為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

新學(xué)期小學(xué)書(shū)香班級(jí)建設(shè)方案篇一

閱讀之于個(gè)人,，能凈化靈魂,，提升精神品質(zhì),。課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén),，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界,。通過(guò)閱讀，讓書(shū)成為孩子們的朋友;通過(guò)閱讀,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和欣賞能力,。讓孩子在閱讀中體驗(yàn)到獨(dú)特的快樂(lè)，養(yǎng)成愛(ài)書(shū),、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,，陶冶情操，感受成長(zhǎng),。

二,、具體工作：

準(zhǔn)備階段：

1、 布置書(shū)香教室,，營(yíng)造讀書(shū)氛圍,。

2、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù),。

3、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,，建立班級(jí)圖書(shū)角,，并在教室布置中增加閱讀宣傳這一項(xiàng)，在墻壁上貼出班級(jí)讀書(shū)口號(hào),，開(kāi)辟讀書(shū)園地的墻報(bào),。推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍,。

4,、學(xué)生自己從家里帶書(shū)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，帶哪些方面的課外書(shū),。

實(shí)施階段：

1,、 現(xiàn)在圖書(shū)琳瑯滿目，二年級(jí)的同學(xué)年齡又比較小,，對(duì)事物的分辨能力也不夠,，因此我們要不定時(shí)的向?qū)W生推薦一些對(duì)成長(zhǎng)有益的書(shū)。培養(yǎng)學(xué)生能自主的判斷什么是好的書(shū),，引導(dǎo)學(xué)生去多讀一些經(jīng)典,、名著、益智的故事書(shū),。

2,、讓學(xué)生充分利用早晨晨讀時(shí)間、中午的“午讀”時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校,、在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日,、節(jié)假日，更要做到讀書(shū),、休息兩不誤,，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣,。

3,、定期布置學(xué)生背誦古詩(shī)和詩(shī)歌，并利用早讀課時(shí)間全班齊誦,。

4,、教師以身作則，從自身做起,，每天早上及中午飯后做到和學(xué)生一起看書(shū),。每周二自由閱讀課堅(jiān)持指導(dǎo)集體讀書(shū)活動(dòng)，確保讀書(shū)的質(zhì)與量,。初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),，利用《小書(shū)迷成長(zhǎng)冊(cè)》做好讀書(shū)筆記，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣,。

5,、開(kāi)展交流活動(dòng)，如選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽(tīng),，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家,。開(kāi)展“好書(shū)大家看”活動(dòng),，建立班級(jí)圖書(shū)箱,，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等。

6,、鼓勵(lì)每位同學(xué)在家里設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù),。

7、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng),。讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍,。

8,、認(rèn)真組織學(xué)生閱讀所訂的報(bào)刊雜志上的內(nèi)容，積極參加“讀寫(xiě)大獎(jiǎng)賽”,。

9,、實(shí)行讀書(shū)漂流活動(dòng)，年級(jí)里每班各讀一本書(shū),，讀完后進(jìn)行漂流,。

10、出讀書(shū)小報(bào),。每個(gè)學(xué)生在班主任教師或家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)心得體會(huì)等,，出一期讀書(shū)小小報(bào),。

總結(jié)評(píng)比：

1、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,，評(píng)出一——三星級(jí)“小書(shū)迷”,，給予鼓勵(lì)。表現(xiàn)突出的學(xué)生可以授予“讀書(shū)星”稱(chēng)號(hào),。利用讀書(shū)活動(dòng),，每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”,。

2,、盡量組織學(xué)生參加各種書(shū)評(píng)、讀后感的征文活動(dòng),，讓學(xué)生在閱讀中感受成功的喜悅,。

3、做好學(xué)生習(xí)作后的后續(xù)工作,，認(rèn)真批閱,，注重交流，向外投稿,。

有書(shū)就有希望,，讀書(shū)就有幸福,，讓學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū),，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的,、有知識(shí)的，有文化的新時(shí)代的精神富翁,。讓我們的孩子在讀書(shū)中求得知識(shí),，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人!

