寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,，寫(xiě)明白,，實(shí)事求是,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)活動(dòng)心得總結(jié)篇一

我校先后組織了：《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》的讀書(shū)心得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，并選出了孫海忠、楊紅星,、宋吉密等老師作為讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流;開(kāi)展讀書(shū)心得評(píng)比活動(dòng),，把老師們一篇篇有關(guān)讀書(shū)的教育隨筆、讀書(shū)心得進(jìn)行階段性評(píng)比;組織教師參加讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，大大促進(jìn)了我校的讀書(shū)活動(dòng),。人人愛(ài)讀書(shū)，人人讀好書(shū)的良好氛圍已在我校蔚然構(gòu)成,。

為引領(lǐng)教師與好書(shū)為友,，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行,，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)潛力,。我校用心開(kāi)展“讀書(shū)用心分子”與“讀書(shū)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，制定科學(xué)合理,，切實(shí)可行的評(píng)選制度,。并且將評(píng)選活動(dòng)作為讀書(shū)活動(dòng)的核心工作去抓。

在讀書(shū)活動(dòng)中老師們用心參與,，涌現(xiàn)出了一大批讀書(shū)楷模,。《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》一書(shū),，王晶老師都已讀過(guò)多遍,，并注意從中學(xué)習(xí)好習(xí)慣，用以指導(dǎo)自我的實(shí)際工作;孫海英老師自我拿錢(qián)主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)教育書(shū)籍;老師們堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)隨筆,，平時(shí)經(jīng)常交流讀書(shū)體會(huì),，有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論。

透過(guò)讀書(shū),，老師們開(kāi)闊了視野,，頭腦里注入了新鮮血液。個(gè)性是45歲以上的老教師老當(dāng)益壯,，不甘落后,，用心參加讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們多成長(zhǎng)于特殊的年代,，知識(shí)的結(jié)構(gòu)上存在著必須的問(wèn)題,，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊,、機(jī)械,，嚴(yán)重制約著對(duì)新一代人的教育培養(yǎng),，而此刻，他透過(guò)讀書(shū),，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高,，教育教學(xué)方面有了很大的改善。青年教師更是爭(zhēng)先恐后,，發(fā)揚(yáng)“上崗不放書(shū)”的學(xué)習(xí)精神,，不驕不躁，透過(guò)讀書(shū),，為自我的教育教學(xué)工作不斷補(bǔ)充新的血液,。

透過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高,。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們必須要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去。

總之,，透過(guò)本階段的讀書(shū)活動(dòng),，倫鎮(zhèn)中學(xué)的每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書(shū)，寫(xiě)出讀書(shū)筆記,、讀書(shū)心得以及讀書(shū)活動(dòng)總結(jié),。教師透過(guò)學(xué)習(xí)，無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺,。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升,。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

讀書(shū)活動(dòng)心得總結(jié)篇二

期初,，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí)，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃,。一接到工作,，我就開(kāi)始思索起來(lái)，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃,，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益,。良好的開(kāi)頭是成功的一半。入學(xué),，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,，行為規(guī)范教育是很有必要的,。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,，如在行為上，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始,，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),，不遲到早退。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊,，有精神,，講文明，課間不要大聲喧嘩,，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容,，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使班級(jí)工作便很快上軌,，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作,。

1,、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人,。晨會(huì)課,，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的意見(jiàn),，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成,。學(xué)生各說(shuō)己見(jiàn),，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書(shū)。

2,、用心布置教室,。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫(xiě)計(jì)劃,。另一頭忙著搜集資料,，布置教室。我想,，既然是創(chuàng)建讀書(shū)特色班級(jí),，就該把教室布置出具有濃濃書(shū)香味的韻味來(lái)。于是,，我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容：在教室前門(mén)正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上,，一邊帖著“世上萬(wàn)般皆下品,，思量惟有讀書(shū)高”的對(duì)聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語(yǔ),。同一時(shí)期,，我還出了一期全新的黑板報(bào)，在不停手的忙碌中,，教室終于布置一新,。看著學(xué)生如此充滿濃濃書(shū)香的教室里學(xué)習(xí),，心里真高興,。晨會(huì)課，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義,，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作,。

3,、忙碌中收獲快樂(lè)。期初是個(gè)繁忙的階段,，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間,，那幾天，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái),，畫(huà)呀,，剪呀，貼呀,，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容,，立刻跑打印室。然后,，做好一樣就貼上墻,，接著再做下一個(gè)。最后,，我們班在?！皾嶟R美”評(píng)比中，被評(píng)為年級(jí)優(yōu)勝,。面對(duì)榮譽(yù),，我想收獲是快樂(lè)的，這是大家對(duì)我工作肯定,。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候,，我想著：忙碌也是快樂(lè)的，它給了我更多的信心,。

二,、創(chuàng)建工程,，往復(fù)和提高

整個(gè)創(chuàng)建工作，我始終以開(kāi)展有益的讀書(shū)活動(dòng)為中心,，吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書(shū),，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓孩子在書(shū)的海洋中自由暢游,，汲取養(yǎng)分,，與好書(shū)結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開(kāi)展下去,。

1、利用晨會(huì),、班隊(duì),，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書(shū)，介紹一些同齡兒童讀書(shū)受益的先進(jìn)事跡,，并定期開(kāi)展古詩(shī)詞小小講座,，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力,。

2,、堅(jiān)持召開(kāi)每月一次的有關(guān)讀書(shū)方面的主題隊(duì)會(huì)，如故事會(huì),、朗誦詩(shī)詞大賽,、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、精品故事大賽等等,，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái),，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流,，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)了解和友誼,。

3,、充分發(fā)揮班干部、小小讀書(shū)迷的模范作用,，經(jīng)常召開(kāi)小干部座談會(huì),，商討、研究班級(jí)特色工作,，肯定長(zhǎng)處,，指出不足，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),?；顒?dòng)中，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書(shū)迷,。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂(lè)。

4,、利用家庭的力量,，親子讀書(shū)收益頗豐。班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持,，家長(zhǎng)熱情地為孩子選書(shū)買(mǎi)書(shū),，還一起參與活動(dòng)，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書(shū),，進(jìn)行交流和討論,，使得孩子更有信心和興趣把書(shū)一一讀好讀完。

三,、讀書(shū)與常規(guī)互促互進(jìn)

特色創(chuàng)建的同時(shí),，我也不忘抓班級(jí)常規(guī)，因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣,，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

1、針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動(dòng)性,，學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性較差,，而且農(nóng)村外地孩子較多，家長(zhǎng)工作繁忙,，其教育功能不是很強(qiáng),，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,，但又缺乏毅力,，缺乏自主和自控能力。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的思想問(wèn)題,，提出了班級(jí)目標(biāo),，即：文明禮儀每一刻，安全活動(dòng)每一時(shí),，健康快樂(lè)每一天,，靜心學(xué)習(xí)每一周，團(tuán)結(jié)向上每一月,。利用班會(huì)并逐句進(jìn)行講解,。同時(shí)，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。通過(guò)樹(shù)立榜樣,，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了,。

2,、抓班級(jí)禮儀、衛(wèi)生建設(shè)

班級(jí)的禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)如何,，也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何，因此,，在抓常規(guī)教育的同時(shí),，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來(lái)抓,。在禮儀建設(shè)方面,，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”，“我成長(zhǎng)”“我清楚”三個(gè)方面,，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí);第二塊主要展示個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪情況,，旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍,。第三塊主要是各類(lèi)行為情況的記載，并把班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼在其中,，從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn);還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的內(nèi)容,。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍,。

在衛(wèi)生建設(shè)方面,，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，天天小掃,，每周大掃,。地面，黑板,，桌椅,，門(mén)窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、增強(qiáng)民主管理意識(shí)

要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平等、和諧,、有凝聚力的班集體,，關(guān)鍵在民主管理。我班在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)中，在組建班委會(huì),、在開(kāi)展評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,、在制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面，廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn),，充分發(fā)揚(yáng)民主,，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利。因此,，在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，令同學(xué)們滿意。

4,、有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪

家訪是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑,，所以，在家訪時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面,，多向家長(zhǎng)反映學(xué)生進(jìn)步的一面,。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn)，本著鼓勵(lì)學(xué)員,，鞭策學(xué)生,，以表?yè)P(yáng)為主。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊,，也有助于學(xué)生的進(jìn)步,。當(dāng)然學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流，把握好這個(gè)尺度,，真正做到嚴(yán)而有格,。

四、期末收獲成果,，喜悅與遺憾

我們班級(jí)還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫,，個(gè)別學(xué)生平時(shí)調(diào)皮搗蛋，影響了班級(jí)良好的班風(fēng)班貌,，這是需要加強(qiáng)教育的重點(diǎn),。

讀書(shū)活動(dòng)心得總結(jié)篇三

我校以班為單位，利用早讀,、班會(huì)等時(shí)間,，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外,，各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目,，例如：描寫(xiě)春景的詩(shī)詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)詞,，描寫(xiě)塞外生活的詩(shī)詞等等,，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。

