為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

素質(zhì)教育工作方案 素質(zhì)教育開展工作篇一

1,、加強(qiáng)班子的自身建設(shè),，校領(lǐng)導(dǎo)班子，事業(yè)心,、責(zé)任心強(qiáng),。樹立正確的教育觀念,，實施依法治校，民主管理的學(xué)校管理方法,，重視效能建設(shè)，向管理要質(zhì)量，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)造性地開展工作,。

2、注重教師素質(zhì)的提高,，學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)?，甘于奉獻(xiàn)”的教師隊伍為目標(biāo)。積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育，抓好教師基本功再訓(xùn)練,。信息技術(shù)考試。堅持周一下午的政治學(xué)習(xí)及周三晚的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織學(xué)習(xí)《“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,、《教育雜志》等教育理論文章。為實施素質(zhì)教育,，奠定了堅定的基礎(chǔ)。結(jié)合今年教育系統(tǒng)民主評議行風(fēng)活動,，做好行評的自查自糾,。落實整改,，總結(jié)工作,，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn),，樹立人民教師“愛生如子,，愛校如家”的新形象。

（1）我們采用“走出去,，請進(jìn)來”的辦法,，把各地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗引進(jìn)來，并盡快向全區(qū)輻射,，作為盡快提高全體教師教育教學(xué)水平的重要舉措之一。到現(xiàn)在為止,，已有40人次到外地學(xué)習(xí)取經(jīng)。其中參加省級骨干教師提升工程培訓(xùn)2人次，市級骨干教師雙語培訓(xùn)3人次,，聽課教師20多人次，內(nèi)容涵蓋語文、數(shù)學(xué),、英語、音樂,、信息技術(shù)等學(xué)科,。同時我們還邀請有關(guān)專家到我校聽課,、指導(dǎo)，我校還舉辦了講座3場,，開展課改開放周活動，同時還組織教師觀看最新優(yōu)秀教學(xué)錄像課,、積極聽取先進(jìn)的教學(xué)理論經(jīng)驗。選派多位教師參加市級各學(xué)科教師技能大賽和公開課比賽,，取得較好的成績。

（2）鼓勵自學(xué),，提高學(xué)歷層次

我們積極鼓勵教師參加大專化自學(xué)考試，提高學(xué)歷層次,，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。到目前,，我校教師取得大專文憑的比例約為100%，本科在學(xué)的教師約占教師總數(shù)的90%。

（3）建立網(wǎng)絡(luò),，促進(jìn)交流互動。

開展校本教研,，設(shè)立本校的教研項目,，并堅持把周三作為教研時間，做到全員參與,，人人獲益。在校本教研的基礎(chǔ)上,，教研組推出示范課、觀摩課向全體教師輻射,。

（4）大力推進(jìn)科研興校，提高新課程改革力度。

本學(xué)年學(xué)校在科研方面大下力氣,，語文學(xué)科省級普教室課題：《小學(xué)語文課堂教學(xué)動態(tài)生成的指導(dǎo)策略的研究》已完成研究；省級課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力的研究》已立項研究,。通過課題研究活動的開展,，所有教師的科研意識得到很大的提高，新課程改革的進(jìn)程也得到很大的推進(jìn),。

（5）及時總結(jié)，撰寫論文。

三年來,，教師的教育教學(xué)水平大大地提高了。課堂上運用新理念教學(xué)的教師比比皆是,。在市學(xué)科教學(xué)觀摩活動中,，多人次榮獲二等獎。教學(xué)論文在全國,、省,、市里獲獎達(dá)30多人次。

學(xué)校堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，致力于提高小學(xué)德育的實效,。學(xué)校確定了“注重德育，全面育人,，著眼素質(zhì)，辦出特色”的原則,，堅持把德育放在學(xué)校工作的首要位置。樹立“育人為本,、育德為先”的思想，緊緊地把愛國主義集體主義,、社會主義教育作為德育的重要內(nèi)容貫穿學(xué)校教育的始終，加強(qiáng)學(xué)生的道德建設(shè),，加強(qiáng)校園的文明建設(shè),，營造良好的德育氛圍,。

1、堅持每周一規(guī)范的升旗儀式,、班隊課上對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育，從小培養(yǎng)熱愛祖國,、熱愛人民的崇高品質(zhì)。

2,、進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,，宣傳修訂后的《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)上足上好思品課,，在各學(xué)科教學(xué)中,，滲透思想品德教育。

4,、建立家庭,、社會,、學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成合力,，增強(qiáng)德育實效。

5,、充分發(fā)揮少先隊的職能,，在系列活動中求深化,。以雛鷹獎?wù)聦嵤┘?xì)則為抓手,，開展“手拉手”互助活動和五自實踐活動。組織紅領(lǐng)巾宣傳服務(wù)隊下鄉(xiāng)服務(wù)，受到好評,。

6、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”清理白色污染,，樹立環(huán)保理念。進(jìn)行宣傳教育開展豐富多彩的校園活動，出法制宣傳教育黑報,，進(jìn)行法律知識試卷問答，增強(qiáng)了師生的法律意識,。

7,、加強(qiáng)校園的環(huán)境建設(shè)，對起初教學(xué)樓前的綠化帶進(jìn)行整改,，砌花壇、圍欄,。做到凈化、美化,、優(yōu)化。為師生提供一個良好的舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

8、加強(qiáng)安全工作、創(chuàng)建合格學(xué)校。牢固樹立“安全第一”的思想,，全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治,、創(chuàng)安各項工作的落實為師生創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。結(jié)合開展校園安全專項整治的百日會戰(zhàn)。認(rèn)真做好每一階段的工作,。出有關(guān)的安全知識專欄,、班級黑板報、安全知識手抄報,，增強(qiáng)師生的安全意識。舉行消防疏散演練提高師生自我防范能力。經(jīng)常組織檢查校園重點部位安全情況。及時消防安全隱患。整改等東西圍墻,。節(jié)假日發(fā)放《告家長書》強(qiáng)調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,，形成家校配合，齊抓共管的書面。由于安全抓得緊,、抓得好。校園沒發(fā)生一起安全事故,。保證教學(xué)秩序正常開展。

這一系列活動，取得了明顯成效,，涌出了一批先進(jìn)典型：湄洲中心小學(xué)先隊大隊部被評為省“少先隊工作紅旗大隊”,，教師中被授予省“星星火炬獎?wù)隆?人次,，被評為省、市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”2人次，市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員2人次,。

加強(qiáng)民主管理，增強(qiáng)群體合力,，我們的做法是：力圖從管理向服務(wù)轉(zhuǎn)變。具體表現(xiàn)在行政管理的“三分三合”模式的建立上，即“更新觀念，職責(zé)上分,，思想上合,；建立網(wǎng)絡(luò)，工作上分,，目標(biāo)上合；制定規(guī)范,，制度上分，步調(diào)上合”,。使學(xué)校的黨,、政、工,、團(tuán)在各行其職、各使其權(quán),、各使其權(quán)、各盡其責(zé)上切實做到合心,、合力、合拍,，憂樂與共，甘苦同當(dāng),。

1、做好“三查,，學(xué)校抽查教師備課教案，聽課記錄以及學(xué)作業(yè)批改情況,，確保教學(xué)的正常運行。

2、落實每一節(jié)課,，學(xué)校以保證每一課的質(zhì)量為切入點，要求老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課，向四十分鐘要質(zhì)量,，使每節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)有所得,。

3、深入課堂第一線聽課,，了解教師教學(xué)情況，特別是一,、二年新課程實驗各級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常跟蹤聽課,，把握教學(xué)方向,，提出教學(xué)創(chuàng)新方法,，提高教師的教學(xué)能力。促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

4、建立機(jī)構(gòu)，抓好課改實驗,。

今年課改在我校全面鋪開,，共有12個班級進(jìn)入課改。我們堅持“先培訓(xùn)后上崗”“不培訓(xùn)不上崗”的原則,，首先進(jìn)行師資的培訓(xùn)，到目前為止，我校參加培訓(xùn)達(dá)40多人次,，參加學(xué)科培訓(xùn)達(dá)20人次。我校建立以校長為組長，副校長,、教導(dǎo)主任為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對課改的支持力度,；建立以副校長為組長，實驗教師為成員的工作小組,，上傳下達(dá)實驗中的信息,，及時發(fā)現(xiàn)新問題、新情況及時采取新的對策,。學(xué)校以研究課切入口，用實踐研討推進(jìn)改革的進(jìn)程,，教研人員組織實驗教師備課，對實驗中遇到的問題進(jìn)行探討,，進(jìn)行評價改革。兩年來的探索,，帶來的變化是明顯的，教師教育教學(xué)水平有了大幅度的提高，并受到市教育局初教科領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

5,、進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開，嚴(yán)格財務(wù)制度,。按要求每月準(zhǔn)時公開,，大大地提高校務(wù)透明度,。推進(jìn)行學(xué)校民主化管理,。

6、我們采取“嚴(yán)格管理抓落實,，豐富活動抓普及,，個別輔導(dǎo)促提高”的措施，緊抓活動課程的落實,。激發(fā)了學(xué)生的興趣，啟迪了學(xué)生的智慧,，發(fā)展了學(xué)生的個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

7,、三年來，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，大力改善辦學(xué)條件,，完成市級義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)工作。

我們堅持把教學(xué)作為學(xué)校工作的核心工作,，把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)?！吧€”緊抓不放。校長作為教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，把主要精力放在抓教學(xué)質(zhì)量上,，放在支持教學(xué)、服務(wù)教學(xué)上，制定實施細(xì)則,，重視常規(guī)檢查與督導(dǎo),，使學(xué)校的教學(xué)教育工作計劃得以落實,。

我們特別關(guān)注素質(zhì)教育的難點——學(xué)困生轉(zhuǎn)化,，定對象，訂計劃,，有措施,，有輔導(dǎo)材料,。對轉(zhuǎn)化的過程，我們及時跟蹤與監(jiān)控,，對學(xué)困生進(jìn)行榜樣教育,，激勵教育,。有效地保證學(xué)困生轉(zhuǎn)化落到實處,。由于我們加大了對教學(xué)質(zhì)量的管理與監(jiān)控力度,，教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。

