方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

讀書心得活動總結(jié)300字 讀書心得活動方案篇一

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)一思想,，形成共識。

我們把經(jīng)典誦讀作為學(xué)生民族精神教育的重要途徑和抓手,，作為提高學(xué)生道德情操,、文明習(xí)慣的重要工程。學(xué)期初制定了《誦讀經(jīng)典詩文活動方案》,。我們根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際編寫古詩文為教材,，開展誦讀活動。而在經(jīng)典誦讀的實(shí)施策略上,，我們依據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣,、內(nèi)化行為,、陶冶情操為目標(biāo)。雖提倡探究但不求甚解,，只求朗朗上口,，熟讀成誦、耳熟能詳,。承認(rèn)個體差異,，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵,，沒有責(zé)備,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要從易到難、從少到多,、循序漸進(jìn),、積少成多。

二,、科學(xué)安排,，營造氛圍。突出以“經(jīng)典詩文誦讀”為特色的校園文化建設(shè)和布置,，突出傳統(tǒng)文化氣息,，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè)。

1,、利用閱覽室,、走廊、墻壁等空間和角落,，或用印制的精美詩文圖畫,，或用學(xué)生親筆書畫的名言佳句，或用孩子們充滿靈性的“詩配畫”加以裝飾,。

2,、利用校本教材，刊出一些經(jīng)典詩文,，并提供歷史背景材料和詩詞析義,，供學(xué)生閱讀、賞析,、評比,、積累。

三,、開展活動,，保證實(shí)效。

1,、課前一吟,，熟讀成誦。倡導(dǎo)見縫插針,，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節(jié)課前五分鐘時間,，開展“課前一吟”活動,，做到讀而常吟，“學(xué)而時習(xí)之”,。

2,、舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情,。利用每周的誦讀活動時間以個人或小組為單位進(jìn)行誦詩競賽,，其內(nèi)容設(shè)計豐富，有的是各種角度的歸類對詩,，有的是詩句接龍,，有的是你問我答，有的是對歌競賽,，有的是游戲表演,。

3、組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩文進(jìn)行編寫手抄報活動和活動體會,。

參加活動的老師誦讀經(jīng)典美文有利于學(xué)生真切感悟經(jīng)典文章之美,，品味與書為友的樂趣,，激發(fā)熱愛祖國文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，希望全體學(xué)生都能在“書香校園”中,，獲得美的體驗(yàn)與感受,，做一個“真、善,、美,、健”的錦繡學(xué)生，從而擁有幸福人生的開端,。

每個學(xué)期,，我們都會開展一次經(jīng)典誦讀活動匯報活動，其中,，不乏精彩的節(jié)目,，如古詩擂臺賽、古詩吟誦等,。豐富的活動調(diào)動了學(xué)生們誦讀的熱情,，孩子的進(jìn)步使得他們的家長對我校的誦讀活動越來越支持。

讀書心得活動總結(jié)300字 讀書心得活動方案篇二

一,、嘗試運(yùn)用的教學(xué)方法

1,、熟讀成誦法。即讓學(xué)生多讀,，可指導(dǎo)學(xué)生朗朗出聲地誦讀,，低唱慢吟地誦讀，在讀中整體感知,，在讀中有所感悟,，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶,。讀多了,，自然成誦，有道是書讀百遍,，其意自見就是這個道理,。

2、根據(jù)教材擴(kuò)充學(xué)習(xí)法,。在教一新課后,，讓學(xué)生在課外閱讀中找到相應(yīng)的古詩，課外補(bǔ)充讓學(xué)生回家好好誦讀,，讓學(xué)生學(xué)習(xí),，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，從而激起學(xué)生讀背古詩詞的興趣。

3,、誦讀想象法,。就是在誦讀的過程中邊讀邊想象畫面，把自己融入到詩詞的意境之中去,。讓學(xué)生邊誦讀邊想象再現(xiàn)畫面情景,，使學(xué)生有身臨其境之感，加深對詩歌的理解和記憶,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的能力

1、經(jīng)典誦讀大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了學(xué)生的記憶力,，啟迪了他們的心智。

2,、學(xué)生在經(jīng)典的浸潤中潛移默化,、熏陶感染，感受著中華文化的博大精深,，不僅提高了學(xué)生的誦讀水平,，也提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)。

三,、不足的地方

1,、學(xué)生在誦讀的過程中,對朗讀的要求還不夠達(dá)到。

2,、檢測反饋需要改進(jìn),。背誦檢測的方式單一，都是組長檢查組員,，對于會背的沒有采用獎勵措施,，會背的學(xué)生也沒有采取任何幫助手段。致使部分學(xué)生不會背的內(nèi)容越積越多,，兩級分化越來越嚴(yán)重。以后檢測,、激勵措施要跟上,。

3、講解方式需要改進(jìn),。雖然我改進(jìn)了學(xué)生死記硬背的方式,，但是我的講解太灌輸，老師一句一句地講解,，耗時費(fèi)力,，沒發(fā)揮學(xué)生的自主能動性。以后的方法準(zhǔn)備讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，邊讀原文邊看后面的注釋,，學(xué)生讀不懂的,，提出來再讓老師幫助解決。不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

總之,，從小讓學(xué)生直面古詩文，誦讀古詩文,，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，振興中華民族的一大功德無量的事。我們將義無返顧地把播撒傳統(tǒng)文化的種子,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的鑄人鑄魂的功德事業(yè)堅持下去,。

讀書心得活動總結(jié)300字 讀書心得活動方案篇三

萬物復(fù)蘇，春風(fēng)煦暖,，又是一個讀書的季節(jié),，書香彌漫……，學(xué)校為廣大共青團(tuán)員舉行了盛大的讀書會,。作為一名共青團(tuán)員,，加了這場盛會，并從中受益匪淺,。

