從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學(xué)新教師教學(xué)心得體會 數(shù)學(xué)教師教學(xué)心得體會小學(xué)篇一

我真的很幸運,，來到了一個比較好的學(xué)校,，雖然這個學(xué)校很小，但是確實麻雀雖小,，五臟俱全,。這里的老老師也是有著獨特的人格魅力的人，他們正直的品德影響著這里年輕的老師和同學(xué),。

這里的環(huán)境也很好,，三市鎮(zhèn)聽說是搞了五年的環(huán)境整治，已經(jīng)是示范村了,。走在鄉(xiāng)間小路上,，都沒有一片紙屑，河里的水也比較清,。這里的人也比較勤勞,，很少看到有打牌的。年輕人大多出去打工了,，年老一點的留在家里照顧小孩,。總之,，這里的民風(fēng)是淳樸而自熱的,。我所在的永太村也是個比較富裕的村,，幾乎家家都蓋了樓房，這里離鎮(zhèn)上也很近,。

最可愛的是這里的學(xué)生們,。每天聽到他們親熱地和我打招呼，叫我羅老師或mi羅,，我都很開心,。特別是剛開始的時候，很多不認識我的同學(xué)都會向我問好,，最感動的是有個女孩還鞠躬呢,。每天和這些可愛的孩子在一起，真的很開心而充實,！但愿我的心不會被歲月腐蝕,，永遠保持住這份感動，用心去感受孩子們的心意,，用心去發(fā)現(xiàn)身邊的`美,。

同時，我也是四班的班主任,，這是個活躍的班級,，很多學(xué)生都比較調(diào)皮，但這也是孩子們的天性呀,！我希望我不去過多地約束他們,，只要他們上課遵守紀律就好了，其他時候?qū)λ麄兯梢稽c也沒關(guān)系,。不過,，作為班主任，也有很矛盾的地方,，大多家長都希望我對他們的孩子嚴厲些,，讓他們考出好成績。但我卻不想對他們過于嚴肅,，更不想去體罰他們什么的,，那樣，家中會不會覺得我這個老師太隨便了呢,。不管怎樣,，我的任務(wù)是幫助學(xué)生們成長，讓他們成為一個德智體各方面都比較優(yōu)秀的人,，為他們以后的健康成長打下基礎(chǔ),。

對學(xué)生，最重要的是有耐心,，有方法,。耐心我是有的,，在方法方面，我還有多學(xué)習(xí),。教師節(jié)收到那么多精心的禮物,，好感動呀！

校長說要我負責(zé)下通訊,、校報?？V播站的事,，有必要策劃下,，我對這兩方面都比較感興趣的，希望能有所作為,。

有工作真好,，加油！什么是真正的成功,？在一生中,，如果有人能夠不惜個人安危來幫助你，當你年老時,，仍然有朋友和家人愛你,，有許多知心朋友，不是因為你的金錢和權(quán)勢,，而是你的個人魅力，你就是成功人士了,。

數(shù)學(xué)新教師教學(xué)心得體會 數(shù)學(xué)教師教學(xué)心得體會小學(xué)篇二

回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,，感受頗多。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師,，剛好又趕上新教材的推廣使用,，感覺挑戰(zhàn)更大。對于新教材,，大家都處于摸索探究階段,，但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗。新教材內(nèi)容豐富,，理念新穎,，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境,，教材起點高,，坡度大，提倡“用到即學(xué)”,。但作為我們的學(xué)生來講,，他們大多只學(xué)過2年英語,，才初步入門。在這樣情況下,，感覺上課難度更大,。

作為一個新教師，要學(xué)習(xí)和掌握的知識和技能很多,。一學(xué)期下來,，我覺得備課和聽課尤為重要。教學(xué)中,，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié),，因為教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。以前學(xué)的基本上是純理論的知識,，只知道學(xué)生是主體,，但如何落實呢？最初接觸教學(xué)的時候,，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動,，使學(xué)生易接受。我以為這樣學(xué)生會很好的理解我講過的內(nèi)容,，但事實并非如此,，以我的思維來考慮問題，有時會高估他們的水平,，想不到他們可能會出的錯誤,。聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課,，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來,，循序漸進的`，一切都好象是水到渠成的,，這還需要我一段時間去學(xué)習(xí),。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上一舉一動直接影響教學(xué),，但當有學(xué)生因課程難而無心向?qū)W,，違反紀律時，我的情緒易受影響，把他帶入教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，影響教學(xué)效果，我以后必須采取有效方法克服,。