由于我們采取措施，緊抓活動課程的落實,。我校學(xué)生在各級各類競賽活動中取得了可喜的成績,。（如：小學(xué)生作文比賽,、鉛筆字,、鋼筆字,、毛筆字和畫畫等競賽活動、讀書活動知識競賽,、征文比賽和講故事比賽,、學(xué)科知識競賽；開展教室布置評比,，手抄報展評,、開展科技小制作評比等）,。

豐富的校園文化藝術(shù)活動,，讓學(xué)生在施展才華中感受到快樂。學(xué)校的歌詠隊,、宣傳隊、書法,、繪畫興趣小組開展了形式多樣的活動。這些活動讓一批有文藝特長的學(xué)生脫穎而出,。我們欣喜地看到：學(xué)校每次歌詠比賽,、朗誦比賽、文藝表演等從節(jié)目主持,、帶隊進(jìn)場到演出全過程均由學(xué)生組織負(fù)責(zé)，從中培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生。

紅領(lǐng)巾讀書興趣小組活動,，讓學(xué)生在長知識中品嘗到樂趣。我?，F(xiàn)有3萬多冊圖書為學(xué)生提供了廣闊的閱讀空間，同時我們還通過開展知識競賽、演講比賽,、手抄報及紅領(lǐng)巾廣播員等活動,，引導(dǎo)學(xué)生形成“樂讀書,，比知識,，比創(chuàng)新”的氛圍。特別是手抄報辦得有聲有色,，無論從內(nèi)容上還是從形式上來說，學(xué)生出的小報是一期比一期精彩。

信息技術(shù)課程全面鋪開,，目前按規(guī)定開設(shè)信息技術(shù)課的年級，每位學(xué)生能上機(jī)操作，大大提高了學(xué)生的動手操作能力,。

正因為學(xué)校開展的各項活動有趣、新穎,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，在活動中既競爭合作,，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊協(xié)作精神，學(xué)生的聽,、說,、讀,、寫,、唱等綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展,，創(chuàng)新精神與實踐能力也得到了極大提高。

總之,，在成績面前，我們不沾沾自喜,。更要清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足，特別是在教育改革與發(fā)展的今天我們將更加努力,，再接再厲,，團(tuán)結(jié)拼搏,，扎實工作，開創(chuàng)我校教育的新局面,。

素質(zhì)教育工作方案 素質(zhì)教育開展工作篇二

近幾年來,，我校堅持以德治校、科研興校、質(zhì)量立校,，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平不斷提高,，辦學(xué)效益不斷增強(qiáng),。學(xué)校的各項工作尤其是教育科研工作成效顯著?，F(xiàn)將學(xué)校工作總結(jié)如下：

教育管理入格到位

學(xué)校成立了由校長任組長,，副校長、教導(dǎo)主任,、骨干教師等為成員的素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實保證素質(zhì)教育的全面實施,，加強(qiáng)了對我校素質(zhì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和管理,。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了《課程計劃》，嚴(yán)格按照教育局要求訂教材,、排課,，開齊上足了所規(guī)定的全部課程,。同時認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《小學(xué)管理規(guī)程》,，使我校的教育行政管理得到了規(guī)范,，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

由于個別教師的素質(zhì)教育觀念比較淡泊。所以我們繼續(xù)有針對性地開展了形式多樣的培訓(xùn),、講座,、討論等活動,，更新觀念，提高認(rèn)識,，統(tǒng)一思想,。在這方面,，學(xué)校抓了三個觀念的轉(zhuǎn)變,。一是更新學(xué)生觀。運用多元標(biāo)準(zhǔn)和實質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生,，對學(xué)生評價重實質(zhì),，重素質(zhì)，重真才實學(xué)，重品性才能,、個性特長，而不是只看表面;二是更新教育方法觀。認(rèn)為提高教育質(zhì)量的.關(guān)鍵是充分利用教育科學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù),，改革教學(xué)方法;三是更新教師觀。提倡教師樹立科學(xué)的育人觀，熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的朋友，同時具有較淵博的知識,，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理，認(rèn)識真理,，堅持真理,，培養(yǎng)追求真善美的一代新人。目前，我校全體教職工基本形成了一個共識：素質(zhì)教育的目的,，是為了使全體學(xué)生在德,、智,、體,、美等方面都得到發(fā)展,，又充分發(fā)揮其個性特長,。并能自覺將這一理念貫穿于教育教學(xué)之中。

我們繼續(xù)深化執(zhí)行了教育局目標(biāo)考核,，向?qū)W校管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化邁進(jìn),。學(xué)校行政人員經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽課，并及時與上課教師交換意見,，共同探討教育教學(xué)方法。每人聽課均在40節(jié)以上,，做到管理,、指導(dǎo)到位。先后派教師到北京、上海,、南京、杭州,、銀川,、吳忠等地聽課,、學(xué)習(xí),、聽報告,。同時,，教師們相互學(xué)習(xí)，相互聽課,，開闊視野，吸取各地最新的教育動態(tài),。嚴(yán)格教學(xué)六認(rèn)真,，加強(qiáng)了檢查、督促,、指導(dǎo),，學(xué)校行政人員采取隨堂聽課,、推門聽課,、跟班聽課、預(yù)約聽課等形式,，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作,，堅持每月一次的教學(xué)常規(guī)工作檢查,，確保了常規(guī)工作的入格到位,。組織行政人員對一年級組的師資情況、師德師風(fēng),、教學(xué)工作,、體衛(wèi)工作等方面,，采取聽、看,、查,、訪,、評的方式，進(jìn)行了為期一天的視導(dǎo)工作,。肯定了成績,，提出了改進(jìn)意見,，并在全體教師會上作了視導(dǎo)工作小結(jié)，在教職工大會上進(jìn)行了交流,。通過大家努力，教師教法大有改進(jìn)，平時抽查隨堂課優(yōu)良率達(dá)90%以上,。期末進(jìn)行素質(zhì)教育測試，將學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,、操行評定、實踐成果等進(jìn)行綜合評定,，并依據(jù)此對教師和班級進(jìn)行考核評分。從而保證了全體教職員工把素質(zhì)教育真正落到實處,。

我們按照 教育性,、科學(xué)性,、藝術(shù)性的原則,，精心進(jìn)行校園文化建設(shè),。學(xué)校確立了和諧,、自主,、勤奮,、創(chuàng)新的校訓(xùn),、敬業(yè),、卓識,、誠樸,、自強(qiáng)的干風(fēng),、礪志,、博學(xué),、修行,、藝精的教風(fēng)和樂學(xué),、多思的學(xué)風(fēng),，對全校師生提出明確的要求,。

近年來,，學(xué)校德育工作以黨的十六大精神為指針,，以《小學(xué)德育綱要》為目標(biāo),，堅持一線貫通,，三點相融,，五輪齊動,。一線即以愛國主義為主線,，三點即工作要點,、社會熱點、學(xué)生特點相融,，根據(jù)要點定主題,，明確熱點抓時機(jī),，突出特點搞創(chuàng)新,。一年來,，學(xué)生品德優(yōu)良率達(dá)95%,。

根據(jù)上級教育主管部門的要求,，認(rèn)真抓好信息技術(shù)教育、科技教育,、人口教育,、環(huán)境教育等,。根據(jù)我校實際情況,，配備了專業(yè)的計算機(jī)教師,，開設(shè)了信息技術(shù)教育課程,。

說普通話,，寫規(guī)范字,，學(xué)校是主陣地,。我校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，堅持按照上級的要求,，結(jié)合自身實際,，開展豐富多采的活動,，把語言文字規(guī)范化工作搞得有聲有色。

學(xué)校把學(xué)生的安全工作納入了學(xué)校工作的議事日程,，每會必講安全,，做到安全教育常抓不懈,。針對我校面臨馬路的特點,，特別強(qiáng)調(diào)了交通安全,，加強(qiáng)了學(xué)生的行為教育,。一年來,，沒有安全事故發(fā)生，確保了師生安全,。 學(xué)校開足上齊了體育課和健康教育課

加大教研教改力度

開展教研活動,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，是我校教學(xué)工作的重中之重,。學(xué)校根據(jù)自身實際,，開展了豐富多采的教學(xué)教研活動,。

1,、學(xué)期初教科室及各教研組認(rèn)真制定了各項教研計劃,，周一間周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，周二間周一次教研活動,。

2,、我校根據(jù)當(dāng)前課程改革教育工作會精神,，緊緊圍繞自治區(qū)和市級等教改課題進(jìn)行研究,，要求每位教師也根據(jù)自身實際,，制定科研課題并加以實施,，使教育科研在校內(nèi)形成了一定的氛圍,。

3,、根據(jù)我?，F(xiàn)有師資的狀況，加強(qiáng)了教師繼續(xù)教育工作,。一是要求和鼓勵中青年教師提高學(xué)歷培訓(xùn)，學(xué)校提供時間和必要的經(jīng)費?，F(xiàn)在有3人正在參加本科學(xué)歷電大學(xué)習(xí),，組織青年教師觀摩優(yōu)質(zhì)課,、說課,、上課,、評課等,。通過這些活動的開展,，對教師的教育思想,、職業(yè)道德、專業(yè)知識,、實踐能力等起到了很好的促進(jìn)作用,。

存在的問題和努力的方向

我校雖然在短短的兩年中,，取得了一定的成績，但也存在著一些問題與不足,，我校全體教工一定保持清醒的頭腦,，認(rèn)真貫徹《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》和《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，全面貫徹落實黨的十六大精神,，抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn),，繼續(xù)發(fā)揚負(fù)重自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)拼搏,、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神,，力爭早日實現(xiàn)“把學(xué)校建成方向明確、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、發(fā)展全面、校容優(yōu)美的區(qū),、縣一流學(xué)校”的奮斗目標(biāo),。

