演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
青年教師的演講稿青春在這里綻放1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們：
大家上午好!
又是一年春草綠，在這個(gè)充滿希望的季節(jié),，作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言，此刻,、我的心情萬(wàn)分激動(dòng)!首先我要向一個(gè)多學(xué)期以來(lái),，給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫助,、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!
小學(xué)的時(shí)候，我也是在我們村的村小讀的書,。我的語(yǔ)文老師每天要騎一個(gè)多小時(shí)的自行車到學(xué)校給我們上課,，放學(xué)后再騎一個(gè)多小時(shí)的自行車回家，風(fēng)雨無(wú)阻。教過(guò)我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個(gè)學(xué)生了,，可是我永遠(yuǎn)都會(huì)記得在我學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的道路上，他們對(duì)我的教育和幫助,，也正是他們的一言一行感染著我,，多年以后我也選擇了教師這個(gè)偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅(jiān)持下去,，將他們的師德傳承下去,。
大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，我問(wèn)一個(gè)老教師：“怎么樣做才能稱得上一個(gè)合格的教師呢?”他想了想,，回答我：“有愛(ài),，有責(zé)任，有奉獻(xiàn),?！睆牡谝淮翁ど先咧v臺(tái)，初為人師的不知所措,，到兩年后的今天,，站在講臺(tái)上能夠鎮(zhèn)定自如,，我一直在踐行著那位老教師告訴我的話,。20__年9月16日，我第一次來(lái)到__小學(xué)這個(gè)大家庭,，成為_(kāi)_小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師,。剛開(kāi)始的時(shí)候,，確實(shí)有后悔過(guò),，也想到了放棄，因?yàn)槲抑牢易约翰皇鞘裁疵麕?，以前根本沒(méi)有教過(guò)六年級(jí),，他們現(xiàn)在正處在小學(xué)升初中的過(guò)渡階段,，我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說(shuō)到這里，其實(shí)應(yīng)該是我們班的學(xué)生的努力和進(jìn)步,，給了我堅(jiān)持下去的信心和勇氣,，到上學(xué)期期中考試的時(shí)候，他們的平均分已經(jīng)比開(kāi)學(xué)的時(shí)候進(jìn)步了十分左右了,。
對(duì)于怎樣提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),，說(shuō)實(shí)話這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在我也沒(méi)有找到真正具體的答案,。我想在座的各位老師針對(duì)不同的學(xué)生肯定有一套自己的切實(shí)有效的方法,。今天我談的算不上什么經(jīng)驗(yàn),，只能說(shuō)是我在教學(xué)工作中的一點(diǎn)心得體會(huì)吧：
一、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。
興趣是的老師,。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系,。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使學(xué)生的注意力集中于語(yǔ)文學(xué)習(xí),，以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,，并積極的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn),。
上學(xué)期我在我們班實(shí)行的是“笑臉計(jì)劃”，我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具,，并制定了一個(gè)獎(jiǎng)懲制度,。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎(jiǎng)勵(lì)他們笑臉，學(xué)生集齊三個(gè)笑臉之后就可以進(jìn)行抽獎(jiǎng),，抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具,。學(xué)生做的不好的時(shí)候，也要進(jìn)行相應(yīng)的處罰,。但是以獎(jiǎng)勵(lì)為主,，懲罰為輔。就像龔校長(zhǎng)所說(shuō)的要多對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),，他的學(xué)習(xí)積極性才會(huì)高,。一學(xué)期下來(lái)，我覺(jué)得效果還不錯(cuò),。
