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教師職業(yè)道德自我評價50字篇一

先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子,。所帶班級班風純正,，學風較端正。倡導"嚴謹、求實,、啟智,、育人"的教風，不斷加強自身師德,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會,、愛他人的時代青年,。

班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解,、和諧的班級氣氛，尊重學生個性,，具有與學生一起共同學習的態(tài)度,，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù)。應(yīng)該把學生看成學習的主人,，對好質(zhì)疑,、好提"怪"問題、回答問題超越課本的學生,，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度,。要鼓勵學生 ，愛護學生的自尊心和自信心,，鼓勵學生的`創(chuàng)造性;

我大膽改革勞動技術(shù)課的教學模式,，將"我講你聽"的"滿堂灌"變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,，活躍了課堂氣氛,。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段,，增強了教學直觀性,、趣味性，受到學生的普遍歡迎,。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告,、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索,。

學習是手段,，創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力為目的,。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理,、原則與策略，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

教師職業(yè)道德自我評價50字篇二

自我校開展師德師風的學習教育活動，通過參加我校師德師風的學習教育,，使我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對中學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn),，作自我問題剖析如下：

1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出,。我平時扎實工作,，愛崗敬業(yè)，認真上課,，努力學習,，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道,，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠.

2、在教育教學理論方面學習不夠堅持,。我經(jīng)常學習教育教學理論,，天天學習新課程理念，積極參與實驗活動,，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題,。同時，還撰寫相關(guān)的實踐論文,、案例,、說課稿和教學設(shè)計，以便不斷提高自己的教學業(yè)務(wù)水平,。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的`,，這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析起來,，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習,，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來,。

3,、在關(guān)心學生，熱愛學生方面再耐心些民主一些,。平等民主對待學生是做好教學工作的一個關(guān)鍵,，教師與學生是平等的，這一點大家都認同,。但是,，我自己有時上課時，學生不聽話,，因缺乏耐心民主,，也常訓學生，現(xiàn)在仔細回想起來,，對待學生(特別是調(diào)皮學生)確實要再耐心些,。

4、在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新,。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作,，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力,。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后,，課堂上還是為能完成教學進度,，而突略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生,，讓學生真正地成為課堂的主人,。同時，自己思想認識還放不開,，總是顧慮太多,。另外，對待學生更加“愛心,、細心,、耐心”些。比如有時對待學生的錯誤,，再多些循循善誘的教育,，使其改正錯誤.

1、思想認識不太高,，對學習教育教學理論不夠深入,、堅持，對理論指導實踐的意義認識不太足,。還有理論學習不能夠與實踐緊密結(jié)合,，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足,，在學習中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學校情況進行有效的反思。

2,、愛崗敬業(yè)精神不夠,，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于經(jīng)驗和反思,，服務(wù)意識不高,，，缺乏耐心和責任心,，思想懶惰,，缺少時代的使命感和高度的責任感。

3,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象,。

4,、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性,，使自己的工作不夠主動,，與家長聯(lián)系、溝通得比較少,。

1,、端正學習態(tài)度，自覺,、主動加強理論學習,。

第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識;

第二是要加強對新課程理論的學習,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷適應(yīng)時代教育形勢發(fā)展的需要;

第三是要在學習中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作,。

教師職業(yè)道德自我評價50字篇三

工作中我不斷鉆研科學育人的方法,，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學生,，做到了為人師表，修德修才,。

我們認為：讀書,，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。我叫丘志仁，xx中學勞技課教師,，**年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等?？茖W校地理系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部,，**年?？飘厴I(yè)，同年年初分配到**區(qū)第五中學任教來到第五中學擔任地理課,，并擔任班主任工作,。當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難,，大膽改革,，重選班級干部，帶領(lǐng)學生積極與科任老師密切配合,，團結(jié)協(xié)作,，同時也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高,。

教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識,，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務(wù)，把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),。

課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材 廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學生掌握最多的'知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。課上精講,，是指在課堂教學中,，集中時間，集中精力,，講清教材的重點,、難點、疑點,、能力點,、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛,，教得生動,，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少,，內(nèi)容精，方法活,，形式多樣,，針對性強的要求，精心設(shè)計,，合理分配,，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。先后擔任三年時間班主任工作,。積極探索班級管理新路子,。所帶班級班風純正，學風較端正,。倡導“嚴謹,、求實、啟智,、育人”的教風,，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家,、愛社會、愛他人的時代青年,。

班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容,、理解、和諧的班級氣氛,，尊重學生個性,，具有與學生一起共同學習的態(tài)度,，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù)。應(yīng)該把學生看成學習的主人,，對好質(zhì)疑,、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生,，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度,。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心,，鼓勵學生的創(chuàng)造性,。

教師職業(yè)道德自我評價50字篇四

“ 教師是鏡子，學生是教師的影子”,。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,，教師的一言一行是學生學習做人的參照對象。因此,，教師要嚴格要求自己,，以身作則，言行一致,，表里如一,，儀表端莊，大方得體,。一年來,，根據(jù)自己實際工作中做法與《教師職業(yè)道德》的內(nèi)涵要求相比，還有一定的距離,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一,、依法執(zhí)教。貫徹了國家教育方針,，自覺遵守了教育法律法規(guī),。但學習得不夠深入，也不夠積極,，有時走于形式。在以后的工作中要嚴格要求自己,，不斷的努力,，嚴格執(zhí)法，堅持正確的方向,，遵守教師道德準則,。