素質(zhì)教育工作方案 素質(zhì)教育開展工作篇三

我校現(xiàn)有30個教學(xué)班,，1860名學(xué)生,，106名教職工,。幾年來,，學(xué)校以“辦示范初中,，建名牌學(xué)?！睘槟繕?biāo),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育，積極探索,，大膽實踐，以改革求生存,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,，整合育人資源,，求得育人的最佳效益,，努力提高教育質(zhì)量,，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實施,。經(jīng)過幾年來的努力,，我校各項工作都取得了較好的成績,。學(xué)校黨支部被區(qū)委區(qū)政府評為先進(jìn)基層黨組織,，學(xué)校被教育局命名為中小學(xué)管理示范校和"創(chuàng)佳評差"活動最佳單位,，連續(xù)獲得區(qū)教育局教學(xué)質(zhì)量考評第一,，被區(qū)政府授予教育質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校,；被市委,、市政府命名為"文明校園",，被市教育局評為"創(chuàng)新教育"實驗先進(jìn)單位,；被省上評為心理健康教育課題研究與實驗先進(jìn)單位，又被確定為全國"十五"規(guī)劃重點課題中小學(xué)心理健康教育和創(chuàng)新教育課題研究實驗學(xué)校,。20xx年,，被命名為“陜西省示范初中”,。

我校是區(qū)教育局唯一的直屬初中,，無論是辦學(xué)條件，還是師資力量,、生源質(zhì)量都優(yōu)于區(qū)內(nèi)其它初中,。社會各界對辦好這所學(xué)校寄予厚望,。學(xué)校從樹立全新的辦學(xué)理念入手,，深化管理,，完善辦學(xué)思想,，積極實施素質(zhì)教育,，探索出適合本校實際的發(fā)展之路,。

1,、不斷完善辦學(xué)思想，形成全新的辦學(xué)理念,。

幾年來的摸索實踐，學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想：發(fā)展目標(biāo)是“辦示范初中,，建名牌學(xué)?！?；發(fā)展策略和路子是“走跨越式可持續(xù)發(fā)展的道路”,；辦學(xué)框架為“一主體,、兩實踐,、四目標(biāo)”（以打造××初中品牌質(zhì)量形象為主體,，以管理創(chuàng)新和教育科研為兩實踐活動,，以一流的校風(fēng),、一流的管理,、一流的骨干教師隊伍,、一流的優(yōu)秀學(xué)生群體為目標(biāo)）,。隨著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展,，學(xué)校又提出了“減輕師生過重負(fù)擔(dān)”,，“建立教學(xué)質(zhì)量長效保障機(jī)制”,、“優(yōu)化教師隊伍”,、“加快培植××初中辦學(xué)優(yōu)勢”等一系列論題和“管理科學(xué)化,，教育科研化,，育人特色化”的指導(dǎo)思想,，不斷引導(dǎo)全體教師明確學(xué)校定位,，提升辦學(xué)品位,，打造學(xué)校品牌質(zhì)量形象,。

2,、深化學(xué)校管理,，形成辦學(xué)特色。

近年來,，我校深化學(xué)校管理,，積極實踐以人為本,、科學(xué)管理,、激勵競爭的管理理念,，注重人性化管理,，把制度管理,、科學(xué)管理、人本管理有機(jī)結(jié)合起來,，逐步形成行政、教育,、教學(xué)等方面的管理特色,。在行政管理上,，我們堅持校長負(fù)責(zé),，主管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，處室分級落實,；建設(shè)好骨干教師和班主任兩支隊伍,，帶動學(xué)校群體形象的塑造，形成“自加壓力,，百折不撓，與時俱進(jìn),，勇于爭先”的××初中精神,。在德育管理上,，我們突出高揚愛國主義教育主旋律,，積極開展豐富多彩的教育活動,；狠抓養(yǎng)成教育,、思想品德教育、心理健康教育的有機(jī)整合教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，建設(shè)良好的校風(fēng),。在教學(xué)管理上,，我們堅持以課堂教學(xué)為中心,，以教育科研為先導(dǎo),，面向全體學(xué)生,，突出學(xué)生個性發(fā)展,，積極推進(jìn)創(chuàng)新教育,、心理健康教育和現(xiàn)代教育技術(shù)三項國家及省級教改實驗，探索教改新路子,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提高教師綜合素質(zhì)

一是完善管理制度，工作有章可循,。在教師隊伍建設(shè)方面,，我們首先制定各項管理制度,，提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、師德教育的計劃要求；堅持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”,；依據(jù)《××初中教職工考核獎勵辦法》嚴(yán)格實行量化考核,，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案,。

二是鼓勵教師進(jìn)修，提高教師綜合素質(zhì),。我校號召并組織,、鼓勵教師進(jìn)修、培訓(xùn),，制定了具體的《教師培訓(xùn)計劃與實施辦法》，《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》,，學(xué)校一直盡量爭取機(jī)會投入經(jīng)費,，分期分批組織教師參加各級各類教學(xué)研討會、培訓(xùn)會,，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。目前教師中涌現(xiàn)出省級先進(jìn)工作者,、優(yōu)質(zhì)課教師6人,，市級先進(jìn)工作者,、市級教學(xué)能手15名,，區(qū)級教學(xué)能手45名,，占到了全校教師的55.4％,；專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),，全校具有研究生學(xué)歷3名,，本科學(xué)歷53名,，占到全校教師的54.4％,；中高級職稱30人,，教師論文獲省級以上獎勵60多篇,。

教學(xué)是素質(zhì)教育最基本的實施途徑，如果離開或忽視教學(xué)這個主渠道,，素質(zhì)教育就不可能落到實處,。因此,，推行素質(zhì)教育必須把改革的觸角延伸到教學(xué)領(lǐng)域,，打一場教學(xué)內(nèi)部的“攻堅戰(zhàn)”,。我校以教育科研為先導(dǎo),，整合教育資源,，改革課堂教學(xué),，培養(yǎng)有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才,。

1,、抓好一個網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，確立教改特色

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線,，積極參與和指導(dǎo)教改實驗,，校長及中層干部都承擔(dān)和參與教育教學(xué)課題研究,，形成由校長領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處管理——教研組,、課題組落實的教科研管理網(wǎng)絡(luò),。把著眼點放在課堂教學(xué)中,，把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的,，提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)為前提,，以知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),，以思維訓(xùn)練為中心,，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想,，并同時將其作為衡量一堂好課的標(biāo)準(zhǔn),。初步形成主體性教學(xué)特色,。

2,、做到兩個落實,，完善制度落實措施

一是校本教研活動落實,。為了使教科研工作扎實有效,，學(xué)校制定了《課題管理制度》,，每周一次教研例會,，會前有備會卡,，會后有記錄卡,，使教研活動落到實處,。二是個人措施落實,。要求每個課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，做好“三個一”工程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計,，上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課（公開課）,，撰寫一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文,，每學(xué)期進(jìn)行一次展評。

3,、推進(jìn)三項實驗,，實施質(zhì)量攻堅

“中小學(xué)心理健康教育課題實驗”,、“創(chuàng)新教育課堂教學(xué)教改實驗”,、“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗”三項國家及省市級實驗是我校實施素質(zhì)教育的途徑和載體,，是貫徹新時期教育方針的具體實踐,。學(xué)校加強(qiáng)了教學(xué)管理,，積極實施“科研興教”抓好教研教改：堅持每周一次教研組活動、每月一次校級大教研活動,，教研活動月有主線，周有主題,。教研組長預(yù)先確定中心發(fā)言人,，設(shè)計活動內(nèi)容,、程序,、活動重點,、交流未來一周內(nèi)各學(xué)科幾節(jié)重點課時的課堂教學(xué)設(shè)計等,，活動扎實有效,。教務(wù)處對教改實驗?zāi)芗皶r設(shè)計工作進(jìn)程及調(diào)整策略，抓骨干,、勤指導(dǎo),，使實驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑,，使實驗成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學(xué)理念,、促使課堂教學(xué)以靈活、多樣,、高效,、愉快方式進(jìn)行、有力駕馭調(diào)控課堂教學(xué)的強(qiáng)勁東風(fēng),，使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口,。每學(xué)期初，各組根據(jù)實際確立教科研專題,，期末積累多種成果，以教學(xué)心得,、教學(xué)設(shè)計、數(shù)據(jù)對比,、論文,、專著,，以及良好的教學(xué)成績等等來反映各人的努力和工作,，確保質(zhì)量一流,。

為了加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，推進(jìn)現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗，學(xué)校先后投資五十多萬元,，建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的多媒體微機(jī)室和多功能教室,，微機(jī)室裝機(jī)128臺，語音室設(shè)座70個,，理化生實驗室實驗室各120平方米；演示率,、分組實驗率均達(dá)到100％,；圖書室總藏書55800冊,，生均31冊,，工具書386種,。給初三各班裝配了電視機(jī)和vcd,，購置增添了現(xiàn)代化辦公設(shè)施和教學(xué)儀器，給教師辦公室裝配了電視機(jī),、vcd和電腦，使辦公和教學(xué)不斷趨于現(xiàn)代化,。北京四中教學(xué)網(wǎng),、中國衛(wèi)星教育寬帶網(wǎng),、因特網(wǎng)均已接入學(xué)校教學(xué)網(wǎng),，教學(xué)手段趨于現(xiàn)代化,，教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供了物質(zhì)保證,，也給學(xué)校可持續(xù)發(fā)展增添了后勁,。

心理健康教育實驗也是我校教育教改實驗的重要課題之一,。學(xué)校20xx年秋季開始,，一直堅持做好這項實驗,。學(xué)校面對全校學(xué)生,，上好獨立的心理健康教育課,，在各科教學(xué)中滲透心理健康教育,，并設(shè)立心理咨詢信箱,，對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢,，定期舉行心理健康教育主題班會,，將心理健康教育寓于各項活動之中,，多途徑,、多渠道、全面深入開展心理健康教育,，促進(jìn)了每個學(xué)生最大限度的發(fā)展自己，不斷走向成熟,。

