為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園元宵節(jié)方案名稱篇一

1,、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗,。

2,、能運(yùn)用揉，搓,，團(tuán)圓,，包餡等技能做元宵,。

3、品嘗元宵的不同味道,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),。

1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相,。

2,、黑芝麻，豆沙,，五仁,，不同口味的熟元宵。

3,、花燈

4,、黑芝麻，豆沙,，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi),，和好糯米粉并分成小團(tuán)，干糯米粉

5,、碗，勺子,，抹布,，塑料臺(tái)布，盛元宵的容器皿,。

6,、歡快的慶新年樂(lè)曲

一、觀看“元宵節(jié)”錄相,，并引出主題,。

1、小朋友們從錄相中看到了什么,？（吃元宵,，看花燈，

猜燈謎,，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗,。

2、教師講解“元宵節(jié)”的來(lái)歷,，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。

3、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵,，元宵又叫湯圓,，它象征著全家團(tuán)圓,，生活幸福甜美。

二,、學(xué)做元宵,。

1、小朋友們吃過(guò)元宵嗎,？（吃過(guò)）吃過(guò)什么餡的'呢,？（有五仁，豆沙,，黑芝麻）小朋友們真厲害吃過(guò)這么多口味的,。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵，請(qǐng)小朋友來(lái)嘗一嘗（幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵,，并說(shuō)出其口味）,。

2、元宵是什么形狀的??？（圓形的）你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢？（想）

3,、認(rèn)知做元宵的原料―和好的糯米粉團(tuán),，干糯米粉，黑芝麻,，豆沙,，五仁餡。

4,、觀察教師做元宵：先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉,，搓一搓，團(tuán)圓,，再挖坑,，然后把餡放在中央并包起來(lái)，最后再把它團(tuán)圓,。

5,、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉,，搓,，團(tuán)圓，挖坑,，包餡,。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中,。

（小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀,，顏色及不同口味的元宵,，同時(shí)能運(yùn)用揉，搓,，團(tuán)圓,，挖坑，包餡等技能制作元宵,。）

三,、品嘗元宵，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),。

1,、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂(lè)玩舞花燈,，猜燈謎游戲,。

2、煮元宵的同時(shí)教師把碗,，勺擺放好,，幼兒洗手。

3,、幼兒品嘗元宵,，互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),。

活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第1冊(cè)第14―15頁(yè),，進(jìn)一步了解元宵的制作過(guò)程，并學(xué)說(shuō)繞口令,。

幼兒園元宵節(jié)方案名稱篇二

六一兒童節(jié)

共同參與,、積極體驗(yàn),、快樂(lè)成長(zhǎng),、放飛夢(mèng)想

六一兒童文化周

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，本屆兒童節(jié)將以開(kāi)展系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,。

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的"六一兒童節(jié),也使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),。同時(shí),，通過(guò)“六一”活動(dòng)，向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒園風(fēng)貌進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象,、提高幼兒園良好的社會(huì)聲譽(yù),。

1、策劃文化周活動(dòng)安排（活動(dòng)形式,、內(nèi)容,、所需物資、場(chǎng)地布置,、人員分工等）

2,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境）。

3,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練中英文童話或故事劇,、排練小型集體歌舞、設(shè)計(jì)親子游戲,、道具準(zhǔn)備,。

4、根據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝,、道具及主持人

5,、會(huì)場(chǎng)座位安排：根據(jù)不同的活動(dòng)形式設(shè)計(jì)安排會(huì)場(chǎng)。

6,、活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品準(zhǔn)備,。

一、活動(dòng)倡議

目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議全園教師及全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”的各項(xiàng)活動(dòng),。

時(shí)間：20xx年05月23日---0601對(duì)象：全園教師,、全體幼兒和家長(zhǎng)、社區(qū)幼兒及家長(zhǎng)

辦法：通過(guò)幼兒園的板報(bào),、海報(bào)向教師,、家長(zhǎng)發(fā)出倡議，引起重視,，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

二,、系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)分年齡組以“幼兒歌舞表演”,、“幼兒英文童話劇表演”、“親子活動(dòng)游戲大賽”,、“游園“我型我秀”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,。

a、能歌善舞小明星

目的：通過(guò)參加歌曲,、舞蹈的.表演,，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè),、藝術(shù)的熱愛(ài)和理解，提升音樂(lè)智能的發(fā)展,。

形式：以班或年齡組為單位,，進(jìn)行不同主題內(nèi)容、不同形式的分組,、集體,、個(gè)人表演，比如：歌曲聯(lián)唱,、打擊樂(lè)表演,、舞蹈、樂(lè)器表演等,。部分內(nèi)容可以選取布朗英語(yǔ)（kids brown 2,、0）不同主題中的song（歌曲）或chant（童謠）為素材。

評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出最佳小歌手,、舞蹈明星,、最佳樂(lè)手、最佳表現(xiàn)等獎(jiǎng)項(xiàng)（涉及所有孩子）

b,、英語(yǔ)童話劇

目的：通過(guò)表演童話劇激發(fā)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)的興趣,、培養(yǎng)幼兒的表演能力、創(chuàng)造力,、想象力和合作精神,，同時(shí)增加幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)幼兒英語(yǔ)思維以及英語(yǔ)表達(dá)的發(fā)展,。

形式：以班或年齡組為單位,以《kids brown2,、0》中的故事情境為素材編排劇目，如《i amtom》幼兒扮演不同的動(dòng)物,，進(jìn)行自我介紹,；《we arefriends演不同的動(dòng)物藏起來(lái)，一名幼兒尋找,用“who are you,？”i’m monkey(…,、)等為主要句型進(jìn)行表演,，最后以歡快的集體歌曲結(jié)束,。

c、親子互動(dòng)游戲

目的：1,、在親子游戲中增進(jìn)親子關(guān)系和家長(zhǎng)之間的交流和合作2,、讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活、學(xué)習(xí)及發(fā)展情況,，促進(jìn)家園共育

形式：以班級(jí)為單位,，開(kāi)展半日親子活動(dòng),，根據(jù)幼兒的年齡段設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲活動(dòng)

