使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇一

9月2日：召開團(tuán)總支及大專部團(tuán)委會成員小會,，布置本次系列活動的任務(wù)。

9月3日~9月5日：宣傳海報的準(zhǔn)備與張貼：由護(hù)理系團(tuán)總支宣傳部,、學(xué)生會宣傳部,、大

專部團(tuán)委宣委負(fù)責(zé),，海報于周一(9月5號)貼出于護(hù)理學(xué)院教學(xué)樓一樓宣傳欄，四張版面,，起到很好的宣傳效果,。

9月6號：各班支書收集同學(xué)們想對老師說的一句話，中午集中交于團(tuán)委,，將通過廣播站播出,。同學(xué)們踴躍參與，所交語句充滿對老師的敬意與祝福,。并為老師點(diǎn)歌《長大后我成了你》,。

9月7日~9月9日：由團(tuán)總支宣傳部負(fù)責(zé)，在護(hù)理學(xué)院教學(xué)樓一樓展出宣傳板,，命名“心語貼吧”,，供同學(xué)們貼小紙條，寫上同學(xué)們想對老師說的話,，小紙條上滿載著同學(xué)們對老師的祝福心語,。

9月9日：“溫馨課堂內(nèi)外”

課堂：每大/小班自定形式，送上準(zhǔn)備好的花與賀卡(剪影：課室—教602,，班級—03護(hù)本,，科目—護(hù)理心理學(xué)，大班班長吳榮奎給老師送花與賀卡,，全體同學(xué)起立,，打開已準(zhǔn)備好的powerpoint，上有對老師的祝福語,，放歌曲《老師你好嗎》,、《長大后我成了你》。

課外：03級部分同學(xué)利用早上第四,、五節(jié)空堂時間給護(hù)理學(xué)院各辦公室,、教研室(共27個)送去了鮮花與賀卡。

9月10日：04級7位同學(xué)與其它部系部分同學(xué)一起,，拜訪離退休教職工,，并遞交了心得體會。

資料2：總結(jié)

這次活動,，讓我們大專部的同學(xué)更好地體驗(yàn)到了大學(xué)生活的豐富多彩,，宣傳板“心語貼吧”讓我們有了一個說出心理話的機(jī)會，充分地表達(dá)出自己對老師的敬意,。在每一節(jié)課(9號)給老師送上花的那一刻,，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容，讀者同學(xué)們送上的卡上的每一句話，老師們的心就更甜了,。同學(xué)們的祝福,，老師們的感激匯合在一起，整個教室充滿了溫馨的氣息,。

在寫賀卡的同時也道出了同學(xué)們真摯的情意,，向護(hù)理學(xué)院的老師們獻(xiàn)上真誠的祝福;利用空堂為老師送上鮮花和賀卡的同時，也為老師送上衷心的節(jié)日問候與祝賀,。老師們也回贈了他們的熱情,，開心地與同學(xué)們聊，在閑聊中,，師生的距離拉近了,。

宣傳過程中，各工作人員配合得比較好,，任勞任怨,，自始至終都為這次活動操心。

與退休老師馮景霞處長短短幾個鐘的交談中,，我們重溫了一位88歲老人的經(jīng)歷,，為她與她們那一年代的老人的奉獻(xiàn)精神所感動，在踏出門口的那一刻,，我們都暗暗下決心,，要繼承老一輩的精神，努力學(xué)習(xí),，在將來的醫(yī)學(xué)崗位上奉獻(xiàn)出自己微薄的力量。

本次活動中,，各部,、支書、委員積極配合,，作好宣傳,，動員同學(xué)們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教的良好氛圍;本,、?？频耐瑢W(xué)都積極響應(yīng)，在為老師們送祝福的同時,，也營造了一個團(tuán)結(jié),、和諧的校園氣氛。

由于準(zhǔn)備時間相對匆促,，在活動過程中,，出現(xiàn)了多次浪費(fèi)同學(xué)不必要的時間的場面，通過總結(jié),，希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好,。

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇二

您們好!

在這個天高氣爽,，菊花飄香的日子里，我們終于迎來了又一屆的教師節(jié),。首先請?jiān)试S我代表各位莘莘學(xué)子,，向老師致聲：老師，節(jié)日快樂!

今天是個晴朗的日子,，我們花朵的園丁匯集一堂,，訴說錚錚歲月里的動人篇章，以見證您們用勤勞結(jié)晶成的淚珠,，幻化成花朵們成長的奇跡,。

今天是個幸福的日子，您們遍布全國各地的孩子將回想起,，那個站在三尺講臺上的瀟灑的身姿,，那是他們的老師用智慧寫就著他們的人生，此刻,，遙遙千里不守望,，何至一個電話就能訴說得了!

