光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

期末計(jì)劃書(shū)100字 期末計(jì)劃書(shū)400字篇一

落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率,，在復(fù)習(xí)中做到突出重點(diǎn),，把知識(shí)串成線(xiàn)，結(jié)成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學(xué)生,，照顧到不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，努力做到扎實(shí)有效，避免做無(wú)用功,。

1.通過(guò)單元區(qū)塊專(zhuān)題訓(xùn)練,，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；

2.通過(guò)綜合訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步探索知識(shí)間的關(guān)系,，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,，以及計(jì)算能力,。

1.總體思想：先分單元專(zhuān)題復(fù)習(xí)，再綜合練習(xí),；

2.單元專(zhuān)題復(fù)習(xí)方法：先做單元試卷,，然后教師根據(jù)試卷反饋講解，再布置作業(yè)查漏補(bǔ)缺,；

3.綜合練習(xí)：教師及時(shí)認(rèn)真批改,，講評(píng)時(shí)根據(jù)學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)輔導(dǎo)，并且給以鞏固訓(xùn)練,。

第一階段：知識(shí)梳理形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò):

期末復(fù)習(xí)從27號(hào)開(kāi)始,根據(jù)歷年期末調(diào)研試卷命題的特點(diǎn),，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型編寫(xiě)到復(fù)習(xí)講學(xué)稿中,，前面三章花3天的時(shí)間復(fù)習(xí)結(jié)束,最后兩章雖然是剛學(xué)的內(nèi)容準(zhǔn)備加強(qiáng)復(fù)習(xí).主要把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在第11章,、第14章、第15章,。

12月27日復(fù)習(xí)第十一章全等三角形

12月28日復(fù)習(xí)第十二章軸對(duì)稱(chēng)

1月4日復(fù)習(xí)第十三章實(shí)數(shù)

1月5日復(fù)習(xí)第十四章一次函數(shù)

1月8日復(fù)習(xí)第十四章一次函數(shù),、第十五章整式的乘除與因式分解

1月9日復(fù)習(xí)第十五章整式的乘除與因式分解

實(shí)際操作：一節(jié)課復(fù)習(xí)，一節(jié)課檢測(cè),。一課時(shí)講解,。

期末計(jì)劃書(shū)100字 期末計(jì)劃書(shū)400字篇二

(一)、基礎(chǔ)知識(shí)方面

1,、能利用拼音幫助識(shí)字,、閱讀和學(xué)習(xí)普通話(huà);能根據(jù)拼音正確地寫(xiě)出已學(xué)過(guò)的漢字。

2,、掌握本冊(cè)生字,，要求讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形,、了解字義,，并會(huì)規(guī)范地書(shū)寫(xiě),，能正確認(rèn)讀學(xué)過(guò)的多音字。

3,、,，會(huì)運(yùn)用部首、音序,、數(shù)筆畫(huà)查字法熟練地查字,。

4、辨別同音字,、形近字,，進(jìn)一步提高正確使用漢字的能力。

5,、掌握本冊(cè)詞語(yǔ),，理解詞義，一部分會(huì)口頭或書(shū)面運(yùn)用,。

6、進(jìn)一步掌握部分詞語(yǔ)的近義詞或反義詞;掌握已學(xué)的成語(yǔ);了解和認(rèn)識(shí)一些常用的格言,。

7,、能夠改寫(xiě)句子、修改病句和縮句;能正確使用一些常用的關(guān)聯(lián)詞,。

8,、進(jìn)一步掌握學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及一些常用的修辭方法。

(二),、閱讀方面：會(huì)背誦指定的課文;能借助中心句,，正確領(lǐng)會(huì)課文的中心思想;能分清文章中的事實(shí)和聯(lián)想;了解科普文章的語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)會(huì)閱讀科普文章,。學(xué)會(huì)積累詞語(yǔ),，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

(三),、作文方面：掌握有詳有略地記事和先概括后舉例寫(xiě)人的寫(xiě)作方法,，能寫(xiě)感謝信和修改自己的作文。

主要包括本學(xué)期學(xué)的必學(xué)課文,，8次習(xí)作訓(xùn)練和8個(gè)單元練習(xí)

(一)基礎(chǔ)知識(shí)

1,、漢語(yǔ)拼音 漢語(yǔ)拼音是識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話(huà)的重要工具。要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母,、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié);能正確地書(shū)寫(xiě)大小寫(xiě)字母;能正確地拼讀音節(jié),。主要題型如：

(1)選擇正確的讀音

(2)給專(zhuān)用名詞加上聲母

(3)看拼音寫(xiě)字、詞,、句

(4)確定字的音序,、音節(jié)等,。

2、漢字 對(duì)于教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的字要做到會(huì)讀,、會(huì)寫(xiě),、會(huì)組詞。了解形聲字的構(gòu)造,。能區(qū)分常見(jiàn)的同音字,、形似字;書(shū)寫(xiě)時(shí)做到筆畫(huà)清楚，字形規(guī)范,，不寫(xiě)錯(cuò)別字,。掌握常見(jiàn)字的音、形,、義;特別要了解多音字,、多義字在不同詞語(yǔ)中的意義。主要題型如：

(1)把字寫(xiě)得正確,、端正,、勻稱(chēng)

(2)改錯(cuò)別字

(3)確定字的部首，除部首外還有幾畫(huà)

(4)辨字組詞

(5)多音字組詞

(6)選擇正確的字填空等,。

3,、詞語(yǔ) 理解、掌握課文中規(guī)定的詞語(yǔ),，做到會(huì)讀,、會(huì)寫(xiě)、會(huì)運(yùn)用,。會(huì)辨析一些近義詞的反義詞,。能夠理解多義詞在特定語(yǔ)言環(huán)境中的含義。主要題型如：

