演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班主任競職演講稿題目 班主任競聘精彩演講稿篇一

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來對我的信任和支持,，并給我這個機會來參加本次正班主任崗位競聘的演講。雖然我是非專業(yè)出生,，但自20xx年參加工作以來,，我從最基本的專業(yè)知識：幼兒教育學(xué)、心理學(xué)入手,，開始了不斷地充電,。經(jīng)過6年的學(xué)習(xí)與實踐，我自信已從非專業(yè)轉(zhuǎn)向了專業(yè),。

在魏幼任教六年,，擔(dān)任過兩年正班主任。我感覺在做班主任的兩年里,，我深深的體會到了這項工作是一個重任,，是一個充滿挑戰(zhàn)的舞臺。在做班主任的生活中,，有苦也有甜,，有歡樂也有煩惱，但我感覺做班主任充實了自己,，磨練了自己,，所以在這個難得的機會里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項重任。

今天我競聘的崗位是幼兒園正班主任,，之所以競聘這個崗位,，我認(rèn)為具有以下的幾個優(yōu)勢：

1、責(zé)任心

班級交給你,，等于幼兒園的一份子屬于你管理,。四十多個孩子的未來寄托在你手上，所以無論早晨,、晚上,，刮風(fēng)、下雨,，你心里始終要裝著這個班級,，當(dāng)他們需要你時必須及時出現(xiàn)在他們面前,。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹校沂冀K堅持這樣的原則,。我常和學(xué)生們說,，我不一定是模范班主任，但我是一個負(fù)責(zé)任的班主任,。

2,、心中有愛

這樣才能使班級和諧進(jìn)步。我們有愛沒問題,，我相信所有想當(dāng)班主任的老師心里都有這份愛,，愛這個學(xué)校，愛這個班級,，愛你們可愛的學(xué)生們,。但不能光我們有愛，我們同時還要培養(yǎng)孩子們的愛,，愛我們這個班級,，學(xué)校讓他們知道我們的苦心，這樣他們才能步入正軌,，使精神方面和學(xué)習(xí)方面獲得雙豐收,。

3、愛應(yīng)有度

班主任是與學(xué)生接觸最多的,，但要把握好與學(xué)生的遠(yuǎn)近這個度,，把握好學(xué)生管理的松緊度。與學(xué)生秘系融恰是應(yīng)該的,，但應(yīng)注意與學(xué)生距離,，不能讓他們太隨便，但也不能太過,，以至于所有的學(xué)生都不敢跟你溝通,，這樣只能是你的工作陷入僵局。管理方面也這樣,，既能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)也能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)氣氛,。

以前三點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的,，我十分清楚,，成績也好，經(jīng)驗也罷,，它只能說明過去,，并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我,，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上正班主任,，我會從以下幾個方面來展開工作：

一,、我會圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo)，結(jié)合本班孩子實際情況,，進(jìn)行有計劃,，有目的教育教學(xué)工作。讓每一位幼兒在本學(xué)期各個方面都有著明顯的提高,。

二、吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運用在一日教育教學(xué)中,，提高孩子的思維力,、想象力、創(chuàng)造力,，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展,。

三、保持經(jīng)常與家長交流,、溝通,，做到我是"孩子們的老師，家長的朋友,。"充分利用家長資源,。平時作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通qq群等多種溝通渠道,，真正實現(xiàn)家園同步教育

四、與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量,，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長......

五,、加強自身修養(yǎng),。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》,，做到觀念更新與時俱進(jìn),，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,，堂堂正正做人,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，我深知競聘正班主任這一職位具有很強的競爭性,，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。我尊重大家的選擇,，將把這次競聘作為一個新的起點,，不斷總結(jié),、提高自己，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天!

班主任競職演講稿題目 班主任競聘精彩演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

首先,，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給了我這個競聘的機會，讓我有機會在大家面前充分展示自己,，我叫,，2x年從幼師學(xué)校畢業(yè)后來到幼兒園工作，至今已經(jīng)有x年的工作經(jīng)驗了,。在這幾年的工作中,，我一直是吃苦耐勞，愛崗敬業(yè),，工作上踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好,。通過這幾年的工作,，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質(zhì)，我認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任教師,。我的競聘理由有以下三點：

一,、具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲,，其對教育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),，對孩子身心健康成長的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡,，每天都是由點滴的小事組成,，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈,，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，而我正具有這些特長,。面對小朋友,，我有很好的耐心，能隨機應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況,，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn),，我喜歡緊張有節(jié)奏，充實而又有意義的生活,，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,，我真心的熱愛這份職業(yè)。

二,、個人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗各位知道,，我從一走出校門就是擔(dān)任幼教工作,，多年來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗與方法,。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用,、可以共享,、可以整合的資源，一種可以開創(chuàng)未來的資源,。

三,、干一行，愛一行,，熱愛幼師工作熱愛是最好的教師，在從教的這些年來,，我每天都生活在幸福,、愉悅當(dāng)中，能夠從事這份工作,，是我一生的榮幸,，我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強烈的進(jìn)取心,，趁年輕好好鍛煉自己,，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔(dān)班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾,，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重?fù)?dān),。以前幾點就是我這次參加競聘的理由,，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚,，成績也好,，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去,，并不能證明未來,。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任,，我會從以下幾個方面來展開工作：

1,、我會圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，結(jié)合本班孩子實際情況,，進(jìn)行有計劃,，有目的教育教學(xué)工作,。在教學(xué)中即時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個方面都有著明顯的提高。

2,、每一個孩子都是一個特殊體,，他們有不同的愛好與特點，我會仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要,，制定一套專題研究方案,，并認(rèn)真詳細(xì)記錄，注意總結(jié)規(guī)律,，尋找因材施教的著力點,。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運用在一日教育教學(xué)中，提高孩子的思維力,、想象力,、創(chuàng)造力，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展,。

3,、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長，深入他們的生活,，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣,，鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量,，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長,。

4,、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,，做到我是“孩子們的老師,，家長的朋友?！背浞掷眉议L資源,。(例如：今年畢業(yè)匯演時、由于各種原因幼兒園車輛欠缺,、我及時利用家長資源,、解決了本班問題)平時作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱,、短信互動等溝通渠道,，真正實現(xiàn)家園同步教育。

5,、加強自身修養(yǎng),。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》,，做到觀念更新與時俱進(jìn),，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,，堂堂正正做人,。

6、多與領(lǐng)導(dǎo),、同事交流,。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗,、觀點,、多協(xié)調(diào)，互幫互助,，共同提高,，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心,、愛,、細(xì)心和責(zé)任心。各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事,，曾經(jīng)，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧,，今天,，也請你們繼續(xù)給予我支持，成為一名幼兒園班主任是我的理想,，如果我能競聘上,，我會用心的干好我的本職工作，不讓大家失望,。如果沒有競聘成功,，那表示我肯定還有不足的地方，請大家?guī)臀抑赋鰜?，我會不斷的學(xué)習(xí),，認(rèn)真的改正，如果下次有機會,，我仍然會站上競聘臺,，我要一如既往的干好我的工作,，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),。謝謝大家!

班主任競職演講稿題目 班主任競聘精彩演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)各位姐妹：

大家上午好!

首先我要說聲謝謝,，因為承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任自從進(jìn)入我們當(dāng)幼我就年年當(dāng)選班主任，班級工作的繁重可想而知,，哪怕最細(xì)微的事都要想到,，如果疏忽了，就會出現(xiàn)差錯,，以往這幾年的班主任工作我都是盡心盡力地來完成的!而今天我第一次站在這里來競爭這一崗位,，雖然知道做班主任會辛苦，但我愿意接受這次挑戰(zhàn),。我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一,、本身所具備的條件

我熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,。我已有多年擔(dān)任班主任工作的經(jīng)驗,，通過這幾年的工作實踐，使我在班級管理方面,，摸索出了一套自己的方法,。班主任事務(wù)做起來也得心應(yīng)手。我自己也在不斷的給自己充電現(xiàn)在正在本科的函授學(xué)習(xí)中,。

第二,、建立新型的師生關(guān)系

班主任要想管理好一個班，不但要和班級其他兩名教師處理好關(guān)系,，同時必須與孩子建立一種新型的師生關(guān)系,。小班幼兒剛?cè)雸@肯定在情緒上會有很多的起伏，我打算通過家訪詳細(xì)了解每一個孩子的性格特征,、習(xí)慣等,，讓自己能走進(jìn)每一個孩子的心里，讓孩子們真正喜歡自己,，把自己當(dāng)成是孩子的朋友,。記得著名家魏書生說過"教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育,。"我會關(guān)心,、愛護(hù)孩子，縮短師生心靈上的距離,。

第三,、做好家園聯(lián)系工作

保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是"孩子們的老師,，家長的朋友,。"充分利用家長資源。平時作好家園聯(lián)系工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道,，讓家長了解孩子在園的一日情況和學(xué)習(xí)表現(xiàn),，了解老師為孩子付出的勞動和關(guān)愛。

向家長了解孩子在家表現(xiàn)情況,，如有不良行為之處,，家園互動，共同教育孩子成長,。必要時,，進(jìn)行家訪，認(rèn)真解答家長提出的每一個問題,，讓家長體會到老師對孩子的關(guān)心和愛護(hù),。鼓勵家長參與幼兒園的家園互動活動，真正實現(xiàn)家園同步教育,。

第四,、做好安全檢查工作

孩子的安全一直是我們放在中心位置的，小班的孩子第一次走出家門,，離開父母來到一個陌生的世界,，他們走路都會搖搖晃晃，所以更需要我們的照顧和關(guān)懷,，我打算小班這一年自己和配班教師全天候都跟隨幼兒,，做好隨時隨地的檢查和保護(hù)工作,，以確保孩子的安全,，關(guān)心每一位孩子生活中的點點滴滴，與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量,，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長,。

在班級管理經(jīng)驗上,，我雖然還很欠缺，但我會向其他老師學(xué)習(xí)和請教,，向她們學(xué)習(xí)管理孩子的常識,，管理孩子的技巧，管理孩子的經(jīng)驗等等。真誠的希望園領(lǐng)導(dǎo)能給我這次成長的機會,，我愿用我所學(xué),、盡我所知，和班級同事一起,，齊心協(xié)力,、腳踏實地，認(rèn)真地完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),。懇請園領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機會,，謝謝!

班主任競職演講稿題目 班主任競聘精彩演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

首先,，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個幼兒園班主任的機會,，讓我有機會在大家面前充分展示自己，我叫××,，20××年從幼師學(xué)校畢業(yè)后來到幼兒園工作,，至今已經(jīng)有年的工作經(jīng)驗了。在這幾年的工作中,，我一直是吃苦耐勞,，愛崗敬業(yè)，工作上踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè),，努力把自己的本職工作干好。通過這幾年的工作,，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質(zhì),，我認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任。

我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、是孩子心目中的好老師。

要做好一名幼兒教師,，首要的素質(zhì)是尊重孩子,、熱愛孩子，具有奉獻(xiàn)精神,。尊重孩子,，表現(xiàn)在走近孩子、走進(jìn)孩子,。了解孩子們的內(nèi)在需要,、情感特征、個性表現(xiàn),，把幼兒看成一個大寫的“人”,，時時關(guān)心他,，處處愛護(hù)他，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系,。在日常生活中,，我對孩子們一視同仁，不偏不寵,。做到多鼓勵,、多肯定,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”,，用愛心溫暖每個孩子,。當(dāng)孩子有不幸和痛苦時,，我的同情和開導(dǎo)使他們得到了慰籍;當(dāng)孩子有了錯誤和缺點時,，我的公正和幫助使他們獲得了信心,。除了要傳授知識,，教給孩子做人的道理外,，我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任,，負(fù)責(zé)孩子們的吃,、喝、拉,、撒,、睡。時常露出甜甜的微笑,，經(jīng)常拉拉孩子的小手,、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們,、吻吻他們,、摟著他們說個悄悄話------媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福,、安全和滿足,。走進(jìn)童心世界，做孩子們的好伙伴,。平時和孩子們同舞同歌,、同嬉同樂，遇到問題共同探討解決,，處處和孩子們達(dá)成一片,。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒,。

