做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 化學(xué)教研組工作計(jì)劃及主要工作安排篇一

本學(xué)期以教務(wù)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)思想，明確要求全組要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動,，努力開展教學(xué)策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué),，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研,，突出課堂管理，加強(qiáng)聽課互評活動,，確實(shí)能從課堂要效益,，落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處,、備課組的各種工作要求,，促進(jìn)教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，提高本教研組整體教學(xué)效果,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和研究,，重點(diǎn)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，抓教學(xué)方式的改革。

2,、依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》制定本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn),、重點(diǎn)，組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度,，確切落實(shí)各階段的知識點(diǎn)教學(xué)任務(wù),，承上啟下全局把握。

3,、加強(qiáng)集體備課活動,，結(jié)合新課改研究，課的針對性,、實(shí)效性,。針對課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的研究指導(dǎo)，組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

4,、教研組要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反饋),。教研活動要有詳細(xì)計(jì)劃(主題,、主講人及內(nèi)容安排)與詳細(xì)的記錄。

5,、加強(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合,，積極努力運(yùn)用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力,。備課組老師制作的課件,、各階段的考試試卷及考試分析的文稿資源庫，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用,。配合教務(wù)處做好教案的收集與檢查,。

1、從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，扎實(shí)開展新教材的研究,，掌握教學(xué)的深廣度

2、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),。要通過觀察自然現(xiàn)象,，進(jìn)行演示和做學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對化學(xué)知識獲得具體的明確的認(rèn)識,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，對每一個學(xué)生實(shí)驗(yàn),，要弄清其實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理,，熟悉實(shí)驗(yàn)器材，掌握實(shí)驗(yàn)方法與步驟,，對實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象要仔細(xì)觀察認(rèn)真分析,，能處理實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的非預(yù)期的現(xiàn)象，能準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)并能正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以得出正確結(jié)論,。

3,、處理好轉(zhuǎn)差與提優(yōu)的關(guān)系

提優(yōu)是培養(yǎng)尖子學(xué)生，為其成為尖端人才打好基礎(chǔ),，轉(zhuǎn)差是面向全體學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化，目的是為國家多出人才,、出好人才,。無論是提優(yōu)還是轉(zhuǎn)差,，我們都從改善心理素質(zhì)、抓好非智力因素著手,，使他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)不同的目標(biāo)樹立信心,，培養(yǎng)意志和克服困難的毅力，消除自滿或自卑的心理,，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗,。尖子學(xué)生采取自學(xué)為主、教師指導(dǎo)的方法培養(yǎng)他們的思維能力,。差生和優(yōu)生都是相對的,，是從不同目標(biāo)和不同層次來衡量的。

轉(zhuǎn)差提優(yōu)是都要“動之以情,、曉之以理,、導(dǎo)之以行”，特別需要有熱心,、細(xì)心,、耐心，且有恒心,，才能進(jìn)入理想境界,，實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化。

中考是對學(xué)生知識能力的全面考核,，特別是化學(xué)試卷,，知識覆蓋面廣，能力要求高,，多數(shù)試題都是由兩個或多個知識點(diǎn)綜合而成,。這就要求復(fù)習(xí)時(shí)要注意相關(guān)知識的聯(lián)系，深入了解知識鏈上的各個環(huán)節(jié),。為了夯實(shí)基礎(chǔ)，第一輪復(fù)習(xí)是關(guān)鍵,，所以占了總復(fù)習(xí)時(shí)間的三分之二左右,。因?yàn)椋挥袑λ鶎W(xué)知識準(zhǔn)確,、熟練地掌握和理解,，才談得上知識的遷移和能力的提高。所以,，第一輪復(fù)習(xí)要舍得花時(shí)間,。要按各單元的考查點(diǎn)，從最基本的物理概念,、規(guī)律的辨析開始;要重視課本知識,，對課本上的a級考查點(diǎn)做到真正理解,，對b級考查點(diǎn)做到熟練掌握;對課本上的插圖、演示實(shí)驗(yàn)都應(yīng)弄清原理;對課本后的練習(xí)題都應(yīng)會做,，在此基礎(chǔ)上總結(jié)每章的解題方法和技巧,。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 化學(xué)教研組工作計(jì)劃及主要工作安排篇二

通過教研活動，集中教師的智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)問題研究,，將問題逐個突破；通過教研活動,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平和崗位能力；通過教研活動,，加強(qiáng)骨干教師的示范作用,，促骨干教師自身的再提高，促全體教師整體提高,，同時(shí)也進(jìn)一步擴(kuò)大西鄉(xiāng)二中中在社會的知名度,。

堅(jiān)持以人為本的理念，以教科研為抓手,，努力提高教師的化學(xué)專業(yè)知識和教學(xué)技能,；圍繞課堂開展好教學(xué)研究活動和教研常規(guī)管理工作，以解決學(xué)?；瘜W(xué)常規(guī)教育教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口,，以提高教師實(shí)施新課程改革為契機(jī)，以集體備課研究為抓手,，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究,，為創(chuàng)造優(yōu)秀的教師群體和優(yōu)秀化學(xué)教研組而努力。

1.做好組內(nèi)教師的思想教育

組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)教育法規(guī),，提高思想認(rèn)識和師德修養(yǎng),。學(xué)習(xí)教育改革的理論文章，了解教育改革與發(fā)展方向,，與時(shí)俱進(jìn),，跟上改革發(fā)展步伐，適應(yīng)教育發(fā)展對教師的新要求,，提升教師思想水平和業(yè)務(wù)能力,。

2.做好教學(xué)常規(guī)

在抓好教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好備課這一環(huán)節(jié),，精心備好每一堂課,。教師從自主研究的角度分析課標(biāo)、教材,、學(xué)情,，形成初稿,。參與集體備課，進(jìn)行詳細(xì)的研討,、補(bǔ)充,、改進(jìn)和完善，形成集體備課稿,。教師個人對集體備課教案進(jìn)行進(jìn)一步修改與完善,，形成個人教學(xué)教案。

3.落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)提高教學(xué)

（1）做好課前預(yù)習(xí),。教師對學(xué)生課前自學(xué)內(nèi)容要提出明確要求,。學(xué)生根據(jù)教師研究設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)內(nèi)容，自主掌握教材內(nèi)容,，獨(dú)立學(xué)習(xí),，獨(dú)立思考，主動參與,。通過預(yù)習(xí),，學(xué)生明確哪些是應(yīng)該記住的、哪些是難以理解的,，課上應(yīng)重點(diǎn)掌握的,。

（2）課中從改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手，有效激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力,。教師轉(zhuǎn)變課堂管理和學(xué)習(xí)方式，以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí),。明確合作學(xué)習(xí)過程的要求：遵守課堂紀(jì)律,；積極思考，大膽發(fā)言,，主動展示自己的學(xué)習(xí)成果,；小組內(nèi)分工明確，根據(jù)個人能力,，輪流完成各項(xiàng)任務(wù),，組內(nèi)成員熱情互助、主動交流,、互學(xué)有效；學(xué)生解決不了的問題或生成的問題及時(shí)反饋給老師,。

（3）明確課后對學(xué)生的要求：自主復(fù)習(xí),、查漏補(bǔ)缺，對重要知識點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),、整理鞏固,、掌握方法,、思路、規(guī)律,；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真,、規(guī)范、高效地完成作業(yè),，對于有疑問的或不會的題目作出相應(yīng)的標(biāo)記,；參照課本、筆記本獨(dú)立解決習(xí)題中存在問題,；將具有代表性的習(xí)題,，整理錯題本。

1.組織化學(xué)教師搞好各年級常規(guī)教學(xué)活動,，落實(shí)好備課組活動,。教研組、備課組制訂好各組工作計(jì)劃,，教師制訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、校本研修計(jì)劃。各備課組按時(shí)開展備課組活動,，以教材教法研討和教學(xué)問題研討為重點(diǎn),，解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，提升教師教學(xué)能力為宗旨,，把教學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)成效,。確定專題發(fā)言人，教師暢所欲言,、各抒己見,、作好記錄。教師全員參與,，達(dá)到提高教育教學(xué)能力,，逐步形成各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

2.組織好優(yōu)質(zhì)課,、公開課的上課、聽課,、評課活動,，并收集好相關(guān)的資料。

3.組織好對新教師的教學(xué)活動的指導(dǎo)工作,，做好相關(guān)的評價(jià),。組織青年教師向老教師學(xué)習(xí)，結(jié)成幫扶對子，打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,。組織骨干教師承擔(dān)講座,、備課、上研討課,、評課等任務(wù),。加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，青年教師結(jié)合化學(xué)新課程改革承擔(dān)“自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)”的研討課的上課任務(wù)，同時(shí)開展教學(xué)案例分析交流活動,。積極為化學(xué)科青年教師提供各種機(jī)會,，促使我校化學(xué)學(xué)科組青年教師成長,。