在所有讀過的書中,，給我感觸最深的是一本歷史書?？此婆c共青團(tuán)員扯不上什么關(guān)系,，卻是我潛移默化的領(lǐng)悟到一些道理。同時極大的拓寬了我的知識面,，這本書就是當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》,。

平日里，當(dāng)我們感嘆歷史書籍浩如煙海,，博大精深之時卻又因其艱澀難懂,，枯燥無味而退避三舍，不愿探究,。而當(dāng)年明月以幽默風(fēng)趣的文筆讓我們輕松的了解了明朝歷史,。在他的筆下我們清晰的看到了明朝的每一個階段和眾多的文人志士，如朱元璋,，朱棣,，于謙，劉伯溫……而給我感觸最深的就是開國皇帝朱元璋,。

孟子曰：“天將降大任與斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，行弗亂其所為”,，這句話用在朱元璋身上再合適不過了。他出身于一個貧苦的農(nóng)家,，父輩們都是佃戶,，靠租種地住的地維持生計，生活自然過的相當(dāng)艱難,，卻也相當(dāng)平靜,，那時的朱元璋還不叫“朱元璋”，而是“朱重八”,。他做夢也想不到自己有一天會做皇帝,，原因很簡單：沒必要。他只要做個普通人,，平平靜靜的過完一生,。但現(xiàn)實(shí)不饒人，元朝末期,，統(tǒng)治者仍以為自己是不可一世的成吉思汗的后人,，變得驕縱昏庸,，再也不能創(chuàng)造金戈鐵馬時代的繁榮,，取而代之的是江河日下民不聊生的破敗景象,。

元朝江山,，岌岌可危!在這種情況下,，受害的往往是最下層的勞苦百姓,，朱元璋便在其中,，他的父母先后餓死，他卻無錢下葬,，只得草草埋下。他本人為了生計跑到寺廟當(dāng)了和尚,。在那兵荒馬亂的時代，能淡靜的當(dāng)個和尚活命也好啊,，可是事與愿違，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己連和尚也做不下去的時候,，他再也無法忍受了,。失去雙親之痛和居無定所的漂泊生活讓他產(chǎn)生了對元朝的恨,。他要爆發(fā)了!他要去討伐這個讓他失去摯愛雙親,，自己也不能活命的時代!從此他開始了他輝煌的一生。

縱觀朱元璋的一生,，有輝煌，也有凄慘,，尤其在開國之前,，他所經(jīng)歷的種種磨難絕非常人可以想象和承受的。當(dāng)他面臨“茍活”與“反抗”的抉擇時內(nèi)心痛苦的掙扎;當(dāng)他置身于死敵陳友諒所設(shè)的幾乎可以徹底消滅他的圍攻時,，他心中極度的恐慌和質(zhì)疑;當(dāng)他一次又一次穿上鎧甲去面臨一場場不知結(jié)果的戰(zhàn)爭時……種種艱難造就了他剛強(qiáng)的意志。當(dāng)然,，他之所以取得成就還與他天生的領(lǐng)悟力和敏銳的觀察力密不可分，以至于作者當(dāng)年明月成他為“軍事天才”。所以朱元璋稱得上是英雄,。所謂英雄者,，雄才大略,，敢為人之所不敢為，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng),，堅強(qiáng)剛毅,，屢敗屢戰(zhàn)。

讀書心得活動總結(jié)300字 讀書心得活動方案篇四

經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體,，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶,，是中華民族的傳統(tǒng)文化,，蘊(yùn)含著民族精神和民族情感,，承載著中華民族的思想精華,。經(jīng)典更是我國民族文化的精髓,，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根,。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊(yùn)含的豐富哲理,，可以成為青年一生的文化資產(chǎn),。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展,，因而開展經(jīng)典誦讀活動意義深遠(yuǎn),。

為了讓誦讀經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長,，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水,，陶冶性情，培養(yǎng)優(yōu)良品德,，借助經(jīng)典,、優(yōu)秀的詩文，我系開展了“讀書日”系列活動?，F(xiàn)將開展“讀書日”系列活動情況總結(jié)如下,。

一、思想重視,，組織健全,。

我系對經(jīng)典誦讀活動高度重視，由專任教師輔導(dǎo),，全體學(xué)生參與的形式,，將讀書活動、讀書筆記展覽,、誦讀活動等落到實(shí)處,。通過開展“讀書日”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,，開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，活躍思維,，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，傳承中華美德,，促進(jìn)我系人文化發(fā)展，突出我系教學(xué)特色,，響應(yīng)學(xué)校號召,，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

二、明確目標(biāo),，工作落實(shí),。

1、明確活動目標(biāo),。

經(jīng)過最近一段時間的學(xué)習(xí),，一個月內(nèi)我系陸續(xù)開展了讀書匯報、讀書筆記展覽以及經(jīng)典誦讀活動,，明確開展“讀書日”系列活動的目標(biāo)：通過開展“讀書日”系列活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，活躍思維,，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，打造和諧的,、人文的、豐富的校園文化,。

2,、開展豐富多彩的活動，提高誦讀成效,。

讀書活動與日常教學(xué)相結(jié)合,，除學(xué)生課程以外，按照學(xué)校要求,，每周三下午開展讀書活動,，并撰寫讀書筆記，各班按照不同的內(nèi)容開展中華經(jīng)典誦讀活動,。同時,，每班選出一名優(yōu)秀學(xué)生參加到最后的經(jīng)典誦讀匯報活動中。

經(jīng)典誦讀除了以分班齊誦外,，此外我們還組織了讀書筆記展覽等比賽,，各班組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典作品進(jìn)行寫讀書筆記并舉辦交流評比。激發(fā)學(xué)生誦讀興趣,，真正讓學(xué)生做到“樂讀”,、“美讀”，讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,，陶冶其性情,。