活動(dòng)設(shè)計(jì)案例：

1、《爭(zhēng)分奪秒》（適合中大班）

家長(zhǎng)蒙上雙眼在起點(diǎn),，孩子在終點(diǎn)做指揮（英文前,、后、左,、右的方位詞）引導(dǎo)家長(zhǎng)越過(guò)障礙走到終點(diǎn),，孩子用筷子與家長(zhǎng)合作最先吃下一個(gè)點(diǎn)心者勝利。 2,、《單詞搶答》（適合中大班）

1）以家庭為單位,，把單詞放在氣球中懸掛，家長(zhǎng)跳起弄破氣球取單詞,，根據(jù)單詞做動(dòng)作,，幼兒說(shuō)出，時(shí)間計(jì)時(shí),，回答多者的家庭獲勝,。

2）幼兒與家長(zhǎng)分為兩隊(duì)；教師用英語(yǔ)描述或形象模仿單詞,，出示指定數(shù)量的單詞,，

3回答多者的一方獲勝。

3,、《小兔采蘑菇》（適合托,、小班）

家長(zhǎng)背著小兔（幼兒），從規(guī)定的地點(diǎn)出發(fā)到規(guī)定的地點(diǎn)采蘑菇放回規(guī)定的小框中,，在規(guī)定的時(shí)間中,，采得數(shù)量最多的家庭獲勝

4、《猜猜看》

幼兒站一排,，幼兒前面擋著一布簾,，幼兒從布簾上的小窟窿伸出小手，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（10秒）,，家長(zhǎng)通過(guò)小手找到自己的孩子

5,、《時(shí)裝秀》（適合小、中,、大班）

家長(zhǎng)用廢舊報(bào)紙,，皺紋紙為幼兒設(shè)計(jì)服裝，幼兒隨著有節(jié)奏的音樂(lè)進(jìn)行服裝表演,，展示小模特風(fēng)范,。

d、游園游戲

目的：1、通過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng)讓幼兒感受,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)

2,、增進(jìn)親子感情

3、將幼兒園活動(dòng)與社區(qū)結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒發(fā)展的同時(shí),，為社區(qū)精神文明建設(shè)服務(wù)

形式：充分利用園所資源，將班級(jí),、多功能廳,、操場(chǎng)等場(chǎng)地劃區(qū)域布置成游戲環(huán)境。全園開(kāi)放,，可以邀請(qǐng)一定數(shù)量的社區(qū)幼兒和家長(zhǎng)參加

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1,、以大班幼兒為主，設(shè)計(jì)“六一游園活動(dòng)”海報(bào),，向家長(zhǎng)介紹宣傳此次活動(dòng)

2,、教師配合幼兒設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng),、社區(qū)家庭參加本次活動(dòng)

3,、游戲：《猜謎語(yǔ)》、《釣魚》,、《套圈》,、《小舞臺(tái)》、《繪畫吧》,、《小小建筑師》,、《水槍大戰(zhàn)》、《小小廚師》,、《給芭比娃娃穿衣服》等

e,、我型我秀

目的：1、幼兒通過(guò)積極參加藝術(shù)活動(dòng),，在活動(dòng)中獲得愉快,、豐富的情感體驗(yàn)。充分挖掘幼兒的特長(zhǎng),，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。

2、家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園學(xué)習(xí)活動(dòng)及發(fā)展情況

形式：在園所適宜的地方搭建一個(gè)小舞臺(tái),，在文化周期間每天利用離園前20分鐘舉行幼兒展示活動(dòng),，根據(jù)場(chǎng)地的大小安排參觀的家長(zhǎng)人數(shù)。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

以班為單位,，有計(jì)劃的安排不同班級(jí),、小組或個(gè)人的表演（充分挖掘幼兒的特長(zhǎng)）如：詩(shī)歌朗誦、童聲合唱,、幼兒相聲,、三句半、雙簧,、樂(lè)器表演,、講故事、舞蹈等等,。

幼兒園元宵節(jié)方案名稱篇三

1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè),。

2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵,、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng),、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí),。

3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等,。

1.做元宵需要的材料：糯米粉,、各種餡、水,、電爐,、鍋等。

2.教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。

3.音樂(lè)《喜洋洋》等。

4.布置好活動(dòng)場(chǎng)地,。

1.開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))

(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就迎來(lái)我們的'元宵節(jié),，孩子們,，你們高興嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來(lái)，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目,，好不好?

2.(小朋友們表演的真棒,，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請(qǐng)坐,，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵,、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料：元宵的來(lái)歷,。

幼兒園正月十五元宵節(jié)活動(dòng)方案7

感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶，豐富教師和同學(xué)的生活,，讓同學(xué)感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心,，營(yíng)造溫馨和諧的校園氛圍，增進(jìn)教師與同學(xué)的情感交流,，讓同學(xué)體會(huì)到節(jié)日的熱鬧與快樂(lè),。

學(xué)校食堂各班教室

正月十五下午16:00開(kāi)始

校文體中心

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員,、各班2名同學(xué)代表,、各班班主任及住校生

1、各班自行布置教室,，準(zhǔn)備節(jié)目,，班主任帶領(lǐng)住校生進(jìn)行元宵節(jié)聯(lián)歡

2、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、文體中心成員,、各班2名同學(xué)代表在食堂包湯圓、猜謎

3,、懸掛小燈籠,，準(zhǔn)備好猜謎活動(dòng)所需材料準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品：猜出五個(gè)謎語(yǔ)隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)蘋果、橘子等水果一個(gè),。以此累加,。

4、配置節(jié)日音樂(lè)并拍照留念

1,、包湯圓所需材料：糯米面,、芝麻餡(住校生約400名，每人2個(gè)大湯圓)(食堂準(zhǔn)備)

2,、猜謎材料：細(xì)鐵絲,、各色彩紙(文體中心準(zhǔn)備)水果若干(食堂準(zhǔn)備)活動(dòng)展板一塊(文體中心準(zhǔn)備)

控制在1000元以內(nèi)

幼兒園元宵節(jié)方案名稱篇四

1、知道每年的農(nóng)歷正月十五是中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵節(jié),，是一個(gè)團(tuán)圓的日子。