今天是個特殊的日子，有唯一一堂課,，不是您們站著,，而是我們站著向您們敬禮致辭：老師，您幸苦了!

回首歷史,，我們的尊師孔先生,，首先用心血灌澆出許許多多優(yōu)秀的學(xué)子，并傳授仁義道德,，就在那時,，師生之情已悄悄的埋藏在了歷史的隧道，久而久之,，源遠(yuǎn)流長,。終于，流到了今天,，以致作為學(xué)子的我們擁有特殊的一天,，特別地地向老師感恩。

老師,，您可曾聽過：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

老師,，您可曾聽過：落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花。

老師，您聽見了嗎?那些曾經(jīng)贊美您的歌謠,。而今,，千言萬語，我卻只能說那些曾經(jīng)不變的感動,，是的,，一切都在變化，唯一不變的是您告訴我們：“我喜歡改變我自己”!

過了今天,，我們將不再有昨天的稚嫩,，看那水中倒影著的身影，是經(jīng)歷了無數(shù)次洗禮后茁壯的精骨;過了今天,，歲月崢嶸的痕跡將留在您們的額頭,，那是您們越發(fā)成熟的豐韻美。我們將難以守望您那慈祥的臉龐,，您那嚴(yán)厲的目光,，但灼燒在我們心中的激情永遠(yuǎn)不會熄滅，縱使風(fēng)霜雨露,，縱使滄海桑田,，都無法擱淺掉，今生今世,，此情無法消融!

千言萬語卻永遠(yuǎn)敵不過輕輕地一聲：老師好!

最后讓我們一起高呼：老師,，節(jié)日快樂!

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇三

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

時隔一年,，我們又迎來了難忘的第二十七個教師節(jié),。

此刻，請?jiān)试S我向在教學(xué)第一線辛勤工作的老師們由衷地道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,，老師!

此刻，親愛的老師們,，你們在想些什么?也許,，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;也許,，你們還在盤算,，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳,。呵,，也許，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常。

我們是1中的學(xué)生,，我們深深地感受到,，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)?，這里有一個團(tuán)結(jié)能干的教師集體,，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚(yáng),。清晨,，當(dāng)欽州江染上第一線霞彩，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長廊;深夜,，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲響起，我們老師的身影,，還伴隨著淡淡的燈光,。一天一天，一年一年,，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜，可是,，你們的心,，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師,，就請接受我們這一篇誠摯的詩章,。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

您講的課,，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的更多 0

新世界……

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。

老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師,，您的精神，永記我心!

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇四

依然是浩蕩東風(fēng),，又一度春深似海,。在這個美麗的春天，我們又一次聚集一堂,，展望祖國的未來,，思索肩負(fù)的重任,。

作為道德的守望者,，知識的代言人,，教師是社會的中堅(jiān)，民族的脊梁,，理應(yīng)贏得自己的地位和尊嚴(yán),。可喜的是,，黨和國家已經(jīng)以法律形式賦予了我們不容侵犯的榮譽(yù)和權(quán)利,，繼確立教師節(jié)之后，又出

臺了《教師法》,。教師日漸成為時代的寵兒,，耀眼的新星。

然而,，曾幾何時,，教師被稱為臭老九，遭到學(xué)生的圍攻,，世人的白眼,。野蠻和愚昧橫行一時，理性和文明黯然失色,。當(dāng)傳道受業(yè)解惑的教師斯文掃地時,，智慧之神又怎能抬起他高貴的頭顱?我們曾經(jīng)怎樣狂熱地摧殘教育、踐踏文明啊!我們又為此付出了怎樣沉重的代價!十年浩劫,，一片廢墟,，廢墟中是知識的碎片，廢墟旁是麻木的面孔,。我們用愚昧和狂暴的鐐銬阻住了前進(jìn)的腳步,，我們用血淚和生命鑄造了沉重的歷史。對教育的摧殘耽誤了整整一代人,。造反,、游行、大標(biāo)語,、大字報,，培養(yǎng)出來的是一批批無知和蒼白的靈魂。這是不容饒恕的罪孽,。

往事不堪回首,，那種悲劇的年代已經(jīng)一去不返了，然而,，作為教育工作者,，應(yīng)該時刻牢記這慘痛的教訓(xùn)：如果不能培養(yǎng)智慧的頭腦，如果不能塑造健全的靈魂,，悲劇仍有可能重演,。發(fā)生在我們身邊的許多丑陋——諸如隨地吐痰,、污言穢語、見死不救,，許多罪惡——諸如偷竊,、搶劫、綁架,、兇殺,、腐敗，無不昭示著教育的沉重使命,。雖然教育并不能解決所有問題,，但如果沒有教育的免疫系統(tǒng)，,，那么,，邪惡的癌細(xì)胞就可能滋生成可怕的腫瘤，危及整個社會的生存,。教育并非萬能,，但沒有教育萬萬不能。

