方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃,。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班級主題活動方案幼兒園 班級主題活動方案的設計與實施篇一

1.使學生認識到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折,。

2.使同學們明白,，理想的實現(xiàn)是要付出很大的努力的。

3.使同學們敢于面對自我的不足,，并主動尋求幫助,，到達理想彼岸。

4.鼓舞全班同學的志氣,，全力以赴,，爭取高考的勝利。

二,、班會形式

游戲,，發(fā)言，師生交流,，生生交流,。

三、主持人

班級主要班干

四,、班會地點

班級教室,，多媒體輔助。

五,、班會流程

1.回憶童年夢想

這次的班會主要以夢想為主,，提到夢想，童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想,。要展望未來,，就讓我們從回憶過去開始……

2.游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征,，誰都想摘取這朵幸福之花,，然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖,?！懊倒逭魍尽北闶且粋€模擬游戲，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛,。

游戲是殘酷的,，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰,。人生亦是如此,，適者生存，不適者淘汰,。因此,，我們只有劈荊斬棘,，勇往直前，才能擁抱理想,。

3.夢之航

每個人都擁有自己的夢想,。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力,。

在這個環(huán)節(jié)中,，通過主持人與同學互動的形式,，同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因,，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。

通過這個環(huán)節(jié),，同學們更加認真地思考了自己未來的人生,，更加明確了自己未來的方向,。相信,，有目的性而付出的努力,，將會事半功倍,。最后,，同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上,，用行動來宣告自己的決心,。理想之舟就在此時此刻起航了!

4.面對不足,，尋求幫助

班上同學自由發(fā)言,，講出自己在現(xiàn)階段的的學習生活中遇到的困難,，尋求現(xiàn)場同學和老師的幫助。

5.宣誓儀式

為了實現(xiàn)我們的宏偉目標,，我們要擰成一股繩,，搏盡一份力，狠下一條心,，共圓一個夢,。我們將全力以赴，永不放棄,。從現(xiàn)在起,，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在,，用最多的夢想面對未來,。

讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限,，滿載領導,、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航,，我們將用拼搏扼住命運的咽喉,，用自信鑄就明日的輝煌，在××中學發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁,。

班級主題活動方案幼兒園 班級主題活動方案的設計與實施篇二

課題：我愛我的班

時間：20xx年3月10日

參加人數(shù)：17人

教學目的：

1,、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感,，增強班級的凝聚力,，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情,，同時使學生對良好的學風有了正確的認識,，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱,，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”,。

2、激勵學生繼續(xù)學習的斗志,，爭取順利度過高一階段的學習生活,，為高質(zhì)量完成中學生活打下良好的思想基礎。

3,、讓學生在組織活動的過程中,，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

教學重點：提高學生關心集體,、建設集體的積極性和熱情

教學難點：提高學生關心集體,、建設集體的積極性和熱情

教學儀器：計算機、投影儀

教學方法：講授法,、分析法,，討論法

教學步驟：

一、組織教學

召開三次班干部會,、兩次全班同學大會和小組討論會,，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排,。調(diào)查了解同學們關心的熱點問題,，確定班會主題內(nèi)容,、班會形式和題目,，班會具體準備工作分工。

二,、引入新課

總結(jié)上周的各項工作情況

(1)勞動委對衛(wèi)生情況進行總結(jié);(2)學習委員對上周學習情況進行總結(jié);(3)團支書對上周班上的一些主要問題進行總結(jié);(4)班長進行總結(jié)

三,、講授新課

1、詩詩朗誦《我們都有一個家》

2、互相認識的游戲

(1)規(guī)則很簡單,，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書,，當音樂停下時，書在誰手中,，誰就出來游戲,，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員,。

兩位學生背靠背,，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中,，兩位學生不能交換答案,，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。1,、最喜歡的食物2,、最喜歡的運動項目3、興趣愛好,。4,，最想對同座說的一句話。

(2)“名人名言”互贈,。

3,、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。

4,、實話實說

對班集體的說上一句自己想說的話;或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量,。

5、班主任總結(jié)

我常常給我的學生講一個故事："我們有一天出去旅行,，忽然間暴風雨來了,。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚,，大家嘩地沖了進去,，一沖進去大雨就來。大家好高興,，"哇,，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來,。太快樂了!"大家也不顧慮房子干不干凈,，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了,。但這個房子在風雨中突然間要倒塌,，同學們想盡辦法"扶住它,，不能讓房子倒塌"。一個班就是這樣一個生命體,，我們就是其中鮮活的血液,，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想,、我們的一舉一動時時刻刻影響著她,。我們共同生活在這個大家庭里，每個人都是班級的一員,，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象,。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關系，從自身做起,，人人保證自身的“清潔”,，人人盡到對班級的責任。

班級主題活動方案幼兒園 班級主題活動方案的設計與實施篇三

目標：通過這次主題班會的開展,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學,，認真學習,，勇于創(chuàng)新，勇于開拓,，共創(chuàng)輝煌,，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

一,、師述：

我們來自四面八方,，我們有著不同的個性，我們是應著一種緣分走到了一起,，組成了一個團結(jié)友愛的大家庭,。同學們，如今我們這個新的大家庭已經(jīng)成立一個月了,，你對她有什么印象?

二,、小品

年少的你們，渴盼長大,，但總是掩飾不了一些幼稚,，你們熱情似火，但有時也會迷失方向,。平時的學習生活中你看到過那些不和諧的因素,，與身邊伙伴合作演一演。

請看下面一組小品,，然后對其中的人物行為作出分析,。

三,、討論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時間討論,，然后進行交流,。

四、班風,、班紀制定活動

教師解釋“班風”“班紀”,，大家集思廣益共同制定。包括規(guī)章及獎懲措施,。

五,、欣賞歌曲《同桌的你》

小學的后三年，我們將攜手走過,，同歡樂,、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章,，我們是兄弟姐妹,，我們是親密伙伴，若干年后,，當我們回首往事時,，將倍感溫馨;，若干年后,，我們會想起親愛的同學,，想起我們的同桌。

六,、發(fā)言：同學之間應如何交往?

一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴,。在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾,。下面請大家談談,，同學之間應如何交往?

馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的,。友誼需要忠誠去播種,，用熱情去灌溉，用諒解去護理,?！?/p>

蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人,，才有權受人尊敬,。

與人相處不能只想自己，要想到別人;與人相處要以誠相待,，學會諒解,。

營造溫馨,、和諧的人際關系，要靠我們大家共同的努力,。

溫馨,、和諧的人際關系給人的感覺是美好的。

七,、才藝大比拼——水果拼盤,。

世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美,，下面,，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤。

男女生各做一盤,，進行比賽,。評委將評出冠亞軍。

請參賽選手說明創(chuàng)意,。

八,、大家談：怎樣為班集體添光彩?