二,、是家長心目中的好老師。

教師的職業(yè)是為社會服務(wù),、為家長服務(wù),、為孩子服務(wù),。“細(xì)微處見真情”是我家長工作的感受,。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄,、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通,。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn),、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點,，注意說話的語氣和方式,，講究溝通、交流的藝術(shù),。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑,、要具體、要保持;不呆板,、不說白,、不間斷。面對形形色色的家長,，我總是虛心地聽取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助,，將每項工作做到前面,，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來,，愉愉快快走,，使每個家長都感到放心、安心,。

三,、是教師心目中的好老師。

我始終堅持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上,，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物,，勇于嘗試新教法、吸收新思想,、新經(jīng)驗,、新理論來不斷充實自己從而在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案,，做好教具,，力求備好、上好每節(jié)課,。在教學(xué)中,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望,，并做到了即面向全體,，又照顧了個別差異。其次,，我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì),。1、具有較強的集體榮譽感,。吃苦在前,，享受在后，從不計較個人得失,，有了錯誤及時改正,，處處以大局為重。2,、具有較強的適應(yīng)思想,、能力和責(zé)任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負(fù)責(zé)精神,，也就是高度的責(zé)任感,。要對每個孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé),。3、具有協(xié)調(diào)教師之間,、與家長間關(guān)系的能力,。幾年的班主任經(jīng)驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位,，請大家支持我,。

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!參加這次幼兒園班主任競聘書,，我當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機遇,，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺，當(dāng)成鍛煉自己,、提高素養(yǎng)的過程,。

根據(jù)自身的能力與經(jīng)驗,，我權(quán)衡再三,，認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任的角色,。我的競聘理由有以下三點：

第一，我有不怕吃苦,，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,。

班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成,，面對幼兒園的小朋友,，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,，有著科學(xué)的管理方法和組織能力,，而我正具有這些特長。

第二,，幼兒園工作經(jīng)驗豐富,。

各位知道，我從一走出校門就是擔(dān)任班主任競聘稿工作經(jīng)歷,，多年來,，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗與方法。

第三,，我熱愛這份職業(yè)

熱愛是最好的教師,，在從教的十多年來，我每天都生活在幸福,、愉悅當(dāng)中,，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸,。

以前幾點就是我這次參加競聘的理由,，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚,，成績也好,，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去,，并不能證明未來,。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任,，我會從以下幾個方面來展開工作,。

一、我會圍繞幼兒園工作總目標(biāo),，結(jié)合本班孩子實際情況,，進(jìn)行有計劃,，有目的教育教學(xué)工作。

二,、每一個孩子都是一個特殊體,，他們有不同的愛好與特點，我會仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要,，制定一套專題研究方案,，并認(rèn)真詳細(xì)記錄，注意總結(jié)規(guī)律,，尋找因材施教的著力點,。

三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長,，深入他們的生活,，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣，鍛煉他們獨立生活的能力,。

四,、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,，做到我是"孩子們的班主任競聘報告,，家長的朋友。"

五,、加強自身修養(yǎng),。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》,，做到觀念更新與時俱進(jìn),，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,，堂堂正正做人,。

六、多與領(lǐng)導(dǎo),、同事交流,。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗,、觀點,、多協(xié)調(diào)，互幫互助,，共同提高,，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細(xì)心和責(zé)任心,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事，曾經(jīng),，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧,，今天，也請你們繼續(xù)給予我支持,，成為一名幼兒園班主任是我的理想,，如果我能競聘上,，我會用心的干好我的本職工作,，不讓大家失望。如果沒有競聘成功,，那表示我肯定還有不足的地方,，請大家?guī)臀抑赋鰜恚視粩嗟膶W(xué)習(xí),，認(rèn)真的改正,，如果下次有機會，我仍然會站上競聘臺,，我要一如既往的干好我的工作,，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻(xiàn)給幼兒園班主任競聘演講事業(yè),。謝謝大家

班主任競職演講稿題目 班主任競聘精彩演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁：

大家下午好！

能有機會在這里做經(jīng)驗交流,，我感到緊張和激動,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機會。雖然教書二十年,，但是對于每一屆不同的學(xué)生教學(xué)工作對我來說還是陌生的,，和在座的各位經(jīng)驗豐富的老教師相比，談不上什么經(jīng)驗,。下面我把自己教學(xué)工作的一點感觸跟大家分享一下,，可以概括為“愛心溫暖耐心感化真心打動”

愛學(xué)生是教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)，教育是愛的延伸,。作為一名教師,，對學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會原因,、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,，應(yīng)該一視同仁。對于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄他們,，任其破罐子破摔,，而是給予特別的關(guān)愛。只有這樣,，孩子們才會敞開心扉認(rèn)同你,，快樂地融合到集體當(dāng)中去，例如我們班曾天旭同學(xué)調(diào)皮好講話更是談戀愛高手,，他要是灘下來不光是毀了自己還會像原子彈一樣禍害整個班級,，一開始我就特別關(guān)注他，夸他聰明能學(xué)還不停的鼓勵他能進(jìn)入年級前一百,，常問他父母幾點到家,，聊他父母熬夜工作的辛苦，雖然他有過叛逆甚至談過戀愛,，但被我一次又一次拉回頭,，目前在班上學(xué)習(xí)非常認(rèn)真在班級都能起到帶頭作用了！一?？荚嚹昙?9名,，他很開心！我經(jīng)常在全班調(diào)侃如果哪個男生表現(xiàn)不好,，我不找他家長,，我直接帶回家當(dāng)做兒子教育，哪個女生表現(xiàn)不好的我直接帶回家當(dāng)女兒教育,，全班學(xué)生都笑了,！

師愛還必須要有耐心，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上反復(fù)性很大,，不是做一兩次工作就能解決的,，需要老師多次反復(fù)做工作，有些學(xué)生所形成的壞習(xí)慣由來已久,，出現(xiàn)反復(fù)是正常的,，教學(xué)工作要有將頑石點頭的耐心，我們班的孫雨樂學(xué)習(xí)沒有目標(biāo),，抄作業(yè),，上課開小差家常便飯，成績正常都在班上倒數(shù),，家長護(hù)短不配合教育,，因為我對他的孩子嚴(yán)格教育不滿還打電話給談校投訴我，后來又和普通班的女孩談戀愛期末成績退步到年級六百多名,，這時家長才驚醒,，我沒有因為家長的不是放棄他，我還和原來一樣耐心教育他鼓勵他，他終于有了目標(biāo),，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了,，這次一模年級218名！現(xiàn)在家長也配合老師教育了,！

真心誠意是打動人的最有效的手段,，教師對學(xué)生真誠的愛有著巨大的感召力。只有真心對待學(xué)生,，才能引起學(xué)生內(nèi)心的強烈共鳴,，達(dá)到師生間的相互信任，學(xué)生才會把老師當(dāng)作知心朋友,，敞開心扉,，傾訴他們的心里話。我們班的郭研表面外向開朗單純,，其實內(nèi)心是自卑的,，因為父母關(guān)系不好家庭條件不好,，總覺得自己不夠優(yōu)秀,，每次考試名次在一百名附近徘徊，擔(dān)心考不上邗中,，孩子焦慮媽媽也焦慮,，每次考完試我都短信回復(fù)家長少批評多鼓勵！平時我經(jīng)常對她說老師很喜歡你,！老師相信你行,！你雖然不是最聰明的孩子，但是你絕對是我們班最努力的孩子,，努力加油堅持到底,，你一定行！這次一?？荚嚹昙?7名,，不管最后結(jié)果如何，目前讓她從焦慮變成自信,！自信是邁向成功的第一步,！

作為班主任，在生命的詞典里從來沒有懈怠二字,，年復(fù)一年,，真心的付出打動著學(xué)生，感動著家長,，也收獲著屬于自己的幸福,，我堅持言傳身教，以人格魅力感染學(xué)生，相信學(xué)生,，但同時嚴(yán)格要求他們,，平時再忙我都做到“到班三勤”：腳勤、眼勤,、嘴勤,！

教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮,，家長不理解,，有時也想過放棄，可是我們又那能計較付出與回報呢,，一位老師曾經(jīng)說過我們不是人才,，但我們培養(yǎng)的是人才，我們不是太陽,，但我們托起的是太陽,，我們不是希望，但我們播撒的是希望,，我們選擇了教師這個職業(yè),，就意味著我們必須放棄很多，例如金錢,，時間,，精力，甚至忽視了我們自己孩子的成長和我們的家庭,！例如,，初三畢業(yè)班的工作是靳校長最大的牽掛，我們初三晚自習(xí)最多的中午值班最多的是談校和朱主任,，孫校每天都最早在辦公室認(rèn)真批改兩個班的作業(yè),，夏恒勇老師教三個班化學(xué)又擔(dān)任備課組長，教務(wù)上還經(jīng)常幫我,！每次考試前布置的事情我忙不過來,，陳俊老師幫我排臨時課表和值班表，從不耽擱,！晚自習(xí)沒人時查房沒人時,，我們物理組的同仁們立馬頂上毫無怨言，陳秀華老師五十多歲還做班主任兼兩個班的語文教學(xué)工作,，起早貪黑家常便飯,，我們初三的同仁們都能從大局出發(fā)支持學(xué)校的各項工作，我們初三有說不完的感動,！我相信六月的勝利一定屬于我們,！

我們繼續(xù)樹立“認(rèn)真就是能力,、扎實就是水平、求實就是業(yè)績”的思想,，我很喜歡這樣一句話,，一個人的才能與創(chuàng)造力在一生中所起的作用只占10%，其他的一切都是別人給予的,，人的一生中感恩,，換位，慷慨三大要素所起的作用,，至少占90%,，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我會更加用心的去體會他人的真誠，學(xué)會感恩,，感激每一位幫助我的人,！謝謝大家！

班主任競職演講稿題目 班主任競聘精彩演講稿篇六

了解老師：

溝通是建立在了解的基礎(chǔ)上,，家長要和老師進(jìn)行溝通,，一定要先了解老師。例如,，孩子的班主任是誰,、每門課程的任課老師是誰?是年輕老師、還是年長老師?他們是什么性格,、教課方式是什么樣的?一周都什么時候上課,、什么時候有時間和家長交流?老師的手機號碼是多少?等等問題。同時也要了解孩子眼中的老師是什么樣子的?例如,，孩子是否喜歡老師?老師的講課風(fēng)格孩子能不能接受等等。家長了解這些事情,，取得和老師交流的基礎(chǔ),，雙方才能就孩子的某一個或某一方面的問題進(jìn)行深入交流。必要的時候可以親自拜訪一下各位老師,，雙方有個印象,，不但是尊重老師，也利于家長以后與老師的溝通,。

追蹤老師：

老師雖然很忙但還是可以聯(lián)系到的,，不要怕忙而不溝通。家長要經(jīng)常與老師“互通情報”,，比如：學(xué)生的成績變化,、情緒波動、是否專心學(xué)習(xí),、周圍都是什么樣的伙伴,、身體情況,、出勤情況等等。老師要面對幾十個學(xué)生,，不可能面面俱到照顧到每一個學(xué)生,。孩子在家的表現(xiàn)，甚至家中最近家人工作變動,、搬遷,、感情、生病等都可以和老師溝通,。老師掌握了這些情況,，就能重點觀察這個學(xué)生的點滴變化，包括進(jìn)步,、退步情況,，及早表揚和提醒，能最快速的穩(wěn)定孩子的情緒,。

有的家長怕老師忙,，不好意思找老師，經(jīng)常被動地等老師來找自己,。事實上,，等到家長被老師“請”到學(xué)校，往往是孩子出了問題,，這樣家長,、孩子、老師都太被動了,，對于解決問題很不利?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，和老師的溝通方式很多,，手機,、短信、論壇,、qq群,、校信通、家長會等等,。咱們家長主動點兒,，只要把握好時間和談話內(nèi)容，不會給老師添麻煩,，家長與班主任“合力一處”,，一定會幫助孩子不斷進(jìn)步!

