為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

元宵節(jié)方案小學(xué) 元宵節(jié)方案幼兒園篇一

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它隨同大家迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題活動中,，經(jīng)過查詢、欣賞,、學(xué)習(xí)和扮演等不一樣方式的活動,，大學(xué)生不只能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗習(xí)氣有一個基本的了解，更能夠經(jīng)過本身的參加和體現(xiàn),，進(jìn)一步取得對節(jié)日氣氛的體會,，獲取多方面的經(jīng)歷：

①陰歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子,。

②元宵節(jié)有很多傳說,、故事,、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈,、猜燈謎、劃旱船等豐厚的習(xí)俗習(xí)氣,。

④“元宵”標(biāo)志著“團(tuán)圓”,，它有不一樣的品種和滋味。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給大家?guī)砹讼矚夂蜌g喜,。

小班首要方針

(1)曉得元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，開始了解元宵節(jié)大家的活動和格外的食物——元宵;

(2)愉快地參加元宵節(jié)各種活動,，感觸節(jié)日的高興氣氛。

中班首要方針

(1)曉得陰歷正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船等);

(2)感觸與家長,、老師,、小朋友一同玩花燈、猜燈謎,、吃元宵的高興

大班首要方針

(1)嘗試經(jīng)過多種路徑取得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)歷,，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和習(xí)俗習(xí)氣;

(2)積極參加“鬧元宵”的預(yù)備和慶祝作業(yè)，在和老師,、火伴一同過節(jié)的`過程中,，進(jìn)一步感觸團(tuán)圓的含義

活動稱號：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織方式：

活動時間：20xx年3月5日下午小班15：40,、中班15：55,、大班16：10

活動預(yù)備：校內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎,、各種小禮物

活動主張：

1.欣賞花燈展，賞識花燈的外形,、顏色、圖畫,。

2.溝通對燈謎的認(rèn)知經(jīng)歷,，豐厚對燈謎由來、品種和構(gòu)造的認(rèn)識,。

3.積極參加賞燈猜謎活動,，老師對優(yōu)勝者給予恰當(dāng)?shù)莫勝p,。

(1)師幼共同安置“秀麗的花燈展”,，懸掛兒童購買或參加克己的花燈;

(2)搜集兒童在節(jié)日中賞燈,、玩燈的相片，安置主題墻飾;

(3)在家長園地貼出“致家長的信”,，介紹主題活動的設(shè)想和配合事項(xiàng)。

校內(nèi)大環(huán)境

(1)校內(nèi)大廳懸掛老師,、兒童與家長共同搜集和制造的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣揚(yáng)展板：展開元宵節(jié)活動的計(jì)劃及需求。

補(bǔ)白：對于元宵節(jié)的知識,。

元宵節(jié)是每年的陰歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”,。上元,，富含“新的一年首次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”,，十月十五稱為“下元節(jié)”),。每當(dāng)上元，民間有張燈欣賞的習(xí)俗,。元宵之夜,，小孩子們紛紛拎著燈籠，四處游走游玩,。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會,。元宵的燈,，有掛花燈、滾龍燈,、迎轎燈,、走馬燈、放水燈,、展冰燈……像北京的宮燈,、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈,、東北的冰燈,，都具有顯著的地方特色和共同的藝術(shù)風(fēng)格。

曩昔燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,，如今用電,，使燈更加奇幻多姿，五光十色,。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)習(xí)俗和節(jié)目,，如：鬧社火、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它標(biāo)志著全家團(tuán)圓和睦、日子幸福香甜,。

元宵節(jié)方案小學(xué) 元宵節(jié)方案幼兒園篇二

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查,、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子,。

②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。

④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂,。

⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂,。

大班

（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,；

（2）大膽地創(chuàng)造與想象,，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解,；

（3）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

（三）大班

活動一：元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗

主要涉及領(lǐng)域：社會,、語言

活動目標(biāo)：

1、通過調(diào)查,、訪問,、閱讀等活動，對元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,。

2,、積極參與交流、討論等活動，樂意與同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn)與感受,。

活動準(zhǔn)備：

幼兒收集的.各種資料,。

活動建議：

1、與幼兒談?wù)撽P(guān)于元宵節(jié)的話題,，提出關(guān)于元宵節(jié)的新問題,。

2、鼓勵幼兒圍繞自己感興趣的問題,，通過調(diào)查,、訪問、閱讀等多種途徑獲取相關(guān)信息,，進(jìn)一步豐富元宵節(jié)的經(jīng)驗(yàn),。

3、在班上開展“話說元宵節(jié)”活動,，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識、新經(jīng)驗(yàn),。