我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液,，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分,，讓她健康成長。

請大家談談：怎樣為我們的班集體添光彩,。

活躍是我班的特點,，也是我班的長處

這是青年人的活力的體現(xiàn),，是人的聰明才智的表露,。

快樂學習,，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效,。

但不適宜的活躍也會影響我們的學習,，有損我班的形象,，因此我們必須把握好一個度

“同船過渡,，八百年修行”，相聚是緣分,。

全班一心,，眾志成城,，期待著我班更上一層樓。

九、班委競選

拿出你的勇氣和信心，鍛煉自己，服務班級!四(2)班班干部競選開始啦!為了進一步樹立同學們主人翁的意識,，為每位同學提供了一個展示自己才華的機會，讓每一個同學都有機會參與到班干部的評選中來,，本學期班干部采取“競聘上崗”,。

具體要求和內(nèi)容：

1、班級當中的每一位有信心的同學都可以參加,。

2,、從現(xiàn)在可以準備你想競選的職務(可以一項也可以幾項)，并準備好演說稿,。

3,、得票最多的就成為實習班干部，實習2周再進行選舉,，如果得到同學肯定就轉(zhuǎn)正,。

班級主題活動方案幼兒園 班級主題活動方案的設計與實施篇四

活動主題：共創(chuàng)文明班級，爭做文明學生

活動對象：潁川實驗小學三(3)班全體學生

活動時間：20xx年5月

活動目的：

1，倡導禮貌用語,，規(guī)范學生行為,，塑造學生良好的精神風貌;

2，強化養(yǎng)成教育,，推動學校關于“構(gòu)建文明校園”活動的進展;

3,，以小手拉大手，影響和帶動每個家庭,，每個公民積極響應禹州市委關于“創(chuàng)建文明城市”的號召,。

4，引導學生學會禮貌待人,，增進學生友誼,，增強班級凝聚力，促進班級和諧發(fā)展,。

活動安排：分三個階段

第一階段：觀察班級里存在的不和諧現(xiàn)象,，搜集古今中外典型的文明事例;

第二階段：召開主題班會，做好思想動員;

第三階段：評比表彰：利用晨會評出“一日文明之星”;利用品評課評出“一周文明之星”;期末評出

“最佳文明之星”并予以表彰和嘉獎,。

活動過程：班主任提出活動主題,，并做總動員

賈老師發(fā)言：

同學們，我們中華民族自古就是“禮儀之幫”,，56個民族團結(jié)一心,，親如一家。也正是由于各民族團結(jié)一心才能一次次抗擊外寇的侵略,，使多災多難的祖國雖歷經(jīng)風雨,，卻毅然堅定地挺立于世界之林。治理班級和治理國家是一樣的道理,。富民強國靠萬眾一心,，同心協(xié)力，建立一個積極向上的文明班級同樣需要大家的共同努力,。相信你們會為自己是潁川實驗小學三(3)班的學生而自豪!為自己所付出的一切努力而欣慰!

中隊長發(fā)言：

同學們,，我們大部分時間是在學校度過的。校園是我們生活和學習的地方,。它是我們成長的搖籃,，是我們夢想起航的地方。而教室是我們在學校呆的時間最多的地方,，它是老師播種知識的圣壇,，是大家開啟智慧，獲取精神食糧的神圣殿堂,。更是我們建立友誼,、討論問題、一起進步的成長港灣。因此,，我們要用我們的實際行動去維護它的榮譽,，使它因我們的努力而充滿生氣，因我們文明的舉止和規(guī)范的禮儀而贏得家長的認可和社會的贊譽,。同學們,，還等什么?趕快行動起來吧!

班長發(fā)言：

同學們，自古以來,，中華民族就重視禮儀,，我們從幼兒園起就背誦《三字經(jīng)，聽老師講《孔融讓梨》《程門立雪》《臥冰求鯉》《雪中送炭》等故事,。我國古代大思想家教育家孔子在聲名遠揚的時候還不顧路途遙遠,，千里迢迢，風塵仆仆地前去拜老子為師,，他早晚不離老師左右,，畢恭畢敬，虛心求教,。毛澤東在做了之后還不忘去探望自己的小學老師,。受人尊敬的宋慶齡女士從小就講誠信，說到做到,。課堂上,，我們曾經(jīng)為波蘭少年團結(jié)友愛，不歧視殘疾人的行為而喝彩,，我們曾經(jīng)為意大利兒童阮恒為救自己的朋友不怕死忘的事跡而感動。這些教材讓我們百讀不厭,。我們身邊每天也發(fā)生著許多感人的事跡,。前天，劉海波同學吐了一地,，同學們不顧刺鼻的氣味又是給他送水,，又是幫著清理。課間操時,，劉炎不小心磕破了頭,，劉念博同學趕緊報告并協(xié)助老師送他去醫(yī)院治療。同學們,，讓我們嚴格自律,，互相幫助，共同努力,，塑造一流的文明班級形象!

小品：《五里與無理》

表演者：馬航宇(演年輕人)范旭航(演老大爺)旁白：董坤萌

旁白：從前有個年輕人騎馬趕路,，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然,，他看見遠處一位老農(nóng),，便高聲喊：

書年輕人：老頭，這離旅店還有多遠?

老大爺：五里,。

旁白：年輕人揚鞭策馬跑了十多里路,，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人,，五里!什么五里?他猛然醒悟過來,，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎?問路不講禮貌，怎么能得到正確答復呢?于是,，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕,，見那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬,，恭敬地叫了一聲：

書年輕人：老大爺,，請問這離旅店還有多遠?

老大爺：你已經(jīng)錯過了路頭，如不嫌棄,，可到我家一住,。

思考交流：1為什么年輕人兩次問路得到是不一樣的結(jié)果?

學生代表發(fā)言：年輕人初次問路時言行不恭敬，老人以“五里”來告戒他的“無理”,。年輕人碰壁后恍然大悟,，第二次問路時，翻身下馬,，言語禮貌,，贏得了老人的歡心，以賓客相待,。

老師總結(jié)：

同學們,，像這種“不施一禮，多跑十里”的事情,，希望不要發(fā)生在我們身上,。我們要時刻注意用規(guī)范的禮儀去換取別人的尊重。

隊長和班長總結(jié)激勵：

同學們,，本次“共創(chuàng)文明班級,，爭做文明學生”的主題班會到此結(jié)束，讓我們以〈小學生守則〉和〈小學生在校一日行為規(guī)范〉為檢驗標準,，時時刻刻嚴格要求自己,，爭做文明好少年，為學校和班級的和諧發(fā)展而努力!