備學(xué)生同時也要備教法,，一堂準備充分的課，今學(xué)生和老師獲益匪淺,，列如unit7,，這單元主題是學(xué)習(xí)衣服，單詞多,，如果一個個教授單詞,，枯燥乏味，為此我準備自己的衣服,，并讓學(xué)生也帶來自己的衣服,，學(xué)習(xí)詞匯就較生動形象，又可模擬商場購物,，這樣學(xué)生就積極參與,，并且很快能將售貨員與顧客間對話背出來。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課,，同年段居多,。本學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課,，收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改,，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去,，取得了較好的效果。

除此之外,，平時我也經(jīng)常向師父及其老師請教教學(xué)上的問題,，老師們都非常熱情幫我解答，獲益匪淺,，從中明白了知識和經(jīng)驗不會從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進東西,，才能提高自己的水平,。

學(xué)習(xí)英語僅靠課堂時間是不夠的，必須課后輔導(dǎo),，在督促學(xué)習(xí)方面,，還要多努力，抓得不夠?qū)?，比如說,，對中等生把關(guān)不嚴，英語強化小組沒有完全做起來等,。

數(shù)學(xué)新教師教學(xué)心得體會 數(shù)學(xué)教師教學(xué)心得體會小學(xué)篇三

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們能夠感受成功,、體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,。本班學(xué)生，在起始年級時基礎(chǔ)較差,，隨著年級的遞增,，數(shù)學(xué)知識點的增多，知識面的擴展,，學(xué)生越來越感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難,，面對形式多樣的解題方式更是無法應(yīng)對，就學(xué)習(xí)盡頭來說是心有余而力不足,。為此,，我采取的策略是先讓學(xué)—，管理類,，工作總結(jié)類,，工作計劃類文檔，下載——

生感到學(xué)數(shù)學(xué)不難：上課時我有意識的設(shè)計一些簡單的問題叫學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來回答,，讓他們板演一些基本的計算題,，激勵他們大膽的解答，并在適時的時候予以提示,，是他們能在老師善意的幫助下順利的解答,，讓他們從心理上感到解決數(shù)學(xué)問題不是太難，只要掌握基本的方法是可以觸類旁通的,；第一環(huán)節(jié)實施后,，我采取得第二步是在講課時把知識生活化的方式，以學(xué)生常見的范例,、經(jīng)常接觸的身邊的數(shù)學(xué)問題為例,，加以有聲有色的.描述，使學(xué)生感到學(xué)數(shù)學(xué)很有用，數(shù)學(xué)問題解決不好會出笑話,，會影響自己的將來,，要好好學(xué)數(shù)學(xué)，要學(xué)好數(shù)學(xué),，因為需要而產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；學(xué)生的興趣被激發(fā)后，我首先想到的是保持,，一是注重從學(xué)生的作業(yè)上來反饋,，將學(xué)生的問題和與優(yōu)點添油加醋的加以評價，再就是通過開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動,，如講數(shù)學(xué)家的故事,，搞一些數(shù)學(xué)小競賽，小組合作,、作業(yè)評比,、學(xué)生評價等等，積極發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，—,，管理類，工作總結(jié)類,，工作計劃類文檔,，下載——

讓學(xué)生的個性得以張揚，努力營造一個學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍,，讓學(xué)生體驗學(xué)數(shù)學(xué)和做數(shù)學(xué)的快樂,，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學(xué)的枯燥印象，最后,，我利用各種機會,，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂,。一年來,，成效顯著：首先是學(xué)生敢于大膽回答問題了，其次是能基本清楚的描述解題思路了,，再次就是作業(yè)正確率提高了,，測試情況也有了較為明顯的好轉(zhuǎn)。

二,、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機會,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，精心打理博客內(nèi)容（課堂教學(xué)中的案例,、反思,、故事、隨筆等）,，潛心鉆研教材教法,，認真?zhèn)湔n、認真上課,，堅持不懈地進行“自我充電”,，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實際,，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘效率,。課余,，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí),，共同提高,；我還結(jié)合實際教學(xué)撰寫一些自己平時的教學(xué)反思和經(jīng)驗總結(jié)點滴等等。從中,，我更是感受到了學(xué)無止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率,，我們要與時俱進,，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐。v三,、關(guān)愛學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合,，盡量使每一位學(xué)生進步。

親其師,，才能信其道,。在平時與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居,，盡量與學(xué)生平等交往,，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長,。與學(xué)生多談心,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時,，面對個別調(diào)皮的學(xué)生,，也實行嚴格要求,、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。課堂教學(xué),，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學(xué)生,，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上,，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“學(xué)困生”實行“一幫一”結(jié)對子,，互幫互助,，共同提高。一學(xué)期來,，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ),，逐步得以夯實，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了穩(wěn)步提高,。

