在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

書香閱讀活動策劃篇一

四月書香滿校園

二、活動背景

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,，又譯“世界圖書日”,，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,。讀書一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,。從春秋時期孔子的“敏而好學(xué)，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，再到當代毛澤東的“知識的問題是一個科學(xué)的問題,，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”,，一代一代的偉人用事實證明了“書籍是人類進步的階梯”,。

三、活動目的

1. 培養(yǎng)大家對學(xué)習(xí)的興趣,。 2. 在成長中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長。 3. 構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺,，推進學(xué)風(fēng)建設(shè),。 4. 營造學(xué)習(xí)氛圍。 5.豐富大家的課余時間,，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度,。

四、活動主辦方

愛心書屋,、青年讀書協(xié)會

五,、活動時間與時間

暫定于20__年4月21日-4月24日 地點：二棟教學(xué)樓門口、躬行樓

六,、參與對象

全校師生

七,、活動內(nèi)容

(一)愛心義賣及舊書互換活動 一：好書推薦義賣活動 (愛心書屋)杰出詩人臧克家說過：“讀一本好書，像交一個益友”,。愛心書屋舉行好書推薦義賣活動,，意在向廣大師生推薦當代古今中外優(yōu)秀書籍,，讓同學(xué)們知道自己該讀什么書,，怎樣去讀書。同時對愛心義賣活動購書多的另行獎勵二：舊書互換活動(愛心書屋)

(二)讀書日專題講座活動 1.系列活動之一：名師講座 (青年讀書協(xié)會)讀書之味在于品味語言,，讀書之趣在于寄托心靈,，讀書之樂在于認識自我。讀書,，是心靈的播種和耕作,。讀出自己，就是讀出人生大境界,。歷經(jīng)苦難的高爾基曾說過：“書籍使我變成了一個幸福的人,。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,，精神的慰籍。通過這次專家讀書講座希望全校師生讀書日的認識,，熱愛讀書,，形成良好的讀書氛圍,。2、讀書精彩電影3,、以粘貼海報的形式進行活動總結(jié)(愛心書屋,、青年讀書協(xié)會)

八、經(jīng)費預(yù)算

橫幅 4.5(米) 2條 20 海報 1 3張 3 紅紙 1 3張 3 彩色氣球 10(袋) 2袋 20 彩帶 5(卷) 一卷 5彩紙 1張 5張 5礦泉水 2瓶 5瓶 10

書香閱讀活動策劃篇二

一,、活動背景

今年的五月,，我們引來了高效課堂改革，這些必將把我們的學(xué)習(xí)帶入一個新的高度,。在這明媚的五月里,，還有什么能夠替代讀書所帶來的充實。學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。書是知識的海洋，是信息的倉庫,，是經(jīng)驗的總匯;閱讀雖然不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取楣膭顚W(xué)生體驗閱讀樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書,、讀好書的好習(xí)慣，增強班級之間的交流和溝通;為給學(xué)生搭建一個展示自我的舞臺,，同時給大家提供一個分享,、學(xué)習(xí)的機會，特意舉辦本次“品書香之氣,，繪心靈之景”讀書報告會,，讓同學(xué)們共同享用一場文化的饕餮盛宴。

二,、活動目的

1,、提高同學(xué)們的寫作與演講的水平;

2、開發(fā)學(xué)生的潛能,，通過誦讀而以獨特的視角來對為人處世的經(jīng)典名著做精彩解讀,，將學(xué)生的思想深度展示給大家;

3、為學(xué)生提供一個學(xué)習(xí),、交流和提升演講能力的平臺,，從而共同進步;加深對語言表達能力重要性的認識;

4、促進高一(7)班與高二(5)班之間的學(xué)習(xí)與交流,。

三,、活動主題

品書香之氣，繪心靈之景

四,、活動安排

活動時間：_年5月7日(周二晚自習(xí)第三節(jié)課)

活動地點：會昌英才學(xué)校實驗樓階梯教室

活動對象：高一(7)班,、高二(5)班全體同學(xué)共100(50+50)人

主辦單位: 高一(7)班班委會,、高二(5)班班委會

五、前期工作

1,、擬請領(lǐng)導(dǎo)

練詩華副校長 胡重春主任 羅石山主任 鐘鳴書記

謝小陸主任 饒運華主任 (6人)

2,、時間安排

4月22日-25日 擬定策劃書

4月26日-30日 在各班學(xué)習(xí)班長領(lǐng)取報名表，并上交材料

5月1日-6日 班委會完成準備工作,，各參賽成員做好前期工作

5月7日 正式開展活動

3,、主要工作

(1)以書面形式將活動策劃書分發(fā)給班委會以示通知。

(2)班委會積極動員學(xué)生參加此次活動,，要給予高度的重視,。

(3)以班級為單位組織報名，4月26日到班主任處領(lǐng)取報名表,，并在4月30日之前上交主辦方,，過期不候。

(4)匯報選手抽簽決定出場順序,。

(5)組建評委團,，評委團以到場領(lǐng)導(dǎo)為主。

(6)確定主持人及相關(guān)工作人員,。

①在高二(5)班內(nèi)部進行選拔,。

②工作人員：除匯報人員之外的所有人員均為工作人員(具體名單待分組完成后再進行公布)。

(7)相關(guān)器材準備(如相機等),。

六,、活動要求

1、自選報告內(nèi)容;要求主題健康,、積極向上,，反映當代中學(xué)生風(fēng)采，可以通過誦讀經(jīng)典著作寫下自己的所思,、所感;也可以對優(yōu)秀書籍進行剖析;要有自己鮮明的觀點和獨特的視角,。

2,、報告內(nèi)容可以結(jié)合ppt文檔形式進行演示和解說,，鼓勵添加音樂，每人報告時間為7-10分鐘,。如有背景音樂,，請自帶文件。

七,、活動流程

1,、第二節(jié)晚自習(xí)工作人員提前到場，進行布置會場等相關(guān)工作,，匯報人員抽簽,。

2,、第三節(jié)晚自習(xí)前全體成員到場就坐。

3,、匯報開始的前5分鐘,，請各位嘉賓和評委入座，并宣布注意事項,。主持人宣布本次報告會正式開始,，并介紹到場嘉賓和評委。

4,、第三節(jié)課讀書報告會正式開始,。

5、各匯報人員依次報告

(1)評委打分,。

(2)主持人公布上一位選手的成績(第一個除外),，并有請下一位選手上臺。

(3)下一位選手上臺演講時,，工作人員開始收取選手的評分卡,，然后迅速，準確的計算出成績,，并第一時間交給主持人,。依次循環(huán)，直至比賽結(jié)束,。