三、收獲和體會：

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,。

“讀書日”系列活動的開展,，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動了青年學(xué)生思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展,，弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，教育學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化,，提升人文素養(yǎng),。學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施,。

2,、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美,，而且意蘊(yùn)深刻,，境界動人，是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和道德情操,，陶冶高尚情趣的重要教材,。培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少經(jīng)典詩文抒發(fā)了親情,、友情和鄉(xiāng)情,。誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng),、愛長輩,、愛親朋的健康情感。

讓學(xué)生誦讀經(jīng)典,、理解經(jīng)典,，以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情趣,，開闊胸襟,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情,、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì),，使學(xué)生熱愛祖國,、文明禮貌、勤奮上進(jìn),，自立自強(qiáng),。

3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在誦讀熟背中開拓視野,、增加詩文誦讀量,培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力,，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感,，感受文言精華，提高學(xué)生的語文水平和審美能力,，提升學(xué)生語文素養(yǎng),。

4、打造和諧的,、人文的,、豐富的校園文化。

在“讀書日”系列活動中,，教師也主動參與,，廣泛融入，師生一起學(xué)習(xí),、討論、背誦,，探討經(jīng)典詩詞的人多了,，查閱資料的人多了，吟頌的多了,，運(yùn)用經(jīng)典語句的多了,，師生們在活動中豐富了自身的文化底蘊(yùn)。通過開展經(jīng)典誦讀活動,，在學(xué)校營造濃厚的經(jīng)典閱讀氛圍,，從而打造和諧的、人文的,、豐富的校園文化,。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長,?！白x書日”系列猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我系師生帶來了一片生機(jī),。今后我們還將繼續(xù)努力,，把“讀書日”系列活動推向深入。

讀書心得活動總結(jié)300字 讀書心得活動方案篇五

我認(rèn)為,，愛讀書的孩子肯定不是一個壞孩子,，應(yīng)該讓學(xué)生多讀書，讀好書、好讀書,，讓書籍成為學(xué)生的良師益友,，讓書香滲入到學(xué)生的言談舉止中去。作為班主任,，作為語文老師,，我把營造書香班級作為自己班級管理重要而有效的手段。

營造書香班級,，我從以下幾個方面入手 ：

一,、 創(chuàng)設(shè)教室圖書角。

班級設(shè)立一個圖書角,，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書的延伸,。先讓圖書管理員到學(xué)校圖書室借自己喜歡看的書，再讓學(xué)生自己從家里帶來好看的書,，老師自己也從家中帶來幾本適合孩子們讀的書,，通過多渠道，豐富班級圖書,，保證藏書量,。平時在校有空閑讓學(xué)生隨意看，不限時間,，培養(yǎng)自主管理意識,。回家后要再繼續(xù)看得可以向圖書管理員借,，不限時間,。

二、引領(lǐng)閱讀之路

通過書香氛圍營造等工作,，我們主要是要引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路,。那么我們就要在閱讀上下大功夫。再次我從以下幾個方面具體操作：

1,、讓學(xué)生明確為什么要讀書,。

我們整日說要讀書讀書，那么首先師生都應(yīng)該明確的問題就是我們?yōu)槭裁匆x書?古代的那些文人墨客,，都有一個相同的愛好------------讀書.書是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,，有許多人愛書如寶，手不釋卷,，因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€人的一生.那么,，讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書，能讓我們了解許多科學(xué)知識.2讀書可以讓我們擁有"千里眼".俗話說的好"秀才不出門,，便知天下事.""運(yùn)籌帷幄,，決勝千里."多讀一些書,，能通古今，通四方,，很多事都可以未卜先知.3讀書可以讓我們勵志.讀一些有關(guān)歷史的書籍,，可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關(guān)寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足,，從而提高了我們的習(xí)作水平.讀書的好處還有一點(diǎn),，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備.

2、教給學(xué)生知道讀什么書,。

是啊,，書籍浩如煙海，讓學(xué)生全部讀,，顯然不可能;讓學(xué)生有選擇地讀,，該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任,。對于精神領(lǐng)域而言,，孩子們接受什么樣的文化教育，就將成長為什么樣的人,。如果我們守不住少兒讀物的陣地,，就等于把相當(dāng)一部分教育孩子的權(quán)利交給了別人。況且書市也是魚目混珠,，良莠不齊,，泥沙俱下，不良書刊對孩子的影響后果不堪設(shè)想,，而健康書刊該讀哪些呢?況且,，小學(xué)生閱讀能力,，接受能力還處于一個發(fā)展階段,，特別是低年級學(xué)生識字有限，那么,，哪些好書才適合小學(xué)生讀呢?

短短的幾個月來,，我們班的同學(xué)在書香班級建設(shè)活動中，教師和家長大力配合為學(xué)生精心挑選書籍,?！遏敒I迅漂流記》、《海蒂》,、《綠屋的安妮》《窗邊的小豆豆》《城南舊事》《我是貓》《柳林風(fēng)聲》〈昆蟲記〉〈敏豪生奇游記〉〈百科全書〉〈安妮日記〉(各類童話)(楊紅櫻)《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海倫凱勒傳》《雷鋒日記》《簡愛》,，《假如給我三天光明》《愛的教育》《十萬個為什么》在課外，孩子們更是不僅僅滿足于跟老師共讀的書目,，天文地理,，海闊天空任其遨游,，很多同學(xué)一個學(xué)期的時間讀了許多本圖書，可謂收獲頗豐,。

讀書心得活動總結(jié)300字 讀書心得活動方案篇六

進(jìn)一步鞏固書香校園建設(shè)的成果,，激發(fā)師生讀書熱情，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,，豐富師生精神文化生活,，__小學(xué)開展讀書月活動，活動中結(jié)合本校實(shí)際,，借助各種讀書活動的開展,，引領(lǐng)全校師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書,、善于讀書的氛圍,，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念,，真正讓書香溢滿校園,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真制訂活動計劃

