總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

讀書心得活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇1

我認(rèn)為，愛讀書的孩子肯定不是一個(gè)壞孩子,，應(yīng)該讓學(xué)生多讀書,，讀好書、好讀書,，讓書籍成為學(xué)生的良師益友,，讓書香滲入到學(xué)生的言談舉止中去。作為班主任,，作為語(yǔ)文老師,，我把營(yíng)造書香班級(jí)作為自己班級(jí)管理重要而有效的手段。

營(yíng)造書香班級(jí),，我從以下幾個(gè)方面入手 ：

一,、 創(chuàng)設(shè)教室圖書角。

班級(jí)設(shè)立一個(gè)圖書角,，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書的延伸,。先讓圖書管理員到學(xué)校圖書室借自己喜歡看的書,，再讓學(xué)生自己從家里帶來(lái)好看的書，老師自己也從家中帶來(lái)幾本適合孩子們讀的書,，通過(guò)多渠道,，豐富班級(jí)圖書，保證藏書量,。平時(shí)在校有空閑讓學(xué)生隨意看,，不限時(shí)間，培養(yǎng)自主管理意識(shí),?；丶液笠倮^續(xù)看得可以向圖書管理員借，不限時(shí)間,。

二,、引領(lǐng)閱讀之路

通過(guò)書香氛圍營(yíng)造等工作，我們主要是要引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路,。那么我們就要在閱讀上下大功夫,。再次我從以下幾個(gè)方面具體操作：

1、讓學(xué)生明確為什么要讀書,。

我們整日說(shuō)要讀書讀書,，那么首先師生都應(yīng)該明確的問(wèn)題就是我們?yōu)槭裁匆x書?古代的那些文人墨客，都有一個(gè)相同的愛好------------讀書.書是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個(gè)人都做過(guò)的事情,，有許多人愛書如寶,，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生.那么,，讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識(shí)量.多讀一些好書,，能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí).2讀書可以讓我們擁有"千里眼".俗話說(shuō)的好"秀才不出門，便知天下事.""運(yùn)籌帷幄,，決勝千里."多讀一些書,，能通古今，通四方,，很多事都可以未卜先知.3讀書可以讓我們勵(lì)志.讀一些有關(guān)歷史的書籍,，可以激起我們的愛國(guó)熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關(guān)寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足,，從而提高了我們的習(xí)作水平.讀書的好處還有一點(diǎn),，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備.

2、教給學(xué)生知道讀什么書,。

是啊,，書籍浩如煙海，讓學(xué)生全部讀,，顯然不可能;讓學(xué)生有選擇地讀,，該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書,，讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。對(duì)于精神領(lǐng)域而言,，孩子們接受什么樣的文化教育,，就將成長(zhǎng)為什么樣的人。如果我們守不住少兒讀物的陣地,，就等于把相當(dāng)一部分教育孩子的權(quán)利交給了別人,。況且書市也是魚目混珠，良莠不齊,，泥沙俱下,，不良書刊對(duì)孩子的影響后果不堪設(shè)想，而健康書刊該讀哪些呢?況且,，小學(xué)生閱讀能力,，接受能力還處于一個(gè)發(fā)展階段，特別是低年級(jí)學(xué)生識(shí)字有限,，那么,，哪些好書才適合小學(xué)生讀呢?

短短的幾個(gè)月來(lái)，我們班的同學(xué)在書香班級(jí)建設(shè)活動(dòng)中,，教師和家長(zhǎng)大力配合為學(xué)生精心挑選書籍,。《魯濱迅漂流記》,、《海蒂》,、《綠屋的安妮》《窗邊的小豆豆》《城南舊事》《我是貓》《柳林風(fēng)聲》〈昆蟲記〉〈敏豪生奇游記〉〈百科全書〉〈安妮日記〉(各類童話)(楊紅櫻)《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海倫凱勒傳》《雷鋒日記》《簡(jiǎn)愛》,，《假如給我三天光明》《愛的教育》《十萬(wàn)個(gè)為什么》在課外,，孩子們更是不僅僅滿足于跟老師共讀的書目，天文地理,，海闊天空任其遨游,，很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了許多本圖書，可謂收獲頗豐,。

讀書心得活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇2

“快樂閱讀,，創(chuàng)新表現(xiàn)”是我園一直秉承的特色建校宗旨。為了讓更多的孩子愛上閱讀,，更多的家長(zhǎng)參與親子閱讀,，更多的老師提升閱讀教育能力，在春暖花開的四月,，伴隨著4月2日“中國(guó)兒童讀書日”,、4月23日“世界讀書日”以及江蘇省首個(gè)法定“全民閱讀日”的到來(lái)，城區(qū)幼兒園于20__年4月7日至6月1日舉辦第__屆閱讀節(jié),，于6月1日的頒獎(jiǎng)活動(dòng)中圓滿落下帷幕,。為期近2個(gè)月的閱讀節(jié)活動(dòng)安排豐富多彩,，收到了廣大師生和家長(zhǎng)的好評(píng)，在活動(dòng)中大家都收獲滿滿,。

首先各班老師能根據(jù)班級(jí)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的特點(diǎn),，精心創(chuàng)設(shè)溫馨的閱讀區(qū)的環(huán)境，在閱讀區(qū)用各種圖標(biāo)提示幼兒學(xué)會(huì)正確,、安靜地進(jìn)行閱讀活動(dòng),。其次各班老師積極挖掘班級(jí)中幼兒的資源，通過(guò)圖書漂流的方式鼓勵(lì)幼兒分享幼兒的繪本資源,，進(jìn)行快樂合作閱讀,。而“一日一故事”和“故事大王”的評(píng)選、“經(jīng)典誦讀”“蘇州童謠表演”以及“童話劇展演”等活動(dòng),，給每個(gè)孩子提供了表演才能的大舞臺(tái),，在豐富多彩的活動(dòng)中，不僅鍛煉了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力,，更重要的是鍛煉了孩子們的膽量,，培養(yǎng)了自信和勇氣，讓孩子在活動(dòng)中收獲和成長(zhǎng),。

本次閱讀節(jié)的活動(dòng)主題是“分享繪本·快樂閱讀”,。在閱讀節(jié)期間我們還舉辦“親子自制圖書”、“親子閱讀心得”,、“親子小報(bào)”,、“爸爸媽媽講故事”、“藏書之家”,、“書香家庭”等活動(dòng),。一系列的活動(dòng)帶動(dòng)著我們城幼的家長(zhǎng)也積極參與到本次閱讀節(jié)活動(dòng)中來(lái)，享受親子閱讀的樂趣,。

在本次閱讀節(jié)中,，老師們也積極參與各項(xiàng)活動(dòng)：讀書摘抄、撰寫讀書活動(dòng)心得,，進(jìn)行好書推薦,，還結(jié)合日常教學(xué)活動(dòng)開展了繪本教學(xué)展示活動(dòng)，閱讀節(jié)活動(dòng)不斷激發(fā)了教師的讀書熱情,，也提高了教師的教育教學(xué)水平,。

通過(guò)本次閱讀節(jié)的舉辦，為幼兒提供良好的閱讀空間和展示平臺(tái),，以閱讀豐富幼兒的生活,，讓幼兒在閱讀中開闊視野，提高閱讀興趣和表現(xiàn)表達(dá)能力,，凸顯我園“閱讀與表現(xiàn)”特色課程,。同時(shí)以“分享繪本”閱讀為紐帶,，建立家庭、幼兒園,、師生合作閱讀共同體,，搭建起家園溝通交流的平臺(tái)，在分享,、互助中共同提高師生閱讀的質(zhì)量,，享受閱讀的快樂!

