方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
教師節(jié)班會活動方案及內(nèi)容篇一
1,、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,。
2、通過學(xué)習(xí),、交流,，了解我(勵志主題班會)們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3,、在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動慶祝教師節(jié),。
主持甲：同學(xué)們,，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：
秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來祝賀,。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂,。
打一節(jié)日名稱--------謎底：
主持乙：很好,，同學(xué)們都猜得很正確。
合：那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。
主持甲：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。
主持乙：每天清晨,，值勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師,早上好!
主持甲：教師節(jié)，當(dāng)同學(xué)們向老師送上一張張精美的賀卡時(shí)。
主持乙：這一聲聲親切的問候,，這一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。
主持甲：有人說教師是人類靈魂的工程師,。是的,，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手,，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事?/p>
主持乙：當(dāng)我們犯了錯誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候,，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸,。
合：如果說學(xué)校是知識的源泉,，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。現(xiàn)在讓我們來說一下教師節(jié)的來歷,。
主持甲：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生,，你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎?
現(xiàn)在請xx同學(xué)為我們講講。
"6.6"教師節(jié),。
1931年5月,，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋,、程其保等發(fā)起,，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
"8.27"教師節(jié),。
1939年,，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
"5.1"教師節(jié),。中學(xué)勵志主題班會：教師節(jié)主題班會設(shè)計(jì),。
1951年，中華人民共和國教育部,、中華全國總工會共同商定,，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
"9.10"教師節(jié),。
1985年1月21日,，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié),。
主持乙：這位同學(xué)說的很對,，老師的工作很辛苦,，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞,，慶祝老師的節(jié)日,。請聽陳婷同學(xué)為我們帶來的歌曲：《每當(dāng)我走過老師的窗前》
靜靜的深夜群星在閃耀
老師的房間徹夜明亮
每當(dāng)我輕輕走過您窗前
明亮的燈光照耀我心房
啊每當(dāng)想起你您
敬愛的好老師
一陣陣暖流心中激蕩
培育新一代辛勤的園丁
今天深夜啊燈光仍在亮
嘔心瀝血您在寫教材
高大的身影映在您窗上
啊每當(dāng)想起你您
敬愛的好老師
一陣陣暖流心中激蕩
新長征路上老師立功
一群群接班人茁壯成長
肩負(fù)祖國希望奔向四方
您總是含淚深情凝望
啊,每當(dāng)想起你您
敬愛的好老師
一陣陣暖流心中激蕩
主持甲：尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。在古代沒有教師節(jié),，但是有很多名人尊師的故事卻廣為流傳,成為佳話。下面請聽xx,、xx為我們帶來的感人故事,。
xx：(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤,。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,，天空飄著雪花，來到老師門前,，只見老師在打瞌睡,，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里,。程頤醒來看到他們,，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的.積雪已有一尺多厚,，這就是著名的“程門立雪”的故事,。
xxx：(2)1937年，徐特立老先生是我們偉大領(lǐng)袖毛主席的老師,，當(dāng)徐老60壽辰之際,，毛澤東特意寫賀信祝壽。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師,，現(xiàn)在仍然是我的老師,，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘,，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。毛主席還號召徐老學(xué)習(xí),。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
a同學(xué)：當(dāng)我犯了錯誤,，受了老師的批評，總是不服氣,，有時(shí)還要頂撞老師頂,。其實(shí)我錯了，老師批評我,，教育我,，都在教我做人的道理,。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤,。
b同學(xué)：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講,，經(jīng)常開小差,。有時(shí)還要講話,，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn),。我們應(yīng)該尊敬老師,，上課專心聽講，獨(dú)立思考,，積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作,，這是老師最大的欣慰,。
c同學(xué)：我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過,，沒有和她打招呼,，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好,，不管她是不是我們班的任課老師,，都要有禮貌。
主持甲：同學(xué)們都說得很好,，也認(rèn)識到了我們平時(shí)行為中的一些錯誤,，并將積極改正，做到尊師重教,。
主持乙：通過大家細(xì)微的觀察,，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦,。
主持甲：老師為了我們的成長,，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)
主持乙：老師在課堂上循循善誘,，耐心輔導(dǎo),，盡心盡力，既教書又育人,。
主持甲：為把我們培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作,。
主持乙：處處以身作則，為人師表,。像蠟燭一樣,，燃盡了自己，照亮了別人,，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章,。
合：我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動,，把老師視作父母,，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
主持甲：那么我們該怎樣尊敬老師呢?