6,、如果有選手因種.種原因中途退場，則取消參評資格,。

7,、比賽結(jié)束

(1)比賽結(jié)束后主持人請評委代表對本次比賽進行總評。

(2)記分組在評委點評結(jié)束前,，統(tǒng)計出最后一位選手的成績,，準確的排出最終比賽名次，并列出獲獎情況,，然后交給主持人,。

8、評委點評后由到場領(lǐng)導(dǎo)頒獎：主持人請領(lǐng)導(dǎo)宣布本次比賽的獲獎名單,依次請出獲獎選手上臺領(lǐng)獎,，并邀請領(lǐng)導(dǎo)給獲獎選手頒獎,、合影。

9,、全體成員合影留念,。

10、各組工作人員按職責分工完成相關(guān)工作,，并清理會場,。

八,、活動預(yù)算

一等獎1名—榮譽證書、筆記本,、簽字筆一支(5.50×1=5.50元)

二等獎1名—榮譽證書,、筆記本、簽字筆一支(3.50×1=3.50元)

三等獎2名—榮譽證書,、簽字筆一支 (1.50×2=3.00元)

總計：12元

其他：未盡事宜另行通知

九,、活動總結(jié)

班委會負責本次活動的總結(jié)工作，全體學(xué)生給予配合,。

會昌英才學(xué)校

高一(7)班,、高二(5)班

_年4月

書香閱讀活動策劃篇三

書籍是人類主要的精神財富，是人類進步的階梯,。讀書是汲取精華的學(xué)習(xí)方式,，是傳承優(yōu)秀文化的通道，有益于育德,、勵志,、啟智、明史,，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,。根據(jù)市委的通知精神和要求，為進一步推進我院機關(guān)作風(fēng)建設(shè),，深化我院創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)活動和推進“人民法官為人民”主題實踐活動,，經(jīng)院黨組研究決定，20_年在我院開展“讀書年”活動,。為確?；顒尤〉脤嵭В刂贫ū緦嵤┓桨?。

一,、活動主題

以“請捧起書本、請寫下體會”為主題,，培養(yǎng)干警愛讀書,、勤動筆的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，引導(dǎo)干警與書本為伴,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行,，開拓視野，形成全院人人好讀書,、讀好書,、讀書好的學(xué)習(xí)氛圍,。

二、活動時間,、對象

此次活動的時間自20_年1月1日起至20_年12月31日止,。參加活動的對象為全院干警。

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容及形式

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容分為必讀書目：①《慈利縣法院志》、②《慈利縣人民法院工作管理規(guī)范匯編》(一),、(二),、③《張家界讀本》、④《七分做人,，三分做事》,、⑤《人民法院工作人員處分條例》、⑥《關(guān)于黃松有違法違紀案件的警示教育材料》,。推薦書目：業(yè)務(wù)書籍及其他各類有益的書籍,。

2、學(xué)習(xí)形式采取集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)談體會,，舉行報告會以及“談人生的得與失”主題演講比賽等,。

四、活動安排

1,、開展“精讀優(yōu)秀讀物書刊”活動,。活動開始,，院里除購買上級推薦的書本外,，還為每位干警購買1套好書，院領(lǐng)導(dǎo)另配1套領(lǐng)導(dǎo)干部必讀書目,。在平時自學(xué)中,，每位干警須自行制定學(xué)習(xí)計劃，每2個月至少精讀一本書,，并認真做好讀書筆記,，撰寫心得體會，讀書筆記在3萬字以上,，每位干警在完成必讀書目的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實際，讀好業(yè)務(wù)書目,，不斷擴大視野,，拓展學(xué)習(xí)范圍，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，確?！白x書年”活動取得實效,。

2、建立“干警讀書日”制度,。將每周五定為“干警讀書日”,，

采取上輔導(dǎo)課、知識講座,、座談會,、自學(xué)、觀看教育片等多種形式,，開展形式多樣的讀書活動,。

3、開展“述,、考,、評”活動。每2個月開展一次“述學(xué)”活動,，每位干警就所讀書目,，談收獲、體會,、心得,，同時辦公室每2個月出版一期心得體會專刊,。年底組織一次“考學(xué)”活動,，就學(xué)習(xí)情況進行測試，檢驗學(xué)習(xí)的實際效果,。組織“評學(xué)”活動,，讀書活動結(jié)束后，院“讀書年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組將進行考評,，評選3個讀書活動形式富有創(chuàng)新的部門給予表彰,，對完成讀書筆記較好，積極撰寫心得體會5篇以上的干警,，并根據(jù)學(xué)習(xí)考勤,、考試等方面，綜合評選“讀書明星”,，一等獎10名各300元,，二等獎20名各200元，三等獎30名各100元,。

4,、完善閱覽室資料和管理，投入一定數(shù)量資金，購買相關(guān)書籍報刊以及柜架,，建立院閱覽,、活動室,，并安排專人管理,，做到機關(guān)閱覽室天天開放，形成人人喜歡讀書的良好氛圍,。

5,、在“慈利法院網(wǎng)”上開辟專欄，開展讀書活動大討論,，介紹或點評有關(guān)圖書以及讀書心得,。

6、舉辦讀書報告會,?！白x書年”活動結(jié)束時，挑選2名左右的“讀書明星”,，舉辦讀書報告會,，交流學(xué)習(xí)心得和體會，進一步激發(fā)全院干警的學(xué)習(xí)興趣和動力,。

五,、組織機構(gòu)

組長：朱敷峰

副組長：楊智勇吳芳涌汪堅楊春紅楊輝(女)皇甫鑾罡

傅元凱

成員：政治部、辦公室,、研究室,、行政裝備室、監(jiān)察室等部門負責人,。

本次活動由院政治部具體負責,，各庭、室,、隊負責人按要求落實本部門的相關(guān)活動,。

六、活動要求

1,、高度重視,，加強領(lǐng)導(dǎo)。院領(lǐng)導(dǎo)及各部門負責人要高度負責,，率先垂范,，采取有效措施推動讀書年活動落實。各部門要結(jié)合工作實際,，合理安排讀書學(xué)習(xí)和辦案時間,。