活動二：元宵節(jié)到了

主要涉及領(lǐng)域：綜合

活動目標(biāo)：

1,、積極參與交流、討論等活動,，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒臃桨浮?/p>

2,、對元宵節(jié)慶祝活動充滿期待,，共同營造節(jié)日氛圍,。

3、具有分工合作意識,，知道通過大家的努力完成任務(wù),。

活動準(zhǔn)備：

幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板,。

活動過程：

1,、欣賞照片展板,，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境,、準(zhǔn)備節(jié)日活動的愿望,。

指導(dǎo)語：

①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的,？在慶祝元宵節(jié)的時候,，你們的心情是怎樣的？

②今年的元宵節(jié),，大家準(zhǔn)備開展哪些活動？需要做些什么準(zhǔn)備工作,？

2、設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”,，分配任務(wù),，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。

（1）師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”（包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人,、完成時間等幾項(xiàng)）,。

準(zhǔn)備內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

完成時間

環(huán)境

節(jié) 目

海報(bào)

（2）自由分組,，分配任務(wù)。

（3）各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。

①布置環(huán)境需要哪些材料,？布置些什么,？

②準(zhǔn)備些什么節(jié)目？請誰來參加我們的元宵慶祝會,？

③海報(bào)上要有哪些內(nèi)容,？

3,、集體交流小組意見，互相補(bǔ)充,，共同完善方案,。

延伸活動：

幼兒分頭行動，合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù),。

活動三：學(xué)做花燈

主要涉及領(lǐng)域：社會,、藝術(shù)

活動目標(biāo)：

1、了解民問花燈的制作材料,、工具,、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望,。

2,、能大膽地提出自己的問題，并積極尋求解決的辦法,。

3,、在參與裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗(yàn),。

活動準(zhǔn)備：

1,、請民間藝人來園現(xiàn)場表演制作花燈。

2,、半成品花燈骨架,、各色紙。

活動過程：

1,、介紹做花燈的藝人,，激發(fā)參與活動的愿望。

2,、觀察已經(jīng)制作好的花燈,，討論制作需要的材料。

3,、看藝人現(xiàn)場表演扎兔子燈,，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法,。

（1）幼兒猜測兔子燈的制作方法,。

（2）幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問題,，尋求問題的解決辦法,。

（3）討論、歸納兔子燈的制作方法。（用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭,。）

元宵節(jié)方案小學(xué) 元宵節(jié)方案幼兒園篇三

春機(jī)盛宴，學(xué)生手機(jī)特惠

3月19日至3月25日

折扣限量搶,

說明:活動期間每天早十點(diǎn)之前,舉行限量搶購活動,搶購的手機(jī)為身先士《待定》

配件有萬能充5元,內(nèi)存卡 電池 商務(wù)電池,搶購活動每天開業(yè)開始,十點(diǎn)結(jié)束,上述商品恢復(fù)原價!

（一）娛樂促銷: 開心詞典,，參與就有禮

1,、無論購機(jī)與否均可參與此活動,

2、游戲規(guī)則: 兩個游戲任選其一,

開心詞典:答中一題既得一分,每人限猜二十題,

1) 20分無線藍(lán)牙耳機(jī)一臺或50元購機(jī)代金券;

2) 19-16分手機(jī)電池一塊或40元購機(jī)代金券;

3) 15-10分萬能充電器一個或20元代金券;

4) 10-5分水杯一個或10元代金券;

5) 5分以下屏帖一個或5元代金券.

代金券可用于購買店內(nèi)非特價手機(jī)產(chǎn)品

（二）禮品促銷,

1

凡購機(jī)顧客還可參加抽獎活動,

1) 一等獎 手機(jī)一部

2) 二等獎 電磁爐

3) 三等獎 運(yùn)動水壺

4) 四等獎 拼圖

5) 紀(jì)念獎 水杯一個

[促銷說明]：

2,、重點(diǎn)機(jī)型禮品配送（僅限主推機(jī)）：

（三）特價產(chǎn)品促銷

機(jī)型：《待定》

資源機(jī)：a20xx搶購399,，5105售價499， j110售價299,， s10和售價599,，t608售價 1099，x828售價799,，e787售價 899,，z710：999，a8：999,，a615：999

流水：j100售價266,，1116：269送一電一充，c139：248,，w205：299,，1600：348， 5300：1388,，n70ie：1799,，n73：2498，wn511：999,，5200售價899 ,，5700售價2299， 5310售價1999,， 6300售價1499

國產(chǎn)機(jī)：6868：799,，6588：699，ht608：799,，創(chuàng)維t528：899,，

物料準(zhǔn)備：

(一) 店內(nèi)美陳----柜臺內(nèi)帖,展架,活動型像展板,主推手機(jī)每柜均配展板圖示

(二) 店內(nèi)廣播稿錄音,線上北斗手機(jī)網(wǎng)及哈爾濱分站同步活動網(wǎng)頁,

(三) 營業(yè)員,促銷員均配帶北斗綬帶,帶活動胸帖

(四) 單頁同步活動,周日開始發(fā)放,在各店周圍人流密集處高效率發(fā)放

(五) 制做活動抽獎用代金券，購買相應(yīng)禮品

元宵節(jié)方案小學(xué) 元宵節(jié)方案幼兒園篇四

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是新年之后的,，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。為了使國際部幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事,、念兒歌,、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂,。