(1)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,，并解釋所填字的意思

(2)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)

(3)根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)

(4)用詞造句

(5) 找近義詞或反義詞

(6)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)

(7)辨別每組詞語(yǔ)中不是同一類(lèi)的詞

(8)把可以搭配的詞語(yǔ)用線(xiàn)條連起來(lái)等,。

4、句子

(1)了解常見(jiàn)的句式(陳述句,、反問(wèn)句,、感嘆句、肯定句,、雙重否定句)及其作用,。了解句式變換的幾種形式(陳述句與反問(wèn)句的變換;肯定句與雙重否定句的變換);能根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境和表達(dá)的需要選擇和變換句式。

(2)認(rèn)識(shí)句子中所運(yùn)用的修辭手法比喻,、擬人,、排比、夸張,、設(shè)問(wèn),、反問(wèn)等修辭方法,，能在具體語(yǔ)境中辨別所使用的修辭方法。

(3)能用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句,，在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)(并列,、轉(zhuǎn)折、因果,、條件,、遞進(jìn)、選擇,、假設(shè)等),。

(4)要能正確地修改病句，病句的類(lèi)型主要是：用詞不當(dāng),、句子成分殘缺,、前后重復(fù)和矛盾等。復(fù)習(xí)時(shí),，要安排修改一段話(huà)的練習(xí)(標(biāo)點(diǎn),、字、詞,、句,、標(biāo)點(diǎn)等)。

(5)擴(kuò)句和縮句,。擴(kuò)句，是在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),，使句子表達(dá)的意思更加清楚,。縮句,，是把句子中附加成分刪去,，使句子簡(jiǎn)潔明了。復(fù)習(xí)的時(shí)候,，要講清要求和方法,。

5、標(biāo)點(diǎn)：正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，要能結(jié)合語(yǔ)境,，了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，特別要了解分號(hào),、引號(hào),、省略好號(hào)、破折號(hào)的作用,。

(二)閱讀

主要是：能借助詞典,，理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當(dāng)意義;能聯(lián)系上下文和自己的積累,，推想有關(guān)詞句的意思;體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法;閱讀說(shuō)明性文章,，能抓住要點(diǎn),，了解基本的說(shuō)明方法。

1,、課內(nèi)閱讀 落實(shí)背誦和默寫(xiě) 把背誦和默寫(xiě)的段落交給學(xué)生,，讓他們自我檢查、相互檢查,，選擇易錯(cuò)字,、重點(diǎn)詞語(yǔ)或中心詞句進(jìn)行按原文填空的練習(xí)。背誦與默寫(xiě)要使學(xué)生基本做到人人過(guò)關(guān),。

2,、課外閱讀

(三)寫(xiě)作

從習(xí)作的類(lèi)型來(lái)看，有寫(xiě)記敘文,，也有寫(xiě)應(yīng)用文,。從習(xí)作的形式來(lái)看，有記實(shí)性的習(xí)作,，寫(xiě)自己平時(shí)所見(jiàn),、所聞和所想，有想像性的習(xí)作,，包括看圖作文,、續(xù)寫(xiě)等。從習(xí)作的內(nèi)容來(lái)看,，有寫(xiě)人,、記事(記敘一次活動(dòng))，有寫(xiě)景,。從習(xí)作的命題形式來(lái)看,，主要有三種：全命題、半命題,、自由命題,。

三、復(fù)習(xí)方法

1,、主要采用集中與個(gè)別相結(jié)合,、集體與自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，努力提高及格率;多讓學(xué)生自主復(fù)習(xí),，提出自己需要了解的問(wèn)題;要多種方法交替使用，學(xué)生復(fù)習(xí)得輕松,，效率又高,。

2,、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段以練習(xí)為主,，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾?、歸納。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí),，又有筆頭的練習(xí),。

3、善于利用教材,。以課文為主,，一是通過(guò)復(fù)習(xí)，對(duì)字詞句的掌握,，對(duì)課文的熟記,，讓學(xué)生做到溫故而知新;二是通過(guò)復(fù)習(xí)，把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能,。如把略讀課文變?yōu)榫x課文,，從中訓(xùn)練學(xué)生理解字詞句的方法，整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學(xué)習(xí)表達(dá)方法;把精讀課文變?yōu)槁宰x課文,，復(fù)習(xí)搜索信息和處理信息的方法,。

4、閱讀復(fù)習(xí)時(shí),，要把握每個(gè)單元的閱讀重點(diǎn),，學(xué)生對(duì)已學(xué)的課文有些模糊，教師應(yīng)幫助他們回憶一下課文和重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,。

四,、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)看，句子,、閱讀和作文是重點(diǎn)。句子的常見(jiàn)幾種句式的轉(zhuǎn)變,，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)句子的強(qiáng)化訓(xùn)練,。閱讀訓(xùn)練要側(cè)重整體把握思想內(nèi)容的能力和探究重點(diǎn)字詞句的能力，提高學(xué)生的分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。方面重點(diǎn)是：命題作文中的審題、選材,、構(gòu)思訓(xùn)練;材料作文中的圍繞中心,，重點(diǎn)發(fā)散訓(xùn)練;應(yīng)用文中的格式訓(xùn)練等。

期末計(jì)劃書(shū)100字 期末計(jì)劃書(shū)400字篇三

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)學(xué)完所有課文,，進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階斷，我們到了大顯身手的時(shí)候,，“平時(shí)不燒香,，臨時(shí)抱佛腳?！薄芭R陣磨刀,，不快也光?！钡膫鹘y(tǒng)終于可以好好的發(fā)揚(yáng)一下了,，為了把“佛腳抱緊”把“戰(zhàn)刀磨快”，我擬定了一份期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，具體內(nèi)容如下：