讀書心得活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇3

為引導(dǎo)我院學(xué)生多讀書、讀好書,，形成熱愛讀書的新風(fēng)尚,，圖書館聯(lián)合校團(tuán)委從4月5日至5月14日舉辦了我院“讀書活動(dòng)月”活動(dòng)。本屆讀書月活動(dòng)開展了經(jīng)典圖書推薦,、學(xué)術(shù)講座,、數(shù)字資源培訓(xùn)、讀書交流會(huì)等豐富多彩的系列活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們熱愛讀書,，有效利用圖書館豐富資源。

4月17日至4月24日我館邀請(qǐng)數(shù)據(jù)庫(kù)廠商的專業(yè)技術(shù)人員來(lái)我院舉辦數(shù)據(jù)庫(kù)使用方法的系列培訓(xùn)活動(dòng),，以幫助讀者充分利用館藏?cái)?shù)字資源,。培訓(xùn)活動(dòng)以互動(dòng)交流、有獎(jiǎng)問(wèn)答等形式展開,，為讀者獻(xiàn)上了共五場(chǎng)生動(dòng)活潑,、開闊視野的數(shù)字閱讀盛宴，加深了讀者對(duì)圖書館數(shù)字資源的了解,，提高了同學(xué)們利用數(shù)字資源的能力,。

通過(guò)讀書月活動(dòng)的開展，我院師生讀書人次明顯增加,，據(jù)統(tǒng)計(jì),，在讀書月活動(dòng)中，學(xué)生借出圖書達(dá)12000余冊(cè),，借書冊(cè)次比同期增長(zhǎng)52%

“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”,，“品讀潤(rùn)才華,，書博得風(fēng)雅”。讓我們?cè)谏钪卸嘧x書,、讀好書,、好讀書。讓讀書充實(shí)自己的每一天,，讓讀書成就自己美好的未來(lái)吧!

讀書心得活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇4

進(jìn)一步鞏固書香校園建設(shè)的成果,，激發(fā)師生讀書熱情,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，豐富師生精神文化生活,，__小學(xué)開展讀書月活動(dòng),，活動(dòng)中結(jié)合本校實(shí)際，借助各種讀書活動(dòng)的開展,，引領(lǐng)全校師生從自身做起,，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，營(yíng)造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍,，積極踐行“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，真正讓書香溢滿校園,。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃

讀書月活動(dòng)開展以來(lái),，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，書記為副組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均有明確分工,，各司其職,。在這個(gè)基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真制訂出具體的活動(dòng)方案,，將書香校園的創(chuàng)建和學(xué)校常規(guī)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將讀書活動(dòng)月的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面,。并結(jié)合我校實(shí)際,，提出活動(dòng)的主題和口號(hào)，充分調(diào)動(dòng)了全體師生參與創(chuàng)建工作的積極性,、主動(dòng)性,。

二、深入宣傳,，積極營(yíng)造書香氛圍

活動(dòng)開始,，我校便在全校師生大會(huì)上舉行了讀書活動(dòng)月的啟動(dòng)儀式，并在學(xué)校明顯處懸掛了以讀書為核心內(nèi)容的巨幅標(biāo)語(yǔ),，各班教室都掛有“名人格言”和有關(guān)讀書的口號(hào),。隨后各班召開主題班會(huì)，校園廣播站利用每天中午對(duì)師生進(jìn)行文化名人故事介紹;在學(xué)校的宣傳專欄里張貼并更新介紹有關(guān)讀書的信息;從多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，積極營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，激發(fā)起學(xué)生讀書的興趣,。

三,、建設(shè)場(chǎng)所，提供豐富的精神食糧

為學(xué)生提供豐富的精神食糧,，我校重視加強(qiáng)圖書閱覽室的建設(shè),，學(xué)校有專門的圖書室，現(xiàn)有藏書103300多冊(cè),，學(xué)校藏書人均約120本,，學(xué)校圖書館有圖書管理員負(fù)責(zé)，定期向?qū)W生開放,，讓圖書走近師生,，成為師生親密的朋友。為了增強(qiáng)圖書使用的靈活性,、便捷性和有效性,，學(xué)校各班還建立了圖書角，同學(xué)們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,，進(jìn)行圖書換讀,，同學(xué)之間分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣,。如今,，學(xué)校圖書閱覽室和班里的“圖書角”已成為學(xué)生的歡樂天地，讀書成了校園亮麗的風(fēng)景,。

讀書心得活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇5

1,、學(xué)生共讀。課外閱讀是一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)形式,，在學(xué)校,，我鼓勵(lì)孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。每天利用課余時(shí)間最少半小時(shí)的閱讀,，做好讀書筆記,。每人每周至少三次摘抄，并進(jìn)行讀書心得交流,。

2,、表演課本劇、情境劇,。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng)，他們自己策劃,、編導(dǎo)故事情節(jié),，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力,?；顒?dòng)形式以閱讀教材為載體，寓教育性,、知識(shí)性,、娛樂性于一體，有一定的創(chuàng)新意識(shí),?；顒?dòng)主題都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。

3,、布置實(shí)踐性作業(yè),，鍛煉實(shí)踐能力。創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活,，接觸社會(huì),，在社會(huì)大環(huán)境中得到鍛煉。我經(jīng)常布置一些實(shí)踐性的作業(yè),，如“成語(yǔ)接龍”,，讓學(xué)生和自己的爸爸媽媽等比成語(yǔ)，看誰(shuí)是冠軍;如“我是小詩(shī)人”,，讓學(xué)生通過(guò)自己實(shí)踐,，親身體會(huì)詩(shī)歌中語(yǔ)言的準(zhǔn)確與精練，提高閱讀的興趣和理解力,。如“暢想秋天的樹葉”,，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然，體驗(yàn)生活,，自己查閱,、收集有關(guān)樹葉的信息并認(rèn)真整理，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任心,，讓他們接觸大自然,，提高收集信息和處理信息的能力。

此外,，在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過(guò)程中,，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能，通過(guò)班級(jí)墻報(bào),、手抄報(bào)讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息;召開“故事會(huì)”,，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”,、“最氣憤”、“最精彩”,、“最難忘”的故事;舉行讀書心得交流會(huì),，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談讀書心得，大家一起進(jìn)步;舉行“賽詩(shī)會(huì)”,，開展古詩(shī)接龍等豐富多彩的詩(shī)歌朗誦比賽;著重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄,，進(jìn)行朗讀練習(xí)和講故事訓(xùn)練，教給學(xué)生背誦方法并幫助學(xué)生選擇材料,。教學(xué)生了解主要內(nèi)容,，如何體會(huì)人物的思想感情，指導(dǎo)寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過(guò)人物的語(yǔ)言,、動(dòng)作,、心理等體會(huì)人物的性格特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見解,。

“自信來(lái)自鼓勵(lì),，習(xí)慣決定人生?！闭n堂小天地,，人生大課堂。我以后還將計(jì)劃定期組織各種比賽,，讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語(yǔ)文才能,。比如適時(shí)評(píng)選一批朗讀小能人、故事大王,、古詩(shī)背誦狀元,、小小文學(xué)家、辦報(bào)小編輯等,，予以公布表?yè)P(yáng),，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性,。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美,、想象,、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高,。變“要我讀”為“我要讀”,，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事。

