做任何工作都應(yīng)改有個計劃,,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進,,有條不紊。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧,。
高中學(xué)習(xí)計劃表 初中學(xué)期個人計劃篇一
1.知道如何讓自己的生活更有意義。
2.明確目標(biāo)的重要性,,為自己設(shè)定合適的目標(biāo),。
3.理解有意義的生活不僅體現(xiàn)在轟轟烈烈的事件上,也可以在平凡的生活中實現(xiàn),。
(一)梳理基礎(chǔ)知識
1.保羅短暫的一生是有意義的,,因為他沒有,他也沒有,,但他為之奉獻了一生,。
2.尹老師的一生也是有意義的,因為,。
3.怎樣才能讓自己的人生更有意義,?
(2)預(yù)習(xí)測試
1.仔細閱讀p15圣西門的案例,,并回答以下問題
①圣西門從小就設(shè)定了以下目標(biāo),并最終成為,。
(2)周恩來上小學(xué)的時候,,在回答老師的問題“為什么學(xué)習(xí)”的時候,他大聲回答,,“最終成為一個被所有人敬仰的革命家,,新中國的締造者。
(3)你還知道哪些名人的人生目標(biāo)或追求嗎,?說出來和同學(xué)交流,。
(4)由此思考:一個人為什么要重視目標(biāo)的確立?寫好自己的目標(biāo),。
2.辯題:在談如何為他人和社會做貢獻的時候,,有同學(xué)說,人生的意義只有在轟轟烈烈的事件中才能實現(xiàn),,比如劉胡蘭寧死不屈,,董存瑞愿意舍命炸碉堡。
(1)請分析說明他的觀點對嗎,?為什么,?
(2)一個中學(xué)生能為社會和他人做些什么有意義的事情?
(一)建立知識體系
1.生命的意義在于
2.如何讓生活更有意義:
(二)課堂練習(xí)
[判斷]
1.生命的意義不在于它的內(nèi)涵,,而在于它的長度,。
2.人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻。
3.一個真正懂得珍惜生命的人,,會在享受現(xiàn)實生活的同時,,積極為他人和社會做貢獻。
4.創(chuàng)造和奉獻不僅是社會發(fā)展的需要,,也是實現(xiàn)人生價值的要求,。
5.為了實現(xiàn)生命的意義和追求生命的價值,我們應(yīng)該腳踏實地從現(xiàn)在開始,,要從每一件小事做起,。
6.雖然有些人的生命已經(jīng)結(jié)束,但他們對社會的貢獻可以造福后代,,這實際上是延長了他們的生命價值,。
7.公交車上給老人讓座這種小事微不足道,不能體現(xiàn)生命的價值,。
8.人生價值的實現(xiàn)離不開平凡的工作積累,。
[選擇]
1.在以下行為中,中學(xué)生應(yīng)該做的,、體現(xiàn)人生價值的是:
(1)幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,;2在家為父母量力而行,;(3)在火災(zāi)現(xiàn)場,不顧一切搶救國家財產(chǎn),;④養(yǎng)老院吊唁表現(xiàn)
a①②③④b②③④c①②④d②④
2.以下是對生活的誤解
做好自己的工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)
生命的價值必須一點一點創(chuàng)造
從日常生活中的小事做起是實現(xiàn)人生價值的重要途徑
每個人都應(yīng)該以同樣的方式為國家和人民做出貢獻
3.世界著名麥當(dāng)勞連鎖店創(chuàng)始人雷·卡洛克的一句座右銘,,包含了他對人生的理解,那就是“堅持到底”,。短短的四個字“堅持到底”揭示了成功的秘訣,,也讓他從一個業(yè)務(wù)員發(fā)展成為一個擁有多家連鎖店的企業(yè)經(jīng)營者?!皥猿值降住钡恼嬲x是:
a做自己喜歡做的事b敢于突破自己,,有頑強的毅力和必勝的信念
c永遠走自己的路,不管結(jié)果如何,。不怕麻煩,,把事情做好
[非選擇題]
材料:四川聚源中學(xué)9 (5)班班主任何,在汶川地震中獻出生命保護學(xué)生,,年僅36歲,。救援人員發(fā)現(xiàn)她的時候,何老師的雙臂張開,,躺在一個狹小的空間里,,致命傷在后腦勺。她把五個學(xué)生抱在懷里,,完成了最后一分鐘的守衛(wèi),。有同學(xué)被救的時候說聽到災(zāi)后何老師的聲音:同學(xué)們,堅持住,,會有人來救我們的,。
(1)有人說:何老師的生命結(jié)束了,他的生命一文不值,。你同意這種觀點嗎,?請說明理由。
(2)以上材料對我們寶貴的人生有什么啟示,?
1.在談到需要創(chuàng)造有意義的生活時,,有同學(xué)說,科學(xué)家可以創(chuàng)造一些東西,,但中學(xué)生不能創(chuàng)造一些東西。想一想,,他的說法對嗎,?如果不是,作為一名中學(xué)生,,你在學(xué)習(xí)和生活中能做哪些創(chuàng)造性的事情,?
