每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中生文明禮儀校園之聲廣播稿篇一

男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán),，

女：留住一陣清風(fēng),，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界,。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行,。

合：親愛的老師,、同學(xué)們，你們好!

女：隨著時(shí)間的漂移本期校園之聲節(jié)目開始了!

男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”以及“學(xué)雷鋒”

女：我是廣播員xx

男：我是廣播員xx

女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持,。

女：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大,。

男：你能給大家講講都有哪些變化?

女：可以,，你看校園的宣傳欄、過道,、墻壁都布置得煥然一新,。

男：我知道，這是老師和同學(xué)們努力的結(jié)果,。就拿我們每個(gè)班級(jí)的教室來說,，在老師和同學(xué)的.共同努力下，每個(gè)班級(jí)都裝點(diǎn)得多姿多彩,，置身于這樣美麗的環(huán)境中,，我感覺學(xué)習(xí)起來也更有信心了。

女：還有呢?校園的衛(wèi)生環(huán)境隨著同學(xué)們和校職工們的共同努力下越來越美麗 男：多美的校園環(huán)境,，其實(shí)不光環(huán)景美,，人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設(shè)，

瞧,，每天早晨,，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀!美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉,。課間時(shí)分,，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多,。就餐時(shí),，插隊(duì)的現(xiàn)象少了。課外,，同學(xué)們也不再邊亂扔垃圾了,。

女：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是,，離講文明,、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，我們要注意：一,、注意食堂用餐的紀(jì)律,，在食堂吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費(fèi)糧食,。二,、繼續(xù)保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng),。三,、上下樓梯靠右，不要你追我趕,，注意安全,。四,、校服和校牌是學(xué)生的標(biāo)志，從進(jìn)校門開始就要一直佩帶到放學(xué)回家,。五,，與同學(xué)相處要和睦友善，語言文明,，不講粗言臟話,。六.見到教師要叫“老師好”。七,、做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一、精神飽滿;升旗時(shí)面向國旗行注目禮,，聽到國歌響起,，升旗儀式正在進(jìn)行時(shí)，不能隨意走動(dòng);如果遲到,，應(yīng)在原地立正站好,，面向國旗敬禮

男：時(shí)間過得真快，同學(xué)們,，又到說再見的時(shí)候了,。

女：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：我們廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,。

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年,。

女：感謝大家的收聽,，本次廣播到此結(jié)束，再見,。

男：再見!

你帶去無盡的歡樂;

(音樂)

初中生文明禮儀校園之聲廣播稿篇二

初中生文明禮儀“校園之聲”廣播站廣播稿

給你的天空劃一道絢麗的亮色,，給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌，

傳播校內(nèi)外新聞,，抒發(fā)學(xué)子心聲,，繁榮校園文化，豐富課余生活,。

各位老師,，各位同學(xué)，大家好!這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站,。

(曲目)

伴隨著這熟悉的樂曲,，聆聽著這動(dòng)人的旋律，“校園之聲”廣播站現(xiàn)在開始播音,。我是主持人…

今天是20xx年4月16日,，星期一,，歡迎收聽今天下午的節(jié)目!

親愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止,。一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理,。 然而,，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲,。這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦,。

一位名人說過：如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗,。

記得老師說過：一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。

在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉,，

這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動(dòng)的矮人”嗎?

那么,，我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅剑屔畛錆M文明禮儀的氣息呢?

首先,，我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已,，做到穿戴整潔，樸素大方,。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng),，抵制攀比等不良風(fēng)氣。對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮,，用語文明,。一聲謝謝,，等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),，花很紅，其他的人也很友善,，世界是多么的美好,，這就是禮貌的魅力所在了。

其次,，生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,笑也是一種禮儀,。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的。

校道上,，同學(xué)們向老師的一聲聲問好,，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴(yán)寒;課堂上,，老師的一個(gè)笑容,，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨，對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑,，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥,。

最后，作為學(xué)生,，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物,，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求,。積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量,。上課,、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時(shí)隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助,，禮貌待人,，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,，不奔跑打鬧,，以免產(chǎn)生不必要的傷害。

革陋習(xí),，講文明,，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是長久的風(fēng)景,。紅旗飄飄,，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間,。親愛的同學(xué)們,，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生,。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開遍我校的校園!