溝通焦點：

當(dāng)爸媽的切記，對自己的孩子一定要有個客觀的了解,。與其每次主觀的跟班主任訴苦,，不如將孩子的情況客觀反應(yīng)給班主任,，我們說的客觀應(yīng)該既說缺點，也該說說優(yōu)點,。如果一個孩子在自己父母眼里沒有一點優(yōu)點,，建議家長先從自身找問題。班主任客觀了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，才能正確地給出判斷,，為家長孩子當(dāng)好教育參謀。有些家長會主動找老師溝通,、交流,，就只是訴苦，責(zé)怪孩子不聽話,、自己怎么辛苦,，向老師的告孩子的狀。這種溝通可以說是沒有用的,，如果家長能夠轉(zhuǎn)換換位思考,，對高考、孩子,、班主任有一定的了解,，那么就會大大提高溝通效果。

班主任競職演講稿題目 班主任競聘精彩演講稿篇七

我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門,，我成功了,。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,，都是一個無法預(yù)測的未來。講臺下,，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。

我是20xx年十二月十七日開始做班主任的,，一聽這個日期，大家就會明白這不是一個正常的上任時間,，對,，我是接了別人的班，實在點講,，我是接了一個爛攤子的,。當(dāng)時班上接連發(fā)生了幾件惡性事件，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師,，老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子,，學(xué)生就當(dāng)著老師的面,，拿凳子把課桌砸個稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫,。這就是我接班時的大體情況,。兩年后我離開的時候，這個班是全校自主管理的樣板班級,。

我毫不夸張地講那是我用愛換來的!在我心中,，每一個學(xué)生都是一張白紙，我在上面用愛心描繪,，所以就會收獲了愛的享受!在冬日的深夜,，我下寢室檢查學(xué)生就寢情況，全班有36名男生,，我都一一給他們掖好被角,，無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里。早晨起來,，天氣突變,，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次,，班上的小劉峰晚上11點發(fā)高燒,，聽到他粗重的呼吸，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子,，我當(dāng)時與其說是著急,，不如說是害怕，怕這個遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦,，二話沒說,，我這個并不強壯的人連人帶被子就這樣抱著，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室,，敲開醫(yī)務(wù)室的門,，放下孩子，我暈倒在病床旁,，醫(yī)生害怕了,，我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手，大喊：劉老師!劉老師!!!看著我慢慢睜開眼睛,，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……

愛的力量是如此巨大,，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們的驕橫,、多疑,、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團結(jié)友愛,，互幫互助的好氣象,。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,，師生間談笑風(fēng)生，平等互助,，在師生的共同呵護(hù)下,，我們班成了一個學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園,。20xx年春季,，教師優(yōu)質(zhì)課比武，初中部36個班級,，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，7個參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。20xx年5月,，我們第一個拿到了“免檢班級“,，接著又評上了唯一的“樣板班級”。

我永遠(yuǎn)記得這個日子,，農(nóng)歷20xx年2月4日,，星期五。那天是我26歲生日,，當(dāng)天正好輪到我休息,，一天下來，接到幾個朋友的電話,，尤其是父母的電話,，心里多少有點想家，可晚上6點半,，還要到班上帶晚自習(xí),，心情比較低落。低著頭,，推開教室的前門,，原本安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備，起”,，我抬起頭,，看到全班48個孩子手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“祝你生日快樂”,，祝福寫在他們帶笑的眼神里,，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊，模糊,，直到歌聲唱完，一聲“老劉,，我們愛你,，生日快樂”!我的淚水控制不住地流滿了臉頰,。

老師們，沒有教不好的孩子,，短短4年的教書生涯,，讓我感受到了真愛的無價，教育孩子的同時我教育了自己,。自從當(dāng)上了班主任,，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號,，是肉麻,，是虛偽，我深深體會到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛!

后來,，我離開了我的學(xué)生,，原因是什么?仍然是愛，當(dāng)時我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生,，我已不能再超越自己,，不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識層次，我感到一種誤人子弟的害怕,，我應(yīng)該舉賢讓能,，在跟校長長談后，我絕然地拒絕了真心地挽留,，離他們而去!當(dāng)時我是那么難受,，真正嘗到了忍痛割愛的滋味，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門,，任憑淚水無聲的流進(jìn)嘴里,，那種苦味，至今我記憶猶新!

現(xiàn)在看來,，離開他們很傻,，很錯!孩子們并沒有因為我的離開而得到更好的教育，相反,，我離開后,，孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí)，不肯接受新的班主任和新的管理方式,，很多人生活在過去里,，我離開后的第三個月，學(xué)校舉行冬季運動會,，在運動會結(jié)束前的半個小時,，他們就以決對的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下，有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站，并要求親自讀：“祝賀24班榮獲20xx年冬季運動會第一名,，在此,，我們最想對千里之外的劉志超老師說“老劉，我們沒有讓您失望!你的孩子們永遠(yuǎn)都不會讓你失望”,，廣播在哭泣聲中讀完,，周邊在場的同事，眼淚打濕了眼圈,，打電話告訴我時,，我無法控制自己的感情，大聲啜泣,，老師們,，這就是愛啊,，讓我如何不感動!

說實話,，來到我們繡湖后,，我曾動搖過，想過要回去,，然而,，愛人告訴我“離開已經(jīng)錯了，回去不是又錯?”再說,，繡湖的孩子也需要我,，繡湖給了我更廣闊的空間。是鷹總會搏擊長空,，是愛總會讓人感動,，于是我堅定地留下來，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育,，奉獻(xiàn)給繡湖這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛,，我相信，我一定會成功!謝謝,，我的演講完了,，謝謝。

班主任競職演講稿題目 班主任競聘精彩演講稿篇八

我是一名人民教師,，一直擔(dān)任班主任工作,，每當(dāng)我接過一個新班，都會思考同一個問題——怎樣才能把這個班帶好呢?

在工作實踐中,，我的體會是：平等贏得真誠,，真誠引發(fā)興趣，興趣創(chuàng)造成功!

蘇霍姆林斯基說過：“教師不僅要成為一個教導(dǎo)者,，而且還要成為學(xué)生的朋友,，一起感受歡樂和憂愁;要忘記自己是個教師,，而這時，孩子才會把一切都告訴他,?！卑嘀魅我蔀榘嗉w的一員，平等公正地對待每一個學(xué)生,，才能創(chuàng)建一個良好的班集體。我在剛接班時,，學(xué)生們經(jīng)常因一些小事向我告狀,，我并沒有嫌煩而草率處理。我想：他們來告狀,，起碼說明他們覺得我能給他們一個公正的處理,，這正是樹立班主任威信的好機會。我就一點一點地告訴他們什么是對的,、什么是錯的,，對在哪里、錯在何處,。學(xué)生是成長中的孩子,，犯錯誤是再正常不過的事了。而我的任務(wù)就是讓他們在辨別真與假,、美與丑,、善與惡的過程中不斷成長!我要讓他們從這些小的不能再小的小事中，悟出大道理!漸漸地,，告狀的少了,，他們學(xué)會了互相謙讓，互相幫助,，班級形成了一種正氣,。

“教師要把學(xué)生造成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人,?！庇幸淮紊贤暾n，我隨手把粉筆頭扔到了地上,，一位同學(xué)馬上說道：“老師,，你往地上扔粉筆?！绷硪晃煌瑢W(xué)說：“她是老師,，你管的著嗎?”我走過去，把粉筆撿起來,，說：“那位同學(xué)批評的對,，我也不該往地上扔粉筆,，謝謝你的提醒?！蓖瑢W(xué)們都很驚訝,，用異樣的眼光看著我。我對他們說：“我和你們在這點上是平等的,，有了錯誤也要改正,。”身教總是重于言教,，榜樣的力量是無窮的,。學(xué)生們的心中都有一桿秤，他們見我能和他們平等相待,，有什么話都愿意和我說,，我和學(xué)生們成了好朋友，我用平等贏得了學(xué)生們真誠的心!

有人說：“學(xué)生的進(jìn)步是教師的成功,?！弊鳛榘嘀魅危覍Ρ景?4名學(xué)生的基本情況都了如指掌,，跟每個學(xué)生都談過心,、進(jìn)行過家訪。在日常工作中,，我隨時對學(xué)生“望,、聞、問,、切”,，發(fā)現(xiàn)問題傾向，對癥下藥,，避免學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)出現(xiàn)退步現(xiàn)象,。

“兒童的尊嚴(yán)是人類最敏感的角落，保護(hù)兒童的自尊心,，就是保護(hù)兒童前進(jìn)的潛在力量,。”我班的一位小女孩有偷拿別人東西的毛病,。有一次,，她偷拿了同班同學(xué)六元錢。我想：如果這個女孩的自尊心受到傷害,，她的毛病即使改了,，心中也會埋下怨恨，不利于成長,。經(jīng)過我調(diào)查分析她的可疑性很大,，我并沒有及時地指問她可及時地進(jìn)行了班級教育,，在課后她主動向我承認(rèn)了錯誤，這讓我感到很意外,，而后我又把丟錢的同學(xué)叫來對她說：“你就對同學(xué)們說錢有人主動偷偷送回來了,。我們要給她改正錯誤的機會。這件事對這個學(xué)生的觸動很大,，經(jīng)過耐心幫助,，她終于改正了這個壞毛病，學(xué)習(xí)勁頭也比以前更大了,。

親其師,，才能信其道。我上課時,，學(xué)生們都能認(rèn)真聽講，積極思考,，學(xué)習(xí)成績逐步提高,。所以我說：我用真誠引發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣!

班風(fēng)正了，學(xué)生們有了學(xué)習(xí)的積極性,，怎樣才能讓我的班集體更有凝聚力呢?現(xiàn)代教育家葉圣陶說過：“教是為了不教,。”我認(rèn)為一個良好的班集體要做到民主管理,、和諧向上,。在期中考試期間我充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，形成你追我趕互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍,。我擔(dān)任的數(shù)學(xué)在這次期中考試中以平均95.5分的好成績獲全鎮(zhèn)第一名,。我班的語文、英語,、科學(xué)各科也都取得了優(yōu)異的成績,。真正讓我理解了什么是一分耕耘，一分收獲,。

沒有最好,，只有更好。我會一如既往,，與我的班集體一同迎接明天的太陽!

班主任競職演講稿題目 班主任競聘精彩演講稿篇九

尊敬的家長們：

下午好!

為了孩子的教育大事,，今天，我們又一次相聚在一起,。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持,。

我姓___，擔(dān)任三(1)班的班主任以及語文教學(xué),。學(xué)校召開一年一度的家長會,，是想提供一個家校交流的平臺,，加強老師與家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，健康成長。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@,。

一,、介紹我校辦學(xué)思想

我校實行生本教育，生本教育從理論上是以生為本,，最核心的就是啟動學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)動機,，讓學(xué)生能自主、主動,、積極,、快樂地學(xué)。讓學(xué)生在主動學(xué)習(xí),、探究中充分感受到快樂,。

二、考試內(nèi)容及方法

考試分口試與筆試兩大部分,。

(一)口試部分(50分)

1,、朗讀(30分)

2、說話(20分)(由監(jiān)考老師提出問題進(jìn)行回答)

(二),、筆試部分(50分)

1,、寫字(30分)其中聽寫占25分，看拼音寫字占5分,。

2,、加試題(50分)看圖作文或自由作文。

三,、介紹本班的情況

三(1)班共有38個學(xué)生,，其中男同學(xué)有27人，女同學(xué)有11人,。從開學(xué)到現(xiàn)在,，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)上學(xué)了三個星期了。這期間,，我們共同目睹了孩子的一小段成長歷程,。課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,，能夠遵守紀(jì)律;積極動腦筋,。做作業(yè)也比較自覺,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級,。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動,，自制力以及自理能力相對較弱;不會聽課,，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂;丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一會兒書本忘在家里了,，一會兒作業(yè)本找不到了。

四,、家庭教育的重要性

我們中國的家長,，這個手指頭(食指)最發(fā)達(dá)，動不動就指著孩子罵,，“你怎么這么不聽話!你怎么這么笨啊!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!……”孩子在驚嚇中長大,，哪來的自信心呢?沒自信能做好什么事呢?有的家長跟我說：“我那孩子我說一句他頂十句，一點都不聽話,。”其實動物在受到威脅的時候是處于格斗狀態(tài)的,，人是高級動物也不例外,，你罵孩子，孩子處于緊張狀態(tài),，他會有一種自然的自我保護(hù)心理,，頂撞很正常，而且這時候他很難接受人家的說教,。我們應(yīng)該換一種方法,，把食指變成拇指，?？浜⒆?。你常夸孩子這個好那個不錯,，你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了,，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，你的孩子會越來越差的,。別怕夸孩子他會驕傲,，如果他沒達(dá)到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進(jìn)步,。請記住,，教育孩子的時候要用拇指,，千萬別用食指。