讀書心得活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇6

為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織建設(shè),，全面落實(shí)“機(jī)關(guān)干部讀書月”活動(dòng)要求,，巴州糧食局機(jī)關(guān)組織開展“愛讀書,、讀好書、善讀書”活動(dòng),，打造書香機(jī)關(guān),。

我局高度重視讀書月活動(dòng),，機(jī)關(guān)黨總支4月份專門召開會(huì)議部署讀書月活動(dòng),。主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，身體力行,，帶頭堅(jiān)持學(xué)習(xí),、帶頭組織理論宣講、帶頭撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),，成為機(jī)關(guān)黨員干部“讀書月”活動(dòng)的組織者,、示范者和引領(lǐng)者。機(jī)關(guān)黨總支召開學(xué)習(xí)交流會(huì),，帶頭暢談學(xué)習(xí)體會(huì),，強(qiáng)調(diào)指出，開展“讀書月”活動(dòng)要學(xué)用結(jié)合,，通過(guò)讀書增長(zhǎng)知識(shí),，推動(dòng)和指導(dǎo)工作。繼續(xù)為機(jī)關(guān)每名干部職工辦“借書證”,，既拓寬了讀書的范圍,，又降低了讀書活動(dòng)的花銷，極大提高了職工讀書的積極性,。

為了落實(shí)好讀書活動(dòng)的各項(xiàng)要求,，我局精心謀劃，注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,，豐富學(xué)習(xí)載體,。一是確定每周三下午為局機(jī)關(guān)“讀書日”，機(jī)關(guān)干部憑借書證可到巴州圖書館借閱書籍,。二是在局會(huì)議室(閱覽室)添置一批書籍,，讓全局黨員干部在工作之余遨游書海、增長(zhǎng)知識(shí),，讓書香陶冶情操,。三是開展讀書交流活動(dòng)。發(fā)動(dòng)黨員干部每人推薦一本自己喜歡讀的書,，供大家自由選讀,，推動(dòng)好書共賞和知識(shí)共享。四是建立“黨員網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流群”,。為了解決因工作忙,、人員外出多集中學(xué)習(xí)交流困難的問(wèn)題,，局辦公室在局域網(wǎng)上創(chuàng)建“機(jī)關(guān)黨員學(xué)習(xí)之窗”，讓黨員干部在網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

巴州糧食局在開展機(jī)關(guān)黨員干部“讀書月”活動(dòng)中,，結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持以人為本,，加強(qiáng)建章立制,，形成長(zhǎng)效機(jī)制。一是建立“讀書月”活動(dòng)引導(dǎo)機(jī)制,。將黨員干部讀書活動(dòng)納入到“黨員承諾”中,，以更新知識(shí)推動(dòng)工作為目標(biāo)，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合,、傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與網(wǎng)上學(xué)習(xí)相結(jié)合、普遍學(xué)習(xí)與“三嚴(yán)三實(shí)”專題研討相結(jié)合等多種形式,，讓讀書活動(dòng)與充實(shí)自我,、增強(qiáng)能力、促進(jìn)工作緊密相連,，不斷增強(qiáng)讀書活動(dòng)的吸引力和生命力,。二是建立讀書活動(dòng)交流機(jī)制。定期開展讀書交流活動(dòng),，把“讀書”與“活動(dòng)”有機(jī)結(jié)合起來(lái),，定期舉辦讀書學(xué)習(xí)交流會(huì)，讓黨員干部暢談學(xué)習(xí)心得,，讓大家相互學(xué)習(xí),，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)熱情。

經(jīng)過(guò)深入開展“愛讀書,、讀好書,、善讀書”活動(dòng)，機(jī)關(guān)黨員干部讀書活動(dòng)蔚然成風(fēng),，取得初步成效,。一是激發(fā)了熱情、增強(qiáng)了意識(shí),。隨著讀書活動(dòng)的深入推進(jìn),，機(jī)關(guān)黨員干部自覺確立終身學(xué)習(xí)的理念，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成“學(xué)習(xí)工作化,、工作學(xué)習(xí)化”的良好習(xí)慣。二是開拓了視野,、增強(qiáng)了能力,。讀書月活動(dòng)有效引導(dǎo)黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí),，以及哲學(xué)、歷史,、現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),、現(xiàn)代管理和科技信息等方面知識(shí)，有力推動(dòng)了機(jī)關(guān)干部不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高綜合素質(zhì),，增強(qiáng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力和服務(wù)發(fā)展大局的能力。三是轉(zhuǎn)變了作風(fēng),、通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)了機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)積極性，干部素質(zhì)得到提高,，同時(shí)促進(jìn)了作風(fēng)轉(zhuǎn)變。機(jī)關(guān)黨員干部在書香瀚墨中陶冶了情操,，增強(qiáng)了修養(yǎng),，轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，形成了以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作,，以工作帶動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍,，營(yíng)造出求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,、奮發(fā)有為,、你追我趕、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的局面,。

讀書心得活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇7

首先要感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)的英明決策,，因?yàn)槭蔷诸I(lǐng)導(dǎo)組織開展的“讀書提質(zhì)”活動(dòng)，使我們有了閱讀學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì);教育局為我們統(tǒng)一購(gòu)買配發(fā)的大量教育書籍,，為我們的閱讀提供了極好的現(xiàn)成材料,。其次，要感謝教育局對(duì)教師讀書的大力鼓勵(lì),，這使得各個(gè)學(xué)校都能積極地投入到有效的閱讀活動(dòng)中,，使校長(zhǎng)和老師的整體素質(zhì)和綜合能力有了一個(gè)大幅度的提高。第三,，要感謝這些優(yōu)秀書籍的編者,，他們有很多是從教多年的一線教師和校長(zhǎng)，他們?yōu)槲覀兲峁┝舜罅康膶W(xué)習(xí)材料,，讓我們不但理論水平有所提高,，而且在教育實(shí)踐中有法可尋，有的放矢,。

學(xué)校把這些教育類書籍領(lǐng)回來(lái)后,，進(jìn)行了合理的分配：每一個(gè)辦公組領(lǐng)一套,，每一個(gè)教師再?gòu)倪@些書籍中挑選自己喜歡的書進(jìn)行閱讀。剛開始時(shí),，也只是為了應(yīng)付差事,，有事沒事地亂劃拉，很是心不在焉,。但慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)書中寫的內(nèi)容非常易懂、實(shí)際,，并不是我們想象的那樣高深莫測(cè),、枯燥乏味，有很多情況是我們?cè)诮逃顒?dòng)中也曾遇到但卻沒有處理好的,，也有很多東西是我們平時(shí)無(wú)意識(shí)用到但卻不曾把它們上升到理論高度的,，還有很多方法、措施,、理念,，是我們不曾聽說(shuō)但感覺非常實(shí)用的。于是乎,，在不知不覺中已經(jīng)把手邊的書讀完,，讀的過(guò)程中還留下了大量的，以備不時(shí)之需,。