同學(xué)甲：要尊重老師的人格,。教師是文明的使者,，歷來受到全社會的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師,，當(dāng)你遇到老師時(shí),，請你真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師,，您好!”,。
同學(xué)乙：要尊重老師的勞動。在做人,、學(xué)習(xí),、活動、生活等各方面,，老師都會對我們提出要求,，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情,，聽從老師的教導(dǎo),，尊重老師的勞動，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù),，爭做優(yōu)秀的學(xué)生,，文明的學(xué)生。
主持乙：大家都說得很好,，下面請我們的班長說幾句,。
班長總結(jié)：每個人都有自己的老師，每個人的成長都要感謝自己的老師,，正是有了這些默默無聞的靈魂工程師,，才使得我們?nèi)嗣竦乃刭|(zhì)不斷提高，社會不斷進(jìn)步,，在教師節(jié)即將來臨之際,，讓我們關(guān)注那些辛勤一生,，卻沒有多少光環(huán)的教育工作者吧!他們才是讓我們最感動的人。
主持甲：我們都知道,，9/10是教師節(jié),，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，
主持乙：有的想送老師紅花,，有的想送老師賀卡,，那什么是老師最稱心的禮物呢?
主持甲：請看兩位學(xué)生的做法：一個同學(xué)送老師工藝品，另一個同學(xué),，是后進(jìn)生,，他把作業(yè)本寫的很整齊,，把錯的地方改正確,，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。
討論：什么是老師最稱心的禮物
(同學(xué)討論,，發(fā)表意見)
同學(xué)們說的好,，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長,，看到我們都取得好成績,，我們能天天送老師這件最稱心的禮物嗎?
主持乙：誰――
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
合：是您!老師!
主持甲：請聽xx同學(xué)為大家?guī)淼脑娎薯灐墩l――把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室》,。
誰――
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗,。
是誰――
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈,。
是誰――
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們l,。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
――您辛苦了,，老師!
主持人：下面請同學(xué)們送我們敬愛的老師一句話
生1：我真想,，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖,。
生2：我真想,，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞,。
生3：對您最好的尊敬,，應(yīng)該是尊重您的勞動，好好學(xué)習(xí),，聽從您的教導(dǎo),。
生4：因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話,，
生5：在作業(yè)本上批改的每一個標(biāo)點(diǎn)，
合：都凝聚著您的心血和希望啊,，老師!
生6：有人說,，老師是人類靈魂的工程師。我要說,，老師既是我們的導(dǎo)師,，又是我們的知心朋友。
生7：親愛的同學(xué)們,，你把老師比作什么?
生8：我把老師比作蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,。
生9：我把老師比作小草,，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn),。
生10：我把老師比作黑夜里的明燈,，給我們指明前進(jìn)的道路。
生11：我把老師比作春雨,，隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲，滋潤著干裂的心田,。
生12：找把老師比作一葉小舟,，它載著我們在知識的海洋里遨游。
生13：我把老師比作太陽,，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命,。
生14：我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實(shí)
老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課聽了故事,、欣賞了歌曲,，還學(xué)習(xí)了一首詩歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,，希望大家今后要努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動。
教師節(jié)班會活動方案及內(nèi)容篇二
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,介紹歷史上聞名的尊師重教的例子,說明尊師重教的重要性和必要性.明確怎樣做才是尊師,大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為,同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情,搞好師生關(guān)系,使教學(xué)工作順利進(jìn)行.
1,、 讓學(xué)生講述尊師的例子;
2,、 頌揚(yáng)教師工作的.崇高和偉大;
3、 讓老師表彰尊師的行為.
整個活動采取演講,朗誦,講故事,合唱,獨(dú)唱,小品等多種形式.