烏云早已散盡,，天空依舊蔚藍(lán),。今天，我們是堂堂正正的人民教師,，享受著國家不斷增加的工資,，贏得了社會越來越多的尊重，時代和社會已經(jīng)認(rèn)識到教育的重要,，教師的可敬,。如果說十幾年前，一個教師走在大街上還有些自卑的話,，那么今天,，一個教師完全可以挺起胸膛大聲說：我是光榮的人民教師。

是的,，教師是光榮的,，這光榮來自于教師的默默耕耘和無私奉獻(xiàn)。漫漫長夜里,，明亮不熄的,，永遠(yuǎn)是教師桌前的燈光;如潮的人流中，匆匆前行的,，永遠(yuǎn)是教師勞碌的身影,。一支粉筆，三尺講臺,，嘔心瀝血,，兀兀窮年,。從風(fēng)華正茂到步履蹣跚，從滿頭黑發(fā)到兩鬢飛霜,，如蠟燭，滴干心淚;如春蠶,，吐盡青絲,。

教師真苦，教師真累,，這是無數(shù)教師的共同感受,。怎能不苦?怎能不累?面前是學(xué)生們渴盼的眼睛，背后是家長期待的眼睛,，旁邊是校長熱切的眼睛,。教師肩負(fù)著千百萬學(xué)生的命運(yùn)，肩負(fù)著無數(shù)父母的希望,，肩負(fù)著祖國的重托和民族的未來,。但我們不說苦，不喊累,。當(dāng)學(xué)生們?nèi)〉脙?yōu)異成績時,，當(dāng)考生們捧過大學(xué)通知書時，當(dāng)我們的升學(xué)率高居榜首時,，作為教師,，我們看在眼里，喜在心頭,，往日的苦累會化作歡欣的熱淚,。“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜?”我們可以發(fā)自內(nèi)心地說,，我們?yōu)榈氖菍W(xué)生的明天，祖國的未來,，為此,，我們無怨無悔。這,，就是我們,，教師的宣言。

雖然說,，教師的待遇有所提高,，但相對而言，仍屬清貧一族,。在市場經(jīng)濟(jì)大潮撲天蓋地而來的今天,，面對形形色色的暴發(fā)戶,，和說不清道不明的大款，我們也曾怦然心動,，躍躍欲試,，但嚴(yán)肅的使命感往往又會使我們望而卻步，心如止水,。天下之大,，總會有人升官，有人發(fā)財,，總有人既不能升官,，也不能發(fā)財。既然選擇了教師,，也就同時選擇了清貧,，選擇了奉獻(xiàn)。但我們安于清貧,，樂于奉獻(xiàn),，我們愿把自己的生命化作清冽的泉水，流入每一個干渴的心田,。這,，就是我們，教師的宣言,。

如今,，我們已跨入了21世紀(jì)的門檻，中國加入wto將使我們面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，我們所要面對的是日益殘酷的競爭,，這種競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的競爭又依賴于教育的競爭,，是教師的競爭乃至教育觀念的競爭,。所以，誰能占據(jù)教育的制高點(diǎn),，誰就能在競爭中占據(jù)主動,。民族的希望在教育，教育的希望在教師,，我們重任在肩,，任重道遠(yuǎn)。

就讓我們用高尚的道德塑造靈魂,，用全新的理念武裝頭腦,，用我們智慧的雙手，奮力托起中國21世紀(jì)的太陽。

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、女士們、先生們：

大家下午好!

現(xiàn)在,，我代表全體獲獎教師講幾句話,。

今年教師節(jié)，我們獲得了市總工會和學(xué)校的表獎,，這是建大給我們的榮譽(yù),，感謝建大的學(xué)生、感謝建大的同事,、感謝建大的中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo)。面對這一份份榮譽(yù)

,，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事,、同學(xué)們的肯定;同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后，我們都深刻地反思過這些不足,。意識到這些不足，我們會把今后的工作做得更好,。

我今天的演講有兩個關(guān)鍵詞：一個是平凡;一個是快樂,。

我們平凡，我們沒有什么動人的事跡,。我們做的事情,，任何一個教師都能做到。因?yàn)榻處熓且粋€平凡的職業(yè),，并不需要有什么特殊超人的稟賦,，并不考驗(yàn)一個人是否具有最堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力,，需要你奈得住寂寞,，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時間和精力,、愛校如家,、愛學(xué)生超過愛自己的孩子。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時間和精力;把學(xué)校當(dāng)成第二個家;把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子,，盡你所能地付出你的智慧和愛心,。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒,，總是這種心態(tài),，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。