4.以各級備課組為主體,，全員參與，開展課題的工作,，落實(shí)課題研究,。

5.堅(jiān)持各年級備課組活動制度化，抓常規(guī),、重專題,、創(chuàng)特色。各年級本科組每周開展一次集體備課,，做好新教材教法的教學(xué)研究,。各年級備課組的活動要有計(jì)劃、有專題發(fā)言人,、有內(nèi)容,、有記錄。發(fā)揮好各位教師的個體優(yōu)勢和化學(xué)學(xué)科組群體的智慧,，形成資源共享,、合作教學(xué)的氛圍，共同努力提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

6.發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，支持高三復(fù)習(xí)備考工作，組織全體教師對教學(xué)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為爭取我校20xx年高考新輝煌貢獻(xiàn)智慧和力量,。

7.組織各年級積極參加各級各類培訓(xùn)。

8.做好各階段的出題,、審題,、考試閱卷工作,，及時(shí)寫好考試情況分析總結(jié),，做好教學(xué)反思工作,。

9.組織老師積極參加讀書征文活動和微課程資源開發(fā)活動。

10.反思教學(xué),，經(jīng)常寫作,。關(guān)注教學(xué)寫后記，反思教學(xué)寫改進(jìn),、寫自我評價(jià),、寫課堂生成、寫同伴點(diǎn)評,、寫思考感悟,、寫教學(xué)論文、寫課題報(bào)告,、研究成果報(bào)告等,。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 化學(xué)教研組工作計(jì)劃及主要工作安排篇三

我組結(jié)合學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展,、創(chuàng)新的發(fā)展思路,，本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

化學(xué)組素有團(tuán)結(jié)、合作,、上進(jìn)的好傳統(tǒng),，這也是我們引以為榮的風(fēng)氣，但在教學(xué)研究及論文發(fā)表,、爭創(chuàng)更高層次上還要更上一層樓,，所以本學(xué)期我們針對這方面做如下計(jì)劃：

1、每位老師在思想上以高尚人格標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德要求自己,，立足現(xiàn)實(shí),，愛崗敬業(yè)，在形象年中有個更好的形象,。

2,、積極進(jìn)行研究和實(shí)踐提高課堂效率的途徑，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，提高有效教學(xué)的有效性,，在備課組內(nèi)相互交流，每兩星期探討一次,，做到有內(nèi)容,、有計(jì)劃。

3,、將教學(xué)教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和體會進(jìn)行總結(jié),，提升成文字，提高教科研水平，形成良性循環(huán),。

4,、中青年教師積極參加學(xué)校和市教研室舉辦的各種競賽，在競賽中得以迅速成長,，真正成為可依靠的力量,。

1、各備課組進(jìn)行同題開課,。具體工作是在三個年級中每個年級開2—3節(jié)課,，共8—12節(jié)課，三種類型：進(jìn)校一年的教師開匯報(bào)課,，進(jìn)校2—5年的教師開研究課,，進(jìn)校5年以上的開示范課。

2,、半學(xué)期檢查一次青年教師的教學(xué)筆記,，并請資深教師給予點(diǎn)評。

3,、讓青年教師積極參加校,、市級的各種教學(xué)比賽，以積極向上的心態(tài)和熱情有意識地鍛煉自己,。

4,、繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳、幫,、帶”的作用,，由師傅把好平時(shí)的教學(xué)關(guān)。

1,、本學(xué)期教研活動每二周一次,。要以開課、聽課,、評課和探討如何提高課堂教學(xué)效率為主,，相互交流學(xué)習(xí)，全面提高教育教學(xué)水平,。

2,、組織學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，在思想意識層次上,，領(lǐng)悟新課程對每位老師的高標(biāo)準(zhǔn)要求,，在新課程實(shí)施前完成觀念轉(zhuǎn)變，以更好,、更快地適應(yīng)新的教學(xué)模式和要求,。

3,、各備課組每周活動一次,，加強(qiáng)集體備課,，積極發(fā)揮集體的力量和智慧,，統(tǒng)一課時(shí)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)的深度和廣度,，統(tǒng)一教輔材料和測試的試卷,，同時(shí)把握好試題的難度,，使每次測試達(dá)到有效的目標(biāo)。

1,、抓緊高三、教學(xué)工作,，全組齊心協(xié)力,，為高考出點(diǎn)子想辦法，力爭能打好,、打勝這一仗,。

2、抓緊高一這一起始年級的教學(xué)工作,，將補(bǔ)差,、提優(yōu)工作落到實(shí)處。

3,、抓實(shí)高二年級的教學(xué)工作,，展開補(bǔ)差提優(yōu)，進(jìn)入準(zhǔn)高三的學(xué)習(xí)狀態(tài),，關(guān)注學(xué)生的心態(tài),，使教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有效地進(jìn)行,。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 化學(xué)教研組工作計(jì)劃及主要工作安排篇四

一,、指導(dǎo)思想

高一下學(xué)期是學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)的一個關(guān)鍵階段。一方面學(xué)生要能順利完成高一教材內(nèi)容,，另一方面學(xué)生還要面臨升高二前選報(bào)分科的準(zhǔn)備,。從充分考慮學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，我們高一化學(xué)教師在思想上達(dá)成共識,，群策群力,，抓好高一教學(xué)工作。配合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，抓好學(xué)生的“雙基”，注重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的向前提高,，努力提高合格率,，爭取較高優(yōu)秀率,。同時(shí)，努力探索教育教研的新路子,，詣在提高課堂效率,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。

二,、目標(biāo)

1,、提高期末市統(tǒng)考成績在兄弟同類學(xué)校中的名次，努力實(shí)現(xiàn)“爭二保三”的目標(biāo),。

2,、縮小化學(xué)差生面，提高及格率和平均分;擴(kuò)大尖子生面,，提高優(yōu)秀率,。

3、加大化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度,，努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人。

三,、實(shí)施目標(biāo)的具體措施：

1,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，做到讀懂讀透,。通過《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),，貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想，在備課,、上課的過程中,，深刻地挖掘教材內(nèi)容，想方設(shè)法突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn),，并努力將知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀這三大方面貫穿其中,。平時(shí)備課組活動多進(jìn)行組內(nèi)聽課、評課,、說課等形式及時(shí)交流教學(xué)心得,，達(dá)成共識，共同提高,。

2,、每周定時(shí)進(jìn)行備課組活動，盡早發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)討論及時(shí)解決,。提高備課組活動的質(zhì)量,，努力做到每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;根據(jù)教材內(nèi)容特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)的階段性,，適時(shí)調(diào)整活動的內(nèi)容,，如：有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論與研究,、化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài),、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。另外,，每次備課組活動提前安排好有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,。

3、根據(jù)教材要求,，每章節(jié)內(nèi)容在給學(xué)生講授前先組織教師進(jìn)行教法,、學(xué)法交流，再進(jìn)行集體備課,。在集體備課中統(tǒng)一每節(jié)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)和知識技能的培養(yǎng)方向,，最后再由每位教師根據(jù)各班的實(shí)際情況,，寫出合適的教案。

4,、統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容與要求。在編制訓(xùn)練題和考試題上,，指導(dǎo)思想是“教師跳入題海,、學(xué)生跳出題海”,，要求題目有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度、深度,，有代表性,，盡可能做到精講精練。為了提高作業(yè)效率和測試質(zhì)量,，在編制訓(xùn)練題和考試題時(shí)分題型落實(shí)到每一位教師,，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，融匯集體的智慧與結(jié)晶,。另外,，抓好學(xué)生的兩本：錯題本和問題本的落實(shí)情況，加大化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度,，努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人,。

5、組織并安排好教師有目的,、有計(jì)劃地精心編寫試卷,，切實(shí)抓好每一次的月考、期中,、期末考試,，以便準(zhǔn)確及時(shí)地了解各階段教學(xué)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，不斷總結(jié)提高,。

6、嘗試開展化學(xué)單科成績差的學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。由各班的化學(xué)任課教師安排好輔導(dǎo)時(shí)間,，根據(jù)差生的具體情況來實(shí)施具體的補(bǔ)差工作。

7,、做好優(yōu)生的化學(xué)培優(yōu)工作,，由甘光曲負(fù)責(zé)。另外,，協(xié)助各班班主任,，具體在學(xué)法方面指導(dǎo)本班的優(yōu)生。

8,、重視期末復(fù)習(xí)課,，努力提高效率。認(rèn)真做到：

①構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系,，培養(yǎng)歸納總結(jié)能力,，由面到點(diǎn)，逐步到位,，加深理解,，加強(qiáng)記憶。

②總結(jié)高一現(xiàn)階段的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,，強(qiáng)化做實(shí)驗(yàn)探究題的基本思路和靈活將知識運(yùn)用于其中的方法,。

③總結(jié)高一現(xiàn)階段的計(jì)算題型，強(qiáng)化做化學(xué)計(jì)算題的基本思路和靈活將知識運(yùn)用于其中的方法,，并消除學(xué)生做計(jì)算題的恐懼心理,。