讀書月活動開展以來,，學(xué)校成立了以校長為組長，書記為副組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,。所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均有明確分工,，各司其職。在這個基礎(chǔ)上,，學(xué)校認(rèn)真制訂出具體的活動方案,，將書香校園的創(chuàng)建和學(xué)校常規(guī)活動有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將讀書活動月的各項(xiàng)活動落實(shí)到點(diǎn),、貫徹到面,。并結(jié)合我校實(shí)際，提出活動的主題和口號,，充分調(diào)動了全體師生參與創(chuàng)建工作的積極性,、主動性。

二,、深入宣傳,，積極營造書香氛圍

活動開始，我校便在全校師生大會上舉行了讀書活動月的啟動儀式,，并在學(xué)校明顯處懸掛了以讀書為核心內(nèi)容的巨幅標(biāo)語,，各班教室都掛有“名人格言”和有關(guān)讀書的口號,。隨后各班召開主題班會，校園廣播站利用每天中午對師生進(jìn)行文化名人故事介紹;在學(xué)校的宣傳專欄里張貼并更新介紹有關(guān)讀書的信息;從多渠道,、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義，積極營造出一種濃郁的讀書氛圍,，激發(fā)起學(xué)生讀書的興趣,。

三、建設(shè)場所,，提供豐富的精神食糧

為學(xué)生提供豐富的精神食糧,，我校重視加強(qiáng)圖書閱覽室的建設(shè)，學(xué)校有專門的圖書室,，現(xiàn)有藏書103300多冊,，學(xué)校藏書人均約120本，學(xué)校圖書館有圖書管理員負(fù)責(zé),，定期向?qū)W生開放,，讓圖書走近師生，成為師生親密的朋友,。為了增強(qiáng)圖書使用的靈活性,、便捷性和有效性，學(xué)校各班還建立了圖書角,，同學(xué)們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,，進(jìn)行圖書換讀，同學(xué)之間分享書籍的美妙,，感受讀書的樂趣,。如今，學(xué)校圖書閱覽室和班里的“圖書角”已成為學(xué)生的歡樂天地,，讀書成了校園亮麗的風(fēng)景,。

讀書心得活動總結(jié)300字 讀書心得活動方案篇七

為營造班級愛讀書、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍,，提高全班學(xué)生的閱讀理解能力,，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體,，我班開展了主題為“做快樂的書蟲”的讀書活動,，以下是我班開展這次讀書活動的總結(jié)：

一、基本做法

為保證讀書活動取得明顯效果,，我們對活動認(rèn)真設(shè)計,，科學(xué)策劃，具體落實(shí),。期初,，每個人根據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛好,，明確各自所讀書目，匯總制定了全班讀書學(xué)習(xí)計劃;平時,，要求學(xué)生充分利用有效時間認(rèn)真讀書,，小組長負(fù)責(zé)對大家讀書進(jìn)展情況加以督促和檢查;組織學(xué)生進(jìn)行讀書心得交流，每人用二至三分鐘左右的時間匯報自己近階段的讀書收獲和體會,，讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅,。

二、幾點(diǎn)體會

這次讀書活動,，營造了濃厚的讀書氛圍,，活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，大家都覺得收獲很多,，體會也很深,。

1、大家普遍感到“開卷有益”,。大家覺得,，人的知識主要還是從書本中得來的，平時讀書沒有制約,，往往少有目的,，比較隨意，比較盲目,，學(xué)習(xí)效果也不怎么樣,，今年采用這種讀書方式，有目的,，有檢查,，這對大家很有促進(jìn)。

2,、大家逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。通過有組織的讀書活動，大家覺得還是讀書有意思,，培養(yǎng)了讀書的興趣,，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。不論是為“嗜好”讀書,，還是為“學(xué)習(xí)”讀書,，都會給人帶來樂趣，成為一種良好的生活方式,，使人受用終生,。

3、大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果,。兩個人交換思想,，每個人就有了兩個思想,。開展讀書心得交流，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會,，大大拓展了學(xué)習(xí)效用,，使得學(xué)習(xí)收獲取得化。

4,、大家表現(xiàn)了積極的參與熱情,。組織大家學(xué)習(xí)，每個人都很重視,，平時學(xué)習(xí)再忙,，還是抽出空來看看書、讀讀報,，不斷充實(shí)自己的課外知識,，開闊自己的眼界，多方面,、多渠道開展學(xué)習(xí),，向成為學(xué)習(xí)型個人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。

讀書心得活動總結(jié)300字 讀書心得活動方案篇八

一,、安排部署

館領(lǐng)導(dǎo)及時召集全館人員進(jìn)行動員,，對活動周密安排，制訂了詳細(xì)可行的活動方案,，下發(fā)各部門,，落實(shí)責(zé)任，提高工作效率,。

二,、廣泛宣傳，營造氛圍

在圖書館外懸掛宣傳條幅,，館內(nèi)張貼宣傳海報,、印制宣傳資料，組織館員在機(jī)關(guān)單位,、學(xué)校,，社區(qū)等讀者密集地，發(fā)放宣傳單,、制作宣傳牌發(fā)布活動內(nèi)容,、活動時間及主題內(nèi)容，讓到館讀者人人知曉,，并廣泛參與到全民閱讀月活動中來,。

同時,，利用新聞媒體大力宣傳圖書館,，及時向媒體和上級部門通報活動情況,，提供相關(guān)新聞線索與采訪素材，做好宣傳工作,，讓廣大群眾更好地了解公共圖書館,、享受公共圖書館服務(wù)。

三,、精心組織,，內(nèi)容豐富

1、世界讀書日宣傳活動,。

__縣圖書館為倡導(dǎo)全民閱讀,，營造閱讀氛圍，突出推廣宣傳“20__全國少年兒童閱讀年”活動,，經(jīng)過精心策劃,，舉辦了以“經(jīng)典閱讀，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;點(diǎn)燃讀書熱情,，共建書香縣城”為主題的“世界讀書日”讀者活動,。