4、采取四項措施,，深化教學(xué)改革

一是研究課堂教學(xué)案例。抓研究課,、公開課,、觀摩課,，推示范課,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,，改進(jìn)教法,；抓教學(xué)案例的總結(jié)和案例論文評選，推廣先進(jìn)經(jīng)驗,；開展“我說我的課改故事”教學(xué)案例和“我和學(xué)生的故事”班主任案例評選活動，使素質(zhì)教育真正落到實處,。

二是研究學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程。我們積極落實教育教學(xué)常規(guī),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。落實“三講,、三不講”,，就是：講重點,，講難點,，講易錯,、易漏,、易混的知識點,；學(xué)生已經(jīng)會的不講,，學(xué)生自己能學(xué)會的不講,，講也學(xué)不會的不講,。探討教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的科學(xué)性,，突出方法,、聯(lián)系、思路的研究,，構(gòu)建高質(zhì)高效的課堂教學(xué)新模式,，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性,。在教學(xué)時間設(shè)計上,，堅持“三壓一擠”的做法,，即壓縮講課時間、壓縮作業(yè)量,、壓試題難度,，擠出更多的時間讓學(xué)生自主、探究與合作學(xué)習(xí),。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，抓好閱讀,、朗誦,、作文,，開展學(xué)習(xí)常規(guī)大比武活動。

三是嚴(yán)格教學(xué)管理,。我們認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育方針,，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，開足課程課時,，規(guī)范“兩課兩操”,，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基矗面向全體學(xué)生,，對各類學(xué)生因材施教,，建立了后進(jìn)生教育幫扶制度,，并設(shè)置了教育幫扶卡,，將每個后進(jìn)生承包給教師個人（此為教師工作量化考核內(nèi)容之一）,。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生到校時間和學(xué)生在校時間,；嚴(yán)格控制作業(yè)量,；嚴(yán)格按規(guī)定選用教材,，訂購教材,、教輔用書、學(xué)具等,，教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料；節(jié)假日,、雙休日不組織學(xué)生集體上課,、補(bǔ)課,。

四是開展實踐活動,。為了切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生主體作用,、自我教育作用得以充分體現(xiàn),，身心得到和諧,、健康發(fā)展,，在充分掌握學(xué)情的基礎(chǔ)上,，我們注重培養(yǎng)學(xué)生個性特長,，建立校園文化廣播站，積極開展課外學(xué)科興趣小組活動,。理化生科技組、體音美藝術(shù)組,、電腦信息組,、地理環(huán)保組等小組給學(xué)生的特長發(fā)展提供了實踐,、展示的空間,，拓展了學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的實踐活動能力,。學(xué)校利用“5.1”假期進(jìn)行“三講兩實踐”活動,，利用綜合實踐課組織學(xué)生前往德育基地,，社會實踐基地開展社會調(diào)查,，倡導(dǎo)學(xué)生體驗,、參與實踐,，寫實驗報告，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，動手能力,。并充分利用教育資源優(yōu)勢，開發(fā)實施《心理健康教育》,、《紅十字自救》等校本課程,，使學(xué)生正確面對生活,，健康青春的成長。

5,、優(yōu)化教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)效益。

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果,。組織對課堂教學(xué)的研究，是學(xué)校教研工作的永恒主題,?！白灾鲗W(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì)，教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志,，自主,、自覺地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù)，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識的方法,，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展,。通過反復(fù)實踐和試驗,，將初步形成“自主預(yù)習(xí)知識——自定目標(biāo)——自主探究——自學(xué)反饋——課堂檢測”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式,，該模式的實施,，必將更大限度的體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，突出了學(xué)生的主體地位,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,，實現(xiàn)其自主地,、主動地學(xué)習(xí)與發(fā)展,。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實驗的主陣地,。幾年來,，我們以課堂教學(xué)為主陣地，深入研究,，積極探索,，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式,，從課前,、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見,，通過不斷總結(jié),、反思，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益,。

全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，是我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想,。我校在面向全體學(xué)生的同時,，關(guān)注學(xué)生個性的張揚,。堅持全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo),，“五育并重”，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生

1,、通過四線一圍網(wǎng)絡(luò)，全方位抓好德育工作,，形成育人合力

我校始終注重德育工作,，通過“四線一圍”德育工作網(wǎng)絡(luò)，全方位抓好德育工作,?！八木€”即德育工作的四個組織者：政教處、班主任,、團(tuán)委,、關(guān)心下一代領(lǐng)導(dǎo)小組；“一圍”即營造育人氛圍,。

政教處作為學(xué)校的一個職能處室,，肩負(fù)的主要任務(wù)有兩個：一是負(fù)責(zé)學(xué)生的教育管理工作。在學(xué)生教育方面,，政教處抓好德育序列主題教育,，月有主線，周有側(cè)重點,。七年級以“邁好中學(xué)第一步”為側(cè)重點,，八年級以“邁好青春第一步”為側(cè)重點，九年級以“邁好理想第一步”為側(cè)重點,。還通過組織“地球——我們的家園”,、“在困難中奮起”、“呵護(hù)生活”,、“人格是最高的學(xué)位”等主題活動,，對學(xué)生多角度地進(jìn)行品德教育。二是負(fù)責(zé)班主任的培訓(xùn)和管理工作,。我們對這支隊伍建設(shè)十分重視,，學(xué)校通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、定期組織主題班會觀摩,、召開班主任會議,，加強(qiáng)了班級間工作經(jīng)驗交流，促進(jìn)了班級工作整體提高,。

班主任是班級管理的組織者,，也是學(xué)生品德教育的責(zé)任者,，更是學(xué)校德育工作的主要力量。班主任主要通過晨會,、班會對學(xué)生進(jìn)行品德教育,，還定期與問題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈,，倡導(dǎo)“潤物細(xì)無聲”的教育方式,，實現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合,，人格與個性日趨完美,。

團(tuán)委以青年中的先進(jìn)分子來影響和帶動全體青少年共同進(jìn)步。團(tuán)委開辦“校園之聲”廣播,，精心策劃每周的國旗下演講,，融合理想前途教育、愛國守法教育,、誠實守信教育,，使之變成教育學(xué)生的大課堂；有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會,；開展新生“邁好中學(xué)第一步”演講活動,；借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育；開展“滴滴清泉滋潤心田”活動,，號召學(xué)生讀名人傳記,、講名人故事、唱校園歌曲,，樹立正氣,。

為了消除學(xué)生校外的教牛牛范文育盲點，學(xué)校重視德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，由法制副校長、校外輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀學(xué)生家長,、離退休教師,、學(xué)校政教處領(lǐng)導(dǎo)、干事等組成關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期都安排有報告會、教育會,，向全體師生進(jìn)行傳統(tǒng)美德、安全法制,、革命傳統(tǒng),、職業(yè)道德、立志成才教育。每年秋季對新生開展軍訓(xùn)活動,，每學(xué)期召開家長會一至兩次,，學(xué)校還不定期舉辦學(xué)校開放日，讓學(xué)生家長進(jìn)課堂聽課,，向?qū)W校反饋對學(xué)校及教師工作的意見,、建議，協(xié)助學(xué)校做好教育工作,。班主任與家長經(jīng)常聯(lián)系,，溝通研究學(xué)生教育問題,，還通過發(fā)放《告家長書》等形式,，爭取社會、家庭關(guān)心學(xué)校,，關(guān)注學(xué)生的健康成長,，形成學(xué)生教育的合力。

學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè),，注重校園文化的熏陶感染作用,，發(fā)揮環(huán)境育人功能。整修裝飾校園,，建造了草坪花壇,，校園整潔干凈，花草樹木茂盛,，四季常青,，三季有花；綠樹環(huán)繞的操嘗潔凈的校園,、朗朗的讀書聲,、充滿人文氣息的板報、櫥窗設(shè)計以及走廊標(biāo)語,、名言警句名人畫像醒目高懸,，學(xué)校每一塊地方都是育人的場所，形成了健康文明的育人氛圍,。

2,、狠抓智育工作，提高學(xué)生文化知識水平,。

智育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分,，我們學(xué)校歷年來都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作,。

第一,、重視基礎(chǔ)知識教學(xué)。我們切實抓好教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性,，我們通過一系列的措施來保證各學(xué)科合格率,。每學(xué)期初由任科教師定好計劃，確定目標(biāo),，并要求教師做好輔導(dǎo)記錄,，每學(xué)期不少于２０人次。

第二,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，落實抽考制度。把質(zhì)量考核的重點放在面向全體學(xué)生上,，特別關(guān)注學(xué)差生轉(zhuǎn)化,，設(shè)立“進(jìn)步生獎”，促其轉(zhuǎn)化提高,。

第三,，利用教研網(wǎng)絡(luò)，組織各項學(xué)習(xí)競賽,。我們學(xué)校利用教研網(wǎng)絡(luò),，督促各學(xué)科教研組開展各項學(xué)習(xí)競賽活動。今年全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽48人獲省級獎,、全國化學(xué)競賽22人獲省級獎,、全國物理競賽20人獲省級獎獲獎人數(shù)均居全區(qū)第一、全市前茅,。

3,、重視體育衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康,。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。學(xué)校積極組織開展活動,，體育達(dá)標(biāo)率始終在９８％以上,。學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實,。每年一次的體檢工作,，做好以保護(hù)視力、預(yù)防近視為重點的學(xué)生常見并多發(fā)病的預(yù)防工作,。有計劃開展急性,、慢性的傳染病的防治和控制，切實履行對學(xué)生健康監(jiān)測的職責(zé),，使學(xué)生增長了衛(wèi)生知識,，養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣,，凈化了校園環(huán)境。