閱讀的欲望一旦被點(diǎn)燃便一發(fā)不可收拾,。緊接著，我又抽來(lái)了同事挑選的幾本,，耐心地讀起來(lái),。

平時(shí)工作量大，事務(wù)多,，很難抽出整塊整塊的時(shí)間來(lái)閱讀,，那我就擠時(shí)間。備完課后,，一二十分鐘的閱讀是我最美的享受;上課之前,，五六分鐘的瀏覽也可讓我心情愉悅;自習(xí)課上,，學(xué)生認(rèn)真地寫,，老師靜心地讀，共同成長(zhǎng);睡覺之前,，擁一本好書,，備一個(gè)好夢(mèng)，幸福久長(zhǎng)。

讀書能醫(yī)愈,，讀不同的書能幫助我們解決不同方面的問(wèn)題,。后來(lái)，在教學(xué)中再遇到難題時(shí),，我直接去翻看相關(guān)的書籍，在那里總能受到很多啟發(fā),，尋找到解決問(wèn)題的良方,。

有時(shí)候,，也會(huì)感覺身心疲憊，當(dāng)靜下心來(lái)和編者對(duì)話的時(shí)候,，我才發(fā)現(xiàn)，我付出的太少,，而奢求的太多,。很多時(shí)候，我們過(guò)于消極被動(dòng),，我們有太多的抱怨,，太多的不滿，卻忽略了我們所從事的這份工作有無(wú)限的趣味和挑戰(zhàn)的可能,。我們背負(fù)的東西太多,，站立的位置太低，所以我們沒能發(fā)現(xiàn)教育的魅力和從教者的幸福,。引用一下《教育也可以很美》中的詩(shī)句吧：“教育真的很美，她是一次沒有盡頭的旅行,，教育是一首詩(shī),，她值得我們?yōu)榇烁冻鰫坌暮图で椤,！?/p>

是這些書籍給了我很多教育的理念和方法,，也使我的心越來(lái)越輕松愉悅，使我能夠站在一定的高度重新去審視我所從事的事業(yè),，讓我在不斷的探索中去發(fā)現(xiàn)教育的規(guī)律和趣味,，讓我可以一路歡笑著工作，生活真心的希望這些書籍成為我成長(zhǎng)路上的加油站,，也希望我能有更多閱讀的機(jī)會(huì),，不斷地充實(shí)自己,、完善自己、超越自己,，讓我的快速成長(zhǎng)成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力,，成為鑄造高素質(zhì)人才的奠基。

讀書心得活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇8

一,、嘗試運(yùn)用的教學(xué)方法

1,、熟讀成誦法。即讓學(xué)生多讀,，可指導(dǎo)學(xué)生朗朗出聲地誦讀,，低唱慢吟地誦讀，在讀中整體感知,，在讀中有所感悟,，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中受到情感的熏陶,。讀多了,，自然成誦，有道是書讀百遍,，其意自見就是這個(gè)道理,。

2、根據(jù)教材擴(kuò)充學(xué)習(xí)法,。在教一新課后,，讓學(xué)生在課外閱讀中找到相應(yīng)的古詩(shī)，課外補(bǔ)充讓學(xué)生回家好好誦讀,，讓學(xué)生學(xué)習(xí),，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，從而激起學(xué)生讀背古詩(shī)詞的興趣,。

3,、誦讀想象法。就是在誦讀的過(guò)程中邊讀邊想象畫面,，把自己融入到詩(shī)詞的意境之中去,。讓學(xué)生邊誦讀邊想象再現(xiàn)畫面情景，使學(xué)生有身臨其境之感,，加深對(duì)詩(shī)歌的理解和記憶,。

二、培養(yǎng)學(xué)生的能力

1,、經(jīng)典誦讀大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了學(xué)生的記憶力，啟迪了他們的心智。

2,、學(xué)生在經(jīng)典的浸潤(rùn)中潛移默化,、熏陶感染，感受著中華文化的博大精深,，不僅提高了學(xué)生的誦讀水平,，也提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)。

三,、不足的地方

1,、學(xué)生在誦讀的過(guò)程中,對(duì)朗讀的要求還不夠達(dá)到。

2,、檢測(cè)反饋需要改進(jìn),。背誦檢測(cè)的方式單一，都是組長(zhǎng)檢查組員,，對(duì)于會(huì)背的沒有采用獎(jiǎng)勵(lì)措施,，會(huì)背的學(xué)生也沒有采取任何幫助手段。致使部分學(xué)生不會(huì)背的內(nèi)容越積越多,，兩級(jí)分化越來(lái)越嚴(yán)重,。以后檢測(cè)、激勵(lì)措施要跟上,。

3,、講解方式需要改進(jìn)。雖然我改進(jìn)了學(xué)生死記硬背的方式,，但是我的講解太灌輸,，老師一句一句地講解，耗時(shí)費(fèi)力,，沒發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性。以后的方法準(zhǔn)備讓學(xué)生提前預(yù)習(xí),，邊讀原文邊看后面的注釋,，學(xué)生讀不懂的，提出來(lái)再讓老師幫助解決,。不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

總之，從小讓學(xué)生直面古詩(shī)文,，誦讀古詩(shī)文,，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，振興中華民族的一大功德無(wú)量的事,。我們將義無(wú)返顧地把播撒傳統(tǒng)文化的種子,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的鑄人鑄魂的功德事業(yè)堅(jiān)持下去。

讀書心得活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇9

根據(jù)縣教育局相關(guān)文件精神，為營(yíng)造濃烈的讀書氛圍,，引導(dǎo)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，更新教育教學(xué)理念，豐富并形成教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平、校園文化水準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升,。我校開展了“潛心讀書,、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”主題讀書活動(dòng)?，F(xiàn)將讀書活動(dòng)開展情況作一簡(jiǎn)要總結(jié),。

一、制定方案,，建立機(jī)構(gòu)

本學(xué)年開學(xué)伊始我校就制定了《策底初中讀書活動(dòng)實(shí)施方案》,，把師生讀書活動(dòng)作為學(xué)校主要工作之一做了周密的部署和詳細(xì)的安排，使這一活動(dòng)作為提升教師業(yè)務(wù)能力和科研水平的重要載體,，并將這成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，督查讀書活動(dòng)。

二,、廣泛動(dòng)員,，群體參與

學(xué)校于開學(xué)初展開動(dòng)員，使廣大師生認(rèn)清此項(xiàng)活動(dòng)的意義,。通過(guò)召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、在教學(xué)樓樓道張貼書香校園,、名人名言宣傳版面49副,，多渠道、深層次宣傳讀書活動(dòng)的重要意義,，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書活動(dòng)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、確定書目，相互研討

根據(jù)縣局安排和本校具體實(shí)際,，我們確定了全體教師的必讀書目為《魏書生班級(jí)工作漫談》,、《新課標(biāo)下我們?nèi)绾萎?dāng)老師》，還為每個(gè)教師配發(fā)了《新課標(biāo)解讀》,、《高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)》;學(xué)校還為教師訂閱的《甘肅教育》,、《未來(lái)導(dǎo)報(bào)》,、《中國(guó)教育報(bào)》等專業(yè)報(bào)刊供教師學(xué)習(xí)。另外,，學(xué)校要求教師自選1—2本教育教學(xué)理論書籍進(jìn)行閱讀,。教師的讀書共由兩部分內(nèi)容組成：一是教育理論著作研讀、