在文化城北門，懸掛橫幅,、布置宣傳展牌,，在學(xué)校、社區(qū),、街道發(fā)放宣傳傳單,，在圖書館內(nèi)張貼推廣閱讀宣傳海報，營造了活動氛圍,，吸引讀者參與活動,，活動中邀請了新聞媒體作宣傳報道。邀請新城小學(xué)學(xué)生178人到圖書館進(jìn)行閱讀體驗(yàn),。被邀請者來到圖書館,，在圖書館館員的指導(dǎo)下，閱讀圖書館館員精心挑選的精品圖書,，體會讀書的快樂,。利用文化信息資源共享工程服務(wù)平臺，為讀者提供信息閱覽,，精品資源欣賞等活動,。為鼓勵讀者多讀書，讀好書,，正式啟動第_屆“讀書杯”有獎?wù)魑幕顒?，活動主題為“影響我一生的一本書”。在“智慧人生·書香女人”__縣婦女兒童讀書活動啟動儀式上做宣傳工作。

2,、實(shí)施“閱讀推廣人培育”計劃,，夯實(shí)農(nóng)村全民閱讀推廣基礎(chǔ)，召開了全縣農(nóng)家書屋管理員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會,。

農(nóng)家書屋作為農(nóng)村閱讀推廣的重要陣地,，在全民閱讀推廣中具有十分重要的地位，為加強(qiáng)農(nóng)家書屋的管理,，提高農(nóng)家書屋的運(yùn)行質(zhì)量,，使農(nóng)家書屋發(fā)揮出應(yīng)有的效益，結(jié)合圖書館“閱讀推廣人培育”的活動計劃,，于20__年_月14日上午,，在__縣圖書館三樓多媒體室，召開了“__縣基層農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)會”,。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干參加了培訓(xùn)會議,。本次培訓(xùn)采取逐級培訓(xùn)的方式，首先由圖書館業(yè)務(wù)人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干進(jìn)行了關(guān)于農(nóng)家書屋圖書管理的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文經(jīng)專干對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村農(nóng)家書屋管理員進(jìn)行培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，提高了農(nóng)家書屋管理水平,，保證了農(nóng)家書屋的規(guī)范運(yùn)行,。

讀書心得活動總結(jié)300字 讀書心得活動方案篇九

首先要感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，因?yàn)槭蔷诸I(lǐng)導(dǎo)組織開展的“讀書提質(zhì)”活動,，使我們有了閱讀學(xué)習(xí)的大好機(jī)會;教育局為我們統(tǒng)一購買配發(fā)的大量教育書籍,，為我們的閱讀提供了極好的現(xiàn)成材料。其次,，要感謝教育局對教師讀書的大力鼓勵,，這使得各個學(xué)校都能積極地投入到有效的閱讀活動中，使校長和老師的整體素質(zhì)和綜合能力有了一個大幅度的提高,。第三,，要感謝這些優(yōu)秀書籍的編者，他們有很多是從教多年的一線教師和校長,，他們?yōu)槲覀兲峁┝舜罅康膶W(xué)習(xí)材料,，讓我們不但理論水平有所提高，而且在教育實(shí)踐中有法可尋,，有的放矢,。

學(xué)校把這些教育類書籍領(lǐng)回來后，進(jìn)行了合理的分配：每一個辦公組領(lǐng)一套,，每一個教師再從這些書籍中挑選自己喜歡的書進(jìn)行閱讀,。剛開始時,，也只是為了應(yīng)付差事，有事沒事地亂劃拉,，很是心不在焉,。但慢慢的，我發(fā)現(xiàn)書中寫的內(nèi)容非常易懂,、實(shí)際,，并不是我們想象的那樣高深莫測,、枯燥乏味,，有很多情況是我們在教育活動中也曾遇到但卻沒有處理好的，也有很多東西是我們平時無意識用到但卻不曾把它們上升到理論高度的,，還有很多方法,、措施、理念,，是我們不曾聽說但感覺非常實(shí)用的,。于是乎，在不知不覺中已經(jīng)把手邊的書讀完,，讀的過程中還留下了大量的,，以備不時之需。

閱讀的欲望一旦被點(diǎn)燃便一發(fā)不可收拾,。緊接著,，我又抽來了同事挑選的幾本，耐心地讀起來,。

平時工作量大,，事務(wù)多，很難抽出整塊整塊的時間來閱讀,，那我就擠時間,。備完課后，一二十分鐘的閱讀是我最美的享受;上課之前,，五六分鐘的瀏覽也可讓我心情愉悅;自習(xí)課上,，學(xué)生認(rèn)真地寫，老師靜心地讀,，共同成長;睡覺之前,，擁一本好書，備一個好夢,，幸福久長,。

讀書能醫(yī)愈，讀不同的書能幫助我們解決不同方面的問題,。后來,，在教學(xué)中再遇到難題時，我直接去翻看相關(guān)的書籍，在那里總能受到很多啟發(fā),，尋找到解決問題的良方,。

有時候，也會感覺身心疲憊,，當(dāng)靜下心來和編者對話的時候,，我才發(fā)現(xiàn)，我付出的太少,，而奢求的太多,。很多時候，我們過于消極被動,，我們有太多的抱怨,，太多的不滿，卻忽略了我們所從事的這份工作有無限的趣味和挑戰(zhàn)的可能,。我們背負(fù)的東西太多,，站立的位置太低，所以我們沒能發(fā)現(xiàn)教育的魅力和從教者的幸福,。引用一下《教育也可以很美》中的詩句吧：“教育真的很美,，她是一次沒有盡頭的旅行，教育是一首詩,，她值得我們?yōu)榇烁冻鰫坌暮图で?。?/p>