二,、成立學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)共同進(jìn)步
一個(gè)人的力量是有限的,，而集體的力量是無(wú)限的,。我把全班同學(xué)分成了六個(gè)小組,，每組4—5名同學(xué)，選拔一名語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀,、各方面能力較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng),，各個(gè)小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負(fù)責(zé)背誦,，一名同學(xué)負(fù)責(zé)聽(tīng)寫,，這樣基本上每個(gè)同學(xué)都能參與進(jìn)來(lái),。早讀課的時(shí)候，組長(zhǎng)組織組員進(jìn)行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),，課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進(jìn)行討論交流,，課下督促,、檢查組員的作業(yè)完成情況，這樣讓學(xué)生有事可做,，不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，還可以減輕老師的負(fù)擔(dān)。
三,、從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手,，上好每一堂課
從上學(xué)期開(kāi)始，我們開(kāi)始實(shí)行集體備課,，在上每一節(jié)課之前,，我都認(rèn)真用心的去鉆研教材、整合教材,，根據(jù)我們班學(xué)生的實(shí)際情況在原有教案的基礎(chǔ)上思考每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)個(gè)性化設(shè)計(jì),。
提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。在課堂教學(xué)中,，我盡量要求自己做到一下幾個(gè)方面：1.在教學(xué)前做好準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。2.語(yǔ)言要有條理,，表達(dá)要清晰，教學(xué)目標(biāo)要明確,。3.在執(zhí)教時(shí)必須擁有平衡,、健康的心態(tài)，不將個(gè)人情感因素遷移至課堂,，破壞課堂氣氛,。4.盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。5.上課過(guò)程中一定要有師生之間的互動(dòng),。通過(guò)相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，知道自己的教學(xué)效果。6.上課多讓學(xué)生回答問(wèn)題,，特別是那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,。對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，我在課堂上要多讓他們發(fā)言,，這樣能督促那些學(xué)生在上課時(shí)專心聽(tīng)講,。
總之，到__小學(xué)任教一年來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下,，教學(xué)方法得到了很大改進(jìn)，自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步,，我將立足崗位實(shí)際,，潛心教學(xué)研究，提高能力,，力爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師,。
最后我想用一首詩(shī)結(jié)束我今天的發(fā)言,寬慰每一位教師的心靈:
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪,，待到桃李滿目日,，便是我們自豪時(shí)。
謝謝大家!
青年教師的演講稿青春在這里綻放2
親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《把微笑留給自己》,。
微笑是一粒夾心的水果糖，含在嘴里,，便融化出濃濃的甜漿;微笑是一朵燦爛的小花,，放在心上，便散發(fā)出幽幽淡香;微笑是一杯熱熱的奶茶,，沁人心脾;微笑是寒冬旺旺的火爐，溫暖著你,、我,、他。但是,，當(dāng)你把真誠(chéng)的微笑送給別人的時(shí)候,，請(qǐng)別忘了把微笑留給自己。
有這樣一個(gè)故事,。曾經(jīng)有一天,，一個(gè)愁眉苦臉的男孩來(lái)到老師面前，傷感地說(shuō)：“我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，又沒(méi)有人愛(ài)的孩子,，活著可真沒(méi)意思!”老師送給他一塊石頭，說(shuō)：“明天早上,，你拿這塊石頭到集市上去賣,，但不是‘真賣’。無(wú)論別人出多少錢,，都不能賣,。”第二天,，男孩蹲在市場(chǎng)的一個(gè)角落,，面前擺著那塊石頭的價(jià)錢，果然有人向他打聽(tīng)那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高,?；貋?lái)后，男孩興奮地向老師報(bào)告,，老師笑了笑,，要他明天拿著石頭再到黃金市場(chǎng)上賣。