2、強化檢查，嚴格考核,。院政治部將定期檢查和督促各部門以及干警的學(xué)習(xí)進度,，查看讀書筆記和心得體會文章，并適時通報,。

3,、創(chuàng)新形式，科學(xué)組織,。各部門可以通過設(shè)計干警喜聞樂見,、學(xué)用結(jié)合的有效載體開展讀書活動，達到以文化的力量約束人,、團結(jié)人,、激勵人、塑造人,、教育人的目的,。將學(xué)習(xí)和工作有機結(jié)合起來，相互促進,，相得益彰,。活動結(jié)束后,，各部門要寫出總結(jié),，將好的做法,、經(jīng)驗及時報告院政治部,，以此評選優(yōu)秀單位。

4,、活動結(jié)束后,，院“讀書年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組須對活動進行全面總結(jié),，評比表彰先進單位和個人，對未按活動要求完成任務(wù)的單位和個人提出通報批評,。此次活動的開展情況納入年度崗位目標考評,。

書香閱讀活動策劃篇四

為了扎實開展營造“書香校園”活動，進一步豐富校園文化生活,，讓師生感受濃濃的讀書氛圍,，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣,，增強人文底蘊,，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。

一,、活動目的：

“書是人類進步的階梯”,。為了營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,，與智慧牽手,，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激,，懂得感激,。讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣,，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底,，為人生奠基,。

二、活動時間：4月11日——5月10日

三,、活動主題：

“讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香溢滿校園”

四、宣傳口號：

1.書籍是人類進步的.階梯,。

2.獲取知識,，三分在課內(nèi)，七分在課外,。

3.讀書破萬卷,，下筆如有神。

4.書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。

5.人不但要有知識，更要有文化,。

6.營造書香校園,，打造人文四小。

7.愛讀書,，會讀書,，讀好書，做一個有情趣的讀書人,。

8.讓讀書成為習(xí)慣,，使書香充滿校園。

五,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

組員：

六,、活動安排：分三個階段，具體安排如下：

第一階段：發(fā)動階段(第10周)

1,、做好環(huán)境布置,，營造濃郁的書香氛圍,。

(1)校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗,。

(2)召開大隊委員會議,。

(3)發(fā)出倡議。

2,、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式,。

第二階段：活動階段(第10周至第12周)

活動一：“征集讀書名言，制作漂亮?xí)灐被顒?第8周)

把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享,，書簽力求設(shè)計新穎,，富有創(chuàng)意。

活動二：讀書小博士評選

對學(xué)生閱讀情況進行考查,，考查方式讀書卡登記為主,、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”,，學(xué)校設(shè)計有一張讀書卡,，并填寫讀書卡內(nèi)容。

活動三：古詩考級

全校學(xué)生均可參加考級,，但必須先在班內(nèi)取得考級資格：一,、二年級20首以上，三年級40首以上,，四年級50首以上,，五、六年級60首以上方可參加學(xué)?？技?，經(jīng)過考核達到相應(yīng)的級別，學(xué)校頒發(fā)級別證書并對其中優(yōu)秀者進行表彰,。

活動四：讀書心得故事演講會

“書海揚帆,，伴我成長”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事,、心得體會撰寫演講稿(四至六年級),，圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事(一至三年級),，進行講故事比賽,、演講競賽，在班級初賽,、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級每班推薦1名學(xué)生,，四至六年級每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。

第三階段：評比階段(第13周)

1,、“讀書卡”交流會,。

通過交流同學(xué)們的“讀書卡”,，評比“讀書小博士”。

2,、舉行讀書節(jié)表彰大會,。

七、活動要求：

1,、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2,、教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,。

3,、語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動,。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動,。

4,、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓,，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，提高活動的實效性。

書香閱讀活動策劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

著名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書,，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書?！倍诋斀裥畔⒘考ぴ龅纳鐣?，讀名著，誦經(jīng)典,，讓學(xué)生學(xué)會搜集,，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強的課外閱讀能力已刻不容緩,。

通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實踐活動,，讓名著陪伴學(xué)生的成長，豐富學(xué)生的精神生活,，讓學(xué)生快樂讀書,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊,。

同時形成內(nèi)涵豐富,，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍,。

二、活動目標：

1,、通過活動,，使學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友,。

從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2,、在活動中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察,，多積累,，多思考，多動筆,，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理,，放飛思維，陶冶情操,。

3,、在活動中體驗讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力,。

4,、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍,，進一步陶冶情操,，豐富思想，提高修養(yǎng),。

三,、組織機構(gòu)：

指導(dǎo)老師： 江洋 社團社長：張思米

社團成員：五——六年級的喜愛讀書的學(xué)生(50人)

社團主編：張藝 張琦

社團播音：孫越 張思佳

四、活動內(nèi)容

1,、誦讀經(jīng)典的古詩詞,，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。

2,、讀小學(xué)推薦閱讀的書目,，重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。

3,、摘抄閱讀中的精華,、經(jīng)典語句，交流反饋

4,、定期交流讀書心得體會

5,、制作手抄本,、手抄報等多種形式的讀書展覽。

五,、活動要求

1,、保證時間。

保證每天不少于半小時的讀書時間,，其中以五六年級為單位進行集體誦讀不少于40分鐘,。

充分利用早上和語文主題活動課，指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦,。

2,、營造書香環(huán)境。

(1)貼名言,。

發(fā)動每個同學(xué)到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言,，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句,，讓同學(xué)們體會讀書使人快樂,、讀書使人聰明。

(2)建書吧,。

在教室的里造一個迷你小書吧,，給小書吧取一個自己喜歡的名字。

每個同學(xué)至少帶來兩本書,，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍,，再由班級里的圖書管理員進行登記后供同學(xué)們借閱。

通過開展“獻兩本看多本”的活動,，豐富同學(xué)們的閱讀資源。

(3)設(shè)專欄,。

在教室西面的墻上創(chuàng)建一個讀書專欄,。

同學(xué)們可以把自己制作的推薦好書的小報，撰寫的讀后感,、好作文等貼在“書香小筑”里,。

定時更新作品，在書香小筑里,，孩子們可以和書中的主人公對話,，和同學(xué)們交流讀后的感想，和同學(xué)們一起分享寫作的樂趣,，讀書的妙趣

3,、指導(dǎo)老師教給良好的閱讀習(xí)慣

(1)勤查字典。

鼓勵學(xué)生遇到生字時能“咬住不放”,，勤查字典,，不光要知道字音,，還要了解一下字意，把識字與閱讀結(jié)合起來,。

(2)快樂積累,。

我們提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。

每位學(xué)生準備一本采蜜集,，每天摘錄幾個好詞或幾句好話,。

周五周六周日這三個晚上，可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記,，內(nèi)容包括：書名：;摘錄：好詞好句或好段;閱讀感受：……日積月累,，細水長流。