我們快樂,，我們的快樂是平凡人的快樂,。教師工作是很辛苦的，工作沒有8小時之外,，常常是熬紅了眼睛,，為一個問題弄得半宿睡不著覺;講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新,、怎樣講得更好;課堂上一個問題卡住,，如芒在背，冷汗涔涔,，還有論文的壓力,。我想我們每個教師都對此深有體會。辛苦需要快樂沖兌,。和傳統(tǒng)理念相反,，我們提倡快樂教學(xué)。就像米盧提倡快樂足球那樣,。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂,。當(dāng)我看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時，我們快樂;當(dāng)我們看到校園越來越美時,，我們快樂;當(dāng)我們讀到一本好書時,，我們快樂;當(dāng)我們看到自己的書和論文出版時，我們快樂;當(dāng)我們在網(wǎng)上,、手機(jī)上看到學(xué)生給我們的留言時,，我們快樂;當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時，我們快樂;當(dāng)我們在外地遇到我們教過的學(xué)生時,，我們快樂;當(dāng)我們講課時,，用了一個當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕,，像他們一樣有朝氣,，我們快樂;當(dāng)我們獲獎時，我們非?？鞓?。

請記住：我們平凡,，我們快樂,。

感謝大家!

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們迎來了第xx個教師節(jié)。這是一個令人感動的日子，此時此刻,，無論用什么方式,、也難以表達(dá)我們對老師的感恩之心!在這里，請?jiān)试S我代表全體同學(xué),，向老師們致以節(jié)日的祝賀,。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了!”

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁,。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的,，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長,，他無私的付出著,，奉獻(xiàn)著，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來成就花的美麗,，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。

還記得,，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時,，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富,，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時,，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無助時，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖,，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異?，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大,。

我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

最后，請?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛的老師們,，致以最衷心的感謝,、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們身體健康,，工作順利,，萬事如意!

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇七

今年9月，我光榮的成為了一名高中數(shù)學(xué)老師,。學(xué)校讓我?guī)蓚€班的數(shù)學(xué),，我心里暗自高興，心想,，剛走上講臺就能帶兩個班的數(shù)學(xué),，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。我一定要努力工作,，教好我的學(xué)生,。然而，醉后方知酒味濃,，為師方知為師難,。教學(xué)中有歡樂，但也有苦惱,，比如那個曾經(jīng)讓我頭疼的學(xué)生,。

覃艷是一三班的一個女生，不怎么愛說話,。九月份月考的時候她正好在我監(jiān)考的考場,。當(dāng)我從她身旁走過的時候,，她非常慌張的把草稿紙藏在試卷下面,，我當(dāng)時想她難道是在作弊嗎?我很生氣的走到她跟前,，拿到她的草稿紙，我看到上面寫的秘密麻麻的字跡,，原來她是在用考試的時間在跟她的姐姐寫信,，我當(dāng)時非常惱火：怎么能在考試的時候?qū)懶?這樣的學(xué)生太不拿考試當(dāng)回事情了，我真想狠狠地批她一頓,。但從她那惶恐的眼神里面我感覺到我不能這么沖動,。我遞給她一個眼神，告訴她在接下來的時間里認(rèn)真的完成試卷

她的信中這樣寫到：“因?yàn)橛羞^太多的失望,，好像現(xiàn)在什么都無所謂了,，只是怕爸媽罵。我覺得自己活得很累,，這個世界真的不公平,，又不是我們自己不想學(xué)習(xí)好，為什么我們和那些優(yōu)等生的差距就如此之大呢?連爸媽對我的態(tài)度也不好了,，好像在我身上看不到希望一樣!真是欲哭無淚,，我很無助，也很無奈……”

讀完她寫的信,，我的心突然沉重起來,，這樣的學(xué)生到底該怎么樣教呢?考完后，覃艷主動來找我,，從她走進(jìn)辦公室里的神態(tài)我知道她很緊張,。她的態(tài)度很好,，誠懇的向我認(rèn)錯!我沒有批評她!相反,，我跟她聊到了我的高中生活和大學(xué)生活。從她羨慕的眼神里面我得知：她也希望自己能成為一個好學(xué)生,，她也希望自己能夠考上大學(xué),，她更希望得到我的幫助。慢慢的,，我打開了她的話匣子,。從與她聊天的過程中我了解到，她其實(shí)是個很乖的學(xué)生,，但是由于基礎(chǔ)太差,，中考的時候才得了14分，盡管家境不好,，但父母還是為她選擇了讀高中,，不過,，是擇校。所以她幾乎沒有自信,，上課經(jīng)常走神聽不進(jìn)去講,。我鼓勵她只要努力現(xiàn)實(shí)總會有所改善的。只要把心態(tài)放平,，把心思都放在學(xué)習(xí)上總會有進(jìn)步的,。她默默地點(diǎn)頭了。我給她提出一個要求,，那就是每天都要到我的辦公室里面來做一個題目,，她很樂意的接受了這個要求。她走出辦公室的時候,，我送給他一句話：“腳踏實(shí)地海讓路,，持之以恒山可移?！蔽蚁雽W(xué)生這么信任我,，主動找我交談，這是一種莫大的幸福!我一定要幫助她進(jìn)步,，于是每天在辦公室里面做完題目我都跟她詳細(xì)的講解一些初中她沒有學(xué)好的知識點(diǎn),，并且不時的鼓勵她。