歡樂元宵節(jié)

1,、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的`形式表達(dá)自己的感受與理解,。

3,、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。

20xx年x月x日

——各個班級,，開展相關(guān)活動

1,、語言:元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗—01班

2、音樂:賣湯圓—02班

3,、美術(shù):學(xué)做花燈—03班

4,、綜合:元宵節(jié)到了—04班

5、社會:賞燈猜謎—05班

音樂:鬧花燈

社會:我喜歡的燈

(1)師幼共同布置“好看的花燈”和 “自制花燈展”;

(2)主題墻飾：圍繞“我的問題”,、“我的調(diào)查”,、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說,、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片,、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等;

(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片,、錄像,，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等;

(4)動手區(qū)：提供制作花燈,、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,，引導(dǎo)幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

(5)表演區(qū)：提供音樂磁帶、表演材料,，引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓,、扭秧歌,、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動;

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,，七月十五稱為“中元節(jié)”,，十月十五稱為“下元節(jié)”)。

每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會。元宵的燈,，有掛花燈,、滾龍燈、迎轎燈,、走馬燈,、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈,、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電,，使燈更加奇幻多姿,，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美,。

元宵節(jié)方案小學(xué) 元宵節(jié)方案幼兒園篇五

一、目的及意義

1,、鼓勵低年級的學(xué)生自己動手,，高年級的學(xué)生自己組織活動，參與到整個活動中來,，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的`主體”這個理念,，培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力。

2,、引導(dǎo)少先隊(duì)員進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力,，傳承中華美德,，增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感。

二,、活動內(nèi)容：活動一：開學(xué)第一周布置任務(wù),，學(xué)生自制花燈、燈謎,，周三隊(duì)課或周五元宵節(jié)當(dāng)天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動,，同時交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,，可以結(jié)合“家長進(jìn)課堂”活動同時進(jìn)行,。各班活動照片發(fā)至大隊(duì)部xx處?；顒佣涸?jié)當(dāng)天中午,，每位學(xué)生吃湯圓。其中學(xué)校準(zhǔn)備了內(nèi)陷與眾不同的湯圓,，吃到的孩子當(dāng)場在憑湯圓在大隊(duì)部xx處兌換獎品,。活動三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈,，拍下“我與花燈的一張合影”發(fā)送給班主任老師,，班主任老師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊(duì)部xx處。

三,、相關(guān)事項(xiàng)

1,、班主任請多動員,、鼓勵學(xué)生自我開展活動。

2,、大隊(duì)部及時做好活動的宣傳報(bào)道工作,。

3、鼓勵班級自行開展元宵節(jié)相關(guān)活動,，相關(guān)活動照片或者文字稿發(fā)大隊(duì)部,。

元宵節(jié)方案小學(xué) 元宵節(jié)方案幼兒園篇六

元宵節(jié)即將到來，為了讓學(xué)生體驗(yàn),、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。校園元宵節(jié)活動策劃方案必須做好活動的準(zhǔn)備，通過這次的元宵節(jié)活動,，來樹民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗(yàn)中華民族文化的魅力所在,。

1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;

2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識,，協(xié)作精神;

3.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);

4.通過活動，讓學(xué)生體驗(yàn),、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

5.通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

6.通過本次活動,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;

1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗

2.學(xué)生動手自己制作燈謎,、元宵燈作品進(jìn)行評比,。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假,，借助電腦,，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們,。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識,、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,，并有計(jì)劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類,。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,、處理信息、整理信息的能力,。

第二階段：1.學(xué)生就元宵節(jié)活動,，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào),。

2.元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎,、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評比

學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎;

開學(xué)后舉辦猜燈謎活動;

以班為單位,，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎),，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學(xué)生猜謎底,，猜對者發(fā)給小獎品,。

元宵節(jié)方案小學(xué) 元宵節(jié)方案幼兒園篇七

xx年西大街社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動,，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活,。

2月15日(農(nóng)歷正月十三日)下午1:30，在社區(qū)前龍沁公園(雨天社區(qū)一樓大廳)開展社區(qū)元宵活動,。

(一)比廚藝活動策劃

比賽規(guī)則：

居民小組長提前通知居民,，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。

裁判：到場居民,。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花,，把花朵放在自己最喜歡的.菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名,，結(jié)果取前6名,，其余為參與獎。

(二)煮湯團(tuán)