班級主題活動方案幼兒園 班級主題活動方案的設計與實施篇五

【活動目標】

1.認知目標：通過知識競賽,，讓學生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體,、詳實的了解,。

2.情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母,。通過錄象,、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大，我們要努力學習,，擔負起建設祖國的重任,。

3.行為目標：通過活動學會好好學習、愛父母,、愛同學,、愛老師、愛班級,、愛社會,。

【活動時間】年4月2日

【課前準備】

1.與清明相關的知識、圖片,、歌曲,、小品、故事,。

2.清明節(jié)和父母一起去紀念自己的親人,，寫下自己的感受。

3.錄象片段：解放戰(zhàn)爭

和同學們一起觀看有關解放戰(zhàn)爭 的電視劇,。

4.小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)

【活動過程】

(一)了解清明節(jié)

1,、引入欣賞《清明上河圖》，了解有關清明的知識,。

清明節(jié)的簡介清明是我國的二十四節(jié)氣之一,。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨,、物候等方面的變化,，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動?！痘茨献?天文訓》云:“春分后十五日，斗指乙,，則清明風至,。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時,，皆清潔而明凈,。故謂之清明?！鼻迕饕坏?，氣溫升高,，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié),。故有“清明前后,，點瓜種豆”、“植樹造林,，莫過清明”的農(nóng)諺,。可見這個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關系,。

但是,，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同,。節(jié)氣是我國物候變化,、時令順序的標志，而節(jié)日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義,。

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子,。掃墓俗稱上墳,，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓,。

按照舊的習俗,，掃墓時，人們要攜帶酒食果品,、紙錢等物品到墓地,，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化,，為墳墓培上新土,，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜,，最后吃掉酒食回家,。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村,。”寫出了清明節(jié)的特殊氣氛,。

清明節(jié),，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說,，它是在每年的4月4日至6日之間,，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié),，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青,，并開展一系列體育活動的的習俗,。

直到今天，清明節(jié)祭拜祖先,，悼念已逝的親人的習俗仍很盛

清明節(jié)的由來“清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村,?！碧崞鹎迕鳎藗冏匀粫肫鹛拼娙硕拍恋倪@首詩,。但在起初,，清明并不具有這種意味，而只是一種節(jié)氣的名稱,。清明時節(jié),，我國大部分地區(qū)春回大地，天清地明,，氣候轉(zhuǎn)暖,，萬物復蘇，正是春耕春種的最佳時機,，田間地頭到處是農(nóng)民忙碌的身影,，民諺常說：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延,?！?/p>

2.知識競賽：清明節(jié)簡介，清明節(jié)由來,，清明節(jié)習俗,，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀念方式等等,。

讓學生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡發(fā)展,，清明節(jié)有了不同的紀念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習俗。

(二),、學會去愛

1.故事《劉邦祭祖》

漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你,，你是怎么想的?

漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗,。身體發(fā)膚受之父母，

只有愛父母的人,，才會愛同學,、愛老師,、愛班級、愛社會,。

2.交流作文：祭祖的感受

3.和同學們一起觀看解放戰(zhàn)爭 的錄像

為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,，你敢嗎?

體會：我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的,。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?，共產(chǎn)主義理想的實現(xiàn)不計個人得失，不畏艱難險阻,?！皷|方紅，太陽升”,，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權利留給了后代,，用血肉筑成了新的長城。認識到劉邦是小我,，是小愛,，他們才是大我，是大愛,。

4.詩朗誦：《站在烈士紀念碑前》

學生明理：我們會完成你們未完的遺愿,，努力學習，將來使我們祖國更富強,。

班級主題活動方案幼兒園 班級主題活動方案的設計與實施篇六

目標：通過這次主題班會的開展,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力,，從而團結(jié)同學,，認真學習，勇于創(chuàng)新,，勇于開拓,，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

一,、師述：

我們來自四面八方，我們有著不同的個性,，我們是應著一種緣分走到了一起,，組成了一個團結(jié)友愛的大家庭。同學們,，如今我們這個新的大家庭已經(jīng)成立一個月了,，你對她有什么印象?

二、小品

年少的你們,，渴盼長大,，但總是掩飾不了一些幼稚,，你們熱情似火，但有時也會迷失方向,。平時的學習生活中你看到過那些不和諧的因素,，與身邊伙伴合作演一演。

請看下面一組小品,，然后對其中的人物行為作出分析,。

三、討論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時間討論,，然后進行交流,。

四、班風,、班紀制定活動

教師解釋“班風”“班紀”,，大家集思廣益共同制定。包括規(guī)章及獎懲措施,。

五,、欣賞歌曲《同桌的你》

小學的后三年，我們將攜手走過,，同歡樂,、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章,，我們是兄弟姐妹,，我們是親密伙伴，若干年后,，當我們回首往事時,，將倍感溫馨;，若干年后,，我們會想起親愛的同學,，想起我們的同桌。

六,、發(fā)言：同學之間應如何交往?

一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴,。在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾,。下面請大家談談,，同學之間應如何交往?

馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的,。友誼需要忠誠去播種,，用熱情去灌溉，用諒解去護理?！?/p>

蘇霍姆林斯基說過,，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬,。

與人相處不能只想自己，要想到別人;與人相處要以誠相待,，學會諒解,。

營造溫馨、和諧的人際關系,，要靠我們大家共同的努力,。

溫馨、和諧的人際關系給人的感覺是美好的,。

七,、才藝大比拼——水果拼盤,。

世界上不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,，用我們的心靈去感受美,，用我們的雙手去創(chuàng)造美，下面,，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤。

男女生各做一盤,，進行比賽。評委將評出冠亞軍,。

請參賽選手說明創(chuàng)意,。

八、大家談：怎樣為班集體添光彩?