2,、愉快參加元宵節(jié)活動(dòng),，感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關(guān)的傳說(shuō),、來(lái)歷和故事,，聽(tīng)聽(tīng)元宵節(jié)兒歌等,。

3、元宵節(jié)吃元宵,，象征的是團(tuán)圓,，了解湯圓的不同種類和味道，自己親手制作湯圓,。

4,、欣賞元宵節(jié)花燈,，感受元宵節(jié)歡快,、喜慶的節(jié)日氣氛。

1,、歡歡喜喜鬧元宵：教師可以制定相關(guān)的活動(dòng),，比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。

2,、親子共度元宵節(jié)：各年級(jí)或者各班級(jí)教師在本班開(kāi)展親子活動(dòng),，玩親子游戲，一起制作元宵（湯圓）,。

20xx年2月19日下午,，大班、中班,、小班請(qǐng)以各班具體時(shí)間為準(zhǔn)參加活動(dòng),。

1、幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備相關(guān)的花燈,、燈謎展示,；

2、各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具準(zhǔn)備,；

3,、各班教師備好各種小禮物。

1,、教師引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起參觀園內(nèi)的花燈展示,，欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。

2,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)互相交流猜燈謎,，為幼兒豐富燈謎的由來(lái)、結(jié)構(gòu)和種類的.認(rèn)識(shí),。

3,、才對(duì)燈謎的家長(zhǎng)或者幼兒可獲得教師準(zhǔn)備的小禮物，作為獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、回到各班教室內(nèi),，親子共同開(kāi)展制作元宵（湯圓）的活動(dòng)。

（1）教師引導(dǎo)幼兒為做元宵前的準(zhǔn)備,，洗手―認(rèn)識(shí)食材―講解注意事項(xiàng)和要求―注意衛(wèi)生―注意食物的形狀―注意安全―注意團(tuán)隊(duì)合作等,。

（2）師生、親子共同動(dòng)手制作湯圓,，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁,，在中間放入不同味道的夾心，然后合攏搓圓就可以了,。

5,、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵，然候一起吃元宵,，結(jié)束本次活動(dòng),。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案14

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史。

在元宵節(jié)活動(dòng)中,，幼兒園通過(guò)開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)使幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),。

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵,、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng),、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí),。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷,、品種等,。

歡歡喜喜鬧元宵――做元宵，煮元宵,，吃元宵

20xx年2月22日――2月26日

幼兒園生活體驗(yàn)室

幼兒園元宵節(jié)方案名稱篇五

元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是新年之后的,，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來(lái)春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。為了使國(guó)際部幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過(guò)讓幼兒自制燈籠,、聽(tīng)故事,、念兒歌、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體,，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè),。

歡樂(lè)元宵節(jié)

1,、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、大膽地創(chuàng)造與想象,，通過(guò)不同的`形式表達(dá)自己的感受與理解。

3,、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義,。

20xx年x月x日(周x)

xx各個(gè)班級(jí)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)

1,、語(yǔ)言：元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗―x班

2,、音樂(lè)：賣湯圓―x班

3、美術(shù)：學(xué)做花燈―x班

4,、綜合：元宵節(jié)到了―x班

5,、社會(huì)：賞燈猜謎―x班

備選課程：

音樂(lè)：鬧花燈

社會(huì)：我喜歡的燈

(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;

(2)主題墻飾：圍繞“我的問(wèn)題”、“我的調(diào)查”,、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷,、傳說(shuō)、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片,、文字資料,，幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等;

(3)語(yǔ)言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像,，有關(guān)元宵節(jié)的圖書,、圖片等;

(4)動(dòng)手區(qū)：提供制作花燈,、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

(5)表演區(qū)：提供音樂(lè)磁帶,、表演材料,，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展打腰鼓、扭秧歌,、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng);

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”,。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”,，十月十五稱為“下元節(jié)”),。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。

元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì),。元宵的燈,，有掛花燈、滾龍燈,、迎轎燈,、走馬燈、放水燈,、展冰燈……像北京的宮燈,、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈,、東北的冰燈,，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,，現(xiàn)在用電,，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美。

幼兒園元宵節(jié)方案名稱篇六

知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng),，共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。

學(xué)著做元宵,，進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂(lè)趣和節(jié)日的樂(lè),。

幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈，糯米粉若干,，兒歌

每位幼兒帶來(lái)的花燈裝飾教室,，讓幼兒圍坐在桌子周圍。

談話,，引出主題,，激起幼兒興趣：

誰(shuí)還記得過(guò)春節(jié),，大家見(jiàn)面都要做什么?（都要拜年,，送祝福的話）

4、你們是屬什么的?誰(shuí)知道今年是什么年?（羊）今年出生的寶寶屬什么的?

今天我們大家在一起,，也是來(lái)過(guò)一個(gè)節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)日呀?

（元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日――中國(guó)人有，外國(guó)人沒(méi)有的節(jié)日）

大家知道過(guò)春節(jié),，要放煙火,，放鞭炮，串門拜年,，拿紅包……那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來(lái)慶祝元宵節(jié)的?

（在這一天里,，一家人都聚在一起吃飯，團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日,，還要做湯圓,，吃湯圓，賞花燈,，猜燈謎,，拉花燈）

元宵節(jié)，真熱鬧,?？椿?，吃元宵。

飛機(jī)燈,，飛得高,，兔子燈，拉著跑,。

小朋友們拍手笑,，又是一年春來(lái)到！

你們吃過(guò)湯圓嗎?現(xiàn)在,，我們都長(zhǎng)大了,，今天我們自己來(lái)做湯圓好嗎?（教師示范）幼兒做湯圓。（賣湯圓的`音樂(lè)）

真了不起,，我們自己也能做湯圓了,。今天回家后，可以告訴爸爸媽媽,，以后家里做湯圓的時(shí)候,，我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,，讓阿姨燒熟了,，下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓，嘗一嘗味道怎么樣?