新學(xué)期小學(xué)書(shū)香班級(jí)建設(shè)方案篇二

一,、特色班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)：

為繼續(xù)配合學(xué)?！盃I(yíng)造書(shū)香氛圍，創(chuàng)建和諧校園”的活動(dòng),，以特色班級(jí)創(chuàng)建為載體,，以學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)為抓手，以人為本,，弘揚(yáng)個(gè)性,要求人人都參與,，個(gè)個(gè)求特長(zhǎng)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,，培養(yǎng)出“和諧發(fā)展，特長(zhǎng)明顯”的學(xué)生,。

二,、特色班級(jí)建設(shè)的原則：

“人格自尊,、學(xué)習(xí)自主,、行為自律、生活自理”,，使學(xué)生“人人成功,，個(gè)個(gè)成才”。

口 號(hào)：“我讀書(shū),、我寫(xiě)作,、我快樂(lè)”

班 訓(xùn)：學(xué)海無(wú)涯趣作舟。

三,、特色班級(jí)建設(shè)的特色：

1,、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣和審美能力，達(dá)到陶冶情操,，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心,。

2、讓學(xué)生感悟語(yǔ)言的魅力,，懂得做一個(gè)講文明,、懂禮貌,、知榮明恥，讓學(xué)生自覺(jué)地約束自己的言行,，使學(xué)生與環(huán)境保持和諧一致,，使學(xué)生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產(chǎn)生蓬勃向上的力量,。

四,、特色班級(jí)建設(shè)的理念：

根據(jù)我班學(xué)生怕作文，愛(ài)看書(shū)的特點(diǎn)建設(shè)此特色班,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他們的文章多數(shù)內(nèi)容是空話,、大話、套話,，“劣質(zhì)”作文和“假貨”充滿了作文本,。 “新課標(biāo)”對(duì)作文教學(xué)部分作了闡述：一是鼓勵(lì)自

由表達(dá)，二是既強(qiáng)調(diào)寫(xiě)實(shí)(記敘文),，又提倡寫(xiě)虛(想象文),，并對(duì)兩者作了明確分工，前者要求表達(dá)真情實(shí)感,，后者要求激發(fā)想象,，發(fā)揮創(chuàng)造性。因此,，在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，培養(yǎng)學(xué)生良好的說(shuō)話能力、習(xí)作能力非常有意義,，這是對(duì)學(xué)生真正負(fù)責(zé)的體現(xiàn),。

五、特色班級(jí)建設(shè)的內(nèi)容：

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)班級(jí)精神,，各班級(jí)還積極開(kāi)展了“文明班”“示范班”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),，都認(rèn)真制定了班級(jí)精神創(chuàng)建工作計(jì)劃，進(jìn)行了班級(jí)文化布置,，舉辦了“學(xué)會(huì)感恩,、奉獻(xiàn)愛(ài)心”，“知榮明恥,，尋找身邊榜樣”的主題班會(huì),，開(kāi)展了以“培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力”為目標(biāo)的心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng),，這些活動(dòng)使每個(gè)學(xué)生都能積極參與,，每個(gè)學(xué)生可以積極抒發(fā)感情，暢談理想，為打造班級(jí)精神張揚(yáng)自己的個(gè)性,，發(fā)揮自己的才能,，從而使班級(jí)精神得到深化。

六,、創(chuàng)建特色班級(jí)的內(nèi)容和具體措施：

(一),、德育和書(shū)香互相結(jié)合

1、具體內(nèi)容

(1)過(guò)學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀,、熟背詩(shī)文經(jīng)典,，讓他們?cè)谟洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式,，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),。幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善,，修養(yǎng)提高,。提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣,，增加歷史、地理,、天文,、數(shù)學(xué)、常識(shí),、文學(xué),、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。引導(dǎo)父母子女一起誦讀,，增進(jìn)親子感情,，提升家庭文化品位。

(2)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和寫(xiě)作活動(dòng),，營(yíng)造積極向上,、清新高雅,、健康文明的校園文化氛圍,，為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén),，豐富他們的知識(shí),，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,。讓學(xué)生體驗(yàn)到：我習(xí)作、我努力,、我快樂(lè)!

2,、具體措施：

(1)營(yíng)造了書(shū)香環(huán)境,，培養(yǎng)讀書(shū)興趣。

我在班中大力宣傳讀書(shū)帶來(lái)的好處,，張貼讀書(shū)名人名言,、利用晨會(huì)、班隊(duì)課,、語(yǔ)文課等時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)節(jié)的宣傳活動(dòng),，使整個(gè)班級(jí)都洋溢著濃厚的讀書(shū)氛圍，我們積極動(dòng)手打扮我們的課室,，布置我們的教室,，貼口號(hào)，出好以“好讀書(shū),，讀好書(shū),，讀書(shū)好”為主題的黑板報(bào)，使我們的校園充滿了濃濃的書(shū)香氛圍,。

班級(jí)“圖書(shū)角”的建設(shè)完善,，圖書(shū)柜起名為書(shū)海拾貝。為了籌集到更多的書(shū)本,，滿足學(xué)生的課余閱讀,。首先，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生向班級(jí)自覺(jué)捐書(shū)3本以上,，建立本班的小書(shū)庫(kù),。并派專(zhuān)人管理。每天江澤安,、俞璐莎,、金鍶宇等同學(xué)整理好書(shū)柜的書(shū)報(bào)，教育學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)每一本書(shū),，自覺(jué)地到班級(jí)圖書(shū)管理員那里作好借書(shū),、還書(shū)登記工作，其次,，還發(fā)動(dòng)學(xué)生向圖書(shū)館借閱,，要求學(xué)生把剪貼的資料互相傳閱，同學(xué)們親近書(shū)本,，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的,，通過(guò)班主任的精心布置,，教室里翰墨飄香，書(shū)卷味濃厚,。