先從語(yǔ)文方面說(shuō)吧!我語(yǔ)文閱讀題做得不太好,，所以我要獨(dú)立完成閱讀題，增強(qiáng)我對(duì)閱讀題的理解,。我們要想把閱讀題做好,，就必須多讀，多想,。下面我有幾點(diǎn)針對(duì)閱讀題的方法：

(1)要多讀幾遍,，理解題意。

(2)理解問(wèn)題的要求,，不能敷衍了事,。

(3)不能漏題，要把每題都看清楚,。

(4)要看懂題,，仔細(xì)體會(huì)自己受到的啟發(fā)要想把作文寫(xiě)好。

必須多讀,、多寫(xiě),、多看，只有這樣我們才能把作文寫(xiě)好,，下面我還有幾點(diǎn)關(guān)于考試寫(xiě)作文的方法：

(1)要看清題目,，不能寫(xiě)跑題。

(2)要多用些好詞好句,，這樣作文才能得高分,。

(3)字要寫(xiě)得端正，不然就會(huì)被扣分,。

然后,，數(shù)學(xué)方面。尤其是數(shù)學(xué)方面，我漏洞百出,。不是填空錯(cuò),，就是計(jì)算錯(cuò)。算面積的我算成體積,，求最大公因數(shù)我卻求成最小公倍數(shù),，所以我以后要多做些練習(xí)題，提高我的數(shù)學(xué)水平,。

最后是英語(yǔ),，你們可別小看英語(yǔ)哦，前幾天,，還考了一次英語(yǔ),，我英語(yǔ)主要錯(cuò)的就是選擇和連詞成句，所以老師以后讓背課文的時(shí)候就一定要背的滾瓜爛熟,，不能應(yīng)付,。

希望大家和我一起要做到以上幾點(diǎn)，正確復(fù)習(xí),，找到自己的不足,，我們一起把“佛腳”抱緊，拿上戰(zhàn)刀,，在考場(chǎng)上奮勇殺敵,，取得優(yōu)異成績(jī)，歡歡喜喜回家過(guò)暑假,。

期末計(jì)劃書(shū)100字 期末計(jì)劃書(shū)400字篇四

20xx年新年鐘聲敲響之后,，各年級(jí)學(xué)生也將陸續(xù)迎來(lái)一年中最重要的“大檢查”——期末考試。一學(xué)期即將結(jié)束,，學(xué)校將通過(guò)試卷的形式對(duì)各門(mén)學(xué)科該學(xué)期應(yīng)掌握的知識(shí)進(jìn)行檢測(cè),，而對(duì)于各年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，該如何迎戰(zhàn)備考,？新東方網(wǎng)小學(xué)頻道將陸續(xù)整理小學(xué)各年級(jí)期末考試輔導(dǎo)資料,，供廣大小學(xué)生學(xué)習(xí)使用。請(qǐng)大家關(guān)注新東方網(wǎng)小學(xué)頻道,。

語(yǔ)文

1,、整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來(lái)看筆記,。

2,、整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題,，并重新做一遍,。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給你孩子做,。重復(fù)做卷子里的題目,，越熟練越好。

3,、熟背課文,，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。

4,、作文方面可以參考?xì)v年作文題目,，并嘗試寫(xiě)一些作文。

英語(yǔ)

1,、整理課堂筆記,。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容,，再來(lái)看筆記,。

2、單詞句子熟背,，最好能默,。

3、常常拿起課本念句子,，要大聲念,，不怕錯(cuò)。

4,、常翻一翻詞典,，聽(tīng)一聽(tīng)磁帶，看一看光盤(pán),。

5,、整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題,，難題,，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給你孩子做,。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好,。

還有一個(gè)重要的方法,，三科都適用,，就是做模擬卷，要常常做,，規(guī)定時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，可謂“平時(shí)以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時(shí)就能以平常心做考試卷”,。

以上就是我總結(jié)出來(lái)的`方法,，希望能帶來(lái)一些幫助。彩式紫茶□回答采納率：10,、0xx—05—1723：43滿(mǎn)意答案好評(píng)率：58%期末考試之前最容易犯的毛病就是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容,。每一門(mén)都要考，每一門(mén)都要復(fù)習(xí),，可是時(shí)間有限,，難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對(duì)方法是：根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況,，安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

以下就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：

一、夯實(shí)基礎(chǔ)

復(fù)習(xí)的過(guò)程是掌握知識(shí)的高級(jí)階段,，復(fù)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣,，取決于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。所以,，在平時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),，應(yīng)按正常的進(jìn)度“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，“步步為營(yíng)”,，打好基礎(chǔ),。對(duì)基本概念,、基本規(guī)律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),，一知半解,，“囫圇吞棗”,，成為“夾生飯”,，指望到復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)，那樣會(huì)為全面掌握知識(shí)設(shè)下障礙,。

二,、自學(xué)歸納

復(fù)習(xí)開(kāi)始時(shí)，首先按教材分單元看書(shū)研究,，系統(tǒng)地復(fù)習(xí),，并歸納整理，做好筆記,。歸納的內(nèi)容一般包括：

1,、本單元學(xué)過(guò)哪些基本概念,、基本規(guī)律等；

2,、找出知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別，并列出知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，寫(xiě)成提綱或畫(huà)出圖表等,；