幼兒園元宵節(jié)方案名稱篇七

元宵花燈喜樂(lè)會(huì)

20xx年x月xx日

1,、幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣,，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

2,、欣賞各種各樣的花燈,，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩,、圖案等特點(diǎn),。

3、通過(guò)制作花燈,，鍛煉幼兒的手工制作能力,，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4,、知道元宵節(jié)的由來(lái),。

5、與家長(zhǎng)一起制作花燈,，增進(jìn)親子親情,。

6、通過(guò)活動(dòng)，建立魚塘,，收納周邊幼兒名單,，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

可選擇公園,、幼兒園操場(chǎng),、幼兒園各班活動(dòng)室。

全體師生,、家長(zhǎng),、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。

場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū),、制作花燈區(qū),、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū),、燈謎區(qū),、舞龍區(qū)、許愿區(qū),、休息區(qū),、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩,。

一）前期準(zhǔn)備

1,、給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng),。

2,、幼兒登記表（用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記）。

3,、如在公園里,，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

4,、活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。（安全教育月活動(dòng)方案）

5,、制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì),。

6、準(zhǔn)備許愿樹(shù)（幼兒園可自制,、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù),，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1―2棵）,，許愿卡片,。

7、制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙,、宣紙,、剪刀、膠棒,、膠水,、塑料瓶、多色毛線,、彩筆等）,。

8、做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉,、餡3―6種,、盆3―5個(gè)、笊籬（zhaoli）3―5個(gè),、一次性餐盒,、一次性手套）。

9,、提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距,。

10,、班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主,，將作品布置成展板,，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

11,、班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片,、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶,、露露瓶等）,、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示,。

12,、教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎,，制作有燈謎的花燈,。

13、制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板,。

14,、提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板,。

15、選定一位教師為采訪員,，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪,。

16、由幼兒園后勤人員（3―5名）,，組成安全小組,。

17、準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品,，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章,。

18、準(zhǔn)備音響設(shè)備,，準(zhǔn)備歡快的音樂(lè),，幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè),、節(jié)日的歌曲等,。

二）場(chǎng)地布置

公共場(chǎng)地用氣球、彩帶,、彩旗,、燈籠、彩燈裝飾,，在突顯的地方掛好條幅,。

1、知識(shí)區(qū)：

展示“元宵節(jié)的由來(lái)”的展板,，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng),。

2、制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②擺好桌椅（根據(jù)場(chǎng)地大小,，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料,；

③每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師,，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

3,、制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②擺好桌椅（根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）,、投放做元宵的材料、一次性餐盒,；

③每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師,，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

4、欣賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板,、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈,。

5,。燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜,。

6,。舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②投放布龍,。

7,。休息區(qū)：

擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息,。

8,、許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆；

②放置許愿樹(shù),，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話?；顒?dòng)詳細(xì)流程：一,、入場(chǎng)

在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處,，招生辦人員專門負(fù)責(zé),。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒,，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函（一個(gè)孩子一張）,，即可參加活動(dòng)。

以班級(jí)為單位,，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng),、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開(kāi)始之前,，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng),。

主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒,。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全,。家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩

1、每參加一項(xiàng)活動(dòng),，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì),。

2,、允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,，與家人分享勞動(dòng)果實(shí),。

3、在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片,。

4,、安全小組隨時(shí)巡視、提醒,，在場(chǎng)地出入的.地方設(shè)固定的安全人員看守,。

5、活動(dòng)中全程播放歡樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè),。

6,、采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來(lái)以及花燈的制作種類及方法,?？梢园炎约簩W(xué)到的知識(shí)、手工,，分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴,！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開(kāi)不開(kāi)心,？都看到了哪些花燈,？漂不漂亮？六,、結(jié)束參加完活動(dòng)的家長(zhǎng)可帶孩子憑邀請(qǐng)函到出口領(lǐng)取小禮物,，邀請(qǐng)函上需要有孩子參加活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵(lì)印章?？梢钥紤]根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品,。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒有序離場(chǎng)。

1,、家長(zhǎng)在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事,，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)。

2,、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒把自己對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí),，分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友，增加幼兒的自信心,、提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3、幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作,，建立魚塘,。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計(jì)劃和魚塘供養(yǎng),。

提示：

1,、如果當(dāng)天天氣不好,，可在班級(jí)內(nèi)組織進(jìn)行，做好備案,。

2,、需特別注意及時(shí)對(duì)已建魚塘，進(jìn)行信息的整理,，高度重視活動(dòng)后的回訪跟進(jìn)工作,。重點(diǎn)在園外幼兒。

幼兒園元宵節(jié)方案名稱篇八

良辰美景共賞,，佳節(jié)游園齊樂(lè)

1,。知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)，了 解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗（玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船等）,；

2,。知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),。

3,。積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè),。

（一）物品準(zhǔn)備：

自制燈籠,、米奇、獎(jiǎng)品,、易拉罐,、玩具筐、氣球,、條幅,、音樂(lè)、桌椅,、燈謎,、答題卡、鉛筆,、笑臉,、哭臉、元宵,、碗,、牙簽,、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等,。

（二）人員安排：1,、咨詢接待：劉老師、王莎老師

2,、燈籠展示：王麗萍,、曹老師（家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫、 準(zhǔn)備售帶,、貼畫或便利貼）

3,、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片（董老師、邵老師）

4,、催場(chǎng)：王佳帥老師

5,、吃元宵――碗、勺子（秦老師,、李老師,、曹老師）

6、音樂(lè)播放（王佳帥） 照相（劉老師）

7,、元宵節(jié)故事講述：王莎莎

8,、米奇扮演：劉菲

9、場(chǎng)外布置：全體老師

1,、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞

2,、故事講述：元宵節(jié)的由來(lái)（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）

3、唱唱跳跳――米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）

4,、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的.動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子,，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,，都視為失敗,，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物,。

5,、歡樂(lè)元宵――蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝,。

6、歡樂(lè)元宵――提燈籠游戲

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（旺仔易拉罐）,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。

7,、歡樂(lè)元宵――猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組,，每組5―10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝,，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮,。

8、歡樂(lè)元宵――和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）

幼兒園元宵節(jié)方案名稱篇九

20xx年xx月xx日,。

幼兒園內(nèi)（操場(chǎng)）,。

全園幼兒及家長(zhǎng)。

1,、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語(yǔ),，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié),。

2、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì),?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作謎語(yǔ)底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面,、布置活動(dòng)場(chǎng)地,、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品。