1,、 全面發(fā)動.動員全班同學(xué)查找資料,搜集素材并集中交班主任.
2,、 對收到的各種形式的稿子,進(jìn)行認(rèn)真審閱,批改和去舍.
3、 在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下組織排練.
4、 班會開始前布置教室,準(zhǔn)備音響,在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術(shù)字.
5,、 屆時(shí)請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),任課老師及部分學(xué)生家長參加.
1,、先放歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》.
2、 由主持人宣報(bào)班會開始,引出主題.
3,、 先演講,朗讀,講故事,后合唱,中間穿插獨(dú)唱,小品等.
4,、 結(jié)束前請領(lǐng)導(dǎo)講話,最后,班主任總結(jié),主持人宣報(bào)班會結(jié)束.
1、 時(shí)間一節(jié)課.
2,、 事前須認(rèn)真準(zhǔn)備,發(fā)動全班參加.
3,、 請有關(guān)老師指導(dǎo).
4、 爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持.
5,、 班會結(jié)束后,擬一期"尊師重教"的黑板報(bào)?？?
教師節(jié)班會活動方案及內(nèi)容篇三
通過主題中隊(duì)會，開展形式多樣的尊師活動,，使每一位學(xué)生深切體會到教師的光榮和辛苦,，并通過言語與行動等為老師送上節(jié)日的祝福，做一個尊師愛師的好學(xué)生,，五年級慶祝教師節(jié)主題班會活動方案,。
活動時(shí)間：9月8日下午
活動地點(diǎn)：五（4）班教室
1、準(zhǔn)備好文藝節(jié)目及道具等,。
2、多媒體課件,。
3,、錄音機(jī)一臺，有關(guān)樂曲磁帶一盒,。
1,、主持人宣布活動開始
2、送節(jié)日祝福
全體學(xué)生整齊響亮地向老師說聲――老師,，您辛苦了,！祝您節(jié)日快樂！
3,、敘師生情誼
學(xué)生分別上臺講述自己與老師之間難忘的事,，或說出自己最想對老師說的話，規(guī)劃方案《五年級慶祝教師節(jié)主題班會活動方案》,。
（背景音樂：《感恩的心》）
4,、向老師獻(xiàn)禮
（1）獨(dú)唱：《采一束鮮花》
（2）朗誦：《園丁頌》等
（3）游戲：學(xué)生比劃老師猜
（4）舞蹈：《感恩的心》
（5）小品
（6）大合唱：班歌《我愛我家》
5、表自我決心
每天我為老師倒杯茶,；
每天我為老師捶捶背,；
每天……
6、班主任致辭
7、主持人宣布活動結(jié)束
通過主題中隊(duì)會,，開展形式多樣的尊師活動,，使每一位學(xué)生深切體會到教師的'光榮和辛苦，并通過言語與行動等為老師送上節(jié)日的祝福,，做一個尊師愛師的好學(xué)生,。
活動時(shí)間：9月8日下午
活動地點(diǎn)：五（4）班教室
1、準(zhǔn)備好文藝節(jié)目及道具等,。
2,、多媒體課件。
3,、錄音機(jī)一臺,，有關(guān)樂曲磁帶一盒。
1,、主持人宣布活動開始
2,、送節(jié)日祝福
全體學(xué)生整齊響亮地向老師說聲――老師，您辛苦了,！祝您節(jié)日快樂,！
3、敘師生情誼
學(xué)生分別上臺講述自己與老師之間難忘的事,，或說出自己最想對老師說的話,。
（背景音樂：《感恩的心》）
4、向老師獻(xiàn)禮
（1）獨(dú)唱：《采一束鮮花》
（2）朗誦：《園丁頌》等
（3）游戲：學(xué)生比劃老師猜
（4）舞蹈：《感恩的心》
（5）小品
（6）大合唱：班歌《我愛我家》
5,、表自我決心
每天我為老師倒杯茶,；
每天我為老師捶捶背；
每天……
6,、班主任致辭
7,、主持人宣布活動結(jié)束
教師節(jié)班會活動方案及內(nèi)容篇四
1、知道玩具和圖書是我們的好朋友,，養(yǎng)成愛惜玩具,、圖書的好習(xí)慣。
2,、學(xué)習(xí)玩玩具,、看圖書的正確方法。
3,、積極參與活動,，能大膽表達(dá)自己的想法。
被損壞的圖書一本,；好的圖書,、玩具若干,；訂書機(jī)、透明膠等,。
1,、設(shè)置情境，引導(dǎo)幼兒了解圖書被損壞的原因,，學(xué)習(xí)修補(bǔ)損壞的圖書,。
（1）提示語：嗚--是誰在哭？原來是圖書在哭,，它為什么哭呢,？
（2）教師以書的口吻說:我原來可漂亮了，里面還有很多的故事,，可是有一天,，東東和明明都想和我做朋友，誰也不讓誰,，把我扯爛了,。
（3）教師引導(dǎo)幼兒討論：圖書為什么會爛？怎么做才不會爛呢,？小朋友愿意幫幫這本書嗎,？可以用什么辦法幫助它呢？
（4）教師帶著幼兒用訂書機(jī)或透明膠將書修好,。
2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確看書、玩玩具的方法,。
（1）師：小圖書補(bǔ)好了,，它謝謝小朋友的幫助。
（2）請幼兒說說應(yīng)該怎樣和圖書,、玩具做朋友？
