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班級經(jīng)典誦讀活動(dòng)稿(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 18:03:00
班級經(jīng)典誦讀活動(dòng)稿(五篇)
時(shí)間:2024-03-20 18:03:00     小編:admin

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

班級經(jīng)典誦讀活動(dòng)稿篇一

乙:慘慘柴門風(fēng)雪夜,,此時(shí)有子不日無。

甲:這些朗朗上口的詩句,,都在訴說著同一個(gè)主題

合:思鄉(xiāng)

甲:久別的人誰不盼重逢,,重逢只怕日匆匆。

乙:在古代由于受到各方面的限制,,親人團(tuán)聚,,往往遙遙無期。 甲:思鄉(xiāng)成了很多人反復(fù)吟詠的主題,。

乙:古人對于鄉(xiāng)愁總有寫不完的詩,,抒不完的情,。

甲:今天就請大家跟隨我們一起來探尋古人的思鄉(xiāng)之旅,。

甲:“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”

乙:抬頭看一輪滿月,,仿佛能猜透我那星星點(diǎn)點(diǎn)的情懷,。 甲:請欣賞以月寄思之——《靜夜思》

靜夜思

(唐)李白

床前明月光,

疑是地上霜,。

舉頭望明月,,

低頭思故鄉(xiāng)。

《泊船瓜洲》

(北宋)王安石

京口瓜洲一水間,,鐘山只隔數(shù)重山,。

春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還,。

甲:秋風(fēng)吹來縷縷傷懷,。

乙:秋葉寄托陣陣思念。

甲:請欣賞以秋寄思之——《秋思》

《秋思》

(唐)張籍

洛陽城里見秋風(fēng),, 欲作家書意萬重,。

復(fù)恐匆匆說不盡, 行人臨發(fā)又開封,。

天凈沙·秋思

(元) 馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉,,

小橋流水人家,

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下,,斷腸人在天涯,。

甲:“浮云游子意,落日故人情,?!?/p>

乙:漂泊在外的游子,時(shí)刻想念自己的親人,。

甲:請欣賞以人寄思之——《九月九日憶山東兄弟》

九月九日憶山東兄弟

(唐)王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,,每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處,,遍插茱萸少一人,。

結(jié)束語:

甲:思鄉(xiāng)的情懷道不盡,思鄉(xiāng)的詩句誦不完,。 乙:愿日后我們還能再次體味那古韻的情懷,。 甲:三年級誦讀展示完畢,感謝大家的聆聽,。

班級經(jīng)典誦讀活動(dòng)稿篇二

劉:敬愛的老師,,

趙:親愛的同學(xué)們,

合:大家早上好!

劉:時(shí)光飛逝,,日月如梭,。

趙:轉(zhuǎn)眼間,我們成為十一小已近兩年 劉:每日里,,經(jīng)典誦讀與我們朝夕相伴! 趙:悠悠歲月

劉: 漫漫長河

趙:中華文明傳承了上下五千年

劉:燦爛的民族文化彌久恒遠(yuǎn)

趙:誦讀中華經(jīng)典,,

劉: 營造書香校園,

趙:繼承中華文化,,

劉: 傳承華夏文明,。

趙:唐詩宋詞帶我們穿越時(shí)空,

劉:浩瀚詩海讓我們結(jié)緣詩人

趙:下面我宣布李杜詩歌朗誦會(huì)

合:現(xiàn)在開始!

劉:兒時(shí)李白,,面對一輪皎月,,留下千古名篇: 合:小時(shí)不識月,呼作白玉盤,,

又疑瑤臺(tái)鏡,,飛在青云端。

趙:美麗春天,,詩圣杜甫寫出了千古佳句:

合:好雨知時(shí)節(jié),,當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜,,潤物細(xì)無聲,。

劉:長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),,

趙:直掛云帆濟(jì)滄海。

劉:終于看到廬山真面目

合:日照香爐生紫煙,,遙看瀑布掛前川,。 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天! 趙:萬畝桃花,,萬家酒店,,

劉:善意的謊言擋不住兄弟情深! 趙:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲.