高中學(xué)習(xí)計劃表 初中學(xué)期個人計劃篇二
同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,,提高效率。一般而言,,早上6:00-7:00頭腦清醒,,記憶效果比較好,上午,、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,,中午休息30-50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí),,而每天如果不能保證7-8小時睡眠,,記憶效果也會降低。
由于生理條件和生活環(huán)境,、習(xí)慣的不同,,人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午,,有的人在下午,,還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后,,按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息,。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果,。
為了提高效率,,在制定計劃時,要適當(dāng)給自己”壓力”,對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時間,、限定速度,、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,,有壓力的學(xué)習(xí),,可以使注意力高度集中,提高復(fù)習(xí)效率,。同時,,每學(xué)習(xí)完一部分時,都有一種輕松感,、愉悅感,,會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
計劃一旦制定,,就是雷打不動地完成,,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補上。如:反省自己,,當(dāng)天的計劃完成了沒有,,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好可懲罰自己一次。這樣做,,既有約束力又有可操作性,,每天都會感到在進步。一段時間后,,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進學(xué)習(xí),。
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后,最好向家長,、老師或者同學(xué)宣布,。這樣做一方面會起到督促作用,也會起到一個強迫約束效果,,當(dāng)自己不能堅持時,,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,,“無論如何,,一定要堅持實行自己的計劃”。
高中學(xué)習(xí)計劃表 初中學(xué)期個人計劃篇三
重視理論學(xué)習(xí),,提高認識,,更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),,建立 以人為本,;以學(xué)生為中心。教育理念,。面向全體學(xué)生的發(fā)展,,促進學(xué)生的全面發(fā)展,為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。為了所有的學(xué)生,,為了所有的學(xué)生,為了所有的學(xué)生,。永遠把學(xué)生的利益放在第一位,。學(xué)習(xí)新的教育理論,掌握科學(xué)的教育方法,,改進自己的教學(xué)理念,,在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都要尊重學(xué)生的個性,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。
通過自學(xué)教育,,熱愛教育,熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,,掌握教學(xué)套路,,提高自身教育教學(xué)能力,盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)需求,。努力實現(xiàn):
1)樹立良好的敬業(yè)精神,,熱愛教育,熱愛學(xué)校,,熱愛學(xué)生,,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)道德,,熟悉學(xué)校各項規(guī)章制度,。
2)完成教育教學(xué)任務(wù),規(guī)范教學(xué)計劃,,滿足基本要求,。熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》這門學(xué)科,教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可,。
3)熟悉四年級學(xué)生的生理,、心理特點,管理好課堂,,完成學(xué)校布置的班級德育管理工作,。
4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息,,完善知識結(jié)構(gòu),,更新教育教學(xué)觀念。
5)把握教材重點難點,,自由處理,。
6)開展教學(xué)探究,解決教育教學(xué)中的實際問題,,總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,。
1)按時參加學(xué)校組織的暑期政治學(xué)習(xí)。
2)積極參加縣上組織的新課程培訓(xùn),。
3)根據(jù)學(xué)校的繼續(xù)教育指南,,自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
4)積極參加學(xué)校及其上級組織的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),。
5)積極撰寫教育教學(xué)論文和教育教學(xué)經(jīng)驗文章等,。
6)積極配合學(xué)校做好教育工作的考試報名工作。
高中學(xué)習(xí)計劃表 初中學(xué)期個人計劃篇四
在職人員
一、引言
今年我二十七歲,,青春慢慢地將要變成回憶,,我期望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首,自信而堅定,,雙手捧滿了收獲的果實,,因而,謹在此制定一個三年計劃,,努力讓青春的遺憾少一些,、再少一些。
二,、自我期許
擁有持之以恒的毅力,。
對自己有足夠的自覺,善待他人,。
能夠?qū)W以致用回報社會,。
每一天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔,、堅定的心,。
事業(yè)與家庭同時兼顧。
三,、計劃書簡介
此計劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年,,主要分成兩部分:一是政策法規(guī)學(xué)習(xí),二是技能學(xué)習(xí),,第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個三年的學(xué)習(xí)之中,,第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個階段:
階段a——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會計知識的學(xué)習(xí),并取得會計證,。
階段b——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱考試的學(xué)習(xí)和一門專業(yè)英語證書的獲得,。
四、主要學(xué)習(xí)資料
政策法規(guī)的學(xué)習(xí),。我此刻從事勞動保障工作,,結(jié)合工作實際,勞動法有關(guān)知識的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點:
以《勞動法全書》為讀本,,主要側(cè)重于勞動法有關(guān)知識的掌握,。全書1905頁,計劃每個工作日閱讀2頁紙,,將用953個工作日全部閱讀完,。