（3）請兩名幼兒分別示范看書,、玩玩具的方法并引導(dǎo)其他幼兒觀察,。
（4）引導(dǎo)幼兒討論：他們做得對嗎？看書,、玩玩具時(shí)還要注意什么呢,？
3、教師發(fā)放好圖書和玩具,，鼓勵幼兒用正確的方法和它們做朋友,。
4、活動結(jié)束,，引導(dǎo)幼兒輕輕的有序地收拾圖書和玩具,。
1,、可出專利"我是愛護(hù)圖書、玩具的好寶寶",，教師及時(shí)拍下良好的行為,，張貼照片，激勵幼兒,。
2,、指導(dǎo)值日生每天定時(shí)清理圖書、玩玩具,，并檢查督促其他幼兒看書,，玩玩具的`行為。
3,、在日常的桌面游戲,、區(qū)域活動、自由活動時(shí),，教師應(yīng)提供適量的玩玩具,，擺放合理，方便取放,，隨時(shí)提醒幼兒注意愛惜,，不要爭搶，輕拿輕放,。
4,、建議家長和孩子一起修補(bǔ)家中的玩具和圖示，教育幼兒愛惜玩具,、圖書,，不無故撕書、拆仍玩具,。鼓勵幼兒將自己喜歡的玩具,、圖書帶到幼兒園與朋友分享。
教師節(jié)班會活動方案及內(nèi)容篇五
為積極響應(yīng)xx區(qū)教育局關(guān)于開展教師節(jié)活動的號召,，推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展,，充分展示我校教職工的風(fēng)采，豐富廣大教職工的文化生活,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,，凝聚一種健康向上、積極樂觀的正能量,，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,，提高教書育人本領(lǐng)，以便今后能全身心的投入來x務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中,，大膽暢想教育夢,，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于20xx年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動,。
凝聚正能量，暢想xxx夢
xx
活動時(shí)間：20xx年8月20――9月20日
（一）全?？倓訂T
工會：
1,、征集全體教工意見，投票評選出xx學(xué)校優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室,、優(yōu)秀教研組等教師個人及團(tuán)體獎,，在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰，激發(fā)教師正能量,；
2,、以教研組及組室為單位，申報(bào)節(jié)目,，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè),、教書育人、無私奉獻(xiàn)的.高尚情操和動人事跡,。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù),，弘揚(yáng)民族文化，鼓勵自編,、自演,，排演出思想性強(qiáng)、題材新穎,、形式多樣,、格調(diào)清新,、活潑健康的藝術(shù)精品,，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演,。本次活動設(shè)最佳組織獎（評選范圍：教研組、組室）,、最佳創(chuàng)意獎（評選范圍：組室,、教研組或個人）、最佳表演獎（個人）若干,。申報(bào)截止時(shí)間：8月30日。
教工團(tuán)支部：
1,、組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動,，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié),，對自己教育工作的啟發(fā),，并寫出自己的體會與感想,。或是以“凝聚正能量,、暢想xx夢”為主題,，談一下自己的想法。1000字左右,，本次評選一等獎1名,、二等獎2名、三等獎3名,，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀,。征文截止時(shí)間：8月30日。
德育,、少先隊(duì)：
1,、開展“師恩情深，感謝有您,！”教師節(jié)感恩系列活動,。如：開展“愛要說出來”、“老師,，我想對您說”,、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動,、開展“感恩主題班會課”活動,、給老師提一條建議活動、給學(xué)生和教師一個倡議活動等等,。
2,、本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝,，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、熱愛生活,，做個敢于擁有夢想的新時(shí)代好少年。
（二）聚焦亮點(diǎn)
1,、開展“凝聚正能量,、暢想xx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會,。（9月6日周五下午，黨政,、工,、團(tuán)聯(lián)合主辦。）