社區(qū)煮湯團(tuán)供前來參加活動居民品嘗,。

(三)猜謎語

比賽規(guī)則：

每人限拿謎語5條,，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準(zhǔn))。

元宵節(jié)方案小學(xué) 元宵節(jié)方案幼兒園篇八

新春佳節(jié)，賞燈鬧燈是中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗。為了讓全區(qū)人民過一個歡樂,、喜慶,、祥和的傳統(tǒng)節(jié)日，根據(jù)杭州市對今年元宵燈會活動的具體部署，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，現(xiàn)對蕭山區(qū)元宵燈會活動提出以下方案：

一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以黨的十六屆五中,、六中全會精神為指針,，以和諧文化建設(shè)為根本，深入貫徹市文化名城建設(shè)工作會議和區(qū)文化名區(qū)建設(shè)工作會議精神,，大力繁榮公益性文化事業(yè),，充分利用節(jié)慶各種活動載體，廣泛開展群眾喜聞樂見又能積極參與的各類群眾性文化活動,，帶動,、引領(lǐng)廣大群眾參與群眾文化活動，建設(shè)群眾文化事業(yè),，滿足人民群眾對精神文化的'新需求,，提高人的素質(zhì)，提升城市文化品位,，促進(jìn)文化名區(qū)建設(shè)的深入開展,。

二、活動時間 農(nóng)歷正月十二——正月十六,。

三,、活動內(nèi)容

1．文化(體育)中心板塊。元宵期間,，將在新建成的文化中心設(shè)立主燈區(qū),，充分利用文化中心劇院、展覽大廳,、文化廣場等文化設(shè)施開展燈會活動,。元宵節(jié)前后,，在文化中心將分別舉辦xx年元宵活動開幕式,、民間特色彩燈展、中華美食文化大匯展,、元宵書畫精品展,、群眾文化成果展、中國實(shí)力青年油畫展等活動,。在五環(huán)廣場將舉辦元宵文藝戲劇大展演,。

2．街道與湘管委板塊。城區(qū)各街道及湘管委等有關(guān)單位要根據(jù)各自實(shí)際,，在社區(qū),、公園、廣場,、主要道路等因地制宜開展燈展活動,，讓市民在家門口能賞燈、鬧燈,。城廂街道要重點(diǎn)圍繞江寺公園,、永興公園部署燈會活動,，北干街道要落實(shí)人民廣場的燈會布點(diǎn)，新塘街道主要是布置南江公園燈會點(diǎn),，蜀山街道要在山水苑及蜀山路段開展好燈會活動,，湘管委要部署風(fēng)情大道湘湖路段及湘湖沿岸的燈會布點(diǎn)。除燈展外,，城區(qū)各街道及湘管委等有關(guān)單位要在整個新春期間舉辦形式多樣的文化娛樂活動,，如文藝表演、社戲,、特色小吃,、花卉展示、書刊推介,、自制燈籠比賽,、文化擂臺大家唱、民間藝術(shù)及手工藝絕活展示等,，努力使我區(qū)的新春燈會活動體現(xiàn)出活動范圍大,、群眾參與面廣、形式新穎,、內(nèi)容豐富,、氣氛喜慶等特點(diǎn)。

3．鎮(zhèn)(場)板塊,。各鎮(zhèn)(場)要根據(jù)實(shí)際,，結(jié)合富裕和諧新農(nóng)村創(chuàng)建，圍繞今年元宵活動的總體要求,，把元宵燈會活動和當(dāng)?shù)氐奈幕滋N(yùn),、民俗習(xí)慣結(jié)合起來，以具有當(dāng)?shù)靥厣拿耖g藝術(shù)表演,、社戲,、文藝演出等活動，豐富農(nóng)村群眾的節(jié)日文化生活,，彰顯地方文化特色,，增添農(nóng)村文化氛圍，提升農(nóng)村文化品位,。

四,、責(zé)任單位

元宵節(jié)方案小學(xué) 元宵節(jié)方案幼兒園篇九

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,。為了讓幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn),，我園特開展“元宵節(jié),，吃元宵”體驗(yàn)活動?，F(xiàn)將活動方案公布如下：

2月15日

1．通過談話讓幼兒知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，是個團(tuán)圓的節(jié)日,，知道賞花燈,、吃湯圓是元宵節(jié)的一個傳統(tǒng)習(xí)俗。

2．能夠掌握搓元宵的基本方法,，自主完成搓元宵過程,。

3．樂意與同伴分工、合作完成任務(wù),。

4．在搓元宵,、品嘗元宵的過程中體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗所帶來的.快樂。

1．食堂給每個班準(zhǔn)備好搓元宵的糯米面,、托盤等,。

2．各班老師與幼兒一起收集關(guān)于元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

3．做好桌面,、盆,、盤等搓元宵工具清潔消毒工作。

（一）教育活動（8：50——9：10）

1,、小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。

2,、中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等）。

3,、大班：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動,，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識、新經(jīng)驗(yàn),。

（二）搓元宵（9：30——10：20）

1．幼兒洗手,，卷衣袖，做好搓元宵的準(zhǔn)備,。

2,、各班組織幼兒搓元宵。（從和面開始讓孩子感知元宵的制作過程,，孩子們在搓元宵的過程中體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。）