從那以后,，覃艷慢慢的開朗起來了,，她也不再像原來一樣躲避我了。期中考試中,，她的數(shù)學(xué)成績前進(jìn)了5名,，我真替她高興!這時的我深深的感受到：每一個學(xué)生都希望自己能夠?qū)W好，每一個學(xué)生都渴望自己能夠進(jìn)步,，只要我們更加有耐心的幫助和指導(dǎo)他們,，我們就可以看到她們臉上甜甜的微笑。

從教的這短短幾個月,，我卻漸漸發(fā)現(xiàn)我已深深地愛上了教師這個職業(yè)：每天談的最多的是我的學(xué)生,，想的最多的是我的學(xué)生，時間給的最多的依然是我的學(xué)生,，我已經(jīng)習(xí)慣性地睜開雙眼就想到我的學(xué)生在做什么,，我也習(xí)慣性地堅(jiān)持天天收看天氣預(yù)報，時刻不忘提醒同學(xué)們增減衣服,。我漸漸地發(fā)現(xiàn),，他們已經(jīng)成為我生活中的最重要的部分……

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇八

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：上午好!再過幾天,，我們將迎來第xx個教師節(jié),。在今日的升旗儀式上,，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先隊(duì)的敬禮，并獻(xiàn)上一首頌歌寄上我們最誠摯的祝福,。

九月,，金色的季節(jié);九月，溫馨的季節(jié);九月,，鮮花盛開的季節(jié);九月,，天真爛漫的季節(jié)。

迎著九月的和風(fēng),，我們來到大自然,，采一束鮮花送給老師采一縷歡笑送給老師今日是您的節(jié)日，全體少先隊(duì)員們共同祝愿愿您幸?？鞓返接肋h(yuǎn)忘不了,，講臺上您那怡人的風(fēng)采;忘不了，夜燈下您那辛勤的身影;忘不了,，您那和藹可親的笑容;忘不了,，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

是您把我們引上知識的航船;是您,，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋,。

我們成功了，您是我們的老師;我們成名了,。

您還是我們的老師;無論我們有如何驚人的業(yè)績,，您永遠(yuǎn)是我們的老師。面對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾,。

您只有微笑,，煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子，您以為我們什么都不知道?親愛的老師,，您辛苦了!您的付出,，您的辛苦我們看得見?？?鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落,。

960萬平方公里的土地上,，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符,，讓我們唱吧!

讓我們跳吧!

慶祝偉大的9月10日慶祝光榮的9月10日聽!那是一首多么美妙的歌。

那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌,。

記住吧!9月10日,。

記住吧!九月，那首獻(xiàn)給老師的歌,。

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇九

您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房,，無數(shù)顆心被您牽引激蕩,，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不

朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

您的思想，您的話語,，充溢著詩意,，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵,，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

我崇拜偉人、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――

我的老師您,。

您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師,。

您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

啊,，老師――

人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

老師,，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!

在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰!

有人說,，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說,，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量,。

您在學(xué)生的心目中，是“真的種子,，善的信使,，美的旗幟”。

您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈.――

老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘!

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位家長朋友：

大家下午好!

九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明艷,，九月的校園歡聲一片,。

在這收獲的季節(jié)，我們又懷著無比激動的心情在這里隆重集會,，共同慶祝第34個教師節(jié)!

在這歡樂的時刻,，請?jiān)试S我以一個同仁的身份，向辛勤工作的全體教師致以節(jié)日的祝賀,，向恪盡職守的每一位教職員工表示衷心的感謝!

感謝大家為學(xué)校的發(fā)展所作出的卓越貢獻(xiàn)!

出席今天會議的領(lǐng)導(dǎo)有元和街道辦事處_副主任和_區(qū)教育局_副局長,、_科長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎三位領(lǐng)導(dǎo)的到來!同時,，今天我們還邀請了學(xué)校家委會的各位家長朋友一起來參加我們的慶?；顒樱瑯右矚g迎你們!