2,、根據(jù)主題,，班級自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。（9月10日,，德育,、少先隊(duì)主辦。）
（三）暢想xxx夢（9月10日――9月20日）
1,、以第x個教師節(jié)為契機(jī),，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng),，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教,、教書育人的熱情,；從而使xx每個教育工作者也都有自己的教師夢。
2,、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活,，擁有xx美麗少年夢,。
1、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想,，突出“凝聚正能量,，暢想xx夢”的活動主題，組織廣大教職工和學(xué)生積極參與,，充分發(fā)揮全校師生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn),、比技能,，激發(fā)正能量，開啟xx師生逐夢之旅,。
2,、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師,，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活,，使全校教職員工能安心從教,，樂于從教。
3,、活動要精心設(shè)計(jì),，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,。
教師節(jié)班會活動方案及內(nèi)容篇六
我愛我?guī)?，我愛我校?/p>
在第x個教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師,，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
1,、征集教師節(jié)祝福語,。必須是出自自己的真心、真情,、真意,，杜絕網(wǎng)上下載。每班征集x條,，于x月x日前上交xx活動包,。
2、請各班出一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報(bào),，用同學(xué)們獨(dú)特的創(chuàng)意,，豐富的想象，炫麗的色彩,，生動的內(nèi)容,，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛,。
3,、“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，還可以制作成“心心卡”親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn),。
4,、你和老師之間肯定發(fā)生過許多難忘的事情，希望你拿出手中的筆,，記錄下你們和老師的故事,，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。
5,、開展主題隊(duì)會,，認(rèn)真思考“什么才是送給老師的最好教師節(jié)禮物”、“如何回報(bào)老師的培育之恩”,。通過主題團(tuán),、隊(duì)活動，體會老師辛勤的汗水和殷切的期望,，學(xué)會感恩和回報(bào),，并把尊師的意識根植于平時(shí)的一言一行中。
6,、以班為單位開展“我當(dāng)一日老師”主題活動,，同時(shí)邀請本班老師觀摩、指導(dǎo)并做出點(diǎn)評,，增進(jìn)老師和學(xué)生的相互理解,。
今年是第37個教師節(jié)，為進(jìn)一步提倡尊師重教,，提升教師素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)校,，學(xué)校將在教師節(jié)期間開展一系列活動,，其方案如下：
尊重關(guān)愛教師，弘揚(yáng)崇高師德,。
組長：
小組成員單位：工會,、團(tuán)委、院辦公室,、系部等,。
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶祝活動的安排,、組織,、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作,。
1,、籌備會議
籌備會議于9月10日與行政例會合開，活動小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加，宣布活動方案,，布置工作安排,，及組織落實(shí)。
2,、環(huán)境布置
在院門口,、教學(xué)樓、東院門口各掛一條,；在院門口、教學(xué)樓,、辦公樓,、實(shí)訓(xùn)樓門口張貼；各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報(bào),；廣播室定時(shí)播放教師節(jié)的內(nèi)容,。
3、慶祝表彰會
（1）閱覽室現(xiàn)場布置,。