我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段,新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn),,要做到及時學(xué)習(xí),、掌握,。
結(jié)合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢,以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學(xué)習(xí)讀本,,全書共分八章,,每周閱讀一章,三個月全部學(xué)習(xí)完,。
隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大,,這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》為學(xué)習(xí)讀本,,全書共五篇,每月學(xué)習(xí)一篇,,五個月學(xué)完,。
每個季度寫一篇有關(guān)勞動保障知識學(xué)習(xí)的心得體會,每年寫一篇調(diào)研報告就有關(guān)熱點問題進行研究,。
技能學(xué)習(xí),。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握:
a.20xx年4月報名參加會計培訓(xùn)班進行學(xué)習(xí),20xx年11月參加考試,。
b.20xx年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試,,并開始自學(xué)有關(guān)中級職稱方面的專業(yè)課程。
c.20xx年11月報名參加職稱英語考試,。
d.20xx年3月自修英語并參加英語的等級考試,。(具體英語課程根據(jù)當(dāng)時的考級要求而定。)
e.以上自修課程根據(jù)當(dāng)時的考試要求隨時變動,。
五,、常態(tài)性學(xué)習(xí)
閱讀:每一天讀報、每月讀一份文學(xué)類雜志,、每年至少讀一本名著,。
英文:以書信、作文形式練習(xí)寫作,,加強閱讀量,。
鋼琴:加強基本技巧的練習(xí),充實曲目并對以往學(xué)習(xí)過的曲目進行溫習(xí),。
體育:每一天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,,每周去健身中心不少于兩次,登山為不定期參與,。
隨時加入其他學(xué)習(xí),。
六、各階段目標(biāo)
20xx年3月以前寫出勞動保障知識學(xué)習(xí)心得體會共計12篇,,社保熱點問題調(diào)研報告3篇,。
20xx年4月取得會計證,。
20xx年12月取得中級職稱專業(yè)課的證書。
20xx年4月取得職稱英語考試證書,。
20xx年3月取得英語等級考試證書,。
七、備注
在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒,,切忌偷懶,,并隨時修改不切實際之處,使計劃得以完善,。
八,、結(jié)束語
三年后,當(dāng)我再次翻開這一計劃書,,期望我能自豪地說:“我的自學(xué)之路是永無止境的,,雖然前面的目標(biāo)已完成,但我將再次起航規(guī)劃以后的道路,?!?/p>
高中學(xué)習(xí)計劃表 初中學(xué)期個人計劃篇五
課堂教學(xué)是一種教師與學(xué)生共同參與的復(fù)雜性活動,更是一門藝術(shù),,語文課堂的內(nèi)容可謂包羅萬象,,博大豐贍,多少年來,,小學(xué)語文課堂教學(xué)一直實行的是教師先寫出教案,,頭頭是道地講給學(xué)生聽,并將有關(guān)問題擬出答案,;學(xué)生則是記筆記,,背答案。在整個學(xué)習(xí)過程中,,學(xué)生一直是處在一種壓抑的被動狀態(tài):教師依據(jù)教案說什么,,學(xué)生就聽什么;教師依據(jù)教案寫什么,,學(xué)生就抄什么,;學(xué)生的記憶用得多,思維用得少,。這種被動與壓抑,,必然導(dǎo)致了語文課堂教學(xué)的耗時多、效益低,。如何構(gòu)建優(yōu)質(zhì),、高效的語文課堂呢?這既要充分尊重學(xué)生的主體地位,,又要從教師的素養(yǎng)上優(yōu)化教學(xué)過程,。讓學(xué)生在語文課堂上學(xué)習(xí)著,、感動著、快樂著,、收獲著,。因為我?guī)У?年級的孩子正處于頑童時期,這個年齡段的孩子喜歡玩耍,,心較浮,,所以要他們每個人老老實實的坐在凳子上聽課是不太可能的,所以老師不僅要認真教學(xué),,關(guān)鍵是要注重構(gòu)建高效的課堂效率,。
因為我們工作是面對一群沒成熟的稚嫩的孩童們,所以教師的言行舉止都不要有太多的成熟的家長的標(biāo)志,,這樣會讓孩子覺得和你有距離感,,以至于在你的課堂上不敢或是不想表現(xiàn)自己。多一些兒童的語言,,會增加課堂的趣味性和生動性。比如我在教《爭吵》這一課時,,有很多兒童內(nèi)心矛盾的心情描述,,我采用的就是兒童的化語言,讓學(xué)生更深切的感受到當(dāng)時吵架的氛圍中去,。
師生的雙邊活動,,實際上是要老師發(fā)揮好組織者和引導(dǎo)者作用,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興致,,充分享受和諧高效的語文課堂這一過程,。在教學(xué)中,我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生動口說一說,,讀一讀,,遇到不懂的問題動手劃一劃,動腦想一想,,或者在小組內(nèi)議一議,,說一說。這樣,,多種感官參與教學(xué),,課堂才會生機勃勃,充滿活力,。比如學(xué)習(xí)園地中讀讀背背是記誦詩詞,,很多同學(xué)感到很枯燥,提不起興趣,。這時,,我就會采用搶答方式,,或小組比賽方式進行記誦比賽,這比一味的讓他們死記硬背更有效,,也記得更牢,。在課堂教學(xué)中,我常常會讓學(xué)生進行角色扮演,,讓他們更深刻的體會課文中任務(wù)的特點,,深入剖析課文,再加入自己的理解將它演繹出來,。
用提問來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文,,這是語文教學(xué)比較流行的一種方法。課堂上問與不問,,問什么,,怎樣問,是關(guān)系到教學(xué)成敗的大事,。提問的時機,、提問的方式選擇得當(dāng),能啟發(fā)思維,、發(fā)展智力,、活躍課堂氣氛;選擇不當(dāng)則可能弄巧成拙,,破壞課堂氣氛,。如何設(shè)計提問正如紅花還需綠葉襯一樣,選準(zhǔn)時機,,巧設(shè)疑難,。在教學(xué)《嫦娥奔月》一課后,當(dāng)我在問學(xué)生:你有什么美好的心愿要送給善良的月亮姐姐時,,學(xué)生的回答讓我驚喜,。有的說:我想折好多紙星星,掛到天上和嫦娥阿姨做伴,。有的說:我想登上月球,,看看她到底長什么樣子。還有的說:我想和嫦娥一塊兒美化環(huán)境,,綠化月球……言語中,,學(xué)生的情感得到了升華,思維與思維產(chǎn)生了真實的碰撞,,碰撞出了精彩的火花,。
小學(xué)語文課是堂欣賞課,老師要感情充沛,,善于以情感人,,一堂高效的課不僅僅是以情感人,,情景育人的教學(xué)過程,還必須有一個好的結(jié)尾,,也就是我們的結(jié)語,,它應(yīng)該是整堂課的一個凝聚,是概括的高度深化,。好的結(jié)尾,,有如咀嚼干果,品嘗香茗,,令人回味再三,。一堂好課的結(jié)尾,不僅可以對教學(xué)內(nèi)容起到梳理概括,,畫龍點睛和提煉升華的作用,,而且能延伸拓展課堂教學(xué)內(nèi)容,取得“課雖盡而趣無窮,、思未盡”效果,。比如,我在《七顆鉆石》時的結(jié)尾時我讓學(xué)生說說,,充滿愛心的世界的會是怎樣的一幅畫面,,同學(xué)都紛紛舉手,由于時間限制都說的意猶未盡,。
簡而言之,在當(dāng)前的語文課堂教學(xué)之中,,我們追求高效靈動的課堂,,沒有固定的模式,高效課堂的構(gòu)建,,也不是一朝一夕完成的,,我們要根據(jù)教學(xué)任務(wù)的不同而采取靈活多樣教學(xué)方法,不斷地摸索和積累,,需要我們帶著激情走進新課堂,,在漫長的課改路上,和學(xué)生一道,,自主,、合作、探究,,使我們的課堂動起來,,充滿生機和活力。
高中學(xué)習(xí)計劃表 初中學(xué)期個人計劃篇六
作為一名大學(xué)生,,雖然沒有了過去的高考的壓力,,但在學(xué)習(xí)上,,我卻更體會到了時間的緊迫!大學(xué)雖不是我們學(xué)習(xí)的終點,,但卻是我們走入社會的前一站,!