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

1,、要掌握孩子特點，他們精力充沛,，不記后果,，沖動和好奇是他們的最大特征。這時,，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

2、要正確看待孩子的成績,。時代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，成績不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好,、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差,、能力低。不能認(rèn)為成績就是一切,，考試成績高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山,，人外有人;考試成績不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項，多花些時間補上,。

3,、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

五,、安全教育

1、孩子是每個家庭幸福的頂梁柱,，所以孩子的安全教育是放在首位的,，家長要教育孩子在家中的安全;外出安全;交通安全;冬季安全：如不要到有水的地方玩、不玩鞭炮,、煙花等,。

2、現(xiàn)在的孩子的骨質(zhì)很脆,，有的孩子不小心摔倒就骨折,，因此，要教育孩子不要打鬧跑跳,，還要在飲食上注意,，像碳酸類飲料不要讓孩子喝，有百害而無一益,。

六,、溫馨小提示：

1、每天檢查孩子的作業(yè),，并及時簽名,。

2、加強下雨天的安全教育,，愛跑愛跳是孩子的天性,，下雨天路滑，很容易摔倒,，希望家長督促孩子時刻注意安全,。如遇大雨天請家長接送孩子，以免發(fā)生危險,。

3,、病、事假要及時,、主動向老師請假,，有時學(xué)生沒有到校，家長又沒有請假我很擔(dān)心,，請家長理解老師的工作,。

4、搞好孩子的衛(wèi)生監(jiān)督

要求我們的孩子每周至少洗1次頭，每周剪一次指甲,，每天都要給孩子穿戴整齊(校服,、紅領(lǐng)巾、?？?來上學(xué),。試想如果你見到一個渾身臟兮兮的孩子，你會喜歡他嗎?

5,、我們學(xué)校采取生本教育,，必須開展大閱讀，所以每個學(xué)生要多看書,，多背誦,，每天要求讀課外書30分鐘，還要求寫讀書筆記,。

6,、本學(xué)期，我們?nèi)昙壍膶W(xué)生準(zhǔn)備共讀《窗邊的小豆豆》這本書,，同時每位學(xué)生必須有一本《新華字典》(沒有這本書和字典的請盡快為孩子購買),、還有背誦一些名人名言、《論語》十則,、古詩詞等,，希望各位家長每天回家都要監(jiān)督您的孩子背誦。

7,、關(guān)于練字：學(xué)校規(guī)定學(xué)生的練字時間為每天十分鐘,。

孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處,，請您及時與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!

希望各位家長多提寶貴意見!祝各位身體健康,、萬事如意。

班主任競職演講稿題目 班主任競聘精彩演講稿篇十

各位老師：

大家好!

今天安排我在這次會議上發(fā)言,，實在是愧不敢當(dāng),。因為在班主任工作中，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事,，我只是一名平凡的,、普通的班主任老師，所以今天在這兒只是權(quán)當(dāng)向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報我的班主任工作,。 我的講話主題是“假如，我是孩子; 假如,，是我的孩子,。”

班主任工作,，細(xì)碎而繁瑣,，從每天的早讀到晚上的放學(xué)，從課間眼保健操到操場上的跑步,，從清晨的衛(wèi)生到周大掃除,，從自己這科的教學(xué)到九科的宏觀調(diào)控，從學(xué)生的情緒到科任老師的協(xié)調(diào),，學(xué)習(xí)要關(guān)心,，紀(jì)律要費心，衛(wèi)生要操心,，每天我們都是以奔跑的姿勢演繹生活,。 我們很累但是我們累有所得。

假如,，我是孩子;假如,，是我的孩子。

每每想到這句話,，我仍然感動,，因為話語中對學(xué)生真誠的愛足以讓人震撼!也讓我明白了，一名出色的班主任,，不僅要教藝精湛,，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入,，要懂得人性,、人道和人情。

一 以情治班,。樹立“班級就是家”的觀念,。

新班建成，先選幾個優(yōu)秀的出頭的營造正確氣氛,，選幾個調(diào)皮的調(diào)整活潑氣氛,，選幾個內(nèi)向的增加和諧氣氛,，幫助困難的促進(jìn)氣氛。

以情治班,，一則體現(xiàn)在班主任對班級事務(wù)和活動的參與和熱情投入,。班主任和學(xué)生都是家中的成員。大事不說,，且說小事,。當(dāng)班主任走進(jìn)教室，遇到地上有紙屑,、講桌凌亂是難免的事,。如果教室里同學(xué)都在學(xué)習(xí)，那么你自己彎彎腰,、動動手,、擦一擦，學(xué)生會看在眼中,，自然會潛移默化,，在無形中形成一種自我約束力，模仿著為班級做一些力所能及的事,，會取得事半功倍的效果,，切莫亂批評指責(zé)，然后指手畫腳一番,?！昂捌粕ぷ樱蝗绶懦鰳幼??！?/p>

以情治班二則表現(xiàn)在不讓家中成員孤軍作戰(zhàn)。所有班級的活動,，班主任一定要和孩子們在一起,，他們就有依靠，有了主心骨,，有了動力,。如體育運動會時，班主任和同學(xué)們在一起為賽場上的運動員加油,，師生其樂融融,，校園里平添了一道和諧、亮麗的風(fēng)景,。會后班主任適時激情點評,，感謝他們每一個人為班級的貢獻(xiàn)，真心的為他們的集體榮譽感而自豪,。凡是有學(xué)生出去參加什么活動,，班上一定去為他加油鼓勁，讓她知道,，班上全體和他在一起,。

以情治班三則表現(xiàn)在重大節(jié)日的共度上。五月端午的粽子,，八月十五的月餅,，大家一起吃一起快樂，他們洋溢著幸福的家的感覺,。吃東西并不重要但是一起過節(jié)的滋味很難忘,。

以情治班四則為每天的總結(jié)很重要。天氣的變化,，穿衣減衣的叮嚀,。每天的好與憂，語重心長,，關(guān)門不揚丑的做法都讓孩子們覺得我們就是一家人,。

我想，一個班主任只有從心底愛班級這個家,，平等地愛這個家中的每一個成員,，學(xué)生才會真正感受到家的溫馨，這個班級才能在和諧中不斷的進(jìn)步,。

二 以學(xué)治班,。營造班級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

主力團的組建,。新班時我會抽調(diào)前面名次的學(xué)生成“團”,，讓他們坐在一起，因為這樣老師上課時他們會迅速的答問,，提問,，辯難質(zhì)疑，其余同學(xué)在他們的帶動下也會主動聽課主動質(zhì)疑主動討論,，這樣的氣氛形成就帶著整個班級的學(xué)習(xí)向主動積極勤奮方面發(fā)展,。正氣占了主導(dǎo)，班就很好帶了,。學(xué)習(xí)占了主峰,，力爭上游的競爭意識就在每個同學(xué)的身上洋溢。等學(xué)習(xí)氣氛起來,，同學(xué)們彼此熟悉,，就把主力團分散，以三人一排為例,，可以答疑的主力坐中間,，這樣就可以強帶弱,，一幫二，學(xué)習(xí)之風(fēng)盛行,。同學(xué)們就會以勤學(xué)好問為榮,，以惰學(xué)懶學(xué)為恥。 正氣樹立了,，學(xué)風(fēng)健康了,。

課代表的職責(zé)分明。課代表負(fù)責(zé)每天的按時收發(fā)作業(yè),，課前課后幫助老師拿 送教具,，課間負(fù)責(zé)作業(yè)的疑難解答的張貼，每一段時間收集學(xué)生對該科目的 反饋,。

三 張弛有度,，以理治班。

談愛心,，講平等,，并非凡事都遷就、順從學(xué)生,。批評和表揚一樣重要,，只是要 掌握好表揚和批評的“度”和“法”。 “難為情,，而不難堪,，是教育的?度 ??！?“對的,，不一定是合適的?！笔墙逃摹胺?”,。

班主任要讓學(xué)生明白，服從是一種修養(yǎng),，更是一種責(zé)任,。集體榮譽的攀升，硬朗的班風(fēng)形成,，離不開適度的,、讓學(xué)生難為情而不難堪的批評。關(guān)于批評,，我有兩點建議：一是不輕易忽視第一個犯錯誤的同學(xué),，二是可嘗試采用“退三進(jìn)一”式批評方法，即在批評學(xué)生一個缺點的時候,，不妨先表揚他的三個優(yōu)點,。這樣,，批評會讓學(xué)生心悅誠服。 應(yīng)該說,，屢教不改的孩子是一次又一次“難堪”累積而成的,，我們每一位班主任都不該成為給孩子制造難堪的人。

教育學(xué)生時,，有些真言是對的，但學(xué)生在感情上不接納你,?！皩Φ模灰欢ㄊ呛线m的,?！敝v究方法，選用適當(dāng)?shù)姆绞教幚韺W(xué)生中的棘手問題,，也時會產(chǎn)生異想不到的效果,。

我的感受是：1對偶爾犯錯的同學(xué)找臺階下，得饒人處且饒人,。特殊學(xué)生的問題不大面積講(偶爾遲到 對某科老師有偏見)個別情況個別講,，給面子 2對群體事件(體育課后來班遲)不姑息，先了解情況,，蜻蜓點水,，讓他們明白情有可原，法也責(zé)眾,。 3對原則性問題,，不依不饒，嚴(yán)打不貸,。(鄭康成上課玩手機的事 抄作業(yè) 午休出去玩電游)要讓同學(xué)們知道,，什么是嚴(yán)格。老師該嚴(yán)格嚴(yán)格,，該寬松寬松,。這樣有信服力。 所以,，班主任語言的藝術(shù)水平直接影響到調(diào)適學(xué)生心理,，處理偶發(fā)事件的效果的好壞。直白的話,，要委婉地說;老套的話,，要創(chuàng)新地說;嚴(yán)肅的話，要風(fēng)趣地說;批評的話,，要贊揚地說,。原則的話,，嚴(yán)厲的說。

四 先成人再做材的教育

我們平時一定會教育學(xué)生要孝敬父母,，可我們的苦口婆心,，大呼可憐天下父母心，反復(fù)渲染孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，學(xué)生們可能仍是無動于衷,，甚至?xí)÷曕止尽８卸鞴?jié)我要求同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的給父母親寫一封信,，上周五我在感恩教育的班會課上,，我改變了空洞說教的方法，給學(xué)生看了許多生動的圖片,，許多生活的實例,，還講了個羊跪乳，烏反哺的故事,。完了還講了一篇學(xué)生的真實作文：

一天,，一位年邁的老爺爺和他的成年的兒子走在路上，老爺爺看到前方樹上有鳥,，問兒子：“樹上是什么?”兒子說：“烏鴉,。”過了一會兒,，老爺爺又看到前方樹上有鳥,。又問兒子：“樹上是什么?”兒子不耐煩的說：“烏鴉!”后來，前方又出現(xiàn)了棲息著鳥兒的樹,，老爺子再次問兒子：“樹上是什么?”兒子急了：“我不是說過了嗎?是烏鴉!真啰嗦!”老爺子不再說話了,。到了家里以后，老爺子用一雙抖抖索索的手從抽屜里拿出一本已經(jīng)發(fā)黃的日記,，兒子翻過一看,，這是自己小時候父親寫的日記，上面寫著：今天我?guī)е鴥鹤尤ネ?，兒子連續(xù)問了幾次樹上的鳥兒是什么?我高興地告訴他“是烏鴉”,。兒子長大了，會問了,，我真幸福!看到這里,，兒子哭了，抱住年邁的老父親,，說：“爸,，您盡管問吧，樹上的鳥兒是烏鴉!”

