人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

怎樣跟上級下級溝通聊天 怎么和上下級溝通技巧篇一

兩個來自環(huán)境條件完全相反的孩子，魏程來自湖南長沙的一個富裕家庭,，父親是一個熱愛休閑的人,，當(dāng)一有空就約著同事到大自然中郊游,、享受生活。從不照顧家里的魏程,，而魏晨一次過新年時,，帶著啤酒到學(xué)校喝，被老師發(fā)現(xiàn)以后,，老師打他兩巴掌,，而從此魏程再也不想上學(xué)，每天都在網(wǎng)吧里玩游戲,，來打發(fā)青春的時光,，他就這樣日復(fù)一日，每天在網(wǎng)吧里度過,。另一個來自青海的貧窮孩子高占喜,，每天除了上學(xué)，還要回家?guī)兔依镳B(yǎng)豬,，割麥子,、挑農(nóng)活……他的生活十分艱苦，而且爸爸是個盲人,，全家的希望都寄托在了孩子身上,。

來自湖南的魏晨與來自青海的高占喜互換一星期，這對于兩個孩子來說是一個人生的考驗,，是一個重要的轉(zhuǎn)折點,，這七天對于他們來說直觀的重要。

魏晨來到了青海,，這里的環(huán)境可以說和湖南相差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，也許這里一望無際都是麥田,，都是一片綠色,，偶爾有一些農(nóng)民小小的房屋升起的炊煙。青海這里魏程每天只有兩個饃饃用來充饑,。他來到學(xué)校里,，剛剛不能適應(yīng)這里的高原氣候，上課時總是打瞌睡,，與同學(xué)的關(guān)系也不怎樣,。一回家，第一件事是幫弟弟喂豬,，大中午也跟著媽媽和弟弟割麥子,，魏程第一次干農(nóng)作活，也是勉強地堅持了下來,?？梢哉f這里的生活和城市有三百六十度的大轉(zhuǎn)變,。

高占喜在城市里怎么樣呢?他第一次見到過這樣的高樓，這樣先進(jìn)的技術(shù),。他在家里吃著從來沒嘗過的零食,，觀看有趣的電視……

其實與孩子溝通是非常重要的，魏程的爸爸由于經(jīng)常與同事出去,，把自己的兒子放在一邊,，每天只顧著自己的吃喝玩樂，魏程被老師打了兩巴掌之后再也不想上學(xué),。如果那時有爸爸與他溝通,，去引導(dǎo)魏晨，也許不會出現(xiàn)每天去網(wǎng)吧里不顧一切地后果,。孩子與父母溝通是非常重要的,。

怎樣跟上級下級溝通聊天 怎么和上下級溝通技巧篇二

一、統(tǒng)一心態(tài)

管理者要以身作則,、潛移默化,，讓團(tuán)隊成員都培養(yǎng)出愿意與人溝通的心態(tài)。

二,、統(tǒng)一目標(biāo)

溝通的目標(biāo)是提高工作效率,，最終達(dá)成團(tuán)隊目標(biāo)。切忌不要陷入“通過溝通證明誰更厲害”的怪圈中,。

三,、統(tǒng)一語言

如果同一部門存在不同的崗位或工種，為了保證溝通順暢,，一定要多組織基礎(chǔ)專業(yè)知識普及的活動,，讓大家說的話相互都能聽懂。

四,、統(tǒng)一方法

部門成員統(tǒng)一溝通方法,，什么級別的事情口頭溝通確認(rèn)即可，什么事情必須留存郵件或書面單據(jù)備查,，什么事情必須開會討論形成結(jié)論并形成書面記錄,。

這些方法根據(jù)團(tuán)隊文化制定出細(xì)則，形成全體成員的習(xí)慣,。

怎樣跟上級下級溝通聊天 怎么和上下級溝通技巧篇三

如果說一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,，那么，一個家庭最重要的事會是什么呢?我想,，同樣也是教育孩子,。不過，與學(xué)校教育相比而言，家庭教育是建立在親子溝通的基礎(chǔ)之上的,，換句話說,，家庭教育是否真正成功，很大程度上取決于親子溝通有沒有真正實施,，所以,，用心與孩子建立正常的親子關(guān)系，進(jìn)行良好的親子溝通,，是有效教育孩子的前提條件,。下面我將談?wù)劚救伺c自己孩子進(jìn)行溝通的一些經(jīng)驗和體會，以求和大家共同交流,，共同探討,。