3、本單元知識(shí)的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn),；

4,、本單元還有哪些知識(shí)沒(méi)有掌握或掌握得不牢。

三,、查漏補(bǔ)缺

復(fù)習(xí)時(shí),，在自己歸納的基礎(chǔ)上，和老師全面系統(tǒng)的總結(jié)進(jìn)行對(duì)照,。查出漏缺,，分析原因，進(jìn)而完善自己的歸納,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解,，弄懂還沒(méi)有搞清楚的問(wèn)題，透徹理解和掌握好全部的基礎(chǔ)知識(shí),。

通過(guò)以上第二和第三兩個(gè)環(huán)節(jié),，主要是把以前所學(xué)的分散的、孤立的知識(shí)聯(lián)系起來(lái),，變成系統(tǒng)的知識(shí),，從而對(duì)知識(shí)的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

四,、揣摩例題

課本上和老師講解的例題,，一般都具有一定的典型性和代表性，應(yīng)該認(rèn)真研究,，深刻理解,，要透過(guò)“樣板”學(xué)會(huì)通過(guò)邏輯思維，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,，特別是要學(xué)習(xí)分析問(wèn)題的思路和解決問(wèn)題的方法,，并能總結(jié)出解題的規(guī)律。這樣,，才能舉一反三,，觸類(lèi)旁通,。

五、精練習(xí)題

復(fù)習(xí)時(shí)不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,，在老師的指導(dǎo)下,，選定一本質(zhì)量較高的參考書(shū)，通過(guò)解題來(lái)提高思維能力和解題技巧,，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入理解,。在解題時(shí)，盡量獨(dú)立思考,，一題多思,，一題多解，反復(fù)玩味,，悟出道理,。并善于在解題中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找出根源,，加以充實(shí),；善于在解題中總結(jié)解題的規(guī)律，提高解題能力,。這樣,，才能以一當(dāng)十，以少勝多,。

六,、總結(jié)提高

對(duì)于做過(guò)的習(xí)題應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，參考正確答案進(jìn)行自我總結(jié),，主要總結(jié)思維方法和計(jì)算方法,，找出學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足，明確今后復(fù)習(xí)的努力方向,。

好的結(jié)果總是留給有準(zhǔn)備的人,。為了期末能夠取得好成績(jī)，就需要從現(xiàn)在做起,，踏踏實(shí)實(shí)按計(jì)劃復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取在期末考試中取得理想的成績(jī)。

期末計(jì)劃書(shū)100字 期末計(jì)劃書(shū)400字篇五

以五年級(jí)下冊(cè)第七單元回顧與整理為基礎(chǔ),，本單元是對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的高度概括,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充、擴(kuò)展,。主要包含四個(gè)領(lǐng)域:數(shù)與代數(shù),、幾何與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率,，實(shí)踐與綜合應(yīng)用是對(duì)以上三個(gè)領(lǐng)域內(nèi)容進(jìn)行綜合應(yīng)用,。

一,、

1.復(fù)習(xí)鞏固第一、二學(xué)段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),，獲得適應(yīng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(包括數(shù)學(xué)事實(shí),、數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn))以及必要的應(yīng)用技能。

2.經(jīng)歷對(duì)知識(shí)回顧和整理的過(guò)程,，掌握整理知識(shí)的方法,，并使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,，形成完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲,，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣,。

3.在知識(shí)回顧整理的過(guò)程中，加深對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的認(rèn)識(shí),，形成解決問(wèn)題的一些基本策略,，能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí),。

4.學(xué)會(huì)與人合作,，初步形成評(píng)價(jià)與反思的意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲,，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣,。

5.體會(huì)數(shù)學(xué)與自然及人類(lèi)社會(huì)的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功體驗(yàn),，鍛煉克服困難的意志，加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解,，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

我班學(xué)生整體學(xué)習(xí)興趣濃厚，在課堂上積極性高,，表現(xiàn)欲強(qiáng),。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)較為主動(dòng)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,?；A(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。結(jié)合上學(xué)期期末和本學(xué)期摸底考試,，班內(nèi)優(yōu)秀率能夠保持在72以上(約33人),，85分到70分之間基本保持在8人左右，70分到60分有一人,，不及格人數(shù)始終保持3人,，每次考試成績(jī)都在30分與40分之間,。雖然本班優(yōu)秀率較高，但尖子生不多,。比如上次摸底考試優(yōu)秀率較高,，但100分到90分的人數(shù)不到20人。分析原因,，學(xué)生整體比較浮躁,，特別是在計(jì)算和審題方面，粗心出錯(cuò)的同學(xué)占多數(shù),。85到70這部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠,，不認(rèn)真審題單憑自己的意識(shí)做題，做完題后不愛(ài)檢查,，并且不能靈活的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,，是導(dǎo)致成績(jī)偏差的主要原因。另外還有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定,，還需要老師和家長(zhǎng)做好思想引導(dǎo)工作,。不及格的三個(gè)孩子知識(shí)點(diǎn)遺漏太多，對(duì)學(xué)習(xí)不趕興趣,，不僅在數(shù)學(xué)上成績(jī)偏差,，各科成績(jī)均不理想。

針對(duì)本班實(shí)際情況,，有點(diǎn)有面的制定出以下的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

㈠ 復(fù)習(xí)原則:自主復(fù)習(xí)，突顯主體

環(huán) 節(jié):課前自主整理交流梳理構(gòu)建練習(xí)鞏固提升 讓學(xué)生經(jīng)歷整理,、構(gòu)建,、對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過(guò)程，不但對(duì)所學(xué)知識(shí)形成一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),，對(duì)所學(xué)知識(shí)從掌握水平達(dá)到熟練掌握水平,，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