在黃金市場(chǎng),，竟有人喊出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭,。后來(lái)男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果,，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍,，由于男孩怎么也不賣，這塊,，這塊普通的石頭竟被人傳為“稀世珍寶”,。為什么會(huì)這樣呢?老師說(shuō)：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說(shuō)成稀世珍寶,，是由于你的珍惜提升了它的價(jià)值,。生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義,。不管是誰(shuí),，只要看重自己，自尊自愛(ài),，生命就有了意義,，就有了價(jià)值?！睆拇?，男孩的臉上常常充滿燦爛的笑容。是啊,，我們得到別人的愛(ài),，我們更要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，我們常說(shuō)：將微笑獻(xiàn)給別人,，現(xiàn)在我要說(shuō)：把微笑作為禮物送給自己!可見(jiàn),，在別人肯定你之前，你先要肯定自己,。
當(dāng)然,，沒(méi)有真材實(shí)料畢竟是不行的。一塊石頭,，無(wú)論再怎么珍惜,，價(jià)錢再怎么上漲,，也不過(guò)仍然是一塊石頭，它并不會(huì)因此而改變什么,。但若是把珍惜化出動(dòng)力,，去細(xì)心地打磨這石頭，那么,，縱使它并不是什么美石美玉,，但總會(huì)有獨(dú)特之處，它也更容易被人們所認(rèn)同,。那么我們能做的是什么呢?那就是好好珍惜你所擁有的一切,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用知識(shí)和智慧不斷充實(shí)自己,。沒(méi)有過(guò)人的才智,，不要緊，但請(qǐng)別不相信自己的努力會(huì)不如別人;也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可,，但請(qǐng)勇敢伸出你的雙手,，為自己鼓掌，為自己喝彩;也許我們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活中,，會(huì)遇到困難、挫折,，但請(qǐng)昂首挺胸,，微笑著去面對(duì)這一切。因?yàn)?，這世上至少還有你在珍惜著自己。太陽(yáng)每天都是新的,，生活永遠(yuǎn)充滿希望,，用真心的微笑迎接每一天。
同學(xué)們,，當(dāng)每天太陽(yáng)升起的時(shí)候,，當(dāng)我們把微笑獻(xiàn)給身邊每一個(gè)人的時(shí)候，一定也要把自己最自然,、最真誠(chéng),、最美麗的微笑留給自己。只有這樣,，你才會(huì)發(fā)現(xiàn),，大家是那么的愛(ài)你，自己是那么可愛(ài),，生活的每一天是那么的美好!愿歌聲與微笑永遠(yuǎn)伴隨你,。
青年教師的演講稿青春在這里綻放3
各位老師,、同學(xué)：大家好!
濃情六月，流光溢彩,。又到了圓夢(mèng)與離別的季節(jié),。歷三載酸甜苦辣，共一場(chǎng)青春銀河,。今天,，我國(guó)旗下演講的題目是《三年逐夢(mèng) 六月花開(kāi)》
青春的故事，始于三年前的夏天,。懵懂的我們,，也曾這樣站在操場(chǎng)上，用好奇而不安的目光打量著陌生的校園和身邊的新同學(xué),。盛夏軍訓(xùn),，在烈日下砥礪意志;金秋賽場(chǎng)，在跑道上揮灑青春;元旦聯(lián)歡,，在歡歌中許下心愿;五月學(xué)工,，在實(shí)踐里啟迪未來(lái)。恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂,，人才濟(jì)濟(jì)，匯聚一堂,。三年點(diǎn)滴,，從相遇相識(shí)，到相知相守,，因有了同窗的陪伴,，我們?cè)诟袆?dòng)中茁壯成長(zhǎng)。
同窗之誼,，彌足珍貴,，恩師之風(fēng)，山高水長(zhǎng),。在十二中的校園里,，有這樣一群人，用一千個(gè)日出日落,，譜一曲三尺講臺(tái)的筑夢(mèng)華章,。答疑課的耐心講解，晚自習(xí)的默默陪伴,，挫折中的寬容鼓勵(lì),，考試后的促膝長(zhǎng)談。老師們言傳身教,，教會(huì)我們知識(shí),，更教會(huì)我們像這棵楊樹(shù)一樣,，將根深扎地下，堂堂正正做人!桃李不言,，下自成蹊,，回首崢嶸歲月，記憶中那學(xué)為人師,，行為世范的風(fēng)骨,，我輩學(xué)子必將感念于懷，銘刻于心,。
三載風(fēng)雨路,，冷暖寸心知。人在高三,，注定要走一段艱苦的旅程,。一個(gè)個(gè)燥熱難耐的午后，一個(gè)個(gè)孤燈長(zhǎng)明的夜晚,，有堅(jiān)強(qiáng)意志的驅(qū)動(dòng),，有崇高理想的指引，我們與懶惰決裂,，與勤奮同行,，在上下求索的漫漫長(zhǎng)路上，一往無(wú)前,。我們也曾無(wú)數(shù)次地失敗,，但當(dāng)我們邁步越過(guò)雄關(guān)漫道，從青澀變得成熟,，我們將有能力用自己的雙手開(kāi)拓十二中的未來(lái)!回想求學(xué)路上的夙興夜寐,，回想父母的養(yǎng)育之恩，老師的良苦用心,，回想百日誓師時(shí)的錚錚誓言,，厲兵秣馬枕戈待旦的我們，堅(jiān)守初心不負(fù)青云之志的我們,，無(wú)愧于心,，無(wú)怨無(wú)悔!