在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上,，我校各班還開(kāi)展了古詩(shī)文過(guò)關(guān)與評(píng)比活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)了人人過(guò)關(guān)的預(yù)期目標(biāo)，評(píng)選出倪志強(qiáng),、蔡楚靜等誦讀小明星,。

通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美,，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美,，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好,。

2.“趣味讀書(shū)”與“好書(shū)推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

讀書(shū)節(jié)期間,，各班廣泛開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，以趣味讀書(shū)、好書(shū)推薦為主題,，豐富讀書(shū)形式,，提高讀書(shū)樂(lè)趣，擴(kuò)大讀書(shū)范圍,。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā),，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè),，為形成長(zhǎng)期,、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎(chǔ)。

3.漂流書(shū)活動(dòng)

我校各班均開(kāi)展了漂流書(shū)活動(dòng),，取得了良好閱讀效果,。通過(guò)1—3本書(shū)在班級(jí)中的流動(dòng),，不同年級(jí)同學(xué)分別認(rèn)識(shí)了童話中美麗的白雪公主,，說(shuō)謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白,、杜甫,、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢(mèng)”,、“西游記”,、“三國(guó)演義”、“水滸傳”四大名著及其作者,。

漂流書(shū)傳遞了知識(shí),、文化，也記載了同學(xué)們的認(rèn)識(shí),、感受,，一句句激勵(lì)的語(yǔ)言，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀，鼓勵(lì)了更多同學(xué)傳承文化,，宣傳文化,。

4.《改革開(kāi)放三十年》征文活動(dòng)

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我校開(kāi)展了《改革開(kāi)放三十年》征文活動(dòng),。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣，文章質(zhì)量高,，經(jīng)過(guò)篩選,，優(yōu)秀文章達(dá)到100多篇。暢談讀書(shū)的愉悅與收獲,，推薦自己讀到的好書(shū),，介紹積累的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，都成為大家寫(xiě)作的內(nèi)容與方向,。

5.主題手抄報(bào),、剪貼報(bào)制作活動(dòng)

圍繞讀書(shū)節(jié)主題，結(jié)合自身讀書(shū)活動(dòng),，我校還開(kāi)展了主題手抄報(bào)制作以及“我是快樂(lè)的小編輯”剪貼報(bào)制作活動(dòng),。各班同學(xué)5人一組，協(xié)同合作,，在四開(kāi)圖畫(huà)紙上盡情抒發(fā)自己讀書(shū)的情感與認(rèn)識(shí),，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書(shū)美。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束,，但與書(shū)相伴的人生才剛剛開(kāi)始,。隨著讀書(shū)節(jié)帷幕的徐徐降落，廣大師生要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在與大師對(duì)話,，與高尚為伍，與經(jīng)典為友,，與博覽同行中,，建立起新時(shí)期“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚!

讀書(shū)活動(dòng)心得總結(jié)篇四

今天社團(tuán)展示月以讀書(shū)漂流活動(dòng)作為啟動(dòng)儀式正式開(kāi)始了,。我們啟航文學(xué)社本次的讀書(shū)漂流活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)時(shí),，秩序較好：

中午放學(xué)我們馬上開(kāi)動(dòng)本次活動(dòng)就在事先準(zhǔn)備好的場(chǎng)地舉行。

二,、同學(xué)們的積極性較高：

在活動(dòng)的過(guò)程中,，我們針對(duì)同學(xué)們的要求和意愿,，改變了原有的活動(dòng)方式，這是我們史料未及的,。由于天氣原因風(fēng)力較大,，同學(xué)們一直想將自己喜歡的書(shū)籍借回去看。于是我們應(yīng)廣大同學(xué)的要求,，將大家喜歡的書(shū)籍借給了前來(lái)借閱的同學(xué)們;每人最多可借兩本,，時(shí)間是兩周。并且,，我們做好了書(shū)籍的借閱記錄,，以便于督促同學(xué)們及時(shí)將所借書(shū)籍還回。

同時(shí),，在活動(dòng)中也出現(xiàn)一些不足之處,，主要就是我們事先對(duì)書(shū)籍了解不多。針對(duì)同學(xué)們喜歡的書(shū),，有的我們沒(méi)能加以詳細(xì)介紹,。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣。同時(shí)也出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題就是我們的口才有待提高,，因此在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)了一些講解上的失誤,，其根本原因在于我們的口才不行，心里的東西用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的效果不好,，這樣的問(wèn)題值得我們進(jìn)行認(rèn)真反思總結(jié),。

總之本次活動(dòng)雖然只有短短一天時(shí)間，但是的確為本屆社團(tuán)展示月開(kāi)了一個(gè)好頭,。以后有類(lèi)似的活動(dòng),，我們還會(huì)再搞下去?？偨Y(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)不足,，我們將努力加以改正為大家更好地展現(xiàn)我們的風(fēng)采。

讀書(shū)活動(dòng)心得總結(jié)篇五

在國(guó)家倡導(dǎo)全民讀書(shū),、提高國(guó)民素質(zhì)的大環(huán)境下,，我校一直提倡是師生共同讀書(shū),，打造書(shū)香校園品牌,。讀書(shū)活動(dòng)在我校開(kāi)展得如火如荼，并有豐碩的收獲,。為了展示讀書(shū)成果,，更好地指導(dǎo)我們師生讀書(shū)，我校已經(jīng)成功舉辦了八期優(yōu)秀教師讀書(shū)論壇活動(dòng),，自本活動(dòng)開(kāi)展的一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我校教師面貌有了很大改觀,，現(xiàn)就對(duì)本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)論壇活動(dòng)做一總結(jié)。

暑假前布置老師讀書(shū),，教師人手至少兩本教育專(zhuān)著,，交流閱讀，并要求寫(xiě)好兩篇,、共不少于兩千字的讀書(shū)感悟,。8月29日，教科室將教師的讀書(shū)感悟收集上來(lái),，統(tǒng)一檢查評(píng)選并集中總結(jié)反饋,。開(kāi)學(xué)伊始，評(píng)選出崔濤老師,、馬秀婷老師等十位“讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”,，并頒獎(jiǎng)。

此項(xiàng)活動(dòng),，本學(xué)期又進(jìn)一步深入開(kāi)展下去,，從“讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”中推舉八位老師主講。主講老師結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷,，介紹所讀書(shū)目,，與大家共享書(shū)籍內(nèi)容，介紹前沿教育成果,，談讀書(shū)心得體會(huì),，先探討教育中的困惑和急待解決的問(wèn)題。在這過(guò)程中,，我們認(rèn)真聆聽(tīng)了趙雪梅老師對(duì)讀書(shū)境界的深刻認(rèn)識(shí),，侯成峰主任生命教育的贊歌，靳西棟主任家庭教育的真諦,，馬秀婷老師讀書(shū)給予工作的美麗,，鄭愛(ài)華老師關(guān)于科舉制度資料翔實(shí)的解讀，商玉老師的自我反思,，張會(huì)主任關(guān)于讀書(shū)方法策略的闡釋?zhuān)f永紅老師關(guān)于外語(yǔ)教育改革的動(dòng)向,。其中靳西棟老師的讀書(shū)報(bào)告還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加互動(dòng)，張會(huì)老師的讀書(shū)報(bào)告通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)使師生共享,。

主講老師準(zhǔn)備充分,，內(nèi)容生動(dòng)，運(yùn)用多媒體課件,，形式活潑而直觀,，語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫，頗具大家風(fēng)范,。老師們深受吸引和啟發(fā),，認(rèn)真做好筆記,，并自覺(jué)地把參與讀書(shū)論壇活動(dòng)當(dāng)作提高自己的一個(gè)渠道?；顒?dòng)收到意想不到的效果,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體自覺(jué)投入且發(fā)揮巨大作用。讀書(shū)活動(dòng),，對(duì)每位老師的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,，使老師們受到感動(dòng)激勵(lì)，更堅(jiān)定了讀書(shū)成長(zhǎng)的信心,。

本學(xué)期末,，老師們上交了讀書(shū)筆記，大家的筆記內(nèi)容充實(shí)豐富,，條理清晰,，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，優(yōu)中選優(yōu),，評(píng)比出楊穎,、馬艷等20位的筆記為一等獎(jiǎng)，記量化分5分,。

另外,，經(jīng)圖書(shū)室統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期全校領(lǐng)導(dǎo)和老師全部借閱了圖書(shū),。讀書(shū)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

1,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書(shū)，劉校長(zhǎng)多次借書(shū),。

2,、讀書(shū)范圍廣。不僅領(lǐng)導(dǎo)和師生員工都讀書(shū),，門(mén)衛(wèi)袁帥和清潔工孫大姐也加入讀書(shū)行列,。

3、讀書(shū)由學(xué)校延伸到家庭,。其中孫俠,，商玉、馬士娥等老師借書(shū)數(shù)量多,，全家共讀,，令人感動(dòng)。

讀書(shū)增長(zhǎng)才識(shí),，讀化育氣質(zhì),，讀書(shū)提升境界,，在以后的日子里,，即使蛛網(wǎng)塵封了爐臺(tái),，用詩(shī)意的心境寫(xiě)下：沉醉讀書(shū)，向往文明,。讓我們打開(kāi)書(shū)本,，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén)，走向人生勝境!