四,、總結(jié)得失，以勵再戰(zhàn),。

1,、取得的成績：在我的努力帶動下，學(xué)困生的臉上有了笑容了,，作業(yè)基本能按時按量的完成了,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣較以前提高了，學(xué)習(xí)的態(tài)度也改變了不少,，五年級期末考中心小學(xué)質(zhì)量檢測,，本班名列同年級前列，我踏實,、真誠,、富有活力、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng),，贏得了領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生及其家長的良好口碑,。

2,、存在的不足：部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo),；學(xué)困生在起始年級的知識空缺（口算乘除法及其他）直接影響著計算的效率與質(zhì)量,，隨著年級的增高表現(xiàn)也越來越明顯,；學(xué)習(xí)成績雖然有所進步，但許多方面還有很大的提升空間,；老師的付出與學(xué)生知識掌握的反饋（作業(yè)、成績）使老師產(chǎn)生急躁的情緒,。

數(shù)學(xué)新教師教學(xué)心得體會 數(shù)學(xué)教師教學(xué)心得體會小學(xué)篇四

轉(zhuǎn)眼工作近一年了,，作為一名工作不久的新教師，在平時的工作和學(xué)習(xí)中有許多的心得和體會,?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎业氖斋@真是很多很多,，下面我就具體來談一下我這一年來在教學(xué)工作方面的收獲：

一,、教學(xué)方面

經(jīng)過這一年來的工作我覺得要想做一名合格的教師，我認為首先在教學(xué)方面做到以下幾點：

1.認真鉆研教材,，對教材的基本理論和基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，深入了解教材的結(jié)構(gòu),、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯,，知道應(yīng)補充哪些資料,；深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施；精心設(shè)計教學(xué)方法,，解決如何把已掌握的知識傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動,。

2.精心組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課后作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

3.以學(xué)生為主體，師聲互動,。初登講臺時,，我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完，但就好象一個人在表演一樣,，我似乎忽略了學(xué)生的存在,，講課時不能面向全體學(xué)生，而且組織課堂的能力也不是很好,，而經(jīng)過一年來的歷師愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護,、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的'要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛,。關(guān)于這一點我就是這樣做的,，我?guī)н^的學(xué)生我都很喜歡,，無論是“金鳳凰”還是“丑小鴨”我都喜歡他們，關(guān)心他們,。上課提前十分鐘到教室,，和他們聊聊天，不管生活還是學(xué)習(xí),，能幫他們解決的問題盡力去幫助他們解決,。課下他們也經(jīng)常到辦公室或宿舍找我談心。通過溝通,、交流,，我對他們有了更深的了解,，對教學(xué)也有了很大幫助,。

2,、愛就是尊重,。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，所以我時刻的提醒自己教師是不能盛氣凌人的,，更不能利用自己地位和權(quán)力污辱學(xué)生；我應(yīng)該從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與我縮小心理距離,。

3、愛就是責(zé)任,。

要嚴格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息、決不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更應(yīng)注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

數(shù)學(xué)新教師教學(xué)心得體會 數(shù)學(xué)教師教學(xué)心得體會小學(xué)篇五

時光荏苒，為期五天的新教師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,，在這次的新教師培訓(xùn)當中,，我獲益匪淺,。當然作為一名畢業(yè)不久的大學(xué)生,，我懷揣著對教育事業(yè)的美好憧憬，有著為教育事業(yè)奉獻的理想,，但在很多的實際操作當中卻有很多的不足,，然而這些經(jīng)驗豐富的專家與領(lǐng)導(dǎo)讓我在一定程度上得到了充實與提升。

現(xiàn)在是新課改的時代,，是教師為主導(dǎo)而學(xué)生為主體的一個新時代,，作為新教師的我必須秉持著這樣的新課改理念，并且將這樣的理念貫徹在自己的教學(xué)中,。正如楊淇淳老師在《巨人的花園》中提倡的“五三課堂”一樣,，要充分培養(yǎng)學(xué)生愛思考的好習(xí)慣，充分鍛煉學(xué)生的能力,，讓學(xué)生成為課堂的主體,。通過學(xué)生的合作學(xué)習(xí)加之教師的正確引導(dǎo)，讓學(xué)生會思考,、會表達并會應(yīng)用。