是這些書籍給了我很多教育的理念和方法,，也使我的心越來越輕松愉悅,，使我能夠站在一定的高度重新去審視我所從事的事業(yè)，讓我在不斷的探索中去發(fā)現(xiàn)教育的規(guī)律和趣味,，讓我可以一路歡笑著工作,，生活真心的希望這些書籍成為我成長路上的加油站，也希望我能有更多閱讀的機(jī)會,，不斷地充實(shí)自己,、完善自己、超越自己,，讓我的快速成長成為學(xué)生前進(jìn)的動力,，成為鑄造高素質(zhì)人才的奠基。

讀書心得活動總結(jié)300字 讀書心得活動方案篇十

在創(chuàng)建書香校園的實(shí)踐中,，我校把讀書和學(xué)校的日?；顒泳o密結(jié)合起來，開展豐富多采的讀書活動,。

1),、開展師生同讀一本書活動,，讓師生共同走進(jìn)文本，在閱讀,、指導(dǎo),、分享中共同成長。

2),、開展?fàn)幃?dāng)讀書之星評選活動,。學(xué)校制訂了師生開展讀書之星、書香班級評選活動的方案,，在全校師生中開展了評選活動,。半年來，評選出一批書香少年,、書香班級,，營造了知書達(dá)理,、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍,。

3)、上好閱讀課,。充分用好早讀,、午讀和閱讀課，在校本課程中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書,，如何學(xué)會提問,，如何學(xué)會圈點(diǎn)評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀,，提高閱讀效率,。采用教師、家長,、學(xué)生三方聯(lián)系的形式,，形成大閱讀氛圍。

4),、做好讀書筆記,。中、高年級學(xué)生讀書筆記,，老師予以檢查,、指導(dǎo)，學(xué)校開展讀書筆記評比,、展覽活動,。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式,、心得體會式)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣,，豐富自己的閱讀積累。

5),、抓好經(jīng)典誦讀,。按照教育局國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園的要求，學(xué)校開發(fā)了以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的校本課程,，堅持做好每天一節(jié)經(jīng)典晨讀課,，每月一段經(jīng)典背誦內(nèi)容，每學(xué)期搞一次誦讀經(jīng)典表演比賽,，學(xué)生對《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》、《千字文》《笠翁對韻》《大學(xué)》等國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容已經(jīng)耳熟能詳,。如學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀表演,、精彩人生有經(jīng)典伴行演講比賽、參加遼源市大型經(jīng)典朗誦會,、參加?xùn)|豐縣《祖國在我心中》大型廣場文藝演出等,。

每學(xué)期期末，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查驗(yàn)收組,，對全校國學(xué)誦讀情況進(jìn)行驗(yàn)收,。

6)、開展讀書交流活動,。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會,，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物,，喜歡的名人名言,，格言，諺語,，經(jīng)典名句等,，同學(xué)們暢所欲言，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。期末舉辦讀書匯報展演，根據(jù)學(xué)生年齡不同,，確定不同的形式,。如上學(xué)期各年段匯報的形式分別是：低年級故事、中年級表演,，高年級演講與課本劇等,。

學(xué)校每學(xué)期都舉辦讀教育名著，做智慧教師讀書交流活動,。全員參與書面交流,，6至8人現(xiàn)場匯報交流,。到現(xiàn)在為止，已有20多位教師把自己讀書的心得體會與大家交流分享,，達(dá)到資源共享,，共促成長的目的。

教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：讀書是教育__本質(zhì)的活動,，讀書是學(xué)校__根本的任務(wù),，讀書是發(fā)展學(xué)生zui基本的途徑，讀書是教師成長的__重要的源泉,。學(xué)校開展的一系列讀書活動,，大大充實(shí)了書香校園的內(nèi)涵，全面提升了師生整體素質(zhì),，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),，全面提升了教育教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,。通過開展開展讀書活動,，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,，寫作能力,、口語交際能力得到極大改善,，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)。例如：師生發(fā)表的作品,，學(xué)校出版的作文集等,。

以上是我校開展的讀書活動情況介紹。在今后的工作中我們一定會把讀書活動抓好,，讓其發(fā)揮更大的育人作用,。

讀書心得活動總結(jié)300字 讀書心得活動方案篇十一

為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，全面落實(shí)“機(jī)關(guān)干部讀書月”活動要求,，巴州糧食局機(jī)關(guān)組織開展“愛讀書,、讀好書、善讀書”活動,，打造書香機(jī)關(guān),。

我局高度重視讀書月活動，機(jī)關(guān)黨總支4月份專門召開會議部署讀書月活動,。主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，身體力行,，帶頭堅持學(xué)習(xí)、帶頭組織理論宣講,、帶頭撰寫學(xué)習(xí)體會,，成為機(jī)關(guān)黨員干部“讀書月”活動的組織者、示范者和引領(lǐng)者,。機(jī)關(guān)黨總支召開學(xué)習(xí)交流會,，帶頭暢談學(xué)習(xí)體會，強(qiáng)調(diào)指出,，開展“讀書月”活動要學(xué)用結(jié)合,，通過讀書增長知識，推動和指導(dǎo)工作,。繼續(xù)為機(jī)關(guān)每名干部職工辦“借書證”,，既拓寬了讀書的范圍，又降低了讀書活動的花銷,，極大提高了職工讀書的積極性,。

為了落實(shí)好讀書活動的各項(xiàng)要求，我局精心謀劃,，注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,，豐富學(xué)習(xí)載體。一是確定每周三下午為局機(jī)關(guān)“讀書日”,，機(jī)關(guān)干部憑借書證可到巴州圖書館借閱書籍,。二是在局會議室(閱覽室)添置一批書籍，讓全局黨員干部在工作之余遨游書海,、增長知識,，讓書香陶冶情操。三是開展讀書交流活動,。發(fā)動黨員干部每人推薦一本自己喜歡讀的書,，供大家自由選讀，推動好書共賞和知識共享,。四是建立“黨員網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流群”,。為了解決因工作忙、人員外出多集中學(xué)習(xí)交流困難的問題,，局辦公室在局域網(wǎng)上創(chuàng)建“機(jī)關(guān)黨員學(xué)習(xí)之窗”,，讓黨員干部在網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)心得體會。