我們的班級是一個生命體,，我們就是其中鮮活的血液,，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分,，讓她健康成長,。

請大家談談：怎樣為我們的班集體添光彩,。

活躍是我班的特點，也是我班的長處

這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露,。

快樂學習，每天擁有一個好心情,，你的學習效率會高效,。

但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象,，因此我們必須把握好一個度

“同船過渡,，八百年修行”，相聚是緣分,。

全班一心,，眾志成城，期待著我班更上一層樓,。

九,、班委競選

拿出你的勇氣和信心，鍛煉自己,，服務班級!四(2)班班干部競選開始啦!為了進一步樹立同學們主人翁的意識,，為每位同學提供了一個展示自己才華的機會，讓每一個同學都有機會參與到班干部的評選中來,，本學期班干部采取“競聘上崗”,。

具體要求和內(nèi)容：

1、班級當中的每一位有信心的同學都可以參加,。

2,、從現(xiàn)在可以準備你想競選的職務(可以一項也可以幾項)，并準備好演說稿,。

3,、得票最多的就成為實習班干部，實習2周再進行選舉,，如果得到同學肯定就轉(zhuǎn)正,。

班級主題活動方案幼兒園 班級主題活動方案的設計與實施篇七

一、指導思想

以“五星”德育為理念,，以提高學生綜合素質(zhì)為核心,，以創(chuàng)新德育為終點，堅持以人為本,，為爭創(chuàng)五星班級做準備,，結(jié)合本班學生特點，做好中年級學生轉(zhuǎn)折的準備工作,，特制定以下活動計劃,。

二,、主要工作

1.堅持一月五項常規(guī)養(yǎng)成，增強學生集體榮譽感,，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范,。

2.開展擬定一月常規(guī)、班訓,、班徽設計活動,。

3.利用“五一”長假，繼續(xù)開展“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動,。

4.開好“我是光榮的少先隊員”主題隊會,。

三、活動內(nèi)容

一：寒假“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動反饋與總結(jié)

二：壓歲錢怎么用

三：學校教育和家庭教育報告會

四：我愛媽媽

五：小樹和我一起長大

六：美麗的教室,，可愛的班級

七：爭當文明星自評互評

八：我來設計班徽

九：春游

十：春季趣味運動會

十一：學習《未成年保護法》

十二：我愛武昌

十三：我的“五一”長假

十四：“我是光榮的少先隊員”主題隊會準備

十五：“我是光榮的少先隊員”主題隊會預演

十六：“我是光榮的少先隊員”主題隊會比賽

十七：“我們的節(jié)目”

十八：小隊互幫互助，爭做“學習星”

十九：五星小隊自評

二十：期末總結(jié),。

班級主題活動方案幼兒園 班級主題活動方案的設計與實施篇八

一,、活動背景：

當今社會，是科技發(fā)達,，經(jīng)濟增長的時代,，部分小學生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄,。在小學開展學生講文明,，懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學生》的主題班會,。

二,、活動目的：

1、讓學生認識講文明,、懂禮貌的重要性,。

2、引導學生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習慣

三,、班會準備：

1,、布置學生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌,、故事,、兒歌、小品等,。

2,、指導學生根據(jù)材料編排。

3 “我是文明小學生”的牌子若干個,。

四,、活動過程

(一)學生共同演唱《咱們從小講禮貌》

師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?

生：告訴我們從小講禮貌。

師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子,，文明是一種美德,，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子,，擁有的人,，一生都會閃閃發(fā)光。今天班隊會的主題是：我是文明小學生

(二)師：要想成為一名文明的小學生,，在日常生活中我們應該怎樣做呢?

生：不打架,，不罵人，不亂扔垃圾,，不隨便吐痰,，講話用文明語言，尊敬老師,，孝敬父母等,。(學生暢所欲言)

師：是的，要想成為文明小學生,，必須做到語言美,，行為美，心靈美,。同時,，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生,，還要在社會上做文明小公民,，這樣才是一名名副其實的文明小學生。

(三)小品表演：

師：下面請看小品,，小品中的同學那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應該怎樣幫助他們?

1,、小品《亂扔垃圾》

情景：一個小學生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個小學生,，幫他撿起來,，并批評了他。

是：這兩位同學誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一個我是文明小學生的牌子,，做得不好的我們幫幫他,。

生：前面的同學做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生,，他的行為不文明,。

師：是啊!地球是我們的家，美化靠大家,，我們都是這個家的小主人,，我們都應該愛這個家,。對嗎?

2、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走,，兩個學生低頭跑過去,，假裝沒看見。

師：這兩位同學的做法對嗎?為什么?

生：這兩個同學的做法不對,，老師每天給我們上課,，關心我們，我們應該尊敬老師,，見到老師主動打招呼,，這才是文明的行為。

(四)學生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學生怎能落后呢?下面老師看看,，關于文明禮儀方面,，你們知道多少。學生陳述,，教師點評,。

(五)學生讀兒歌《我是文明小學生》，邊讀邊拍手,。通過同學們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個文明的小學生,，但真正落實到行動中,，還是有一定的難度啊!

(六)評價發(fā)獎

規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(略)

五、活動結(jié)束(希望寄語)

我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己,，養(yǎng)成道德好習慣,。讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天!同學們,，其實文明就在我們身邊,，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙,，有時候只有一張紙的厚度,，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起,，人人爭做文明小學生,，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》,，在歌聲結(jié)束今天的班隊會,。

六,、活動延伸：

課下收集講文明懂禮貌的典型人物,，下周班會匯報

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班級主題活動方案幼兒園 班級主題活動方案的設計與實施篇九

課題：我愛我的班

時間：20xx年3月10日

參加人數(shù)：17人

教學目的：

1、通過此次主題班會,，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力,，提高學生關心集體,、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識,，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長,，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”,。

2,、激勵學生繼續(xù)學習的斗志，爭取順利度過高一階段的學習生活,，為高質(zhì)量完成中學生活打下良好的思想基礎,。

3、讓學生在組織活動的過程中,，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力,。

教學重點：提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情

教學難點：提高學生關心集體,、建設集體的積極性和熱情

教學儀器：計算機,、投影儀

教學方法：講授法、分析法,，討論法

教學步驟：

一,、組織教學

召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會,，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員,、討論和安排。調(diào)查了解同學們關心的熱點問題,，確定班會主題內(nèi)容,、班會形式和題目，班會具體準備工作分工,。

二,、引入新課

總結(jié)上周的各項工作情況

(1)勞動委對衛(wèi)生情況進行總結(jié);(2)學習委員對上周學習情況進行總結(jié);(3)團支書對上周班上的一些主要問題進行總結(jié);(4)班長進行總結(jié)

三、講授新課

1,、詩詩朗誦《我們都有一個家》

2,、互相認識的游戲

(1)規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書,，當音樂停下時,，書在誰手中，誰就出來游戲,，游戲以座位為單位,，每個座位兩名成員,。

兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限,，答題過程中,，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵,。1,、最喜歡的食物2、最喜歡的運動項目3,、興趣愛好,。4，最想對同座說的一句話,。

(2)“名人名言”互贈,。

3、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受,。

4,、實話實說

對班集體的說上一句自己想說的話;或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。

5,、班主任總結(jié)

我常常給我的學生講一個故事："我們有一天出去旅行,，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑,，一看前面有個草棚,，大家嘩地沖了進去，一沖進去大雨就來,。大家好高興，"哇,，今天運氣不錯喲,，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了!"大家也不顧慮房子干不干凈,，有沒有人住過,，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌,，同學們想盡辦法"扶住它,，不能讓房子倒塌"。一個班就是這樣一個生命體,，我們就是其中鮮活的血液,，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想,、我們的一舉一動時時刻刻影響著她,。我們共同生活在這個大家庭里,，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象,。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關系,，從自身做起，人人保證自身的“清潔”,，人人盡到對班級的責任,。