1,、xx月xx日全園征集謎語(yǔ)在幼兒報(bào)到時(shí),，發(fā)放一張撰寫燈謎的`彩紙底板，請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ),，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上,，要求字跡端正、清楚,，xx月xx日放學(xué)前交給班主任,。

2、xx月xx日班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室,。

3,、xx月xx日――xx日各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣（如猜燈謎,、吃湯圓,、賞花燈等）。

4,、xx月xx日上午xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置,。

5、xx月xx日下午3:45――4:10全園猜謎慶元宵活動(dòng)幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下,，在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲,，每人限猜一條謎語(yǔ)猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果

幼兒園元宵節(jié)方案名稱篇十

上午7：30――10：30

園大門口,、各班級(jí)內(nèi)、活動(dòng)大廳

發(fā)紅包,、班級(jí)主題活動(dòng),、快樂(lè)兒歌賽

一、7：30――8：45發(fā)放紅包

二,、9：00――9：45班級(jí)主題活動(dòng)

小托班――搓元宵

中班――做燈籠

大班――做春聯(lián)

二,、10：00――10：30快樂(lè)兒歌賽

托大(一)班――《長(zhǎng)大一歲》、托大(二)班――《新年到》

幼小(一)班――《新年到》,、幼小(二)班――《元宵節(jié)》,、

幼小(三)班――《吃湯圓》、幼小(四)班――《過(guò)新年》

幼中(一)班――《正月十五鬧元宵》,、幼中(二)班――《吃湯圓》

幼中(三)班――《元宵燈會(huì)》,、幼中(四)班――《紅紅火火過(guò)新年》

幼大(一)班――《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班――《元宵節(jié)》

幼大(三)班――《歡樂(lè)年》,、幼大(四)班――上海童謠《新年到鬧元宵》

今天是元宵節(jié),，孩子們?cè)缭绲靥嶂N類多樣的燈籠高高興興地來(lái)幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包,，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi),。在與老師的`互動(dòng)交流中，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打招呼“老師,，新年好”,。

接下來(lái)各班又開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，搓元宵,、做燈籠,、做春聯(lián)等，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了與同伴共同活動(dòng)的快樂(lè),。更有趣和緊張的是快樂(lè)兒歌賽,，孩子們拿著各種道具，響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅,。

通過(guò)這一系列活動(dòng),，他們知道了元宵節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗,、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂(lè),，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。

幼兒園元宵節(jié)方案名稱篇十一

年 月 日 星期

各班教室

音樂(lè),、面團(tuán),、花燈、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表8位。

1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

教師：今天我們一起看花燈,、猜燈謎，是為了慶祝一個(gè)節(jié)日,，你們知道嗎?

教師：元宵節(jié)不僅有看花燈,、猜燈謎這些好玩的活動(dòng)，還有好吃的食品,，猜猜是什么? 教師結(jié)合幼兒用書小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié),，元宵節(jié)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天,，大家要玩花燈,、猜燈謎、吃元宵,。

教師：今天我們班開(kāi)燈展，每桌上都有許多盞花燈,，我們?nèi)タ匆豢窗?。可以拿起?lái)看,，但是要注意輕輕拿,，輕輕放回去。

幼兒自由觀賞各組的花燈,，教師巡回觀察,，從顏色、形狀或玩法方面加以提示,，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語(yǔ)言描述看到好花燈,，初步了解花燈的外形特征和名稱。

請(qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈,。

教師：燈展結(jié)束了,，請(qǐng)小朋友上位。誰(shuí)愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈? 教師將幼兒說(shuō)到的'不同種類的燈拿到展示桌上排一排,，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈,。

教師：猜猜，我們要做什么呢?我們一起來(lái)做元宵,。元宵是什么形狀的呢?怎么做? 家長(zhǎng)揉面,，幼兒觀察揉面的姿勢(shì)并模仿。

幼兒洗手后一起搓元宵。

教師：瞧,，我們?cè)鲥伬?洗洗你的小手,，吃元宵。

活動(dòng)反思：

1,、活動(dòng)的氣氛比較熱烈,，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵,，在搓元宵后的品嘗元宵,，孩子們自己的勞動(dòng)成果也比較滿意。

2,、有家長(zhǎng)的參與,，活動(dòng)進(jìn)行的比較有序。

3,、這樣的活動(dòng)很適合小班幼兒,，通過(guò)賞燈一系列的活動(dòng)更清楚地了解到元宵節(jié)這個(gè)民族節(jié)日的風(fēng)俗，活動(dòng)環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán),。

1,、在介紹花燈時(shí)孩子們有些膽怯，應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會(huì)那么突然了,。

2,、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空，可以安排一些內(nèi)容,，而且元宵下的比較慢,，中間活動(dòng)的銜接就不夠緊湊了。

幼兒園元宵節(jié)方案名稱篇十二

元宵節(jié),，又稱上元節(jié),、小正月、元夕或燈節(jié),，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日,，是中國(guó)亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的.元月,，古人稱夜為“宵”,，所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱為元宵節(jié)。

公元前180年的正月十五,，漢文帝劉恒登基大赦天下,。以后每到元月十五，皇帝都要出宮游玩,，張燈結(jié)彩,，與民同樂(lè),。和其他傳統(tǒng)節(jié)日強(qiáng)調(diào)“闔家團(tuán)聚”不同，元宵節(jié)更強(qiáng)調(diào)“普天同慶”,。元宵之夜,，大街小巷張燈結(jié)彩，以示慶賀,。出門賞月,、燃燈放焰、喜猜燈謎,、共吃元宵,，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié),，其樂(lè)融融,。

元宵節(jié)的習(xí)俗

元宵作為食品，在中國(guó)由來(lái)已久,。最早叫“浮元子”,，后稱“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”,。北方“滾”元宵,，南方“包”湯圓，皆取團(tuán)圓之意,，象征全家人團(tuán)圓幸福,，年年歡聚。

鬧花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗,，正月十五晚上，街頭巷尾,，紅燈高掛,，獸頭燈、走馬燈,、花卉燈,、鳥禽燈等等，不一而足,。