4,、以豐富多彩的校園活動為載體,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識

每年藝術(shù)節(jié)舉辦愛國主義系列活動，通過《愛我家鄉(xiāng),、愛我中華》等征文活動,、“擎起共和國的未來”、“先輩的遺志,、青春的使命”等主題班會活動對學(xué)生進(jìn)行學(xué)生愛國主義教育,；通過書法、繪畫比賽,，引導(dǎo)學(xué)生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶,，發(fā)展了學(xué)生特長，豐富了學(xué)生課余文化生活,，營造了校園文化氛圍,；學(xué)校每年利用寒暑假開展“五個一”活動,，要求每個學(xué)生讀一本好書,，寫一篇好文章，為特困家庭或?qū)W生做一件好事,，為美化市容干一件實事,，收集一箱廢品（舊電池、廢紙,、易拉罐等）,，通過開展“五個一”活動，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機(jī)銜接,，同時使一大批學(xué)生遠(yuǎn)離“三廳”,，免受毒害。通過豐富的校園文化生活,，鍛煉了學(xué)生動手實踐的能力,，培養(yǎng)了學(xué)生探索、創(chuàng)新的精神,。

在實施素質(zhì)教育中,，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效,，教育質(zhì)量連年名列全區(qū)前茅,，贏得社會各界的認(rèn)可。但也還存在一些問題,，如個別老師對素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解,，素質(zhì)教育觀念仍未轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方法依然比較落后；課堂教學(xué)個案研究還不規(guī)范,，教學(xué)反思需進(jìn)一步完善,；學(xué)生個案研究缺乏第一手資料等。今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實踐探索,，積極派老師外出參加各類學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，同時邀請教研室有關(guān)老師來校指導(dǎo),，更新觀念,，提高認(rèn)識，立足校本教研,，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和教師教學(xué)過程的研究,，積累大量第一手的資料，為下一步研究打下良好的基矗

素質(zhì)教育工作方案 素質(zhì)教育開展工作篇四

學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向,，全面貫徹黨和國家的教育方針,，以培育德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人為已任,，確定了德育的先導(dǎo),。學(xué)校發(fā)揚“團(tuán)結(jié) 奮進(jìn) 求實 創(chuàng)新”的精神，大力加強(qiáng)德育工作,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校在今年通過了自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)驗收;現(xiàn)將我校開展素質(zhì)教育的幾點做法和所取得的成績總結(jié)如下,。

(一)更新教育觀念,，牢固樹立九年義務(wù)教育的責(zé)任感

首先，樹立正確的教育觀,、價值觀和人才觀,。國際競爭歸根到底是人才的競爭，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要實現(xiàn)兩個根本性轉(zhuǎn)變,，最大障礙不是資源問題,、資金問題，而是十幾億人口素質(zhì)問題,。因為實施素質(zhì)教育是關(guān)系國家,、民族前途命運的重大問題，實施素質(zhì)教育是一件緊迫而偉大的教育工作,。學(xué)校提出“以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量求發(fā)展”的指導(dǎo)思想,，以培養(yǎng)“四有”新人為根本出發(fā)點，以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以“加強(qiáng)基礎(chǔ)，發(fā)展個性”作為實施素質(zhì)的基本原則,。堅持以人為本,，逐漸打破以學(xué)科知識為中心的教育體系，構(gòu)建以人的發(fā)展為中心的教育體系,，以促進(jìn)人格發(fā)展,、認(rèn)識發(fā)展和身體發(fā)展，“五育”并舉,，各科教學(xué)一起抓,，好、中,、差生一起抓,，開辟課內(nèi)外兩個課堂，實踐“減負(fù)增效”,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知、學(xué)會生活,、學(xué)會勞動,、學(xué)會健體、學(xué)會審美,。

其次，堅持依法治校,，以德治教,，民主辦學(xué)，按制度辦事,。學(xué)校以《教育法》,、《教師法》、《九年義務(wù)教育法》及教育主管部門頒布的教育行政法規(guī)和文件為依據(jù),，規(guī)范教育行為,。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，堅持走群眾路線,。

(二)建立一支高師德、業(yè)務(wù)精的師資隊伍

俗話說：“名師出高徒”,、“什么樣連長帶有什么樣的兵”,、“學(xué)高為師,，身正為范”，這些都從某些方面說明只有高素質(zhì)教育的教師,，才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的楷模,，才能塑造更多高質(zhì)量的人才。首先,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。教師職業(yè)道德是師德教育最重要內(nèi)容，學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》為內(nèi)容利用教職工會議,，教研組會議組織開展學(xué)習(xí),、討論、撰寫學(xué)習(xí)心得,。學(xué)校以“師德高,，師風(fēng)正，師紀(jì)嚴(yán),，師表端”作為師訓(xùn),，來鞭策全體教師。廣大教職工能以師德規(guī)范為準(zhǔn)則,，無違法違紀(jì)行為,。全體教師堅守崗位，以校為家,，把主要精力投入到教育教學(xué)中,，形成愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的良好教風(fēng),。

其次,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)。學(xué)校實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,，其重點就是青年教師的培養(yǎng),。學(xué)校制定青年教師培養(yǎng)的“三、六,、九”工程,，即三年以內(nèi)成為合格教師，六年成為骨干教師,，九年成為學(xué)科帶頭人,。

(三)加強(qiáng)教研教改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

⒈選準(zhǔn)課題,、樹立典型,、以點帶面、逐步推進(jìn)

針對教學(xué)中存在的“單”,、“窄”,、“死”等弊端,，即教學(xué)內(nèi)容單一，方法單一,，范圍窄

視野窄,，教法死板、守舊,，教師重于灌輸,，學(xué)生的主動性受到壓抑，自學(xué),、自立能力較低,。學(xué)校經(jīng)過深入的調(diào)查研究，認(rèn)識到必須從課堂教學(xué)入手,，構(gòu)造一個與素質(zhì)教育相適應(yīng)的現(xiàn)代

化教學(xué)模式,，促使學(xué)生生動活潑、主動和諧地發(fā)展,，提出了“教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主線”的教改指導(dǎo)思想,，以優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，改革教學(xué)結(jié)構(gòu)入手，要求各教研組均有教研或教改課題,，除了教師本人撰寫論文外,，更主要的是把思路及理論實施于教育教學(xué)之中。以課堂教學(xué)和學(xué)法指導(dǎo)為實施素質(zhì)教育的突破口,。為確實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)減負(fù)增效,。學(xué)校堅持從主渠道入手,，探索高效率課堂教學(xué)的教改課題，經(jīng)過實踐探索,，總結(jié)出“課堂教學(xué)高效率”的九大原則：⑴注重認(rèn)知過程;⑵注重主體作用的發(fā)揮;⑶注重教法運用、學(xué)法的掌握;⑷注重時間科學(xué)利用;⑸注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用;⑹注重創(chuàng)新思維,，實踐能力的培養(yǎng);⑺注重滲透育人思想;⑻注重立體教學(xué)創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍;⑼注重整體發(fā)展,，人人參與。抓課堂教改和學(xué)法改革同步推進(jìn),，制定學(xué)法改革要做到四大轉(zhuǎn)變的要求：⑴從被動聽課向勤思多問轉(zhuǎn)變;⑵從側(cè)重結(jié)論記憶向重視認(rèn)知思維過程轉(zhuǎn)變;⑶從應(yīng)付或完成老師布置的書面作業(yè)和及時復(fù)習(xí)與超前預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)變;⑷從簡單記錄板書向善于捕捉老師授課中自己所缺乏的或被誘發(fā)出來新的思維亮點并及時記錄轉(zhuǎn)變,。

教學(xué)的九大原則的實施和學(xué)法改革的四大轉(zhuǎn)變使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中落到實處。

⒉面向全體,，因材施教,，分層教學(xué),，分類推進(jìn)

首先，著眼整體發(fā)展,，實行分層管理,，分層教學(xué)，分類推進(jìn),。一個學(xué)校素質(zhì)教育水平的高低的重要標(biāo)志是學(xué)生整體發(fā)展水平,。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受能力等方面參差不齊,，如果用同樣方法,，同樣要求對學(xué)生進(jìn)行教育，必然挫傷后進(jìn)生積極性,，又抑制中上學(xué)生的進(jìn)取心,，造成有些人“吃不飽”，而有些人“吃不消”,，浪費教育資源,，影響整體發(fā)展。

其次,，立足個體成長,，發(fā)揮個性特長。每個人的個性,，素質(zhì)有差異,，教學(xué)模式不能千篇一律，作為基礎(chǔ)教育,，學(xué)生個體以“合格+特長”為培養(yǎng)模式,，學(xué)校根據(jù)學(xué)生興趣、特長,，成立不同學(xué)科的興趣小組,，不僅有文化學(xué)科，又有體,、音,、美、書法等學(xué)科的興趣小組,，各學(xué)科興趣小組活動也全面展開,，利用課外活動時間集中輔導(dǎo)開展活動，學(xué)校還舉行各種競賽,，支持鼓勵學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽,，均取得顯著的成績。

(四)建立教育工作評價方案和激勵機(jī)制

教師的教育活動是一種辛苦的腦力勞動，應(yīng)得到充分體現(xiàn),，才能使之獲得自身價值的肯定,，激發(fā)成就感，建立公平合理評價辦法,，從而將教師這份職業(yè)真正內(nèi)化為追求實現(xiàn)自身價值的事業(yè),。學(xué)校構(gòu)建了健康有序的競爭機(jī)制，激勵先進(jìn),、鞭策后進(jìn),。

⒈制定班級管理和科任教師教學(xué)業(yè)務(wù)量化細(xì)則，實行班級和教學(xué)目標(biāo)跟蹤管理,。班級管理細(xì)則分成班主任工作和班級管理兩個部分,，由年段長、政教處負(fù)責(zé)考評,，其結(jié)果作為評選先進(jìn)班級,，優(yōu)秀班主任和班主任調(diào)整的重要依據(jù)。