④在備考中適時(shí)增添新信息、新材料,，讓學(xué)生見多識廣,，并把握深度與廣度的關(guān)系。同時(shí)密切聯(lián)系社會及生活實(shí)際,，針對社會現(xiàn)實(shí),，確定主題進(jìn)行綜合認(rèn)識,、多角度認(rèn)識，并提出解決方案,，注意思維的完整性,、邏輯性、嚴(yán)謹(jǐn)性,、針對性,。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 化學(xué)教研組工作計(jì)劃及主要工作安排篇五

1、堅(jiān)決貫徹落實(shí)江蘇省“五個嚴(yán)格”,，蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”的精神,，積極探索減負(fù)增效工作。

2,、在學(xué)校教育部門及領(lǐng)導(dǎo)下正確領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠全組教師的集體力量，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，切實(shí)務(wù)實(shí)地抓好三個年級的教學(xué)工作,。

3、把新課程理念落實(shí)到具體工作中,，狠抓教風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和組風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)過程和管理,，努力提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

4,、根據(jù)三個年級不同教學(xué)任務(wù)和目標(biāo),，注重對三個年級教學(xué)的迥異性，圓滿完成三個年級的學(xué)科教學(xué)任務(wù),。

5,、采取多種方法和措施努力提高后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績，為成績大面積豐收打下基礎(chǔ),。

教研組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投入新一輪課程改革中去，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，提高自身的職業(yè)道德,，為“高效課堂、有效教學(xué)”的教學(xué)目標(biāo),、全面提升學(xué)科教育質(zhì)量而努力

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論修養(yǎng)

組織各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說明等,，同時(shí)由組中教育碩士作講座,，了解國內(nèi)外先進(jìn)教育動態(tài)。提高對教育的認(rèn)識,。

2,、狠抓教學(xué)六認(rèn)真，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量

⑴各備課組中的每一成員刻苦鉆研新教材,，對各專題單元的內(nèi)容的重點(diǎn)及難點(diǎn)做到心中有數(shù),，并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點(diǎn)，又如何突破難點(diǎn),。認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真組織考試,、認(rèn)真課后輔導(dǎo)、認(rèn)真進(jìn)行科研活動,。樹立全備課組一盤的思想,，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一教輔資料,、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改,，備課組成員間相互聽課,，取長補(bǔ)短，發(fā)揮集體智慧,，以達(dá)到“高效課堂,、有效教學(xué)”的目標(biāo)。

⑵各備組成員利用星期六上午二個小時(shí),，主要以備課組為單元,，對一周的教學(xué)情況做分析匯總，交流,，及時(shí)反饋信息,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，采取靈活的教學(xué)方法,，因材施教,。

⑶教研組在各備課教研的基礎(chǔ)上，組織幾次全組教學(xué)研究活動,，如上公開課,、說課比賽、寫教案比賽、教育講座等,。努力提升全組成員的教育教學(xué)水平,，尤其是使年輕教師迅速成長。

⑷進(jìn)一步完善我組教學(xué)資源庫建設(shè),，努力創(chuàng)建教研組題庫和自制多媒體教學(xué)課件,，充分應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)創(chuàng)設(shè)不同課堂教學(xué)氛圍，提高四十五分的課堂效率,。

⑸重視因才施教的原則,，做好課外學(xué)生的輔導(dǎo)工作，重點(diǎn)抓好提優(yōu)和補(bǔ)差工作,，對學(xué)生分層次教學(xué),，做到有差異的教學(xué)達(dá)到有差異的提高。爭取全面豐收,。

⑹為加速青年教師的成長,，做好傳幫帶的工作，青年教師虛心向老教師學(xué)習(xí),，多聽老教師的課,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法，傳授之道,，學(xué)習(xí)老教師的無私奉獻(xiàn)精神,，同時(shí)老教師也要多聽青年教師的課，肯定成績指出不足,，使青年教師迅速成為合格的木中教師,。

⑺高三教學(xué)一直是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化學(xué)的復(fù)習(xí)研究工作,，全備課組必須通力合作,，備課組其他成員也要為高三備課組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益,，提出合理化建議，努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量,，爭取高考全面豐收,。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 化學(xué)教研組工作計(jì)劃及主要工作安排篇六

一、指導(dǎo)思想

我們帶著希望和憧憬又迎來了一個新的學(xué)期,，本學(xué)期我將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,，以學(xué)生發(fā)展為本，齊心協(xié)力,，落實(shí)好學(xué)校制定給我組的各項(xiàng)工作,，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)提煉自身的教學(xué)水平,，在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí)，使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高,，再上一個新的臺階,。

二、學(xué)生分析：

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任八年級三個班的化學(xué)教學(xué)工作,，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好,。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣。這樣要因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。從考試情況來看：優(yōu)等生占10%，學(xué)習(xí)發(fā)展生占30%,?？傮w情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，中等生所占比例不大,，一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高,，不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高,，但對問題的分析能力,、計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足,，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,，學(xué)生反應(yīng)能力弱。

根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴(yán)重兩極分化的主要原因是學(xué)生在八年級開始接觸化學(xué),，許多學(xué)生對此感到無從下手,，不會進(jìn)行知識的梳理，導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì),，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理,。

三、目標(biāo)任務(wù)

1,、 理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、自然和社會現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會初步運(yùn)用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題,。

2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理,，學(xué)習(xí)常見地元素和化合物的基礎(chǔ)知識,，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用,。

3,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法,。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神,。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力,。

4,、針對中考改革的新動向，把握中考改革的方向,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧,。

5、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

6,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識,、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育,。

四、方法措施

1,、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí),。

2、備課,、上課要抓重點(diǎn),，把握本質(zhì)。在平日的備課,、上課中要把握好本質(zhì)的東西，

3,、在平日講課中學(xué)會對比,。

4、講究“巧練”

5、在平日要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn),。

6,、跟蹤檢查。

7,、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理,，把課堂時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主探究和合作交流的場所。

五,、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括上冊第五單元《化學(xué)方程式》,，第六單元《碳和碳的氧化物》，第七單元《燃料及其利用》三個單元

六,、教學(xué)難重點(diǎn)

本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)：第五單元《化學(xué)方程式》,，第六單元《碳和碳的氧化物》.

教學(xué)難點(diǎn)：《化學(xué)方程式》，第六單元《碳和碳的氧化物》中課題二《二氧化碳制取的研究》.

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 化學(xué)教研組工作計(jì)劃及主要工作安排篇七

以新課程,、新教學(xué)模式為指針,，以學(xué)校教務(wù)處本學(xué)期的工作計(jì)劃為指南，全體化學(xué)教研組教師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，深化優(yōu)化教學(xué)全過程活動,，努力提高化學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，向社會輸送全方位的人才，做出我們應(yīng)做的努力,。

同時(shí),，要努力開展教學(xué)策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué),，注重教研課題研究,，突出課堂管理，加強(qiáng)聽課互評活動,，全面提高全組教師,，尤其是我組青年教師的專業(yè)知識和技能。為能更好地落實(shí)學(xué)校各種工作要求,，本學(xué)期初特制定如下工作計(jì)劃,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入推進(jìn)新課程改革

全組化學(xué)教師要繼續(xù)加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究,。積極開展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，積極開展教學(xué)研究，強(qiáng)化課程意識,，用最新的知識,、最新的理念、最積極的工作意識,、最佳的教學(xué)策略和教學(xué)方法來適應(yīng)學(xué)生的變化,。圍繞“引導(dǎo)探究”教學(xué)方法為核心，探索了各種風(fēng)格不同的教學(xué)模式,。

2,、加強(qiáng)教研活動，努力提高全組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、工作內(nèi)容

本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)：

（1）教師要根據(jù)教務(wù)處的學(xué)科計(jì)劃安排，繼續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究,，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動,，要精心設(shè)置每一節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃，積極探索教學(xué)新思路,、新方法,，以培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，適應(yīng)新時(shí)代的要求,。

（2）合理分配不同班級的化學(xué)教學(xué)任務(wù),，圓滿完成教學(xué)工作。

（3）適當(dāng)布置作業(yè),，并定時(shí)檢查,。

（4）各班開設(shè)實(shí)驗(yàn)課35次。

2,、工作思路

（1）強(qiáng)化質(zhì)量意識,，向課堂要效率。

本學(xué)期繼續(xù)慣徹學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃,，落實(shí)教務(wù)處的各項(xiàng)工作要求,。教研組要以各備課組工作為主要陣地，展開化學(xué)學(xué)科的各項(xiàng)教學(xué)工作,。

備課組活動是提高整體教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。備課組活動要切實(shí)做到四定：