讀書(shū)活動(dòng)心得總結(jié)篇六

為豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生們的寫(xiě)作水平,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，喜愛(ài)讀書(shū),，改善學(xué)生氣質(zhì),，提高學(xué)生修養(yǎng)，真正地享受閱讀的樂(lè)趣,。使學(xué)生通過(guò)課外書(shū)籍,，開(kāi)拓廣闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),。根據(jù)《八角小學(xué)讀書(shū)征文比賽活動(dòng)方案》安排,，學(xué)校三-六年級(jí)班級(jí)舉行了讀書(shū)征文比賽。此次讀書(shū)征文比賽活動(dòng),，不僅是對(duì)學(xué)生作文水平的一次檢驗(yàn),，也是對(duì)教師平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查。通過(guò)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生的閱讀積極性,，尤其是對(duì)學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)。現(xiàn)將這次活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、提前通知安排到位,，師生參與度高。

在比賽的前一周,，學(xué)校教導(dǎo)處就確定了全校以“好書(shū)推薦”,、“我讀書(shū)，我快樂(lè)”,、“好書(shū)分享”為主題的比賽方案,，本周全校語(yǔ)文教師及時(shí)并按要求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。其中低段班級(jí)以口頭推薦為主,，中高段班級(jí)以口頭推薦與書(shū)面作文兩種方式進(jìn)行,。本次活動(dòng)，各班都能按要求上交作品,，最后評(píng)出中,、高段一、二,、三等獎(jiǎng)與優(yōu)秀作品共30份(獲獎(jiǎng)名單附后),，并在課余時(shí)間對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行了展出,。作品一展出就吸引了學(xué)生們的眼球，全校師生認(rèn)真地閱讀了本次征文活動(dòng)的佳作,。

二,、凸顯主題、文字優(yōu)美,。

參賽學(xué)生的征文,，都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作，學(xué)生基本做到了文從句順,，語(yǔ)言?xún)?yōu)美,，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明,，有較深的讀書(shū)體驗(yàn)和感悟,。

三、注重指導(dǎo),、加強(qiáng)閱讀

本次讀書(shū)作文比賽,，雖取得了一定成績(jī)，但也反映了學(xué)生在寫(xiě)作中所存在的問(wèn)題,。教師在平時(shí)的作文教學(xué)中要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法,，需要教師身體力行的踐行其中。希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位,，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課,，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望,。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo),，把講讀課文作為寫(xiě)作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，讓學(xué)生借鑒其寫(xiě)法,，進(jìn)行寫(xiě)作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo),，開(kāi)闊學(xué)生的思路,。二是教師要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書(shū)，讓學(xué)生多方面的閱讀,，廣泛地涉獵,，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí),。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫(xiě)到了平時(shí)看課外書(shū)籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子;三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改,。要寫(xiě)好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改,?！昂梦恼率歉某鰜?lái)的”，是說(shuō)作文寫(xiě)好后要讓學(xué)生通過(guò)多種方法進(jìn)行修改,，并不是老師一味地在其作文本上寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)就完事了,。同時(shí)可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文,，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng);也可以組織學(xué)生給自己的作文寫(xiě)評(píng)語(yǔ),。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高,，學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng),。總之,，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文,，應(yīng)當(dāng)遵循“閱讀—積累—構(gòu)思—寫(xiě)作—修改”的過(guò)程，在教學(xué)中精心安排,、巧妙組織,，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果,。

這次征文活動(dòng),，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書(shū)”的所感所悟,，情文并茂,，誠(chéng)摯地寫(xiě)出了自己的真實(shí)感受，本次活動(dòng)取得了滿意的效果,。

讀書(shū)活動(dòng)心得總結(jié)篇七

讀完了中國(guó)古代神話故事中的《夸父追日》的故事后,，我被夸父的堅(jiān)持深深吸引。我仿佛看到了夸父堅(jiān)持不懈追太陽(yáng)的情景,。

對(duì)照夸父想想自我,，我覺(jué)得臉上一陣滾燙。記得有一次,，我們幾個(gè)朋友在一個(gè)山坡上玩球,。突然，球滾下山坡了,，她們讓我去撿球,。于是我就向球追去，可是那個(gè)山坡太陡了也太高了,，球滾得很快,，我追了一會(huì)球早就滾下山去了，我也很累了，就放棄了不追了,。

讀書(shū)活動(dòng)心得總結(jié)篇八

科學(xué)的方案是一個(gè)活動(dòng)順利實(shí)施的必要前提,。為了保證第一屆讀書(shū)月活動(dòng)順利開(kāi)展并取得圓滿成功，圖書(shū)館舉行了多次研討會(huì),，成立了讀書(shū)月籌備小組,，各部門(mén)密切配合、群策群力,，制定了以“十二五”開(kāi)局,、建黨__周年為契機(jī)，以“閱讀傳承創(chuàng)新”為主題,，以學(xué)校滿意,、讀者滿意為追求，以提升服務(wù)質(zhì)量,、創(chuàng)新服務(wù)模式為目標(biāo)的活動(dòng)方案,，并按此方案，抽調(diào)人員,，分解任務(wù),，責(zé)任到人。

二,、廣泛宣傳,、主動(dòng)推介

氛圍的營(yíng)造是一個(gè)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的重要保證。我們采取多種方式,、廣泛宣傳,。除了常規(guī)的海報(bào)、圖書(shū)館主頁(yè)的通知通告等宣傳方式外,，我們?cè)趫D書(shū)館主頁(yè)還開(kāi)辟了“讀書(shū)月”活動(dòng)專(zhuān)欄,、在圖書(shū)館西門(mén)、南門(mén),、老館正門(mén)和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅,，制作了系列展板，尤為值得一提的是,，我們還和院系,、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座、利用圖書(shū)館大廳的led播放精心制作的專(zhuān)題宣傳片,，通過(guò)多種形式的宣傳推介,，激發(fā)了廣大讀者的讀書(shū)、求知熱情,，加深了廣大讀者對(duì)圖書(shū)館資源與服務(wù)內(nèi)容的了解,。

三,、開(kāi)門(mén)辦館、師生共建

開(kāi)門(mén)辦館是__大學(xué)圖書(shū)館長(zhǎng)期以來(lái)一直秉承的辦館理念,。這次讀書(shū)月活動(dòng)期間,，我們科學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)卷、廣泛開(kāi)展讀者問(wèn)卷調(diào)查;組織了20__年“讀書(shū)之星”評(píng)選;舉辦了“我和書(shū)的故事”征文大賽,、電影原聲模仿大賽等活動(dòng);精心挑選具有代表性,、影響力大的愛(ài)國(guó)電影進(jìn)行巡展。

此外,，閱覽部與聽(tīng)風(fēng)文學(xué)社一起在圖書(shū)館各閱覽室開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)園地開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng),、在x樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置“寫(xiě)吧”，讓讀者寫(xiě)下個(gè)人閱讀感悟的瞬間,，留下豐富多彩的閱讀感言;圖書(shū)館還將教學(xué)參考書(shū)閱覽室交由學(xué)生進(jìn)行自主管理,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí),，促使學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展,。

通過(guò)讀書(shū)月系列活動(dòng)，廣大讀者的信息素質(zhì)和綜合能力得到提高,，讀者們也樂(lè)意將圖書(shū)館做為自己的第x課堂與走向社會(huì)前的素質(zhì)培訓(xùn)基地,。

讀書(shū)活動(dòng)心得總結(jié)篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

1995年,，國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出“世界圖書(shū)日”的設(shè)想,，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。小編在這里給大家分享一些世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)心得,，希望對(duì)大家能有所幫助,。

我院在第__屆世界讀書(shū)日舉辦第二屆其征文比賽取得了圓滿成功。在此期間我文學(xué)社通過(guò)院社團(tuán)部的海報(bào)和各系部學(xué)習(xí)部的通知,，接收到各系部的大量稿件,，由此可見(jiàn)各班級(jí)對(duì)本次活動(dòng)的熱情很高，以及有許多對(duì)不同事物都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,。由于本次征文比賽要求較少,，不限題目，不限文體,，所以為大多數(shù)同學(xué)的創(chuàng)作提供了更廣闊的空間,。

在審閱稿件的過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多特別出彩的文章和獨(dú)特的思想,，由此我們也受益匪淺,。我們審稿件的方式是“先粗后細(xì)，粗細(xì)結(jié)合,?！边@樣不但可以提高審閱稿件的效率，而且也不至于遺漏一份優(yōu)秀稿件，從而真正做到對(duì)各系同學(xué)供稿的積極性負(fù)責(zé),。