2,。建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價,，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，以德,、智,、體、美等方面綜合評價學(xué)生為基礎(chǔ),，充分體現(xiàn)個體差異,，注重學(xué)生的個性、特長和發(fā)展?jié)撃?，使之適應(yīng)素質(zhì)教育要求,，推進(jìn)課程改革。

我校通過制定一系列考評辦法,，激發(fā)老師教育教學(xué)熱情,，形成良性高效競爭機(jī)制。在對教職工的“德,、能,、勤、績”方面的考核,，注重側(cè)重于“德”“績”的考核,。全校絕大多數(shù)的教職工已形成暗中競爭的意識，近年來的中考成績能初步體現(xiàn)出教職工投入教育教學(xué)工作的較佳效果,。

(五)創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境，堅持全面育人方針

人的發(fā)展,，除了遺傳因素和自身努力外,，還受環(huán)境影響,。青少年心理不穩(wěn)定、不成熟,，可塑性強(qiáng),，環(huán)境的潛移默化的影響更明顯。學(xué)校精心設(shè)計,，全面構(gòu)建良好的育人環(huán)境,，把學(xué)校、家庭,、社會三者有機(jī)結(jié)合起來,。首先，創(chuàng)設(shè)美觀幽雅的校園環(huán)境,。學(xué)校建設(shè)宣傳欄,、學(xué)科園地專欄、圖書室,、閱讀室,、辦好校園廣播，宣傳標(biāo)語,、開展多種多樣課外活動,，舉辦校園文化節(jié)、田徑運動會,，舉行各種專題講座等活動豐富校園文化生活,。其次，建立寬松和諧的人際環(huán)境,。在校內(nèi)開展尊師愛生教育,，文明禮儀教育，堅持排脫“師道尊嚴(yán)”的束縛,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,，搞好教師、學(xué)生,、家長三點一線的關(guān)系,，成立家長委員會、家長學(xué)校,，建立老師家訪制度等,，讓全社會都關(guān)心和支持學(xué)校推行素質(zhì)教育。

素質(zhì)教育工作方案 素質(zhì)教育開展工作篇五

一年來,，我校在各級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職員的工的共同努力下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及十八大精神為指導(dǎo)，本著“實施科教興國戰(zhàn)略,，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新”的宗旨,，全面貫徹落實黨的教育方針，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，在工作上取得顯著的成績,，在全縣真正起到中心示范作用。

現(xiàn)把主要工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)班子的.自身建設(shè),，校領(lǐng)導(dǎo)班子，事業(yè)心,、責(zé)任心強(qiáng),。樹立正確的教育觀念，實施依法治校,，民主管理的學(xué)校管理方法,，重視效能建設(shè)，向管理要質(zhì)量,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)造性地開展工作,。

2,、注重教師素質(zhì)的提高，學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)?，甘于奉獻(xiàn)”的教師隊伍為目標(biāo),。積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育，抓好教師基本功再訓(xùn)練,。信息技術(shù)考試,。堅持周一下午的政治學(xué)習(xí)及周三晚的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織學(xué)習(xí)《“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,、《教育雜志》等教育理論文章,。為實施素質(zhì)教育，奠定了堅定的基礎(chǔ),。結(jié)合今年教育系統(tǒng)民主評議行風(fēng)活動,，做好行評的自查自糾。落實整改,，總結(jié)工作,，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn),，樹立人民教師“愛生如子,，愛校如家”的新形象,。

（1）我們采用“走出去，請進(jìn)來”的辦法,，把各地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗引進(jìn)來,，并盡快向全區(qū)輻射，作為盡快提高全體教師教育教學(xué)水平的重要舉措之一,。到現(xiàn)在為止，已有10人次到外地學(xué)習(xí)取經(jīng),。其中參加省級骨干教師提升工程培訓(xùn)2人次,，市級骨干教師雙語培訓(xùn)3人次，縣實驗中學(xué)等地聽課教師20多人次,，內(nèi)容涵蓋語文,、數(shù)學(xué)、英語,、音樂,、信息技術(shù)等學(xué)科。同時我們還邀請有關(guān)專家到我校聽課,、指導(dǎo),，我校還舉辦了講座3場，開展課改

開放周活動,，同時還組織教師觀看最新優(yōu)秀教學(xué)錄像課,、積極聽取先進(jìn)的教學(xué)理論經(jīng)驗。選派多位教師參加市級各學(xué)科教師技能大賽和公開課比賽,，取得較好的成績,，大大促進(jìn)了教師的教研能力。

（2）鼓勵自學(xué),，提高學(xué)歷層次

我們積極鼓勵教師參加大?；詫W(xué)考試，提高學(xué)歷層次,，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。到目前，我校教師取得大專文憑的比例約為50%,，本科在學(xué)的教師約占教師總數(shù)的20%,。

（3）建立網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)交流互動,。

開展校本教研,，設(shè)立本校的教研項目，并堅持把周三晚業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為教研時間,，做到全員參與,，人人獲益,。在校本教研的基礎(chǔ)上，教研組推出示范課,、觀摩課向全體教師輻射,。

（4）及時總結(jié)，撰寫論文,。

一年來,，教師的教育教學(xué)水平大大地提高了。課堂上運用新理念教學(xué)的教師比比皆是,。在縣學(xué)科教學(xué)觀摩活動中,，多人次榮獲獎。教學(xué)論文在省,、縣里獲獎達(dá)30多人次,。

學(xué)校堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，致力于提高小學(xué)德育的實效,。學(xué)校確定了“注重德育,，全面育人，著眼素質(zhì),，辦出特色”的原則,，堅持把德育放在學(xué)校工作的首要位置。樹立“育人為本,、育德為先”的思想,，緊緊地把愛國主義集體主義、社會主義教育作為德育的重要內(nèi)容貫穿學(xué)校教育的始終,，加強(qiáng)學(xué)生的道德建設(shè),，加強(qiáng)校園的文明建設(shè)，營造良好的德育氛圍,。

1,、堅持每周一規(guī)范的升旗儀式、班隊課上對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育,，從小培養(yǎng)熱愛祖國,、熱愛人民的崇高品質(zhì)。

2,、進(jìn)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。

3,、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)上足上好思想品德課,，在各學(xué)科教學(xué)中，滲透思想品德教育,。

4,、建立家庭,、社會、學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),，形成合力,，增強(qiáng)德育實效。

5,、充分發(fā)揮團(tuán)支部的職能,，在系列活動中求深化。開展“手拉手”互助活動和實踐活動,。組織宣傳服務(wù)隊下鄉(xiāng)服務(wù),，受到好評。

素質(zhì)教育工作方案 素質(zhì)教育開展工作篇六

初中階段教育,，對于帶動小學(xué)、促進(jìn)高中起著橋梁和紐帶作用,。在初中全面推行素質(zhì)教育,，對學(xué)生在整個教育過程中素質(zhì)的提高，同樣起著至關(guān)重要的作用,，值得重視和探討,。

初中學(xué)生是由童年向青年過渡的時期，處在人生的第二生長高峰,，是生理發(fā)展的轉(zhuǎn)折時期,。隨著腦的發(fā)育，體內(nèi)各種機(jī)能的漸趨成熟,，特別是第二性征的出現(xiàn),，使他們身心發(fā)展充滿著許多矛盾。根據(jù)心理和生理特征,，正確引導(dǎo),，全面實施素質(zhì)教育，對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的形成將產(chǎn)生重要的影響,。

1,、根據(jù)思維發(fā)展特點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。初中學(xué)生處在抽象邏輯思維逐漸取代具體形象思維的時期,。他們有廣泛的興趣和求知欲，渴望了解周圍的一切,。但是,，由于他們的思想還處在經(jīng)驗性的抽象邏輯思維水平，認(rèn)識能力有限,，在處理和分析問題時,，易產(chǎn)生片面性和表面性,。作為教育者，要緊緊抓住學(xué)生求知欲強(qiáng),、興趣廣泛的特點,，積極引導(dǎo)他們認(rèn)知世界，獲取科學(xué)知識,，積極鼓勵支持學(xué)生獨立思考,，獨立解決問題，讓他們放開思維的翅膀,，感受知識的博大精深,。要對正確的思維和觀點予以充分肯定，對偏差的思維和觀點予以積極引導(dǎo),，不能采惡,，取壓抑、打擊的態(tài)度,，要將學(xué)生創(chuàng)新精神的火苗點燃,，使之燦出火花。特別是“雙語”教學(xué)更應(yīng)該重視這一點,。

2,、針對理想與現(xiàn)實的矛盾，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。隨著初中學(xué)生獨立意識的產(chǎn)生,，希望擺脫家庭和學(xué)校的束縛，成為一個獨立的成員,，自主地決定自己的一切,。同時，他們對未來充滿著美好的向往,，有著詩一樣的理想,。但他們對如何實現(xiàn)理想，在實現(xiàn)過程中又將遇到什么樣的艱難曲折,，還缺乏足夠的認(rèn)識,。要根據(jù)初中學(xué)生這種希望獨立但還需要依賴，有遠(yuǎn)大理想但與現(xiàn)實存在差距的矛盾,，積極引導(dǎo)他們參加社會實踐,，在實踐中磨煉，提高對事物的認(rèn)識水平和感知能力,，擴(kuò)大他們的視野,，增長他們的社會經(jīng)驗，這對他們吃苦精神的養(yǎng)成和頑強(qiáng)意志的形成都將產(chǎn)生積極的影響,。

3,、按照生理發(fā)展規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。初中學(xué)生性意識的萌發(fā),，使他們對性機(jī)能產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和新鮮感,。從心理上開始愛美，愛修飾自己,；從情感上愿意接近異性,，而在行動上卻又故意疏遠(yuǎn)。在這一時期,，學(xué)生的法制,、道德觀念還很模糊，缺乏自我控制能力,，很容易在外界不良因素的誘惑下上當(dāng)受騙,，甚至走上犯罪的道路。因此,，采取多種形式開展積極的心理健康教育,，使學(xué)生在朦朧的兩性關(guān)系中認(rèn)識自己，解脫出來,，教育他們樹立正確的法制觀、道德觀,、人生觀,、世界觀和價值觀，培養(yǎng)他們的高尚情操,。