（1）定人；

（2）定點(diǎn),；

（3）定時(shí),；

（4）定內(nèi)容。并做到有記錄,，有實(shí)效,。

此項(xiàng)工作由各備課組討論出具體的操作細(xì)節(jié),，制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃，上交共公部和教研組備案,、備查。配合學(xué)校的規(guī)定制度,，做好每周的備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批發(fā)等方面的檢查工作,。我們應(yīng)做到有意識,、有計(jì)劃、有安排,、有成效,。此項(xiàng)工作具體而細(xì)致，請各位老師根據(jù)學(xué)生具體情況切實(shí)安排,。同時(shí),，又要以教研組為中心，做到集中和統(tǒng)一,。教研組每兩周至少有一次教研活動,。要有課題、授課人,、時(shí)間,、地點(diǎn)、班級,，要有聽課記錄和聽課意見,。聽完課后最好能坦誠的交換聽課意見。全體組員在聽課后要相互交流,，取長補(bǔ)短,，共同提高。

（2）落實(shí)教學(xué)常規(guī),，搞好組內(nèi)教師的教學(xué)管理工作

教研組要根據(jù)“手冊”的具體內(nèi)容要求,，自覺認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)搞好課堂教學(xué)工作和課外輔導(dǎo)工作,，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的考核和評價(jià)工作,。加強(qiáng)責(zé)任意識，避免各種可能發(fā)生的教學(xué)事故,。

（3）教研科研相結(jié)合,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

新形式要求教師從傳統(tǒng)的單一的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人,，從傳統(tǒng)實(shí)踐型向科研型發(fā)展,。這就要求每一位教師要在教學(xué)的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)教育理論,，并運(yùn)用這些理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；運(yùn)用教學(xué)教育規(guī)律教育人,、培養(yǎng)人,；教學(xué)中要多進(jìn)行教學(xué)反思，多寫教后感,、撰寫教學(xué)論文,。教研組要有一個調(diào)研課題，每一個備課組要有一個教研課題,，并要求組內(nèi)每一位教師積極參與到課題的研究中去,。通過教研和科研的有機(jī)整合，促進(jìn)每一位教師的成長,。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 化學(xué)教研組工作計(jì)劃及主要工作安排篇八

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校“最優(yōu)名校,，幸福師生”的辦學(xué)目標(biāo),，以學(xué)校總體教學(xué)工作為指導(dǎo),，以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心,，以“兒童立場，豐富多樣;日新月漸,，和諧生長”為理念,、改善備課方法提高備課質(zhì)量、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干精神,，全身心投入到教育教學(xué)工作中去，為把我校建成最優(yōu)名校做出貢獻(xiàn),。

二,、主要任務(wù)措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)課程改革與課程評價(jià)等各類材料。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,，探索提高課堂教學(xué)效益的方法。根據(jù)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué),。提高化學(xué)教師素養(yǎng)。

2.實(shí)行集體備課制,，確保備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課，全力打造實(shí)用課。集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,，彌補(bǔ)教師備課中的不足,，取長補(bǔ)短，提高教師的教學(xué)水平,，以取得較好的成績,。充分發(fā)揮備課組的作用，加強(qiáng)教師間的交流與合作,，備課有計(jì)劃,，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人,。備課組討論教材，切磋教法,，研究學(xué)法,，探討教學(xué)重、難點(diǎn),，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問題等,，做好記錄，使備課組活動真正落到實(shí)處,。加強(qiáng)集體備課,，組織好導(dǎo)學(xué)案的編寫工作，并用好導(dǎo)學(xué)案,。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī),，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確、及時(shí),，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評,，要有一定的糾錯措施。要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，各位教師要定期的,、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著,。在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性,，主動性，提高課堂教學(xué)效率,。

4.構(gòu)建教學(xué)模式,，重視化學(xué)知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng);在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用,。通過演示實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力,、動手操作能力,。根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況增加演示實(shí)驗(yàn)，變驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為探究性試驗(yàn),，給學(xué)生創(chuàng)造更多分組實(shí)驗(yàn)的機(jī)會,，在探究實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力,、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力和探究合作能力,。

重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識,，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能,，了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生的科技意識,、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育,。

5.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，組員全體參加,，活動時(shí)聽課老師對公開課發(fā)表意見,，要說出集體備課的落實(shí)情況，指出存在的問題，找出改進(jìn)的方法,。授課老師做好記錄,，力求做到實(shí)處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

6.加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

7.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫學(xué)校組織的教學(xué)論文積極參與各級單位組織的論文比賽,，以提高教師的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。

8.積極參加各級各類教學(xué)觀摩研討活動,，及時(shí)掌握教改動態(tài)，更新教學(xué)理念,。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 化學(xué)教研組工作計(jì)劃及主要工作安排篇九

一,、指導(dǎo)思想

以縣教研室教研活動計(jì)劃和汜水高中xx年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)思想，明確要求全組教職工要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動,，努力開展教學(xué)策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué),，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研,，突出課堂管理，加強(qiáng)聽課互評活動,，確實(shí)能從課堂45分鐘要效益,，落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處,、備課組的各種工作要求,，促進(jìn)教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學(xué)效果,。

二,、工作內(nèi)容及措施

1、繼續(xù)推進(jìn)“三學(xué)模式”的教學(xué)工作,，積極組織教師參加各級各類的高中新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，加強(qiáng)對《高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和研究，以四星高中為新的起點(diǎn)，重點(diǎn)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，抓教學(xué)方式的改革,。

2、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)

①深入課堂教學(xué)一線,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，認(rèn)真作好教學(xué)服務(wù)工作。

②同各備課組長依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《學(xué)科指導(dǎo)意見》制定各年級教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn),、重點(diǎn),，組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度，確切落實(shí)各階段的知識點(diǎn)教學(xué)任務(wù),，承上啟下全局把握,。

③加強(qiáng)集體備課活動，關(guān)注xx年化學(xué)高考與化學(xué)學(xué)業(yè)水平測試,，結(jié)合新課改加強(qiáng)高考,、學(xué)測考研究。提高復(fù)習(xí)課的針對性,、實(shí)效性,。針對縣高三診斷性考試、市“一?！薄岸,！笨荚囐|(zhì)量分析，加強(qiáng)對高三課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的研究指導(dǎo),，組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

④備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、反思及作業(yè)反饋),。備課組長確定每一次備課組活動的地點(diǎn)與時(shí)間，教研活動要有詳細(xì)計(jì)劃(主題,、主講人及內(nèi)容安排)與詳細(xì)的記錄,。

⑤加強(qiáng)對學(xué)生個性和特長的培養(yǎng)。加強(qiáng)高中化學(xué)學(xué)科競賽研究,，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)期的各級各類競賽,。

⑥加強(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系，組織教師外出聽課學(xué)習(xí)或邀請兄弟學(xué)校教師前來研究指導(dǎo)等活動,。

⑦加強(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合,，積極努力運(yùn)用技術(shù),，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力。各備課組老師制作的課件,、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至汜水高中高中教學(xué)網(wǎng)化學(xué)組資源庫,，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用。配合教務(wù)處做好電子教案的收集與檢查,。

3,、加強(qiáng)組內(nèi)個性化培訓(xùn)，落實(shí)對青年教師的培養(yǎng),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，

①為組內(nèi)教師提供教育理論、教學(xué)研究,、教學(xué)輔導(dǎo)等類型的參考書籍,。

②開展“磨課”活動，開展相互聽課,，組內(nèi)多討論,，多交流。撰寫教學(xué)論文,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),。每周每位教師交一篇有關(guān)課堂教學(xué)的心得體會或教學(xué)反思。

③教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。通過舉行高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課,、新課程教學(xué)案例評比、新程教學(xué)理論的學(xué)習(xí),、縣優(yōu)質(zhì)課評比,、校青年教師基本功比賽等活動，使青年教師更早,、更好的適應(yīng)新課改的教學(xué)工作,，推動我校青年化學(xué)教師的專業(yè)成長。

4,、加強(qiáng)課題研究和校本課程的開發(fā),、做好教學(xué)和科研工作

轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。為迎接新一輪課改的實(shí)施，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，在教研組內(nèi)成立以教研組長,、備課組長和參加培訓(xùn)的骨干教師為核心的課改學(xué)習(xí)研究小組,，組織全組教師做好新一輪課程改革的理論學(xué)習(xí)，為新一輪課改的全面實(shí)施做好思想和理論基礎(chǔ),。積極深化在“互動,、體驗(yàn)、感悟,、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo),，探究式教學(xué)”，全組教師充分挖掘?qū)嶒?yàn)在教學(xué)中的作用,，并不斷地完善和豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué),，完成實(shí)驗(yàn)教材和選修課校本教材的開發(fā)工作，使我校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)化,。配合學(xué)校搞好教師教育理論的學(xué)習(xí),，每位教師在本學(xué)期讀一本與自身教學(xué)密切相關(guān)理論書籍，并能運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，不斷內(nèi)化,，不斷提高全組教師的理論水平，更新知識,，完善自我,，為教學(xué)改革打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