這個故事講完，教室里很安靜,，學(xué)生的感受可想而知,。

我們作為教育者必須明白我們的社會需要人才，但是我們更在乎培養(yǎng)的是人,，是有德行的人,。

五、處理好與科任老師的關(guān)系,。

1 尊重,、采納科任老師提出的建議和意見。一個班級的教學(xué)人員組成后,，要尊重,、采納科任老師提出的建議和意見，并迅速實施,，不僅能促進(jìn)工作，激發(fā)他們關(guān)心班級工作的熱情,，也讓科任老師愉快教學(xué),。 2、嚴(yán)禁學(xué)生中不尊重科任老師的言行,。

班主任老師要充分利用各種機會,，主動宣傳科任老師的長處、優(yōu)點和勞動成果,，盡量樹立他們在學(xué)生心目的威信,。多教育引導(dǎo)學(xué)生多做自我批評，正確對待科任老師在教學(xué)工作中的不足與失誤,。切忌長學(xué)生“老氣”而滅科任老師的“威風(fēng)”,。

3、主動協(xié)助科任老師處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。

要理解和明白,，協(xié)助科任老師解決教學(xué)中出現(xiàn)和遇到的困難，與解決班務(wù)工作中存在的問題有密切關(guān)系;從某種意義上講,，科任老師要解決的問題,，就是班務(wù)工作中要解決的問題之一。

結(jié)束語：我沒有崇高的誓言,，我只是用真心來對待我的學(xué)生,，讓他們體會我的真情。高爾基說：“只有愛孩子的人,，他才可以教育學(xué)生,。”的卻，教師的愛,，尤其是班主任的愛,，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。愿每個教育者像愛著自己的孩子那樣愛著自己的學(xué)生,，多想想“假如,，我是孩子; 假如，是我的孩子”這句話,，這樣,，你的心里一定充盈著滿滿的濃濃的愛意。

班主任競職演講稿題目 班主任競聘精彩演講稿篇十一

敬愛的“老班”：

這樣的稱呼很熟悉吧?度過了一個炎熱的假期,，我們的耳邊很快又要充斥這樣的聲音,，面對即將到來的新學(xué)期新生活，此刻你的心情如何呢?你做好開學(xué)前的準(zhǔn)備了嗎?

首先非常敬佩你們,，盡管我們從事的班主任工作十分繁瑣,，任務(wù)如此艱巨，巨大的精神壓力使我們常常會產(chǎn)生職業(yè)的倦怠,，可是你們依然經(jīng)受住了考驗,，滿懷著對教育的執(zhí)著又充滿自信地站在了這個舞臺上。

其次非常感激你們,，在坦誠交流,，彼此溝通，互相理解的基礎(chǔ)上,，把學(xué)校的工作放在首位,，盡管家里的老人需要照顧，幼小的孩子需要呵護(hù),，但你們滿懷對學(xué)生深切的關(guān)愛,，滿腔的激情地又回到了這富有夢幻色彩的舞臺上。

最后我要拜托你們,，班主任是學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者,，是學(xué)生幸福生活的奠基人，既然我們無法逃避,，我們就要用心做好這份工作,，用自己優(yōu)秀的人格引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

暑假期間,，我們召開了南京六中首屆班主任論壇,，圍繞“如何做一個幸福的班主任”進(jìn)行了交流與思考，就“誰偷走了班主任的幸?！?、“班主任的痛苦源”、“怎樣釀造班主任的幸福”等話題進(jìn)行激烈的研討,，老師們在活動中重塑自己的教育行為,，在沉思中放飛自己的教育夢想。戴倩老師《愛的教育》經(jīng)典案例小敏的故事深深震撼了我們的心靈;張莉老師《向前沖,，一,、二、三》班主任工作專題報告“陪伴成長的理念”啟迪了我們的智慧;彭紅華老師《班主任的愛心》向我們傾訴了教育植根于愛偉大的教育情懷;杜衛(wèi)慶老師《充實的班主任》工作匯報展示了高中生“民主”教育的實效性,，讓我們分享了“承認(rèn)差異,、尊重差異、平等對待每一位學(xué)生”的教育思想;孫瑜老師《美術(shù)培訓(xùn)中班主任的作用》讓我們深刻領(lǐng)悟了班主任工作的復(fù)雜性,、多面性,、拓展性?！袄习謇习濉标愑罾蠋煹膶ｎ}報告《讓教育融入我的生命》讓老師們再一次領(lǐng)略了“老班”的真心真情的教育歷程,，20xx年的班主任歷程讓他將教育和生命融合，享受教育帶來的一切,，跨越了幸福的三重門,。

傾注真誠的愛心，尋找教育的智慧,，錘煉教育的藝術(shù)，我感動于每一份對教育的癡情與執(zhí)著,，讓我無法不為你們執(zhí)著耕耘新教育改革最前沿的舉措而致敬!一個好班主任可以成就一個好班級,，一個個好班級才能組成一個好學(xué)校。

班主任工作是美麗的,，因為我們心靈深處有一種教育的陽光!

班主任工作是神圣的,，因為我們承載著教育一代人的希望!

班主任工作是快樂的，因為我們開啟了每個學(xué)生智慧的殿堂!

新學(xué)期伊始,，我想送給大家?guī)拙湓挘?/p>

第一句：教育需要耐心地等待

教育是需要等待的,。莊稼的生長有其自然規(guī)律，需等待生根,、發(fā)芽,、開花、結(jié)果,，學(xué)生的成長也如同秧苗,，需要園丁耐心的呵護(hù)和等待。每一位學(xué)生都是帶著想好好學(xué)習(xí)的愿望來到校園,，每位家長也對學(xué)校的教育充滿期待,，這種愿望是一顆火星，是學(xué)生成長的動力。然而現(xiàn)實中,，教育就制造了無數(shù)的“差生”,，為了應(yīng)試的分?jǐn)?shù)，不問學(xué)生基礎(chǔ)和個性,，方式方法簡單,，態(tài)度粗暴，語言尖刻,，缺乏信任和耐心,，終將澆滅學(xué)生這顆美好愿望的火星。

其實我們都明白,，即使我們用同樣的時間,、方法教授同樣的知識，也不會使學(xué)生取得同樣的成績,。德國教育家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng),，而更重要的是善于激勵、喚醒和鼓舞”,。那就讓我們學(xué)會等待吧,，用耐心靜靜地等待，用寬容溫暖去等待,，用汗水辛勤去等待,。(班主任工作 )就像農(nóng)民，春日里播種,，把對秋天果實累累的向往融于澆水施肥,、松土拔草、辛苦耕耘之中,，盡管有許多果實的收獲是要等到來年乃至他年的,，但他們依然不惱怒，不氣餒,，繼續(xù)默默耕耘,，因為他們相信，每一粒種子都有發(fā)芽成長結(jié)果的那一天!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!我們應(yīng)充分相信每一個孩子都有著“進(jìn)步”的愿望,。學(xué)生需要這種等待，教育需要這種等待,，只要我們能用師愛等待,，用責(zé)任等待，用智慧等待,，相信每一粒種子都能夠破土而出,，盡情地茁壯成長,，直到長成參天大樹。

第二句話：教育需要滿懷激情

“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,，他就是一個完美的教師”(托爾斯泰),。

教育是植根于愛的，而愛是一種由衷的熱情,。班主任工作尤其需要熱情,。班級管理工作蘊含豐富的學(xué)問，也是一門奧妙無窮的藝術(shù),。中學(xué)生正處在心理和情感的“斷乳”期,，獨立意識強，要求得到別人的承認(rèn)與尊重,，需要班主任熱情關(guān)懷,，熱心幫助，感受集體的溫暖,。

成功的班主任應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生積極向上,。學(xué)習(xí)的筋骨需要磨練，意志需要培養(yǎng),，沒有一番打造怎能鑄造錚錚鐵骨?因此班主任在磨礪學(xué)生意志的同時培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識自己,，反省自己。著名教育家諾曼.文森特.皮爾曾說：“你的熱情將會感染,、激勵和吸引他人,，他們將為此而愛戴你，他們將為此愿意伴隨你前行”,，所以班主任熱情工作室學(xué)生學(xué)習(xí)動力的助推劑,，是學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)的保證。

第三句話：教育需要永不放棄

蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“任何時候都不能急于作最后的絕對的結(jié)論：這個孩子無可救藥了,，他命該如此,。一年,，兩年,，三年，他可能一無結(jié)果,，但到了時候,，就有結(jié)果了”。

教育是一項長期的工作,，是無時無刻不在進(jìn)行的,，學(xué)生具備的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)是在反反復(fù)復(fù)的提醒、教育,、引領(lǐng)中逐步形成的,，無論何時,，你都不要認(rèn)為自己的教育已經(jīng)成功，可以停止努力了,。學(xué)生會時刻需要教師的引導(dǎo),，作為一名班主任最需要的就是永不放棄的精神。無論學(xué)生犯了什么錯,，我們都必須用理性,、智慧和真誠去正面引導(dǎo)學(xué)生。在日常生活中,，我們會面對教育管理中的各種困境,，常常覺得精疲力盡、心力交瘁,，常常感覺挫敗感大于成就感,，有的老師甚懷疑自己的教育能力，焦慮并逐漸失去耐性喪失信心,，特別是在我們這樣類型的生源背景中,，對于班主的責(zé)任、耐心是一種考驗,。因此我們要堅持一種積極的態(tài)度,，在挫折中堅持到底，要對問題學(xué)生有博大的愛,，永不放棄是一種信念,，努力不一定成功，但放棄就意味著失敗,，我們必須有"鍥而不舍,，金石可鏤"的永不放棄的精神。

第四句話：教育需要追求卓越

追求卓越,，做幸福的班主任是我們奮斗的目標(biāo),。追求卓越需要我們不斷學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)水平,。

首先,，追求卓越體現(xiàn)在高尚的師德中。班主任是學(xué)生成長的精神領(lǐng)袖,，要用優(yōu)秀人格魅力感染學(xué)生,，要用高尚的師德影響學(xué)生。我們的老校長,，人民教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范”，孔子曰：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從”,。班主任在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，班主任對學(xué)生人格形成影響力很大,。因此教師需要從小事做起,，從自我做起，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表,。只有這樣，才能保證教書育人的實效,，學(xué)生才會“親其師,，信其道”，進(jìn)而“樂其道”,。

其次,，追求卓越要提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。人生的道路是漫長的,，專業(yè)成長的道路更是漫長而艱辛的,，班主要善于挖掘自己，反思自己,，才能提升自己,，更好地駕馭自己。我們的專業(yè)技能是教書育人,，要提高教育的能力和水平就必須充分走進(jìn)學(xué)生的心靈,，探究教育的真諦，要和孩子們一起成長,?！皼]有教師的成長，也就沒有學(xué)生的成長”,、“沒有教師的成長,，也就沒有學(xué)校的成長”。在這塊育人的天地里,，我們要對學(xué)生傾注真誠的愛心,，不斷尋找著教育的智慧,，錘煉著教育的藝術(shù),，用專業(yè)化的教育水平為學(xué)生未來美好的幸福生活奠基。

老班們：“太陽底下最光輝的事業(yè)”是我們的榮譽,，是我們坦然人生,，執(zhí)著教壇,，灑脫教育，怡然生活的最好寫照,，當(dāng)我們走過青春,，走過繁華，走過精彩,，走過彷徨的時候,，內(nèi)心從容的那份安然，會讓你更知足,，幸福感更強!在我們的教育生涯中,，未來的路還很長很長，但無論我們遇到什么樣的困難,，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈,，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功!我堅信,，今天用愛心托起的太陽,，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒!