初中學(xué)生在獲取知識的深度和廣度上剛剛起步,，客觀、公正地評價,，對于學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展尤為重要。因此,，要制定完善的全面評價初中學(xué)生的方案和辦法,，改變單純以學(xué)習(xí)成績評價

學(xué)生的片面作法，提高他們追求知識,、崇尚科學(xué)的良好興趣,，減少由小學(xué)到初中從心理、課程設(shè)置等方面不適應(yīng)的壓力和負(fù)擔(dān),，使他們輕松,、愉快地學(xué)習(xí),，消除有些學(xué)生因不適應(yīng)而產(chǎn)生的厭學(xué)情緒。一方面,，學(xué)校要開足開齊課程,，樹立正確的教育觀、人才觀,，遵循教育規(guī)律,，使學(xué)生在教育導(dǎo)向上不要產(chǎn)生重智育輕德育，或者輕體,、輕美的現(xiàn)象,。另一方面，教師在教學(xué)過程中要真正把學(xué)生作為主體,，尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生，平等地對待學(xué)生,，使學(xué)生不要因為對教師的好惡而產(chǎn)生對學(xué)科的好厚此薄彼,。

初中學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性仍要受到家長的督促,，他們的興趣和愛好,，還要受到家長的限制。學(xué)校要積極引導(dǎo),，提高家長的覺悟和認(rèn)識水平,，積極配合學(xué)校實施素質(zhì)教育。社會要提供適宜于初中學(xué)生全面發(fā)展的活動場所,，使學(xué)生廣泛的興趣在健康的場所,、健康的活動之中發(fā)揮。當(dāng)前,，隨著信息技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)吧的興起,，對初中學(xué)生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高開拓了新的空間，社會有關(guān)部門要加強(qiáng)監(jiān)督,，規(guī)范管理,，切莫使不健康的東西影響了學(xué)生的全面發(fā)展。

素質(zhì)教育工作方案 素質(zhì)教育開展工作篇七

20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這一年當(dāng)中,，我校以“做中國第一職業(yè)教育，辦中國最好的汽修院?！睘槟繕?biāo),，中心認(rèn)真遵循教育規(guī)律，積極探索，大膽實踐,，以改革求生存,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范素質(zhì)教育教學(xué),，整合育人資源,，努力提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育,，經(jīng)過努力,，取得了一定的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、教學(xué)計劃：中心元月份已完成《教學(xué)計劃》(試行版)的制定工作,，經(jīng)院務(wù)會討論通過下發(fā)至各校區(qū)。八月份中心就前期各校區(qū)課程開展情況,，組織研討并階段性修定《教學(xué)計劃》,，經(jīng)學(xué)院審核通過并下發(fā)至各校區(qū)(東區(qū)自行研發(fā))。

2,、教學(xué)大綱：依據(jù)《教學(xué)計劃》分專業(yè)已完成教學(xué)大綱的編寫工作并下發(fā)各校區(qū),。

1、教材研討與教學(xué)專題會議

1)教材研討會議：今年初,，素質(zhì)中心先后組織2場中層管理人員,、2場一線素質(zhì)課教師就素質(zhì)教育方向問題進(jìn)行研討，在去年教學(xué)總結(jié),、市場調(diào)研的基礎(chǔ)上,，最終確定我院的素質(zhì)課研究方向。

2)素質(zhì)課專題會議：今年2月,、6月期間，素質(zhì)中心先后組織2場關(guān)于如何實施素質(zhì)教育的專題會議,，會議中明確了素質(zhì)教育實施應(yīng)自上而下,，全員參與。素質(zhì)中心承擔(dān)并負(fù)責(zé)我院素質(zhì)教育研發(fā)及課程實效性論證工作,，素質(zhì)課具體的實施自今年起將由學(xué)區(qū)自行承擔(dān),，素質(zhì)中心負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)及課程支援工作。會議中幫助各學(xué)區(qū)教務(wù)辦明確教師授課流程;明確檢查的要求;明確符合授課要求任課教師所應(yīng)具備的條件;任課教師的定期培訓(xùn)與跟進(jìn)要求等,。專題會議的召開為明確各自的責(zé)任和義務(wù),、順暢素質(zhì)教育提供了應(yīng)有的保障。

2,、內(nèi)部教材編寫及課件審核工作

1)組織編寫教師用書,。本中心自今年2月初至6月份，依據(jù)《素質(zhì)課教學(xué)計劃》分專業(yè)組織編寫內(nèi)部教材84篇。其中入學(xué)教育篇21篇,，品德教育篇41篇,，職場教育篇22篇。參與編寫人員6人,，平均14篇/月/人,。

2)組織編寫學(xué)生用書。本中心自7月份至8月底,，依據(jù)《素質(zhì)課教學(xué)計劃》及《素質(zhì)課內(nèi)部教材》(內(nèi)部用書),，組織編寫內(nèi)部教材74篇。其中入學(xué)教育16篇,，品德教育38篇,，職場教育20篇。同時增加了閱讀欣賞2篇(做人說明書,、健康飲食),。參與編寫人員5人，平均15篇/月/人,。

3)組織編寫素質(zhì)拓展訓(xùn)練手冊,。本中心10月份至11月底，依據(jù)《素質(zhì)課教學(xué)計劃》制定素質(zhì)拓展訓(xùn)練手冊共計20篇(技能部5,，學(xué)歷部7篇,，拓展活動8篇)。參考項目64篇,。平均15篇/月/人,。

4)學(xué)區(qū)上交課件的審核定稿編號工作。今年下半年學(xué)區(qū)在總結(jié)上半年工作的基礎(chǔ)上,，推出課件教學(xué),，截止目前為止，各校區(qū)已上交課件14篇,，已審核定稿,，編入電子檔案中。

3,、師資隊伍建設(shè)

1)內(nèi)部員工培訓(xùn)

本年度中心共完成內(nèi)部素質(zhì)課授課能力培訓(xùn)4場(《新員工培訓(xùn)》《漫談聽課,、評課》《和諧的根本》《內(nèi)部講師授課技巧》。內(nèi)部復(fù)講1場(《思想決定命運》),。

2)班主任幫教工程

班主任素質(zhì)課培訓(xùn)共計9場(《感恩一切手語》《如何上好一堂素質(zhì)課》《幸福來自積極快樂的生活》《上好素質(zhì)課做好領(lǐng)路人》《教師禮儀》《素質(zhì)拓展訓(xùn)練教學(xué)模式》等),。

新班主任素質(zhì)課試講聽評9場，涉及44位班主任,。其中本部4場,、20位班主任;西區(qū)3場、13位班主任;東區(qū)2場、11位班主任,。

4,、課程統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)

開學(xué)初至今素質(zhì)課已正式納入教學(xué)體系中(原先由素質(zhì)中心獨立完成)，中心負(fù)責(zé)對全院課程進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，共計協(xié)調(diào)課程92課時,，涉及46位教師，46個課題,。

5,、授課支援

支援校區(qū)授課129場、258課時,。其中本部124場,、248課時(由于本部招生期間作為我院主要接待區(qū)，大部分班主任負(fù)責(zé)新生接待工作且接待頻率較高的緣故,，支援本部授課大多集中在6,、7、8三個月);東區(qū)3場,、6課時;西區(qū)2場,、4課時。

6,、素質(zhì)課推廣與實施活動

1)示范課,。教學(xué)質(zhì)量月中心組織全院素質(zhì)課教師技能比拼活動，并舉辦示范課10場,，涉及教師10人,、課題10個《感恩父母與愛同行》《安全教育匯編》《學(xué)會積極的自我暗示》《孝的真諦》《職業(yè)學(xué)生禮儀》《態(tài)度就是競爭力》《方法總比問題多》《有效溝通》《磨練意志拒絕不良誘惑》《有效的溝通技巧》。

2)集體備課,。組織各校區(qū)班主任集體5場(《感恩一切》《職業(yè)學(xué)生禮儀》《職場中如何與人有效溝通人》《謹(jǐn)言慎思篤行》),。

7、三教兩訓(xùn)計劃與實施方案

1)軍訓(xùn),。軍訓(xùn)方案的制定與軍訓(xùn)跟進(jìn)工作,。計劃春季跟進(jìn)11個班(其中東區(qū)4個班，本部7個班),，實際完成跟進(jìn)11個班。計劃秋季軍訓(xùn)跟進(jìn)38個班(其中西區(qū)19個班,，東區(qū)6個班,，本部13個班)，實際完成跟進(jìn)38個班,。

2)入學(xué)教育(開班典禮),。此項工作中心已完成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)教案并下發(fā)至各校區(qū)。要求新生入學(xué)一個月內(nèi)，班主任需完成新生的入學(xué)教育首篇----開班典禮,。計劃跟進(jìn)29個班,，目前中心已完成跟進(jìn)29個班。其中本部18個班,，西區(qū)7個班,，東區(qū)4班。

3)大專部素質(zhì)拓展活動,。今年六月,，中心與校區(qū)共同組織“大學(xué)生素質(zhì)拓展活動日”，組織編寫8篇教案,，并進(jìn)行教師培訓(xùn),，拓展日當(dāng)天的跟進(jìn)考核工作。此次活動的開展效果顯著,。

4)畢業(yè)典禮,。畢業(yè)典禮已納入素質(zhì)教育體系中，截止11月份計劃跟進(jìn)16個畢業(yè)班,，中心完成跟進(jìn)16個班畢業(yè)典禮,。

8、定期教學(xué)檢查

1)月度教學(xué)檢查活動,。為更有效地服務(wù)于校區(qū),，教務(wù)處自今年下半年以來，組織實施月度教學(xué)檢查活動,。截止11月份共計進(jìn)行常規(guī)檢查2場,，專項檢查2場。教學(xué)檢查的開展效果顯著,。原先就教案檢查一項,，各校區(qū)基本上都存在不交教案不寫教案現(xiàn)象，現(xiàn)如今,，教案上交率達(dá)100%,，且各校區(qū)都涌現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)教案。