班級主題活動方案幼兒園 班級主題活動方案的設計與實施篇十

一、班會目的：

1.使學生認識到生活的不易,，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折,。

2.使同學們明白，理想的實現(xiàn)是要付出很大的努力的,。

3.使同學們敢于面對自我的不足,，并主動尋求幫助，到達理想彼岸,。

4.鼓舞全班同學的志氣,，全力以赴，爭取高考的勝利,。

二,、班會形式

游戲，發(fā)言,，師生交流,，生生交流。

三,、主持人

班級主要班干

四,、班會地點

班級教室，多媒體輔助,。

五,、班會流程

1.回憶童年夢想

這次的班會主要以夢想為主，提到夢想,，童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想,。要展望未來，就讓我們從回憶過去開始……

2.游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征,，誰都想摘取這朵幸福之花,，然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖,?！懊倒逭魍尽北闶且粋€模擬游戲，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛,。

游戲是殘酷的,，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點,，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此,，適者生存,，不適者淘汰。因此,，我們只有劈荊斬棘,，勇往直前，才能擁抱理想,。

3.夢之航

每個人都擁有自己的夢想,。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力,。

在這個環(huán)節(jié)中,，通過主持人與同學互動的形式，同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因,，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人,。

通過這個環(huán)節(jié)，同學們更加認真地思考了自己未來的人生,，更加明確了自己未來的方向,。相信，有目的性而付出的努力,，將會事半功倍,。最后，同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上,，用行動來宣告自己的決心,。理想之舟就在此時此刻起航了!

4.面對不足，尋求幫助

班上同學自由發(fā)言,，講出自己在現(xiàn)階段的的學習生活中遇到的困難,，尋求現(xiàn)場同學和老師的幫助。

5.宣誓儀式

為了實現(xiàn)我們的宏偉目標,，我們要擰成一股繩，搏盡一份力,，狠下一條心,，共圓一個夢。我們將全力以赴,，永不放棄,。從現(xiàn)在起，我們會以最少的悔恨面對過去,，用最少的浪費面對現(xiàn)在,，用最多的夢想面對未來,。

讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限,，滿載領導,、老師，父母對我們的期望,，勇敢地起航,，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌,，在××中學發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁,。

班級主題活動方案幼兒園 班級主題活動方案的設計與實施篇十一

活動背景：我村有一名英烈侯玉海，是在邊境的一次排雷活動中光榮犧牲的中華好兒女,。每年少先隊大隊部都要舉行相關的活動,，來紀念英烈。我們?yōu)榱撕⒆有闹屑ぐl(fā)學生們的愛國意識,，特開一次別開生面的主題班會,。

[目的意義】

通過此次主題班會活動，使同學們進一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國共產(chǎn)黨領導下的中國人民不屈不撓的斗爭歷史,，緬懷革命先烈,，激發(fā)學生們的愛國意識，增強學生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念,，堅定跟黨走的信心,。

【活動時間】

20__年4月2日。

【活動地點】

烈士家里,。

【參加人員】

全班同學,。

【活動準備】

(1)錄音機一臺、錄音帶數(shù)盒。

(2)歷史知識問答題題簽,。

(3)統(tǒng)一服裝(校服),。

(4)布置會場,。

(5)邀請校領導,。

(6)侯玉海遺像

【活動步驟】

放《侯玉海事跡》錄音帶，主持人上場,，宣布主題班會開始,。

甲：侯玉海，我們官田人并不陌生，我們要向他學些什么呢?

乙：學他為了當?shù)剞r(nóng)民的生命安全,，置自己的生命于不顧的革命精神,。

甲：英魂不散,，英烈永垂不朽!

乙：面對英烈母親,，說：老奶奶,，你放心吧，我們不會讓你的孩子的血別流,。

甲：請看舞蹈表演《搶險》,。

(5名同學上場表演“搶險”玉樹抗震救災,。)

乙：聽,，戰(zhàn)士在推壓遇難者身上的廢墟。

甲：聽,，難友們在暢想當太陽當空的時候……

乙：(激動地聲音響亮而高亢)抗震救災就要勝利了!

甲：(聲音低沉)然而,，余震還在繼續(xù)。

乙：高山在訴說,。

甲：高山在控訴,。

合：高山在狂呼。

甲：侯玉海,，不就是這樣的好戰(zhàn)士嗎?無數(shù)的英烈倒下了,，倒在烈火中,，倒在血泊里。

甲：這是血與淚的誆歌,，

這是信念與意志的磨煉,。

這是生與死的選擇。

乙：他們沒有死，

他們用信念與意志贏得了新生活，

他們在暴風雨中得到了永生,。(由2名同學講述侯玉海故事,，略,。)

甲：革命英烈,，那永不消逝的英魂，激勵了無數(shù)人的愛國之情,，報國之志,，也使我們新一代青年，領略了生命的真諦,。

乙：不管是強音還是顫音都是后人前行的號角,。

甲：有人常常提出這樣的問題：“人活著到底是為什么?”

乙：是萬世留名?還是自生自滅?

甲：有人說烈士們生得偉大。

乙：也有人在抉擇但他們死得并不劃算,。

甲：不,，先烈們說：“生命誠可貴，愛情價更高,，若為革命故,，兩者皆可拋?！?/p>

乙：他們懂得：“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”的人生內(nèi)涵。

甲：他們追求：“失敗膏黃士,，成功濟蒼生”的人生意義,。

乙：死,，并不是烈士們惟一的選擇，生存,，對先烈們未必不是一種選擇,。然而，在光明與黑暗,，在自由與專制的搏擊中,，需要勇士的沖鋒，需要戰(zhàn)士的流血,，需要英雄的獻身,。

甲：于是，先烈們發(fā)出了：今雖自縛非吾愿,，碧血丹心換中華!”的呼聲。

簡要評析：

通過學生熟悉的事例,，來構(gòu)想主題班會內(nèi)容,，是生動的，有血有肉的,，英烈就在身邊,，所以活動開展得有聲有色，達到預期目的,。

班級主題活動方案幼兒園 班級主題活動方案的設計與實施篇十二

一,、指導思想

認真貫徹黨的教育方針,以強化德育教育為核心，以培養(yǎng)學生良好行為學習習慣,、創(chuàng)新精神和“會學生做人”為重點,，加強針對性、主動性,、全面性,，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處改變德育的面貌,，深化德育特色,，提高德育實效性。以建立良好的班風,、學風為主線,，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍,。結(jié)合本班學生的實際情況特擬定如計劃：