再一次感謝大家對學(xué)校工作的大力支持!祝福你們永遠(yuǎn)健康、美麗,、幸福!此致,。

班主任競職演講稿題目 班主任競聘精彩演講稿篇十二

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

秋風(fēng)送爽,五谷飄香,在這流光溢彩碩果累累的金秋時節(jié),為了追求心中的理想,為了汲取知識的營養(yǎng),我們齊聚在梁鎮(zhèn)中學(xué)這艘正待揚帆的航船上,。此刻,謹(jǐn)讓我向辛勤工作在教育教學(xué)管理第一線的老師們和努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以衷心的祝愿,祝大家工作順利,學(xué)業(yè)有成,身體健康,萬事如意,。

新學(xué)期,新開始,新起點,先挑戰(zhàn)。作為梁鎮(zhèn)中學(xué)的老師們:學(xué)高為師,身正為范,。我們只有以充滿無私和寬容的愛心投入工作,才能無愧于我們的職業(yè)——教師,。我們只要以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,以和藹的態(tài)度對待學(xué)生,以豐富的學(xué)識影響學(xué)生,爭做學(xué)生歡迎、家長滿意,、同行敬佩的優(yōu)秀教師,。作為梁鎮(zhèn)中學(xué)的同學(xué):在新的學(xué)期,希望大家能積極向上,陶冶情操,強壯身體。希望你們遵守公共道德,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物,使我們的校園更美好,。希望你們團結(jié)同學(xué),爭說文明話,爭做文明人,時時處處展示文明,、高雅的氣質(zhì)。更希望你們博覽群書,在知識的海洋里盡情的遨游,意氣風(fēng)發(fā),。

常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么?”,我的回答是“不誤人子弟”,。要教給學(xué)生一滴水,自己應(yīng)先有一桶水。為了當(dāng)好導(dǎo)師,培養(yǎng)國家需要的優(yōu)秀人才,我深感嚴(yán)于律己和治學(xué)的重要性,。作為一名教師,我遵守師德,把教書和育人擺在同等重要的地位,做到言傳身教,、為人師表,以自己的職業(yè)道德來影響和教育學(xué)生,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。我給自己的約定是:在學(xué)習(xí)上作學(xué)生的良師,在生活上作學(xué)生的益友,。

一、專研業(yè)務(wù)不斷提高自身素質(zhì)

我們常說:學(xué)高為師,身正為范,。要想成為一名好老師,必須有廣博的文化知識和精深的專業(yè)知識,。隨著時代的發(fā)展,知識在不斷更新,我們原來在專業(yè)學(xué)校學(xué)的那點知識,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時代的發(fā)展,不能滿足學(xué)生的需要。為了滿足這種時代的需要,我利用多種學(xué)習(xí)方式提高自己,為學(xué)生解決問題,提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

二,、沒有愛就沒有教育

一個老師必須熱愛學(xué)生,才能教好他們。教育者要先受教育,塑造靈魂者要先做到心靈美,這是真,、善,、美的先決條件。正是憑著這份真摯的愛,我總是細(xì)心地針對每一個學(xué)生的特點,因材施教;盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機會,使每一個學(xué)生都能經(jīng)過努力有所前進(jìn),使每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,使他們能天天有所進(jìn)步,。 教育學(xué)生不僅要靠老師的說教,更要靠老師以身作則,。老師要用自己的言行去感染學(xué)生。教師的一言一笑,一舉一動,對學(xué)生都是潛移默化的教育,因而,我非常注意規(guī)范自己的每一言行,任一舉止,。我就采取冷處理的方式,待自己冷靜下來再解決,。我認(rèn)為:對學(xué)生要嚴(yán)格,但不是嚴(yán)厲。特別是對后進(jìn)生,更應(yīng)該充滿愛心,。后進(jìn)生比優(yōu)秀生更需要老師的關(guān)愛,。在我的眼里,在我的課堂上,學(xué)生有差別但是沒有好壞。在課堂上,我不會把回答問題的機會都給那些所謂的尖子生,我會設(shè)計一些相對容易的題目給那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生,?？吹剿麄円驗榛卮饘α死蠋煹膯栴}那份喜悅那份自豪,我真的為他們高興。我經(jīng)常對學(xué)生說:在老師的眼里,你們都我的好學(xué)生,只要你們積極努力,付出了,就會有收獲,。 愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神,因為我們愛的是別人的孩子,所以我們從事的是神圣的事業(yè),。“愛是教育永恒的主題,愛是教育成功的金鑰匙,。憑著這顆愛心,學(xué)生們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缱聣殉砷L,他們素質(zhì)高,、能力強,具創(chuàng)新自主的精神、合作競爭的意識,。憑著這顆愛心,讓一個個學(xué)生由后進(jìn)走向優(yōu)秀,由自暴自棄,走向精神飽滿的挑戰(zhàn)人生,。

三、重視德育,不做簡單的教書匠

我們既要教書又要育人,。只教書不育人就是教書機器,就不是合格的教師,。我在平時的工作中,很注意對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我的課堂上,很注重情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",。十一年來的孜孜以求,終于換來了一點小小的成績,天高任鳥飛,海闊憑魚躍!老師們,朋友們,讓我們攜手共進(jìn),為了定陶的教育事業(yè),為了祖國的教育事業(yè),盡自己的最大努力,讓我們的定陶早日騰飛,讓我們的中國早日富強!!!謝謝大家!!

民族復(fù)興,我們責(zé)無旁貸;情系桃李,我們無怨無悔!我們將不負(fù)眾望,不辱使命,用務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng),耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,以更加飽滿的熱情,更加努力的工作,更加優(yōu)異的成績?yōu)槊滓捉逃賱?chuàng)輝煌!

謝謝大家!

班主任競職演講稿題目 班主任競聘精彩演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!我是，很高興參加學(xué)校組織的這次的班主任崗位競聘,。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個班級的教學(xué)質(zhì)量,，一舉一動深刻地影響著學(xué)生,。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的,，但同時又充滿著幸福感,。作為一名參加工作不久的教師競聘上崗演講稿，我想成為一名班主任,，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。

面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓愛與美托起明天的太陽,。

二、我有較為扎實的實踐知識：自參加教師職稱競聘演講稿工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的,。

三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我踏實工作,，關(guān)愛同學(xué)，每天，看到孩子們高高興興的來學(xué)校,、又高高興興的離開學(xué)校是我的樂趣,，在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及生活自理能力。

四,、我有較強的業(yè)務(wù)能力：在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù),，把愛獻(xiàn)給孩子的信念，保持作為教師崗位競聘報告的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué),，關(guān)愛孩子。經(jīng)過這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,。平時我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境,、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境，還及時向家長宣傳主題內(nèi)容,，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中,。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作。

五,、我善于溝通,，家長工作很有成效。

六,、我對學(xué)校里的工作具有奉獻(xiàn)精神：如只要學(xué)校內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

如果這次我應(yīng)聘上了,，我決心做到以下幾點：

一,、按照學(xué)校要求，結(jié)合本班實際,，制定并實施班級教師崗位競聘申請書德育工作目標(biāo)和德育工作計劃,。培養(yǎng)班級健康的集體*和優(yōu)良的班風(fēng)，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力,。

二,、推行班級目標(biāo)管理，加強學(xué)生的思想教育,、道德教育,、常規(guī)紀(jì)律教育,、法制教育、安全教育和心理健康,、感恩,、珍惜生命教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

三,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。經(jīng)常與課任教師聯(lián)系,，定期召開班主任課任教師例會,，協(xié)調(diào)本班各任課教師,，形成教育合力,，及時了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，不斷提高學(xué)業(yè)成績,。

四、關(guān)心學(xué)生的生活,，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。加強生活管理注重培養(yǎng)學(xué)生自治、自理,、自律的能力,。領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會實踐，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動,。搞好教室,、寢室、環(huán)境區(qū)和個人清潔衛(wèi)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,。自覺參與學(xué)生宿舍值宿。

五,、加強班級管理,，從嚴(yán)要求學(xué)生。在政教處,、保衛(wèi)科和年級組指導(dǎo)下,，嚴(yán)肅認(rèn)真地處理本班學(xué)生中的違紀(jì)事件，及時處理班上偶發(fā)事件,，堅持正面教育的原則,，熱情耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。凡重大違紀(jì)事件要及時向政教處和保衛(wèi)處提供調(diào)查情況，并提出參考性的處理意見,，對犯錯誤的學(xué)生做到不嫌棄,、不姑息、不護(hù)短,。

六,、注重家校交流，形成教育合力,。按學(xué)校要求,，通過通信、電話,、約見等多種途徑,，充分利用網(wǎng)校通，主動與家庭和社會有關(guān)方面保持聯(lián)系,。注重調(diào)節(jié)好教師競聘優(yōu)勢學(xué)生來自各方面的壓力,。

我沒有經(jīng)驗，但我有責(zé)任,、熱情和愛心,，我會虛心的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任*級管理的方法和經(jīng)驗，做到勤到班,，勤管理,，用勤奮來彌補經(jīng)驗的不足。古人云：“世有伯樂,，然后有千里馬,。”我雖不是千里馬,，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機會!我的競職演講稿演講完畢,，謝謝大家!

班主任競職演講稿題目 班主任競聘精彩演講稿篇十四

各位家長：

大家好!

感謝你們在百忙中抽出寶貴的時間參加我們這次的家長會，我是語文楊老師,。

剛接手這個這個班級,，進(jìn)課堂上課，只有一個感覺那就是亂,。課堂紀(jì)律特別差,，插嘴的，做小動作的同學(xué)不計其數(shù),，真正聽課的同學(xué)很少,。并且還有和老師抬杠的，頂嘴的,，真是讓我大開眼界,。上課特別累,，一節(jié)課要停下來整好幾次紀(jì)律，教學(xué)效果很差,。我也嘗試著用“發(fā)火”來壓制住他們,，可是僅僅幾分鐘，剛整好的紀(jì)律又亂開來了,。我每天的語文課大概有三四節(jié),，連做作業(yè)都堵不住他們愛講話的小嘴，真是讓我很受傷啊,。而且做作業(yè)呢,，特別馬虎，特別是回家作業(yè),，有很多同學(xué)都是胡亂應(yīng)付,，字跡臟亂差。

十月開始,，我調(diào)整戰(zhàn)略,，在班級中推行積分制,，每個同學(xué)發(fā)一張積分卡,，每次作業(yè)，不管是回家作業(yè)還是課堂作業(yè),，只要得到優(yōu)加星的同學(xué)就可以得到一個花朵印章,，上課表現(xiàn)好的可以得到一個大拇指印章。集滿10個印章可以換一個作業(yè)免寫章或者一個小禮品,。這個活動一展開,，同學(xué)們非常踴躍。原本龍飛鳳舞的字跡寫端正了,，默寫全對的同學(xué)也增多了,，就連上課插嘴，做小動作的現(xiàn)象也逐漸減少了,，寫完作業(yè)也不隨意走動,，講話了，都坐得端端正正,。盡管還有少數(shù)幾位同學(xué)依舊不能嚴(yán)格要求自己,，但是也比之前有進(jìn)步了。

現(xiàn)在的孩子一有空就看玩手機,，看電視,，其實我們?nèi)绻尯⒆觽兝眠@些時間來看書多好呀。我建議家長們可以每天安排一段時間讓孩子閱讀,，而且涉獵的范圍要廣,，不要只讀幾本書,。閱讀需要興趣，寫作需要技巧,，我們語文課上只能教一些寫作技巧和方法,，就像造房子一樣，就是個框架結(jié)構(gòu),，是個毛坯,，內(nèi)部裝修還得孩子自己去充實，那么寫作的語言哪里來?手機電視里肯定沒有,，只有書中去汲取,，把書中的語言內(nèi)化為自己的語言，那就有話可寫了,。并且我也鼓勵家長和孩子共同閱讀,，不要光給買書，也要陪著孩子一起看,，可以互相談?wù)勛约旱母惺?，說說哪篇文章比較吸引人，哪段話印象最深刻,，哪些語言比較優(yōu)美等等,。

其實，現(xiàn)在流行一句話——陪伴,，是最長情的告白,。盡管你可能會說自己水平不高沒法輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，也可能會說自己工作太忙,，沒時間陪伴孩子的學(xué)習(xí),。其實，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不僅僅靠老師,，最最重要的還是靠家長,，請你一定要每天擠出一定的時間，認(rèn)真陪伴孩子的學(xué)習(xí),，就算是檢查一下作業(yè)也是一種陪伴,。

總之，希望各位家長能積極配合老師的工作,，多和老師交流溝通,，我們的目標(biāo)都是一樣的，為了孩子能夠更好,。謝謝大家!

班主任競職演講稿題目 班主任競聘精彩演講稿篇十五

經(jīng)過一個平安,，愉快的寒假，我們又回到了熟悉的校園,，見到了熟悉的老師同學(xué),，新年的鞭炮還在耳邊,，新學(xué)期的號角又已吹響，一歲年齡一歲心,，讓我們更用心地投入新學(xué)期,。

“學(xué)習(xí)是燈，努力是油,，要想燈亮,，就得加油!”又到了該努力的時候了，通常我們會把手放在一起喊：“123,，加油!”那我們新學(xué)期的努力從123開始吧!確立1個目標(biāo),，養(yǎng)成2種習(xí)慣，注重3個效率!