2)教師座談會及問卷調(diào)查

座談會共計12場,，其中教師座談會共計4場,，學(xué)生座談會共計8場。

教學(xué)滿意度及問卷調(diào)查共計15場,。其中教師3場,，學(xué)生12場，涉及近80個班,、近1000人,，平均教學(xué)滿意度達(dá)93.08%(其中本部平均滿意度達(dá)93.81%,，東區(qū)平均滿意度達(dá)95.41%，西區(qū)平均滿意度達(dá)91.31%),。

3)聽課,。截止11月份，中心共計聽,、評課43節(jié),，涉及40人次，40個課題,。平均4節(jié)/月,。

9、階段性考核跟進(jìn)

1)試卷的出卷工作,。按新的《素質(zhì)課教學(xué)計劃》的要求,，中心共完成三個階段性考核性試卷ab卷6套12份試卷出卷工作，其中大專部ab卷3套6份,，技能部ab卷3套6份,。

2)學(xué)區(qū)考核結(jié)果匯總歸檔。將校區(qū)考核成績錄入電子檔,，建立管理庫,。

10、其他方面

1)檔案管理,。每月將依據(jù)月度工作計劃將文檔資料,、電子稿、圖片資料檔案管理,，建立管理庫,。

2)參與職稱評定。班主任職稱評定的參與工作,。

3)崗位說明書及作業(yè)指導(dǎo)書的制定,。完成部門崗位說明書及校區(qū)素質(zhì)專員崗位說明書的制定。

4)內(nèi)部教材封面彩頁設(shè)計,、內(nèi)插彩頁設(shè)計,。

5)“春天里夢在飛”征文評選工作(為期一周);

1、認(rèn)識上的偏差致使執(zhí)行不夠到位

中心雖然組織召開素質(zhì)課專題教學(xué)會議,，也指導(dǎo)了教務(wù)科如何明確授課流程;明確檢查的要求;明確任課教師符合授課要求所應(yīng)具備的條件;任課教師的定期培訓(xùn)與跟進(jìn)要求,。由于教務(wù)科第一次參與素質(zhì)課教育教學(xué)，所以,，個人理解上存在誤差,，致使在執(zhí)行過程中不到位。

2,、中心定位的轉(zhuǎn)移

由年初的專職隊伍,，改變?yōu)榘嘀魅侮犖榻ㄔO(shè)。由于中心人手局限,，致使班主任隊伍建設(shè)與跟進(jìn)不夠到位,。培訓(xùn)效果也不明顯。因為定位的轉(zhuǎn)移,，內(nèi)部員工復(fù)講工作也處于停滯狀態(tài),。

3、調(diào)代課過于頻繁,，截止到目前為止,，調(diào)代課共計78次、156節(jié)課,，涉及教師70人左右,，課題72個(此項數(shù)據(jù)不包括私自調(diào)代課)。

4,、授課實質(zhì)性效果有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

1、建立專人負(fù)責(zé)制

各校區(qū)推薦選取素質(zhì)專員,，實行專人專事,。中心給予支持、服務(wù),、指導(dǎo),、跟進(jìn)工作。

2,、加強(qiáng)專項培訓(xùn)

建立素質(zhì)授課教師培訓(xùn)體系,，建立培訓(xùn)考核機(jī)制，將此項工作成果納入到班主任量化考核中,。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)

組織開展班主任授課經(jīng)驗分享及課程研發(fā)開作。

班主任隊伍建設(shè)幫教工作的再跟進(jìn);

班主任工作經(jīng)驗交流會的組織開展;

新班主任素質(zhì)課的培訓(xùn)工作;

專題座談會

教材的充分有效利用;

探討教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的科學(xué)性,，突出方法,、聯(lián)系、思路的研究,，構(gòu)建高質(zhì)高效的課堂教學(xué)新模式,，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性。

常規(guī)教學(xué)檢查與跟進(jìn)

季度教學(xué)滿意度調(diào)查與分析

編排萬通素質(zhì)講堂的課程體系,，讓培訓(xùn)更具實效性,。

總結(jié)課程實施與跟進(jìn)，組織修定階段性教學(xué)計劃,。

在實施素質(zhì)教育中,，中心做了大量工作,，亦取得了一定的成效，教育體系初步形成,。但也還存在一些問題,，如個別老師對素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解，素質(zhì)教育觀念仍未轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方法依然比較落后;課堂教學(xué)個案(實例)研究還不規(guī)范,，教學(xué)反思需進(jìn)一步完善;學(xué)生個案研究缺乏第一手資料等。今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實踐探索,，積極組織學(xué)區(qū)參加各類學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，外送學(xué)習(xí)等,，更新觀念,，提高認(rèn)識，立足校本教研,，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和教師教學(xué)過程的研究,，積累大量第一手的資料，為下一步研究打下良好的基礎(chǔ),。

素質(zhì)教育工作方案 素質(zhì)教育開展工作篇八

一年來,我校在實施素質(zhì)教育工作中始終堅持以鄧小平關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來”的理論為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹《中共中央國務(wù)院院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及各級政府有關(guān)的教育文件精神,，以提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化水平為根本宗旨,，深化教育改革，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向,，堅持全面育人,，做到德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，確立"德育為主,，全面育人，辦出特色"的辦學(xué)路子,。全面貫徹黨和國家的教育方針,，圍繞全面貫徹教育方針,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)期初認(rèn)真制定《學(xué)校工作計劃》,、《教導(dǎo)工作計劃》,、《創(chuàng)安工作計劃》和《少先隊工作計劃》等各種計劃，以及根據(jù)上級的有關(guān)精神,，認(rèn)真制定各種活動的實施方案，期末認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和自查,。學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。各部門工作注意選好"領(lǐng)頭雁"，領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治業(yè)務(wù)水素質(zhì)較高,，有銳意改革意識和艱苦創(chuàng)業(yè)精神,，熟悉學(xué)校教育教學(xué)管理工作，具有指導(dǎo)教師教學(xué)教研的能力,。學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置齊全,，符合規(guī)定，各個部門的分工合理,，職責(zé)明確,。學(xué)校推行民主管理和民主監(jiān)督，健全校務(wù)公開制度,，完善校務(wù)公開內(nèi)容,，學(xué)校各項工作取得教職工的理解和支持，真正調(diào)動了教師的積極性,。

1,、加強(qiáng)師德教育。一年來,，我校堅持組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育全體教師遵紀(jì)守法,，組織教師認(rèn)真參加"三個代表"重要思想學(xué)習(xí)教育活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個代表"重要思想和十六大精神，并要求教師寫心得體會,，提高了廣大教師的政治理論水平,。

2、健全完善各項制度,，靠制度管人,。一年來,，依據(jù)學(xué)校實際，逐步建立“教師坐班制”“教師常規(guī)考評記分制”,、“教師考核量化評分辦法”,，不斷修改，完善“教育教學(xué)獎懲制度”,，充分調(diào)動教書育人的積極性,，激勵教師的競爭意識，有力地推動了學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行,，使全體教師能出色地完成各項工作任務(wù),。扎實開展教師的繼續(xù)教育工作。制定了教師繼續(xù)教育的計劃和鼓勵教師參加繼續(xù)教育的措施,，積極組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，鼓勵教師向"一專多能"、"教學(xué)有特色"的方向進(jìn)取,。鼓勵和支持教師通過自考,、電大、函大等形式的大專進(jìn)修,，不斷提高學(xué)歷,。學(xué)校重視骨干教師隊伍的建設(shè)，分批分期指派教師參加縣級骨干教師培訓(xùn),。

1,、一學(xué)期來，學(xué)校始終把德育工作放在一切工作的首位,，認(rèn)真落實貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和《中小學(xué)德育規(guī)程》,，建立學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《德育工作計劃》,，按照德育整體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律,，規(guī)范各德育階段的具體內(nèi)容、實施途徑和方法,，使學(xué)校德育工作進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn),。重視家校聯(lián)系，每學(xué)期,，全體班,、科任教師均能進(jìn)行兩次以上的家訪，召開一次家長會,，并做好家訪記錄,，通過家訪、家長會，密切了學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系,、創(chuàng)設(shè)共育環(huán)境，形成教育網(wǎng)絡(luò),。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)切實重視從整頓教學(xué)秩序入手，實行了教研組坐班制度,，建立和完善了行政巡課,、隨機(jī)聽課制度，每月對教師常規(guī)情況進(jìn)行檢查,，并做好記錄,，及時反饋，學(xué)校的教學(xué)秩序井然有序,。

3、學(xué)校堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的教育原則,，按照勞動課教學(xué)大綱要求,，開設(shè)勞動課，配備勞動課的兼任教師,，認(rèn)真上好勞動課,。注意理論與實踐相結(jié)合，組織學(xué)生參加勞動,，提高學(xué)生動手能力,，形成良好的勞動習(xí)慣。

1,、圖書,、實驗、美術(shù),、音樂,、科技等功能還沒充分挖掘。

2,、學(xué)校技能科專任教師配備不足,。

3、社會學(xué)習(xí)環(huán)境較差,，家長素質(zhì)不高,，家長與老師對學(xué)生教育的配合還不好。

4,、我校地處邊遠(yuǎn)地區(qū),，經(jīng)濟(jì)條件差，師資不夠穩(wěn)定。

1,、切實提高教師“教好每一位學(xué)生”的思想認(rèn)識,，強(qiáng)化質(zhì)量是生命線的意識。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè)，完善教師激勵機(jī)制,，完善評價制度,。

3、努力構(gòu)建校校有特色,、人人有特長的素質(zhì)教育主題模式,。

4、繼續(xù)進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革實驗,，在實驗中摸索,，在實驗中前進(jìn)。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)對薄弱班級教學(xué)常規(guī)的管理,、檢查、指導(dǎo),。