學(xué)科教學(xué)精讀;二是美文佳作賞讀,、文史書籍閱讀,。對(duì)于教師的閱讀學(xué)校有明確的閱讀要求，要求每學(xué)期需完成5000字的讀書筆記,，兩篇高質(zhì)量的讀書心得體會(huì),。對(duì)于教師的讀書活動(dòng)，學(xué)校以集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式開展,。從領(lǐng)導(dǎo)到教師身體力行,，每一個(gè)人都以積極的熱情投入到讀書活動(dòng)當(dāng)中。

學(xué)生讀書方面,，教務(wù)處及語(yǔ)文教研組根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把經(jīng)典,、名著系列化。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，三個(gè)年段分別指定必讀書目,，七年級(jí)有《童年》、《魯賓孫漂流記》,、《昆蟲記》,、《湯姆〃索亞歷險(xiǎn)記》、《聊齋志異》,。八年級(jí)有《老人與?！贰ⅰ吨熳郧迳⑽摹?、《麥田的守望者》,、《吶喊》、《花季〃雨季》,、《歐也妮〃葛朗臺(tái)》,。九年級(jí)有《格列佛游記》、《簡(jiǎn)愛》,、《泰戈?duì)栐?shī)選》、《三國(guó)演義》,、《莎士比亞戲劇》等,。學(xué)生們?cè)陂喿x中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了審美情趣,，提升了人生境界,。

四,、積極推進(jìn)，縱深拓展

為促進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)不斷深入開展,，學(xué)校組織語(yǔ)文組教師編寫學(xué)校古詩(shī)詞誦讀目錄,，以年級(jí)為單元，利用早午操時(shí)間進(jìn)行誦讀;在本學(xué)期內(nèi)舉辦了教師讀書活動(dòng)黑板報(bào)展示,，全校有36名專任教師設(shè)計(jì)創(chuàng)作黑板報(bào)10版;舉行了“經(jīng)典誦讀”演講比賽,，有80余名學(xué)生參與比賽，20余人獲獎(jiǎng);通過(guò)這些活動(dòng),，讓師生積極參與讀書活動(dòng),，提升文化素養(yǎng)，讓學(xué)生形成讀書伴隨成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)理念,。

五,、營(yíng)造氛圍，凸顯人文

學(xué)校經(jīng)兩基國(guó)檢配發(fā)圖書及學(xué)校近年來(lái)斥資購(gòu)買,，由20年1000余冊(cè)老舊圖書發(fā)展到現(xiàn)存高質(zhì)圖書11000余冊(cè),，學(xué)校圖書室向師生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,，或以班級(jí)為單位集體借閱,，圖書面向教師開架借閱，供教師自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀,。通過(guò)積極營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，加強(qiáng)校園文化建設(shè),。大力倡導(dǎo)閱讀,，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)書香校園,。為師生構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài),，擴(kuò)展無(wú)限的精神教育的空間。

讀書心得活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇10

為營(yíng)造班級(jí)愛讀書,、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍,，提高全班學(xué)生的閱讀理解能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體,，我班開展了主題為“做快樂的書蟲”的讀書活動(dòng),，以下是我班開展這次讀書活動(dòng)的總結(jié)：

一、基本做法

為保證讀書活動(dòng)取得明顯效果,，我們對(duì)活動(dòng)認(rèn)真設(shè)計(jì),，科學(xué)策劃，具體落實(shí),。期初,，每個(gè)人根據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛好,，明確各自所讀書目，匯總制定了全班讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃;平時(shí),，要求學(xué)生充分利用有效時(shí)間認(rèn)真讀書,，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)大家讀書進(jìn)展情況加以督促和檢查;組織學(xué)生進(jìn)行讀書心得交流，每人用二至三分鐘左右的時(shí)間匯報(bào)自己近階段的讀書收獲和體會(huì),，讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅,。

二、幾點(diǎn)體會(huì)

這次讀書活動(dòng),，營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍,，活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，大家都覺得收獲很多,，體會(huì)也很深,。

1、大家普遍感到“開卷有益”,。大家覺得,，人的知識(shí)主要還是從書本中得來(lái)的，平時(shí)讀書沒有制約,，往往少有目的,，比較隨意，比較盲目,，學(xué)習(xí)效果也不怎么樣,，今年采用這種讀書方式，有目的,，有檢查,，這對(duì)大家很有促進(jìn)。

2,、大家逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。通過(guò)有組織的讀書活動(dòng)，大家覺得還是讀書有意思,，培養(yǎng)了讀書的興趣,，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。不論是為“嗜好”讀書,，還是為“學(xué)習(xí)”讀書,，都會(huì)給人帶來(lái)樂趣，成為一種良好的生活方式,，使人受用終生,。

3、大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果,。兩個(gè)人交換思想,，每個(gè)人就有了兩個(gè)思想。開展讀書心得交流,，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會(huì),，大大拓展了學(xué)習(xí)效用，使得學(xué)習(xí)收獲取得化,。

4,、大家表現(xiàn)了積極的參與熱情。組織大家學(xué)習(xí),，每個(gè)人都很重視，平時(shí)學(xué)習(xí)再忙，還是抽出空來(lái)看看書,、讀讀報(bào),，不斷充實(shí)自己的課外知識(shí)，開闊自己的眼界,，多方面,、多渠道開展學(xué)習(xí)，向成為學(xué)習(xí)型個(gè)人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步,。

讀書心得活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇11

在創(chuàng)建書香校園的實(shí)踐中,，我校把讀書和學(xué)校的日常活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),，開展豐富多采的讀書活動(dòng),。

1)、開展師生同讀一本書活動(dòng),，讓師生共同走進(jìn)文本,，在閱讀、指導(dǎo),、分享中共同成長(zhǎng),。

2)、開展?fàn)幃?dāng)讀書之星評(píng)選活動(dòng),。學(xué)校制訂了師生開展讀書之星,、書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)的方案，在全校師生中開展了評(píng)選活動(dòng),。半年來(lái),，評(píng)選出一批書香少年、書香班級(jí),，營(yíng)造了知書達(dá)理,、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍。

3),、上好閱讀課,。充分用好早讀,、午讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書,，如何學(xué)會(huì)提問(wèn),，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,，提高閱讀效率,。采用教師、家長(zhǎng),、學(xué)生三方聯(lián)系的形式,，形成大閱讀氛圍。

4),、做好讀書筆記,。中、高年級(jí)學(xué)生讀書筆記,，老師予以檢查,、指導(dǎo)，學(xué)校開展讀書筆記評(píng)比,、展覽活動(dòng),。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問(wèn)式,、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累,。

5),、抓好經(jīng)典誦讀。按照教育局國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園的要求,，學(xué)校開發(fā)了以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的校本課程,，堅(jiān)持做好每天一節(jié)經(jīng)典晨讀課，每月一段經(jīng)典背誦內(nèi)容,，每學(xué)期搞一次誦讀經(jīng)典表演比賽,，學(xué)生對(duì)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》,、《千字文》《笠翁對(duì)韻》《大學(xué)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容已經(jīng)耳熟能詳,。如學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀表演、精彩人生有經(jīng)典伴行演講比賽,、參加遼源市大型經(jīng)典朗誦會(huì),、參加?xùn)|豐縣《祖國(guó)在我心中》大型廣場(chǎng)文藝演出等。

每學(xué)期期末，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查驗(yàn)收組,，對(duì)全校國(guó)學(xué)誦讀情況進(jìn)行驗(yàn)收,。