專家領(lǐng)導(dǎo)們不僅讓我們在教學(xué)理論上得到提升,，也在教學(xué)過程中為我們提出了寶貴的建議,。特別是謝明燕老師提出的成長記讓我獲益匪淺，讓我知道我們現(xiàn)在對于教育處于一種理想的狀態(tài),，我們應(yīng)該做的是要轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度,，不高估學(xué)生以及自己的能力，一定要注意教學(xué)相長,，做到育人育德,。在教學(xué)中應(yīng)該多聽資深教師的課,，虛心接受；多上課,，特別是公開課,，從這種類型的課中去吸取經(jīng)驗，自我提升,；多學(xué)習(xí),，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不把假期閑置,，而是利用這段時間更好的`去充實自己,，真正做到要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水的能力,。

陳伶俐老師提出的“三心之細心,、愛心、耐心”的思想,，讓我明白了作為教師的我們必須得有責(zé)任心,、有耐心；對學(xué)生以愛澆灌,，使之快樂成長,，給予暖心的陪伴，促進彼此的相互成長,；也明白了身教重于言教,，要想學(xué)生擁有好的習(xí)慣，首先老師得以身作則,，做好示范,，讓學(xué)生在潛移默化中接受方方面面的影響；同時也深刻的理解到蘇霍姆林斯基所提出的“受教育是教育者的一面鏡子”這句名言的深刻含義,，很多時候,，問題不一定在“鏡子”而在于鏡前的自身。因此作為教師的我們想讓學(xué)生成為什么樣的人,，我們自己就得是這樣的人,。

通過這幾天的培訓(xùn)，我知道要成為一名真正合格的教師是有很長的一段路要走,，我也必須在這個過程當中多學(xué),，多聽，多練,。同時也以這些專家領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)闃藯U,，向他們學(xué)習(xí)，在過程中貫徹新課改理念以及樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，認真盡責(zé)的做好每一件事情,。

數(shù)學(xué)新教師教學(xué)心得體會 數(shù)學(xué)教師教學(xué)心得體會小學(xué)篇六

今年是我大學(xué)畢業(yè)參加工作的第一年,，有很多激情也有點沖動，工作了才發(fā)現(xiàn)當老師真的很累,，事情真的很多,，尤其是班主任，太累了,。通過自己的努力,，以及在學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校里的很多老教師的關(guān)心和幫助下，我學(xué)到了很多東西,，自己也有了進步,，發(fā)現(xiàn)當老師是一件很有意義的事。當好一名老師是要付出很大的努力的,，當一名好老師那需要更加的努力,，做一名有藝術(shù)的老師，那才是我的追求,。

學(xué)校對我們新老師很是重視,，給我們這批新教師開了培訓(xùn)班，還給我們聘用了老師來指導(dǎo)我們的成長,，學(xué)校還不定期的舉行班主任培訓(xùn),，這對我的成長有很大的幫助。還記得劉校長對我們關(guān)懷,；還記得華校長給我們進行的電影素材教育《小孩不笨》和教我們?nèi)绾巫鲆幻兴囆g(shù)的老師,，給我們介紹《班主任兵法》；還記得鐘校長給我們請來胡少影老師給我們介紹如何和學(xué)生打交道,，怎樣去和學(xué)生家長交流,；還記得楊老師給我們介紹如何管理班級的經(jīng)驗，這對我來說真是如獲珍寶,；還記得在我平時工作中,，曾主任，黃主任,，雷級長,，盧級長以及我辦公室里的金紅，桂霞,，阿珊,，林玉等老師對我的指導(dǎo)，這些都讓我能夠快速的成長起來,！

雖然我大學(xué)時學(xué)習(xí)的.是教育專業(yè)，學(xué)了很多教學(xué)和管理班級的理論,，但工作起來還是發(fā)現(xiàn)有很多的事情不是很清楚,，有很多工作的業(yè)務(wù)還不是很熟練,，通過新教師的培訓(xùn)，給我的工作（這里有班主任的管理工作和數(shù)學(xué)的教學(xué)工作）帶來了很大的幫助,，讓我從一個“小毛孩”逐漸變?yōu)橐晃荒軌蚧旧线M行班級教學(xué)和學(xué)生管理的合格教師,。這里我想通過三個方面來談?wù)勑陆處煹呐嘤?xùn)的感受。

一,、從班級管理方面

要上好一節(jié)課,，就一定先要管好學(xué)生。學(xué)生管理方面對我來說真是一件很頭痛的事,，我是內(nèi)地的學(xué)生,，不太了解這邊學(xué)生，沒想到這邊的學(xué)生是那么的不“聽話”,，很是喜歡調(diào)皮搗蛋,，也確實感受到想要上好一節(jié)課，就必須先要管理好學(xué)生,，學(xué)會控制學(xué)生,。

