無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

高考作文校園生活篇1

校園生活之美被濃縮為一個季節(jié)的一天,，一個平臺上,。景美，生活沒和夢想合為一體,，摘取校園生活中的繁星幾顆,。

問著春天的氣息，聽著小鳥的歌聲,，看著冬天埋在地里春天拿出頭的小草,，摸著春風(fēng),，帶著滿懷的好心情踏入了校門?？吹绞煜さ哪?，聽到熟悉的聲音，握著熟悉的手,。見到了熟悉的同學(xué)們,，我感覺到真的開學(xué)了。站在熟悉的操場,，坐在熟悉的教室,，看著熟悉的黑板。放學(xué),，坐著熟悉的車回家了,。

在不知不覺中，五個月過去,，到了七月,，要進行期末考試。在期末期間,，我們坐在正方形椅子上,，對視長方形黑板，在長方形的本本上做筆記,。到了考試的一天,，把長方形桌子挪移，聽著悅耳的鈴聲,，開始考試,。看著拿卷子上的密密麻麻的字,，腦袋開始旋轉(zhuǎn),。看了數(shù)學(xué)卷上令人運的數(shù)字,，看了英語卷上難懂的外語,，看了語文卷上精美的文章，腦子更暈了,。使勁的想老師講的那些課,，想書本上的筆記，想學(xué)過的知識點,。寫完卷,，默默里檢查，六十多分鐘從筆尖上流去，考試結(jié)束了,。

快樂的假期結(jié)束了,，開學(xué)了,，開運動會了,。在班級選選手，每個人都是各班的選手,。在開運動會前,，我們隨著洪亮的音樂往前走，隨著悅耳的音樂做廣播操,。主持人用他那響亮的聲音宣布運動會正式開始,，同學(xué)們爭先恐后的往臺上跑。隨著主持人的解說到下面去參賽,，參賽的目的不是為了勝利,，而是為了開心。不參賽的同學(xué)坐在上面吃東西,，玩游戲,。吃東西的清脆的聲音讓人偷吃一口，玩游戲的歡快的聲音讓人想?yún)⒓铀麄兊挠螒?。最后,，會給優(yōu)秀的班級頒獎，給所有的人發(fā)獎品,，這些獎品都是用我們的努力而換來的,，很有意義。

冬天到了,，我們要跑操,。在外面，會看到穿冬棉褲的樹木,，頭發(fā)沒了的樹木,，走來走去的人們。在外面跑操,，會走過KFC,，會問到香噴噴的雞翅，走過巴黎貝甜會問到甜絲絲的面包,，能看到吃早餐的人們,，會看到為孩子買面包的媽媽。有時候會下雪,，我們的頭變白了,，肩膀也變白了。不知道怎么回事，其他的地方都變白了,，只有我們的聯(lián)合耳朵變紅了,。回到教學(xué)樓里,，拖著凍僵的身體,，爬到五樓，喝上一杯熱乎乎的水,，身體暖和了,，腸胃也舒服了。

濃縮之美,，雖然表達不了所有的事,，但也能表達出在校園里的快樂生活，愉快的心情,。

高考作文校園生活篇2

彈指一揮間,，我在衡中的生活已有半年的時間，在這半年的時間里,，我們經(jīng)歷了許多以前人生中沒有經(jīng)歷過的事情,，比如說軍訓(xùn)，文理分班,，在這些過程中所經(jīng)歷的喜悅,、悲傷、緊張與成長,，都是一種幸福,，都很精彩，這都是在小學(xué)和初中無法感受到的,。我相信,，在衡中的三年，會使我們?nèi)松凶钚腋５臅r光,，也將會成為我們自己的人生之路上,，最美好的記憶。

在校園內(nèi)跑操時的嘹亮口號聲和學(xué)生會同學(xué)記錄成績時的認真的神情,，是衡中;在上課時聚神聽講埋頭認真做作業(yè)的,，是衡中學(xué)子;在早讀時大聲朗讀毫無倦意的，是衡中學(xué)子,。這就是衡中,，永遠朝氣向上的衡中，我的高中生活在此開始,，也將在此結(jié)束,。

還記得8月18日,，走進高中大門，我并不知道這意味著什么,，隨著第一天軍訓(xùn)的開始,，我們的高中生活便從汗淚中開始了。每天雷打不動的站軍姿,，之后的,，齊步走，正步走,，分列式,，我們在不斷的成長著,，進步著,，即使累得腿疼腳疼，我們也沒有放棄,。我還記得有一次站軍姿,，由于天氣太熱，我開始有些眩暈,，汗流不止,，眼前已是一片白色，什么也看不清楚,，也許教官也看出了我的不適,，說實在不行可以歇一下，但我沒有放棄,，沒有選擇失敗,，當(dāng)我恢復(fù)到平常的狀態(tài)時，我知道我勝利了,，我戰(zhàn)勝了自己,。同時，我的一位室友,，腳傷已經(jīng)磨起了水泡,，且一直咬牙堅持，從未放棄,。即使是冰山一角,，但我一直相信，是衡中教給了我什么叫堅持,。