成為一名大學(xué)生后,我對自己的不足,、不了解也有了更深的體會,,也十分清楚,自己想要順利的走向社會,,就必須在大學(xué)階段中努力,、奮斗!這是我歷經(jīng)努力才取得的大學(xué)生活,,我必須嚴格的'要求自己,,讓自己能充分的利用好每一分每一秒,在大學(xué)的學(xué)習(xí)中取得出色的成績,!以下是我的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃:
1. 學(xué)習(xí)自我的管理,。大學(xué)與過去不同,一切的成就和提升都要看我的自覺性,。為此,,學(xué)會自我管理,是大學(xué)進步的基礎(chǔ),。
2. 知識的累積和掌握,。大學(xué)中我們學(xué)習(xí)的不僅僅是文化的知識,還有專業(yè),,有自己今后要鉆研的方向,!為此,我要積極的去掌握并學(xué)會這些知識,,并讓自己能熟練的運用,,儲備足夠的知識和經(jīng)驗。
3. 學(xué)會獨立的生活和社交,。對大學(xué)生來說,,需要學(xué)習(xí)的不僅僅是書本上的知識,生活的方法和技巧也是社會生活必不可少的關(guān)鍵,。
1. 認真完成課堂學(xué)習(xí)
大學(xué)的課堂比較松散,,我要積極的做好在課堂上的自我管理,并認真去理解每一節(jié)課的知識點,。更重要的是,,利用課堂的機會,將自己對專業(yè)知識中不懂的地方及時的提出來,認真吸收老師的教導(dǎo),。
2. 積極利用大學(xué)資源
在課后,,圖書館是最適合的地方。我要針對自己學(xué)習(xí)的知識做好整理筆記,,并利用圖書館的資料來擴展自己的知識,,全面且充分的保證自己能掌握知識點。
在大學(xué)的生活中,,我要積極參與到校園的各種活動中,,充分體會過去沒有的經(jīng)歷,充實自己的經(jīng)驗和交流能力,。
其中,,更要主動去參加社團、運動會,、志愿者等活動,,增長自己的見識和行動能力,假期的時候也要多多進行社會實踐,,將學(xué)習(xí)的知識積極的運用起來,,并適應(yīng)社會的環(huán)境,為今后的實習(xí)做好準(zhǔn)備,。
最后,,我也不要忘記在學(xué)習(xí)階段中多多對自己進行自我鑒定總結(jié)和計劃。讓自己能有序的根據(jù)當(dāng)前的情況去詳細安排下一步的計劃目標(biāo),,在大學(xué)的生活中真正做到抓住每一次的機會,,積極的發(fā)展自己,創(chuàng)造只屬于自己的優(yōu)秀未來,,實現(xiàn)今后的理想生活,!
高中學(xué)習(xí)計劃表 初中學(xué)期個人計劃篇七
計劃是大學(xué)生必須掌握的基本技能。學(xué)習(xí)計劃的設(shè)計方法正是學(xué)習(xí)掌握計劃制定技能的有效途徑,,同時也是提高學(xué)習(xí),生活的效率,,實現(xiàn)自身的人生價值,,成就未來事業(yè)的根本保證。
學(xué)習(xí)計劃的設(shè)計包括價值意義的認定,、基本的設(shè)計方法和計劃時間的安排三個方面的問題,。
即:為什么要制定學(xué)習(xí)計劃?有無學(xué)習(xí)計劃對大學(xué)生的人生發(fā)展會有什么影響,?
第一個問題的答案是:為了實現(xiàn)自身的人生價值——具有廣泛意義的人生理想目標(biāo),。無論古今中外,對于人生有一個共同的度量標(biāo)準(zhǔn):時間!任何人的人生都是可以用分分秒秒的時間來計算的,,這對于每一個人來說都是絕對公平的,,而且具有不可回溯的特性。所以有人講,,人生的資本是時間,,人生最短缺的資源也是時間。在智力正常的前提下,,每個人的人生成就的大小,,人生價值能否實現(xiàn),在很大程度上取決于其時間觀念,,以及對于時間的支配能力,。所以,古往今來許多仁人志士往往感嘆人生苦短,,終生勤勉有加,,才成就了記載青史的人生偉業(yè)。
正是由于時間對于人生如此重要的價值意義,,所以人們對于時間的哲理性思考才從未有停止過,。如:“時間就是生命”,這是人生哲學(xué)的命題,;“時間就是金錢”,,這是經(jīng)營哲學(xué)的命題;“時間決定著成敗”,,這是成功學(xué)和失敗學(xué)的共同命題,。有了第一個問題的答案,則第二個問題的答案也就涵蓋于其中了,。有無學(xué)習(xí)計劃,,能否嚴格地執(zhí)行即定的學(xué)習(xí)計劃,對于未來的人生發(fā)展顯然具有決定性的影響,??梢哉J為,確立正確的時間觀念,,掌握計劃時間的基本方法,,科學(xué)的利用和支配寶貴的時間,是我們必修的第一課,!有一門新興學(xué)科就叫做“時間學(xué)”,,這必須認真地學(xué)習(xí)研讀才是。
計劃項是指我們需要時間耗費的學(xué)習(xí),、生活的內(nèi)容確定與劃分,,可以概括為課業(yè)學(xué)習(xí)、課外閱讀、課外活動和生活雜務(wù)等四項內(nèi)容,。課業(yè)是支撐未來人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎(chǔ)性知識,、技能體系,由一系列的課程所組成,。課業(yè)學(xué)習(xí)是國家對大學(xué)生硬性規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),,有專業(yè)課與公共課之分,必修課與選修課之別,。盡管課程的性質(zhì)不同,,對大學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也有所不同,但課業(yè)學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的,,即各門課程的學(xué)習(xí)均包括預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、練習(xí)和考試五個環(huán)節(jié),,學(xué)習(xí)計劃設(shè)計的基本要求就是,要根據(jù)學(xué)習(xí)的進度,,對每門課程的每個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)做出適合于自己的具體的時間分配,,不得有遺漏。否則,,就必然會出現(xiàn)一系列影響課業(yè)學(xué)習(xí)成效的問題,,如偏科、學(xué)習(xí)效率低下,、學(xué)習(xí)成績不理想甚至不及格等等
課外閱讀是現(xiàn)代高等院校重要的教育手段與途徑,,是知識經(jīng)濟時代基本的學(xué)習(xí)形式之一,在我們的素質(zhì)養(yǎng)成過程中與課業(yè)學(xué)習(xí)具有同等重要的積極作用,,對于掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣而言,其意義更大,。課外閱讀的計劃項范圍包括:專業(yè)核心讀物,、專業(yè)相關(guān)讀物、新興學(xué)科讀物,、興趣愛好讀物及完善知識,、技能結(jié)構(gòu)的其他學(xué)科讀物等。閱讀有一個“量”的問題,,即讀多少為好?理論上講是開卷有益,、多多益善,。但受時間的限制,所以不可能是無限量的。我覺得每學(xué)期至少要精讀40本書,,即平均每周要讀兩本書,,寒暑假要按一個學(xué)期的閱讀量安排閱讀計劃,其中不包括報刊雜志的閱讀量,。如此算來,,四年本科相當(dāng)于16個學(xué)期,可閱讀640本書,,加上教材和其他讀物,,相當(dāng)于1000本左右的讀書量。這就是大學(xué)學(xué)習(xí)期間必須完成的最基本的知識積累,。