（三）送元宵到廚房,，收拾整理桌面地面。（10：20—10：40）

（四）品嘗元宵（15：00—15：30）

能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情,。

元宵節(jié)方案小學(xué) 元宵節(jié)方案幼兒園篇十

為做好“春節(jié)”,、“元宵節(jié)”期間的消防安全工作，營造良好的節(jié)日消防安全環(huán)境,，大隊(duì)將組織開展“零點(diǎn)行動”?，F(xiàn)制定工作方案如下：

20xx年春節(jié)（2月7日-13日）、元宵節(jié)（2月22日）當(dāng)晚19時至次日零時,。

為確?！按汗?jié)”、“元宵節(jié)”期間“零點(diǎn)行動”檢查工作扎實(shí)開展,，大隊(duì)成立監(jiān)督抽查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由涂建煌大隊(duì)長擔(dān)任組長、王劍飛,、沈偉,、朱鵬擔(dān)任成員，負(fù)責(zé)此次監(jiān)督抽查工作的指導(dǎo),、督促工作,。

（一）歌舞廳、酒吧,、影劇院,、電子游藝室、賓館,、飯店,、網(wǎng)吧、健身房,、桑拿洗浴等公共娛樂場所,；

（二）教堂、寺廟等宗教活動場所,；

（三）節(jié)日慶典,、文藝演出、商業(yè)促銷等大型群眾性活動舉辦場所,。

（一）被檢查單位的建筑物或者場所是否依法通過了公安消防機(jī)構(gòu)消防設(shè)計(jì)審核（設(shè)計(jì)備案）,、消防驗(yàn)收（驗(yàn)收備案）、消防安全檢查,；

（二）建筑物的`使用性質(zhì)是否符合規(guī)定,；

（三）疏散通道、安全出口、疏散指示標(biāo)志,、應(yīng)急照明,、消防車通道、防火防煙分區(qū),、防火間距等是否符合規(guī)定,；

（四）建筑消防設(shè)施運(yùn)行情況是否正常，滅火器材配置是否符合規(guī)定等,；

（五）消防安全責(zé)任人,、管理人、消防控制室的值班操作人員等從業(yè)人員是否持證上崗,；

（六）消控室人員的在崗在位情況,，是否熟悉消防控制室管理及應(yīng)急程序等相關(guān)操作規(guī)程；

（七）寺廟及宗教場所,、商業(yè)促銷,、廟會以及節(jié)慶活動場所是否有違章搭建、違章用火用電行為,，是否落實(shí)專人負(fù)責(zé)巡查檢查,，消防設(shè)施是否正常運(yùn)行，是否落實(shí)滅火和應(yīng)急疏散措施,。

（一）周密部署,。根據(jù)實(shí)際制定行動方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，劃分層次重點(diǎn),、明確職責(zé)分工、工作方法,、措施和要求,，將專項(xiàng)行動各項(xiàng)任務(wù)具體量化到每名監(jiān)督員，充分調(diào)動內(nèi)部一切監(jiān)督警力參與“零點(diǎn)行動”,，確保實(shí)效,。

（二）廣泛發(fā)動?！傲泓c(diǎn)行動”前夕,，通過電視、廣播,、報(bào)刊等新聞媒體和各類媒介,，集中時段向社會發(fā)布“零點(diǎn)行動”公告,，明確專項(xiàng)行動重點(diǎn)場所,、隱患排查整治要求，組織社會單位深入開展隱患自查整改工作，切實(shí)消除各類致災(zāi)因素,，確保安全,。落實(shí)公共娛樂場所等人員密集場所在顯目位置張貼消防安全承諾,，發(fā)動群眾參與監(jiān)督,，營造全社會關(guān)注消防安全的深厚氛圍。

（三）嚴(yán)格整治,。對“零點(diǎn)行動”發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患和消防違法行為，要用足用好執(zhí)法手段，堅(jiān)決依法整治,。該采取臨時查封措施的,，一律依法臨時查封,；該停產(chǎn)停業(yè)的,，一律依法停產(chǎn)停業(yè),；該拘留的一律依法拘留,。

（四）加強(qiáng)監(jiān)護(hù)。對節(jié)慶活動場所派出專人加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)護(hù),，督促主辦單位落實(shí)安全防范措施,。一旦發(fā)現(xiàn)問題要立即責(zé)令整改,，重大問題要及時上報(bào)，并采取果斷措施進(jìn)行處置,，堅(jiān)決防止發(fā)生較大以上火災(zāi)事故,。

（五）加強(qiáng)宣傳,?！傲泓c(diǎn)行動”期間，協(xié)調(diào)各級廣播、電視,、報(bào)刊,、通信,、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體,，跟蹤報(bào)道統(tǒng)一行動，及時曝光重大火災(zāi)隱患和消防違法行為,，大力宣傳“零點(diǎn)行動”的戰(zhàn)果成效,，營造良好氛圍。