1. 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

分優(yōu),、中,、差做好學(xué)生的思想教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，進(jìn)行健康心理素質(zhì)培養(yǎng),，提高對(duì)復(fù)習(xí)的認(rèn)識(shí)。

2. 分層導(dǎo)學(xué),，關(guān)注全體

重視班級(jí)學(xué)生的分層導(dǎo)學(xué),，發(fā)展共性，培養(yǎng)個(gè)性。在分層導(dǎo)學(xué)中,，確立優(yōu)生主要目標(biāo):審題萬(wàn)無(wú)一失,，解題靈活運(yùn)用;中等生主要目標(biāo):細(xì)心檢查，努力提高;對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生主要目標(biāo):基礎(chǔ)扎實(shí),，確立知識(shí)底線(xiàn),。

3. 科學(xué)組織培優(yōu)補(bǔ)差。

學(xué)生個(gè)體差異的存在,，必然會(huì)出現(xiàn)優(yōu)生和差生,，而且，在復(fù)習(xí)階段這種兩極分化的情況可能會(huì)更嚴(yán)重,。針對(duì)這種情況,，我做了以下的措施。首先說(shuō)一下補(bǔ)差,，補(bǔ)差要分兩次,，第一次補(bǔ)在復(fù)習(xí)課之前，就是把下一節(jié)課所復(fù)習(xí)的內(nèi)容預(yù)先給予一定的溫習(xí)和提示,，使他們對(duì)復(fù)習(xí)的內(nèi)容基本有所知曉，這樣在上復(fù)習(xí)課時(shí),，他們就不會(huì)顯得陌生而難于理解了;第二次補(bǔ)在復(fù)習(xí)課之后,，就是把今天所復(fù)習(xí)的內(nèi)容再次進(jìn)行疏導(dǎo)，詢(xún)問(wèn)他們哪些地方?jīng)]有很好掌握,，據(jù)此進(jìn)行有針對(duì)性地緩沖點(diǎn)撥,、強(qiáng)化鞏固，對(duì)于那些理解起來(lái)確實(shí)有困難的知識(shí),，教師要學(xué)會(huì)忍痛割?lèi)?ài),，布置作業(yè)時(shí)要適當(dāng)降低要求，真正體現(xiàn)因材施教,、分層施教,。其次說(shuō)一下培優(yōu)，優(yōu)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候一般都顯得特別的輕松,，因?yàn)閺?fù)習(xí)的內(nèi)容對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)理解并掌握了的,，如何讓他們吃飽呢?我的做法是:1、復(fù)習(xí)課上盡量讓回答的機(jī)會(huì)讓給中,、下等生,，讓優(yōu)生做小老師評(píng)價(jià)中、下等生的回答,，把自己好的想法和做法介紹給大家,，這樣就會(huì)互惠互助、相得益彰;2,、讓優(yōu)生參與老師的備課和編題,，傾聽(tīng)他們的建議,，從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去，復(fù)習(xí)的效果更有針對(duì)性;3,、布置自助作業(yè)讓他們選做,，留有更多的時(shí)間讓他們閱讀數(shù)學(xué)課外讀物,，不斷豐富提高他們的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng),，讓他們真正吃得飽。

4. 有針對(duì)性的進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練

對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)訓(xùn)練,，融合知識(shí)的復(fù)習(xí)于技能訓(xùn)練中,，強(qiáng)化學(xué)生的內(nèi)功，向練習(xí)要質(zhì)量,，在練習(xí)時(shí),，從專(zhuān)題知識(shí)出發(fā)(如應(yīng)用題專(zhuān)題復(fù)習(xí)訓(xùn)練、幾何相關(guān)知識(shí),、計(jì)算專(zhuān)題復(fù)習(xí)訓(xùn)練等)進(jìn)行定向訓(xùn)練,，精講精練，加強(qiáng)普及提高,，加強(qiáng)典型訓(xùn)練,。教師必須將學(xué)生的復(fù)習(xí)定位在高角度上，精心選編針對(duì)性強(qiáng)的練習(xí),，讓所有學(xué)生均有收益,，不做無(wú)用功。

5. 注重學(xué)生的知識(shí)反饋,，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

注重家庭作業(yè),、綜合試卷、學(xué)生自我評(píng)價(jià)的反饋,，正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的知識(shí)系統(tǒng)觀念,。要求學(xué)生對(duì)作業(yè)、試卷等所反映的情況進(jìn)行自我評(píng)估,。查漏補(bǔ)缺,，定向突破。鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取記錄好人手一冊(cè)總復(fù)習(xí)錯(cuò)題集,，靈活運(yùn)用錯(cuò)題集,，經(jīng)常翻閱分析，力爭(zhēng)錯(cuò)誤不再重犯,。集中補(bǔ)缺陷,，真正提高復(fù)習(xí)效率。

期末計(jì)劃書(shū)100字 期末計(jì)劃書(shū)400字篇六

根據(jù)平時(shí)單元測(cè)試和期中測(cè)試學(xué)生試卷反映的問(wèn)題，以及對(duì)考試質(zhì)量的分析,，本著分層,、有針對(duì)性、有計(jì)劃的復(fù)習(xí)原則,，現(xiàn)將備考小組討論的復(fù)習(xí)計(jì)劃擬定如下：

首先,，復(fù)習(xí)生詞。內(nèi)容范圍是單元復(fù)習(xí)和單詞總評(píng),，以試卷形式在6月13日前完成,。

第二，詩(shī)歌聽(tīng)寫(xiě)和鑒賞練習(xí),。詩(shī)歌聽(tīng)寫(xiě)包括朗讀古詩(shī)詞,、現(xiàn)代詩(shī)詞、課文中包含的詩(shī)詞和句子等,。以試卷的形式,，6月15日前完成。