(2),、經(jīng)典、美文誦讀,，凈化心靈,。

人的生命有限，熟讀一些有高度價(jià)值的書(shū),，吾人可以直探人性本源,，較輕便地吸取到人生的智慧，站在巨人的肩膀上,，較迅速的啟迪自己的理性,。“讀經(jīng)”就是“讀最有價(jià)值的書(shū)”,。通過(guò)誦讀經(jīng)典,，傳承學(xué)習(xí)了中華優(yōu)秀文化，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài),，促進(jìn)了學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的提高,，因此我班堅(jiān)持誦讀《成語(yǔ)故事》、《小學(xué)生必背古詩(shī)17首》以及一些課外讀物,。教育學(xué)生充分利用早讀,、課前、中午的休息時(shí)間以及雙休日進(jìn)行誦讀,，誦讀使學(xué)生自我反省,、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,?！安淮私蹋阅茏x書(shū)”,、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,、“知書(shū)達(dá)禮”。

(二),、實(shí)踐和寫(xiě)作互相結(jié)合

1,、具體內(nèi)容：

學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：少先隊(duì)開(kāi)展“學(xué)雷鋒”為主題的演講比賽等,，還有田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、升旗儀式、演講比賽、頒獎(jiǎng)會(huì)等,。

2,、通過(guò)家庭體驗(yàn)：家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)、家務(wù)勞動(dòng),、家庭旅游,、爬山等，使他們?cè)陬I(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光,、體驗(yàn)大自然的絕妙情韻的同時(shí),，豐富自己的情感，提高自己的認(rèn)識(shí),。

3,、具體做法：

(1)寫(xiě)讀書(shū)筆記。(2)剪報(bào),、辦報(bào),。(3)故事會(huì)。比如圖書(shū)故事會(huì),、專(zhuān)題故事會(huì),、配樂(lè)故事會(huì)。(4)朗誦會(huì),。比如專(zhuān)題朗誦會(huì),、紀(jì)念朗誦會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)等,。(5)演講會(huì),。(6)競(jìng)賽。語(yǔ)文能力競(jìng)賽,、成語(yǔ)比賽,。(7)展覽。比如作文展覽,、日記展覽等,。

(三)希望：

1、通過(guò)寫(xiě)作,、說(shuō)話等多種形式的訓(xùn)練,，讓學(xué)生真切地感受地語(yǔ)言帶來(lái)的他們的巨大樂(lè)趣和無(wú)窮的魅力。

2,、可以班級(jí)讀書(shū)會(huì)這個(gè)平臺(tái)展示自己的作品和感受,。讓孩子樂(lè)中學(xué)、學(xué)中樂(lè),。并以極大的熱情投入到語(yǔ)文實(shí)踐之中,，從而迅速提高其語(yǔ)文實(shí)踐能力,。

3、逐步形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，人人成為小作家,，與大師對(duì)話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行;開(kāi)拓視野,，陶冶思想，凈化靈魂,。

新學(xué)期小學(xué)書(shū)香班級(jí)建設(shè)方案篇三

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),，在班中形成良好的讀書(shū)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交友，培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力,，開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和品質(zhì),，使他們擁有積極快樂(lè)的人生,，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

二,、活動(dòng)措施

1,、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù)。

2,、多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書(shū),，即多一些童話、寓言,、優(yōu)秀詩(shī)詞等,，讓他們?cè)跊](méi)有拘束的環(huán)境下讀自己的書(shū)，培養(yǎng)他們的讀書(shū)興趣,。

3,、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間,。

4,、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書(shū),、休息兩不誤,，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣,。

5,、圖書(shū)角布置：要求每個(gè)同學(xué)提供2-3本書(shū)，并配好小“圖書(shū)管理員”,，設(shè)計(jì)些“班級(jí)圖書(shū)登記表”,、“班級(jí)圖書(shū)借閱表”等，并及時(shí)向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物,，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,。

6、在每天的晨誦時(shí)間里,，讓學(xué)生輪流把讀過(guò)的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級(jí)里誦讀交流,，并做好記錄和及時(shí)的評(píng)價(jià)，ji發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,。

7,、定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，向同學(xué)介紹有意義的書(shū)籍,，評(píng)選出班級(jí)讀書(shū)之星,。