對學(xué)生一定要嚴。我平時喜歡笑,，喜歡開玩笑,，這里千萬不要太多的給學(xué)生笑，現(xiàn)在笑,，可能以后就有的哭,。

管理學(xué)生一定要勤，要勤下班,，勤找學(xué)生談話,，勤提醒學(xué)生要注意的事項，勤去了解學(xué)生的情況,，勤和學(xué)生的家長聯(lián)系,，勤觀察學(xué)生的一舉一動，勤點評學(xué)生的行為,。比如我的班,，每次中午放學(xué)和下午放學(xué)，我要求學(xué)生必須等我到班上總結(jié)這半天后一天的情況后在能放學(xué),；比如每次我們班出操,，回來后，我一定會點評學(xué)生這次出操的情況,，做的好的表揚,，做的不好的地方要批評，下次要改正,，讓他們自己養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

當班主任一定要做到心細,。把每一個班級管理的過程都想到，把學(xué)生可能出現(xiàn)的情況要想到,，把平時的工作做到位,，這樣學(xué)生會慢慢好起來，班級才會好管起來,。

一定要有計劃行事,。剛剛開學(xué)參加工作那會，天天像打亂杖,，沒有一個計劃,，事情都最后雖然還是完成了，但腦子里亂亂的?，F(xiàn)在通過老師的指點和自己的努力,，我每天晚上想想今天一天的工作都做了什么，哪些地方還做的不夠好,，下次一定要改,，還要想想第二天要做什么事，列一個表,，雖然這樣開始很煩,，但后來發(fā)現(xiàn)這樣很是有效。

這些只是我這一學(xué)期新教師培訓(xùn)學(xué)到的一部分,，其實還有很多地方我做的還不是很好,。還需要多學(xué)習(xí)，多請教,，多思考,，多讀書。

二,、從數(shù)學(xué)教學(xué)方面

在教學(xué)方面,，我得到了謝老師的大力的指導(dǎo)和幫助，還有我們科組的楊老師,，許老師,，吳老師的幫助，讓我在教學(xué)方面的能力有很大進步,。同時在剛剛開學(xué)時,，劉校長，華校長,，黃賢軍主任和雷級長經(jīng)常來聽我的課,，并給我提了很多寶貴的意見，尤其是華校長，給了我很多重要的指導(dǎo),，讓我在以后的教學(xué)中有了正確的目標和奮斗的方向,，這里我要謝謝他們。

上大學(xué)時,，自己努力的方向主要是高中，因為覺得初中的知識太簡單,，沒什么意識,，參加工作了，才發(fā)現(xiàn)初中的數(shù)學(xué)不是很好教,。高中重視的是數(shù)學(xué)的邏輯思維,，推理的東西比較多，而初中的知識重點很多都是認知,，就是說讓學(xué)生去了解認識,，給學(xué)生在他的腦子中構(gòu)建數(shù)學(xué)思維。這樣上課時要特別注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景,，讓學(xué)生動腦去想,。而且初中生的還沒有形成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可能今天講的東西明天提問時就忘了,，所以要重復(fù)重復(fù)在重復(fù),。

上好一節(jié)課，就要先認認真真?zhèn)浜靡还?jié)課,，那怎么備咧,，在這里謝老師，我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助,。他告訴我先要認認真真分析教材,，參考中考的考點去把握這節(jié)課的重難點，自己多做一些中考題,，多揣摩出題的意圖,，多研究題目，多讀一些專業(yè)的雜志,，提高自己的專業(yè)的水平,，這樣才能備好課。同時在我們科組的每次的集體備課中,，我也學(xué)習(xí)了很多怎么去備課,，怎么處理教材，怎么出試題,，這些都給我很大的幫助,。

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我慢慢在教學(xué)方面有了成長，可以擔(dān)任一般的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，但還沒有形成自己的教學(xué)的特色,，以后我還要繼續(xù)努力，提升課堂上的教學(xué)質(zhì)量,。

三,、總結(jié)

在這半年中，我學(xué)到了很多,，在班級管理和數(shù)學(xué)教學(xué)方面有很大的進步,，但還有很多的不足，在為人方面,，在和家長交流方面,，在課題的研究方面，在數(shù)學(xué)創(chuàng)新方面等等還有很多,，希望在下一年中自己有更大的進步,。

數(shù)學(xué)新教師教學(xué)心得體會 數(shù)學(xué)教師教學(xué)心得體會小學(xué)篇七

微笑著，去唱生活的歌謠,。不要抱怨生活給予了太多的磨難,，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,，就會失去雄渾,，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀,，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風(fēng)順,，生命也就失去了存在的魅力。-----------史鐵生