6)、開展讀書交流活動(dòng),。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會(huì),，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物,，喜歡的名人名言，格言,，諺語(yǔ),，經(jīng)典名句等，同學(xué)們暢所欲言,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。期末舉辦讀書匯報(bào)展演,，根據(jù)學(xué)生年齡不同,，確定不同的形式。如上學(xué)期各年段匯報(bào)的形式分別是：低年級(jí)故事,、中年級(jí)表演,，高年級(jí)演講與課本劇等。

學(xué)校每學(xué)期都舉辦讀教育名著,，做智慧教師讀書交流活動(dòng),。全員參與書面交流，6至8人現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)交流,。到現(xiàn)在為止,，已有20多位教師把自己讀書的心得體會(huì)與大家交流分享，達(dá)到資源共享,，共促成長(zhǎng)的目的,。

教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：讀書是教育__本質(zhì)的活動(dòng)，讀書是學(xué)校__根本的任務(wù),，讀書是發(fā)展學(xué)生zui基本的途徑,，讀書是教師成長(zhǎng)的__重要的源泉。學(xué)校開展的一系列讀書活動(dòng),，大大充實(shí)了書香校園的內(nèi)涵,，全面提升了師生整體素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),，全面提升了教育教學(xué)水平,，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。通過(guò)開展開展讀書活動(dòng)，在學(xué)生中形成了愛讀書,、讀好書的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力,、口語(yǔ)交際能力得到極大改善,，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)。例如：師生發(fā)表的作品,，學(xué)校出版的作文集等,。

以上是我校開展的讀書活動(dòng)情況介紹。在今后的工作中我們一定會(huì)把讀書活動(dòng)抓好,，讓其發(fā)揮更大的育人作用,。

讀書心得活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇12

經(jīng)典著作是我國(guó)民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基,，也是我們民族精神的紐帶,，是中華民族的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著民族精神和民族情感,，承載著中華民族的思想精華,。經(jīng)典更是我國(guó)民族文化的精髓，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,，是我們中華民族的魂與根,。優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文蘊(yùn)含的豐富哲理，可以成為青年一生的文化資產(chǎn),。正是通過(guò)文化經(jīng)典,，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，因而開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)意義深遠(yuǎn),。

為了讓誦讀經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園,，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水,，陶冶性情,，培養(yǎng)優(yōu)良品德，借助經(jīng)典,、優(yōu)秀的詩(shī)文,，我系開展了“讀書日”系列活動(dòng)。現(xiàn)將開展“讀書日”系列活動(dòng)情況總結(jié)如下,。

一,、思想重視,，組織健全。

我系對(duì)經(jīng)典誦讀活動(dòng)高度重視,，由專任教師輔導(dǎo),，全體學(xué)生參與的形式，將讀書活動(dòng),、讀書筆記展覽,、誦讀活動(dòng)等落到實(shí)處。通過(guò)開展“讀書日”系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力,，活躍思維，陶冶情操,，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德,，促進(jìn)我系人文化發(fā)展,，突出我系教學(xué)特色，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色,。

二、明確目標(biāo),，工作落實(shí),。

1、明確活動(dòng)目標(biāo),。

經(jīng)過(guò)最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，一個(gè)月內(nèi)我系陸續(xù)開展了讀書匯報(bào)、讀書筆記展覽以及經(jīng)典誦讀活動(dòng),，明確開展“讀書日”系列活動(dòng)的目標(biāo)：通過(guò)開展“讀書日”系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力，活躍思維,，陶冶情操,，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造和諧的,、人文的,、豐富的校園文化。

2、開展豐富多彩的活動(dòng),，提高誦讀成效,。

讀書活動(dòng)與日常教學(xué)相結(jié)合，除學(xué)生課程以外,，按照學(xué)校要求,，每周三下午開展讀書活動(dòng)，并撰寫讀書筆記,，各班按照不同的內(nèi)容開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。同時(shí)，每班選出一名優(yōu)秀學(xué)生參加到最后的經(jīng)典誦讀匯報(bào)活動(dòng)中,。

經(jīng)典誦讀除了以分班齊誦外,，此外我們還組織了讀書筆記展覽等比賽，各班組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典作品進(jìn)行寫讀書筆記并舉辦交流評(píng)比,。激發(fā)學(xué)生誦讀興趣,，真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”,，讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,，陶冶其性情。

三,、收獲和體會(huì)：

1,、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

“讀書日”系列活動(dòng)的開展,，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,，推動(dòng)了青年學(xué)生思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化,，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng),。學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)逐步形成,，有效地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。

2,、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì),。

經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻,，境界動(dòng)人,，是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材,。培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷,。不少經(jīng)典詩(shī)文抒發(fā)了親情,、友情和鄉(xiāng)情。誦讀這些古詩(shī),，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng),、愛長(zhǎng)輩、愛親朋的健康情感,。

讓學(xué)生誦讀經(jīng)典,、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩(shī)文,，陶冶學(xué)生高雅情趣,，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格,、和善誠(chéng)信的品質(zhì),，使學(xué)生熱愛祖國(guó)、文明禮貌,、勤奮上進(jìn),，自立自強(qiáng)。

3,、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在誦讀熟背中開拓視野,、增加詩(shī)文誦讀量,培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力,，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感,，感受文言精華，提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和審美能力,，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。

4、打造和諧的,、人文的,、豐富的校園文化。

在“讀書日”系列活動(dòng)中,，教師也主動(dòng)參與,，廣泛融入，師生一起學(xué)習(xí),、討論,、背誦,，探討經(jīng)典詩(shī)詞的人多了，查閱資料的人多了,，吟頌的多了,，運(yùn)用經(jīng)典語(yǔ)句的多了，師生們?cè)诨顒?dòng)中豐富了自身的文化底蘊(yùn),。通過(guò)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，在學(xué)校營(yíng)造濃厚的經(jīng)典閱讀氛圍，從而打造和諧的,、人文的,、豐富的校園文化。

經(jīng)典浸潤(rùn)人生,，書香伴我成長(zhǎng),。“讀書日”系列猶如一道亮麗的風(fēng)景,，為我系師生帶來(lái)了一片生機(jī),。今后我們還將繼續(xù)努力，把“讀書日”系列活動(dòng)推向深入,。

讀書心得活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇13

一,、安排部署

館領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召集全館人員進(jìn)行動(dòng)員，對(duì)活動(dòng)周密安排,，制訂了詳細(xì)可行的活動(dòng)方案,，下發(fā)各部門，落實(shí)責(zé)任,，提高工作效率,。

二、廣泛宣傳,，營(yíng)造氛圍

在圖書館外懸掛宣傳條幅,，館內(nèi)張貼宣傳海報(bào)、印制宣傳資料,，組織館員在機(jī)關(guān)單位,、學(xué)校，社區(qū)等讀者密集地,，發(fā)放宣傳單,、制作宣傳牌發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間及主題內(nèi)容,，讓到館讀者人人知曉,，并廣泛參與到全民閱讀月活動(dòng)中來(lái)。

同時(shí),，利用新聞媒體大力宣傳圖書館,，及時(shí)向媒體和上級(jí)部門通報(bào)活動(dòng)情況,，提供相關(guān)新聞線索與采訪素材，做好宣傳工作,，讓廣大群眾更好地了解公共圖書館,、享受公共圖書館服務(wù)。