元宵節(jié)方案小學(xué) 元宵節(jié)方案幼兒園篇十一

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在元宵節(jié)活動中，通過制作,、了解,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn),。

1,、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈,、吃元宵,、劃旱船,、舞龍、舞獅子等),；

2,、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),，能積極參加猜謎活動,，體驗(yàn)猜想和推測的快樂。

3,、鼓勵幼兒樂于表現(xiàn),，大膽創(chuàng)新，積極參與民俗表演,，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日,。

三陽開泰鬧元宵

3月5日-3月13日

幼兒園及濱江小區(qū)

1、以班級為單位海報(bào)宣傳：“馬到成功鬧元宵”,，讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內(nèi)容,，得到家長的`理解與支持。

2,、提前請家長幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料,。

3、親子自制環(huán)保燈展,。(全園幼兒)

4,、猜燈謎(全園幼兒家長參與),。

5、中班幼兒親子自制旱船,，組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演,。

6、大班幼兒分組組成旱船隊(duì),，舞獅隊(duì),、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演,。

7,、幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵,，品嘗元宵,，并用照片的形式記錄下來，加深幼兒對元宵制作過程的了解,。

8,、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進(jìn)行民俗展演。

1,、宣傳發(fā)動,，元宵節(jié)特刊

讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗，整個活動的流程及自己所要配合做的工作,。

2,、自制元宵花燈展

正月十二將親子共制環(huán)保花燈展示在大廳中,，相互欣賞,，花燈一定要牢固、結(jié)實(shí),、實(shí)用,。

3、賞燈猜謎

(1)正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動,。

(2)猜謎活動中,，家長可將謎面念給孩子聽，啟發(fā)孩子自己猜中謎底,。

4,、元宵宴

正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵，品嘗元宵,。

5,、馬到成功鬧元宵

正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演，幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì),、舞龍隊(duì),、秧歌隊(duì)在濱江小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演,，讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵,。

不同年齡段主要目標(biāo)：

小班

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵,；

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的快樂氣氛

中班

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船等),；

(2)初步嘗試用語言,、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識與感受；

(3)感受與老師,、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎、做元宵,、吃元宵的快樂

大班

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；

(2)大膽地創(chuàng)造與想象,，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解,；

(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義,。

元宵節(jié)方案小學(xué) 元宵節(jié)方案幼兒園篇十二

松江一中鬧元宵活動

體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日提升民族情感

我國的傳統(tǒng)節(jié)日有著巨大的民族凝聚力和向心力,，是對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育的極佳時機(jī)。20xx年的元宵節(jié)迎春傳統(tǒng)德育活動將安排三大內(nèi)容：一,、寫春聯(lián),、貼春聯(lián)，二,、制作元宵燈,、賞燈、觀焰火,，三,、猜燈謎。

（一）寫春聯(lián)（三個年級全部參加）

春聯(lián)是我國民俗文化的精粹，了解和熟悉此項(xiàng)民族傳統(tǒng)文化不僅能增強(qiáng)學(xué)生的'民族認(rèn)同感,，也是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充和延伸,。

活動安排如下：

1、每位同學(xué)在寒假期間結(jié)合語文課上學(xué)到的律詩,、絕句的知識,，融進(jìn)美好生活的方方面面撰寫一副春聯(lián)，要有橫批,，開學(xué)報(bào)到時交給班主任（春聯(lián)內(nèi)容能結(jié)合學(xué)生的志向,、情趣、多姿多彩的校園生活則更好）,。

2,、新學(xué)期開學(xué)，由語文老師或班主任在課上對學(xué)生撰寫的春聯(lián)進(jìn)行點(diǎn)評,，并選出代表班級最高水平的兩副春聯(lián),。

3、由本班學(xué)生2--4人在元宵節(jié)（2月9日）下午第8節(jié)課在放飛路兩側(cè)現(xiàn)場書寫,，書寫在大紅對聯(lián)紙上,，其中一幅貼在本班教室，另一幅張貼在展板上,，代表本班參賽,，由學(xué)校組織教師評委評比。

（二）制元宵燈并賞燈（高一高二學(xué)生參加）

1,、放假前,，在校園網(wǎng)上，觀看制作元宵燈的輔導(dǎo),。（班主任安排時間觀看）

2,、要求寒假期間，每班學(xué)生學(xué)做4盞元宵燈參賽,；可以團(tuán)隊(duì)合作,，住得比較近的同學(xué)可以成立制作元宵燈小組，集大家的智慧,，可以有更好的構(gòu)思和更美的作品,。作品于開學(xué)時上交。

3,、元宵節(jié)晚上將舉行元宵燈展示活動,。并觀看焰火、學(xué)生包湯圓（個別班級選做）煮湯圓活動,。

4,、由同學(xué)進(jìn)行評比,，學(xué)校選出優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。