二,、班級工作奮斗目標

1、貫徹落實每個月的主題教育活動,。

2,、繼續(xù)加強對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極,，生活中整潔勤勞,，充滿自信，勇于攀登,、不畏困難,，敢于挑戰(zhàn)的精神，從而形成良好的班風,。

4,、構(gòu)建教師與教師之間、教師與學生之間,、學生與學生之間的和諧關系,，打造“和諧班級”。

三,、工作措施

1,、強化規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

(1)充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生行為養(yǎng)成教育細則》,、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《108個好習慣》等,。

(2)在平時的學習活動中,，注重學生的文明習慣教育。要達到“三別”“四帶”“五無”“五有”,，使學生將文明習慣內(nèi)化為自身的需求,，從而規(guī)范自己的行為。

(3)我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳表現(xiàn)獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

(4)合理利用升旗儀式,、讀課外書,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、秋游活動,、運動會、元旦等大型活動,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

(5)加強班級學生良好的紀律,，小學生好動,，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的高低，因此我將利用二周的時間好好整頓班級的紀律,，保證能將教學任務順利地進行,，在課堂上，盡量使用贊揚的語言,，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,，下課后不打鬧、不吵架,、不打架,。平時，多與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系,，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣,。

2,、努力創(chuàng)設 “溫馨班級”和“文明班級”，為學生營造一個良好的學習氛圍,。

3,、充分利用“校園之星”的評比的活動，激勵學生的競爭意識,，增強學生的自信心,，鼓勵學生不斷上進。

4,、開學初建立班級常規(guī)管理責任制,，人人都有崗位，人人都是班級的小主人，增強我是班級主人翁的意識,。

5,、嚴格執(zhí)行同學們自己制定的“班級公約”。

6,、培養(yǎng)班干部,。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長，從同學當中選出五名調(diào)皮生,，來擔任值日班長,，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報,，班長做好記錄,，存在的問題一起商量，可以解決的就解決,，不能解決的就報告老師,，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情,，并要求班干部要發(fā)揮模范作用,，與老師一起把班級管理好。

7,、開展 “書香班級”主題教育活動,。鼓勵學生多讀課外書，積累好詞,、句,、段的活動。激發(fā)孩子讀課外書的興趣,，逐漸培養(yǎng)讀書的好習慣,。讓學生在博覽群書中提高語文能力。

8,、充分發(fā)揮班上“天高任我飛”,、“讀萬倦書，行萬里路”的作用,，針對學生的學習,、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比,，并定期評出“班級之星”和“先進小組”,。由于學生好勝心強，這樣就調(diào)動起他們的積極進取之心,。

9,、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴展班會活動方式,，通過多種活動,，加強五愛國教育;以“學會感恩、學會尊重,、學會理性”學會“誠信”的主題教育活動為突破口,，加強文明禮儀教育、誠實守信教育,。并通過建立“學生成長檔案”等措施鞏固德育教育的成果,，形成學校主題班會工作特色，強化班集體觀念,。

四,、工作安排 九月份：

1.了解學生暑期生活，制定班隊工作計劃,，明確集體和個人奮斗目標,。

2.開展“我愛我?guī)煛钡母卸骰顒?/p>

3.“提高安全意識，提高自我保護能力” 安全教育月活動

4.布置教室環(huán)境,，組織出好主題為“安全教育,，中國夢”黑板報。

5,、學生運動會的訓練,。 十月份：

1.慶祝國慶，對學生進行愛國,、愛校教育,。

2.建隊節(jié)活動。

3,、通過看視頻和課堂講述等渠道,，增強學生學會保護自我,、學會生存,。

十一月份

1.消防安全周活動宣傳

2.策劃班隊主題隊會。

3,、開家長會,。

十二月份

1.參加法制宣傳日活動。

2.組織學生綜合素質(zhì)考評

3.做慶祝圣誕,、元旦的活動籌備

一月份

1,、做好學生的思想工作、 期末小結(jié),。

2,、安排寒假生活。

總之，用心把工作做好,，用心去愛每一位學生,，不拋棄、不放棄任何一個學生,。努力創(chuàng)設良好的班級體,，讓每一位學生都能在這個溫馨的大家庭中快樂、健康地成長!

班級主題活動方案幼兒園 班級主題活動方案的設計與實施篇十三

一,、班會目的：

1.使學生認識到生活的不易,，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。

2.使同學們明白,，理想的實現(xiàn)是要付出很大的努力的,。

3.使同學們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助,，到達理想彼岸,。

4.鼓舞全班同學的志氣，全力以赴,，爭取高考的勝利,。

二、班會形式

游戲,，發(fā)言,，師生交流，生生交流,。

三,、主持人

班級主要班干

四、班會地點

班級教室,，多媒體輔助,。

五、班會流程

1.回憶童年夢想

這次的班會主要以夢想為主,，提到夢想,，童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想。要展望未來,，就讓我們從回憶過去開始……

2.游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征,，誰都想摘取這朵幸福之花，然而,。玫瑰花下卻是長滿刺的莖,。“玫瑰征途”便是一個模擬游戲,，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛,。

游戲是殘酷的,，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰,。人生亦是如此,，適者生存，不適者淘汰,。因此,，我們只有劈荊斬棘，勇往直前,，才能擁抱理想,。

3.夢之航

每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力,，一種促使我們不斷前進的動力,。

在這個環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學互動的形式,，同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因,，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。

通過這個環(huán)節(jié),，同學們更加認真地思考了自己未來的人生,，更加明確了自己未來的方向。相信,，有目的性而付出的努力,，將會事半功倍。最后,，同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上,，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了!