第三,，文言文復(fù)習(xí),。范圍包括文言文基礎(chǔ)知識(shí)和文言文段落訓(xùn)練。這一部分分為兩步,，一是復(fù)習(xí)文言文基礎(chǔ)知識(shí)（生詞的讀音和寫(xiě)法,、詞語(yǔ)釋義、通假字,、一詞多義、詞類(lèi)活用,、關(guān)鍵句翻譯等,。）6月18日前以試卷形式完成；語(yǔ)言段的訓(xùn)練,，選擇課內(nèi)段,，以試卷的形式在6月20日前完成。

第四,，上課復(fù)習(xí)段落,。選擇班上的名篇（現(xiàn)代文），如《藤野老師》《我的母親》《列夫.托爾斯泰》《雪》,，進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練,。注意各類(lèi)題型答題技巧的訓(xùn)練和指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意考題,，并以試卷形式實(shí)施一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”,，6月22日前完成。

第五，作文指導(dǎo),。以敘事風(fēng)格為主,，針對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作不能具體描述，而只能總結(jié)敘事的空洞弊端,，加強(qiáng)引導(dǎo),。這一部分可以在平時(shí)的作文中完成。

第六,，查漏補(bǔ)缺階段,。剩下的時(shí)間給學(xué)生，根據(jù)自己的實(shí)際,，檢查漏洞,，填補(bǔ)空白。這一部分由學(xué)生自主復(fù)習(xí),，重點(diǎn)是復(fù)習(xí)講稿和課文筆記,，對(duì)尚未理解的問(wèn)題向老師和同學(xué)提問(wèn)。這一部分將在考試前一天完成,。

第七,，答題卡答題方法介紹，考前完成,。

期末計(jì)劃書(shū)100字 期末計(jì)劃書(shū)400字篇七

臨近期末,，課程已基本結(jié)束，為更高效地進(jìn)行期末復(fù)習(xí),，特制定計(jì)劃如下,。

首先要明白復(fù)習(xí)的重要性。復(fù)習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的歸納整理,，消化吸收,，查漏 補(bǔ)缺，強(qiáng)化鞏固,。在某種程度上而言,，復(fù)習(xí)比上新課更為重要，因?yàn)樾抡n是一個(gè)一個(gè)散的“知識(shí)點(diǎn)”,，而復(fù)習(xí)往往要求形成“知識(shí)鏈”“知識(shí)樹(shù)”“知識(shí)網(wǎng)”,，要求 對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整合，形成綜合的知識(shí)素養(yǎng)與更強(qiáng)的應(yīng)考能力,。

其次眼光要瞄準(zhǔn)高考,。知識(shí)的網(wǎng)，是一天一天織成的,。再說(shuō),，對(duì)本學(xué)期的所學(xué)進(jìn)行一個(gè)有效的復(fù)習(xí),，應(yīng)該成為整個(gè)高中六學(xué)期學(xué)習(xí)的有機(jī)組成部分。亦即是說(shuō),，復(fù)習(xí)不僅僅為期末的考試做準(zhǔn)備,，更要為畢業(yè)考試和高考做準(zhǔn)備，一套試卷,，考查的知識(shí)畢竟有限,，所以我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候一只眼要盯著期末考試，另一只眼還應(yīng)瞄準(zhǔn)高考,。

根據(jù)高二考試范圍要求,，將重點(diǎn)考察1本教材內(nèi)容：《《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》

1.《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》，側(cè)重復(fù)習(xí)：

①重點(diǎn)文言字詞,。要求：一詞多義要確定在具體語(yǔ)言環(huán)境下的具體義項(xiàng);古今異義要弄清在古代的意思;詞類(lèi)活用要弄清在具體語(yǔ)言環(huán)境下的活用的類(lèi)型與意思;通假字要結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境找出其通假的本字,。

②重點(diǎn)文言句式。掌握五種句式：判斷句,、省略句,、倒裝句、被動(dòng)句,、特殊疑問(wèn)句,。要求會(huì)結(jié)合語(yǔ)境和相關(guān)的語(yǔ)言標(biāo)志會(huì)識(shí)別，會(huì)翻譯,。

③文言翻譯,。要求一一落實(shí)重點(diǎn)字詞(實(shí)詞虛詞)，體現(xiàn)文言句式特點(diǎn),，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣,。

④文言斷句。重在從內(nèi)容上進(jìn)行句讀斷句,，注意聯(lián)系有關(guān)的句式特點(diǎn),，注意識(shí)別古文中的專(zhuān)有名詞，它們都有助于幫助我們斷句,。

⑤注重名篇名句的默寫(xiě)。

⑥鑒賞詩(shī)歌的方法

復(fù)習(xí)注意：文言文閱讀理解,，一定要注意“整體把握,，諸因互解”;要注意對(duì)教材名篇的分項(xiàng)梳理與歸納，并從中找出規(guī)律性的東西來(lái);可以聯(lián)系一點(diǎn)課外的或高考文言文試題進(jìn)行訓(xùn)練,。詩(shī)歌結(jié)合具體例子講授鑒賞詩(shī)歌的方法,。

2.作文。在抓好常規(guī)訓(xùn)練的同時(shí),，突出議論文的寫(xiě)作指導(dǎo),。

復(fù)習(xí)建議：

①注意審題,、點(diǎn)題、扣題;

②注意列提綱,，至少要考慮中心,、材料(詳略、先后),、結(jié)構(gòu),、手法、開(kāi)頭結(jié)尾等;