(3)教給學(xué)生閱讀的方法,。

對不同的讀物,，要采用不同的閱讀方法。

讀報紙時,，可以“瀏覽”,、“跳讀”、“略讀”等;讀故事情節(jié)強的文章,，可以默讀;讀優(yōu)美的詩歌,、散文、書信時,，可以美美地朗讀,。

六、活動建議

1,、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(允許學(xué)生自帶課外書),。

學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣,。

2、開展交流活動,，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。

還可以把自己認為精彩的書介紹給大家,。

開展好書大家看活動,，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等,。

3,、.運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力,。

為了提高應(yīng)考能力,，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物,。

既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助,。

4,、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

5、開展家庭讀書活動,。

提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書,，進,，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

七,、活動計劃：

1,、20__年3月 讀書方法我知道

2、20__年4月 我心目中的“三國”英雄

3,、20__年5月 《窗邊的小豆豆》讀后感

4,、20__年6月 開展“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我知道”的征文

5、20__年9月 《水滸》人物知多少

6,、20__年10月 大話《西游記》中師徒四人

7、20__年11月《青銅葵花》交流會

8,、20__年12月 親情閱讀交流會

八,、活動評價

1、與團隊活動緊密結(jié)合,，開展“螢火摘抄之星”,、“ 螢火表達之星”、“螢火故事之星”等形式評比、獎勵,。

2,、親情閱讀，展示家長和學(xué)生共同閱讀的書籍和摘抄筆記,，交流讀書心得,。

書香閱讀活動策劃篇六

為創(chuàng)建特色學(xué)校，加強校園文化建設(shè),，提高人文素養(yǎng),，打造學(xué)習(xí)學(xué)校，特制定“校園讀書節(jié)”活動方案：

一,、意義和目的

以“一切為了學(xué)生的和諧,、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨,，以推動新課程改革為契機,，以豐富多彩的讀書活動為載體，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，提高學(xué)生讀書的能力;激勵學(xué)生與書本為友，確立終身學(xué)習(xí)的目標,，營造濃厚的讀書氛圍,，提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書,、讀好書的文化生活習(xí)慣,，學(xué)校決定每年舉行一次“校園讀書節(jié)”活動，努力構(gòu)建“積極向上,、清新高雅,、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。

通過“讀書節(jié)”的開展,，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建,，促進終身教育體系的構(gòu)建。

二,、工作目標

(一)提高教師專業(yè)素養(yǎng),，打造名 師隊伍。

我們要通過推進學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),，促進教師學(xué)習(xí),，促進教師樹立良好高尚的師德風(fēng)范和現(xiàn)代教育觀念，提高實施新課程的行動能力,，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)能力,。要通過學(xué)習(xí)活動，使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。

(二)培育富有特色的校園文化,，打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣,，提高學(xué)生讀書的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生,。

(三)提升我校教育的整體實力,，打造品牌學(xué)校。

促進教育改革與實踐,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進學(xué)校管理創(chuàng)新，促進教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,，切實提高教育質(zhì)量,。形成自己的辦學(xué)特色。

三,、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長

副組長

組員

四,、工作原則

1、持久性原則：讀書是一種個人愛好,，是一種內(nèi)心渴求,，更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。配合“營造書香校園”活動開展的契機,，利用學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,，為學(xué)生提供充足的`閱讀時間和場地，以達支愛閱讀,、想閱讀的境界,。

2、指導(dǎo)性原則：在自主閱讀的基礎(chǔ)上,，強調(diào)教師發(fā)揮推薦書目的導(dǎo)向作用,，把人類歷最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生;在閱讀書目的推薦上,，讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書,。同時也讓學(xué)生閱讀最適合個性發(fā)展的著作。

3,、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則：強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣,。

4、顯示成效原則：設(shè)立校“讀書節(jié)”,，在校,、班廣泛開展主題讀書活動。舉辦讀書報告會,、專題討論會,、演講比賽、辯論比賽,、征文競賽,、知識競賽等活動。

五,、工作內(nèi)容和措施

1,、我們應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際認真做好宣傳發(fā)動工作，組織召開駕駛,、學(xué)生動員大會,，營造濃厚的學(xué)習(xí)貫徹氛圍。

2,、特色活動一般安排在每年的五月和十月份,。每年特色活動要有活動計劃和活動主題。

3,、召開“點燃讀書激情,，共建書香校園”主題班會，利用板報,、班報,、周會、晨會等各種途徑,，在師生中大力宣傳“多讀書,、讀好書為榮，不讀書,，厭學(xué)習(xí)為恥”,，樹立正確的讀書學(xué)習(xí)觀。

4,、語文教師在教學(xué)過程中根據(jù)新課標和教材的內(nèi)容,，隨時引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀，還要根據(jù)新課標閱讀推薦書目,，暑假指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀至少一本好書,，并做好讀書筆記或讀書匯報等工作。

5,、學(xué)校有德育處,、教務(wù)處和團委牽頭,，定期舉行讀書報告會，通過講演,，競賽,、辦讀書班報、板報等多種形式,，進行學(xué)習(xí)交流,。

6、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務(wù)水平的著作,，堅持寫讀書筆記,，期末寫一篇讀書體會，上交教務(wù)處存檔,，優(yōu)秀的讀書體會文章學(xué)校安排在全校教師大會上交流,。

書香閱讀活動策劃篇七

一、指導(dǎo)思想：

為了推進我?！皶阈@”的建設(shè),，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，學(xué)校決定舉辦“親子閱讀”活動,，讓讀書活動從學(xué)校向家庭延伸,，讓校園濃郁的書香飄進家庭?！坝H子閱讀”活動的舉辦有利于營造和諧社會,、和諧家庭、和諧鄰居,，也有利于提高家長的明理水平,，更有利于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。為此,，我校擬開展“親子共讀,，營造書香家庭”的活動。通過活動推動學(xué)校的大閱讀活動,，讓孩子能夠有時間,、有精力、有指導(dǎo)地閱讀更多更好的書籍,。

二,、活動目的：

1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動,，讓家長,、學(xué)生都喜歡讀書，讓書成為他們的朋友,。

2,、指導(dǎo)家長,、孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”，并按學(xué)校推薦書目購買家庭圖書,。