第一，父母要用心做孩子的朋友,。

我這里所說的“用心”,，就是要誠心誠意放下架子，與孩子平等相處,，以朋友式的姿態(tài)與孩子交流,，溝通。為此,，本人在與孩子進(jìn)行溝通時,，常常坐下來，或者蹲下身子,，與孩子保持平視狀態(tài),。我發(fā)現(xiàn)，這比站著做孩子的工作要好得多,。

有一次,，我與孩子一起外出散步，因為孩子現(xiàn)在的個子比我矮得多,，走著走著,，我也就不經(jīng)意地將手搭在他稚嫩的肩膀上。沒想到孩子卻善意地將我的手挪開,，似乎對我的親近不大領(lǐng)情。我有點納悶,，難道自己做得不對嗎?我原以為這也許是孩子一個不經(jīng)意的動作,，于是，又將自己的手輕輕地放回到他的肩頭,?？蛇@回，孩子干脆停住了腳步，將身子往外一側(cè),，我的手也就很自然地從他的肩頭滑落了下來,。我意識到，這次孩子絕不是不經(jīng)意的,，而是有意為之,。可這是為什么呢?我一時摸不著頭腦,，就把孩子牽到路邊,，蹲下身子，看著他的眼睛,，誠懇地問：“兒子,，你不喜歡爸爸將手放在你肩上嗎?”孩子點點頭。我連忙追問：“為什么呢?”孩子搖搖頭說：“不為什么,，我想和爸爸手牽手,。”我當(dāng)時一頭霧水,。過后想想,，原來孩子已經(jīng)長大，開始有了自我獨立意識,，不愿再躲在父母的翼下當(dāng)“寶寶”,，因為在孩子看來，手牽手才是平等的,，而自己的肩膀被人摟住,，有一種被控制住的感覺。之后,，我和孩子一起散步時,，要不手牽手，要不就并排而行,，我再也不隨便將手放在他肩上了,。我覺得，做父母的要懂得尊重孩子,，給孩子以平等的心態(tài),，這是和孩子能順利溝通的第一步，也是關(guān)鍵的一步,。

第二,，父母要放心給孩子更多的時間與空間。

我們常說,，孩子是我們的希望,，是我們的未來。所以，現(xiàn)在的孩子也挺累的,，試想,，要能順利實現(xiàn)父母寄予的厚望，談何容易?所以,，聰明的父母應(yīng)該放手,、放心讓孩子自己走路，讓他們有時間和空間做自己的事情,，既讓他們親身體驗成功的喜悅,，也讓他們真切感受失敗的痛苦。

和大家的孩子一樣,，我的孩子今年也正讀一年級,。他的語文老師很有創(chuàng)意，現(xiàn)在就要求他們開始學(xué)寫作文,。雖然每天只要求寫幾句,，但這對家長來說，或許心比孩子還要急,。起先,，我也很著急，看著孩子不知何為作文的痛苦勁,，我恨不得親自為他寫,。還是他媽媽有耐心和遠(yuǎn)見，說如果幫孩子寫作文,，他現(xiàn)在倒輕松了,，但以后怎么辦，總不可能幫他寫一輩子吧!所以,，我們就放手讓孩子自己寫,，不管寫什么，寫多少都行,，甚至寫得亂七八糟,，我們也不責(zé)備。有時,，看著孩子實在寫不出,，我們就干脆讓他先停下不寫，或帶他出去走走,，或想個游戲跟他一起做,，盡量給他創(chuàng)設(shè)一些作文的情景和材料，再予以適當(dāng)?shù)狞c撥和暗示,，他也就有話可寫了。我想，現(xiàn)在很多孩子之所以越來越怕作文,，大概跟他們開始學(xué)寫作文時,，家長、老師要求過多,，限制過嚴(yán)有關(guān)吧,。希望這種悲劇不要在我們的孩子身上重演。

第三,，父母要真心給孩子以寬容,。

成長中的孩子容易犯錯，孩子是在犯錯中長大的,，所以,，任何時候父母都要真心接納孩子?！叭朔鞘ベt,，孰能無過?”就是圣賢，也難免出錯,，更何況是孩子,。當(dāng)孩子犯錯誤時，我們往往很少去想孩子為什么會犯這個錯誤,，或怎樣去對待孩子所犯的錯誤,，而是一味地責(zé)罵或痛打孩子。其實,，當(dāng)孩子犯錯誤時,，父母打罵孩子是非常不好的，會給孩子帶來很多負(fù)面的東西,，甚至影響孩子的一生,。