青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織,，不變的相約,，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間,，再見!

初中生文明禮儀校園之聲廣播稿篇三

開場白

女:給你的天空劃一道絢麗的亮色.

男:給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌.

女:這里是海河初級(jí)中學(xué)心靈驛站廣播站

男:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.

合:大家好!

女:伴隨著這熟悉的樂曲

男:聆聽著這動(dòng)人的旋律

合:校園之聲廣播站又如期和您見面了!

女:我是播音員楊玲玲,，

男:我是播音員許杰。下面我們先來聽一首好聽的歌曲,，放松一下我們的心情,。

結(jié)束語

女:每一次相聚都是那么短暫

男:每一次懷想都是那么香甜

女:讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄锇肯?

男:讓我們手牽著手。

女:讓我們肩并著肩,。

男:同學(xué)們下次再見!

初中生文明禮儀校園之聲廣播稿篇四

校園之聲廣播站：初中生文明禮儀廣播稿

給你的天空劃一道絢麗的亮色,，給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌，

傳播校內(nèi)外新聞,，抒發(fā)學(xué)子心聲,，繁榮校園文化，豐富課余生活,。

各位老師,，各位同學(xué)，大家好!這里是xx中學(xué)校園之聲廣播站,。

(曲目)

伴隨著這熟悉的樂曲,，聆聽著這動(dòng)人的旋律，“校園之聲”廣播站現(xiàn)在開始播音,。我是主持人…

今天是20xx年4月16日,，星期一，歡迎收聽今天下午的節(jié)目!

親愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止,。一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。 然而,，在這美麗的校園里,，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲,。這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方,，謙恭禮讓的禮儀之邦。

一位名人說過：如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明,，你就徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉,。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗,。

記得老師說過：一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù),。

在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國人的臉，

這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎?

那么,，我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅?，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?

首先，我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已,，做到穿戴整潔,，樸素大方。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng),，抵制攀比等不良風(fēng)氣,。對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮，用語文明,。一聲謝謝,，等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),，花很紅，其他的人也很友善,，世界是多么的美好,，這就是禮貌的魅力所在了。

其次,，生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,笑也是一種禮儀,。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的.,笑是溫馨的。

校道上,，同學(xué)們向老師的一聲聲問好,，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴(yán)寒;課堂上,，老師的一個(gè)笑容,，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨，對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑,，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥,。

最后，作為學(xué)生,，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物,，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除,，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量,。上課、做操,、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助，禮貌待人,，自覺使用禮貌用語,。課間要文明休息,，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害,。

革陋習(xí),，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采,，而應(yīng)是長久的風(fēng)景,。紅旗飄飄，迎風(fēng)展,，文明禮儀記心間,。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個(gè)講文明,、懂禮儀的學(xué)生,。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校園!

青春在這里飛揚(yáng),，心靈在這里交織,，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

同學(xué)們,，老師們,，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間，再見!

初中生文明禮儀校園之聲廣播稿篇五

親愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止。一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理,。 然而，在這美麗的校園里,，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲。這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方,，謙恭禮讓的禮儀之邦,。

一位名人說過：如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗,。

記得老師說過：一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。

在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動(dòng)的矮人”嗎?

那么，我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅?，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?

首先,，我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已，做到穿戴整潔,，樸素大方,。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣,。對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮,，用語文明。一聲謝謝,，等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),，花很紅，其他的人也很友善,，世界是多么的美好,，這就是禮貌的魅力所在了。

其次,，生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,笑也是一種禮儀,。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的。

校道上,，同學(xué)們向老師的一聲聲問好,，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴(yán)寒;課堂上,，老師的一個(gè)笑容,，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨，對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑,，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥,。

最后，作為學(xué)生,，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物,，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除,，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量,。上課、做操,、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。隨時(shí)隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,，禮貌待人，自覺使用禮貌用語,。課間要文明休息,，不奔跑打鬧,，以免產(chǎn)生不必要的傷害。

革陋習(xí),，講文明,，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是長久的風(fēng)景,。紅旗飄飄,，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間,。親愛的同學(xué)們,，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生,。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開遍我校的校園!