（2）大會議程及準(zhǔn)備工作,。領(lǐng)導(dǎo)講話并宣讀賀信；學(xué)生會代表向教師代表獻(xiàn)花,；表彰先進(jìn),；模范教師、學(xué)生代表講話）,；文藝節(jié)目,；參會人員：院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層正職,、受表彰教職工,、各部門教師、學(xué)生代表等,。
4,、學(xué)生慶祝教師節(jié)活動
組織專題班會、教師座談會,；向任課教師贈送賀卡,、賀詞或節(jié)日禮物；組織慶教師節(jié)字,、畫展覽,；組織志愿者結(jié)合值周學(xué)生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生；到離退休教職工家中服務(wù),；其它慶?；顒痈飨悼勺孕薪M織。學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病、住院教職工,。給全體教師發(fā)短信祝賀,。
隨著教師節(jié)的到來，為大力弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的`師德師風(fēng),，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會形象,，進(jìn)一步營造尊師重教的濃郁氛圍，體現(xiàn)學(xué)校對教師的親切關(guān)懷,，激發(fā)廣大教師教書育人,、為人師表的責(zé)任心和自豪感，特制定如下活動安排,。
1,、表彰、宣傳“優(yōu)秀園丁”,。召開表彰大會,，授獎“校優(yōu)秀園丁”、鎮(zhèn)骨干教師,，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎勵,。
2、教師演講,、學(xué)生朗誦,。弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,，肩負(fù)起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平,，努力做人民滿意的教師,。
1、積極參與教書育人楷模的評選活動,。
2,、優(yōu)秀教師事跡版面宣傳，深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀教職工先進(jìn)事跡,，牢固樹立“育人為本,、弘揚(yáng)高尚師德”的理念，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。
為進(jìn)一步提升新進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快使新進(jìn)教師適應(yīng)學(xué)校的管理,，熟悉新課改的理念模式,，提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平,，學(xué)校啟動了“拜師學(xué)教”活動。專門制定方案,，安排區(qū)級骨干教師,、教學(xué)能手及優(yōu)秀班主任負(fù)責(zé)結(jié)對指導(dǎo)。加強(qiáng)溝通,，傳遞真情,，共同提高，讓新教師通過自身提高和借助外力的形式,，努力進(jìn)取,，早日成為優(yōu)秀教師隊(duì)伍的一員。
1,、組織開展健康教育,、文體娛樂等活動，進(jìn)一步關(guān)心和愛護(hù)教師的身心健康,，調(diào)節(jié)豐富教師業(yè)余文化生活。
2,、關(guān)心教師身體健康狀況,，安排教職工進(jìn)行健康體檢活動。引導(dǎo)教師關(guān)注健康,、珍愛生命,，積極參與體育鍛煉。
3,、采取各種有效措施,，幫助教師解決工作、生活中的實(shí)際困難,，努力為教師辦實(shí)事,、辦好事。
教師節(jié)班會活動方案及內(nèi)容篇七
1,、講講做做玩玩,，初步學(xué)習(xí)穿襪子。
2,、鼓勵幼兒在生活中自己穿襪子,。
墊子、不同大小,、顏色的襪子
一,、小腳動動動
1、 進(jìn)場音樂做運(yùn)動,，學(xué)高人走,，矮人走,。
2、 小朋友熱了脫襪子,，一起做小腳游戲,。
小腳，小腳,，點(diǎn)點(diǎn)頭,，搖搖頭，拍一拍,，搓一搓,，腳尖碰碰碰，腳跟碰碰碰,。
3,、教師和幼兒一起討論
(1)“你幫你的襪子找到朋友了嗎?那我們來看看襪子是什么樣的”。
(2)“為什么它們兩個是好朋友?”(通過討論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起,，它們是一對好朋友)
(3)“你的'襪子是什么顏色?”(辨別紅色,、黃色)
二、學(xué)習(xí)穿襪子
1,、幼兒先自己嘗試穿襪子,，教師觀察，并適時(shí)指導(dǎo),。
2,、請個別穿得不對的幼兒到前面，教師和幼兒一起尋找原因,，用兒歌總結(jié)示范穿襪子的正確方法：襪子,、襪子真漂亮，襪跟在這里,，襪尖在那里,，小腳用力往里鉆，我的小腳真舒服,。
3,、音樂響起，幼兒穿好襪子在墊子做運(yùn)動,。
三,、延伸
小朋友本領(lǐng)真大，我們穿好鞋子,，到我們再去做運(yùn)動吧!