巴州糧食局在開展機(jī)關(guān)黨員干部“讀書月”活動中,，結(jié)合實(shí)際,，堅持以人為本，加強(qiáng)建章立制,，形成長效機(jī)制,。一是建立“讀書月”活動引導(dǎo)機(jī)制,。將黨員干部讀書活動納入到“黨員承諾”中，以更新知識推動工作為目標(biāo),，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部采取個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合、傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與網(wǎng)上學(xué)習(xí)相結(jié)合,、普遍學(xué)習(xí)與“三嚴(yán)三實(shí)”專題研討相結(jié)合等多種形式,，讓讀書活動與充實(shí)自我、增強(qiáng)能力,、促進(jìn)工作緊密相連,，不斷增強(qiáng)讀書活動的吸引力和生命力。二是建立讀書活動交流機(jī)制,。定期開展讀書交流活動,，把“讀書”與“活動”有機(jī)結(jié)合起來，定期舉辦讀書學(xué)習(xí)交流會,，讓黨員干部暢談學(xué)習(xí)心得,，讓大家相互學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)熱情,。

經(jīng)過深入開展“愛讀書,、讀好書、善讀書”活動,，機(jī)關(guān)黨員干部讀書活動蔚然成風(fēng),，取得初步成效。一是激發(fā)了熱情,、增強(qiáng)了意識,。隨著讀書活動的深入推進(jìn)，機(jī)關(guān)黨員干部自覺確立終身學(xué)習(xí)的理念,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成“學(xué)習(xí)工作化,、工作學(xué)習(xí)化”的良好習(xí)慣,。二是開拓了視野、增強(qiáng)了能力,。讀書月活動有效引導(dǎo)黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的基本理論知識,，以及哲學(xué)、歷史,、現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì),、現(xiàn)代管理和科技信息等方面知識，有力推動了機(jī)關(guān)干部不斷完善知識結(jié)構(gòu),，提高綜合素質(zhì),，增強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力和服務(wù)發(fā)展大局的能力,。三是轉(zhuǎn)變了作風(fēng)、通過教育實(shí)踐活動,，促進(jìn)了機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)積極性,，干部素質(zhì)得到提高，同時促進(jìn)了作風(fēng)轉(zhuǎn)變,。機(jī)關(guān)黨員干部在書香瀚墨中陶冶了情操,，增強(qiáng)了修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變了作風(fēng),，形成了以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作,，以工作帶動學(xué)習(xí)的良好氛圍，營造出求真務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新,、奮發(fā)有為、你追我趕,、創(chuàng)先爭優(yōu)的局面,。

讀書心得活動總結(jié)300字 讀書心得活動方案篇十二

根據(jù)縣教育局相關(guān)文件精神，為營造濃烈的讀書氛圍,，引導(dǎo)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，更新教育教學(xué)理念，豐富并形成教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平、校園文化水準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升,。我校開展了“潛心讀書,、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”主題讀書活動?，F(xiàn)將讀書活動開展情況作一簡要總結(jié),。

一、制定方案,，建立機(jī)構(gòu)

本學(xué)年開學(xué)伊始我校就制定了《策底初中讀書活動實(shí)施方案》,，把師生讀書活動作為學(xué)校主要工作之一做了周密的部署和詳細(xì)的安排，使這一活動作為提升教師業(yè)務(wù)能力和科研水平的重要載體,，并將這成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，督查讀書活動。

二,、廣泛動員,，群體參與

學(xué)校于開學(xué)初展開動員，使廣大師生認(rèn)清此項(xiàng)活動的意義。通過召開主題班會,、出主題黑板報,、在教學(xué)樓樓道張貼書香校園、名人名言宣傳版面49副,，多渠道,、深層次宣傳讀書活動的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識,，為深入落實(shí)讀書活動方案的各項(xiàng)活動奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、確定書目,，相互研討

根據(jù)縣局安排和本校具體實(shí)際，我們確定了全體教師的必讀書目為《魏書生班級工作漫談》,、《新課標(biāo)下我們?nèi)绾萎?dāng)老師》,，還為每個教師配發(fā)了《新課標(biāo)解讀》、《高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計》;學(xué)校還為教師訂閱的《甘肅教育》,、《未來導(dǎo)報》,、《中國教育報》等專業(yè)報刊供教師學(xué)習(xí)。另外,，學(xué)校要求教師自選1—2本教育教學(xué)理論書籍進(jìn)行閱讀,。教師的讀書共由兩部分內(nèi)容組成：一是教育理論著作研讀、

學(xué)科教學(xué)精讀;二是美文佳作賞讀,、文史書籍閱讀,。對于教師的閱讀學(xué)校有明確的閱讀要求，要求每學(xué)期需完成5000字的讀書筆記,，兩篇高質(zhì)量的讀書心得體會,。對于教師的讀書活動，學(xué)校以集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式開展,。從領(lǐng)導(dǎo)到教師身體力行,，每一個人都以積極的熱情投入到讀書活動當(dāng)中。

學(xué)生讀書方面,，教務(wù)處及語文教研組根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把經(jīng)典,、名著系列化。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，三個年段分別指定必讀書目，七年級有《童年》,、《魯賓孫漂流記》,、《昆蟲記》、《湯姆〃索亞歷險記》、《聊齋志異》,。八年級有《老人與?！贰ⅰ吨熳郧迳⑽摹?、《麥田的守望者》,、《吶喊》、《花季〃雨季》,、《歐也妮〃葛朗臺》,。九年級有《格列佛游記》、《簡愛》,、《泰戈?duì)栐娺x》,、《三國演義》、《莎士比亞戲劇》等,。學(xué)生們在閱讀中受到了古今中外文化精髓的熏陶,，提高了審美情趣，提升了人生境界,。