5,、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)代教育技術(shù)的使用效率

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ),，是檢驗(yàn)化學(xué)科學(xué)知識真理性的標(biāo)準(zhǔn)，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗(yàn)知識和檢驗(yàn)化學(xué)知識的重要媒體和手段,，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑,。在本學(xué)期力爭做到每個學(xué)年開足開全每一個演示實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課堂秩序的管理,，提升分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期初將與教務(wù)處研究實(shí)驗(yàn)課開設(shè)的具體辦法。對于不能上的實(shí)驗(yàn)要寫出書面原因,，彌補(bǔ)辦法,。鼓勵教師增加課外實(shí)驗(yàn)，并在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié),。

6：落實(shí)學(xué)校的骨干教師賽課工作

本學(xué)期教研組行事歷

1 開學(xué)準(zhǔn)備,、校教研組長、備課組長會議,、學(xué)習(xí)有關(guān)精神

2 備課組會議：制定教學(xué)計(jì)劃,。

3 落實(shí)學(xué)校課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收

4、 學(xué)測,、高考試題研究

5,、 課題研究的過程落實(shí)

6,、 新課程改革理論學(xué)習(xí)與課堂創(chuàng)新

7、 組內(nèi)公開課

8,、 課件大賽

9,、 原創(chuàng)題大賽

10、 市高三化學(xué)質(zhì)量分析會

11,、 校教學(xué)工作檢查,。

12、 縣新課程教學(xué)設(shè)計(jì)評比,、組織化學(xué)競賽,。

13、 校青年教師教學(xué)基本功比賽

14,、 教研組活動：組“精彩課堂”拍攝活動

15,、 教研組各項(xiàng)材料總結(jié)

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 化學(xué)教研組工作計(jì)劃及主要工作安排篇十

指導(dǎo)思想

以縣教研室教研活動計(jì)劃和x高中x年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)思想，明確要求全組教職工要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動,，努力開展教學(xué)策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué),，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研,，突出課堂管理，加強(qiáng)聽課互評活動,，確實(shí)能從課堂40分鐘要效益,，落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處,、備課組的各種工作要求,，促進(jìn)教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學(xué)效果,。

工作內(nèi)容及措施

1,、繼續(xù)推進(jìn)“高一新課改”工作，積極組織教師參加各級各類的高中新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，加強(qiáng)對《高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和研究,，重點(diǎn)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，抓教學(xué)方式的改革,。

2、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)

①深入課堂教學(xué)一線,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，認(rèn)真作好教學(xué)服務(wù)工作。各備課組選擇有效的學(xué)生練習(xí)題,，做到“適應(yīng),、典型,、高效”，使訓(xùn)練習(xí)題做到校本化,，響應(yīng)學(xué)校的周練計(jì)劃,。

②同各備課組長依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《學(xué)科指導(dǎo)意見》制定各年級教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn)、重點(diǎn),，組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度,，確切落實(shí)各階段的知識點(diǎn)教學(xué)任務(wù)，承上啟下全局把握,。

③加強(qiáng)集體備課活動,，關(guān)注x年化學(xué)高考與化學(xué)會考，結(jié)合新課改加強(qiáng)高考會第一范文網(wǎng)考研究,。拉高復(fù)習(xí)課的針對性,、實(shí)效性。針對縣高三診斷性考試,、市“一?！薄岸！笨荚囐|(zhì)量分析,，加強(qiáng)對高三課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的研究指導(dǎo),，組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

④備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、反思及作業(yè)反饋)。備課組長確定每一次備課組活動的地點(diǎn)與時(shí)間,，教研活動要有詳細(xì)計(jì)劃(主題,、主講人及內(nèi)容安排)與詳細(xì)的記錄。

⑤加強(qiáng)對學(xué)生個性和特長的培養(yǎng),。加強(qiáng)高中化學(xué)學(xué)科競賽研究,，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)期的各級各類競賽。

⑥加強(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系,，組織教師外出聽課學(xué)習(xí)或邀請兄弟學(xué)校教師前來研究指導(dǎo)等活動,。

⑦加強(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運(yùn)用技術(shù),，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力,。各備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至x高中教學(xué)網(wǎng)化學(xué)組資源庫,，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用,。配合教務(wù)處做好電子教案的收集與檢查,。

3、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、 加強(qiáng)常規(guī)教學(xué),，落實(shí)集體備課

(1) 按照學(xué)校要求,，認(rèn)真落實(shí)好常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做到上課不遲到,，精心準(zhǔn)備上好每一節(jié)課,。

(2) 落實(shí)集體備課

以備課組為單位，確定中心發(fā)言人,，討論教材內(nèi)容,，授課方式，確定重難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一分析,。及時(shí)周教學(xué)計(jì)劃,。

2、 加強(qiáng)新課標(biāo)及課改的研究

(1) 根據(jù)新教材網(wǎng)上培訓(xùn)和集中培訓(xùn)的精神,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，提高教學(xué)效果,。

(2) 落實(shí)課改與高考要求結(jié)合起來

(3) 加強(qiáng)新教材實(shí)驗(yàn)探究

(4) 結(jié)合七中學(xué)生實(shí)際水平,，探究新教材教學(xué)方法、教學(xué)模式,。

3,、 高三備考

(1) 按照教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí),。抓主干,，重要知識點(diǎn)落實(shí);選題做到典型性、針對性,，前瞻性,。

(2) 專題復(fù)習(xí)要能夠與新科技、新材料,，國家政策方向所聯(lián)系的知識結(jié)合起來,。

(3) 加強(qiáng)學(xué)生錯題分析,，集中訓(xùn)練,，提高學(xué)生應(yīng)試水平,。

4、 學(xué)生化學(xué)競賽

5,、 準(zhǔn)備青年教師化學(xué)說課比賽

6,、 以備課組為單位，加強(qiáng)研究課活動,。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 化學(xué)教研組工作計(jì)劃及主要工作安排篇十一

一,、指導(dǎo)思想

為解決教育教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提高教師實(shí)施新課程改革為契機(jī),，以集體備課研究為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究制度建設(shè),，為創(chuàng)科研型優(yōu)秀備課組而努力奮斗,。

堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革,，以“學(xué)習(xí)——研究——指導(dǎo)——服務(wù)”為基本職能,，以改革課堂教學(xué)為主體，以提高師資素質(zhì)為關(guān)鍵,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德及愛國主義教育,。

二、工作目標(biāo)

1,、組織教師鉆研大綱,、鉆研考綱、鉆研教材,、鉆研教法,、教研學(xué)生，尤其是在鉆研教法上狠下功夫,。

2,、做好備課的三研工作。堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，發(fā)揮教師個性特長,，做到研究學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，研究高考應(yīng)對措施和高考信息,，研究相互協(xié)作的途徑和方法,。營造研以致用的教研氛圍。

三、具體措施

1,、認(rèn)真落實(shí)青年教師,，寫詳案、紙質(zhì);

2,、備課組每人上一堂研究課,，每2周開展一次集體備課;

3、做好單元過關(guān)和查漏補(bǔ)缺工作,，每專題進(jìn)行一次小考;

4,、做好段考出題、審題,、考試閱卷工作;

5,、認(rèn)真寫好段考、小考情況分析總結(jié),，做好教學(xué)反思工作;

6,、認(rèn)真組織學(xué)科培優(yōu)，認(rèn)真做好競賽輔導(dǎo)工作,。

7,、重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流，幫助學(xué)生樹立信心克服困難,。

8,、備課組老師間經(jīng)常互相聽課,、評課,，探討難點(diǎn)、重點(diǎn)問題的解決方法,，實(shí)行教學(xué)資源共享,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，將新課程的理念貫穿到教學(xué)的全過程中,。同組教師相互聽課,，聽課之后要相互交流意見，達(dá)到共同提高的目的,。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 化學(xué)教研組工作計(jì)劃及主要工作安排篇十二

一,、指導(dǎo)思想

為解決教育教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提高教師實(shí)施新課程改革為契機(jī),，以集體備課研究為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究制度建設(shè),，為創(chuàng)科研型優(yōu)秀備課組而努力奮斗,。

堅(jiān)持教育創(chuàng)新,，深化教育改革，以“學(xué)習(xí)——研究——指導(dǎo)——服務(wù)”為基本職能,，以改革課堂教學(xué)為主體,，以提高師資素質(zhì)為關(guān)鍵，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德及愛國主義教育,。

二、工作目標(biāo)

1,、組織教師鉆研大綱,、鉆研考綱、鉆研教材,、鉆研教法,、教研學(xué)生，尤其是在鉆研教法上狠下功夫,。

2,、做好備課的三研工作。堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，發(fā)揮教師個性特長,，做到研究學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，研究高考應(yīng)對措施和高考信息,，研究相互協(xié)作的途徑和方法,。營造研以致用的教研氛圍。

三,、具體措施

1,、認(rèn)真落實(shí)青年教師，寫詳案,、紙質(zhì);