③注意書(shū)寫(xiě)與卷面

3.試題演練,。

我們最近搜集整理了兩套期末模擬試題,，準(zhǔn)備在這最后復(fù)習(xí)階段加強(qiáng)演練， 使學(xué)生面對(duì)試卷心中有數(shù),。

周二早讀以朗讀背誦為主,，課堂上復(fù)習(xí)上述提到要點(diǎn)，做題講題,，掌握規(guī)律,。

總之，在期末復(fù)習(xí)階段,，我們會(huì)盡心盡力,，爭(zhēng)取是更多的學(xué)生考出自己理想的成績(jī)。

具體安排如下：

x月xx---x月xx 詩(shī)歌鑒賞方法的指導(dǎo)和練習(xí),。

x月xx---x月xx 文言文重點(diǎn)文言字詞,，重點(diǎn)文言句式，文言文翻譯方法指導(dǎo)與練習(xí),。

x月xx----x月xx 期末模擬試題兩套 作文審題訓(xùn)練

期末計(jì)劃書(shū)100字 期末計(jì)劃書(shū)400字篇八

俗話(huà)說(shuō)：工欲善其事,，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事,，都要事先做好準(zhǔn)備,。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī),，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ)，提高能力外,，期末復(fù)習(xí)階段方法也很關(guān)鍵,。復(fù)習(xí)階段方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,，選取科學(xué),、高效的復(fù)習(xí)階段方法。下面院學(xué)習(xí)部和大家介紹一下如何應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的期末考試,，希望給同學(xué)們的復(fù)習(xí)階段帶了一些指導(dǎo)和靈感!

要想搞好復(fù)習(xí)階段,，首先要保持一顆平靜的心態(tài),，消除緊張、松懈,、畏懼情緒,。要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間,。要勤于思考,，勤于動(dòng)腦。強(qiáng)化記憶,，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,，以便隨時(shí)取用。查漏補(bǔ)缺,，保證知識(shí)的完整性,。融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化,。復(fù)習(xí)階段時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力,。

大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)階段時(shí)間和復(fù)習(xí)階段內(nèi)容。每一門(mén)都要考,，每一門(mén)都要復(fù)習(xí)階段,，可是時(shí)間有限，難免手忙腳亂,。正確的應(yīng)對(duì)方法是：根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況,，安排好復(fù)習(xí)階段計(jì)劃。

1.要回歸基礎(chǔ)知識(shí),。到了最后階段,，不宜再?gòu)?fù)習(xí)階段所有知識(shí)點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握,，爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分,，基礎(chǔ)要好的話(huà)，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,，細(xì)化知識(shí)點(diǎn),。

2.做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過(guò)的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類(lèi),，對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的,，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析，不要放過(guò)任何可以拿分的知識(shí)點(diǎn),。

3.要及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。有針對(duì)性地復(fù)習(xí)階段對(duì)最后階段提高成績(jī)很有幫助,。

4.注意一些應(yīng)試技巧,。在考前復(fù)習(xí)階段時(shí),，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路,。對(duì)于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)的科目,，自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律,，找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方),。

1、 最后一兩次上課專(zhuān)注聽(tīng)講,，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記,。

2、 反復(fù)記憶老師在考前為我們畫(huà)出的考試的重點(diǎn)知識(shí),。

3,、 合理安排時(shí)間，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)階段重點(diǎn),，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況,。

4、 復(fù)習(xí)階段過(guò)程中要靈活,，多穿插幾門(mén)共同復(fù)習(xí)階段,，避免長(zhǎng)學(xué)習(xí)一科枯燥無(wú)味，這樣可以提高復(fù)習(xí)階段效率,。

5,、 理工科的東西復(fù)習(xí)階段起來(lái)要多動(dòng)手，多做典型的習(xí)題,，通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固深化公式及知識(shí)點(diǎn),。

6、 文史類(lèi)的東西復(fù)習(xí)階段起來(lái)要多記憶有條理性,，不能死背,，尤其是畫(huà)出的重點(diǎn)題目要反復(fù)記憶，這種題都是大分值,，要拿足分?jǐn)?shù),。

1.突出重點(diǎn)。我們習(xí)慣看書(shū)從第一章看到最后一章,，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的,。對(duì)于數(shù)學(xué)之類(lèi)的肯定沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)科是需要拉長(zhǎng)戰(zhàn)線(xiàn)復(fù)習(xí)階段的,，但對(duì)于其他課,，復(fù)習(xí)階段最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠,，我們還可以保證通過(guò),，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的,。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)階段完(通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題)，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深,，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)

2.心理暗示,。人的潛能是可以挖掘的，語(yǔ)言引導(dǎo)思維,，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán),，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。告訴自己,，考試很簡(jiǎn)單,，我一定可以搞定。

3.記憶的幾個(gè)小技巧,。

(1)記憶的時(shí)間段：

短時(shí)記憶：5：30——7：30

長(zhǎng)時(shí)記憶：14：00——17：00

深度思考：20：00——22：30

(2)對(duì)于一些東西,，要重復(fù)記憶，如英語(yǔ),、數(shù)學(xué)公式,、財(cái)管公式、會(huì)計(jì)分錄等,。

4.如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài),，可以提出一個(gè)獨(dú)家秘方。準(zhǔn)備一套撲克牌,，隨便抽4張,，玩24點(diǎn)的游戲。(調(diào)動(dòng)你的思維邏輯哦)

5.考試的時(shí)候,，如果遇到不會(huì)的題,，把試卷拿起來(lái)(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視)，這個(gè)時(shí)候很多題說(shuō)不定就會(huì)了,。

6.不要想著作弊,。一是后果很?chē)?yán)重，二是作弊會(huì)心虛,，影響正常發(fā)揮,。

7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài),，這點(diǎn)對(duì)于狀態(tài)很重要,。

總之，科學(xué)的復(fù)習(xí)階段方法和一些好的經(jīng)驗(yàn),，有利于我們的復(fù)習(xí)階段效果,，希望以上可以給全院同學(xué)的復(fù)習(xí)階段提供一些好的靈感。預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jī)，回家快快樂(lè)樂(lè)過(guò)個(gè)年!