我覺得，教育孩子就像種莊稼,，世界上沒有種不好的莊稼,，只有不會種莊稼的人。莊稼在生長過程中出了問題,，沒有一個人會站在田地里去罵莊稼,，相反，我們往往從自己身上找原因,。同樣,，孩子在成長過程中，總會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,，孩子也正是在不斷犯錯和不斷糾錯中成長的,，重要的問題不是孩子會不會犯錯誤,，而是父母采取什么樣的態(tài)度來對待孩子的錯誤。

作為家長,，我們或許都為孩子迷戀看電視而頭疼;我也曾有過這樣的體驗,。其實，現(xiàn)在的孩子整天被“關(guān)”在籠子里,，生活單調(diào),，對他們來說，看電視或許就是最好的娛樂方式了,。但放任自由又不行,，強硬剝奪又不好。為此,，我和妻子一起,，想了一個兩全其美的辦法，跟兒子就看電視問題約法三章：一,、上學(xué)期間,，無特殊情況不能看電視;二、雙休日要先完成作業(yè),，時間有余,，再看電視;三、平時表現(xiàn)好,，作為獎勵可以看一會兒電視,。兒子也樂意接受，尤其第三條,，對他很有誘惑力,。從此，孩子在看電視問題上,，也不再讓我們頭疼了,。

第四，父母要精心講究溝通的技巧,。

作為父母,，我們沒有不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績的。誰都希望自己的孩子考高分,，但我們又常常覺得高分離自己的孩子太遙遠(yuǎn),。有些父母，平時不大重視孩子的學(xué)習(xí)過程,，而非常重視孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,，孩子考了個低分，就如臨大敵,，將孩子的所有亮點都?xì)в谝弧傲R”,，弄得孩子懼怕考試,，懼怕知道成績?？捎钟姓l在成長的路上沒有失敗過?我覺得,，孩子的一次失敗并不算什么，關(guān)鍵是失敗后如何讓他重新站起來,，去迎接新的挑戰(zhàn)。這就需要我們做父母的,，及時與之溝通,，講究溝通的技巧，予以適當(dāng)?shù)墓膭詈蛶椭?，這既是我們做父母的責(zé)任,，也是我們做父母的義務(wù)。

有一次,，我孩子的數(shù)學(xué)考試不很理想,，他知道成績后，以為我要批評他,，所以當(dāng)晚早早的就睡了——他以為睡了,，就聽不到爸爸的批評了。當(dāng)我從四中上夜自修回來聽妻子這么一說時,，我怔住了,，覺得孩子也挺可憐的，如果我這個時候把孩子從睡夢中叫醒,，或責(zé)罵一頓,，或苦口婆心地教育一下，顯然都是不合適的,。但假裝不聞不問,，又是不行的。我一時也不知道該怎么辦,。我坐下來沉思了一會兒,，覺得自己應(yīng)改變一下與孩子溝通的方式——既然你已經(jīng)睡了，我也不叫醒你,，我就給你寫信,，等明天你睡醒了就可以讀到了，或許這樣的效果還不錯呢!于是,，我取出他的一個作文本子,，在上面寫道：“孩子，聽媽媽說你這次數(shù)學(xué)考試不是很好,，為此你很難過,，這說明你是一個求上進(jìn)的孩子,，爸爸感到高興。爸爸告訴你,，一次失敗沒什么,，重要的是不灰心，找找失敗的原因,，這樣,，下一次你肯定能成功?！蹦┝?，我還加了一句：“孩子，你是爸爸,、媽媽共同的驕傲,，我們希望你好好學(xué)習(xí)，將來做一個有用的人!”

第二天早上,，我在孩子睡醒之前就到四中上班去了,，臨走時只叫妻子將我昨晚寫的信給兒子，別的也沒多想,。沒想到那天中午,，妻子發(fā)來短信對我說：“兒子看了你寫給他的信后感動得哭了，并說要給你回信,?！蔽液鋈挥X得孩子長大了，懂事了,，他也需要和我溝通,。當(dāng)晚，我一回到家,，就迫不及待地想看兒子給我的回信,。兒子在信中說我是個愛他、懂他的好爸爸,，在他失敗的時候給了他信心,，他會認(rèn)真學(xué)習(xí)，下一次考出好成績,，不再讓我失望,。讀著兒子的回信，我感到做父母責(zé)任之重大,，也真正認(rèn)識到和孩子好好溝通的重要性,。

最后，我想跟大家說：對孩子應(yīng)多些鼓勵與贊美,，少些批評與指責(zé),，做到用心交流與溝通,。切記：贊美鼓勵使孩子進(jìn)步，批評抱怨使孩子落后,，親子溝通就要從心做起,。謝謝大家!