當(dāng)代大學(xué)生課外活動的形式是豐富多彩的,,如各種社團活動,班級,、系,、院、團委,、學(xué)生會組織的各類文體活動,,還有自行安排的各種社會實踐、兼職活動等,,可以使我們學(xué)到許多從書本上和傳統(tǒng)觀念的課堂上學(xué)不到的豐富的知識技能,,對于完善我們的知識結(jié)構(gòu)和素質(zhì)
技能結(jié)構(gòu),積累職業(yè)生涯的寶貴經(jīng)驗,,具有不可替代的積極作用,,教育界、學(xué)術(shù)界把課外活動稱之為“第二課堂”,,是很有見地的,。所以,參加課外活動也應(yīng)該列入學(xué)習(xí)的計劃之中,。如有有時間應(yīng)積極參加院,、系、班組織的各種集體活動,;參加一兩個影響較大或者自己非常感興趣的社團組織,,認真地參入其各項活動,努力爭取對其決策產(chǎn)生某種影響,,努力進入其決策層,,這樣就可以通過社團活動比較全面地鍛煉自己的才能,充分展示自己的抱負,。
此外,,從二年級開始,,從事些社會兼職活動,如做家教,,這樣可以通過自己的實際職業(yè)性勞動體會勞動者的酸甜苦樂,,領(lǐng)悟父母兄妹師長等勞動者的艱辛,培育勞動者的情感和敬業(yè)精神,;還可以通過社會兼職增加一些收入,,改善自己的經(jīng)濟狀況,緩解家庭的經(jīng)濟負擔(dān),。課外活動可以為我們脫掉“學(xué)生裝”成為“社會人”提供先期的磨練機會,。進年來高等院校為大學(xué)生提供的此類相關(guān)服務(wù)越來越全面,但基本的生活技能是任何他人所不可替代的,,是必須由個人學(xué)習(xí)掌握的,。所以,學(xué)習(xí)必要的生活技能,,處理好自己的生活事務(wù),,應(yīng)在學(xué)習(xí)計劃之中,認真對待,,不可敷衍草率,。否則,或影響個人的美好形象,,或有害于個人的身體健康,,都是父母師長乃至個人非常不愿意發(fā)生的結(jié)果。
第一,、按計劃項的重要程度分配時間的原則,。重要的計劃項多分配些時間,反之則相對少分配些時間,。
第二,、計劃可支配的時間,忽略不可支配的時間,。
第三,、連續(xù)累計滿30分鐘的時間,把它納入計劃之中,。
第四,、不要忽視零碎的短小時間,可將某些學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在這些零碎時間中解決,,如背詠外語單詞,,思考問題等。我國古代先哲們在時間的利用上總結(jié)的“三上”即鞍上,、枕上和廁上的經(jīng)驗,,值得借鑒,。
第五、留有余地的原則,,就是不要把所有的時間都計劃的絲絲相扣,每天都應(yīng)有適當(dāng)?shù)臋C動時間,,每周留有一段機動的時間,,以處理預(yù)想不到的某些事務(wù),才能更有益于保證計劃的實施,。
高中學(xué)習(xí)計劃表 初中學(xué)期個人計劃篇八
學(xué)習(xí)計劃,,高中步入大學(xué),是新的起點,,新的挑戰(zhàn),,一切將要從零開始,為此我要結(jié)合自己的實際情況,,制訂一個合理的學(xué)習(xí)計劃和對自己學(xué)習(xí)中的提出的要求,,來完成我的學(xué)業(yè)。
根據(jù)學(xué)校要求,,大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè),。
在學(xué)習(xí)課程中,精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時間,,抽出1小時去學(xué)習(xí),,循序漸進的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在課前,,做好預(yù)習(xí)筆記,,有針對性的列出重點和難點并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,便于以后查閱和復(fù)習(xí),。課上,,做好聽課筆記,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
根據(jù)教學(xué)計劃的要求,,要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,,掌握必要的學(xué)習(xí)技能,。
遇到疑難問題,要及時向老師請教,,或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,,尋求輔導(dǎo)和幫助。
考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段,,要對整個課程的學(xué)習(xí)進行檢查和補充,,總結(jié)經(jīng)驗,。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,,遠程開放教育把先進的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,,我要利用業(yè)余時間,通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,,以便及時的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進度和策略,。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,,尋求輔導(dǎo)和幫助,。
為了加強綜合素質(zhì),還需要在完成學(xué)業(yè)后,,不斷地加強與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),,來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己,,提高分析和處理工作的能力,,注重總結(jié)經(jīng)驗,完善自我,。
總之,,雖然客觀制定了個人初步學(xué)習(xí)計劃,還存在許多不完善與不足之處,,還需要今后根據(jù)自己的切實情況,,在學(xué)習(xí)中不斷地補充,加以改進,、及時地總結(jié)經(jīng)驗,,以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。
及時總結(jié),,為實現(xiàn)自己的計劃目標(biāo),,我會合理安排好時間,用心,、用力的學(xué)習(xí),努力拼搏,,挑戰(zhàn)自我!