然而,，在審稿過(guò)程中，也出現(xiàn)了一些失誤：通過(guò)審稿發(fā)現(xiàn)有一些系部的征文通知下達(dá)的不準(zhǔn)確,。同學(xué)們沒(méi)有按照要求寫(xiě)稿,，以至出現(xiàn)許多廢稿，只是粗淺的介紹了世界讀書(shū)日的發(fā)展,，以及自己對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí),，文章顯得簡(jiǎn)單膚淺。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在以后的征文比賽中避免再次發(fā)生。

20__年是第__個(gè)世界讀書(shū)日,，為了進(jìn)一步豐富大家的文化生活,、推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)，4月23日,，社區(qū)開(kāi)展了“社區(qū)讀書(shū)日”活動(dòng),，努力營(yíng)造社區(qū)居民讀好書(shū)的閱讀氛圍。

一,、活動(dòng)目的

以黨的精神為指導(dǎo),，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為主線，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,，引導(dǎo)小區(qū)居民積極參與,，讀書(shū)尚學(xué)，全面提升小區(qū)居民的文化素質(zhì),。

二,、活動(dòng)內(nèi)容

1、看書(shū)讀報(bào)一小時(shí),。4月23日上午,，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織單位黨員干部職工44人,，到社區(qū)書(shū)屋讀書(shū)一小時(shí),，黨員干部根據(jù)自己喜歡書(shū)籍類(lèi)型選出自己喜歡的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，針對(duì)自己一個(gè)小時(shí)看到的書(shū)籍里的內(nèi)容進(jìn)行交流,，在交流的過(guò)程中很多干部反映,，由于長(zhǎng)期電腦工作，現(xiàn)在讓看書(shū),，里面的好多字都不會(huì)寫(xiě),，甚至不認(rèn)識(shí),，干部黨員贊成經(jīng)常組織讀書(shū)活動(dòng)，以便豐富干部自身的文化知識(shí),。

2,、世界讀書(shū)日，允許外借,。由于社區(qū)書(shū)屋里書(shū)籍有限,、沒(méi)有專(zhuān)職的圖書(shū)管理員，為保證書(shū)籍的長(zhǎng)期使用價(jià)值,，是允許居民將書(shū)帶離書(shū)屋,，在世界讀書(shū)日里，為了給書(shū)蟲(chóng)居民提供過(guò)把癮的機(jī)會(huì),，今天在社區(qū)書(shū)屋看書(shū),，允許外借，做好登記工作,，今天共外借書(shū)籍12本,。

3、開(kāi)展書(shū)香社區(qū)征文比賽,。本次活動(dòng)針對(duì)小區(qū)退休黨員干部,，他們通過(guò)看一把書(shū)將自己的深的體會(huì),、感想及收獲都可寫(xiě)在文章中,，此次共征集文章7篇，一等獎(jiǎng)一名,，有社區(qū)退休干部___獲得,。

書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)和文化的載體，是人類(lèi)的良師益友,，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,。只有不斷學(xué)習(xí)才能不落后，世界讀書(shū)日活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，但是讀書(shū)沒(méi)有結(jié)束,。

20__年4月23日是第_ 個(gè)世界讀書(shū)日，為在全校倡導(dǎo)多讀書(shū),，多好書(shū)的文明風(fēng)尚,，進(jìn)一步促進(jìn)各族教師和學(xué)生素質(zhì)的提高，我校深入開(kāi)展以“書(shū)香天山”為主要內(nèi)容的全校閱讀活動(dòng),，親近書(shū)本,，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū),，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)將我校開(kāi)展第__個(gè)世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍

學(xué)校利用每天升旗時(shí)間舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,，隨后每班召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、名人名言,，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義，通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍,，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二,、落實(shí)責(zé)任,，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展

為確保第__個(gè)讀書(shū)日活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展,，根據(jù)活動(dòng)方案,，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合各班特色,，制定了任務(wù)明確,，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃,、有部署的讀書(shū)活動(dòng),，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三,、創(chuàng)新活動(dòng),，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航

在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。

(一)捐贈(zèng)圖書(shū),，建立了班級(jí)“圖書(shū)角”,。全班每個(gè)同學(xué)將自己最喜愛(ài)的一本書(shū)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書(shū)角，讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí),。成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組,，開(kāi)展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,，暢游書(shū)海,，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

(二)召開(kāi)讀書(shū)朗誦會(huì)活動(dòng),，以“堿性社會(huì)主義核心價(jià)值觀”開(kāi)展讀書(shū)朗誦會(huì)活動(dòng),，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì),、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì),。在活動(dòng)中,，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū),。通過(guò)交流，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成,。

(三)精彩5分鐘：每天利用語(yǔ)文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺(tái)來(lái)介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間，可以說(shuō)一個(gè)故事,、笑話,、科學(xué)常識(shí)，或是談?wù)勛约合矚g的書(shū),。之后，教師要稍加點(diǎn)評(píng),，拓展些相關(guān)知識(shí),，注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書(shū)方法，或是提些建議,，啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀,。

(四)“書(shū)香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣,，通過(guò)班內(nèi)推薦,，評(píng)選出學(xué)校讀書(shū)之星和書(shū)香班級(jí)。

(五)以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”“民族團(tuán)結(jié)從我做起”為主題的黑板報(bào)和手抄報(bào),。

四,、活動(dòng)取得的效果

1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。

2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚,。教室里，書(shū)聲朗朗,，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

讀書(shū)日活動(dòng)雖已結(jié)束,，但活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、文明,、健康的教育工程,。今后，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

讀完了中國(guó)古代神話故事中的《夸父追日》的故事后,，我被夸父的堅(jiān)持深深吸引。我仿佛看到了夸父堅(jiān)持不懈追太陽(yáng)的情景,。

對(duì)照夸父想想自我,，我覺(jué)得臉上一陣滾燙,。記得有一次，我們幾個(gè)朋友在一個(gè)山坡上玩球,。突然,，球滾下山坡了，她們讓我去撿球,。于是我就向球追去,，可是那個(gè)山坡太陡了也太高了，球滾得很快,，我追了一會(huì)球早就滾下山去了,，我也很累了，就放棄了不追了,。

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮?！焙脮?shū),，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);好書(shū),，似導(dǎo)師,，循循善誘;好書(shū)，如朋友,，心心相印,。讀書(shū)，讓人積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí),，陶冶情操，受益終生,。全校師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里,，不但提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)覺(jué)悟，豐富了文化底蘊(yùn),，而且營(yíng)造出書(shū)香縷縷的校園讀書(shū)氛圍,。第四屆讀書(shū)節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)中，悄然落下了帷幕,。成長(zhǎng)從閱讀開(kāi)始。同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，同學(xué)們與大師對(duì)話,，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行,。校園里書(shū)香彌漫,，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng),。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)，提高讀書(shū)活動(dòng)效果,，使讀書(shū)真正融入生活,，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下:

一,、深入宣傳,，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍

根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，我校于4月23日舉行了隆重的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,。由教師代表致讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞,，學(xué)生代表宣讀了讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ),，各班以讀書(shū)為主題設(shè)計(jì)墻報(bào),、出黑板報(bào)，創(chuàng)建了書(shū)香教室,，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍,。通過(guò)多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳,，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí),，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

二,、開(kāi)展的具體活動(dòng)包括:

1.經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)

我校以班為單位，利用早讀,、班會(huì)等時(shí)間,，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外,，各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目,，例如:描寫(xiě)春景的詩(shī)詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)詞,，描寫(xiě)塞外生活的詩(shī)詞等等,，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求,。在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上,，我校各班還開(kāi)展了古詩(shī)文過(guò)關(guān)與評(píng)比活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人人過(guò)關(guān)的預(yù)期目標(biāo),，評(píng)選出一批“閱讀之星”,。通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美,，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好,。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校經(jīng)典誦讀校本課程的發(fā)展，傳承民族文化,。

2. “好書(shū)推薦”與知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

讀書(shū)節(jié)期間,，各班廣泛開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以趣味讀書(shū),、好書(shū)推薦為主題,，豐富讀書(shū)形式，提高讀書(shū)樂(lè)趣,，擴(kuò)大讀書(shū)范圍,。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā)。結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展成語(yǔ)知識(shí),、課外閱讀知識(shí),、古詩(shī)詞知識(shí)等競(jìng)賽活動(dòng)，以點(diǎn)帶面,，讓學(xué)生在趣味活動(dòng)中,，切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí),、體會(huì)讀書(shū)的獨(dú)特魅力,，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)行語(yǔ)言積累,，提高自己的語(yǔ)言修養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。激發(fā)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài),，傳承傳統(tǒng)文化,。為學(xué)生打造書(shū)香浸潤(rùn)的校園生活。為形成長(zhǎng)期,、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎(chǔ),。