3,、通過活動，營造良好的家庭讀書氛圍,，提升家庭文化品味，提高家長和學(xué)生的綜合素質(zhì),。

4,、讓家長、學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福,。

5,、通過活動，使家長掌握家庭教育藝術(shù),，成為孩子人格的榜樣,，成為孩子知心的朋友。

三,、推薦書目

1《父母必讀》河南省教育廳推薦

2《給兒子的信》蘇霍姆林斯基

3《做最好的家長》李鎮(zhèn)西

4《好父母好孩子》盧勤

5《好父母好家教》魏書生

6《好父母好方法》孫云曉

7《好孩子好習(xí)慣》孫云曉

8《與孩子一起成長》孫云曉

9《培養(yǎng)真正的人》董進宇

10《十幾歲,，決定孩子的一生》孫云曉李文道

注：給學(xué)生的推薦書目可參照年級或班級規(guī)定，有計劃地進行閱讀

四,、具體措施

1,、營造“書香家庭”氛圍：

(1)家中為學(xué)生配置寫字臺、臺燈,、書柜等用品,。

(2)家長每月帶孩子逛書店不少于1次，購買自己喜歡的書,。

(3)家中沒有打牌,、賭博場所。

2,、建立“家庭圖書架”

每個家庭要準備一學(xué)期要精讀的書3-6本,。

3、活動開展：

(1)家長,、孩子共同制定家庭讀書計劃,。

(2)家長每月帶孩子逛書店不少于1次，購買自己喜歡的書,。

(3)堅持每天讀書15分鐘,，持之以恒養(yǎng)成習(xí)慣。

(4)學(xué)生和家長可根據(jù)自己的需要和愛好,，讀各自喜歡的書籍,，也可以選擇共讀的形式,，做好“親子共讀”。

(5)根據(jù)學(xué)校推薦書目,，選擇一本或幾本書籍,，和孩子一起閱讀，共同交流,，反思自己的.家庭教育方法并寫出讀后感或育兒心得,。

4、家長和教師要保持聯(lián)系,，對學(xué)生閱讀的狀態(tài)進行細致地觀察,，以保證本次活動能夠保質(zhì)保量地完成。

書香閱讀活動策劃篇八

寒假將至,，假期是學(xué)生讀書的好時節(jié),，更是進行“親子共讀”，營造“書香家庭”的好時機,。為了落實日照市教育科學(xué)研究所,、日照市新教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的通知精神，我校推動“書香家庭”的建設(shè),，充分利用寒假這個有利時機,，積極采取有力措施推動“親子”共讀和“書香家庭”建設(shè)，制定實施方案如下：

一,、活動目標

積極創(chuàng)建書香校園,，通過書香校園的營造，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,，以書為友,，用書籍點燃學(xué)生成長的道路。繼而引領(lǐng)書香家庭,，指導(dǎo)家長,、幫助孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”，并按學(xué)校推薦兒童階梯閱讀書目建設(shè)具有特色的家庭圖書架,。讓家長,、學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福，從而推動全民讀書活動,，較好地陶冶學(xué)生的情操與人文素養(yǎng),。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長

副組長

成員：所有實驗教師

三,、活動要求：

1.在《寒假致學(xué)生家長的一封信》里做好閱讀書目的推薦及相關(guān)要求,。寒假期間，要求每班每周1篇以上高質(zhì)量的家庭讀書體會,、讀后感,、隨筆等發(fā)帖至《日照實驗區(qū)寒假親子共讀共寫專題帖》(網(wǎng)址：),。并在主題帖上進行讀書交流分享。也可傳至郵箱z,，修改后由專人發(fā)帖,。請各位老師在發(fā)送稿件時注明學(xué)校、班級,、姓名,。

2.建議假期每天讀書1---2小時。所有學(xué)生要將寒假所讀書目列出明細,，為新學(xué)期的讀書交流提供依據(jù),。

3.閱讀方式采取“共讀一本書”的方式，即家長與孩子選擇一本書共讀,，交流心得體會;也可以家長與孩子分別自主閱讀，然后進行親子之間好書推薦,，互換閱讀,，交流閱讀體會。

4.利用qq指導(dǎo)家長和孩子共同完成讀書成果,，共享讀書過程,。家長和孩子可以一起寫讀書筆記、讀后感,、書評等,，也可設(shè)計精美書簽、讀書卡片,，制作讀書剪貼本,、手抄報，還可以日記,、照片,、dv或繪畫的形式記錄下共讀的故事。

5.教師要每天堅持讀書,，做學(xué)生的榜樣,，還要做好引領(lǐng)，收集成果,。

四,、成果展示

1.各校在將“親子共讀”的故事、共讀的體會和讀后感等積極投稿到網(wǎng)站)后,，將稿件傳到學(xué)校新教育郵箱z,。

2.開學(xué)后舉行閱讀交流會，以讀書筆記,、讀后感,、手抄報評選的形式進行宣傳展示,，以日記、照片,、ppt,、dv或繪畫等形式記錄、展示活動過程,，并進行“書香學(xué)生”,、“書香家庭”的評比活動，將讀書活動落到實處,。

附：推薦書目

學(xué)校根據(jù)《中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》,，按低、中,、高年級分別推薦部分書目,，供參考。

小學(xué)低段(1-2年級,，10本)

文學(xué)類：《蝴蝶·豌豆花》《稻草人》《沒頭腦和不高興》《小豬唏哩呼?！贰恫虏挛矣卸鄲勰恪贰恫灰粯拥目防?我想去看海)》

科學(xué)類：《第一次發(fā)現(xiàn)(瀕臨危機的動物)》《神奇校車(在人體中游覽)》

人文類：《千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)》《中國神話故事》

小學(xué)中段(3-4年級，10本)

文學(xué)類：《千家詩》《三毛流浪記》《寶葫蘆的秘密》《安徒生童話》《長襪子皮皮》《親愛的漢修先生》

科學(xué)類：《奇妙的數(shù)王國》《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學(xué)游戲》

人文類：《林漢達歷史故事集》《書的故事》

小學(xué)高段(5-6年級,，10本)

文學(xué)類：《西游記》《城南舊事》《草房子》《我的媽媽是精靈》

《夏洛的網(wǎng)》

科學(xué)類：《科學(xué)家故事100個》《昆蟲記》《地心游記》

人文類：《孔子的故事》《少年音樂和美術(shù)故事》

書香閱讀活動策劃篇九

書,，傳遞著知識;書，傳遞著禮貌;為了營造“書香校園”,、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,，進一步激發(fā)教師的讀書熱情，引發(fā)幼兒從小對書籍,、閱讀的興趣,，倡導(dǎo)愛讀書，勤讀書,，樂讀書,，培養(yǎng)師幼良好的閱讀習(xí)慣，活躍我園文化生活,，樹立終身學(xué)習(xí)理念,。我校開展了為期一個月的第四屆讀書節(jié)活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳,，營造氛圍