教師節(jié)班會活動方案及內(nèi)容篇八
1,、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2,、通過學(xué)習(xí),、交流,，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3,、在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動慶祝教師節(jié),。
同學(xué)們,，又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的.步子緩緩而來,。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。
主持、“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生,，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎,？（放課件）
"6.6"教師節(jié)。
1931年5月,，教育家,、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,，擬定每年6月6日為教師節(jié),。
"8.27"教師節(jié)。
1939年,，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
"5.1"教師節(jié),。
1951年,，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起,。
"9.10"教師節(jié)。
1985年1月21日,，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
師：老師的工作很辛苦,，在教師節(jié)來臨之際,，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日,。請聽歌曲：《我多想去看看》《小螺號》
現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌：
如果我們是星星,，您就是藍(lán)天。
如果我是小草,，您就是大地,。
如果我們是小鳥,，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
如果我們是小樹,，那您是陽光雨露,，滋潤了我們。
如果我們是小魚,，那您是大海培育育了我們,。
啊,！我愛您,！
老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課讓大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動,。
教師節(jié)班會活動方案及內(nèi)容篇九
按照區(qū)委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的要求和統(tǒng)一部署，為保證局班子的民主生活會質(zhì)量,，收到效果,，達(dá)到目的，特制訂以下實(shí)施方案：
一,、精心準(zhǔn)備
1,、局黨支部將通過各種形式廣泛征求和收集各方面的`意見、建議和要求,，真正地把問題反映夠,，突出問題找準(zhǔn)。
2,、召開黨支部委員會,，對所搜集到的意見、建議進(jìn)行認(rèn)真的梳理,、歸納,，分析原因，落實(shí)整改措施和今后的努力方向,。
3,、形成書面的黨支部班子和行政班子的總結(jié)分析材料。
二,、會議形式和內(nèi)容
1,、參加人員：班子全體成員，邀請區(qū)委,、區(qū)政府,、區(qū)先教辦、督導(dǎo)組,、區(qū)紀(jì)委,、組織部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加,，同時(shí)邀請局內(nèi)部分一般黨員和群眾代表10人以內(nèi)幫助共同查找問題，落實(shí)整改措施,。
2,、會議的開法：由黨支部書記、局長主持,，班子主要負(fù)責(zé)人首先進(jìn)行總結(jié)分析(包括支部班子和行政班子),，班子成員進(jìn)行補(bǔ)充完善，與會同志進(jìn)行自由發(fā)言(要求每位同志至少提三條以上的意見和問題,，并提出改進(jìn)措施和意見),。
3、將總結(jié)分析的情況和同志們所提出的意見進(jìn)行再梳理,，羅列出必須解決的,，逐步解決的，暫時(shí)不能解決,，應(yīng)向群眾解釋的幾大類后,，明確責(zé)任和時(shí)間。
4,、領(lǐng)導(dǎo)講話,，提要求。
5,、時(shí)間,、地點(diǎn)：時(shí)間安排在4月5日上午，地點(diǎn)初步安排在大公井會議室(避免干擾,，封閉式進(jìn)行),。
附：參加會議人員名單
班子成員：宋家德 張利華 林利強(qiáng) 陳才波 熊琪章(支委) 許德湘(支委)
局內(nèi)干部：辦公室主任胡明忠， 副主任唐莉,、盧友德;畜牧站站長董仲書，財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人李秀蘭,，林果站站長徐升榮,，農(nóng)機(jī)站站長張澤榮，農(nóng)技站站長吳曼琳,，種子站站長羅正明,，退休黨員羅在華。
區(qū)委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。
20xx年三月二十九日
教師節(jié)班會活動方案及內(nèi)容篇十
1,、知道家庭的由來。
2,，初步獲得"結(jié)婚"的概念,。
事先向家長收集部分結(jié)婚照,、故事《結(jié)婚照》圖片。
理解故事內(nèi)容,，知道代代相傳的原理,。
了解結(jié)婚的概念。
一,、出示結(jié)婚照導(dǎo)入：
今天我們帶了許多照片?是爸爸媽媽的結(jié)婚照,，讓我們來一起看看，你認(rèn)識照片上是誰的.爸爸媽媽嗎?(幼兒自由觀察簡述)
二,、幼兒觀察照片,，了解故事情節(jié)：
1、剛才小朋友從照片上看到了xxx的爸爸媽媽,，為什么沒有某某呢?(幼兒回答)
是不是像小朋友說的一樣,，讓我們一起來聽個關(guān)于結(jié)婚照的故事。
2,、講述故事《結(jié)婚照》
小朋友,，你們知道照片里為什么沒有麗麗?