3.跳蚤書(shū)市與圖書(shū)漂流活動(dòng)

我校組織開(kāi)展了第五屆跳蚤書(shū)市，不僅鍛煉了學(xué)生的交易,、交往的實(shí)踐能力,。也使他們嘗到分享的快樂(lè)，學(xué)生通過(guò)跳蚤書(shū)市與別人分享閱讀的快樂(lè),，使書(shū)發(fā)揮余熱,，真正實(shí)現(xiàn)書(shū)籍資源的共享。各班均開(kāi)展了漂流書(shū)活動(dòng),，取得了良好閱讀效果,。通過(guò)1-3本書(shū)在班級(jí)中的流動(dòng),，不同年級(jí)同學(xué)分別認(rèn)識(shí)了童話中美麗的白雪公主,，說(shuō)謊話的皮諾曹,，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫,、陸游等名人,，也共同了解了“紅樓夢(mèng)”、“西游記”,、“三國(guó)演義”,、“水滸傳”四大名著及其作者。

漂流書(shū)傳遞了知識(shí),、文化,，也記載了同學(xué)們的認(rèn)識(shí)、感受,，一句句激勵(lì)的語(yǔ)言,，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀，鼓勵(lì)了更多同學(xué)傳承文化,，宣傳文化,。同學(xué)們紛紛表示——要終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式,，多讀書(shū),、讀好書(shū)，讀出人生的充實(shí)與美麗,。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí),、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化,，達(dá)到完善自我,，全面發(fā)展的目的。

4.主題手抄報(bào),、讀書(shū)卡制作活動(dòng)

圍繞讀書(shū)節(jié)主題,，結(jié)合自身讀書(shū)活動(dòng)，我校還開(kāi)展了主題手抄報(bào)制作以及讀書(shū)卡制作活動(dòng),。各班評(píng)選優(yōu)秀的學(xué)生作品6份進(jìn)行表彰,，學(xué)生們?cè)谒拈_(kāi)圖畫(huà)紙上盡情抒發(fā)自己讀書(shū)的情感與認(rèn)識(shí)，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書(shū)美,。通過(guò)手抄報(bào)比賽活動(dòng)的開(kāi)展,，營(yíng)造校園濃濃的讀書(shū)氛圍，讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí),，開(kāi)闊視野,，領(lǐng)悟人生真諦,。同時(shí)鍛煉了學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手能力,，也使學(xué)校第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)得到了具化,、深化、內(nèi)化,，此次比賽活動(dòng)收到了一舉多得的功效,。豐富了校園文化，掀起了學(xué)校的讀書(shū)熱潮,。

三,、展望——將讀書(shū)進(jìn)行到底

人生唯有讀書(shū)好。讀書(shū)節(jié)中無(wú)論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比,，都是同學(xué)們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程,。通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們提高了閱讀興趣,，掌握了一定的閱讀方法,，積累了更豐富的知識(shí)，懂得了更多的道理,?；顒?dòng)中所產(chǎn)生和形成的書(shū)香氛圍，讓我們每個(gè)老師,，每個(gè)同學(xué)受益非淺,。雖然讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵?。我們有理由相信,，同學(xué)們與書(shū)交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷。針對(duì)讀書(shū)節(jié)的開(kāi)展,，我們也發(fā)現(xiàn)存在著不足,。

今后需要改進(jìn)之處:

1、班主任對(duì)“讀書(shū)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大,。

2,、年級(jí)、班級(jí)系列活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何開(kāi)展得更加扎實(shí)有效,。

3,、濃厚的讀書(shū)氛圍有待進(jìn)一步營(yíng)造。

讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、文明、健康的教育工程,，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束,，但與書(shū)相伴的人生才剛剛開(kāi)始,。隨著讀書(shū)節(jié)帷幕的徐徐降落，廣大師生要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在與大師對(duì)話,，與高尚為伍，與經(jīng)典為友,，與博覽同行中,，建立起新時(shí)期“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚!在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

讀書(shū)活動(dòng)心得總結(jié)篇十

營(yíng)造書(shū)香班級(jí),，讓好書(shū)陪伴學(xué)生,。這些理念隨著學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)工程的推進(jìn)，越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心,。我班積極響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建“書(shū)香校園”,、爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”的號(hào)召，開(kāi)展了系統(tǒng)的讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造出濃濃的讀書(shū)氛圍,。

一、確保閱讀書(shū)籍來(lái)源

有書(shū)才能閱讀,，無(wú)書(shū)閱讀便成為無(wú)源之水,，無(wú)本之木。如果單一渠道找書(shū),，效果肯定不盡如人意,。我就鼓勵(lì)學(xué)生把自己的書(shū)捐出來(lái)。此外,，發(fā)動(dòng)學(xué)生每人捐幾本書(shū),，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)柜。同時(shí)選出負(fù)責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員,，管理圖書(shū),。這樣，保證學(xué)生有充足的書(shū)籍閱讀,。

二,、營(yíng)造濃濃讀書(shū)氛圍

為了營(yíng)造出良好的讀書(shū)環(huán)境，我們對(duì)教室的圖書(shū)柜進(jìn)行了精心的美化,，使全班同學(xué)捐獻(xiàn)的書(shū)有了“溫馨的家”,，同學(xué)們?nèi)?shū)看書(shū)也更加方便了。

我們時(shí)刻牢記班級(jí)的讀書(shū)口號(hào)：我讀書(shū),，我富有,，因此,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一有時(shí)間就讀書(shū)，做到心中時(shí)刻想到的是書(shū),。真正讓班級(jí)中的書(shū)香伴隨孩子們成長(zhǎng),。

1.集體必讀：《必背古詩(shī)70首》

學(xué)期初，班級(jí)在黑板上布置出一塊“古詩(shī)園地”和“好詞佳句”欄目,。每天由老師抄寫(xiě)相關(guān)古詩(shī)和詞句,，利用語(yǔ)文課前三分鐘，全班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行誦讀,?！侗乇彻旁?shī)70首》的內(nèi)容已按預(yù)期目標(biāo)完成了部分的閱讀。

2.教師推薦學(xué)生必讀書(shū)籍：《三字經(jīng)》

因?yàn)檫@兩本書(shū),，大部分學(xué)生都已有,，所以請(qǐng)其余學(xué)生補(bǔ)齊后，老師以布置家庭作業(yè)的形式,，規(guī)定時(shí)間規(guī)定頁(yè)數(shù)讓學(xué)生完成了閱讀,。

3.個(gè)人讀書(shū)書(shū)目以《跟著地圖去閱讀》為準(zhǔn)，同學(xué)們有選擇地利用在校課余時(shí)間和周末假期時(shí)間進(jìn)行閱讀.

三,、開(kāi)展特色讀書(shū)活動(dòng)

1.開(kāi)學(xué)初,，以拼音為主，借助拼音,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀《365首兒歌》中的兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌,、童謠，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背誦,、積累,。

2.學(xué)生認(rèn)字量加大后，逐步引導(dǎo)學(xué)生讀《跟著地圖去閱讀》中的書(shū)本,、故事等,，并適當(dāng)推薦經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，如《安徒生童話》,、《格林童話》等,，教師還在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)介紹我們的讀書(shū)計(jì)劃，讓這項(xiàng)活動(dòng)得到家長(zhǎng)的重視和大力支持,，能為孩子購(gòu)買(mǎi)適合孩子讀的書(shū),，在家營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，督促孩子每天在家不少于半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。

3.經(jīng)常進(jìn)行讀書(shū)匯報(bào)課展示,，指導(dǎo)幫助孩子在校在家的讀書(shū)情況。教師堅(jiān)持為學(xué)生誦讀經(jīng)典;教師利用閱讀教學(xué)時(shí)間交給學(xué)生讀書(shū)的方法,，并鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)感受,。

4.課內(nèi)外及時(shí)銜接,，教師輔導(dǎo)學(xué)生鏈接課內(nèi)延伸至課外的相關(guān)書(shū)籍文章，拓寬視野,。

讀書(shū)活動(dòng)心得總結(jié)篇十一

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，為使我校師生暢游于書(shū)的海洋，滋潤(rùn)于書(shū)的花香,，本學(xué)期我校在廣大師生中開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班級(jí)的建設(shè),，營(yíng)造了書(shū)香校園,，達(dá)到了活動(dòng)目的：

一、加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造書(shū)香氛圍

學(xué)校以班級(jí)為單位,，以班主任為起點(diǎn)召開(kāi)了各班的書(shū)香校園啟動(dòng)儀式，隨后各班開(kāi)展關(guān)于征集讀書(shū)名言和口號(hào),，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義,。通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍,，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ),。

二,、落實(shí)責(zé)任，確保順利開(kāi)展

為確?！皶?shū)香校園”活動(dòng)有效,、有序地開(kāi)展，根據(jù)活動(dòng)方案,，各班結(jié)合本班特色制定了相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃并配備相關(guān)管理人員與管理制度,，形成有計(jì)劃、有部署的讀書(shū)活動(dòng),，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。