舞獅子,，又稱“太平樂(lè)”。一般由三人完成,，一人充當(dāng)獅頭,，一人充當(dāng)獅身和后腳，另一人引獅,，是中國(guó)優(yōu)秀的民間藝術(shù),。每逢元宵佳節(jié)或集會(huì)慶典,，民間都以獅舞前來(lái)助興。

猜燈謎又稱燈謎打燈謎,，是中國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種傳統(tǒng)民俗文娛活動(dòng)形式,，是從古代就開(kāi)始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。每逢農(nóng)歷正月十五,，傳統(tǒng)民間都要掛起彩燈,，燃放焰火，后來(lái)有好事者把謎語(yǔ)寫在紙條上,，貼在五光十色的彩燈上供人猜,。

元宵佳節(jié)到來(lái)之際，

祝各位家長(zhǎng)和寶貝們：

流光溢彩花燈節(jié),，

良辰美景年年有,。

萬(wàn)事皆順意，

福氣又安康,。

虎年大吉,，

闔家團(tuán)圓！

幼兒園元宵節(jié)方案名稱篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能夠嘗試蒙著眼睛行走,。

2、初步了解過(guò)年張貼門神的意義,。

3,、體驗(yàn)親子游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

門神貼紙;眼罩;kt板做的門

活動(dòng)流程：

家長(zhǎng)和孩子在起點(diǎn)蒙上眼睛手拿門神貼紙，原地轉(zhuǎn)三圈后,，能夠沿著設(shè)計(jì)好的路線將門神貼到準(zhǔn)確位置即獲成功,。

要求：家長(zhǎng)和孩子在行走的過(guò)沖中不能偷看。

美食分享：糖氽蛋

活動(dòng)目標(biāo)：

江浙一帶過(guò)年時(shí),，在大年初一早上都要吃一碗糖氽蛋,，這碗糖氽蛋代表的是甜甜蜜蜜，預(yù)示著新的一年,，人們的生活每一天都能甜甜蜜蜜,。我班在廟會(huì)上給大家分享糖氽蛋，希望孩子們品嘗糖氽蛋,，知道這是中國(guó)的傳統(tǒng)美食之一,，了解糖氽蛋甜甜蜜蜜的美好寓意,，感受中國(guó)年幸福美滿的美好祝福。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

雞蛋若干,、酒釀,、電飯鍋、碗,、勺子

活動(dòng)要求：

1,、 家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子在各自班級(jí)取好碗和勺子，憑活動(dòng)的美食券領(lǐng)取一份糖氽蛋,。

2,、 領(lǐng)取糖氽蛋時(shí)，必須排隊(duì),，不擁擠,。

3、 領(lǐng)取后在進(jìn)餐區(qū)吃完美食,，以免走動(dòng)進(jìn)餐造成灑潑的現(xiàn)象,。

4、 分享美食時(shí)按需取,，不多取,，造成浪費(fèi)。注意保持場(chǎng)地的衛(wèi)生,。

5,、 家長(zhǎng)要為孩子做好榜樣，愛(ài)惜食物,，講究衛(wèi)生,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解猜燈謎是我國(guó)春節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一,，能與家長(zhǎng)積極參與猜謎活動(dòng),。

2、體驗(yàn)親子迎新活動(dòng)的快樂(lè),。

3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望,。

4,、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象,，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 場(chǎng)地準(zhǔn)備：幼兒園操場(chǎng)大通道及幼兒園大門口,，通道的樹(shù)上拉好彩旗掛謎語(yǔ),，大門口為兌獎(jiǎng)處

2,、 其他準(zhǔn)備：謎語(yǔ)打印、兌獎(jiǎng)券,、活動(dòng)規(guī)則展板一塊

活動(dòng)要求：

1,、 家長(zhǎng)到帶領(lǐng)孩子到達(dá)游戲區(qū)域后，閱讀游戲規(guī)則,。

2,、 家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到猜謎處猜謎，先閱讀謎面,，能猜出的將謎面摘下,，每個(gè)家庭猜兩個(gè)。

3,、 拿著謎面到兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng),，若猜錯(cuò)，則繼續(xù)猜謎,。

兌獎(jiǎng)要求：

猜對(duì)兩個(gè)謎語(yǔ)兌換一張美食券,。

美食分享：冰糖葫蘆

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在分享中感受中國(guó)年的風(fēng)俗和特色,。

2,、通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步的增加幼兒與家長(zhǎng)的情感交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種水果,、竹簽若干,、白糖、電飯鍋一個(gè),、飯屜兩個(gè)

活動(dòng)流程與規(guī)則：

1,、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起準(zhǔn)備制作冰糖葫蘆所需的材料。

2,、 活動(dòng)當(dāng)天,，家長(zhǎng)志愿者8點(diǎn)到園幫忙，煮糖,、洗水果等,，為接下去的冰糖葫蘆制作做好準(zhǔn)備。

3,、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起切水果,、插好竹簽，制作水果串,。

4,、 放好碗勺和部分的水果串，迎接家長(zhǎng)和幼兒的到來(lái),。

5,、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起為水果串澆上糖漿,。

6、 幼兒和家長(zhǎng)憑冰糖葫蘆的獎(jiǎng)券,，收取美食卷并送上冰糖葫蘆一串,。

7、 家長(zhǎng)志愿者引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒到就餐區(qū)享用冰糖葫蘆,。

8,、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起打掃教室的衛(wèi)生，整理和清洗碗筷等,。

9,、 活動(dòng)結(jié)束，引導(dǎo)幼兒和老師說(shuō)“再見(jiàn)”,，再與家長(zhǎng)一起離開(kāi),。

活動(dòng)目標(biāo)：

本次迎新年活動(dòng)中讓幼兒與家長(zhǎng)一同動(dòng)手來(lái)剪剪貼貼，將幼兒園裝扮得歡天喜地,，熱熱鬧鬧,，一同慶祝新年的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

剪窗花步驟圖;各色正方形色紙,、剪刀,、膠棒若干;框子、桌子

活動(dòng)流程：

1,、活動(dòng)分為四大組進(jìn)行,，椅子擺成一個(gè)大圈形，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓,。圓形中間擺放一張桌子,，每張桌上擺放若干剪刀、色紙