那你們知道爺爺奶奶結(jié)婚生下了誰?
爸爸媽媽結(jié)婚又生下誰?什么是"結(jié)婚"?
教師小結(jié)：對呀!我們的家庭是人們一代傳一代變成的。如果沒有爸爸媽媽,，就不會有你,。
三、欣賞照片：
請幼兒將帶來的照片一起欣賞,，介紹你是從哪來的?
教師節(jié)班會活動方案及內(nèi)容篇十一
感恩教師節(jié)日快樂,。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師、尊敬教師的思想感情,，形成尊師重教的良好社會風(fēng)氣,，通過活動讓學(xué)生學(xué)會感恩。
1,、電子標(biāo)語：“感恩教師,，您辛苦了。祝老師節(jié)日快樂,！”
2,、進(jìn)行以“感謝師恩”為主題的國旗下講話。
3,、給老師獻(xiàn)花x年級x班負(fù)責(zé),。
4、全?；顒右唬?/p>
選擇以下一種形式,，表達(dá)對教師的`感恩之情。作品完成后要裝入自制的信封，畫上自己設(shè)計(jì)的郵票,。上面一定要寫明收件老師的姓名和自己的班級姓名,。以便“送信使者”將信送到老師手中。
（1）,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師,，我最想對您說，說出你最想對老師說的話,。
（2）,、自己制作一個賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問候送給老師,。
周x早上學(xué)校教學(xué)樓空地上會放置x個信箱,，同學(xué)們將自己的信放入指定的年段信箱中，中午截止,。下午開始,，由小當(dāng)家整理分發(fā)信件。
5,、全?；顒佣?/p>
各班在周x第x節(jié)課舉行一次“感恩老師，節(jié)日快樂”的主題隊(duì)會,，并做好記錄,。
教師節(jié)班會活動方案及內(nèi)容篇十二
銘記師情，感謝師恩
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,，在第x個教師節(jié)來臨之際,，我校少先隊(duì)中隊(duì)將組織隊(duì)員開展“銘記師情，感謝師恩”系列活動,，通過活動,，讓學(xué)生體會到老師工作的辛勞，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,，弘揚(yáng)中華民族尊師的傳統(tǒng)美德,，讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。
1,、大隊(duì)長以“謝謝您,，老師”為主題，進(jìn)行國旗下講話,。
2、微笑敬禮送清茶,。學(xué)生代表向老師們敬禮并沏上一杯熱氣疼騰騰的清茶,，預(yù)祝老師們節(jié)日快樂。
3、“對老師說一句謝語”：學(xué)生可以把最想對老師說的感謝話語寫出來交到班主任,，4―6年級的班主任選擇2篇并把學(xué)生所說的感激的話語進(jìn)行編輯整理上交,，教師節(jié)前夕在紅領(lǐng)巾廣播站播放。
4,、在9月10日之前以“銘記師情,，感謝師恩”為主題出好第一期黑板報(bào)。
一年級剛?cè)雽W(xué),，不參加以上活動,，但應(yīng)通過小的'主題活動讓學(xué)生知道教師節(jié)的時(shí)間、來歷以及在平時(shí)如何與老師打招呼,、進(jìn)入老師辦公室應(yīng)怎樣做的教育,。