三、特色活動(dòng),，精彩紛呈

學(xué)校在書(shū)香校園活動(dòng)中,，著眼提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成“讀好書(shū),、好讀書(shū)”的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，效果頗豐,。

（一）成語(yǔ)闖關(guān)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),，各班就積極籌備成語(yǔ)闖關(guān)知識(shí)活動(dòng),。這次競(jìng)賽活動(dòng)采用書(shū)面問(wèn)卷的形式，分各年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行公平,、公正,、公開(kāi)的知識(shí)涵養(yǎng)測(cè)評(píng)，從而讓學(xué)生明白一個(gè)小小的成語(yǔ)也能開(kāi)創(chuàng)出如此豐富多彩的新篇章,。

（二）征集名言,，制作書(shū)簽

學(xué)生根據(jù)自己收集的名言，經(jīng)過(guò)精心創(chuàng)作,，不僅拓展學(xué)生課外閱讀能力,，也在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的才能，從而進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)讀書(shū)的益處,，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

（三）手抄報(bào)比賽

為促進(jìn)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣,，激發(fā)學(xué)生對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的參與性,，我校根據(jù)學(xué)生各年齡段的特點(diǎn)，制定了不同主題的手抄報(bào),，從而進(jìn)一步展現(xiàn)了各班的風(fēng)采魅力,，為我校的發(fā)展增添了一筆重彩。

（四）讀書(shū)心得交流會(huì)

為進(jìn)一步推動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,，提高教師的思想政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)水平,，我校舉行了讀書(shū)交流會(huì)。會(huì)上,，校長(zhǎng)做了精彩的發(fā)言,，多位教師各抒已見(jiàn)，并引起在座教師的共鳴,，從而掀起了該校的一股股讀書(shū)熱潮,，取得了較好的效果。

（五）古詩(shī)文考級(jí)活動(dòng)

這幾年來(lái)我校還開(kāi)展了古詩(shī)文的考級(jí)活動(dòng),，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分別設(shè)立了六個(gè)級(jí)別,，以高段為點(diǎn)設(shè)立了各年級(jí)的考核小組學(xué)生的誦讀積極性空前高漲，紛紛表示將以更大的熱情投入到背誦古詩(shī)文的活動(dòng)中去,。

（六）親子智慧碰碰撞,，讀書(shū)征文

為加強(qiáng)親子間的親密關(guān)系，進(jìn)一步促進(jìn)親子間的交流,，我校開(kāi)展了以親子共讀一本書(shū)為主題的讀書(shū)征文比賽,。通過(guò)親子閱讀活動(dòng)引導(dǎo)家庭閱讀從被動(dòng)讀書(shū)慢慢轉(zhuǎn)化為主動(dòng)讀書(shū)，從而形成一個(gè)濃濃書(shū)香的快樂(lè)之家。

（七）課外閱讀,，引領(lǐng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)

自書(shū)香校園活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，我校不斷投入各方資源，務(wù)必引領(lǐng)學(xué)生從被動(dòng)閱讀到自覺(jué)閱讀,，而閱讀方法又直接關(guān)乎學(xué)生的閱讀情況,。本學(xué)期，我校承辦了“學(xué)情觀察”為主題的校本研訓(xùn),，取得了良好的效果,。我校五位教師利用文體“2+1”的時(shí)間開(kāi)辦了豐富多彩的課外閱讀課程,，引領(lǐng)我校學(xué)生遨游在更寬,、更深、更遠(yuǎn)的書(shū)的海洋,，形成具有自己特色的辦學(xué)思路,。

（八）“書(shū)香班級(jí)”與“書(shū)香少年”評(píng)比,。

為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推薦評(píng)選出學(xué)?！皶?shū)香少年”,，并把在活動(dòng)中積極表現(xiàn)、主動(dòng)參與的班集體授予“書(shū)香班級(jí)”的榮譽(yù),。

學(xué)期開(kāi)始,，我根據(jù)班級(jí)的具體情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定了一個(gè)很好的閱讀計(jì)劃,。積極動(dòng)員學(xué)生參與“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的活動(dòng),。也動(dòng)員學(xué)生把自己喜歡的書(shū)捐給班級(jí),，可以主動(dòng)介紹給其他同學(xué)。帶領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生遨游書(shū)海,，以書(shū)為友,，努力提高學(xué)生的知識(shí)水平，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

首先,，創(chuàng)建一個(gè)學(xué)術(shù)類(lèi)：

(2)開(kāi)展“換本書(shū)交朋友”活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子交流閱讀好書(shū),，分享好書(shū),，換本書(shū)交朋友，既讀好書(shū),，又加深同學(xué)之間的友誼,。

(3)還記得班上的讀書(shū)口號(hào)“你今天讀書(shū)了嗎？”讓這句話成為學(xué)生見(jiàn)面的問(wèn)候,，要求每個(gè)學(xué)生一走進(jìn)教室就養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,，無(wú)論是早上,，課間，還是中午,。

二,、引導(dǎo)學(xué)生掌握讀報(bào)方法。

第一：讀書(shū)要注意正確的姿勢(shì),，眼睛離書(shū)一尺遠(yuǎn),，不要在床上看書(shū)，時(shí)刻保護(hù)眼睛,；另外,，看了半個(gè)小時(shí)的書(shū)要讓眼睛休息一下?？梢钥粗G色,，眺望遠(yuǎn)方，緩解眼睛的疲勞,。第二：愛(ài)惜書(shū)籍,。你可以在自己的書(shū)上做讀書(shū)筆記，畫(huà)一些好的單詞和句子,，寫(xiě)一些感受,。如果是別人的書(shū)，不能這樣寫(xiě),，要記在本子上,。

第三，交換意見(jiàn),。

可以基于交流,，也可以基于評(píng)論；通過(guò)故事,、背誦,、表演、實(shí)驗(yàn)等方式進(jìn)行交流,。利用早讀,、班會(huì)、課外活動(dòng)組織學(xué)生交流“好書(shū)推薦”,。

第四,，開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

不僅能讓學(xué)生“讀書(shū)”,，還能讓學(xué)生“享受讀書(shū)”,、“好好讀書(shū)”。同時(shí)，建立獎(jiǎng)勵(lì)制度,?；顒?dòng)期間，頒發(fā)了各種獎(jiǎng)牌,，同時(shí)定期評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)閱讀積極分子,。紅的，黃的,，藍(lán)的,，綠的蘋(píng)果，還有金色的五星,，都是孩子們的收獲,，都是我的滿足。

“與好書(shū)為伴,，與文明同行”,。留點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，留點(diǎn)時(shí)間思考,，奉獻(xiàn)一份學(xué)習(xí)的激情,。我們所有的老師和學(xué)生都會(huì)把校園閱讀活動(dòng)作為閱讀的新起點(diǎn)，讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為一種生活狀態(tài),！

4月14日，__書(shū)社與__音樂(lè)廳共同舉辦了題為春日讀書(shū)會(huì)的讀書(shū)沙龍,。這一次讀書(shū)沙龍我們有幸邀請(qǐng)到了樂(lè)隊(duì)小娟和山谷里的居民中的主唱小娟和吉他手小強(qiáng),，通過(guò)他們的語(yǔ)言以及他們熟悉的表達(dá)方式音樂(lè)，來(lái)為我們分享書(shū)中的故事,。

當(dāng)晚七點(diǎn),，主講人小娟和小強(qiáng)到達(dá)了主樓c105教室，受到沈楊書(shū)社和其他到場(chǎng)同學(xué)老師們熱烈歡迎,。讀書(shū)會(huì)前小娟和小強(qiáng)在調(diào)音之余，與大家進(jìn)行了親切的交談,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分輕松歡快,。

讀書(shū)分享會(huì)開(kāi)始后，小娟拿出了自己隨身攜帶的《歌之繪本》,，在小強(qiáng)的吉他恰到好處的伴奏聲中,，將書(shū)中插圖描繪出不同的景色和國(guó)家風(fēng)情娓娓道來(lái)，令人廣開(kāi)眼界,。講述至斯卡布羅時(shí),，小娟和小強(qiáng)更是彈起吉他，為我們帶來(lái)了一首經(jīng)典英國(guó)民謠《斯卡布羅集市》。之前關(guān)于斯卡布羅優(yōu)美的文字仍在腦海中回蕩,，此時(shí)又與宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲水乳交融,，令人不禁雙眼微瞇，側(cè)耳細(xì)聽(tīng),，仿佛身臨其境,。講述至意大利，小娟和小強(qiáng)談起了他們?cè)诋?dāng)?shù)氐挠腥そ?jīng)歷,，并同樣演唱了一首名曲《我的太陽(yáng)》,。與大家所熟知的帕瓦羅蒂的高昂激烈不同，這首在低吟淺唱中道出了意大利的萬(wàn)種風(fēng)情,，大家都被這別具一格的異域小調(diào)深深地吸引了,。