2,、備課組每人上一堂研究課，每2周開展一次集體備課;

3,、做好單元過關(guān)和查漏補(bǔ)缺工作,，每專題進(jìn)行一次小考;

4、做好段考出題,、審題,、考試閱卷工作;

5、認(rèn)真寫好段考,、小考情況分析總結(jié),，做好教學(xué)反思工作;

6、認(rèn)真組織學(xué)科培優(yōu)，認(rèn)真做好競賽輔導(dǎo)工作,。

7,、重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流，幫助學(xué)生樹立信心克服困難,。

8,、備課組老師間經(jīng)常互相聽課,、評課,，探討難點(diǎn)、重點(diǎn)問題的解決方法,，實(shí)行教學(xué)資源共享,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，將新課程的理念貫穿到教學(xué)的全過程中,。同組教師相互聽課,，聽課之后要相互交流意見，達(dá)到共同提高的目的,。

四,、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排(略)

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 化學(xué)教研組工作計(jì)劃及主要工作安排篇十三

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本的工作思路,，以解決學(xué)?；瘜W(xué)常規(guī)教育教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提高教師實(shí)施新課程改革為契機(jī),，以集體備課研究為突破口,，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究，為創(chuàng)造優(yōu)秀的教師群體和優(yōu)秀化學(xué)教研組而努力,。

二,、教學(xué)工作重點(diǎn)

（一）化學(xué)課堂改革。

為探索提高教育質(zhì)量的途徑,，進(jìn)一步提高我?；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們重點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行生命化課堂改革,，尤其針對新授課和習(xí)題課,。組織全體老師鉆研大綱、鉆研考綱,、鉆研教材,、鉆研教法、教研學(xué)生,。

初步討論擬定新授課采取如下的基本模式：

1,、展示學(xué)習(xí)目標(biāo),，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向,。

2,、根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生認(rèn)真、自主學(xué)習(xí),、合作探究,。教師加強(qiáng)巡視、給予必要的指導(dǎo),。

3,、學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果，在此過程中注意引導(dǎo)學(xué)生展示思維過程,，教師進(jìn)行必要的點(diǎn)評,。

4,、檢測反饋,，自主檢查知識的掌握情況。

習(xí)題課采用如下的基本模式：

1,、將試題分類,，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù),，對所涉及的知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。

2、結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo),，針對集中問題,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，小組進(jìn)行合作探究,，教師進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)撥,。

3、總結(jié)解題方法,，交流討論成果,，注重引導(dǎo)學(xué)生展示思維過程，教師加強(qiáng)對學(xué)情的把握,。

4,、目標(biāo)檢測,，利用所學(xué)知識作答,，自查掌握情況，提升學(xué)生應(yīng)用知識,、方法,、規(guī)律,，解題的能力,。

（二）做好教學(xué)常規(guī)。

在抓好其他教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)做好備課這一環(huán)節(jié),。精心備好每一堂課，備課的具體步驟為：

1,、教師從自主研究的角度分析課標(biāo),、教材、學(xué)情,，形成初稿,。

2、參照優(yōu)秀教案對備課進(jìn)行進(jìn)一步修改與完善,，形成教學(xué)復(fù)稿,。3、參與集體備課,，進(jìn)行詳細(xì)的研討,、補(bǔ)充、改進(jìn)和完善,，形成集體備課稿,。

4、針對實(shí)際教學(xué)進(jìn)行反思,、修改形成完善稿,。

重視集體備課的同時(shí)，要更多的關(guān)注教學(xué)后記,。在以前的教學(xué)反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),，主要內(nèi)容包括：自我評價(jià)、課堂生成,、同伴點(diǎn)評,、思考感悟等。

三,、對學(xué)生課前,、課中、課后的教學(xué)常規(guī)要求

（一）課前要求做好預(yù)習(xí),。學(xué)生根據(jù)教師研究設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)內(nèi)容,，自主掌握教材內(nèi)容，獨(dú)立學(xué)習(xí),，獨(dú)立思考,，主動參與。通過預(yù)習(xí),，學(xué)生明確哪些是應(yīng)該記住的,、哪些是難以理解的,，課上應(yīng)重點(diǎn)掌握的。

（二）課中從改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手,，有效激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。教師轉(zhuǎn)變課堂管理和學(xué)習(xí)方式,，以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí),。合作學(xué)習(xí)過程要求：

1、遵守課堂紀(jì)律,。

2,、積極思考，大膽發(fā)言,，主動展示自己的學(xué)習(xí)成果,。

3、小組內(nèi)分工明確,，根據(jù)個人能力,，輪流完成各項(xiàng)任務(wù)，組內(nèi)成員熱情互助,、主動交流,、互學(xué)有效,。4,、學(xué)生解決不了的問題或生成的問題及時(shí)反饋給老師。

（三）課后做到：

1,、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真,、規(guī)范、高效地完成作業(yè),，對于有疑問的或不會的題目作出相應(yīng)的標(biāo)記,。參照課本、筆記本獨(dú)立解決習(xí)題中存在問題,。

2,、自主復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺,，對重要知識點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),、整理鞏固、掌握方法,、思路,、規(guī)律。

3,、將具有代表性的習(xí)題,，整理錯題本,。

四、工作計(jì)劃和措施

1,、組織化學(xué)教師搞好各年級常規(guī)教學(xué)活動,，落實(shí)好備課組活動。今年備課地點(diǎn)在初四辦公樓二樓會議室,，由于校長負(fù)責(zé)化學(xué)組備課活動,，教研組老師全員參與，達(dá)到提高教育教學(xué)能力,，逐步形成各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，全面提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。,。

2,、組織好優(yōu)質(zhì)課、公開課的上課,、聽課,、評課活動，并收集好相關(guān)的資料,。

3,、組織青年教師向老教師學(xué)習(xí)，結(jié)成幫扶對子,，打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,。

4、組織好對新教師的教學(xué)活動的指導(dǎo)工作,，做好相關(guān)的評價(jià),。

5、以各級部備課組為主體,，全員參與,，開展課題的工作，落實(shí)課題研究,。

6,、教研組每周開展一次集體備課，做好新教材教法的教研總結(jié),。

7,、組織全體教師對教學(xué)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

8,、組織各年級積極參加各級各類培訓(xùn),。

9、做好各階段的出題,、審題,、考試閱卷工作,，及時(shí)寫好考試情況分析總結(jié)，做好教學(xué)反思工作,。

10,、組織老師積極參加讀書征文活動和微課程資源開發(fā)活動。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 化學(xué)教研組工作計(jì)劃及主要工作安排篇十四

一,、工作指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹有關(guān)教育理論和教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，體現(xiàn)“銳意進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),爭創(chuàng)名?！苯逃砟睿瑸閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

在化學(xué)教學(xué)中,，以科學(xué)探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新意識,，促使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，使學(xué)生獲得化學(xué)知識和技能的過程成為理解化學(xué)、進(jìn)行科學(xué)探究,、聯(lián)系社會生活實(shí)際和形成科學(xué)價(jià)值觀的過程,。加強(qiáng)教研組建設(shè)，以先進(jìn)教研組為榜樣,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使化學(xué)教研組在原有的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力,。

二,、工作要點(diǎn)

1、“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，教研組各成員將加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用,，了解教研信息,，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”為全組教師的共識,，更新教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,。

2,、確保每兩周一次的教研活動且做好記錄,，在活動中對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo),，確保教學(xué)的正常有序進(jìn)行,。發(fā)揮教研組對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過程的管理,。

3,、確保至少每周一次的集體備課的正常開展。集體備課活動時(shí)間以確定的和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主,。做到“目的,、進(jìn)度、內(nèi)容,、重點(diǎn),、難點(diǎn)、基本例題,、基本作業(yè)”的統(tǒng)一,，提高集體備課的質(zhì)量。

4,、教師要加強(qiáng)相互聽課,、上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案,，相互切磋,。聽課后人證評議，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透等進(jìn)行反思,。鼓勵教師積極申報(bào)校級,、縣級、州級公開課,、組織教師外出聽課,，以博采眾長。

5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè),。搞好衛(wèi)生工作,做好實(shí)驗(yàn)室儀器借用、破損,、賠償,、開放等臺帳資料，讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)校的窗口。做足,、做好初三化學(xué)實(shí)驗(yàn),，體現(xiàn)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生探究問題,、動手實(shí)驗(yàn)的能力,。

6、重視抓好教科研工作,。繼續(xù)組織實(shí)施本組《關(guān)于九年級化學(xué)與“衣食住行”的相互滲透的研究》的課題,，利用課余時(shí)間積極撰寫教育、教學(xué)論文,。

7,、認(rèn)真組織好初中化學(xué)的競賽活動。

8,、統(tǒng)一,、完善化學(xué)作業(yè)，批,、評及時(shí)有針對性,。積極配合，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在化學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破,，努力使之成為我校的優(yōu)勢學(xué)科。本學(xué)期本組重點(diǎn)解決問題：提高課堂教學(xué)效果,，爭取較好教學(xué)質(zhì)量,。