二,、表彰及頒獎

在過去的一學(xué)年中,，我們_小學(xué)全體師生在孫明華校長的帶領(lǐng)下，努力拼搏,，奮勇爭先,，各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績。我們_的全體教職員工也的確不負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們寄予的厚望,，為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻(xiàn),。

下面我們進(jìn)行第一項(xiàng)議程，對各類先進(jìn)教師進(jìn)行表彰,。

上學(xué)期,，我們在_市的兩次表演類比賽中獲得大獎。

一次是參加_市第七屆“_”少兒英語情景劇比賽喜獲金獎,，一次是參加第五屆_市小學(xué)生課本劇表演比賽榮獲了一等獎,。剛才我們欣賞了其中的一個節(jié)目，確實(shí)非常出彩,。而在這兩個節(jié)目的背后則有兩個非常優(yōu)秀的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì),，他們精心創(chuàng)編并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生排練，才能讓我們看到舞臺上如此精彩的表現(xiàn),。所以,，學(xué)校決定給予這兩個節(jié)目特別榮譽(yù)獎，頒發(fā)獎金以資鼓勵,，下面有請這兩個節(jié)目的主創(chuàng)人員代表_老師上臺領(lǐng)獎,。

上學(xué)期我們評出了79位各類校級先進(jìn)。被評為先進(jìn)工作者的是：……(另見評先統(tǒng)計(jì)表)下面我們請臺上的各位領(lǐng)導(dǎo)為這些校級先進(jìn)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。(分批上臺領(lǐng)獎)

另外,，我們還評選出了4位校級師德標(biāo)兵,，他們是：_老師。_老師則被評為_區(qū)師德標(biāo)兵,，還有_4位老師被評為_區(qū)先進(jìn)教育工作者,。_教師被評為_街道優(yōu)秀黨員。我們也在此向他們表示衷心的祝賀!

三,、校長講話

剛才各位欣賞到的節(jié)目只是我們所取得成績中的一個片段,，過去的一年中，我們還有很多的師生都為學(xué)校爭得了榮譽(yù),。我們_小之所以能呈現(xiàn)出如此好的發(fā)展趨勢,，既得力于廣大教師的共同努力，更得力于_校長的正確領(lǐng)導(dǎo),。下面,，我們掌聲有請校長為大家致辭!

四、領(lǐng)導(dǎo)致辭

學(xué)校的發(fā)展離不開各位老師的努力付出,，也離不開上級教育部門和街道各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo),。接下來，我們有請區(qū)教育局副局長為大家講話,，掌聲歡迎!

下面,，有請_街道分管領(lǐng)導(dǎo)_副主任為大家講話，掌聲歡迎!

五,、教師代表發(fā)言

近年來,，我們_實(shí)小在全體師生的努力下各方面都取得了可喜的成績，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師,。在他們身上集中體現(xiàn)了_人無私奉獻(xiàn),、銳意進(jìn)取、奮勇拼搏的精神,。

接下來,，我們將要請出兩位優(yōu)秀教師代表作大會發(fā)言。首先有請幼兒園的_老師作大會交流……下面有請青年教師代表_老師發(fā)言……

六,、結(jié)束語

“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海”,。我們_全體教師將以本次大會為契機(jī),，在今后的工作中再接再厲，勇創(chuàng)佳績,。我們堅(jiān)信,，通過我們一如既往,，扎扎實(shí)實(shí)的不懈努力與奮斗，x小的明天一定會更加美好!

最后,，衷心地祝愿大家身體健康,，節(jié)日快樂，工作順利,，闔家幸福!

謝謝大家!

最后請教代會代表留一下,，增補(bǔ)工會委員要進(jìn)行投票選舉,。

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇十一

在教師節(jié)暨表彰大會上的講話

各位老師,、同志們:今天，我們在這里歡聚一堂,，共同慶祝全國第二十一個教師節(jié),隆重表彰為我x的教育事業(yè)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人,。借此機(jī)會，我代表縣委,、政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師,、教育工作者致以節(jié)日的問候!向受到表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀!向所有關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的全縣廣大干部群眾和社會各界表示衷心的感謝!

近年來,，全x各級黨政堅(jiān)持“科教興縣”戰(zhàn)略不動搖,，認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)，鞏固提高“普九”成果,，積極推進(jìn)學(xué)制改革和課程改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，推動了教育事業(yè)的健康發(fā)展,。

一是辦學(xué)條件得到改善,“兩基”成果有了新的鞏固和提高。在農(nóng)村,，我們依托國家二期農(nóng)村中小學(xué)危房改造項(xiàng)目,，投資_萬元完成了新建校舍面積_x平方米;借助社會捐資助學(xué)，由中國臺灣_(私人)教育基金會投資_萬元興建了_x宿制小學(xué)和沖乎爾鄉(xiāng)一小寄宿制小學(xué),，合并了_個牧業(yè)教學(xué)點(diǎn),，有效改善了農(nóng)村教育教學(xué)環(huán)境。在城鎮(zhèn),，我們順應(yīng)旅游業(yè)發(fā)展,，通過置換的方式，投資近千萬元的新建縣一中校舍建設(shè)已經(jīng)完成了主體工程;投資_萬元完成了縣職業(yè)成人教育培訓(xùn)中心建設(shè);投資_萬元的青少年活動中心即將完工,，并有望年底之前投付使用;總投資__萬元的縣二中擴(kuò)建工程正在實(shí)施當(dāng)中,。同時，我們借助“自治區(qū)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目”建設(shè),，使城鄉(xiāng)中小學(xué)硬件設(shè)施得到極大改善,，全縣_所學(xué)校近萬名學(xué)生從中受益，為推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基矗