1個目標(biāo)：與家長共同制定新學(xué)期的目標(biāo)成績和目標(biāo)人物,，為新學(xué)期導(dǎo)航,。

2種習(xí)慣：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣如守時，勞動保潔,，文明休息,，文明用餐，認(rèn)真參加兩操及大型集會的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如早讀,，預(yù)復(fù)習(xí),，整理作業(yè)的習(xí)慣。

3個效率：課堂效率,，自習(xí)效率,，作業(yè)效率,。高效的課堂有賴于認(rèn)真聽講,，積極參與，認(rèn)真筆記;高效自習(xí)需遵循“靜能生慧”自習(xí)課應(yīng)像考試一樣安靜高效;高效作業(yè)就是要獨立用心完成每一樣作業(yè),，尤其要重視口頭作業(yè),。

春天不播種，夏天就不生長,，秋天不能收獲,，冬天就不能品嘗。同學(xué)們讓我們盡早進(jìn)入播種的狀態(tài),，進(jìn)入狀態(tài),，學(xué)習(xí)就是享受，心情浮躁,，閑著也是痛苦,。讓我們從現(xiàn)在開始123加油!

班主任競職演講稿題目 班主任競聘精彩演講稿篇十六

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛的同仁：

大家晚上好,，很高興能在這里與大家交流,。其實我也不沒有什么,，我們班從上學(xué)期第一次月考的倒數(shù)第二名，到現(xiàn)在的名列前茅,。這與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷密不可分的,，是與各位老師的辛苦努力密切相關(guān)的。這并不是我的成績,，是大家的成績,。

領(lǐng)導(dǎo)布置讓我發(fā)言，我真的很慚愧,。至于要說到班級管理,，我仔細(xì)想了想，就說以下幾點,，如有雷同,，純屬英雄所見略同：

一、要讓學(xué)生學(xué)會感恩,，學(xué)會做人,。

這項工作要從七年級說起，我在七年級時,，第一個班會就對同學(xué)們說了,，我們?nèi)甑娜蝿?wù)是七年級培養(yǎng)品德，八年級培養(yǎng)習(xí)慣,，九年級培養(yǎng)成績,。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是“百善孝為先”,、“修養(yǎng)是人的第二身份”,、“誠信是做人的基礎(chǔ)和前提”。每個班會都分為幾個小班會,，每個班會都?xì)v時一個月,。終于讓學(xué)生明白了做人的道理。

二,、用愛心去溫暖學(xué)生

教師的愛,，尤其是班主任的愛，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光,。對學(xué)生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的,，不以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,，而是一視同仁,。同時愛心也是具體的，例如每天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等,，放假時安排的事項詳細(xì)而又認(rèn)真,。看起來很平常的事情,，但我投入了真情,，也換來了學(xué)生對自己工作的承認(rèn)，家長對自己工作的認(rèn)可,。

三,、要嚴(yán)愛相濟，因材施教

付出愛心與嚴(yán)格要求是不矛盾的,。愛心是偉大的,，但是絕對不是萬能的。如果僅有愛心,，沒有嚴(yán)格要求也不行,。我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中,，一定要包含愛的感情。我們班級的每位同學(xué)都承認(rèn)我對他們的要求很嚴(yán)格,，他們都沒有責(zé)怪我,，有的還要求我對他們更加嚴(yán)格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧,。

一分耕耘,，一份收獲，我敢說我們九二班是一個充滿了真誠,、友愛,、活潑、輕松,、上進(jìn)的班集體。我們班從上學(xué)期第一次月考的倒數(shù)第二名,，到現(xiàn)在的名列前茅,，就是的證明。孟子曰：“天時不如地利,，地利不如人和”,。九二班取得如此好的成績，離不開校領(lǐng)導(dǎo)和年級的正確領(lǐng)導(dǎo),，也離不開團結(jié),、實干的這個班級的老師們,。在此，我代表九二班的學(xué)生和家長們謝謝你們,。

回顧過去,，我無怨無悔，展望未來,，任重而道遠(yuǎn),。重?fù)?dān)在身，我要更加努力,，更加勤勤懇懇,，把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生。只要我們同心協(xié)力,，相信我們的教學(xué)成績會更好,，我們的班級管理更有效，紅旗學(xué)校的明天會更加輝煌!

班主任競職演講稿題目 班主任競聘精彩演講稿篇十七

尊敬的31屆3班的各位家長：

大家好!首先請允許我代表超常教育實驗部31-3班全體師生,，感謝你們能夠在百忙之中抽出時間來到我們東北育才學(xué)校超常教育實驗部,，走進(jìn)我們31屆3班。在此,，對各位到會的家長表示感謝,，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心,。對于咱們家長來說，咱們家長都有望子成龍,、望女成鳳的心愿,，也無不希望咱們自己的學(xué)生有出息，我們家長,、老師,、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

大家都知道,，咱們的孩子從學(xué)齡上講還屬于于小學(xué)階段,，但現(xiàn)在學(xué)習(xí)的環(huán)境確是真真正正的初中階段，而初中階段是孩子由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,，它將完成一個孩子質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。值得肯定的是,，咱們班的學(xué)生都已逐步完成了適應(yīng)和轉(zhuǎn)變,，進(jìn)入了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

咱們少兒部初中階段與小學(xué)相比：科目和內(nèi)容多,、難度和要求較,，作業(yè)量也不少。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，為此,，超常教育實驗部的領(lǐng)導(dǎo)、專家與各位任課教師共同制定了解放特優(yōu)生計劃,，盡可能的在提高學(xué)生能力,，激發(fā)學(xué)生的潛能，減輕咱們學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，以使學(xué)生能夠完成角色的轉(zhuǎn)變,，自身素質(zhì)與能力上有較大的提升。

中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視。

我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

今天的會議有五項議程：

1,、東北育才學(xué)校超常教育實驗部優(yōu)秀畢業(yè)生視頻短片

2、班級本學(xué)期活動介紹,，由咱們班的代表劉文基同學(xué)介紹

3、期末成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;

4、優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹,。

5,、優(yōu)秀家長代表發(fā)言

6、班主任宣布家長會結(jié)束,。

一,、介紹本班基本情況

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生30人,，其中男生24人女生6人,，總體情況是男生較為調(diào)皮，而女生相對文靜,，表現(xiàn)好些,，她們守紀(jì)律，集體觀念強,，有三五個男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強,，當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多,，顧了這個就難免會忽視了另外一個,，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解,。

教了大半個學(xué)期了,，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個班級,，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個班里有30個人,，30個人就30種情況,，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難,。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。目前來看學(xué)生存在的問題有以下幾個方面：

1,、上課思想不集中，東張西望,，思維跟不上,。

2,、不善于思考、不愿意思考,，習(xí)慣于死記硬背,。

3、不會聽課,，不能邊聽課邊記筆記,，記了筆記又忘了聽課。有的貪玩浪費時間,，上課狀態(tài)很不好,。

4、作業(yè)時不善于聯(lián)系所學(xué)知識,，缺乏鉆研精神,，有的以抄襲人家的作業(yè)完成任務(wù)為滿足，不好問,。有的書寫潦草屢教不改,。

5、經(jīng)常拖欠家庭作業(yè),，敷衍了事的大有人在,。

6、依賴性強,，自理能力差,，連書包和書等都難以整理好。沒有主動性,，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.沒有主動性，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

7,、學(xué)習(xí)缺乏積極性與主動性，吃不得苦,、舍不得花功夫,，連朗讀都少激情、不投入,。至今還有讀課文時數(shù)讀與唱讀的毛病,。

8、紀(jì)律意識不強,，榮譽感有待加強,，關(guān)注自己較多而不能設(shè)身處地為他人著想。責(zé)任感缺乏,，犯了錯誤不自省,，老往別人身上推,，或存僥幸心理，躲過一劫還以為自己聰明,。

對于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,。

二.期考試成績分析及學(xué)生在校情況匯報。

這次期末考試是學(xué)校統(tǒng)一組織以班為單位進(jìn)行的,，每場考試由學(xué)校統(tǒng)一安排兩名任課老師監(jiān)考,，由各組老師統(tǒng)一閱卷，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格統(tǒng)一,，細(xì)致縝密,，所以各班的分?jǐn)?shù)真實有效?？傮w來看,，班級考試成績良好，進(jìn)入前50名的同學(xué)18人,，年級前10人,，有一人為四科年級第一。各科平均分為數(shù)學(xué)105.57,、語文98.2,、英語85.85，物理85.5,?？傮w來看，數(shù)學(xué),、物理兩門學(xué)科難度較小,，平均分較高，數(shù)理方面,，全班整體表現(xiàn)很好,，相比期中有了很大的進(jìn)步，英語和語文也表現(xiàn)較好,?？梢钥隙ǖ氖牵蹅儼嗟恼w發(fā)揮較好,，特別是有很多進(jìn)步較大的同學(xué),，白賾源，陳俊同,、高云熙,、侯丁獲,、李晨、那峰赫,、潘俊同,、王子赫、除海軒,、嚴(yán)峻溪等同學(xué),。在此對以上同學(xué)提出表揚。

三,、給家長的建議

因為班級人數(shù)多,，我的時間也有限，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程,，孩子的每一點進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話,，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理,，30名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一,。

四,、推薦幾點做法：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長的配合,，自己的努力，社會的關(guān)心和影響,。在這幾個方面當(dāng)中,，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要。因為,，學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者,，總之一句話,，我們的目的就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好,。差的能往好的方向發(fā)展,。俗話說得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了,。因為孩子的教育機會是一次性的。

作為家長,，首先我們應(yīng)該認(rèn)識進(jìn)入初中以后的孩子他有哪些特殊性,。

1.生理特點

初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快,，逐步趨于成熟體格趨于定型,。身體內(nèi)部各種器官機能迅速增加，趨向成熟,。第二性征出現(xiàn),，男女差異明顯，心理變化激烈,，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”,。

2.心理特點

(1)自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒,。如果說,，兒童對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的，那么,，青春期的孩子則完全不同了,。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點,、缺點,、特點......顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠“完美”而沮喪,。

(2)獨立性增強。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束,，渴望獨立。

(3)感情的變化非常顯著,。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情,。

(4)開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容,。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。

(5)與成人世界的關(guān)系開始變化,。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中,，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善,、不成熟的：還不可能真正獨立,，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時期,，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期,，

(1)多給孩子一些尊重,，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令,。

(2)給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利,。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán),。

(3)請盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年,，他們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時,，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解,。雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法,，明白他的感受,。

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。因此我們必須在以下幾個方面形成共識,。

(1)做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進(jìn)步,。

(2)做一個監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo),，看對錯，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如的情況,，玩網(wǎng)絡(luò)游戲問題比較嚴(yán)重，電腦可以作為學(xué)習(xí)的工具,，用來查資料,，或者是做別的有利與學(xué)習(xí)的事情是可以的,，但一旦把電腦當(dāng)玩具那就麻煩了，低級趣味,，荒廢學(xué)業(yè),。

(3)做一個細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等,。家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任,。

(4)給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(5)隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好,。歡迎家長來校交流,。

(6)學(xué)會放手，鍛煉孩子的獨立性和意志力

(7)多賞識,、多鼓勵,，切莫因為孩子一時的失敗而泄氣。

五,、班主任宣布家長會結(jié)束

學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為分流考試打下堅實的基礎(chǔ)。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表31-3班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。對你們的到來,，再次感謝!如有說得不妥之處或做的不當(dāng)之處請多指正。

謝謝各位家長!