三、教研組活動計(jì)劃

1,、學(xué)期初制定教研組工作計(jì)劃,，期終進(jìn)行教研組工作總結(jié)。

2,、正常開展教研組活動,、備課組活動、課題活動,，并作好臺帳記錄,。

3、每位成員每學(xué)期至少上好一節(jié)以上公開課,。

4、組織好學(xué)生進(jìn)行化競賽,。

5,、認(rèn)真組織出好每一次的階段性測試卷，認(rèn)真進(jìn)行考試質(zhì)量分析，針對各班級可能出現(xiàn)的成績落差,，進(jìn)行分析,、研究對策。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 化學(xué)教研組工作計(jì)劃及主要工作安排篇十五

一,、學(xué)生情況的再分析

經(jīng)過一個學(xué)期的接觸,，我對學(xué)校學(xué)生的情況已經(jīng)比較熟悉，學(xué)生們喜歡化學(xué),，喜歡上我的課,，他們的總體情況是：基礎(chǔ)較差，缺乏對問題的鉆研精神,，一旦遇到難一點(diǎn)的問題往往是后退,，自主性學(xué)習(xí)差，對學(xué)習(xí)比較缺乏信心,，這些是我的教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),。

二、再研究化學(xué)教學(xué)大綱 ,，不斷完善自己的化學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想

1 ,、立足教材，不超出教學(xué)大綱,，注意緊扣課本,。回到課本,，并非簡單地重復(fù)和循環(huán),，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內(nèi)容引申,、擴(kuò)展,。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系;對課本的習(xí)題可改動條件或結(jié)論，加強(qiáng)綜合度,，以求深化和提高,。

2 、做到全面復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)目的不全是為升學(xué),，更重要是為今后學(xué)習(xí)和工作奠基。由于考查面廣,，若基礎(chǔ)不扎實(shí),，不靈活，是難以準(zhǔn)確完成,。因此必須系統(tǒng)復(fù)習(xí),，不能遺漏,。

3 、立足雙基 ,。重視基本概念,、基本技能的復(fù)習(xí)。對一些重要概念,、知識點(diǎn)作專題講授,，反復(fù)運(yùn)用，以加深理解,。

4 ,、提高做題能力。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性,、發(fā)散性,、獨(dú)立性和批評性，逐步提高學(xué)生的審題能力,、探究能力和綜合多項(xiàng)知識或技能的解題能力,。

5 、分類教學(xué)和指導(dǎo),。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異,。對優(yōu)秀生，指導(dǎo)閱讀,、放手鉆研,、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度,，在訓(xùn)練中提高能力,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案，實(shí)行逐個輔導(dǎo),，查漏補(bǔ)缺,。

三、復(fù)習(xí)的具體做法

1 ,、循序漸進(jìn),。學(xué)習(xí)是一個由低到高，由淺到深,，由片面到全面的過程,。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少。初三化學(xué)知識的一個特點(diǎn)是：內(nèi)容廣泛,，且分散滲透,。總復(fù)習(xí)就要把分散的知識集中起來,，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來,，從中找出規(guī)律性的東西,。按照知識的有機(jī)組合,，以課本為依據(jù),，按大綱進(jìn)行全面、扼要,、系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，并充分利用直觀教具，以比較法,、提綱法,、列表法、歸納法,、競賽法等形式進(jìn)行,。

2 、講練結(jié)合,，專題講解,，加強(qiáng)訓(xùn)練。全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練,。尤其是有一定難度,，有一定代表性的內(nèi)容更要加強(qiáng)，提高學(xué)生思維的靈活性,、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性,。

3 、采取靈活多樣的復(fù)習(xí)形式,。復(fù)習(xí)切忌搞填鴨式,、注入式的教學(xué)和題海戰(zhàn)術(shù)。在教學(xué)中我常用：啟發(fā)式講授,、自學(xué)式的閱讀和鉆研,，有題組式訓(xùn)練、小組討論,、讓學(xué)生對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改裝,，對結(jié)論進(jìn)行論證等復(fù)習(xí)形式。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)積極性,。

4 、進(jìn)行題型分析,，掌握解題規(guī)律,。不論什么題型都有各自的規(guī)律，掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的,。我們反對題海戰(zhàn)術(shù),，但多種題型的訓(xùn)練卻是必要的,。教師必須在閱讀多種資料的基礎(chǔ)上，整理出適量題目給學(xué)生練,，切不要照抄照搬,。教師進(jìn)行題型分析，既使學(xué)生掌握解各類題方法,，又能對各種知識再重新復(fù)習(xí)一次,，這種做法很受學(xué)生歡迎。

四,、加強(qiáng)信息反饋,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。在總復(fù)習(xí)中要重視信息反饋

正如控制論創(chuàng)始人維納所說：有效行為必須由某種反饋過程來提供信息,，看它是否達(dá)到預(yù)定目標(biāo),，最簡單的反饋是檢驗(yàn)任務(wù)的成功或失敗。我們通常說：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。所謂檢驗(yàn) 就是要通過反饋信息來了解實(shí)際與預(yù)期目的是否符合,。讓教學(xué)的信息反饋體現(xiàn)在教學(xué)的全過程中。

1,、發(fā)動學(xué)生提供反饋信息,，向?qū)W生說明教與學(xué)的辯證關(guān)系、教師傳授知識與學(xué)生提供反饋信息的重要性,，要求學(xué)生裝在今后教學(xué)活動中密切配合,。在復(fù)習(xí)的過程中，可將歷屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解,。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都反映了備學(xué)生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性,。也激發(fā)學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的積極性，愿意與教師合作,。

2 ,、課堂教學(xué)注意捕捉學(xué)生情感因素的反饋信息。教師對一個知識點(diǎn)的復(fù)習(xí),，學(xué)生反應(yīng)會有所不同,，如精神集中或煥散、迷惑不解或思索,、輕松愉快或愁眉不展,。多少可以反映他們對教學(xué)內(nèi)容的理解程度。教師可以從中了解輸入學(xué)生頭腦中和知識是否被學(xué)生接受貯存?哪些仍含糊不清?從而調(diào)整復(fù)習(xí)的程序,，達(dá)到教與學(xué)的和諧,。

3 、課后聽取學(xué)生的反饋信息,。教師講授知識的過程中,，必然受到各到各種干擾,。每個學(xué)生接受程度不同，常會造成種種的差異,。教師課后及收集真實(shí)和準(zhǔn)確的信息,，對下一節(jié)課的復(fù)習(xí)有較強(qiáng)的針對性，避免閉門造車,，易被學(xué)生所接受,。

我在每單元教學(xué)中,，注意來自學(xué)生方面各式各樣的反饋,，堅(jiān)持做到按時(shí)、按量,、按評分標(biāo)準(zhǔn),、科學(xué)分析試卷、評講試卷,。并注意與不同層次學(xué)校的測驗(yàn)成績對比,。要求學(xué)生對測驗(yàn)情況進(jìn)行知識點(diǎn)、知識面,、掌握情況及學(xué)習(xí)上的主,、客觀因素進(jìn)行書面分析，尋找原因,。教師做好統(tǒng)計(jì)工作,，找出教學(xué)上的弱點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)的方法,，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,。這樣才能使實(shí)際掌握情況與預(yù)期定下的目標(biāo)更加吻合，做到有質(zhì),、有量地提高學(xué)習(xí)成績,。

五、做好備考工作,，提高應(yīng)變能力

1 ,、加強(qiáng)審題訓(xùn)練。不在審題上下功夫,，就難以做到既快又準(zhǔn),。我們提出：審題要慢，解題適當(dāng)加快,。通過審題訓(xùn)練,，提高分析、判斷,、推理,、聯(lián)想的能力,。特別是一些分步解決的問題，須得依次作答,，才可取得較好成績,。審題是解好題的前奏，磨刀不誤砍柴工,。

2 ,、提高表達(dá)能力。不少學(xué)生會算知思路,，就是說不清,，邏輯混亂;書寫潦草、丟三漏四,。在改變這些惡習(xí),，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到：字跡清晰,，書寫整齊,，語言簡煉、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密;計(jì)算準(zhǔn)確,，文字、符號,、表達(dá)符合課本規(guī)范,，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。

3,、發(fā)掘?qū)W生的非智力因素,。學(xué)生的信心、毅力,、意志,、情緒、學(xué)習(xí)方法,、記憶方法等對學(xué)習(xí)有很大映響,。因此在傳授知識和教會方法的同時(shí)，要加強(qiáng)思想工作,，全面關(guān)心學(xué)生成長,，幫助學(xué)生端正態(tài)度，改進(jìn)方法,，克服畏難情緒,，激勵學(xué)習(xí)熱情，使其聰明才智充分發(fā)揮。