時光荏苒轉(zhuǎn)眼畢業(yè)半年多了,，這段時間里,，我經(jīng)歷了人生最大的轉(zhuǎn)折，由一個孩子變成大人,，由一名學(xué)生變成老師,，同樣是在校園里，我卻永遠不再是一個聽眾,。

在這段時間里,，我才真正知道什么是長大，什么是成人·······

20xx年8月的一天,，我?guī)е欣?、帶著夢想來這里報到，如同當年去大學(xué)報到一般,，面對未知的明天,，更多的是興奮,！但當我踏進學(xué)校大門的看到領(lǐng)導(dǎo)的那一刻，仿佛看到了大學(xué)輔導(dǎo)員燦爛的笑容,，心里告訴自己,，一切都沒有變！培訓(xùn)的日子里,，我知道了,，這是一所嶄新的學(xué)校，什么都是新的,，包括我們未來的事業(yè),！開學(xué)的日子到了，走進九（17）班的教室,，望著那一張張稚嫩的臉，不管之前聽到了什么,，我依然堅信我能夠改變這一切,，因為我有我的理想我的夢！在真正成為教師之前,，我就在頭腦里描繪出這樣的職業(yè)藍圖：在我的課堂上學(xué)生是最好的演員,，在我的導(dǎo)演下，他們各司其職在活潑不失嚴肅的課堂氛圍中學(xué)習(xí)到知識,。在課下我是他們最好的大哥哥,，我可以幫助他們解決學(xué)習(xí)生活上的各種問題，甚至我們可以成為親密無間的朋友,。

20xx年8月27日我開始了教師生涯的第一節(jié)課,，盡管我對學(xué)校的教學(xué)改革早有心理準備，課前也下足了功夫（備課,、聽課,、連上課要說的話都預(yù)演了一遍）。但到了課堂上才發(fā)現(xiàn)竟然連“學(xué)教練案”這四個字時都在打結(jié),，我也是第一次接觸,。更不要提什么“6+6+1”的教學(xué)模式了，我根本就用不來,。剛開始的那幾節(jié)課,，常常是我準備的東西還沒講完，下課鈴已經(jīng)響了,。而且課堂氣氛沉悶,，有好幾個學(xué)生都不理我。我覺得大概是學(xué)生對我不夠信服在考驗我,，就給他們增加書上沒有的知識點,，因為學(xué)生都喜歡博學(xué)的老師，結(jié)果課堂變成了我的獨角戲，學(xué)生幾乎沒有反應(yīng)了,，課前設(shè)計的藍圖完全被打亂······那段時間,，我的夢破碎了。

班主任工作也不順利,，除了缺乏經(jīng)驗,，這也和教學(xué)能力直接相關(guān)，畢竟和幾為了改變混亂的局面,，我決定在課下接近那幾個“刺頭”,，通過幾次交談，我似乎成為了他們的朋友,，

20xx年9月在完成九年級的第一次月考之后,，我被現(xiàn)實又一次敲醒了，我所帶的三個班的物理平均分竟然比所有的實習(xí)大學(xué)生的平均分都低,，排名幾乎墊底?，F(xiàn)在不同的是我不在迷茫找到了自己的方向，

學(xué)生時代,，日記里常出現(xiàn)“人生”二字,，那個時候不知道什么是“人生”也不知道“人生”在哪里。現(xiàn)在我覺得人生就是生活,，而我的生活大部分是我的教育事業(yè),，我在我的教育事業(yè)中感悟人生。曾經(jīng)讀過著名教育家加里寧的一本書,，書中有這樣一段話：“一個教育工作者,，必須很好地收斂自己，他應(yīng)該感到,，他

的一舉一動都處在嚴格的監(jiān)督之下,，世界上任何人也沒有受到這樣嚴格的監(jiān)督?！笨此坪芷匠５囊痪湓?，卻包含著多么深刻的寓意，也就是說教師的情感,、儀表,、舉止等直接影響到融洽的課堂氣氛的形成，影響教學(xué)效果的實現(xiàn),。