桃花潭水深千尺,,不及汪倫送我情,。 劉:今天,我們暢游在經(jīng)典美文的海洋,, 趙:走近圣賢,,與圣賢為友;

劉:誦讀經(jīng)典,與經(jīng)典同行,。

趙:愿五千年文化瑰寶,,大放異彩, 劉:愿中華少年

合:豪情滿懷,,再譜新篇,。

班級經(jīng)典誦讀活動(dòng)稿篇三

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 女:親愛的同學(xué)們 合:大家下午好!

男1:中華五千年的悠久歷史,,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

女1:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

男2:它猶如夏日的繁星,,閃爍著奪目的光彩;

女2:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香,。

男:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。合:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化

女:打造精彩人生底色 合:打造精彩人生底色

合:東街小學(xué)五(8)班“誦中華經(jīng)典,,做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始,。

(齊唱:窗前的月光,窗外的雪,,高飛的白鷺,,浮水的鵝,唐詩里有畫,,唐詩里有歌,,唐詩像清泉流進(jìn)我心窩)

(誦讀古詩)

男1:圣人的言論給我們親切的教誨,

女1:觀察了解今天的事需要借鑒古代歷史,,

男2:沒有古代的歷史就沒有今天的一切,。

女2:請聽朗誦《增廣賢文》,。

女1:毛澤東的詩詞氣貫長虹,如同一條五彩繽紛的長長畫廊,。

男1:梅花是中國古代文人墨客千年吟詠不絕的主題,,

女2:陸游酷愛他,因?yàn)樗菤夤?jié)的象征,。

男2:梅花,,在偉人毛澤東眼中是一名戰(zhàn)士,它與嚴(yán)寒搏斗,,為了贏得春天,,通報(bào)春天的來臨,然后退去,,并不強(qiáng)奪春天的美景,。

(誦讀:卜算子·詠梅)

男1:“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑,?!泵看温牭竭@首豪邁激昂的《七律·長征》時(shí),我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一組場景:

女2:瀘定橋邊,、大渡河畔珍藏了他們英勇無畏的身影;

男2:雪山草地,、高山峻嶺留下了他們堅(jiān)毅執(zhí)著的腳步;

女1:四出奇兵,赤水河記錄著他們勝利后的笑容;

男1:三軍會(huì)師,,會(huì)寧載歌載舞恭賀他們創(chuàng)造人間神話,。

女:2七十年前,先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地,,泣鬼神”的長征之歌,。

男:2七十年后,作為新世紀(jì)的主人,,我們要從紅軍長征的精神中汲取勇氣,、力量和智慧,繼承先烈們的遺志;

全:把我們祖國建設(shè)成現(xiàn)代化強(qiáng)國,,讓我們的人民自由幸福!

(誦讀:七律·長征)

男1:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

女1:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男2:誦讀中華經(jīng)典,,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。

女:2:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,,

女:愿中華兒女豪情滿懷,,再譜新的樂章。

合:東街小學(xué)五(8)“誦中華經(jīng)典,,做博學(xué)少年!” 經(jīng)典詩文誦讀比賽到此結(jié)束,。

班級經(jīng)典誦讀活動(dòng)稿篇四

開篇語

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,

女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們

合:大家好!

男:五千年的悠久歷史,,孕育了深厚底蘊(yùn)的華夏文明

女:源遠(yuǎn)流長的古典詩文,,筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。

男:它如夏日的繁星,,閃爍著奪目的光彩,。

女:它如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香,。

男:我們走進(jìn)經(jīng)典,,讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。

女:我們走進(jìn)經(jīng)典,,讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

合:“弘揚(yáng)民族文化,,傳承中華美德”,

中淳于小學(xué)第二屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始,。

1,、《一株紫丁香》

女:在老師的窗前,盛開了一株美麗的紫丁香,,這是誰種的呢?