學(xué)習(xí)也可當(dāng)做另種游戲,改變自己的心態(tài)很重要,。
高中學(xué)習(xí)計劃表 初中學(xué)期個人計劃篇九
教師是人類文化的傳遞者,,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,,以自己的良好德行和習(xí)慣去影響,、塑造學(xué)生。作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì),、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等,同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。
當(dāng)今社會競爭非常激烈,。對教師也提出了更高的要求,為了進一步豐富自己的專業(yè)知識,、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,,現(xiàn)結(jié)合自身實際情況,,我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃:
1,、進一步鞏固教師職業(yè)道德,,在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng),認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,,不斷完善自己的人格,。
2、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想,,堅持鄧小平理論,提高自己的精神境界,。
3,、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,,在教學(xué)中有創(chuàng)新,,活動中注重學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
4,、加強理論學(xué)習(xí),,提高認識,努力把時間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上,,不斷提高自身綜合素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)教育基本理論,、教科研基本知識,,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀,、游戲觀,,不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),提高其實施教育教學(xué)的能力,。每周看七篇教育理論文章,,每周寫五篇讀書筆記。
5,、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,,進一步樹立教育的良好形象。
6,、更新教育觀念,,樹立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛護學(xué)生,,尊重學(xué)生,,與家長建立良好的關(guān)系,并努力做到學(xué)生在校開心,,家長放心,。
7、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,,增強責(zé)任心,,改進工作作風(fēng),嚴格要求自己,,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平,。
8、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,,積極參加課題研究,、學(xué)術(shù)研討會,撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章,、教案設(shè)計等,,進一步鞏固專業(yè)思想,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,,更新知識,,掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平,。增強教育科研能力,,勤讀書,勤思考,,勤總結(jié),。
9、認真進行自我認識、自我分析,、找出自己工作中的不足,,明確自身的優(yōu)勢與特長,根據(jù)自身的實際,,確定自己的發(fā)展方向,。
10、虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學(xué)習(xí),,汲取新思想、新做法,。認真進行反思教學(xué),,做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐,、邊交流,、邊總結(jié),認真寫好反思記錄,,加強教師的研究性學(xué)習(xí)。
根據(jù)自己的工作實際,,我要努力做好以上幾點,,加強學(xué)習(xí)和研究,進一步樹立教育的良好形象,,通過不斷的自我改造,、陶冶、鍛煉,,成長為道德高尚的人民教師,,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻,讓學(xué)校放心,,讓家長滿意,。
高中學(xué)習(xí)計劃表 初中學(xué)期個人計劃篇十
員工個人開展規(guī)劃,一年做一次,,在年初做,,每半年(或一個季度)討論一次,可以與績效考核匹配,,也可不匹配,,個人感覺不匹配好,因為個人開展規(guī)劃,,是主要用于自我開展和自己監(jiān)視用的,,以自己的開展為出發(fā)點。但績效考核是用于考核和發(fā)薪水的,同時,,二者是有關(guān)聯(lián)的,,可以用個人開展規(guī)劃,去催促該成員呈現(xiàn)出好的績效考核,。
作為主管,,幫助成員制定個人開展規(guī)劃,引導(dǎo)他圍繞團隊工作為核心,,進行規(guī)劃工作,。另外,主管通過該規(guī)劃和交流,,發(fā)現(xiàn)該成員更多的閃光點,,為團隊工作做出更大的奉獻;同時,,主管可以根據(jù)個人開展規(guī)劃,,為每個成員創(chuàng)造他需要的崗位和條件,以期每個人都能工作在離自己興趣和特長相近和重合的地方,。
另外,,注意引導(dǎo)成員,當(dāng)工作有時不能到達規(guī)劃需要時,,也應(yīng)該努力工作,,即工作永遠比個人規(guī)劃優(yōu)先;而不應(yīng)該以個人規(guī)劃去否定當(dāng)前工作的須要性,。
個人開展規(guī)劃包括的內(nèi)容:
a)近期的職業(yè)目的:近期希望到達一個什么樣子的職業(yè)狀況,,如職位、工作內(nèi)容描述,、行業(yè)定位等,,盡可能的明確,越清晰越好,,可評估性要強,。
b)期望開展的方向:自己的興趣愛好是什么,近期期望向那些方面開展,。
c)從那些方面有待提高:為到達“近期職業(yè)目的”,,根據(jù)自己的期望開展方向,在那些方面需要進一步提高,,如技術(shù),、項目方案管理、交流溝通能力,、文檔寫作等,。
d)合理化建議:主要列寫對團隊和項目方案的開展建議,。 e)自己當(dāng)前主要工作:列寫自己當(dāng)前工作的主要內(nèi)容,一看這份文檔,,就很明白目前做的事情,,與他的期望契合度,以及有多大差距,,(此內(nèi)容根據(jù)需要,,可舍掉)。
f)注意:既然是規(guī)劃,,不要太冗長,,2頁紙即可,關(guān)鍵實現(xiàn)目的明確,,也好評估即可,。
高中學(xué)習(xí)計劃表 初中學(xué)期個人計劃篇十一
閱讀可以發(fā)展人性,提升修養(yǎng),,拓展人生:閱讀可以豐富生活,,愉悅身心,靜享幸福,;為了汲取書籍的乳汁,,積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開始了,,結(jié)合自己的實際情況,,特制訂個人讀書計劃。