三,、精心組織,，內(nèi)容豐富

1、世界讀書日宣傳活動(dòng),。

__縣圖書館為倡導(dǎo)全民閱讀,，營(yíng)造閱讀氛圍，突出推廣宣傳“20__全國(guó)少年兒童閱讀年”活動(dòng),，經(jīng)過(guò)精心策劃,，舉辦了以“經(jīng)典閱讀，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;點(diǎn)燃讀書熱情,，共建書香縣城”為主題的“世界讀書日”讀者活動(dòng),。

在文化城北門，懸掛橫幅,、布置宣傳展牌,，在學(xué)校、社區(qū),、街道發(fā)放宣傳傳單,，在圖書館內(nèi)張貼推廣閱讀宣傳海報(bào)，營(yíng)造了活動(dòng)氛圍,，吸引讀者參與活動(dòng),，活動(dòng)中邀請(qǐng)了新聞媒體作宣傳報(bào)道。邀請(qǐng)新城小學(xué)學(xué)生178人到圖書館進(jìn)行閱讀體驗(yàn),。被邀請(qǐng)者來(lái)到圖書館，在圖書館館員的指導(dǎo)下,，閱讀圖書館館員精心挑選的精品圖書,，體會(huì)讀書的快樂。利用文化信息資源共享工程服務(wù)平臺(tái),，為讀者提供信息閱覽,，精品資源欣賞等活動(dòng)。為鼓勵(lì)讀者多讀書,，讀好書,，正式啟動(dòng)第_屆“讀書杯”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，活動(dòng)主題為“影響我一生的一本書”,。在“智慧人生·書香女人”__縣婦女兒童讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式上做宣傳工作,。

2,、實(shí)施“閱讀推廣人培育”計(jì)劃，夯實(shí)農(nóng)村全民閱讀推廣基礎(chǔ),，召開了全縣農(nóng)家書屋管理員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)會(huì),。

農(nóng)家書屋作為農(nóng)村閱讀推廣的重要陣地，在全民閱讀推廣中具有十分重要的地位,，為加強(qiáng)農(nóng)家書屋的管理,，提高農(nóng)家書屋的運(yùn)行質(zhì)量，使農(nóng)家書屋發(fā)揮出應(yīng)有的效益,，結(jié)合圖書館“閱讀推廣人培育”的活動(dòng)計(jì)劃,，于20__年_月14日上午，在__縣圖書館三樓多媒體室,，召開了“__縣基層農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)會(huì)”,。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干參加了培訓(xùn)會(huì)議。本次培訓(xùn)采取逐級(jí)培訓(xùn)的方式,，首先由圖書館業(yè)務(wù)人員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干進(jìn)行了關(guān)于農(nóng)家書屋圖書管理的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文經(jīng)專干對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村農(nóng)家書屋管理員進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),，提高了農(nóng)家書屋管理水平,，保證了農(nóng)家書屋的規(guī)范運(yùn)行。

讀書心得活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇14

10月,，我校又迎來(lái)了一年一度的讀書月活動(dòng),。在建國(guó)_周年之即，以“頌偉人學(xué)先鋒樹理想”為主題的讀書活動(dòng)在我校莊嚴(yán)的升旗儀式上啟動(dòng)了,。

同學(xué)們以誦讀偉人故事,，了解和認(rèn)識(shí)偉人的豐功偉績(jī);以查閱先鋒人物事跡來(lái)學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的優(yōu)良品質(zhì)。從小樹立自身遠(yuǎn)大的理想,，為長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用人才做好準(zhǔn)備,。在讀書月中，結(jié)合學(xué)校主題和少先隊(duì)建隊(duì)日紀(jì)念活動(dòng),，各中隊(duì)還積極準(zhǔn)備,、召開了富有特色的中隊(duì)會(huì)。

在形式規(guī)范的中隊(duì)會(huì)上,，隊(duì)員們態(tài)度嚴(yán)肅,，積極踴躍的開展歌頌偉人和學(xué)習(xí)先鋒人物的活動(dòng)，精美的ppt作品介紹,，慷慨激昂的配樂朗誦,，內(nèi)容豐富的祖國(guó)之最，都呈現(xiàn)了隊(duì)員們對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,。不但形式多樣,，而且意義深遠(yuǎn),。隊(duì)員們深受教育和影響。結(jié)合讀書月活動(dòng),，我校少先隊(duì)大隊(duì)利用每周中午的紅領(lǐng)巾廣播在全校范圍內(nèi)播放“祖國(guó)在我心中——你是我的驕傲”系列教育節(jié)目,，包括：中國(guó)之最;名人介紹;祖國(guó)的發(fā)展等版塊。這些內(nèi)容都是各班同學(xué)們積極投稿,，少先隊(duì)大隊(duì)編輯成型,，最后展示給大家的成果。

我校的讀書月活動(dòng)讓同學(xué)們找到了努力的方向和學(xué)習(xí)的榜樣,，從思想上認(rèn)識(shí)到作為一名新時(shí)代少先隊(duì)員的責(zé)任與重?fù)?dān),。愿北小的隊(duì)員們?cè)趥ゴ箢I(lǐng)袖和先鋒人物的引領(lǐng)下，繼續(xù)健康茁壯的成長(zhǎng),，繼續(xù)養(yǎng)成良好品行,，早日成為社會(huì)主義建設(shè)的接班人。

讀書心得活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇15

_月19日,，__縣__鎮(zhèn)教育系統(tǒng)在__鎮(zhèn)中心小學(xué)開展_·23“世界讀書日”全民經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng),，全鎮(zhèn)6所小學(xué)兩所幼兒園約500師生參與了此次活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，選手們精神飽滿,、著裝大方，用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)對(duì)《中華少年》,、《少年中國(guó)說(shuō)》,、《沁園春.雪》、《木蘭詩(shī)》,、等傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)詞,，進(jìn)行了淋漓盡致地演繹。經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的精彩表演,，活動(dòng)順利結(jié)束世界讀書日活動(dòng)總結(jié)世界讀書日活動(dòng)總結(jié),。通過(guò)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，__鎮(zhèn)中心小學(xué)的《少年中國(guó)說(shuō)》獲得少兒組一等獎(jiǎng),，__鎮(zhèn)幼兒園的《十九大,，我為你歌唱》獲得成人組一等獎(jiǎng)。

此次活動(dòng)弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，展現(xiàn)了經(jīng)典詩(shī)詞的藝術(shù)魅力,，激發(fā)了師生學(xué)習(xí),、誦讀經(jīng)典的熱情,，讓學(xué)生們通過(guò)誦讀經(jīng)典名著，接受人文精神和歷史文化知識(shí)熏陶,，培養(yǎng)熱愛黨,、熱愛祖國(guó),、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng),、勤學(xué)自強(qiáng)等優(yōu)良品質(zhì),，為學(xué)生厚積文化底蘊(yùn)、提升人文素養(yǎng)提供了有效途徑,。