根據(jù)幼兒園工作計劃制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案,，_月17日,，__幼兒園全體教師舉行了“第四屆閱讀節(jié)”啟動儀式。此次活動旨在營造園內(nèi)、園外齊讀書,、讀好書的濃厚書香氛圍,，使教師、幼兒及家長能親近書籍,，明白讀書的好處,，養(yǎng)成“愛讀書、會讀書,、讀好書”的習(xí)慣,。會議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動方案，使教師們充分認識到讀書節(jié)活動的重要性,，再次對活動做了具體的安排,。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書的重要好處,，并按照年齡段為每班配發(fā)了圖書,，營造班級文化氛圍，提高師幼的思想認識,，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

二、落實職責,，開展活動

1.落實與開展

為確保“讀書節(jié)”活動有效,、規(guī)范,、深入、有序地開展,、根據(jù)活動方案,，層層落實職責、分解任務(wù),。結(jié)合本班特色班群眾建設(shè),，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力,，便于操作的活動計劃,，構(gòu)成有計劃、有部署,、有檢查,、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施,。

2.教師閱讀活動精彩紛呈

(1)精品書屋：每半個月開展一次全園教師群眾讀書活動(周四一小時讀書活動),，活動前十分鐘，園辦負責挑選優(yōu)秀的專業(yè)型文章推薦大家共同閱讀分享。

(2)課余拜讀：廣大教師利用課余時間,，不斷發(fā)掘新書,，拜讀一些有利于身心健康的書籍，并將優(yōu)秀書籍推薦到時幼網(wǎng)站讀書欄目的好書推薦中分享;在閱讀過程中,，教師們還將書中的精彩片段用文字的方式記錄下來,。

3.幼兒讀書活動滲透各個環(huán)節(jié)

(1)班級開展“吟誦經(jīng)典”活動。

各班利用午間,、離園前等開展每日吟誦活動,。從教師自身做起，每一天做到和幼兒一齊讀書,，利用每一天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經(jīng)典小故事,。

(2)親子故事半小時

推薦家長將每一天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每一天晚上30分鐘“親子共讀”,，共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來,，制作成繪本，促進父母與子女間的交流,，共同成長,。

4.家長“助教”也精彩

在_月底每班邀請了一位家長來班進行助教活動，他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書,，家長激情地講述深受孩子們的喜歡,，透過這次的活動架起家園共育的橋梁，共同促進孩子們的發(fā)展,。

5.精彩片段

(1)評選優(yōu)秀心得：園部在_月底組織全園教師集中開展優(yōu)秀讀書心得評選活動,，并評出3篇優(yōu)秀讀書心得，分別是顧艷老師的讀《幼兒園一日活動教育細節(jié)69例》之心得體會,、張文教師的“讓孩子享受午睡時光”——讀《幼兒園一日活動教育細節(jié)69例》后感,、陸教師的讀《給孩子當下的幸福》后感,，透過精彩的現(xiàn)場讀書心得交流,，讓教師們相互學(xué)習(xí)，相互促進促進,。

(2)以家庭為單位參與讀書活動,，上交讀書活動照片照片，家長朋友們上交了很多精彩照片,，如：家長和幼兒讀書的照片,、學(xué)習(xí)環(huán)境的照片、我的小書柜等照片,，在家長的幫忙和指導(dǎo)下,，部分幼兒還帶來了家長與幼兒共同合作制作的繪本,，在_月底，各班評選出了3名“讀書之星”和3個“書香家庭”,。

雖然本次讀書節(jié)即將閉幕,，但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里,，我們不僅僅要讓書香溢滿校園,，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū),，讓我們的閱讀更豐富,，讓我們的生命更精彩!

書香閱讀活動策劃篇十

一、“書香班級”評選條件

1,、濃厚的讀書氛圍

全班同學(xué)在教師言傳身教影響下,，閱讀熱情高漲，閱讀情趣高雅,，班級環(huán)境布置能營造出濃郁的讀書氛圍;建好,、用好班級圖書角。人均藏書5本以上,，有專人管理,，有圖書清單，學(xué)生樂于借閱,，圖書角清潔,、整齊、有序,，學(xué)生珍惜圖書,，愛護圖書

2、健全讀書措施班級每天的晨讀和午休閱讀比較規(guī)范,，積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動

3、良好的閱讀習(xí)慣能養(yǎng)成書包里隨時放一本優(yōu)秀課外書的習(xí)慣;每生有一本讀書筆記本,，并認真做好讀書筆記,。積極鼓勵和組織學(xué)生借閱學(xué)校圖書，愛護圖書,，及時歸還,。

4、豐富的讀書活動每周至少一節(jié)閱讀指導(dǎo)課(校本閱讀);組織班級閱讀活動有特色,，有創(chuàng)意,，有成果，積累了一定經(jīng)驗,，有各類活動資料,。

5、積極地引領(lǐng)示范積極開展班級共讀、親子閱讀,，積極發(fā)揮帶頭作用,，指導(dǎo)帶動家長參與班級讀書活動。

二,、“書香家庭”評選條件

1,、有良好的讀書環(huán)境(有書房或書柜、書架;有書桌,、臺燈等)圖片片展示(或)文字描述

2,、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物：家庭藏書至少有200冊(貧困家庭除外);每年購買新書不少于30冊;至少訂有一種報刊。圖片展示(或)書刊目錄列表

3,、家長和孩子能共同擬訂讀書計劃,，按計劃讀書。家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書,，讀好書,，讀整本的書。擬定一份讀書計劃

4,、“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間;孩子每天的閱讀時間不少于半小時,。書香家庭主題帖(或)親子共讀筆記

5、不定期開展家庭讀書交流會,，家長與孩子共同討論交流讀書心得,、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況,?；顒訄D片(或)文字記錄

6、家長能鼓勵并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄(每周不少于兩篇),，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生,，認識世界。并幫助孩子養(yǎng)成記日記,，勤練筆的好習(xí)慣,。讀書筆記、日記作文,、練筆等

7,、利用周末或其他休息時間,，家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書,、看書，讓讀書成為一種休閑時尚,。家庭讀書活動能做到堅持不懈,。圖片展示文字描述

備注：

1,、此項評比活動旨在培育先進文化,，營造家庭濃郁的書香氣，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書興趣,，促使學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的家庭。