大約一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)分享之后，活動(dòng)進(jìn)入到互動(dòng)環(huán)節(jié),。大家在事先發(fā)下的小紙片下,，或?qū)懟虍?huà)，記錄下自己對(duì)春的感受和體悟,，又或提筆寫(xiě)下自己相對(duì)小娟和小強(qiáng)說(shuō)的話,。然后，由小娟一一展示小紙片上的內(nèi)容,，并與同學(xué)們和老師們展開(kāi)了熱情的交流,，也回答了同學(xué)老師提出的一些問(wèn)題。在互動(dòng)之余,，應(yīng)同學(xué)們的要求,，兩位又為我們帶來(lái)了《浣溪沙》、《晚風(fēng)》以及自己的作品《愛(ài)的路》等,，令同學(xué)在享受音樂(lè)盛宴的同時(shí),，也感受到了文字在其中的魅力，使人回味無(wú)窮,。

春之讀書(shū)會(huì)在掌聲,、音樂(lè)和一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，小娟和小強(qiáng)不僅僅帶來(lái)了他們的故事,、文字和音樂(lè),，也帶來(lái)了他們?nèi)缤禾煲话愠錆M著勃勃生機(jī)的樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，這無(wú)疑在所有人心中播下了一顆裝載著希望與熱情的種子,。沈楊人將汲取其中希望的力量,，秉持著書(shū)社讀書(shū)成才，實(shí)踐報(bào)國(guó)的宗旨,，砥礪前行,。正如馬丁路德所言,，強(qiáng)大的勇氣，嶄新的力量,，這就是希望,。

一個(gè)月過(guò)去了，讀書(shū)節(jié)即將結(jié)束,。短短一個(gè)月,，師生不僅提高了閱讀意識(shí)，豐富了文化遺產(chǎn),，而且用優(yōu)雅的書(shū)籍營(yíng)造了校園閱讀氛圍,。為了進(jìn)一步促進(jìn)閱讀活動(dòng)，提高閱讀活動(dòng)的效果,，使閱讀真正融入生活,，成為師生的日常行為習(xí)慣，閱讀節(jié)活動(dòng)總結(jié)如下：

一是深入宣傳,，營(yíng)造良好的閱讀氛圍

根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)計(jì)劃,，我校于9月10日舉行了讀書(shū)節(jié)的隆重啟動(dòng)儀式。邵校長(zhǎng)為讀書(shū)節(jié)致開(kāi)幕詞,，林老師宣讀了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)。每個(gè)班級(jí)都設(shè)計(jì)了以閱讀為主題的墻報(bào)和板報(bào),，營(yíng)造了書(shū)香課堂,，營(yíng)造了閱讀氛圍。通過(guò)多渠道,、深層次的大力宣傳,，我校不僅營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍，而且進(jìn)一步提升了校園文化,，為閱讀節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

二、落實(shí)責(zé)任,，確保順利開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

為確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效,、規(guī)范、深入開(kāi)展,，我校成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)建了以政教處、少先大隊(duì)部,、圖書(shū)室、后勤處,、班級(jí)之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),，依據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),，形成有計(jì)劃,、有部署、有檢查,、有總結(jié)的完整讀書(shū)活動(dòng)體系,，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施。

三,、精心組織,，開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)

我校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以形成人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng),，收到了非常好的活動(dòng)效果。

開(kāi)展的具體活動(dòng)包括：

1.經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)

我校以班為單位,，利用早讀,、班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng),。除學(xué)校指定的篇目外,，各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫(xiě)春景的詩(shī)詞,，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)詞,，描寫(xiě)塞外生活的詩(shī)詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下,，同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求,。

在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上，我校各班還開(kāi)展了古詩(shī)文過(guò)關(guān)與評(píng)比活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)了人人過(guò)關(guān)的預(yù)期目標(biāo),，評(píng)選出倪志強(qiáng)、蔡楚靜等誦讀小明星,。

通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng),，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美,，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好,。

2.“趣味讀書(shū)”與“好書(shū)推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

讀書(shū)節(jié)期間，各班廣泛開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，以趣味讀書(shū),、好書(shū)推薦為主題,，豐富讀書(shū)形式，提高讀書(shū)樂(lè)趣,，擴(kuò)大讀書(shū)范圍,。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中,，切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè),，為形成長(zhǎng)期、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎(chǔ),。

3.漂流書(shū)活動(dòng)

我校各班均開(kāi)展了漂流書(shū)活動(dòng),，取得了良好閱讀效果。通過(guò)1―3本書(shū)在班級(jí)中的流動(dòng),，不同年級(jí)同學(xué)分別認(rèn)識(shí)了童話中美麗的白雪公主,，說(shuō)謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白,、杜甫,、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢(mèng)”,、“西游記”,、“三國(guó)演義”、“水滸傳”四大名著及其作者,。

漂流書(shū)傳遞了知識(shí),、文化，也記載了同學(xué)們的認(rèn)識(shí),、感受,，一句句激勵(lì)的語(yǔ)言，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀,，鼓勵(lì)了更多同學(xué)傳承文化,，宣傳文化。

4.《改革開(kāi)放三十年》征文活動(dòng)

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,，我校開(kāi)展了《改革開(kāi)放三十年》征文活動(dòng),。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣,，文章質(zhì)量高,，經(jīng)過(guò)篩選，優(yōu)秀文章達(dá)到100多篇,。暢談讀書(shū)的愉悅與收獲,，推薦自己讀到的好書(shū)，介紹積累的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),，都成為大家寫(xiě)作的內(nèi)容與方向,。

5.主題手抄報(bào),、剪貼報(bào)制作活動(dòng)

圍繞讀書(shū)節(jié)主題，結(jié)合自身讀書(shū)活動(dòng),，我校還開(kāi)展了主題手抄報(bào)制作以及“我是快樂(lè)的小編輯”剪貼報(bào)制作活動(dòng)。各班同學(xué)5人一組,，協(xié)同合作,，在四開(kāi)圖畫(huà)紙上盡情抒發(fā)自己讀書(shū)的情感與認(rèn)識(shí)，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書(shū)美,。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束,，但與書(shū)相伴的人生才剛剛開(kāi)始。隨著讀書(shū)節(jié)帷幕的徐徐降落,，廣大師生要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在與大師對(duì)話，與高尚為伍,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚！

9月29日下午,，本班“迎國(guó)慶”詩(shī)歌朗誦比賽隆重舉行,，本班小選手參加了比賽。這次競(jìng)賽按班級(jí)組進(jìn)行,，評(píng)委由各語(yǔ)文老師擔(dān)任,。

在比賽中，選手們用動(dòng)聽(tīng)的聲音和真摯的感情表達(dá)了自己對(duì)親愛(ài)的祖國(guó)的贊美與歌頌,。他們精彩的表演博得了臺(tái)下同學(xué)們的一陣陣熱烈的掌聲,。選手們的朗誦充滿著自立、自強(qiáng)的精神,，充分展示了我校學(xué)生立志成才,、報(bào)效祖國(guó)的精神風(fēng)貌。

經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的激烈角逐,，本著公平公正,、好中選優(yōu)的原則，產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名。

此次活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上鍛煉了自己,，并切實(shí)參與到詩(shī)歌學(xué)習(xí)中來(lái),，加深了同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌的領(lǐng)悟,、對(duì)祖國(guó)優(yōu)美語(yǔ)言的熱愛(ài)。增強(qiáng)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情感,，弘揚(yáng)和培育了我們的`民族精神,。

晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)，由財(cái)政金融學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)心理健康部組織的“讀書(shū)會(huì)”在陽(yáng)光驛站成長(zhǎng)輔導(dǎo)室圓滿舉行,。

此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣,，一種氛圍,。

活動(dòng)開(kāi)始前，主持人熊立志對(duì)此次讀書(shū)會(huì)的整個(gè)流程做詳細(xì)介紹,，以及書(shū)籍的內(nèi)容方向,。介紹完后，勵(lì)志,，主持人組織活動(dòng)開(kāi)始,。

首先是由來(lái)自財(cái)政一班的施振輝說(shuō)自己的讀書(shū)感悟：

第一本書(shū)《小王子》，它講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中,，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn),。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛,、盲目,，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨(dú)寂寞,、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn),。__同學(xué)特別提到了此書(shū)對(duì)孩子天性的贊揚(yáng)。

第二本書(shū)《活著》,，展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)人的死亡過(guò)程,，掀起一波又一波無(wú)邊無(wú)際的苦難波浪，表現(xiàn)了一種面對(duì)死亡過(guò)程的可能的態(tài)度,。__同學(xué)提到了“孤獨(dú)”,，并聯(lián)系了江南的《龍族》主角路明飛。每個(gè)人成長(zhǎng)都需要經(jīng)歷孤獨(dú),。