2,、每個(gè)圈由10張椅子圍成,，中間間距大些，方便家長(zhǎng)幼兒,。從桌上拿取材料后觀看正前方的示意圖,，學(xué)習(xí)剪窗花。(大班幼兒可以自己動(dòng)手嘗試;中班幼兒可以親子合作;小班幼兒重點(diǎn)觀看家長(zhǎng)剪,。)

3,、剪好后拿著成品到領(lǐng)取美食卷的窗口獲取一份美食卷。

4,、將窗花運(yùn)用膠棒貼到對(duì)面一樓的窗戶上。(窗戶下方放置若干膠棒,、注意貼的間距,、角度)

5,、后面參加的'家長(zhǎng)則可以任選空位坐下參與活動(dòng)。

注意事項(xiàng)：

1,、活動(dòng)中允許失敗,，至少要完成一個(gè)完整窗花作品。

2,、不亂扔剪下的碎紙,，主動(dòng)放置在指定的地方。

3,、各類使用過(guò)后的工具都要放回原處,，以便后面家長(zhǎng)的參與。

美食分享：發(fā)糕

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗,。

2.通過(guò)親子品嘗發(fā)糕,，增進(jìn)親子之間的感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

15個(gè)發(fā)糕,、餐巾紙若干

活動(dòng)流程和要求：

1,、由兩位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)燒制，一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)收取美食卷,，一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)分發(fā)發(fā)糕,，并管理好排隊(duì)等待的秩序。

3,、餐廳處一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)控制座位的安排,、衛(wèi)生情況。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.充分感受春節(jié)的樂(lè)趣,，了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗,。

2.通過(guò)親子品嘗各種元宵，增進(jìn)親子之間的感情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

湯團(tuán)粉,、糖、豆沙,、碗,、鍋、燒水壺,、家長(zhǎng)志愿者,、吃元宵標(biāo)示牌等。

活動(dòng)流程：

1,、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起準(zhǔn)備做元宵的各種材料,。

2、 活動(dòng)當(dāng)天8點(diǎn)家長(zhǎng)志愿者和教師燒水和面團(tuán)，為做元宵作準(zhǔn)備工作,。

3,、 制作豆沙醬，做元宵,。

4,、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起制作元宵。

5,、 做好燒元宵的準(zhǔn)備工作,，如燒水、分碗分調(diào)羹等,。

6,、 家長(zhǎng)志愿者回收美食卷并分發(fā)元宵，教師提醒家長(zhǎng)就座享用元宵,。

7,、 打掃教室的衛(wèi)生，整理碗和調(diào)羹,。

8,、 活動(dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)和幼兒和老師說(shuō)“再見(jiàn)”。

活動(dòng)目標(biāo)：

了解中國(guó)過(guò)年有寫對(duì)聯(lián),、貼福字的習(xí)俗基礎(chǔ)上,，激發(fā)幼兒學(xué)寫毛筆字的愿望。讓孩子們感受中國(guó)年的吉祥歡樂(lè)氛圍,，更增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親子親情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

桌子六張、毛筆若干,、墨汁,、紅紙若干、雙面膠

活動(dòng)要求：

1,、 每一個(gè)家庭到領(lǐng)紙?zhí)庮I(lǐng)取一張正方形或長(zhǎng)條形紅紙,。

到書寫區(qū)寫出對(duì)新年的祝福，可以在正方形紙上寫下單字吉祥語(yǔ),，如：福,、祿、壽,、喜,、吉……也可以在長(zhǎng)方形紙上寫下四字吉祥語(yǔ)，如：大吉大利,、吉祥如意,、萬(wàn)事如意、馬到成功……

2、寫完對(duì)聯(lián)后到家長(zhǎng)志愿者處領(lǐng)取一張美食卷,，并把新年祝福貼到大型玩具上,、樹(shù)上。

3,、要注意保持清潔，節(jié)約用紙,。

美食分享：貢丸飄香

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗,。

2.通過(guò)親子品嘗貢丸，增進(jìn)親子之間的感情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

貢丸,、芹菜若干、碗,、鍋,、燒水壺、各類調(diào)料,。

活動(dòng)流程和要求：

1. 家長(zhǎng)志愿者和教師一起準(zhǔn)備做貢丸的各種材料,。

2. 活動(dòng)當(dāng)天8點(diǎn)家長(zhǎng)志愿者和教師燒水，為做貢丸做準(zhǔn)備工作,。

3. 家長(zhǎng)志愿者和教師一起烹制貢丸,。

4. 教師、家長(zhǎng)志愿者回收美食券并分發(fā)貢丸,，每組家庭3個(gè)貢丸,，教師提醒家長(zhǎng)就座享用貢丸。

5. 打掃教室的衛(wèi)生,，整理碗和調(diào)羹,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)游戲，增進(jìn)親子之間的感情,。

2.感受春節(jié)玩游戲的樂(lè)趣,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

懸掛起來(lái)的紅包若干,、平衡木布置成四條路線,、布條若干、海洋球若干

活動(dòng)流程：

家長(zhǎng)和幼兒從起點(diǎn)出發(fā),，玩兩人三足走到平衡木前,，家長(zhǎng)戴上眼罩，自主的選擇一條平衡木,，家長(zhǎng)走平衡木時(shí),，幼兒用語(yǔ)言提示家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)安全、平穩(wěn)的走過(guò)平衡木,。幼兒再?gòu)目騼?nèi)拿一個(gè)海洋球,，幼兒用海洋球打紅包，家長(zhǎng)將幼兒打中的紅包拿下來(lái)交給幼兒,，游戲完成,。

美食分享：年年糕

活動(dòng)目標(biāo)：

讓幼兒和家長(zhǎng)在活動(dòng)中感受濃濃的年味，預(yù)祝家長(zhǎng)們工作,、生活一年比一年好,，祝孩子的學(xué)習(xí)與生活年年都甜甜蜜蜜，快快樂(lè)樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