4.面對不足,，尋求幫助

班上同學自由發(fā)言,，講出自己在現(xiàn)階段的的學習生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場同學和老師的幫助,。

5.宣誓儀式

為了實現(xiàn)我們的宏偉目標,，我們要擰成一股繩，搏盡一份力,，狠下一條心,，共圓一個夢,。我們將全力以赴,，永不放棄。從現(xiàn)在起,，我們會以最少的悔恨面對過去,，用最少的浪費面對現(xiàn)在,，用最多的夢想面對未來。

讓我們攜起手來,，挑戰(zhàn)極限,，滿載領導、老師,，父母對我們的期望,，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉,，用自信鑄就明日的輝煌,，在××中學發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁。

班級主題活動方案幼兒園 班級主題活動方案的設計與實施篇十四

活動背景:

為了加強我們提高班組與組,、班與班之間的交流與溝通,，為了增進學員間的情誼，進一步提升班級凝聚力與向心力,，本著活躍班級氛圍,、促進學員身體素質(zhì)、身心健康發(fā)展的宗旨,，第學生干部培訓提高班特開展“激情初夏,，動感青春”的班級籃球賽活動。

一,、活動對象

第學生干部培訓提高班提高班全體學員

二,、活動時間

4月25日上午8:30---11:00

三、活動地點

東校區(qū)新體育館

四,、活動內(nèi)容

(一)活動前期報名1,、4月21日中午之前各小組長將本組一名參加女生罰籃比賽(六組除外);一名參加男生1分鐘跳投比賽;以及有意參加班級男生籃球隊的同學(人數(shù)不限)名單報到本班班長處。2,、4月22日中午之前班長將本班報名情況匯總后報給文體委員鄧燕3,、4月23日前班長將本班籃球隊首發(fā)隊員名單確定并報給文體委員顏星星4、4月19日--4月25日班長需組織班級籃球隊;女生罰籃隊;男生1分鐘跳投隊進行訓練,，并選好首發(fā)隊員,。組長在這期間要組織本組成員進行曲線運球接力比賽的訓練。(二)班級籃球賽1,、籃球比賽比賽共分為四節(jié)進行,，每節(jié)進行15分鐘(各隊暫停時間不停表)，每節(jié)之間休息2分鐘,，中場休息10分鐘,，每節(jié)每隊可叫一次暫停時間為2分鐘。2,、技能pk(1)在第二節(jié)與第三節(jié)之間進行女生罰籃比賽比賽方法:①每個組限報一名女生參加比賽②比賽采取現(xiàn)場抽簽決定出場順序③比賽要求女生在罰球線后罰球弧里任意一點進行投籃,每人投10次,，最后以投進球數(shù)多者為勝并被評為“罰籃之星”,。

比賽規(guī)則:①投籃時腳踩到罰球線或在規(guī)定區(qū)域外投籃,球投進記無效②10次投籃必須在一分鐘內(nèi)進行，時間到停止投籃,。③出現(xiàn)并列第一情況時進行加賽,，加賽時每人在30秒內(nèi)投5次籃，進球多者為勝,。

④獲勝者個人可獲得提高班自制獎牌一個,。(2)第三節(jié)與第四節(jié)之間進行男生1分鐘跳投比賽比賽方法:①每組限報一名男生參加比賽，兩個班共10人參賽,。②比賽方法為:選手在半個籃球場的三秒?yún)^(qū)外任一地點投籃,，1分鐘，獲勝者被評為“投籃之星”③比賽采取現(xiàn)場抽簽決定出場順序,。

比賽規(guī)則:①選手投籃必須在1分鐘內(nèi)完成,，時間到停止投籃②選手投籃時踩線或在規(guī)定區(qū)域外投籃記犯規(guī)無效③出現(xiàn)并列第一情況時進行加賽，在30秒內(nèi)跳投進球多者為勝(3)分組進行曲線運球接力比賽方法:①全班學員按1,、2,、3、4報數(shù)分成四隊,，每隊將人數(shù)再平分為兩小隊在指定區(qū)域面對面站立,，每兩組進行比賽②比賽距離為籃球場中線與底線之間的14米，中線為起點與終點③各隊持球同學聽到開始口令后繞過障礙物運球到對面,，將球手遞手交給最前面的同學后站到對面排尾,，接球者以同樣動作進行，依此類推,，每人運球一次,，直至同隊所有人運完球比賽完成。④為確保公平競爭,，各隊安排一名裁判員比賽規(guī)則:①交接球必須手遞手進行,，接球者必須在先后接球，否則為犯規(guī)②運球者必須連續(xù)不斷按要求繞過障礙物,，不得“帶球走”,，在比賽途中若掉球應從掉球處繼續(xù)前進③每人必須且只能做一次，否則為犯規(guī)

五,、活動流程策劃

1,、主持人致詞并介紹兩隊隊員入場，介紹兩隊教練員及裁判員,。2,、第一節(jié)比賽開始3、節(jié)間休息2分鐘4,、第二節(jié)比賽開始5,、節(jié)間休息進行女生罰球比賽6、第三節(jié)比賽開始7,、節(jié)間休息進行曲線運球接力8,、第四節(jié)比賽開始9、第四節(jié)結(jié)束進行男生三分球比賽10,、全場比賽結(jié)束,，主持人公布比賽結(jié)果，請班主任唐老師進行總結(jié)講話,。11,、最后進行集體拍照留影，全體學員清理現(xiàn)場,，活動結(jié)束,。

六、活動要求

1.各小組要認真對待本次活動,，積極準備,，精心組織內(nèi)部選拔，確?；顒拥馁|(zhì)量和效果,。2.各班委應盡力宣傳并做好本職工作，廣泛動員全體學員積極參與活動,，把活動作為增強提高班凝聚力,，提高學員身體素質(zhì)的重要契機。3.高度重視安全問題,，著適合比賽服裝,。在比賽時注意不要惡意相撞，要文明比賽,，積極做好防護工作,，確保人員安全和活動順利完成。4.所有學員按時到場,，活動結(jié)束后積極參與清理現(xiàn)場工作,。

班級主題活動方案幼兒園 班級主題活動方案的設計與實施篇十五

一、指導思想

俗話說：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”從遙遠的古代開始,，勞動人民便開始提倡讀書,，書籍是了解世界的窗口，如今的信息時代,，一切飛速發(fā)展,，如果不讀書,、不學習，那必將被社會所淘汰,。好的讀書習慣要從小培養(yǎng),，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,。以豐富多彩的讀書活動為載體,，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力,，從中體驗讀書的快樂!

二,、活動目標

1、通過活動,，讓學生喜愛讀書,，讓好書成為他們的朋友。

2,、通過活動,，擴大孩子的視野，活躍思維,。

3,、通過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎,。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。

三,、活動口號：

“讓讀書成為一種習慣，做個快樂的讀書人!”