2,、讀書環(huán)境視家庭條件而定,，或是豪華的書房、或是實用的書柜,、或是簡易的小書架,，總之，要在家中給孩子讀書留出一個空間,，給孩子的圖書留出一個角落,。

3、學(xué)校根據(jù)以上標準,，組織開展評選,，根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報。

三,、評選方式

1,、采用自愿報名、學(xué)校推薦,、公開評選相結(jié)合的方式進行;

2,、書香班級根每級部報1-3個;每級部上報10“書香家庭”候選;

3、教科室組織

四,、“書香家庭”評比方法：

1,、家庭根據(jù)評比條件進行自薦。

2,、根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),。

3、老師的審核推薦,。

4,、學(xué)校進行認定。

五,、表彰獎勵

1、書香班級,、書香家庭將在素質(zhì)教育報告會由進行表彰,，書香班級指導(dǎo)教師同時表彰優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

2,、書香家庭獎勵：

六,、材料上交

1一份為申報表,。第二份為介紹書香班級、書香家庭特色的材料一份,。第三是各種證明材料,，如活動照片、發(fā)表文章,、證書,、光盤等(文章、證書,、證明等評選材料均上交復(fù)印件,，自留底稿，來稿不退),。

2,、以上材料按照順序排放，用標準檔案袋裝訂,，注明班級,、報送類別、姓名,、聯(lián)系電話,。

書香閱讀活動策劃篇十一

一、指導(dǎo)思想：

孩子愛讀書,，我們才有未來;老師愛讀書,，教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式,，是教師良好的生活習(xí)慣,，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動為契機,，借助于讀書活動,，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實教師底氣,，營造校園生氣,。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書;引導(dǎo)教師勤讀書,，善讀書;打造書香校園,，建設(shè)學(xué)校文化。

二,、活動目的：

1,、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣,，拓展學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng),。

2、激勵教師與書本為友,，與大師對話,，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格,。

3,、啟動“書香班級”、“書香校園”工程,，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力。

三,、活動主題：

營造書香校園,，打造人文金小。

四,、活動口號：

在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中快樂成長。

五,、活動對象

學(xué)校全體學(xué)生,、老師

六、活動組織：

成立山金小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長室,、教務(wù)處、總務(wù)處,、少先隊大隊部等部門根據(jù)本活動方案制定具體實施方案,，加強交流配合，共同推進讀書節(jié)活動的開展,。

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

總負責：z

組長：z

副組長：zz

組員：zz

七,、活動內(nèi)容：

(一)校園氛圍

1、圖書室,、讀書臺建設(shè)(z負責)

裝飾閱覽室,、讀書臺，為師生閱讀提供場所;實現(xiàn)圖書管理規(guī)范化,、電子化,，讓學(xué)校圖書室每天中午對師生開放。

2,、班級讀書角建設(shè)(各班班主任負責)

每班設(shè)立一個“班級讀書角”,，在班主任和語文教師的指導(dǎo)下，發(fā)動班級學(xué)生每人帶一本書，建立讀書角,，營造書香教室，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,。

3,、立體宣傳模式建設(shè)(z負責)

整體規(guī)范校園標語口號，讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò),，語文教研組布置讀書節(jié)活動專題網(wǎng)頁宣傳欄(zz具體負責),，讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景,，營造書香校園,。

(二)、教師讀書

成立網(wǎng)上教師讀書會,，開設(shè)教師讀書論壇,，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書,，或爭論教改中的敏感話題,，讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動：評選優(yōu)秀讀書筆記,，舉行青年教師美文朗誦比賽,。

(三)、學(xué)生讀書

讀書節(jié)期間,，各班每周開設(shè)閱讀課,，要求學(xué)生每周做讀書摘抄，每月寫一篇讀后感,，互相交流,。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演,、讀書主題征文比賽等系列活動評選學(xué)校讀書明星,，讓孩子從讀書中汲取成長的力量。

八,、活動要求

1,、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄,，及時報道信息,，把讀書節(jié)活動搞得有聲有色。

2,、教師是學(xué)生的表率,，用老師的讀書去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生,。

3,、語文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作,，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動,。

4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識,，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，提高活動的實效性。

附：“讀書明星”評選條件

1,、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣;能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用,。

2、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動,，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書籍,，能寫較為具體生動的讀后感。

3,、堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首;中年段學(xué)生能背誦50首以上,，默寫20首;高年段學(xué)生能背誦70首以上,，默寫30首。

4,、讀書量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字,，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字;做好“讀書摘記”;積極參加市,、學(xué)校,、班級組織的各種讀書活動，并有1-2篇作文能在市級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發(fā)表,。

5,、“讀書明星”上交相關(guān)評選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書摘記,、小作文,、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎證書復(fù)印件,、背誦及默寫古詩文目錄等所有能反映該生讀書質(zhì)量的材料,。(發(fā)表文章、獲獎證書同時上交原件)

書香閱讀活動策劃篇十二

本學(xué)期,，我校以書香校園為抓手,，以承辦“市書香校園工程暨經(jīng)典誦讀推進會”為契機，繼續(xù)以“我讀書、我快樂,、我智慧,、我成長”為書香活動原則，精心經(jīng)營“與童書相約,，與快樂同行;與經(jīng)典相約,，與智慧同行”書香人生的歷程。現(xiàn)將本學(xué)期書香計劃制定如下：

一,、創(chuàng)建繽紛的讀書樂園

在原來的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建繽紛的讀書樂園,，給學(xué)生搭建閱讀交流的平臺,，將讀書活動進行到底。

1.營造一個和諧向上的讀書環(huán)境

書香校園是一種氛圍,，一種品位,，更是一種文化。我們倡導(dǎo)讓校園彌散書香,，書聲瑯瑯,，讓師生沐浴書香，浸潤文化,，從而增強師生文化底蘊,，為師生的成長奠基。

(1)裝飾,、更新閱覽室和各處書吧

以承辦市級活動為契機,，裝飾、更新閱覽室,，凸現(xiàn)儒家風(fēng)范;更新各處書吧,，建設(shè)樓梯書吧，以“科技”,、“棋類”,、“藝術(shù)”為主題，讓學(xué)生隨處可以閱讀,。開展“我的書吧我命名”活動,，充分調(diào)動學(xué)生積極性，參與學(xué)校書吧建設(shè)中,。