二、嚴謹治學,。一年來本人能樹立良好的教風和學風,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，努力學習，提高業(yè)務(wù)水平,。教學中,，我注意了嚴謹治學，采用多樣靈活的教學方法,，培養(yǎng)學生主動學習的`積極性,，力求教學效果達到最佳。不足的是學習還不夠,，有時是憑興趣而學習,，在以后的工作中還是要堅持不斷的學習。

三,、熱愛學生,。在教育教學工作中，我做到關(guān)心愛護學生,，尊重學生的人格,，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面發(fā)展,。做得不夠好的是在輔導差生的時候沒有足夠的耐心,，性格過于急躁。在今后的工作中要慢慢的改正急躁的毛病,。

四,、為人師表。我能模范地遵守社會公德,，無論是生活中還是工作中都能注意自己的教師形象,，做到衣著整潔得體，語言健康,，舉止文明禮貌,，以身作則，作風正派,。從不參與違法行為,，自覺遵守法紀法規(guī)。

五,、尊重家長,。在尊重家長方面，我經(jīng)常和家長取得聯(lián)系,，聽取學生家長意見和建議,，取得支持與配合。存在的不足是在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。

總之,，一年來本人能做到“依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，熱愛學生,，團結(jié)協(xié)作,，廉潔從教，為人師表,?！钡灿泻芏嗟牡胤阶龅貌粔蚝茫窈笈ψ龊米约旱谋韭毠ぷ?，做學生的表率,。

教師職業(yè)道德自我評價50字篇五

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習,，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體,，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

教師的從教之日,，正是重新學習之時,。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作,，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學教學整合的教改嘗試,。通過參加“四位一體”教學法的研究，不斷改進自己的課堂教學水平,。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步,。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學內(nèi)涵,。

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任,，我主動做好學生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么,。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學習新課程理念的.基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習,。

以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。我能把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具,，積極進行信息技術(shù)與學科整合的教改嘗試,。

在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格,。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作,、虛心學習的原則,，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步!

教師職業(yè)道德自我評價50字篇六

作為一名教師,，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體，樂于助人,，在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個學習型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時,。本人能認真學習教育教學理論,，積極投身于教科研工作,，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思,，以不斷督促自己進步，工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學內(nèi)涵,。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,，我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育,。作為班主任,，我主動做好學生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心,，努力進入每個學生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性,。

三,、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學習新課程理念的`基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。在英語課上,，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習,。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作,、虛心學習的原則,，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步,！

教師職業(yè)道德自我評價50字篇七

作為一名教師,，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師?，F(xiàn)在本人對這一學期師德方面的表現(xiàn)進行自我檢查:

1,、在政治思想方面，本人長期堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。作為一個教師,，我能忠誠于黨與人民的教育視野,，做到為人師表,。

2,、在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生,，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。正確處理教師與學生家長的關(guān)系,，并與家長相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,。在教育教學過程中，利用思想政治學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量,。

3,、做一個理念新的教師，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學習新課程理念的'基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。在語文課上,，我把語文知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格,。

回顧一年來的工作，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作,、虛心學習的原則，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步!

教師職業(yè)道德自我評價50字篇八

在這一學年度的工作中,，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守,，嚴格執(zhí)行學校教學計劃,，完成教育教學工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》,，做到依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學生,、嚴謹治學,、團結(jié)協(xié)作、尊重家長,、廉潔從教,、為人師表。現(xiàn)就本學年的工作小結(jié)如下：

一,、做到了嚴于律己,，以身作則,，為人師表，時刻注意自己的言行舉止(做到語言文明,，待人禮貌,，舉止端莊，衣著樸實,，儀容整潔)使自己在思想,、學習、勞動,、生活等多方面做學生的表率,，給學生樹立一個好的榜樣。教師是學生的榜樣,，一言一行都會影響學生的成長,，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學實踐中,，我始終把師德放在第一位,，對學生熱心、耐心,、貼心,，不歧視學生，對學生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學生進步之后,，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感,，并且嚴格約束自己的言行,，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要,。

二,、做到了關(guān)心、愛護全體學生,，尊重學生人格,，從不體罰學生，促進學生在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。既是學生的老師,，又成為了學生值得信任的朋友。作為班主任,，我結(jié)合教育教學的特點,，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的'全過程中，幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生全面發(fā)展,。一旦發(fā)現(xiàn)有學生的思想出現(xiàn)問題,，及時找他談心，糾正他的一些不良思想和行為,。一旦有學生生病了,，馬上帶他去校醫(yī)室看病，或請家長過來接孩子回去看病,。

三,、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學習,，不斷提高教育教學業(yè)務(wù)水平,。認真參加科組教研活動，和同事一起學習和探討專業(yè)知識以及教學的新觀念,、新思想,，并把這些新的教學方法運用到教學中去。

四,、遵守國家法律法規(guī),，熱愛學校，遵守學校規(guī)章制度,。從不遲到或者早退,，有時候生病了也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己,，對工作認真負責,，一絲不茍;與同事團結(jié)協(xié)作，顧全大局,。