男:讓我們掌聲有請二年級二班的同學(xué)帶來的詩朗誦《一株紫丁香》,,大家歡迎。

2,、《弟子規(guī)》

女:我國有著厚重的文化底蘊(yùn),,素有“禮儀之邦”的美稱。 男:知恩圖報(bào),、尊老愛幼這些優(yōu)良傳統(tǒng)傳承至今,。

女:翻開《弟子規(guī)》就仿佛置身于文明當(dāng)中,置身于做人的道理當(dāng)中,。 男:請欣賞一年級同學(xué)帶來的《弟子規(guī)》,。

3、《祖國啊,,我親愛的祖國》

女:我們是共產(chǎn)主義接班人,,

男:我們承擔(dān)著為祖國取得“富饒”“榮光”“自由”的重任!

女:請欣賞四年級一班同學(xué)帶來的詩朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》,,

大家歡迎!

4、《念奴嬌·赤壁懷古》,。

女:大江東去,,浪淘盡,千古風(fēng)流人物,。

男:請欣賞三年級同學(xué)給我們帶來的詩歌朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》,。

女:對父母表達(dá)感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,

男:這不,唐朝詩人孟郊在《游子吟》一詩中向我們訴說,。 女:下面請聽四年級二班同學(xué)帶來的《游子吟》,。

6、《古詩新唱》

女:詩的語言,,典藏著五千年悠久的歷史文化,。

男:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘,。

女:誦讀經(jīng)典古詩,,我們尋找萬里河山的廣闊。

男:下面請欣賞五年級二班帶來的歌舞《古詩新唱》,。

7,、《明日歌》

女:有一首詩,自問世以來不知給多少人以警醒和啟迪,,

男:他告訴我們今天的事今天做,,明天還有明天的事,

女:如果非要等到“明日”才開始,,只能是生活在希望之中,, 男:而“春去秋來老將至”,至死“萬事成蹉跎”,。

女:請欣賞二年級一班帶來的舞蹈《明日歌》,。

8、《童年》

女:童年就像一首詩,,詩里有我天真活潑的記錄;

男:童年就像一幅畫,,畫里有我多彩多姿的生活;

女:我們用浪漫的歌聲,優(yōu)美的舞姿來贊美我們的童年,。

男:請欣賞五年級一班同學(xué)帶來的詩朗誦《童年》,。

女:小時(shí)不識月,呼作白玉盤,。

男:又疑瑤臺(tái)鏡,,飛在青云端。

女:李白詩中的月亮是怎樣的呢?

男:下面請欣賞四年級三班帶來的《古朗月行》,。

結(jié)束語

男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男:今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

女:今天,,站立在經(jīng)典的山巔,,我們的視野變得更加高遠(yuǎn)

男:我們在回味中享受詩情畫意!

女:我們在誦讀中感受美文經(jīng)典!

男:親愛的同學(xué)們,老師們,,我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示,,更是

我們前進(jìn)的動(dòng)力,,讓我們——

合:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來,。

女:中淳于小學(xué)第二屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié),。

合:到此結(jié)束,謝謝同學(xué)們的精彩表演,。

班級經(jīng)典誦讀活動(dòng)稿篇五

女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,

男:親愛的同學(xué)們,,

合:大家下午好!

女:中華文化源遠(yuǎn)流長

男:中華詩文浩浩湯湯

女:我們在這漢字織就的錦繡中穿行

男:我們在這聲韻匯成的河川地徜徉

女:這里有浪漫灑脫的李白

男:這里有憂國憂民的杜甫

女:這里有江南的鐘靈毓秀

男:這里有塞北的廣袤蒼涼

女:這里有牧童村娃的天真爛漫

男:這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨

女:中華五千年的悠久歷史,,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

男:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

它又如春日的百花,,散發(fā)著馥(fù)郁的芳香,。

女:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音,,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

男:誦讀經(jīng)典,,我們尋找萬里河山的廣闊

對話圣賢,我們感受千年文字的力量

女:上下五千年縱橫九萬里

男:巍巍大中華浩浩民族風(fēng)

男:泌陽中學(xué)“感悟千年經(jīng)典 傳承華夏文明”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始

男:首先有請教務(wù)處趙主任致詞,。謝謝!