二是學(xué)校管理得到加強(qiáng)，師資隊(duì)伍整體水平有了新的提高,。全縣各級各類學(xué)校以創(chuàng)建“五個好”學(xué)校黨組織和各類“示范學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，不斷探索科學(xué)有效的管理方法,，各項(xiàng)管理日趨規(guī)范,，辦學(xué)效益不斷提高。今年x月,，我們順利完成了各鄉(xiāng)教學(xué)區(qū)撤并工作,，成立了x所鄉(xiāng)級中心學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)一級中小學(xué)由鄉(xiāng)中心學(xué)校統(tǒng)一管理,。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度,，穩(wěn)步推行規(guī)范化管理，全面推進(jìn)內(nèi)部管理體制改革,，使一批優(yōu)秀人才脫穎而出,，調(diào)動了廣大教師的工作積極性。目前,，全縣中小學(xué)專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別達(dá)到_%和_%,，先后有_名教師被評為自治區(qū)和地區(qū)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。全縣初步形成了一支結(jié)構(gòu)合理,、學(xué)科配套,、思想過硬、業(yè)務(wù)熟練的師資隊(duì)伍,。

三是素質(zhì)教育穩(wěn)步推進(jìn),，教育教學(xué)質(zhì)量有了新的提高。全縣各級各類學(xué)校認(rèn)真落實(shí)中央,、自治區(qū)和地區(qū)的有關(guān)規(guī)定,，加大了教育教學(xué)改革的力度，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，大力推進(jìn)新課程改革,，探索新的教育教學(xué)模式，全縣教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。今年高中考中,，個人成績總分首次突破_x分，中考_x分以上達(dá)到x_人,，創(chuàng)歷年最好水平;高考本科上線率達(dá)到x_,，有x_超過重點(diǎn)本科分?jǐn)?shù)線?？h一中文科語言單科成績和縣二中理科平均成績在全地區(qū)x都取得了第一名的優(yōu)異成績,。

以上成績的取得,，得益于各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo),，得益于社會各界的關(guān)心支持,，尤其與全縣廣大教育工作者的共同努力是分不開的。大家立足平凡的崗位,，辛勤工作,，任勞任怨，無私奉獻(xiàn),，為加快我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),。對你們的工作，縣委,、政府是滿意的,，全縣各族干部群眾也是滿意的,。在這里,，我代表縣委、政府向在座的各位,，并通過大家向全縣廣大教育工作者表示崇高的敬意和衷心的感謝!

同志們,，新世紀(jì)的頭__年，是布爾津縣經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,。根據(jù)xx大的要求,，縣委、政府明確了今后十年,、二十年全面建設(shè)小康社會的基本思路和工作措施,，提出了到__年全縣國民生產(chǎn)總值比__x年翻三番，年均增長_%的奮斗目標(biāo),，描繪了一幅振奮人心的宏偉藍(lán)圖,。這一奮斗目標(biāo)的確立，要求我們廣大教師和教育工作者必須增強(qiáng)時不我待的緊迫感,，牢牢抓住發(fā)展這一執(zhí)政興縣的第一要務(wù),，立足本職崗位，盡心盡力盡職盡責(zé)地干好工作,，不斷推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展,，為全面建設(shè)小康布爾津提供有力的人才支撐、智力支持和精神支柱,。

下面,，我就今后的教育工作講三點(diǎn)意見:

一、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，增強(qiáng)做好新時期教育工作的責(zé)任感和緊迫感,。

xx大從實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的全局出發(fā),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用,深刻闡述了新時期教育工作的目標(biāo)任務(wù)、方針和要求,對新時期教育工作具有長期而深遠(yuǎn)的重要指導(dǎo)意義,。我們要結(jié)合布爾津的實(shí)際,著眼于教育面臨的新變化,、新走向,把對教育工作的認(rèn)識提高到一個新境界。

