總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)總結(jié)講話篇一

——數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)總結(jié) “數(shù)之魅”社團(tuán)

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，營造學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好氛圍,，在校領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)教研組的老師們集思廣益之下,，我們成功舉辦了豐富多彩的數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)。這既是我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)的一項(xiàng)重大創(chuàng)新和實(shí)踐,，也是我校新校園文化建設(shè)致力于形成精神文化的象征和追求,。在4月10日至11日為期2天的以“感受數(shù)學(xué)魅力弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化”為主題的精彩數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國,，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙和樂趣,，感受到了數(shù)學(xué)的無窮魅力，切身體會(huì)到了數(shù)學(xué)在成長過程中的作用,，激勵(lì)了學(xué)生愛數(shù)學(xué),、學(xué)數(shù)學(xué)的熱情，增強(qiáng)了用數(shù)學(xué)的意識(shí),，形成了校園良好的數(shù)學(xué)氛圍,。活動(dòng)中,，我與劉皓宇同學(xué)帶領(lǐng)大家走進(jìn)了二進(jìn)制游戲中，領(lǐng)會(huì)了其中的奧秘,，享受游戲的種.種歡樂;杰哥和他的小伙伴們展示了他們玩魔方的手速;劉陽,、李子龍,、張媛、趙震林一同介紹了奇妙的演變游戲,，大家紛紛拍手稱快,。

在本屆“數(shù)學(xué)節(jié)”中，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教研組的全體教師利用活動(dòng)時(shí)間在一起商量討論,，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案,，精心組織安排了精彩的活動(dòng)。通過這些精彩紛呈的各項(xiàng)活動(dòng),，我們收獲多多,。在此我要對(duì)活動(dòng)做出以下總結(jié)：

作為社長以及本次活動(dòng)的主要承辦人，我覺得還可以,，是一個(gè)良好的開端,，畢竟是第一次，沒有經(jīng)驗(yàn),。為下次辦好活動(dòng)打下基礎(chǔ),。我認(rèn)為，此次活動(dòng)存在以下三個(gè)問題,。

(1)沒有做好活動(dòng)前的宣傳工作

(2)活動(dòng)海報(bào)沒有以畫為主

(3)任務(wù)分工不明確,，大部分任務(wù)都是社長我一人完成

解決這些問題，我相信下次活動(dòng)一定會(huì)辦的更好!!!!

本屆數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)已落下帷幕,，但學(xué)生們激動(dòng)興奮的心情卻好象還未平靜,，孩子們非常喜歡這種將數(shù)學(xué)知識(shí)蘊(yùn)涵于豐富活動(dòng)的形式，紛紛盼望來年的數(shù)學(xué)節(jié),。相信孩子們逐漸培養(yǎng)起來的對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,、喜愛將伴隨他們攻克各種難關(guān)，去獲取和發(fā)現(xiàn)新知識(shí),?！皵?shù)學(xué)節(jié)”的舉辦，將進(jìn)一步創(chuàng)建良好的數(shù)學(xué)人文環(huán)境,，讓每一位學(xué)生都接受數(shù)學(xué)文化的熏陶,，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，在數(shù)學(xué)魅力的感染下,，自覺掀起愛數(shù)學(xué),、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮,，從而全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng),。我們堅(jiān)信，只要大家精誠團(tuán)結(jié),，認(rèn)真鉆研,，努力創(chuàng)新,，大膽實(shí)踐，數(shù)學(xué)教研的明天會(huì)更加燦爛輝煌!

趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)總結(jié)講話篇二

數(shù)學(xué)興趣小組是教學(xué)活動(dòng)課程的一種課外組織形式,，它是數(shù)學(xué)教學(xué)課外輔導(dǎo)工作不可缺少的一部分,。組織靈活多樣的興趣小組活動(dòng)，提高課外輔導(dǎo)效率,，使數(shù)學(xué)興趣的學(xué)生既打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，又開拓視野、開發(fā)智力,，提高思維能力,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以新理念開新局,，安排不同層次的訓(xùn)練內(nèi)容

我查閱了關(guān)于新的教學(xué)方式的一些課外輔導(dǎo)資料,，并盡可能地參考與吸收。新課標(biāo)倡導(dǎo)的新的教學(xué)理念,，學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的,，有趣的和具有挑戰(zhàn)性的;學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該包括動(dòng)手實(shí)踐，自主探索和合作交流等等,。我經(jīng)過探索實(shí)踐,，既定了今年的一年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案和內(nèi)容，并根據(jù)既定時(shí)間如期舉行活動(dòng),，這些活動(dòng)都是在有趣的游戲?yàn)榍白?，能力?xùn)練為目標(biāo)的過程中進(jìn)行的。通過4次活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,，提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓寬他們的思維,，培養(yǎng)了正確的課外數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,。