1,、以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點,,要講求實效,,按照學(xué)校讀書活動實施計劃的要求,,扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動中去;
2,、通過閱讀,,使自己作文能力及口語表達能力增強。
1,、自購圖書閱讀,,加強學(xué)習(xí):
本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《xxx》,我要充分利用課余時間閱讀,,尋求先進的學(xué)習(xí)方法,,提高自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法,,所謂“不動筆墨不讀書”,,要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會,。
2、除閱讀自己訂閱的書籍外,,還可以借閱其他同學(xué)的刊物,,廣泛涉獵,開闊視野,,不斷更新原有的知識結(jié)構(gòu),。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí),。
3,、讀中外文學(xué)名著,豐富自身的文學(xué)素養(yǎng),。名著是人類精神文明的瑰寶,,平時要多閱讀名著,可以提高自身的精神層面,,凈化自己的靈魂,。本學(xué)年自購中外名著作x本,每學(xué)期精讀x本,。構(gòu)建家庭書屋,,倡導(dǎo)藏書。
4,、積極參與讀書交流活動,,討論讀書的收獲與困惑,讓讀書活動與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。
5,、要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上;平時能積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書沙龍活動,;每月上交一篇讀書心得或筆記,,字數(shù)不得少于xxx字。
6,、平時要與家長一起共讀書,,創(chuàng)造家庭讀書氛圍,共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。
1,、經(jīng)典閱讀:《xx》、《xxx》,、《xxxx》,;
2、選讀書目:《xxx》,、《xx》,、《xxxxx》,、《xxx》;
3,、每月必讀:《xxxx》,、《xx》、《xxxx》,。
高中學(xué)習(xí)計劃表 初中學(xué)期個人計劃篇十二
期間應(yīng)該應(yīng)把重點放在課本上,、課堂內(nèi)。因為考試雖強調(diào)淡化課本的考查,,其實處處有課本的影子,。“課內(nèi)知識課外考”的測試方式,,就要求我把課內(nèi)知識學(xué)扎實,,否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,,重點放在課本上,,并不是將視野局限于課本,仍應(yīng)有大量課外閱讀,,在課外閱讀中鞏固,,貫通課本知識,培養(yǎng)能力,?!盃恳话l(fā)而動全身”,做到由一個知識點可以拎起一串,,提起一面,。系統(tǒng)地掌握知識后,技巧也就“水到渠成,。
作戰(zhàn)講究“知己知彼,,百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣,。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃,,必須要“知己”,?!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),了解自己的學(xué)習(xí)情況,,明確地估計自己的能力,。做到“知己”后,我們就可以制定計劃了,。
首先,,要讓自己知道,,每天我具體干些什么,知道每周的安排等,。我應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活,,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的,,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,,包括做哪些習(xí)題,看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,,這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢,。所謂“實”,就是一定要符合自己的實際情況,,適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?,但絕不可過高或過低。太低了,,計劃的內(nèi)容松松垮垮,,反而不如沒有計劃,但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高,,開始還能拼一拼堅持一下,,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃,,常常完不成,,那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高,,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),,讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
其次,,計劃的安排應(yīng)合理,、科學(xué),盡量不要讓你的時間浪費,。應(yīng)該說明的是,,不浪費時間并不是把所有時間都用來學(xué)習(xí),也不是說打球,、洗衣服等時間都是浪費,。如六、日的時間,,如果你的學(xué)習(xí)黃金時間在上午,,而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事,,而中午,、下午才來做作業(yè)的話,,這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做,,但要放在合適的時候做,,黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。
希望自己能每天打卡自己的計劃,,讓自己有一個美好的暑假,。
高中學(xué)習(xí)計劃表 初中學(xué)期個人計劃篇十三
6:00~8:00
頭腦最為清醒,體力也很充沛,,這是學(xué)習(xí)的黃金時段,,是記憶的最佳時間,可安排難學(xué)習(xí)難掌握的資料,。
例如,,能夠利用這段時間來背課文、記單詞和記公式,,效果會十分明顯,,而且記住的東西不容易忘掉。
8:00~9:00
人的耐力處于最佳狀態(tài),,可安排難度大的的攻堅資料,。如記誦文言文。9:00~11:00
短期記憶效果很好,,進行突擊記憶,,學(xué)習(xí)可事辦功倍。
13:00~14:00
這一階段是午休的最佳時間,。午飯或容易感到疲勞,,如果休息調(diào)整一下,可養(yǎng)精蓄銳,,下午學(xué)習(xí)的效率會更高,。但是午休時間不宜過長,半小時即可,,不宜超過1小時,。
15:00~16:00
休息后精神狀態(tài)較好,此時長時期記憶效果特佳,,可合理安排那些需“永久記憶”的東西,。
17:00~18:00
這一階段得頭腦再度清醒的時刻,是進行復(fù)雜計算和有難度作業(yè)的好時間,。
8月初60天第一輪:梳理學(xué)習(xí)思路,,回顧以前學(xué)習(xí)過的知識,,做到“明白自己學(xué)過什么”
9月初
10月20天第一輪:梳理知識點和知識體系,,梳理高中階段所有知識點,,按照前一階段確定的學(xué)習(xí)思路落實每一個知識點
10月中