教師的情感是一個教師人生的關(guān)鍵,，因為它決定了教師對工作的態(tài)度對學(xué)生的情感，更直接影響教師處理問題的方法,。工作以來接觸的中學(xué)生基本都是90后孩子,，他們的出生在中國經(jīng)濟快速增長的年代,，從小倍受呵護，過著“飯來張口,，衣來伸手”,，因此90后初中一般有這樣的心理特征：生理上，身體偏胖但體質(zhì)普遍不好,；認知上,，聰明、有一技之長但大多數(shù)人對學(xué)習(xí)沒興趣而且有強烈的叛逆意識,；情感上,，以自我為中心，忽略他人的感受(這在重新組合家庭中,、單親家庭尤其明顯),；意志上，忍耐力差,、吃不了苦,，心理脆弱，承受挫折的能力比較弱,。他們在行為習(xí)慣上：極力表現(xiàn)與眾不同的個性，當他在某一方面不如別人時,，他會選擇以其他的方式獲得心理滿足(如上課搗蛋,、穿奇裝異服、濃妝艷抹等等),；對網(wǎng)絡(luò)有嚴重的依賴性,，情愿把感情寄托在虛無的網(wǎng)絡(luò)游戲或與素不相識的人聊qq也不愿意與現(xiàn)實中的人多交流，迷戀網(wǎng)絡(luò)小說,。

教師應(yīng)當是一個播種,、誘發(fā)和培育學(xué)生感情的藝術(shù)家，而不是冷淡無情的教書匠,。教師要想使學(xué)生有豐富的感情,、高尚的.情操，自己就應(yīng)該是一個熱愛學(xué)生,、愛憎分明,、善于表露真情的人；是一個在頌揚良好品行時能喚起學(xué)生的敬仰,、愛慕之情,，在鞭笞劣行時能激起學(xué)生的憤慨、羞惡之情的人,。只有真誠地關(guān)懷學(xué)生,，才會贏得學(xué)生的敬愛,。

我一直記得這樣一個故事：麥克失業(yè)后，心情糟透了,，他找到了鎮(zhèn)上的牧師,。牧師聽完了麥克的訴說，把他帶進一個古舊的小屋,，屋子里一張桌上放著一杯水,。牧師微笑著說：“你看這只杯子，它已經(jīng)放在這兒很久了,，幾乎每天都有灰塵落在里面,，但它依然澄清透明。你知道是為什么嗎,？”麥克認真思索后,，說：“灰塵都沉淀到杯子底下了?！蹦翈熧澩攸c點頭：“年輕人,，生活中煩心的事很多，就如掉在水中的灰塵,，但是我們可以讓他沉淀到水底,，讓水保持清澈透明，使自己心情好受些,。如果你不斷的振蕩,，不多的灰塵就會使整杯水都渾濁一片，更令人煩心,，影響人們的判斷和情緒,。”

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼓勵下,，我勇敢地開始擔(dān)當教師的角色,，我努力地把自己在頭腦中描繪的和諧師生關(guān)系呈現(xiàn)到現(xiàn)實生活中，希望我的快樂和真誠能夠打動學(xué)生,，讓他們能夠親其師信其道,！但是理想終歸是理想，我預(yù)設(shè)的教學(xué)情境被學(xué)生弄得面目全非,。

由此,，我進一步的想，學(xué)生所在的臺階低,，我要把他拉上來,，何不自己先降幾個“臺階”呢？適當降低點兒標準,，縮短師生間的距離,，正是為了逐漸達到高標準,。就說這兩個學(xué)生吧，原來每天說,，后來是有些可說,，這也是有了小的進步，如果把這些近步累積起來,，就是大的進步,。

懷揣著希望上路——感受教育的生活。工作這一段時間來,，有時我經(jīng)?；叵肫鸫髮W(xué)的日子：成功的不成功的，快樂的和不快樂的,，失去的和得到的,，珍惜的和放棄的，很多往事變得模糊,，但有時一低頭,，一伸手，恍惚間會浮現(xiàn)出關(guān)于教學(xué)生活的點點滴滴,，這半年來與學(xué)生走過的日子,。每當這時心里總會有一鼓勇氣把教師這條路走到底。有時想到要在這三尺講臺30來年之久會覺得漫長而難過,，可是想到與學(xué)生陪伴就會覺得好過一些,。和孩子在一起的日子總歸是幸福大于憂傷的，微笑多余眼淚的,，日子也在孩子們的笑聲中和教師的教誨中嘩啦啦的流,。我和孩子們在漫漫時間中扮演主角,編寫著我們之間最動人的故事,最重要的是在這些故事中,我體驗了許多,，懂得了許多,，收獲了許多，同時摸索到一些教育