四,、活動構(gòu)想及安排

第一階段：啟動階段(9月20日—9月30日)

1,、結(jié)合學?！靶@讀書節(jié)”活動方案及班級實際讀書現(xiàn)狀，制定本班讀書方案,。

2、班級集體讀書內(nèi)容：背誦《初中生必背優(yōu)秀詩文》,、讀《名人傳》,、《童年》、《昆蟲記》,、《繁星·春水》,。

3、營造良好的班級讀書氛圍

(1)以身作則,，從老師自身做起,，每天和同學們一起讀書。

(2)建立好班級的圖書角,，做到圖書內(nèi)容豐富,、數(shù)量充實。再次明確“圖書管理員”職責,，制定班級圖書管理制度,。

(3)記住班級讀書要求“走進教室就看書”，每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書,。

(4)繼續(xù)圖書評比欄的評比,，促進學生養(yǎng)成好的讀書習慣,。

第二階段：活動階段(10月12日——10月末)

1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動,，每周背誦兩首古詩,。

2,、每天7：30分之前為自由閱讀時間,，每周二7：30——7：50為“讀書方法指導”時間,，借助《初中語文自讀課本》教師引導學生了解讀書方法,，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學著會讀書,。

班級主題活動方案幼兒園 班級主題活動方案的設計與實施篇十六

一,、活動主題：“20xx年班級慶元旦聯(lián)歡”

二、活動宗旨：慶祝元旦，迎接20xx年的到來,，豐富全校師生的校園文化生活,，加強班集體的凝聚力建設,，師生同樂,、共享,，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關系,，形成健康和諧的校園氛圍,，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺,，享受美,、體會美,、展現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,，激發(fā)廣大學生愛黨、愛國,、愛校,、愛班、勤奮學習,、努力成才的熱情與動力,，全面提高自身素質(zhì)，推動校園精神文明建設,。

三,、活動時間：20xx年元旦放假前一天下午14：50——：50

四,、活動地點：各班級教室

五,、活動主要內(nèi)容及過程：

(1)午講時間各班級進行班級布置,，營造濃厚的節(jié)日氛圍,，在黑板書寫活動主題,，布置好桌椅及音響設備。

(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐,。

(3)班主任進行20xx年工作總結(jié)及20xx年工作展望，班級學生代表發(fā)言。

(5)師生聯(lián)歡,，校領導走進班級慰問師生,，與大家同賀新年.

(6)聯(lián)歡活動結(jié)束后,，各班組織學生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生,。

六,、活動要求：

(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣,，節(jié)目可以是器樂,、舞蹈,、合唱、獨唱,、詩歌朗誦,、相聲、小品等,，節(jié)目要求適合小學生,，內(nèi)容健康，請各班級提前準備,，精心排練,，營造歡樂祥和的氣氛。

(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目,，如踩氣球,、搶板凳、夾乒乓球,、等,。

(3)迎新活動后，各班級務必組織班干部,、值日生將教室衛(wèi)生,、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。

班級主題活動方案幼兒園 班級主題活動方案的設計與實施篇十七

活動設計背景：

中華民族自古有“滴水之恩,，當涌泉相報”的說法,，也有不少感人肺腑的"感恩"故事，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人,。作為社會中的一個個體,，時時刻刻受恩于社會，學會回報是情理之中,。一味索取而不知給予的人,，或受恩于社會卻麻木不仁的人，是社會公德所不能容忍的,。在較長時間里,，我們忽視了學生成長中的“感恩教育”，再加上家長的過分溺愛與縱容,，現(xiàn)在的孩子普遍有“自私,、冷漠、孤僻”的一面,，這是個危險的信號,。針對這種令人擔憂的現(xiàn)象，我們二(4)中隊準備通過開展“學會感恩”系列主題班會活動,，喚起學生的感恩之心,。

設計目的：

1、喚起學生的“感恩之心”,，懂得感恩,。

2、對父母,、對老師,、對幫助過自己的人，學會感恩,，做一個家庭的好孩子,，校園的好學生，社會的好兒童,。

活動內(nèi)容：“護蛋別動”游戲;問卷調(diào)查;誦讀三字經(jīng);感恩行為實踐,。

活動準備：

每人一只生雞蛋。音樂磁帶,。誦讀兒歌。

活動對象：二(4)中隊

活動地點：二(4)班教室

活動步驟：

一,、《護蛋別動》游戲開場,。

同學們,，今天老師讓你們扮演一種小動物——雞媽媽。現(xiàn)在,，老師就把雞媽媽的孩子交給你們,，請你們一定要好好愛護自己的“孩子”。規(guī)則：

1,、蛋寶寶只能隨身帶著,，不能放在除身體外的任何一個地方。

2,、保管時間為一節(jié)課,。參加任何活動，做任何事,，都不能丟下蛋寶寶,。

3、蛋寶寶不能被損壞,，哪怕是一點點,。

你能做個稱職的“雞媽媽”嗎?請開始保管。

建議：時間可放在整節(jié)課乃至延續(xù)到課外幾天,，效果更佳,。

二、問卷調(diào)查,。

1,、同學們，在我們的記憶長河里,，總是有無數(shù)的小波浪,、小漣漪組成，老師很想了解你的記憶里,，究竟有著怎樣的風景?可以嗎?

2,、筆試完成問卷調(diào)查。要求：誠實回答,。

3,、計算計算你的分數(shù)。說一說,。

(說明：分數(shù)越高,，你內(nèi)心感恩情懷越濃厚，相反,，則越淡薄,。誠實地認識認識自己。)

4、背誦古詩《游子吟》,，欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》

三,、背誦“三字經(jīng)”

尊敬師長是中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)美德，尊敬師長就是尊敬老師,，尊敬長輩,。繼承和發(fā)揚中華民族“尊師敬長”的傳統(tǒng)美德，是人類生存,、發(fā)展和社會文明進步的需要,，我們每一個小學生都應該樹立尊師敬長的觀念，養(yǎng)成尊師敬長的好習慣,。

“一日為師,，終身為父”“師恩似海，教德如山”“桃李滿天下,，陽光雨露恩”尊師,，是中國人恪守的美德之一?！柏擉徘Ю铩薄俺涕T立雪”等尊師的故事,，至今傳為佳話。在現(xiàn)代社會中,，人們還把教師比喻為照亮別人,，燃燒自己的紅燭;修枝整葉，用心血澆灌祖國花朵的園丁;吐盡銀絲,，為他人御寒的春蠶;默默無聞,，幫助學生攀登知識高峰的人梯……是啊，我們的點滴進步,，無不滲透著老師的心血和汗水,。老師對我們恩重如山，我們應該尊敬老師,。

四,、輔導員小結(jié)，情感提升,。

現(xiàn)在,，請拿出你口袋里的蛋寶寶。還完好嗎?蛋寶寶的溫度有沒有變化?保管蛋寶寶累不累?你覺得這蛋寶寶像誰?同學們想一想：你保管這只蛋寶寶才40來分鐘,?？墒牵銋s覺得累了,。而我們的父母,，把我們養(yǎng)育這么大;我們的老師,，精心培育我們成長。你們說,，父母,、老師累不累?

我們作為孩子,，應該怎么做?對,，孝敬父母，尊敬老師,，懂得感恩,。

五、活動結(jié)束,。

欣賞音樂《感恩的心》,，學生動手制作卡片，送心意,，對父母感恩;送祝福,，道感謝，對老師感恩,。