女:下面向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評委老師

男:他們是:x老師:

女:記分員是幾位學(xué)生會(huì)干部 ,,讓我們用熱烈的掌聲向各位師生的工作表示感謝。

男:為了保證比賽的公平,、公正,,評委將在前三位選手朗誦結(jié)束后進(jìn)行打分,其他選手將間隔公布成績,。 女:本次詩歌朗誦比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)下發(fā)到各班級,,在此不再宣讀。

男:本次比賽順序不分年級組進(jìn)行,,但最終比賽結(jié)果將分年級組評獎(jiǎng),。

男:白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁,。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》,,今天就讓我們共同來聆聽,有請1號選手,。

男:下面有請2號選手,,他朗誦的作品是《虞美人》

女:3號《歸園田居》

男:4號《蜀道難》

女:古往今來的英雄數(shù)不勝數(shù),我們暫且把目光停留在三國這個(gè)亂世,,跟隨5選手去感受蘇軾筆下《念奴嬌? 赤壁懷古》中三國的風(fēng)云變幻,,領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。有請5號選手,。

男:6號《少年中國說》

女:7號《將qiang進(jìn)酒》

男:8號《月下獨(dú)酌》

男:下面有請9號選手帶來的《夢游天姥吟留別》,。

女:我們的古詩文,形式多樣,,內(nèi)容豐富,。特別是李白的一首抒發(fā)感情的詩文,猶如聲聲春雷,,震撼著我們的心靈,。下面有請10號選手 《將進(jìn)酒》

男:“但愿人長久,千里共嬋娟”,,蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,,承載著世間訴不盡的豪情和思念。11號《水調(diào)歌頭? 明月幾時(shí)有》

女:12號《將進(jìn)酒》

男:13號《沁園春?雪》

女:14號《沁園春?雪》

男:有請15號選手《沁園春?長沙》 ,。

女:16號《念奴嬌.赤壁懷古》

男:一位領(lǐng)袖,,懷著對祖國和人民深深的愛,締造了我們的共和國,。

女:一位偉人,,把他博大的胸懷化成了詩歌。他,,就是我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席,。下面請欣賞他的名作17號《沁園春? 長沙》

男:18號《將進(jìn)酒》

女:19號《一剪梅》

女:20號《葬花詞》

男:21號《釵chai頭鳳》節(jié)選

女:22號《沁園春?雪》

男:浪漫灑脫的李白曾也皺眉而吟:蜀道難,難于上青天,。有請23號《蜀道難》

下面有請 對本次比賽做總結(jié)講話,。

下面我宣布獲得本次比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)名單

下面我宣布獲得本次比賽三等獎(jiǎng)名單

下面我宣布獲得本次比賽二等獎(jiǎng)名單

下面我宣布獲得本次比賽一等獎(jiǎng)名單

男:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們

女:經(jīng)典詩文浩如煙海,,華夏文明光輝燦爛

男:中華經(jīng)典的千年音韻,,仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬世情懷,,似乎還在我們心頭蕩漾,。

女:誦讀經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌

誦讀經(jīng)典,,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

男:絲絲管弦,,演不盡古風(fēng)的流光溢彩

女:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

男:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

女:愿五千年文化的血脈永久傳承

男:讓經(jīng)典滋潤我們的心田,,讓書香伴隨著我們的成長,,

男:讓我們祝愿 合:中華經(jīng)典綻放校園

泌陽中學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽到此結(jié)束,謝謝大家。

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