（三）猜燈謎

猜燈謎開發(fā)智力,、感受傳統(tǒng)文化熏陶,。從9日下午第8節(jié)課開始，全校學(xué)生均可參加猜謎活動,，學(xué)校準(zhǔn)備了近1000聯(lián)謎底,，待同學(xué)參與競猜活動。

希望班主任老師重視并認(rèn)真落實(shí)這項(xiàng)活動,。希望其他任課教師支持此項(xiàng)工作,，在9日當(dāng)天適當(dāng)控制同學(xué)的作業(yè)量，讓不能回家過節(jié)的同學(xué)和部分教師一起度過一個愉快的夜晚,。

元宵節(jié)方案小學(xué) 元宵節(jié)方案幼兒園篇十三

為了迎接元宵佳節(jié),，營造喜慶祥和的氣氛，增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的交流,，舉辦“猜燈謎”活動,。具體實(shí)施方案如下：

20xx年2月8日18：30～20：30

一期小區(qū)中軸線

xx花園管理處

小區(qū)業(yè)主、住戶

猜燈謎活動,，猜出謎底者將獲得精美獎品,。

1、管理組

(1)整個活動協(xié)調(diào)由a負(fù)責(zé),，b協(xié)助,。

(2)負(fù)責(zé)采購活動物資。

(3)兌獎處一期北門崗旁,，18點(diǎn)前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位,。

(4)c、d,、e,、f負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等),，g,、h負(fù)責(zé)對購買水果清洗、飲水機(jī),、一次性紙杯等物品的擺放，18點(diǎn)前布置完畢;

(5)現(xiàn)場煮元宵(7b架空層)：i/j/k共3人;

(6)全體工作人員統(tǒng)一穿制服,、工服;

活動結(jié)束后,，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。

2,、維修組l負(fù)責(zé)現(xiàn)場音響,、燈光安裝,，協(xié)助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品,、燈籠),，并播放音樂吸引人氣。

3,、安管隊(duì)

(1)m負(fù)責(zé)當(dāng)天活動的'安全防范,、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作,。提前清理2棟前面,、15棟后面的車停放，引導(dǎo)路面行車路線,。

(2)18：10開始,，2名安管員(n、o)在兌獎處旁充氣球,，免費(fèi)發(fā)放給參加活動的小朋友,。

(3)協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛

4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)

(1)保潔員要及時清理游戲現(xiàn)場的垃圾,，保持場地清潔,。5、兌獎處：

(1)備一空紙箱,，工作人員(abc)負(fù)責(zé)頒發(fā)獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎),。

(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用,。

(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙,。七、兌獎

猜對謎底1張可兌換獎品1份,。獎品包括圓珠筆,、鉛筆刨、彩色便簽本,、小卡通筆記本,、橡皮擦、熒光筆,、修正液,、自動鉛筆、大書皮等,。

1,、人力需求：30人

2、設(shè)施設(shè)備：音響器材一套,、話筒兩個

1,、活動前保持現(xiàn)場地面干凈;

2,、燈謎分批懸掛，已預(yù)防后來參加活動人員無法獲取燈謎

3,、維持好現(xiàn)場秩序,，防止以外發(fā)生;同時準(zhǔn)備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品;

元宵節(jié)方案小學(xué) 元宵節(jié)方案幼兒園篇十四

感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶,，豐富教師和學(xué)生的.生活,，讓學(xué)生感受到學(xué)校對他們的關(guān)心，營造溫馨和諧的校園氛圍,，增進(jìn)教師與學(xué)生的情感交流,，讓學(xué)生體會到節(jié)日的熱鬧與快樂。

1,、學(xué)校食堂 各班教室

x月x日下午16:00開始

校文體中心

校級領(lǐng)導(dǎo),、文體中心成員、各班2名學(xué)生代表,、各班班主任及住校生

1,、 各班自行布置教室，準(zhǔn)備節(jié)目,，班主任帶領(lǐng)住校生進(jìn)行元宵節(jié)聯(lián)歡

2,、 校級領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員,、各班2名學(xué)生代表在食堂包湯圓,、猜謎

3、懸掛小燈籠,，準(zhǔn)備好猜謎活動所需材料 準(zhǔn)備好獎品：猜出五個謎語隨機(jī)獎勵蘋果,、橘子等水果

一個。以此累加,。

4,、 配置節(jié)日音樂并拍照留念

1、 包湯圓所需材料：糯米面,、芝麻餡(住校生約400名,，每人2個大湯圓)(食堂準(zhǔn)備)

2、猜謎材料：細(xì)鐵絲,、各色彩紙(文體中心準(zhǔn)備) 水果若干(食堂準(zhǔn)備) 活動展板一塊(文體中心準(zhǔn)備)

控制在1000元以內(nèi)