同學(xué)們,，八天后,，我們就將奔赴考場(chǎng)，與二十萬(wàn)遼寧考生一決雌雄,。圓夢(mèng)高考,，我們勢(shì)在必得，我們勢(shì)在必勝!十載鴻圖一朝展,，母校威名兩肩擔(dān),。我輩才俊多奇志,，不破樓蘭終不還!請(qǐng)家長(zhǎng)放心，請(qǐng)老師放心,，請(qǐng)母校放心,，二零一六高考，我們高三學(xué)子必將續(xù)寫十二中新的輝煌!待到捷報(bào)頻傳日,，凱歌響徹百千回,。戰(zhàn)罷玉龍三百萬(wàn)，黃金榜上勇奪魁!
青年教師的演講稿青春在這里綻放4
很久以前,，人類就幻想擁著能像鳥(niǎo)兒一樣飛越高山,，飛越大海。今天,，我們?nèi)詿o(wú)翅膀,，但我們心中都有一雙翅膀，在不停地向自己理想的家園飛去,，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔,。
因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒,，因?yàn)槟贻p,，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,，年輕的翅膀想飛翔,。
我要飛向先進(jìn)的行列。在這里,，我可以坦誠(chéng)地對(duì)各位說(shuō)：初進(jìn)講壇,，我后悔過(guò)，我徘徊過(guò),，但我一次又一次說(shuō)服我自己：既來(lái)之,，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者,。俗話說(shuō)：“不想做將軍的士兵不是好士兵,。”既然在這片教育的土地上耕耘,，就一定要有收獲,。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評(píng)語(yǔ)：你將來(lái)一定是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師?？梢哉f(shuō)這句成了我工作的動(dòng)力,，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天,，雖然,，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),，但只要心中的燈亮著，就有希望,。
我要飛向課改的前沿,。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德,，特別是要改革有今天,，特別又是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師，一日不學(xué),，猶如落隊(duì)之雁,。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云、無(wú)源之水,、無(wú)光之燈,。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天，我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師,，所以我如一只口渴的烏鴉,，四處找水喝，在20__年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水,，自己掏錢跑郵局購(gòu)名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水,。
其實(shí)，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵,，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者,，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前,，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語(yǔ)文教學(xué)中,，我是“寧為玉碎,，不為瓦全”，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn),，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維,，也要使他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈,?！安粺釔?ài)學(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的,。無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能使師生在心理上接近起來(lái),，能在師生間架起一座互相信任的橋梁,。自從當(dāng)上教師,，我就想當(dāng)一位新型的教師,，一位學(xué)生喜愛(ài)的教師，但到目前不止,，我沒(méi)有做到,，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)老師的活動(dòng),，在開(kāi)展活動(dòng)前,，我就在想：對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎?結(jié)果出來(lái)了,，心里有說(shuō)不出的滋味,，盡管274份問(wèn)卷，對(duì)我最滿意率超過(guò)90,，盡管我是竭力用一顆真愛(ài)去感化學(xué)生,，但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿意，這就說(shuō)明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈,，同時(shí)好使我悟出：老師應(yīng)用尊重,、真誠(chéng)、理解的心去熱愛(ài)每一片綠葉,，讓每一片綠葉上都撒滿陽(yáng)光,，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符?！白哌M(jìn)學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”
飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿,、飛進(jìn)學(xué)生的心靈,，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,，不飛,，翅膀就會(huì)退化，不飛,，生命就會(huì)枯萎,。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔,。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,。
讓我們飛出海闊天空的舞臺(tái)，讓我們的生命變得更加美麗精彩……
教師講話稿