青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織,，不變的相約,，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

同學(xué)們，老師們,，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間,，再見!

初中生文明禮儀校園之聲廣播稿篇六

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上,。

年少時(shí),，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石,。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,，我們長大了,，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山,，令人神往。我們把它稱之為--理想,。一個(gè)最美的字眼!~

理想,，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬,。

金色的童年,，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來,，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。

長大后,，才漸漸地明白:“理想,，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤,，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù),。”

的確,，每個(gè)人都有理想,，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己,。在失敗中振作,，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝,，這才是我們要的精神,。俗話說:“有志者，事竟成”,。我相信,，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~

理想是石,，敲出星星之火;理想是燈,，照亮夜行的路。

理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,，引你走向黎明。

當(dāng)然,，理想也是一股動(dòng)力,，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想

2.今天,，和大家聊的話題是:《自信》,。

(女) 在這個(gè)世界上，通常有兩種人,，一種人積極向上,，斗志昂揚(yáng)，做任何事情都能成功,。還有一種人垂頭喪氣,，整天跟在別人后面走，生怕自己走錯(cuò)了路,，做起事情來卻沒有一件成功的,。對(duì)比一下，隊(duì)員們,，你自己屬于哪種人

(男) 不管你屬于哪種人,，有一個(gè)事實(shí)你要清楚:這個(gè)世界上沒有十全十美的人，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士,，也有一些缺點(diǎn)或者缺憾,。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢 原因很簡單,，除了自己的不懈努力外,，就是自信。

(女) 有一個(gè)叫做彼得的孩子從小雙目失明,，那時(shí)候他還不知道失明的后果,。當(dāng)他漸漸長大的時(shí)候，知道自己將永遠(yuǎn)看不到世界,。他十分沮喪,，感到自己的未來很渺茫，總覺得自己不如別人,。

“上帝啊,，為什么要這樣對(duì)我 難道是我做錯(cuò)了什么嗎 ”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆，“我看不到小鳥,，看不到樹木,，看不見顏色。失去了光明,，我還能干什么 ”

他的親人和朋友,，還有許多好心人都來關(guān)懷他、照顧他,。當(dāng)他坐公共汽車的時(shí)候,，常常有人為他讓座。當(dāng)他過馬路的時(shí)候，會(huì)有人來攙扶他,。但彼得把這一切都看成是別人對(duì)他的同情和憐憫,。他不愿意一直這樣被同情和憐憫。

直到有一天,，一件事情改變了他對(duì)自己和世界的看法,。那是萊恩神甫告訴他的一句話:“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過的蘋果，都是有缺陷的,。有的人缺陷比較大,，因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芬芳?！?/p>

“我真的是上帝咬過的蘋果嗎 ”他懷疑地問萊恩神甫,。

“是的,，你不是上帝的棄兒,。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋果，在自卑和悲觀失望中度過他的一生,?！?萊恩神甫輕輕地回答。

“謝謝你,，神甫,，你讓我找到了力量?！北说酶吲d地對(duì)神甫說道,。從此他把失明看做是上帝對(duì)自己的特殊鐘愛，于是開始振作起來,。若干年后,，他成了當(dāng)?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌,。

上帝知道了這件事后,，笑著說:“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻。我從沒有放棄過任何蘋果,?！?/p>

(男) 彼得是身體有缺陷的孩子，他不能像正常人那樣看到美麗的風(fēng)景,。剛開始的時(shí)候,，他對(duì)自己失去了信心，悲觀地認(rèn)為自己的世界會(huì)一直黑暗下去,。當(dāng)他聽了神甫的話后,，深受啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)被丟棄的孩子，應(yīng)該勇敢地振作起來,。重新找到信心的彼得最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)世界有用的人,，度過了一個(gè)有價(jià)值的成功人生。