首先,，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康布爾津的根本前提。

應(yīng)當(dāng)講,，布爾津縣經(jīng)過改革開放二十多年的努力,實(shí)現(xiàn)了由溫飽到總體上達(dá)到小康的歷史性跨越,但目前的小康還是不全面,、低水平的小康。要改變這一狀況,就必須發(fā)展教育,提高科技水平,。從縱向比較,，我縣的教育事業(yè)有了長足進(jìn)步，取得了可喜成績,。對于成績,，我們完全有理由感到自豪，但我們決不能自滿,。成績越大,，贊揚(yáng)聲越多，我們越是要保持清醒的頭腦,。還應(yīng)當(dāng)看到,，我們與發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有很大距離，離全縣廣大干部群眾的要求和“科教強(qiáng)縣”,、“人才強(qiáng)縣”的要求也有很大距離,。我們必須把經(jīng)濟(jì)工作的指導(dǎo)思想真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和教育發(fā)展的軌道上來,從過去依賴自然資源轉(zhuǎn)移到依靠智力資源上來,站在全面建設(shè)小康布爾津的高度,切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,使“科教興布”由戰(zhàn)略思考、戰(zhàn)略選擇變成全縣廣大干部群眾的廣泛共識和自覺行動,。

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇十二

我們一些校長經(jīng)常感慨“校長難當(dāng),，教師難管”。難在何處?難在管理的是具有活的思想的人,。

校長和教師都是做與人交往的工作,，所不同的是教師的工作是對思想、智力,、身體等方面處于發(fā)展期的青少年兒童,。而校長的工作主要是對各方面相對成熟的成人。校長是一所學(xué)校的主心骨,，如何激發(fā)教師內(nèi)在的活力和工作熱情,，使之對工作具有責(zé)任感和成就感，并使他們

保持良好的心態(tài)去投入工作,，是一位校長成熟與智慧的表現(xiàn),?！肚嗄晡恼飞弦黄恼隆秾捜葜畼贰分姓f：“如果我們能體悟到各自互異的本質(zhì)，便會對彼此互異感到快樂,，這種快樂可以穩(wěn)定人心,。”人與人之間存在著各種不同的差異,，在所處的教師群體中,，校長要允許、尊重,、理解,、并適應(yīng)各人差異的存在。

在我的管理理念中,，主張為教師創(chuàng)造一個和諧愉快的工作環(huán)境,。學(xué)校管理是在人與人的交往過程中實(shí)現(xiàn)的，一般的人在與人交往中可以憑個人意志來促成或拒絕,。但是校長與人交往是不能單憑自己的主觀意志來選擇的,，校長要理解教師，又要善于因人而異(當(dāng)然不是無原則的遷就),，在交往中去發(fā)現(xiàn)問題,，然后去處理和解決問題。

一名好的校長應(yīng)該有一種超脫的心態(tài)去對待矛盾與問題,，以一顆寬容之心去對待教師工作中出現(xiàn)的問題和失誤。我校一位青年教師因調(diào)課安排與教務(wù)處主任發(fā)生沖突,，一氣之下一掌將主任的辦公桌拍壞,。一些同志認(rèn)為非給處分不可，我認(rèn)為不應(yīng)簡單地處分去解決問題,，應(yīng)給青年人多一些寬容,。通過個別談話曉之以理、動之以情,，讓他從思想上認(rèn)識到自己的不對并承認(rèn)錯誤,，然后再給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰，既達(dá)到教育本人,，又達(dá)到教育群眾的目的,。恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒梢允褂羞^者心悅誠服地接受批評，而不會因此影響工作,。

校長的工作總被一些相對立的人,、事、物所困擾,，如果總希望將之全部排除,，是不切實(shí)際的,。當(dāng)我們感慨“校長難當(dāng)，教師難管”時,，是否可采用換位思維去體諒“教師難當(dāng),，學(xué)生難教”的教師心態(tài)呢?近年來有關(guān)教師心理素質(zhì)的問題逐漸引起人們的重視，調(diào)查表明有相當(dāng)部分的教師有著不同程度的心理問題,。教師面對學(xué)生時,，如果不能保持良好的心理，就不可能產(chǎn)生動好的教育效果,。如何為教師創(chuàng)造一個心情愉快的工作環(huán)境,，值得校長們?nèi)パ芯颗c探索。要知道正反對立是自然界的規(guī)律和道理,，如果你能從處理和解決這些對立關(guān)系的矛盾中體會到成功的喜悅,，那就是境界的升華。

學(xué)校的工作只有做到校長與教師之間的關(guān)系融洽團(tuán)結(jié),，才能形成合力,、產(chǎn)生高效。要做一個成功的校長,，首先要做一個謙虛,、熱忱、大方,、寬容的人,。尊重教師，理解教師,，那么你一定會深受教師的擁戴,，激發(fā)起他們的工作熱情和創(chuàng)造力，共同營造一個良好和諧的育人環(huán)境,，為辦好學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教師節(jié),演講稿 教師節(jié)演講稿四百字篇十三

老師們、同學(xué)們：

站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時,，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了,，累了。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持,，而這時你卻是如此沉默、恬靜,、剛毅而令人肅穆,。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!