期末計(jì)劃書(shū)100字 期末計(jì)劃書(shū)400字篇九

俗話(huà)說(shuō)：工欲善其事,，必先利其器,。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備,。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī),，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ)，提高能力外,，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵,。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,，選取科學(xué),、高效的復(fù)習(xí)方法。下面院學(xué)習(xí)部和大家介紹一下如何應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的期末考試,，希望給同學(xué)們的復(fù)習(xí)帶了一些指導(dǎo)和靈感,！

要想搞好復(fù)習(xí)，首先要保持一顆平靜的心態(tài),，消除緊張,、松懈、畏懼情緒,。要珍惜時(shí)間,，合理安排時(shí)間。要勤于思考,，勤于動(dòng)腦,。強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,，以便隨時(shí)取用,。查漏補(bǔ)缺，保證知識(shí)的完整性,。融會(huì)貫通,，使知識(shí)系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時(shí)有良好的精神狀有學(xué)好的信心和毅力,。

大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容,。每一門(mén)都要考，每一門(mén)都要復(fù)習(xí),，可是時(shí)間有限,，難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對(duì)方法是：根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況，安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

一,、準(zhǔn)備時(shí)如何著手：

1。要回歸基礎(chǔ)知識(shí),。到了最后階段,，不宜再?gòu)?fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握,，爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分,，基礎(chǔ)要好的話(huà)，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,，細(xì)化知識(shí)點(diǎn),。

2。做好查缺補(bǔ)漏,。應(yīng)該把做過(guò)的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類(lèi),，對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析,，不要放過(guò)任何可以拿分的知識(shí)點(diǎn),。

3。要及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。有針對(duì)性地復(fù)習(xí)對(duì)最后階段提高成績(jī)很有幫助,。

4。注意一些應(yīng)試技巧,。在考前復(fù)習(xí)時(shí),，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路,。對(duì)于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)的科目,，自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律,，找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶（平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方）,。

二、考試前如何復(fù)習(xí)：

1,、 最后一兩次上課專(zhuān)注聽(tīng)講,，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記。

2,、 反復(fù)記憶老師在考前為我們畫(huà)出的考試的重點(diǎn)知識(shí),。

3、 合理安排時(shí)間,，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn),，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。

4、 復(fù)習(xí)過(guò)程中要靈活,，多穿插幾門(mén)共同復(fù)習(xí),，避免長(zhǎng)學(xué)習(xí)一科枯燥無(wú)味，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率,。

5,、 理工科的東西復(fù)習(xí)起來(lái)要多動(dòng)手，多做典型的習(xí)題,，通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固深化公式及知識(shí)點(diǎn),。

6、 文史類(lèi)的東西復(fù)習(xí)起來(lái)要多記憶有條理性,，不能死背，尤其是畫(huà)出的重點(diǎn)題目要反復(fù)記憶,，這種題都是大分值,，要拿足分?jǐn)?shù)。

三,、復(fù)習(xí)技巧和考試技巧,。

1。突出重點(diǎn),。我們習(xí)慣看書(shū)從第一章看到最后一章,，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對(duì)于數(shù)學(xué)之類(lèi)的肯定沒(méi)有問(wèn)題,，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)科是需要拉長(zhǎng)戰(zhàn)線(xiàn)復(fù)習(xí)的,，但對(duì)于其他課，復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序,，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠,，我們還可以保證通過(guò)，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的,。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完（通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題）,，再不斷地往非重點(diǎn)走（走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了）

2,。心理暗示,。人的潛能是可以挖掘的，語(yǔ)言引導(dǎo)思維,，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán),，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。告訴自己,，考試很簡(jiǎn)單,，我一定可以搞定。

3。記憶的幾個(gè)小技巧,。

（1）記憶的時(shí)間段：

短時(shí)記憶：5：307：30

長(zhǎng)時(shí)記憶：14：0017：00

深度思考：20：0022：30

（2）對(duì)于一些東西,，要重復(fù)記憶，如英語(yǔ),、數(shù)學(xué)公式,、財(cái)管公式、會(huì)計(jì)分錄等,。

4,。如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，可以提出一個(gè)獨(dú)家秘方,。準(zhǔn)備一套撲克牌,，隨便抽4張，玩24點(diǎn)的游戲,。（調(diào)動(dòng)你的思維邏輯哦）

5,。考試的時(shí)候,，如果遇到不會(huì)的題,，把試卷拿起來(lái)（我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視），這個(gè)時(shí)候很多題說(shuō)不定就會(huì)了,。

6,。不要想著作弊。一是后果很?chē)?yán)重,，二是作弊會(huì)心虛,，影響正常發(fā)揮。

7,?？记安灰疽梗欢ㄒＷC睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài),，這點(diǎn)對(duì)于狀態(tài)很重要,。

總之，科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些好的經(jīng)驗(yàn),，有利于我們的復(fù)習(xí)效果,，希望以上可以給全院同學(xué)的復(fù)習(xí)提供一些好的靈感。預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jī),，回家快快樂(lè)樂(lè)過(guò)個(gè)年,！