其實(shí),，在我們生活的周圍,，還有許多像彼得這樣的人，他們雖然眼睛看不見,，或者不能走路,，或者不能說話，但是這些勇敢的人始終相信自己的能力,，他們奮斗著,，甚至做出了比健全的人更出色的成績。他們的精神感動(dòng)了許多人,，激勵(lì)了大家一起努力,。這些人，不正像我們經(jīng)常說的“是金子總會(huì)發(fā)光”嗎

雖然我們每個(gè)人身上都有一些不足之處,，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”,，你要永遠(yuǎn)相信自己是最棒的。

(女)曾經(jīng)有個(gè)小女孩感到自卑,，因?yàn)樗亩渖嫌袀€(gè)小疤痕,。女孩去找心理醫(yī)生咨詢，醫(yī)生問她疤痕有多大,，別人看得到嗎 女孩回答說疤痕不大,，而且已經(jīng)被她用長發(fā)蓋住了。

醫(yī)生感到不可理解,，便問她:“既然蓋住了,，為什么還耿耿于懷呢 ”

女孩很無奈地回答說:“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢 ”

這個(gè)女孩就因?yàn)檫@么一個(gè)小疤痕而長期被自卑和苦惱困擾,，覺得自己處處不如別人,，做什么事情都沒有信心，當(dāng)然,，她的生活也就一直是黯淡的,。其實(shí)，這個(gè)女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋,、羅斯福的癱瘓比起來,，又算得了什么呢 該自卑的是他們才對(duì)吧!但他們沒有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就!

所以說,，自卑就像是加在心靈上的一把鎖,，它鎖住了人的開朗與勇敢,，也鎖住了人的前途。沒有自信,，便沒有成功,。一個(gè)獲得了巨大成功的人，首先是因?yàn)樗孕?。自信使不可能成為可能,，使不可能成為毫無希望。一分自信,，一分成功;十分自信,，十分成功。當(dāng)你滿懷信心地對(duì)自己說“我一定能行”時(shí),，無論多大的困難都會(huì)迎刃而解,。

(男) 當(dāng)然，值得提醒大家的是,，自信不是那種盲目的樂觀,，更不是虛弱的驕傲。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自己的基礎(chǔ)上的,，一旦有人超過自己,，而自己無法再保持領(lǐng)先地位，自信心便轟然倒塌,。

所以，如果你想過一種燦爛的日子,，如果你想結(jié)交更多的朋友,，那就記住:拋開心靈上自卑的枷鎖，主動(dòng)走向陽光,，用行動(dòng)證明自己的自信

最后我要感謝大家的收聽,，下期再見，88!

初中生文明禮儀校園之聲廣播稿篇七

a:多變的天氣,，會(huì)否讓你的心情時(shí)好時(shí)壞?

b:多變的環(huán)境,，會(huì)否讓你對(duì)從以往的思念忽隱忽現(xiàn)?

是的，一切總在變,，但實(shí)小的校園之聲給你帶來的將是不變的:清新的文章和動(dòng)聽的音樂,。

a:我是×××;

b:我是×××。

a:因?yàn)槲覀兩钪?，所以我們擁有著,，因?yàn)閾碛辛耍晕覀冃腋Ｖ?，給大家?guī)硪黄恼隆稉碛小贰?/p>

擁有這世間,，美好的東西實(shí)在數(shù)不過來,，我們總是希望得到很多，讓盡可能多的東西為自己所擁有,。

人生如白駒過隙一樣短暫,，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了,。

如果你失去了太陽,，你還有星光的照耀;失去了金錢，還會(huì)得到友情;當(dāng)生命也離開你的時(shí)候,，你卻擁有了大地的親吻,。

擁有時(shí)，倍加珍惜;失去了,，就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn),，權(quán)當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的承付。

擁有誠實(shí),，就舍棄了虛偽;擁有充實(shí),，就舍棄了無聊;擁有踏實(shí)，就舍棄了浮躁,。不論是有意地丟棄,，還是意外地失去，只要曾經(jīng)真實(shí)地?fù)碛?，在一些時(shí)候,，大度地舍棄不也是一種境界嗎?