四,、積極推進(jìn)，縱深拓展

為促進(jìn)此項(xiàng)活動不斷深入開展,，學(xué)校組織語文組教師編寫學(xué)校古詩詞誦讀目錄,，以年級為單元，利用早午操時間進(jìn)行誦讀;在本學(xué)期內(nèi)舉辦了教師讀書活動黑板報展示,，全校有36名專任教師設(shè)計創(chuàng)作黑板報10版;舉行了“經(jīng)典誦讀”演講比賽,，有80余名學(xué)生參與比賽，20余人獲獎;通過這些活動,，讓師生積極參與讀書活動,，提升文化素養(yǎng)，讓學(xué)生形成讀書伴隨成長的學(xué)習(xí)理念,。

五,、營造氛圍，凸顯人文

學(xué)校經(jīng)兩基國檢配發(fā)圖書及學(xué)校近年來斥資購買,，由20年1000余冊老舊圖書發(fā)展到現(xiàn)存高質(zhì)圖書11000余冊,，學(xué)校圖書室向師生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱,，或以班級為單位集體借閱,，圖書面向教師開架借閱，供教師自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀,。通過積極營造濃郁的讀書氛圍,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。大力倡導(dǎo)閱讀,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，建設(shè)書香校園。為師生構(gòu)建一個理想的文化生態(tài),，擴(kuò)展無限的精神教育的空間,。

讀書心得活動總結(jié)300字 讀書心得活動方案篇十三

書籍是人類進(jìn)步階梯，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍大學(xué)校園文化,，推動建設(shè)學(xué)習(xí)型大學(xué)校園，學(xué)習(xí)型班級及學(xué)習(xí)型家庭,，莊河三高中組織開展“讀書月”活動,，倡導(dǎo)“多讀書，讀好書,，善讀書” 積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容,，夯實(shí)文化底蘊(yùn)、陶冶情操,，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。 結(jié)合本校實(shí)際,，現(xiàn)將“讀書月”活動總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，制定計劃,。

(1)學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計劃的實(shí)施,，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo),。

(2)以學(xué)生為核心，教師為表率,，多角度,，全方位推動學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型大學(xué)校園,、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè),。

二、廣泛宣傳,，營造氛圍

利用學(xué)校櫥窗板報宣傳讀書活動的意義,，發(fā)出“讀書月”活動倡議。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語,。舉辦莊河三高中“讀書月“活動啟動儀式,，公布“讀書月”活動計劃,，號召師生共同閱讀,，營造書香大學(xué)校園,。 通過學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長發(fā)出倡議，與孩子共同讀書,，共建書香家庭!

三,、精心組織，有序開展

本次“讀書月”活動注重將閱讀活動與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，與學(xué)校文化活動相結(jié)合,，以讀書活動促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí),，提升學(xué)生的精神文明素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

(1)活動一：開展中華經(jīng)典詩詞誦讀活動,，利用每天早自習(xí)時間,，及課前五分鐘時間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩詞,，鞏固課內(nèi)知識,，提高閱讀能力，感悟中華文化精髓,。

活動二：邀請學(xué)校優(yōu)秀教師,，讀書愛好者，開展讀書講座,，介紹讀書心得,，指導(dǎo)《如何有效地讀書》幫助提高學(xué)生的閱讀能力，使學(xué)生能夠有目的的讀書,，善讀書,。

活動三：教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生,，用教師的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,，每位老師精讀一本書，做好讀書筆記,，寫讀后感,，教育隨筆。并積極參與學(xué)校組織的讀書交流活動,。

活動四：開展讀書交流活動,，進(jìn)行“好書推薦”。學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍推薦,，教師推薦書目,，在櫥窗內(nèi)交流展示,，拉動讀書活動，拓寬閱讀范圍,。

活動五：逐步完善學(xué)校圖書室,，通過學(xué)生捐書和自主購買等方式，擴(kuò)充學(xué)校圖書室書籍種類,、范圍,，方便廣大師生借閱。

活動六：開展讀書知識競賽活動,，普及文化知識,，弘揚(yáng)民族精神。

試題以高中課本為依托,，以國學(xué)常識為主體,，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，互相交流,，學(xué)以致用,，增強(qiáng)了讀書學(xué)習(xí)的積極性、主動性,。

活動七：堅持開展假期讀一本好書活動,，閱讀書籍為國學(xué)名著或是人物傳記，并寫讀后感,，展示學(xué)生在讀書活動中的感想和收獲,。倡議學(xué)生帶動家長共同閱讀。

(2).以團(tuán)隊(duì)活動推動讀書活動

在“美麗中國 我的中國夢”主題活動中,，同學(xué)們積極閱讀有關(guān)中華文明的歷史書籍及刊物,，汲取素材。大學(xué)校園情景劇大賽中,，各團(tuán)支部踴躍參加,，廣泛閱讀，研討典故的歷史意義,。在“文明禮儀伴我行”活動中,，青少年文明禮儀三字歌與《弟子規(guī)》一脈相承，組織學(xué)生誦讀弟子規(guī),，傳承經(jīng)典,，規(guī)范行為，并開展鋼筆字比賽,，書寫《弟子規(guī)》,，通過櫥窗展示學(xué)生優(yōu)秀作品，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，推動讀書活動,。

在本次“讀書月”活動中,，學(xué)生不僅汲取了文化知識，更加明確了讀書的意義,，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效,、文明,、健康的教育活動，學(xué)生在讀書的過程中不斷汲取知識,，完善人格，逐步形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。今后,，我校將在充分研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香大學(xué)校園,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的大學(xué)校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。