班主任競職演講稿題目 班主任競聘精彩演講稿篇十八

尊敬的家長們：

下午好!為了孩子的教育大事,，今天,，我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持,。

我姓陳，擔(dān)任三年級班的班主任以及語文,、英語教學(xué),。學(xué)校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺,，加強老師與家長之間的聯(lián)系,，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，健康成長,。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。

一、介紹我校辦學(xué)思想

我校實行生本教育,，生本教育從理論上是以生為本,，最核心的就是啟動學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)動機，讓學(xué)生能自主,、主動,、積極、快樂地學(xué),。讓學(xué)生在主動學(xué)習(xí),、探究中充分感受到快樂。

二,、介紹本班的情況

共有19個學(xué)生,，其中男同學(xué)有13人，女同學(xué)有6人,。從開學(xué)到現(xiàn)在,，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)上學(xué)了三個星期了。這期間,，我們共同目睹了孩子的一小段成長歷程,。課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,能夠遵守紀(jì)律;積極動腦筋,。做作業(yè)也比較自覺,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級,。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱;不會聽課,，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂;丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了,，一會兒作業(yè)本找不到了,。

育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

1、要掌握孩子特點,，他們精力充沛,，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征,。這時,，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們

在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

2,、要正確看待孩子的成績,。時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，成績不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認(rèn)為成績就是一切,，考試成績高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山,，人外有人;考試成績不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項，多花些時間補上,。

3,、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

四、安全教育

1,、孩子是每個家庭幸福的頂梁柱,，所以孩子的安全教育是放在首位的，家長要教育孩子在家中的安全;外出安全;交通安全;冬季安全：如不要到有水的地方玩,、不玩鞭炮,、煙花等。

2,、現(xiàn)在的孩子的骨質(zhì)很脆,，有的孩子不小心摔倒就骨折，因此,，要教育孩子不要打鬧跑跳,，還要在飲食上注意，像碳酸類飲料不要讓孩子喝,，有百害而無一益,。

五、溫馨小提示：

1,、每天檢查孩子的作業(yè),，并及時簽名。

2,、加強下雨天的安全教育,，愛跑愛跳是孩子的天性，下雨天路滑,，很容易摔倒,，希望家長督促孩子時刻注意安全,。如遇大雨天請家長接送孩子，以免發(fā)生危險,。

3,、病、事假要及時,、主動向老師請假,，有時學(xué)生沒有到校，家長又沒有請假我很擔(dān)心,，請家長理解老師的工作,。

4、搞好孩子的衛(wèi)生監(jiān)督

要求我們的孩子每周至少洗1次頭,，每周剪一次指甲,，每天都要給孩子穿戴整齊(校服、紅領(lǐng)巾,、?？?來上學(xué)。試想如果你見到一個渾身臟兮兮的孩子,，你會喜歡他嗎?

5,、我們學(xué)校采取生本教育，必須開展大閱讀,，所以每個學(xué)生要多看書,，多背誦，每天要求讀課外書30分鐘,，還要求寫讀書筆記,。

6、本學(xué)期,，我們?nèi)昙壍膶W(xué)生準(zhǔn)備共讀《窗邊的小豆豆》這本書,，同時每位學(xué)生必須有一本《新華字典》(沒有這本書和字典的請盡快為孩子購買)、還有背誦一些名人名言,、《論語》十則,、古詩詞等，希望各位家長每天回家都要監(jiān)督您的孩子背誦,。

7,、關(guān)于練字：學(xué)校規(guī)定學(xué)生的練字時間為每天十分鐘。

孩子的教育工作是瑣碎的,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處,，請您及時與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!

希望各位家長多提寶貴意見!祝各位身體健康,、萬事如意。

班主任競職演講稿題目 班主任競聘精彩演講稿篇十九

在繆中這片充滿希望的田野上,，我試著以平等,、尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門。我驚喜地發(fā)現(xiàn),，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來,。講臺下,，我們所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋,。

我是__年8月15日開始當(dāng)上班主任的,，一當(dāng)就到現(xiàn)在?；仡櫘?dāng)班主任的5個春秋,，我的心中總有一股暖流在涌動。我明白,，這是來自紅花對綠葉的回報,。

記得聽過一場優(yōu)秀班主任事跡報告會，有一位班主任曾說過這樣一段話"有班主任在,，學(xué)生能做好,，這個班主任基本合格;班主任不在，學(xué)生能做好,，這個班主任很優(yōu)秀;可是,，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好,，那么這個班主任無疑是失敗的,。"我信奉這段話。如果說學(xué)生是產(chǎn)品,，那么班主任這一角色,，時時刻刻影響著我們的每個產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話，可能會影響到我們學(xué)生的一生;班主任無意間的一個動作,，也許能讓一個不理想的班級"扭轉(zhuǎn)乾坤",。因此,，有人說學(xué)生是班主任的影子，時間長了,，學(xué)生和你從性格到言行舉止,，到看問題的方式方法，都越來越相近,。我們作為與學(xué)生距離最近,、接觸最多的教育者，我們不能失敗,。如果我們不幸失敗了,，那么陪葬我們的，可能是幾十個,、甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福哇!

在這里,，我給大家講述一個真實的故事。在__年秋季開學(xué)的第一周,，我意外地收到了一封來自四川南山中學(xué)的信,，驚訝之余，我拆開了信封,，字跡秀麗的信紙展現(xiàn)在我面前,。信的其他內(nèi)容我已不記得了，但開頭的幾句話我卻久久忘不了,。那幾句話是：敬愛的盧老師,，您好，收到我的信,，您一定很吃驚,。四年過去了，也許您已經(jīng)不記得我這個學(xué)生了,，可是,，我卻在接到"人民大學(xué)通知書"的第一時間里給您寫了這封信，想把我人生中的喜悅第一個與我的班主任分享……等不及看完信,，我就急切地把信翻到了最后一頁,，一個久已模糊了的名字豁然出現(xiàn)在我的面前：孟娜。我記憶的閘門一下子被打開了,，5年前,，那個一夜失去了母親，流著眼淚,，悄悄地找到我,，求我給她的爸爸說說讓她繼續(xù)上學(xué)的小女孩孟娜，像特寫鏡頭一樣清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。我又怎么能夠忘記呢?她的爸爸,，一個憨厚勤快的四川漢子,，攜帶一家四口人背井離鄉(xiāng)來到留史鎮(zhèn)做生意,在中年喪妻的巨大打擊之下，曾痛苦的作出了讓成績優(yōu)異的女兒退學(xué),，讓兒子繼續(xù)念書的決定,。然而，小娜是一個心存大志的女孩,，一心想上學(xué)，將來考取師范大學(xué),，當(dāng)一名光榮的人民教師,。怎么辦?剛剛參加工作，剛剛擔(dān)任班主任的我,，曾一次又一次的往她家跑,，給她的爸爸做思想工作，可是,，每一次都被她的爸爸以女孩子遲早是人家的人,，還是讓兒子念書的理由給拒絕了。那時候,，我感到很委屈,，也為小娜感到難過，曾產(chǎn)生了放棄小娜的念頭,。但作為班主任,，我一想到她那雙飽含了無限信任和期待的淚眼，我又鼓起勇氣,，邁開了去她家的腳步,。俗話說，精誠所至,，金石為開,。在我第6次去她家的時候，她的爸爸終于被我的誠意感動了,，答應(yīng)了讓小娜繼續(xù)上學(xué),。至今，我還清楚地記得,，當(dāng)時的小娜一頭撲倒在我的懷里,，哭成了一個淚人。所有在場的人都流淚了,，師生的心也緊緊地貼在了一起,。以后的日子里，我又看到了孟娜臉上那燦爛的笑容，又看到了她試卷上那鮮紅的滿分,。后來,，她爸爸調(diào)動了工作，也失去了小娜的消息,。沒想到,，四年后，她卻給了我這樣大的一個驚喜,。那一夜,，我失眠了。

愛的力量竟是如此巨大,，我的愛竟在那塊充滿希望的田野上留下了一串如此堅實的腳印,。作為班主任，激動之余,，我從內(nèi)心深處感到了欣慰,。

師愛，吞吐著那并不遙遠(yuǎn)的過去,，呼吸著燦爛的未來,，伴我來到了繆中。當(dāng)上班主任后,，面對著那些和我一樣高的孩子們,，我曾困惑過，也曾動搖過,，我不知道該如何做好他們的工作,。但是，經(jīng)過一年多的努力,，我再次堅定了信念,。我堅信：是鷹總會搏擊長空，是愛總會讓人感動,。

回想起高一報到,，我班的李威同學(xué)，家住西郭丹,，高中招生時我就去過她家,，由于她媽媽患甲亢病，常年吃藥且不能干體力活,，姐妹三個學(xué)習(xí)都優(yōu)秀,，全家僅靠他父親每月600元工資維持，作為長女父親不讓她上學(xué)了,，幫家里一把,，李威是一個聽話的孩子，只是不說話，低著頭在院子里干活,，后來,，我們?nèi)ニ粋€同學(xué)家招生，才知道她很想上學(xué),，初中時上學(xué)很刻苦,，成績也很優(yōu)秀，中考沒有發(fā)揮好,，她爸爸就不讓上了,，后來，我們曾4次到她家,，通過向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,，減免了她的學(xué)雜費，招她入校,。報到第二天中午，我給同學(xué)們開完會,，別的同學(xué)都去吃飯了,，而她卻沒有動。離開教室后不知是為什么事,，幾分鐘后又回到教室,，她還在自己的座位上，一問,，她說在食堂吃過了,。我也沒太在意，又忙著去干別的事,。下午吃飯時,，我又見她在自己的座位上不動，就急忙到食堂買了兩塊錢的包子,，匆匆來到了教室,。推開門，我看到了令人心酸的一幕,。李威瑟縮著瘦小的身子,，悶著頭，一邊吃著棒子面餅,，一邊啃著咸菜,。我的心酸酸的，我深深地責(zé)怪自己沒有把工作做好,。我把熱包子遞給她,，只輕輕地說了兩個字：“吃吧!”我看見，李威眼里的陌生沒有了，一道感激的信任的亮光從她的眼里閃過,。不知什么時候,同學(xué)們悄悄地圍在了我們身邊,教室里安靜得只能聽得見李威吃包子的聲音,。那一刻，我們都感覺到了"無聲勝有聲"的價值,。

老師們,，五年的教學(xué)生涯，已經(jīng)讓我深深地體會到,，愛學(xué)生,，那是一種超越了親人和朋友的人間真愛!在繆中這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè),。因為我堅信,，只要我們心中有愛，就一定能共同托起明天的太陽!

最后,，我以三句話結(jié)束我的演講：

做人梯——用我們的堅韌/讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程;

化春蠶——用我們的才能/讓知識的綢緞從我們身上延伸;

當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠/燃燒自己給人間帶來光明,。

班主任競職演講稿題目 班主任競聘精彩演講稿篇二十

1.用投資理念分析說服投資方――教育目的的交流是溝通的基礎(chǔ)。

很多家長把孩子送到學(xué)校,，并不見得對學(xué)校放心,。當(dāng)我們教育學(xué)生的時候，有的家長會想：“這么點小事,，何必興師動眾!”根本不去想,，老師這樣要求的目的和良苦用心。年輕的班主任老師往往憑一腔熱血開展工作,，同這樣的家長接觸碰壁后,，工作情緒馬上會一落千丈。面對這樣的家長,，我們需要同家長交流教育的目的,，不僅要告訴家長怎么教育學(xué)生，還要說明為什么這樣做,。

當(dāng)我們同家長坐下來,，心平氣和地交流這些內(nèi)容的時候，家長會認(rèn)同我們的教育措施,，他們會由反對,、抵觸到支持、認(rèn)同,，這樣也就達(dá)到了我們交流的目的,。如果沒有教育信念、目的,、目標(biāo)的交流,，家長不知你怎么想,，他怎么會放心，怎么會支持你?家長把孩子交給你,，就如同把自己最大的資產(chǎn)交給學(xué)校這個基金會的管理者――班主任去投資,，沒有投資理念的分析，投資者不會憑白無故地相信你的,。

2.介紹投資竅門,讓投資者信服-----教育方法交流是必要的“培訓(xùn)課”,。

《中國教育報》曾報道了遼寧舉辦“教育失敗案例巡回展”，很多家長參觀,。大量家庭教育失敗的事例說明,，家長對科學(xué)教方法缺少了解，年輕班主任在工作中應(yīng)該注意收集科學(xué)的教育方法,，成為“家教”的專家,，在與家長溝通時能夠及時提供必要的教育方法，針對學(xué)生特點,，幫助家長解開疙瘩,，指點教育迷津，最終形成教育和力,，實現(xiàn)教育目標(biāo),。

教育的生命在于創(chuàng)新，年輕教師尤其年輕班主任是創(chuàng)新的生力軍,。年輕班主任不僅要勝任教學(xué)崗位，創(chuàng)造優(yōu)良的教學(xué)成績,，也要善于鉆研,，掌握方法，讓自己的愛心能夠找到合適的宣泄,，只有這樣,，才能取得教育教學(xué)的雙豐收。