15斤切片年糕,、青菜、胡蘿卜,、肉絲(事先炒好),、白糖、紅糖,、四只電飯鍋,、桌子、椅子,、餐具,、餐巾紙若干

活動(dòng)流程和要求：

1、年糕烹制分甜(紅糖,、白糖),、咸兩種口味(青菜、胡蘿卜,、肉絲),。

2、四大電放鍋由兩位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)燒制,，一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)收取美食卷,，兩位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理盛年糕，并管理好排隊(duì)等待的秩序,。

3,、餐廳處一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)控制座位的安排、衛(wèi)生情況,。(桌子不夠坐,，可以設(shè)置一排椅子)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,，能合作完成燈籠作品,。

2,、感受春節(jié)做燈籠的樂(lè)趣，感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

彩紙,、膠水、剪刀,、制作圖示,、彩帶等。

活動(dòng)流程：

家長(zhǎng)和幼兒選擇做燈籠的游戲,，教師引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒觀看制作圖譜,，自主選擇各種顏色的彩紙進(jìn)行燈籠的制作，并掛在彩帶上面,，到兌獎(jiǎng)處換取一張美食券，完成本次做燈籠活動(dòng),。大二班：包餃子

活動(dòng)目標(biāo)：

1.充分感受春節(jié)的樂(lè)趣,，了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。

2.通過(guò)親子品嘗餃子,，增進(jìn)親子之間的感情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

餃子皮、肉餡,、家長(zhǎng)志愿者,、大二班餃子牌等。

活動(dòng)流程和要求：

1,、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起準(zhǔn)備包餃子的各種材料,。

2、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起包餃子,。

3,、 食堂阿姨幫忙負(fù)責(zé)燒餃子，教師,、家長(zhǎng)志愿者負(fù)責(zé)分餃子,。

4、 家長(zhǎng)志愿者回收美食券并分發(fā)餃子,，教師提醒家長(zhǎng)就座享用餃子,。

5、 打掃教室的衛(wèi)生,，整理碗和調(diào)羹,。

幼兒園元宵節(jié)方案名稱篇十四

元宵花燈喜樂(lè)會(huì)

20xx年2月24日

1。 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣,，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣,。

2,。欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形,、色彩,、圖案等特點(diǎn)。

3,。 通過(guò)制作花燈,，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義,。

4,。 知道元宵節(jié)的由來(lái)。

5,。 與家長(zhǎng)一起制作花燈,，增進(jìn)親子親情。

6,。 通過(guò)活動(dòng),，建立魚塘，收納周邊幼兒名單,，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳,。

可選擇公園、幼兒園操場(chǎng),、幼兒園各班活動(dòng)室,。

全體師生、家長(zhǎng),、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng),。

場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū),、制作元宵區(qū),、觀賞區(qū)、燈謎區(qū),、舞龍區(qū),、許愿區(qū)、休息區(qū),、領(lǐng)獎(jiǎng)處,，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。

1,。 給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函,，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。

2,。 幼兒登記表（用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記）,。

3,。 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地,。

4,。 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。

5,。制作條幅：××幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì),。

6。 準(zhǔn)備許愿樹(shù)（幼兒園可自制,、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù),，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1―2棵）,，許愿卡片,。

7。 制作花燈的材料（皺紋紙,、彩色卡紙,、宣紙、剪刀,、膠棒、膠水,、塑料瓶,、多色毛線、彩筆等）,。

8,。 做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3―6種,、盆3―5個(gè),、笊籬（zhao li） 3―5個(gè)、一次性餐盒,、一次性手套）,。

9。 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng),，同時(shí)考慮到間距。

10,。 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主,；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板,，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示,。

11,。 班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈,、飲料瓶（礦泉水瓶,、露露瓶等）、多色毛線/細(xì)繩,，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示,。

12。 教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎,，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎,，制作有燈謎的花燈。

13,。 制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板,。

14。 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板,。

15,。 選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪,。

16,。 由幼兒園后勤人員（3―5名），組成安全小組,。

17,。 準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章,。

18,。 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂(lè),，幼兒園早操或課間操音樂(lè),、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等,。

公共場(chǎng)地用氣球,、彩帶、彩旗,、燈籠,、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅,。

展示“元宵節(jié)的由來(lái)”的展板,，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

② 擺好桌椅（根據(jù)場(chǎng)地大小,，桌椅可連放也可分放）,、投放制作花燈的材料；

③ 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師,，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作,。

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；

② 擺好桌椅（根據(jù)場(chǎng)地大小,，桌椅可連放也可分放）,、投放做元宵的材料、一次性餐盒,；

③ 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師,，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板,、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈,。

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

② 投放布龍,。

擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息,。

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆,；

② 放置許愿樹(shù)，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

在場(chǎng)地入口處,，設(shè)有登記處,，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng),，不是本園的幼兒,，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函（一個(gè)孩子一張），即可參加活動(dòng),。

以班級(jí)為單位,，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的`場(chǎng)地等候,。在活動(dòng)開(kāi)始之前,，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。

家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒,。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全,。

注意事項(xiàng)：

1,。 每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì),。

2,。 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,，與家人分享勞動(dòng)果實(shí),。

3。 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片,。

4,。 安全小組隨時(shí)巡視、提醒,，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守,。

5。 活動(dòng)中全程播放歡樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè),。

6,。 采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來(lái)以及花燈的制作種類及方法,?？梢园炎约簩W(xué)到的知識(shí)、手工,，分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴,！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開(kāi)不開(kāi)心,？都看到了哪些花燈,？漂不漂亮？

參加完活動(dòng)的家長(zhǎng)可帶孩子憑邀請(qǐng)函到出口領(lǐng)取小禮物,，邀請(qǐng)函上需要有孩子參加活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵(lì)印章,。可以考慮根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品,。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒有序離場(chǎng),。

1。 家長(zhǎng)在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事,，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí),。

2。 家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒把自己對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí),，分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友,，增加幼兒的自信心、提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

3,。 幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作,，建立魚塘。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計(jì)劃和魚塘供養(yǎng),。

1,。 如果當(dāng)天天氣不好，可在班級(jí)內(nèi)組織進(jìn)行,，做好備案,。

2。 需特別注意及時(shí)對(duì)已建魚塘,，進(jìn)行信息的整理,，高度重視活動(dòng)后的回訪跟進(jìn)工作。重點(diǎn)在園外幼兒,。