經(jīng)歷了歷史的熏陶后,，金融六班楊麗娟帶我們走進(jìn)了另外一本書(shū)，《異類(lèi)》,。從這本書(shū),，我們找到了成功的根源，發(fā)現(xiàn)了更深刻的成功契機(jī)，也為社會(huì)變革帶來(lái)新的啟示,。

接下來(lái)是稅收班__漫畫(huà),，講述了豐子愷的漫畫(huà)，漫畫(huà)是人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種通俗的藝術(shù)形式,，也是表達(dá)歷史信息的一種方式,。

最后是由金融二班的__談了東野奎吾的《解憂雜貨店》的感悟：它以人與人之間的羈絆為主題。它是偏暖的,，樂(lè)觀的,，張揚(yáng)善的。是那種可信的,，常人的善。

同時(shí),，__同學(xué)又特別提到了東野奎吾的另一作品《白夜行》,。其中雪穗和亮司愛(ài)情悲劇讓我們了解到那個(gè)時(shí)代家庭的冷漠和社會(huì)的冷酷。

講述過(guò)程結(jié)束后,，主持人對(duì)整個(gè)活動(dòng)做總結(jié),，然后通過(guò)投票，選出了此次活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)撸贺?cái)政一班施振輝,。

“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束,，但活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、文明,、健康的教育工程,。今后，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

與書(shū)相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī),，書(shū)香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。與書(shū)為伴,，學(xué)生的人生定會(huì)綻放華彩,！

9月3日，市婦聯(lián)家庭教育讀書(shū)會(huì)第85期,，這一期的主講老師是國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師,、市婦聯(lián)家庭教育讀書(shū)會(huì)召集人、市一中教師蒲麗梅,，主題是“如何陪伴高三,、初三孩子”。

蒲老師的兒子在高中時(shí)期由被動(dòng)消極學(xué)習(xí)變?yōu)榉e極主動(dòng)學(xué)習(xí),，離不開(kāi)蒲老師一直注重培養(yǎng)兒子的自信心,、獨(dú)立性、自主性,。讓孩子全面發(fā)展這已是許多家長(zhǎng)不可忽視的教育,。

在由薛艷華老師帶領(lǐng)的催眠式放松下，大家進(jìn)入了輕松愉悅的狀態(tài),，聆聽(tīng)蒲老師的教育心得,。

蒲老師分享了兩個(gè)主題：“學(xué)好”和“考好”。

首先要學(xué)好,。要想學(xué)好就必須要有目標(biāo),，目標(biāo)必須要明確，一個(gè)明確的目標(biāo)可以成為“學(xué)好”的一大助力,。定目標(biāo)要有高標(biāo)準(zhǔn),，要敢想，敢定高目標(biāo),。蒲老師用孫子兵法中“求其上,，得其中;求其中，得其下;求其下,，勵(lì)志,，必?cái)　眮?lái)解讀了制定高目標(biāo)的重要性。有了高目標(biāo),，再細(xì)化目標(biāo),，分步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，“學(xué)好”就是囊中之物了,。對(duì)于初三,、高三孩子，升入心儀學(xué)校的目標(biāo)如果可以與人生目標(biāo)結(jié)合起來(lái),，并適時(shí)調(diào)整,，則在人生路上會(huì)收益良多。

許多家長(zhǎng)為了讓孩子“學(xué)好”，主張補(bǔ)課,。蒲老師對(duì)于補(bǔ)課也有自己的看法：尊重孩子,，理性分析，不要一味盲從,。蒲老師提出,，多與老師溝通其實(shí)是“學(xué)好”的關(guān)鍵，老師是除父母外最期待孩子“學(xué)好”的人,，家長(zhǎng)若與老師及時(shí)溝通,，雙管齊下教育孩子，給予幫助,，才能促成孩子學(xué)的更好,。

“考好”是“學(xué)好”的有力表現(xiàn)。有了知識(shí)積淀固然重要,，但一個(gè)淡定,、平靜的心態(tài)也不可忽視。淡定下來(lái),，平心靜氣，成績(jī)自然會(huì)出來(lái),。蒲老師特別強(qiáng)調(diào),，家長(zhǎng)不要把成績(jī)當(dāng)做自己的面子，如果自己足夠優(yōu)秀,，我們不需要孩子給我們面子,當(dāng)我們認(rèn)真做事的時(shí)候,，面子就會(huì)以結(jié)果出現(xiàn)，何愁孩子沒(méi)有成果,。

蒲老師用自己孩子在高考中考出最佳成績(jī)的例子,，讓我們看到“不放棄”的神奇作用，正因?yàn)椤安环艞墶?，孩子學(xué)好,、考好、同時(shí)收獲喜悅,。蒲老師的教育充滿精華,，值得我們從中汲取，用更有效的方式陪伴孩子重要的求學(xué)生涯,。

讀書(shū)活動(dòng)心得總結(jié)篇十二

歷時(shí)兩個(gè)月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕,。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我校同學(xué)積極參加讀書(shū)活動(dòng),，真正體驗(yàn)了讀書(shū)好,，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本書(shū)的滋味,，享受到了成功的樂(lè)趣,。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中,，同學(xué)們親近書(shū)本,，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

一,、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍

結(jié)合校園文化環(huán)境的布置,，我們?cè)谛@內(nèi)張貼讀書(shū)好,，讀好書(shū)，好讀書(shū),、我讀書(shū),，我快樂(lè)、與書(shū)同行,，滿園書(shū)香等標(biāo)語(yǔ),，各班以書(shū)香行為主題辦好一期黑板報(bào)，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái),，有名人讀書(shū)故事,，有讀書(shū)的名言警句，有推薦閱讀的書(shū)目,，內(nèi)容豐富多彩,，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氛圍。

二,、開(kāi)展活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望

1、借閱捐贈(zèng)相結(jié)合,，共建班級(jí)圖書(shū)角,。

學(xué)校充分開(kāi)放圖書(shū)館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書(shū),。放在課室的圖書(shū)角,，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。為了增加圖書(shū)總類(lèi),，學(xué)校還倡議各個(gè)班級(jí)展開(kāi)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng),。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,。眾人拾柴火焰高,，同學(xué)們都懷著好書(shū)共分享的心態(tài)捐出自己的圖書(shū),。班級(jí)之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書(shū)海,，校園里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,。

2、好書(shū)大家分享,，共同暢游書(shū)海,。

學(xué)校開(kāi)展了好書(shū)推薦活動(dòng)，先以班級(jí)為單位,，開(kāi)展我最喜愛(ài)的一本書(shū)活動(dòng),，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過(guò)的一本好書(shū)的主要內(nèi)容，在好書(shū)推薦會(huì)上,，同學(xué)們交流閱讀心得,，暢談閱讀體會(huì)，極力向同伴推薦自己最喜愛(ài)的書(shū)籍,?？吹胶⒆觽儗?duì)書(shū)如此傾心，如此愛(ài)不釋手,，我們知道他們已經(jīng)深深地愛(ài)上了讀書(shū),。

3、寫(xiě)好讀書(shū)筆記,，提高語(yǔ)文水平,。

寫(xiě)讀書(shū)筆記好處多，它不但能幫助我們記住書(shū)的內(nèi)容,，而且能提高我們的認(rèn)識(shí)能力和語(yǔ)文水平。因此,，學(xué)校要求各班加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記,，并收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí),。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書(shū)筆記的評(píng)選活動(dòng),。在每個(gè)年級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名,。學(xué)校統(tǒng)一頒獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì),。

4,、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情,。

學(xué)校要求各班利用午讀及德育校本課加強(qiáng)經(jīng)典詩(shī)文的誦讀與背誦工作,，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩(shī)文的大意,，并熟讀成誦。各班利用少先隊(duì)活動(dòng)課,，開(kāi)展了班里的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,，表演形式多樣，學(xué)生參與熱情高漲,，本次活動(dòng)提高了學(xué)生閱讀的興趣,、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿,，聲情并茂,，他們以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣,，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)參與，提升了學(xué)生的欣賞品位,、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,、民族精神,，形成積極正確的價(jià)值觀、人生觀,，更提高學(xué)生的朗誦水平,。

5、評(píng)學(xué)閱讀之星,，激發(fā)閱讀興趣,。

為了進(jìn)一步擴(kuò)大書(shū)香校園建設(shè)成果，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),，陶冶情操。我們學(xué)校共評(píng)選出18名讀書(shū)之星,，并要求閱讀之星分享自己的閱讀心得與收獲,，向我們展示了他們的讀書(shū)風(fēng)采。

通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,，陶冶了學(xué)生情操,，學(xué)生與書(shū)為伴，與書(shū)為友,，學(xué)會(huì)愛(ài)書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū)。但讀書(shū)絕非只是讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的事,，讀書(shū)應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛(ài)好,，更是每位老師一生的事情,。我校的全體同學(xué)應(yīng)保持高漲的讀書(shū)熱情，一如既往地愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū),，會(huì)讀書(shū)，讀整本的書(shū),。