還記得,，文理分班的前一天，也是要回家的日子,，本來我們是喜悅的盼著這一天的到來,，可使得這一天走到我們的門口,，我發(fā)現(xiàn)，我是多么不希望這一天的到來,，因為這一天也是分離的日子,。當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起的前幾分鐘時，在體委的建議下,，我們一起喊了口號,，還沒喊完第一句，我就已經(jīng)泣不成聲,，我終于發(fā)現(xiàn)我真的愛我們的班級,。喊完口號后，放學(xué)鈴響起,，卻沒有一位同學(xué)離開教室,。因為他們愛這個班級，不想離開,。從衡中,，我學(xué)到了團結(jié)。

高考作文校園生活篇3

校園生活,，風(fēng)光獨特,。

高中生的學(xué)習(xí)是緊張的，但也不乏味,。一但老師布置的作業(yè)多了,，下了課，同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里,，甚至老師趕他們到操場上去玩,，都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少,，不用說下課鈴一響,，大家都忙著往外跑，參加各項活動,。

學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣,，開設(shè)了各種各樣的課程和一些活動。如：綜藝節(jié),。我是第一次參加像今年這隆重的活動,。看著健兒們在賽場上拼搏的樣子,，便想到他們在自己的學(xué)習(xí)上,，也應(yīng)該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲,。在平時的學(xué)習(xí)中,，他們從不輕易地浪費自己的學(xué)習(xí)時間,，抓緊一分一秒，為了自己的學(xué)習(xí)夢想去奮斗努力,。

太陽升到頭頂,，這是中午的休息。時間若是在周六,，班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級別班的同學(xué)打比賽,，說：是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流,、溝通,，也叫友誼比賽。沒辦法,，老師說出來了,，于是大家就急急忙忙地跑到操場上，準備著打友誼賽,。經(jīng)過一番激烈地拼搏后,，哎!我們又輸了。老師卻說,，沒什么，為的是交流,，下次再來,。既然老師都這樣說了，我們也就沒什么說的了,，只能看書了,。

還有一些同學(xué)不愛體育的，就去徐主任那里借書看,，或是幾個同學(xué)在一塊兒,，談天說地，談學(xué)習(xí),，談人生,，談祖國。

頭頂上的太陽漸地移到西方,，放學(xué)了,，幾個家住得遠的同學(xué)，背上書包,，歡呼著走向車站,。但也有些貪玩的同學(xué)，還留在學(xué)校里踢足球,，直到天黑了,，他們才提著書包走出校園,。

太陽落山了，校園中恢復(fù)了寧靜,。只有小鳥還在不停地叫,，花苞裹得緊緊的，待到明天,，它又將開放,。一陣微風(fēng)吹過，樹葉搖晃著,，鳥兒驚醒了,，嘰嘰喳喳，像同學(xué)們的歡笑聲,。

高考作文校園生活篇4

對于校園,，我想：那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地。有人說：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情,，更別說校園生活的枯燥乏味了,。可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,，校園生活是多姿多彩的,。

一上陶藝課。我們就容光煥發(fā),。冬天由于天氣冷,，上陶藝課比較不方便。所以我們就在教室里上,。一次,，陶藝老師給我們畫了一個圖，看我們誰能用一條直線把這幾個小房子連起來,。陶藝老師一畫完,，我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說：“我，我,?！碧账嚴蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去。沒想到他卻在黑板前呆住了,。原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄,。這下可被老師叫到了，他呆在那里幾秒后,，似乎想出了解題的方法,。開始連起來，可到最后還剩一個沒有連住,。他還感到莫名其妙,，摸了摸腦袋,。接著他還滑嵇地說：“這里不是沒有的嗎?是誰添上去的?！边@時,，全班哄堂大笑。

之后,，陶藝老師又叫了幾位同學(xué)上去做,，開始他們都信心十足，可到最后還是剩一個,。陶藝老師說,，沒有連出來的都要表演一個節(jié)目。于是他們個個都表演了一個節(jié)目,。之后就沒有人敢冒然地上去了,。我們都在草稿紙上又畫又連?？稍趺匆策B不出來,。女生們看著這圖，總尋不著頭腦;男生們久攻不下則開始交頭接耳,。這情況持續(xù)了幾分鐘后,，一個顫抖的男性聲音打亂了這一切。原來是我班的搞笑歌手陳飛是也,。他說他想出了解題的方法,，于是就上去連?？勺詈筮€是剩下一個沒連住。他就只有表演節(jié)目了,。

高考作文校園生活篇5

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活,。

清晨,，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,，目送著我們走進校園,，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上,，又把柔和的晨光反射到我們身上,，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園,。在去教室的路上,，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手,，親熱地拍一拍背,，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么,。

走進灑滿晨光的教室,，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣,，開始一天的學(xué)習(xí)生活,。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能,，大膽地說出自己獨到的見解,，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,，為了讓大樹也贊許地點頭,，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語??,。我們努力著!

我們喜歡課間,，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上,，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,，談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光,，享受這最美好的金色年華我們?nèi)谌朐诩w之中,，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處,，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃,。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,，整裝待發(fā)的氣勢,，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,，有跳起來大聲喊的,，個個神氣活現(xiàn)。

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,，撒下最快樂的時光,。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路,，我相信,，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶,。