孩子的方式,，在教育思想上成熟許多,。此時此刻我實在想不出來華麗的辭藻來堆砌我的回憶，我只愿用最樸實的語言來與您分享我的心情,。

數(shù)學(xué)新教師教學(xué)心得體會 數(shù)學(xué)教師教學(xué)心得體會小學(xué)篇八

很幸運能成為靜?？h的一名教師，作為一名剛上崗的新教師,，懷著忐忑和新奇的心情度過了工作中的這兩個多月,。在新的崗位上，懷著敬畏的態(tài)度虛心向老教師請教,，但對于如何能成為一名合格的,、一名優(yōu)秀的教師,，心中還有很多的疑問。通過這次學(xué)習(xí)的機會,，心中有了很多的感觸,。

隨著近些年的發(fā)展，靜?？h的教育狀況也發(fā)生了很大的變化,。主要體現(xiàn)在：

一、教學(xué)條件的變化,；

二,、教育質(zhì)量的提升；

三,、教師隊伍的變化,；

四、素質(zhì)教育的變化,；

五,、社會對教育的支持。通過局領(lǐng)導(dǎo)的生動又詳細的介紹,，我對這些年的變化深有感觸,。從小時候上學(xué)都是砌的爐子取暖，到現(xiàn)在的暖氣,；從簡陋的教學(xué)環(huán)境到現(xiàn)在的多媒體,，從土操場到現(xiàn)在的塑膠操場……這些顯而易見的變化，相信所有的靜海人都能感受得到,。

通過觀看三個有關(guān)黨建,、學(xué)前教育和義務(wù)教育的視頻，我了解了靜?？h的一些教育情況,。目前，靜?？h各類學(xué)校152所,，幼兒園321所，在校學(xué)生91328人,，在校幼兒園28511人,，在職干部教師7062人。我縣以科學(xué)發(fā)展觀為知道,，以提高教育質(zhì)量為核心,，以實現(xiàn)“上檔升級，國優(yōu)市強,，強教為民”為目標,。同時,，領(lǐng)導(dǎo)們對新教師有新的希望：

一、仰望星空,、志存高遠,；

二、腳踏實地,；

三,、刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué),，勤于思考,。思考時一種再融合、在提高,、在體會的過程,。

作為一名人民教師，我們應(yīng)該尊重,、熱愛每一名學(xué)生,，對學(xué)生施以正確的塑造和引導(dǎo)，讓他們成為更好的人,，讓他們成為社會有用的

公民,。那么，怎樣才能成為一名優(yōu)秀教師呢,？

首先,，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，與學(xué)生共同成長,。教師要成為優(yōu)秀教師,，自身的內(nèi)驅(qū)力最為重要，把教學(xué)工作視為促進自身和學(xué)生共同發(fā)展的有益活動,，才會努力愉快地工作,。“與學(xué)生共同成長”,，是教師對自身職業(yè)的.正確的價值取向,。教師一旦有這樣的職業(yè)感受,，就能體會到生命課堂的鮮活,，快樂和豐富多彩，就會與學(xué)生一起分享成長過程中的“喜,、怒,、哀、樂”,，尋找一種生命意義,，追求的樂趣,，就會把自己的工作當作一種表達生命內(nèi)質(zhì)的生活方式，就可以克服職業(yè)的倦怠感,。

其次,，理論學(xué)習(xí)是超越的翼翅。教師要想成為優(yōu)秀教師就必須不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，不斷地自我超越的平臺,。

再次，反思,。作為一種精神實踐,，反思能使人揚棄舊有的思維模式并生成解決實踐問題的新能力，實現(xiàn)自我超越,。

最后,，在合作學(xué)習(xí)中成長。有人說：“水漲船高”,，其實這些都是“合作”的最原始的道理,。合作是“水”，優(yōu)秀教師的成長是“船”,，“船”離開了“水”就無法航行,。這就說明要有強烈的合作意識，才能汲取應(yīng)有的營養(yǎng),。有的老教師盡管他們的知識水平不如自己,，但他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗；有的年輕教師盡管他們的教學(xué)經(jīng)驗不如自己,，但他們有新思想等,。因此，合作是成材的基礎(chǔ),，具有專業(yè)眼光的合作更是成為優(yōu)秀教師的基石,。

在感恩中成長。要想成為一個優(yōu)秀教師,，得有一顆感恩的心,。因為感恩，才有愛心,，才會愛生活,，愛從事的工作；有了愛心,，才能長智慧,；有了愛心，才會努力，才會勤奮,，才會反思,，才會堅持，才會成長…………

每天多做一點點,，就是成功的開始,；每天創(chuàng)新一點點，就是領(lǐng)先的開始,；每天進步一點點,，就是卓越的開始；每天謙虛一點點,，就是被接納的開始,。只要我們朝著優(yōu)秀教師這一目標不斷前進，相信我們一定能成功