11月60天(自主招生)有意參加自主招生的同學(xué),需要做好準(zhǔn)備高三第一學(xué)期學(xué)期末之前,,知識結(jié)構(gòu)至少到達高考考查要求,;檢驗復(fù)習(xí)效果
12月
1月30天第一輪:梳理知識點和知識體系,構(gòu)成自己完整的知識體系
2月30天第一輪:高考壓軸題提升難度的同時,,鞏固之前階段的基本復(fù)習(xí)成果
3月60天,,高考一模第二輪:強化訓(xùn)練熟悉經(jīng)典的解題方法,從解一道題升華到解一類題,,從解一類題到看穿命題意圖
4月
5月35天,,高考二模第三輪:調(diào)整訓(xùn)練全真、模擬題訓(xùn)練,,找感覺的同時全面訂正錯題,,做的萬無一失
6月高考,準(zhǔn)備充分,,簡單應(yīng)對,。
高中學(xué)習(xí)計劃表 初中學(xué)期個人計劃篇十四
現(xiàn)根據(jù)市黨委《關(guān)于開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動實施方案》精神,為了認真貫徹落實黨的十七大提出的“形成全民學(xué)習(xí),,終生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,,促進人的全面發(fā)展”精神,結(jié)合自身實際,,為努力爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨員稱號,,特制定個人創(chuàng)建學(xué)習(xí)計劃。
一,、樹立正確的學(xué)習(xí)理念
堅持以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo),,深入貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神,,認真圍繞建設(shè)高素質(zhì)的黨員隊伍的這一目標(biāo)要求來嚴格要求自己,。樹立勤于學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),,相互學(xué)習(xí),,積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)生活化,、生活學(xué)習(xí)化,不斷提高自身的素質(zhì)。
二,、確立學(xué)習(xí)內(nèi)容
1,、政治理論學(xué)習(xí)
作為一名企業(yè)黨員干部,時刻關(guān)注和了解黨的最新理論知識,,領(lǐng)會黨章精神要求,。不斷提高黨性修養(yǎng),爭做先鋒模范,。牢記黨的宗旨,,全心全意為人民服務(wù)。明確黨員義務(wù),,努力為黨旗爭光,。
2、基層黨組織理論學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)《基層組織條例》,,學(xué)習(xí)先進事跡和身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員經(jīng)驗,,不斷提高自己的道德修養(yǎng),爭做新時期優(yōu)秀稱職黨員,。
3,、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)
作為一名企業(yè)黨總支副書記,要認真學(xué)習(xí)黨章和基層組織條例等理論知識,,加強研究,,提高自身業(yè)務(wù)水平。堅持做到干一行愛一行,,干什么學(xué)什么,,缺什么補什么。
4,、實踐鍛煉學(xué)習(xí)
自己要深入實踐,,深入群眾,虛心向老同志,、老干部,、老黨員學(xué)習(xí),作為從事黨務(wù)工作的黨員,,一定要沉下去,,深入到群眾當(dāng)中去,了解最新的形勢和政策,,不斷努力學(xué)習(xí),,提高自身思想境界,增長自身才干,。
三,、采用多種學(xué)習(xí)形式
1、積極參加公司黨委組織的學(xué)習(xí)活動和報告會。在學(xué)習(xí)過程中認真做到有學(xué)習(xí)計劃,、學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得等,。
2、通過閱讀文件,、書刊和法律文書,,不斷增強自己的政治素養(yǎng)和理論水平,。
總之,,自己作為公司黨總支的一份子,積極拓展自身的能力,,創(chuàng)新工作思路,,夯實工作作風(fēng),提高工作理念,,完成好市委市政府交給的各項工作,,為更好更快的推動公司各項工作的發(fā)展,為黨總支學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建活動貢獻出自己的一份力量,。
高中學(xué)習(xí)計劃表 初中學(xué)期個人計劃篇十五
今學(xué)期本人將圍繞學(xué)校教學(xué)工作安排,,結(jié)合學(xué)生實際及個人發(fā)展的需要,努力做好各項教育教學(xué)工作,,積極開展教學(xué)研究,,加強教學(xué)交流,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,,在新學(xué)期實現(xiàn)新的進步,。
具體主要做好以下一些工作:
今學(xué)期本人承擔(dān)中16春城軌1班、中16春/秋航空班,、中16春烹調(diào)面點班和中16城軌2,、3班、中16面點1,、2班的語文教學(xué)工作,。教學(xué)是學(xué)校第一重要的工作,也是作為一名教師的首要任務(wù),,要花最大心力去做好,。所以要多鉆研多分析教材,多吸收新知識新方法,,做好充分的課前準(zhǔn)備,;要研究學(xué)生的實際,使教學(xué)做到有的放矢,,針對性強,,學(xué)生容易接受,能學(xué)有所獲;多與同事交流教學(xué)想法,,共同探討,,共同進步,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。另外,,要及時繳交各種教學(xué)資料,自覺接受監(jiān)督檢查,,出色完成學(xué)校交付的教學(xué)任務(wù),。
不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)。充分發(fā)掘和利用教材的資源,,有意識地在潤物細無聲中引導(dǎo)學(xué)生,,提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生感受人文思想和人文精神,,從而提升學(xué)生的精神境界,。作為班主任,繼續(xù)加強班級管理,,跟蹤本班學(xué)生走出社會后的情況,,及時開展各種針對性的教育。
教育,,研究教學(xué),,研究學(xué)生,研究課程,,研究技工教育的特點和發(fā)展規(guī)律,,明確自己的努力方向。本學(xué)期我個人的研究課題是“語文學(xué)習(xí)與大語文觀”,,爭取在更多地吸取學(xué)科新知識,、新方法的基礎(chǔ)上,在語文教學(xué)的理念上有所突破,,并結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗進行思考總結(jié),,落實教學(xué)研究,完成教研成果,。
,,不斷拓寬視野。多閱讀相關(guān)的教學(xué)理論書籍和論文,,積極利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí),,多參加校內(nèi)外的各種教學(xué)交流,做到更新觀念,,掌握理論,,加強實踐,。繼續(xù)參加人保局、學(xué)校等組織的繼續(xù)教育相關(guān)課程的學(xué)習(xí),,擴充視野,,開拓思路,做到與時俱進,,做一名適應(yīng)時代需要的新型老師,。
,按照系的工作要求,,以身作則帶好頭,,與教研組其他同事一起,按時按質(zhì)完成好教研組的各項工作,。