讀書心得活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇16

今年署假,，學(xué)校安排我們讀一本書：《做卓越的教師》。打開書,，我就被深深吸引住了,，“教師專業(yè)發(fā)展的六項(xiàng)修煉”、“做幸福的教師”,、“做會(huì)育人的教師”,、“做會(huì)上課的教師”、“做會(huì)寫作的教師”……每一個(gè)題目都讓我想盡快了解里面的內(nèi)容,，于是靜下心來(lái),，慢慢翻閱、品味,。上次讀《教師閱讀地圖》自己感覺吃力不少,，有的地方讀四、五遍才弄明白是什么意思,，而讀這本書就如同聽一位富有思想又極其有演講水平的朋友的演講,，一會(huì)兒激情澎湃，一會(huì)兒娓娓細(xì)語(yǔ),，一會(huì)兒諄諄教誨,，一會(huì)兒促膝談心，深入淺出,，淺顯易懂,，是近幾年讀專業(yè)書讀得最快的一本書，并且從中吸取到不少自己所需要的營(yíng)養(yǎng),，受益匪淺,。

也許是年齡的原因，本書最吸引我,、給我印象最深的是第二輯“做幸福的教師”,。作者用輕松活潑的筆調(diào)，生動(dòng)流暢的語(yǔ)言,，巧妙地將教育學(xué),、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等理論融入其中，告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行心理健康的調(diào)適,，如何學(xué)做幸福的教師,。如：“不是你面對(duì)的東西決定你的幸福，而是你面對(duì)的方式?jīng)Q定你的幸?！?。學(xué)會(huì)陽(yáng)光思考，學(xué)會(huì)人際交往,，學(xué)會(huì)開心工作,，學(xué)會(huì)開心生活，尤其是如何學(xué)會(huì)開心地工作對(duì)我的指導(dǎo)意義重大,。

作為一名教師,，我每天重復(fù)著許多相同的工作，備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考試,，難免有些枯燥乏味。但是,，如果自己將本職工作當(dāng)做一門藝術(shù)去研究,，去追求，就會(huì)覺得生活是那么的美好,，工作是那么的快樂!回想自己從教26年的經(jīng)歷,，雖然羨慕有的職業(yè)那么光鮮自在，也曾多次抱怨工作的辛苦,，但我始終沒有離開教育崗位,，而且一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，憑的是什么?還不就是對(duì)教育事業(yè)的熱愛!

是啊!既然不能“選我所愛”,，那就干脆“愛我所選”,，因?yàn)椤敖處熓且环N使人類和自己都變得更美好的職業(yè);是一種不僅具有越來(lái)越重要的社會(huì)價(jià)值，而且具有內(nèi)在的尊嚴(yán)與歡樂的職業(yè),?！痹诠ぷ髦幸獙W(xué)會(huì)承受冷落，學(xué)會(huì)歷經(jīng)磨難,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新工作,，自己就能體會(huì)“工作著是快樂的!”的內(nèi)涵。今后,，我將一如既往愛崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，直到自己職業(yè)生涯的結(jié)束，用自己的方式?jīng)Q定自己的幸福,。

“腹有詩(shī)書氣自華”，是金海岸小學(xué)教師的語(yǔ)言,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有精神及其豐富的人,，他們才能成為幸福的人”。作為一名教師,，生活中除了適當(dāng)?shù)男蓍e和積極的運(yùn)動(dòng)以外,，恐怕只有讀書能使我最開心和最充實(shí)了。本書中也寫道：“讀一本好書,，是與一個(gè)高尚的人談話,。人只有一生，但只有一生是不夠的,，我們要在優(yōu)秀的作品中再活一次,，甚至再活十次，這樣的人生才是有意義的,?！弊x書使我今天比昨天更有智慧，今天比昨天更慈悲,，今天比昨天更懂得寬容,，今天比昨天更懂得愛，境界提高了,，胸懷寬廣了,，在快樂工作的同時(shí)開心的生活著。

讀書心得活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇17

萬(wàn)物復(fù)蘇,，春風(fēng)煦暖,，又是一個(gè)讀書的季節(jié)，書香彌漫……,，學(xué)校為廣大共青團(tuán)員舉行了盛大的讀書會(huì),。作為一名共青團(tuán)員，加了這場(chǎng)盛會(huì),，并從中受益匪淺,。

在所有讀過(guò)的書中，給我感觸最深的是一本歷史書,?？此婆c共青團(tuán)員扯不上什么關(guān)系，卻是我潛移默化的領(lǐng)悟到一些道理,。同時(shí)極大的拓寬了我的知識(shí)面,，這本書就是當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》,。

平日里，當(dāng)我們感嘆歷史書籍浩如煙海,，博大精深之時(shí)卻又因其艱澀難懂,，枯燥無(wú)味而退避三舍，不愿探究,。而當(dāng)年明月以幽默風(fēng)趣的文筆讓我們輕松的了解了明朝歷史,。在他的筆下我們清晰的看到了明朝的每一個(gè)階段和眾多的文人志士，如朱元璋,，朱棣,，于謙，劉伯溫……而給我感觸最深的就是開國(guó)皇帝朱元璋,。

孟子曰：“天將降大任與斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，行弗亂其所為”，這句話用在朱元璋身上再合適不過(guò)了,。他出身于一個(gè)貧苦的農(nóng)家,，父輩們都是佃戶，靠租種地住的地維持生計(jì),，生活自然過(guò)的相當(dāng)艱難,，卻也相當(dāng)平靜，那時(shí)的朱元璋還不叫“朱元璋”,，而是“朱重八”,。他做夢(mèng)也想不到自己有一天會(huì)做皇帝，原因很簡(jiǎn)單：沒必要,。他只要做個(gè)普通人,，平平靜靜的過(guò)完一生。但現(xiàn)實(shí)不饒人,，元朝末期,，統(tǒng)治者仍以為自己是不可一世的成吉思汗的后人，變得驕縱昏庸,，再也不能創(chuàng)造金戈鐵馬時(shí)代的繁榮,，取而代之的是江河日下民不聊生的破敗景象。

元朝江山,，岌岌可危!在這種情況下,，受害的往往是最下層的勞苦百姓，朱元璋便在其中,，他的父母先后餓死,，他卻無(wú)錢下葬,，只得草草埋下。他本人為了生計(jì)跑到寺廟當(dāng)了和尚,。在那兵荒馬亂的時(shí)代,，能淡靜的當(dāng)個(gè)和尚活命也好啊，可是事與愿違,，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己連和尚也做不下去的時(shí)候,，他再也無(wú)法忍受了。失去雙親之痛和居無(wú)定所的漂泊生活讓他產(chǎn)生了對(duì)元朝的恨,。他要爆發(fā)了!他要去討伐這個(gè)讓他失去摯愛雙親，自己也不能活命的時(shí)代!從此他開始了他輝煌的一生,。

縱觀朱元璋的一生,，有輝煌，也有凄慘,，尤其在開國(guó)之前,，他所經(jīng)歷的種種磨難絕非常人可以想象和承受的。當(dāng)他面臨“茍活”與“反抗”的抉擇時(shí)內(nèi)心痛苦的掙扎;當(dāng)他置身于死敵陳友諒所設(shè)的幾乎可以徹底消滅他的圍攻時(shí),，他心中極度的恐慌和質(zhì)疑;當(dāng)他一次又一次穿上鎧甲去面臨一場(chǎng)場(chǎng)不知結(jié)果的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)……種種艱難造就了他剛強(qiáng)的意志,。當(dāng)然，他之所以取得成就還與他天生的領(lǐng)悟力和敏銳的觀察力密不可分,，以至于作者當(dāng)年明月成他為“軍事天才”,。所以朱元璋稱得上是英雄。所謂英雄者,，雄才大略,，敢為人之所不敢為，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng),，堅(jiān)強(qiáng)剛毅,，屢敗屢戰(zhàn)。