4,、注意心理訓(xùn)練,。在激烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中,，要連續(xù)進(jìn)行三天超負(fù)荷的嚴(yán)格考試,，毅力不堅(jiān)，缺乏斗志,，則難以堅(jiān)持,。因此，考前要減壓,，減輕思想壓力和心理負(fù)擔(dān),，使學(xué)生放下思想包袱，輕裝上陣,，考出水平,。

在最后階段(約考前兩周)，主要安排學(xué)生自我復(fù)習(xí),，自我完善。由學(xué)生自己閱讀,、消化整理知識,、鞏固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果。教師則重點(diǎn)加強(qiáng)個別輔導(dǎo),，查漏補(bǔ)缺,，提高后進(jìn)生。

希望通過自己努力,，我所教的學(xué)生初中化學(xué)的中考都取得較好成績,。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 化學(xué)教研組工作計(jì)劃及主要工作安排篇十六

我組結(jié)合學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展,、創(chuàng)新的發(fā)展思路,本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一,、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè):

化學(xué)組素有團(tuán)結(jié)、合作,、上進(jìn)的好傳統(tǒng),這也是我們引以為榮的風(fēng)氣,但在教學(xué)研究及論文發(fā)表,、爭創(chuàng)更高層次上還要更上一層樓,所以本學(xué)期我們針對這方面做如下計(jì)劃:

1、每位老師在思想上以高尚人格標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德要求自己,立足現(xiàn)實(shí),愛崗敬業(yè),在形象年中有個更好的形象,。

2,、積極進(jìn)行研究和實(shí)踐提高課堂效率的途徑,不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高有效教學(xué)的有效性,在備課組內(nèi)相互交流,每兩星期探討一次,做到有內(nèi)容、有計(jì)劃,。

3,、將教學(xué)教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和體會進(jìn)行總結(jié),提升成文字,提高教科研水平,形成良性循環(huán)。

4,、中青年教師積極參加學(xué)校和市教研室舉辦的各種競賽,在競賽中得以迅速成長,真正成為可依靠的力量,。

二,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng):

1、各備課組進(jìn)行同題開課,。具體工作是在三個年級中每個年級開2-3節(jié)課,共8-12節(jié)課,三種類型:進(jìn)校一年的教師開匯報(bào)課,進(jìn)校2-5年的教師開研究課,進(jìn)校5年以上的開示范課,。

2、半學(xué)期檢查一次青年教師的教學(xué)筆記,并請資深教師給予點(diǎn)評,。

3,、讓青年教師積極參加校、市級的各種教學(xué)比賽,以積極向上的心態(tài)和熱情有意識地鍛煉自己,。

4,、繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳、幫,、帶”的作用,由師傅把好平時(shí)的教學(xué)關(guān),。

三、提高教研活動和備課組活動的質(zhì)量:

1,、本學(xué)期教研活動每二周一次,。要以開課、聽課,、評課和探討如何提高課堂教學(xué)效率為主,相互交流學(xué)習(xí),全面提高教育教學(xué)水平,。

2、組織學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn),在思想意識層次上,領(lǐng)悟新課程對每位老師的高標(biāo)準(zhǔn)要求,在新課程實(shí)施前完成觀念轉(zhuǎn)變,以更好,、更快地適應(yīng)新的教學(xué)模式和要求,。

3、各備課組每周活動一次,加強(qiáng)集體備課,積極發(fā)揮集體的力量和智慧,統(tǒng)一課時(shí)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)的深度和廣度,統(tǒng)一教輔材料和測試的試卷,同時(shí)把握好試題的難度,使每次測試達(dá)到有效的目標(biāo),。

四,、抓好常規(guī)教學(xué)工作,迎接各種大考:

1、抓緊高三,、教學(xué)工作,全組齊心協(xié)力,為高考出點(diǎn)子想辦法,力爭能打好,、打勝這一仗。

2,、抓緊高一這一起始年級的教學(xué)工作,將補(bǔ)差,、提優(yōu)工作落到實(shí)處。

3,、抓實(shí)高二年級的教學(xué)工作,展開補(bǔ)差提優(yōu),進(jìn)入準(zhǔn)高三的學(xué)習(xí)狀態(tài),關(guān)注學(xué)生的心態(tài),使教育教學(xué)工作穩(wěn)定,、有效地進(jìn)行。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 化學(xué)教研組工作計(jì)劃及主要工作安排篇十七

一,、教研組工作目標(biāo)

深入學(xué)習(xí),、研究基礎(chǔ)教育改革精神，以科學(xué)研究的態(tài)度、實(shí)事求是的精神,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)完成教學(xué)及相關(guān)的常規(guī)工作,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。教研立足于科學(xué)備考上,。核心是如何將新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為上,。根據(jù)中考的考點(diǎn)和熱點(diǎn)，結(jié)合課程改目標(biāo)的精神,，開展新課講授,。本學(xué)期教研組的主要工作目標(biāo)是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作，注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練,。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時(shí),，狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生。

二,、重點(diǎn)工作

（一）加強(qiáng)教研組建設(shè),。

依據(jù)教學(xué)處的工作計(jì)劃，繼續(xù)以“互助,、和諧,、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)”為努力方向,，遵循“以人為本,，科研興校”“高起點(diǎn),、有特色、創(chuàng)一流”的指導(dǎo)思想,，堅(jiān)持“有效教學(xué)”的理念,，帶動組員，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢,，集全組教師的凝聚力和創(chuàng)造力，使化學(xué)教研組煥發(fā)出更多的生機(jī)與活力,。

（二）加強(qiáng)備課組工作,。

1、常規(guī)工作,。

（1）堅(jiān)持每周的集體備課,，做到每章節(jié)具體到主備人。全組統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí),。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)溝通。

（2）堅(jiān)持參加區(qū)教研活動,，及時(shí)將最新的教學(xué)信息滲透到課堂教學(xué)中,。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)相互聽課，取長補(bǔ)短,，共同提高,。互相聽課：以學(xué)校要求的節(jié)數(shù)為底線,，盡可能多聽課,。聽課后交流心得，取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平,。

（4）在教學(xué)過程中，做到以下三點(diǎn)：

三重視：立足教材,，重視基礎(chǔ),。

聯(lián)系實(shí)際，重視實(shí)驗(yàn),。

強(qiáng)調(diào)落實(shí),，重視規(guī)范。

三研究：加強(qiáng)對教材,、課標(biāo),、教學(xué)用書的研究。

加強(qiáng)教材與教輔資料的主輔關(guān)系的研究,。

加強(qiáng)教學(xué)方法的研究,。

三落實(shí)：落實(shí)三級備課：整體備課、單元備課,、課時(shí)備課

落實(shí)課堂教學(xué)實(shí)效,，提高教學(xué)質(zhì)量。

落實(shí)練習(xí)題,、作業(yè),、階段檢測、單元測試的精選,，及時(shí)反饋,，提高效率。

2,、重點(diǎn)工作,。

（1）切實(shí)抓好備課組按單元或階段教學(xué)工作為核心的說課活動，每次有主講教師,、說課教案,，提高備課組教師,，尤其是青年教師獨(dú)立研究教材，創(chuàng)造性,、藝術(shù)性處理教學(xué)問題的能力,。

（2）搞好教學(xué)反饋及反思工作，不斷對課堂教學(xué)效果進(jìn)行反思,。以期最大限度地提高教學(xué)的有效性,。

（3）抓好中考工作。

在總結(jié)上屆初三經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，把握中考命題趨勢,，研究課標(biāo)考題（北京、其它可該試驗(yàn)地）,，尤其是活題,，打開思路，針對性的練習(xí),。抓好授課的密度和難度,，提高授課的有效性。

有效地利用教學(xué)反饋,，堅(jiān)持教學(xué)反思,，共同探討教學(xué)中存在的問題，以期最快最好地解決問題,。

（三）抓好本組教學(xué)科研工作,。

鼓勵全組教師做研究型、學(xué)者型教師,。積極參加課題小組活動,，為論文的寫作搜集數(shù)據(jù)、積累資料,。鼓勵老師運(yùn)用多種教學(xué)模式開展教學(xué),。積極參加新的課題研究，人人都要盡全力寫出高質(zhì)量的論文,。平時(shí)多思索有效教學(xué)，滿足學(xué)生的知識需求,、情感需求,、升學(xué)需求，多方聯(lián)絡(luò),，與有關(guān)部門掛鉤,，尋求研究課題。

三,、其它常規(guī)工作

1,、做好期中,、期末考試的命題及評卷工作。

2,、興趣組活動：針對初二學(xué)生開設(shè)“化學(xué)性趣課”,，通過一些有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的渴望,。

3、建好校園網(wǎng),，由艾亞凡老師負(fù)責(zé),。

4、及時(shí)整理各備課組的以前課件,，為后面的教學(xué)留下寶貴的東西,。隨時(shí)整理現(xiàn)在的課件。建立資料庫,，大家共享,。用好電腦，讓其起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用,。