二、加強(qiáng)興趣活動(dòng)與能力培養(yǎng)相結(jié)合

我認(rèn)真鉆研教材,，結(jié)合本班同學(xué)的愛好和興趣,，采取數(shù)學(xué)性與趣味性相結(jié)合。成功的利用多種游戲式的活動(dòng)形式,，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng),。用多種形式的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,。結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際選擇適合的教學(xué)內(nèi)容,，讓學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)數(shù)學(xué)。加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識(shí)的輔導(dǎo),，使學(xué)生更深一步地熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí),，能深入理解基礎(chǔ),，能靈活運(yùn)用。興趣中不可能所有的學(xué)生都同等優(yōu)秀,，總會(huì)有幾個(gè)特別出色的，對(duì)待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā),，要求要高一些,，比如對(duì)我班的陸明陽、楊通,、楊盼等同學(xué),，在正常的課外輔導(dǎo)，還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,，擴(kuò)充自己整體的知識(shí)面,。基礎(chǔ)差一點(diǎn)的如：姚文兵等同學(xué)平常要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，解決困難問題,，合理安排課外輔導(dǎo)和興趣學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。另外,，在開展活動(dòng)前就要想每次活動(dòng)的“傳,、幫、帶”引領(lǐng)作用,，使好中差的相互影響,，達(dá)到“五會(huì)”活動(dòng)訓(xùn)練的目的。

三,、問題與努力方向

在實(shí)際操作中,，由于教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式,、學(xué)生基礎(chǔ)等因素，有時(shí)很難達(dá)到預(yù)期的效果,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論和教法方面的學(xué)習(xí);

2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;

3,、培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

總之，數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,，又提高了學(xué)生計(jì)算能力,，拓寬他們的思維，培養(yǎng)了正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,。

趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)總結(jié)講話篇三

為提高課堂教學(xué)的有效性,，提升教研組教研的質(zhì)量,，創(chuàng)設(shè)高質(zhì)量的有效課堂教學(xué)，我校數(shù)學(xué)教研組開展了以講評(píng)課為主的教研活動(dòng)周活動(dòng),。參與教師認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極發(fā)言，向高效課堂邁進(jìn)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不少問題,。

一,、課堂教學(xué)的主要優(yōu)點(diǎn)

八位講課教師的教學(xué)可以用四個(gè)字概括就是“求真、務(wù)實(shí)”,。大部分教師通過對(duì)舊知識(shí)的引入,，從舊知識(shí)中尋找新知識(shí)的生長點(diǎn)，消除了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的陌生感,，恐懼心,，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。青年教師的教學(xué)理念先進(jìn),，教學(xué)結(jié)構(gòu)緊湊,，教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)方法恰當(dāng),，教學(xué)效率明顯提高,。中年教師規(guī)范的課堂教學(xué)語言，扎實(shí)的教學(xué)功底,，良好的課堂調(diào)控能力,，起到了很好的示范作用。

二,、課堂教學(xué)存在的問題

教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),，這次教研中，也有不少方面值得我們反思,。例如：

1.課堂教學(xué)中,，如何更加有效的提問?

2.習(xí)題的設(shè)置上，如何更能體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的差異性?

3.時(shí)間的分配上,，如何更科學(xué),，更合理?

4.如何讓學(xué)生會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)?

三,、課堂教學(xué)的努力方向

通過這次教研活動(dòng),，我們組進(jìn)行了認(rèn)真研討與總結(jié)，大家各抒己見,，集思廣益,，對(duì)今后的教學(xué)工作達(dá)成了如下共識(shí)：

1、為學(xué)生設(shè)計(jì)有助于促進(jìn)思維的問題。設(shè)計(jì)問題要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，由淺入深,、階梯式的逐步“帶著學(xué)生走向課本”。設(shè)計(jì)的問題要讓學(xué)生有東西可想,，又要讓學(xué)生想得出,。讓學(xué)生在“問題”的引導(dǎo)下，展開積極的思維活動(dòng),。

2,、激勵(lì)學(xué)生更加積極地參與教學(xué)活動(dòng)。以平等的態(tài)度鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),，啟發(fā)學(xué)生自主探索，與學(xué)生一起感受成功與挫折,，分享發(fā)現(xiàn)和成果,。

3、注重個(gè)性差異,，關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展,。在師生互動(dòng)中顧及大多數(shù)學(xué)生，讓更多的學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會(huì),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些跟不上進(jìn)度的學(xué)生的困惑,。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力：

(1)會(huì)讀：會(huì)讀教材,，能聯(lián)想舊知識(shí),，并能找到新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系點(diǎn)，支撐點(diǎn),，從而有助于新問題的解決,。

(2)會(huì)說：不僅要說思路，說方法,，更要說體驗(yàn)和感悟,。培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力以及邏輯分析能力。

(3)會(huì)議：要有主動(dòng)參與課堂的意識(shí),，合作,、探究精神，集中集體智慧,，協(xié)同解決問題,，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,。

(4)會(huì)疑：學(xué)生不僅會(huì)回答問題,，更重要的是會(huì)提出問題，因?yàn)樗季S總是從問題開始的，有問題,，才會(huì)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)探索，在這種不斷解決問題的過程中,，知識(shí)得到了掌握,，能力得到了提高，情感得到了體驗(yàn),。

總之,，新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)倡導(dǎo)的`是：教師在了解學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)水平和學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)困惑的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地創(chuàng)設(shè)問題情景,，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思維,，通過組織學(xué)生有效的自主探索活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷問題解決的全過程,，最大化地將學(xué)生引向?qū)?shù)學(xué)知識(shí)本質(zhì)的認(rèn)識(shí),，只有這樣，才能做到新課堂是學(xué)生自主探索活動(dòng)的場所,，是師生討論交談的學(xué)堂,，是學(xué)生充分展示自我的舞臺(tái)，是充滿生命氣息,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的和諧殿堂,。