元宵節(jié)方案小學(xué) 元宵節(jié)方案幼兒園篇十五

“節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近,，學(xué)生仿佛每天都在過節(jié)。但是對于三,、四年級的學(xué)生來說,，他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節(jié)日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗(yàn)上。其實(shí)節(jié)日是一種社會現(xiàn)象,，它涉及自然界的發(fā)展變更,、民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容,。這次的活動借助于學(xué)生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣,，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來,。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察和分析,，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時也繼續(xù)鞏固學(xué)生對資料的收集能力,、動手能力和小組合作的能力,，在體驗(yàn)和表現(xiàn)的過程中，了解各地元宵節(jié)日習(xí)俗,，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣,，以便有意識地學(xué)習(xí)關(guān)注生活。

1,、體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，感受人們對美好生活的熱烈向往。

2,、在元宵節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識,，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事，有趣事,。

3,、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,。

4,、在活動中培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與,、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度,。

5、表現(xiàn)遵守公共秩序,，愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為,。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。

活動重點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我保護(hù)的方法,。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。

2,、培養(yǎng)學(xué)生分工合作,，積極參與,、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

活動難點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料,，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料。

2,、體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，感受人們對美好生活的熱烈向往。

學(xué)生課前準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生在家長的幫助下,，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。

2,、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習(xí)俗;

3,、布置教室，請學(xué)生將收集的圖片資料布置教室,，營造慶祝元宵的氛圍,。

教師課前準(zhǔn)備：

教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動的影象制品(燈會);

課題導(dǎo)入

同學(xué)們,，自古以來,，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲,、盛大的歌舞游樂,、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的.特有的狂歡精神。今天,，我們的教室布置的真漂亮,，小朋友們臉上各個喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵,。

(同學(xué)們齊聲高喊：好,。)

做湯圓、吃湯圓

過渡：同學(xué)們,，每逢元宵節(jié),，我們的家里都會燒湯圓，吃湯圓,。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎?

(學(xué)生各抒己見,，“吃湯圓，好團(tuán)圓”,、“預(yù)示生活的美滿,、幸福等”)

(1)、今天老師準(zhǔn)備了面粉、芝麻,、豆沙,，我們就一起來做做湯圓。好嗎?

(齊聲高喊：好)

老師把學(xué)生分成四組,。讓學(xué)生把手洗干凈,，一起來做湯圓。

(2),、以四人小組為單位，老師巡回指導(dǎo)和面,，包餡,。

小組成員分工合作，有的和面,、有的打下手,、有的固定容器、有的攪拌餡,。

注意：和面時注意水溫,，小心燙手。 包餡也不要太貪心,，別太多,，又不要太少。(做完之后,。比比哪個組的湯圓包的最圓,。)

(3)、師生合作下鍋煮湯圓;

(4),、吃湯圓：(感受自己勞動所得帶來的快樂,。感受元宵節(jié)的快樂。)

(5),、吃著自己包的湯圓,，大家來說說為什么在元宵節(jié)要吃湯圓?(討論)

(6)、談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事,。

“元宵節(jié)的神話”,、“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”

(1),、同學(xué)們,，元宵節(jié)那天，我們?nèi)以诩依餆郎珗A,、煮湯圓,、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過元宵的呢?

(學(xué)生討論：做燈籠、賞燈會,、猜燈謎)

(2)請學(xué)生各抒己見：

看過燈會的同學(xué)時說說燈會的見聞,，說說有趣的、難忘的事;

請猜過燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個燈謎,。

做燈籠的學(xué)生說自己的燈籠的美麗,。

另外有與眾不同的活動的同學(xué)說說自己的感受。

過渡：自古以來,，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂,、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神,。

讓學(xué)生展示收集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料。

(學(xué)生自由地相互參觀,，評說,。)

(耍龍燈、舞獅子,、踩高蹺,、劃旱船等。)

向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶?；顒拥默F(xiàn)場情況,。

讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡慶場面。(前一段是大家有秩序的參觀,，歡慶場面,，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場面，引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、思考,、解決問題)

討論：

(1)這么多人簇?fù)碓谝黄穑脝?該怎么辦?

(2)在人多的地方你該如何保護(hù)自己?怎樣解決會好點(diǎn)?

(3)怎樣防止丟失錢包?

(4)有了垃圾該怎么辦?

(5)怎樣防止與家人走散?如果一下子找不到家人該怎么辦?

詩一：生查子·元夕詩二：元宵

歐陽修唐寅

去年元夜時,，花市燈如晝,。有燈無月不娛人，有月無燈不算春,。

月上柳梢頭,，人約黃昏后。春到人間人似玉,，燈燒月下月如銀,。

今年元夜時，月與燈依舊,。滿樹珠翠游村女,，沸地笙歌賽社神

不見去年人，淚滿春衫袖。不展芳尊開口笑,，如何消得此良晨,。

(譯文見書上，老師作適當(dāng)?shù)慕忉尅?