欲望太多，反成了累贅,，還有什么比擁有淡泊的心胸,，更能讓自己充實(shí)、滿足呢?

選擇淡泊,，然后準(zhǔn)備走一段山路,。

b:是啊，細(xì)數(shù)我們的生活我們擁有的確實(shí)不少,，但在擁有的同時(shí),，我們也不應(yīng)忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程,，下面帶給大家的是《只能陪你一程》,。

只能陪你一程

春天的雨夜，好友提出告辭,，我堅(jiān)持要送他到車站,。

最終，他攔住了我:“送君千里,，終須一別,。你反正只能陪我一程,，就在門口止步吧?！?/p>

我尊重他的意見,。

每一個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定永遠(yuǎn)只能陪人一程,。你愛自己的父母,，希望他們長命百歲，但你再孝順?biāo)麄?，他們也?huì)走在你前面,，你只能陪父母一程;你喜歡自己的兒女，時(shí)刻夢想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,，然而,，你再高大，總有一天你也要走在他們的前面,，你只能陪兒女一程;你擁有一個(gè)心心相印的妻子,，但是，她前面二十多年屬于父母,，后面幾十年會(huì)被兒女,、命運(yùn)分割，你只能陪妻子一程;你看重朋友之間兩肋插刀的友誼,，然而,，不是朋友離開你，就是你離開朋友,，你只能陪朋友一程……

因?yàn)橹荒芘闳艘怀?，你?yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。他們饑餓時(shí),，你的關(guān)愛要成為一只蘋果;他們寒冷時(shí)，你的呵護(hù)要變成一件棉衣;他們快樂時(shí),，你的笑容應(yīng)該是最燦爛的;他們傷心時(shí),，你的撫慰應(yīng)該是最真摯的……生活反復(fù)印證著:黑夜可以因?yàn)轶艋鸬募尤攵兊妹髁粒﹨s無法因?yàn)楹L(fēng)的參與而化作溫暖,。

因?yàn)橹荒芘闳艘怀?，你也?yīng)該學(xué)會(huì)放棄。你父母只能扶養(yǎng)你長大,，你不要期望他們是你永遠(yuǎn)的拐杖,，可以支撐你全部的人生;兒女只是與你血肉相連的孩子，而不是你的奴隸,，你要懂得尊重他們的人生選擇;妻子向你奉獻(xiàn)了愛情,，但她的生命不是愛情的抵押品,，你應(yīng)該給她必要的私人空間;朋友可以溫暖你，但這種溫暖應(yīng)該是開放的,，你不能強(qiáng)行獨(dú)占他人的友誼……

你只是別人生命中的過客,，只能與人共走一段路，這注定了你給予別人的有限性,，又怎能要求別人無限付出?

a:最后要送給大家一首《此情可待》,，希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里保持不變的快樂心情和健康身體。

一,、設(shè)計(jì)說明1.設(shè)計(jì)依據(jù)關(guān)于啟動(dòng)“第三屆全國中小學(xué)生迎第二期校園之聲廣播稿a:多變的天氣,，會(huì)否讓你的心情時(shí)好時(shí)壞?

b:多變的環(huán)境，會(huì)否讓你對(duì)從以往的思念忽隱忽現(xiàn)?是的,，一切總在變,，但實(shí)小的校園之聲給你帶來的將是不變的:清新的文章和動(dòng)聽的音樂。

a:我是×××;

b:我是×××,。

a:因?yàn)槲覀兩钪?，所以我們擁有著，因?yàn)閾碛辛?，所以我們幸福著,，給大家?guī)硪黄恼隆稉碛小贰碛羞@世間,，美好的東西實(shí)在數(shù)不過來,，我們總是希望得到很多，讓盡可能多的東西為自己所擁有,。人生如白駒過隙一樣短暫,，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了,。如果你失去了太陽,，你還有星光的照耀。