(2)打造書香文化走廊

布置書香文化走廊,，通過文化裝修、學(xué)生作品征集等方式,，凸現(xiàn)學(xué)校經(jīng)典文化,。打造校門口“三字經(jīng)”走廊、一至十級的詩詞長廊，學(xué)生文化活動展示的博藝長廊,，低段學(xué)生的文化長廊,，富有藝術(shù)氣息的藝術(shù)長廊以及英語走廊、綜合實踐走廊,、數(shù)學(xué)走廊,、科技走廊，讓校園處處洋溢書香,。

(3)布置書香班級

本學(xué)期各個班級以“書香”為主題,，抓好班容班貌布置，使班級環(huán)境充滿書香德育的氛圍,，使班級處處飄溢出書香,，讓書香文化與養(yǎng)成教育相結(jié)合。如：粘貼班級讀書口號,、開辟讀書專欄,、出版班刊，鼓勵學(xué)生制作個人讀書成長記錄冊,。充分利用班級圖書角,，交給學(xué)生選擇書籍的方法，在閱讀中學(xué)會自讀與互讀相結(jié)合,、粗讀與精讀相結(jié)合,、閱讀與表演相結(jié)合、閱讀與寫讀后感相結(jié)合,、閱讀與對照行動相結(jié)合的方法,。

二、創(chuàng)設(shè)多渠道的閱讀平臺

1.建立各類學(xué)生社團推進讀書活動

立足我校實際,，通過自主參與社團活動,，引導(dǎo)學(xué)生從自身興趣和需求出發(fā)，發(fā)展個性特長,，促進身心健康成長,。本學(xué)期開展文學(xué)社、詩歌朗誦兩個書香社團,，通過社團建設(shè)促進學(xué)校文化建設(shè),、特色開發(fā)與課程建設(shè)，推動學(xué)生素質(zhì)教育,。如文學(xué)社,，通過大量閱讀優(yōu)秀讀物，為學(xué)生學(xué)習(xí)構(gòu)建豐厚的智力背景,。如朗誦社團開展誦讀優(yōu)秀的古典詩文,、典范的現(xiàn)代白話文及名家名篇,，為處在記憶黃金時期和人格形成時期的孩子們進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育，為孩子們打下做人的笛子,，使孩子受益終生,。

2.組織豐富的閱讀活動提高閱讀興趣

(1)每日兩讀：包括晨讀和午讀。早上要求學(xué)生一到校馬上開始晨讀,，每個班級根據(jù)本班特點設(shè)置晨讀內(nèi)容,，值周教師對學(xué)生的晨讀實行巡查并打分。中午靜校時間進行“悅讀”,，班級在閱覽室或教室內(nèi)自由閱讀,，鼓勵師生共讀。

(2)繼續(xù)做好古詩考級和閱讀考級活動

本學(xué)期與語文學(xué)科整合,，繼續(xù)開展古詩考級和閱讀考級活動,，由王素雅老師負責。通過開展古詩考級活動讓學(xué)生感受祖國文化的瑰麗,，從而成為傳承與發(fā)揚傳統(tǒng)文化的小使者。通過閱讀考級活動,，激發(fā)他們的讀書熱情,，沉淀智慧。

(3)開展“與美同行”主題讀書活動

結(jié)合上級有關(guān)文件精神,，開展“與美同行”主題讀書活動,，學(xué)校充分利用廣播、板報,、校會,、班會等形式把這次活動的目的、意義,、內(nèi)容和有關(guān)要求傳達到每位師生,，動員全體師生積極參與，在活動中進行自我教育,、自我激勵,，達到自我提高的目的。

(4)開展學(xué)習(xí)型家庭評選

在班級里發(fā)動家長一起參與書香活動,，如“與孩子家長同讀一本書”,、“陪孩子逛書店”、“向家長推薦圖書”“請家長參與讀書討論和匯報”等形式,，促進家庭讀書活動的發(fā)展,，用學(xué)生來帶動家長，營造家庭書香文化氛圍,，期末開展“學(xué)習(xí)型家庭”評選,。

書香閱讀活動策劃篇十三

活動目的：理想的書籍是智慧的鑰匙,。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手;讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,，讓他們學(xué)會感激,，懂得感激，學(xué)校將舉辦“風(fēng)景這邊‘讀’好”讀書節(jié),，通過激趣,、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進而達到導(dǎo)行,、導(dǎo)寫,，讓同學(xué)們在讀書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣,，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底，為人生奠基,。

活動主題：感激書籍享受閱讀暢游書海擁有智慧

活動時間：20__年12月

活動實施：

第一階段：宣傳準備階段(20__.12.1～20__.12.5)

1,、明確本屆讀書活動主題。

2,、班級做好環(huán)境布置,，營造書香濃郁的讀書氛圍。

(1)班級出好黑板報,，讓班級充滿濃濃的書香,。

(2)布置、完善圖書角,，備有借閱記錄,。

(3)開放班級圖書角，記載學(xué)生借書的情況,。

第二階段：活動實施階段(20__.12.8~12.31)

1,、讀書節(jié)開幕式“孔小好聲音，從誦讀開始”,。(12月8日集體晨會)

2,、分年段開展活動。

一年級：流動的故事,，悅讀的旅行,。一年級到學(xué)校圖書館借繪本讀物，也可以動員學(xué)生自帶,。在4個班級中進行繪本閱讀的流動,，并形成物化的成果，成果的形式各班自由發(fā)揮,。(負責人：年級組長,。成果上交時間12月26日前,。)

二年級：快樂讀書節(jié)，巧手做書簽,。二年級同學(xué)自主閱讀各類書籍,，并自己動手做一做書簽。(12月26日前,，每班上交5張精美書簽,。)

三、四年級：悠悠古詩詞,，聲聲情韻長,。三、四年級背誦古詩75首,，以年級為單位開展“我愛記詩詞”活動,。活動地點：孔子學(xué)堂,、老階梯教室均可,。活動時間12月26日之前,。)

五,、六年級：菁菁孔小園，朗朗書聲傳,。五、六年級誦讀課文,，五年級《去打開大自然綠色的課本》,，六年級《安塞腰鼓》，以班級為單位集體誦讀,，誦讀場地放在寶塔山公園,。時間待定。

備注：

1,、讀書節(jié)所有活動由班教小組共同協(xié)作完成,。由組長統(tǒng)一安排任務(wù)。

2,、未盡事宜,，由德育處解釋。

書香閱讀活動策劃篇十四

一,、目標：

1,、學(xué)校以“讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園”為奮斗目標,，打造“綠色書香校園”特色,。我們將舉辦“徜徉書海,，享受閱讀”全校讀書活動，通過激趣,、導(dǎo)讀,、導(dǎo)思，進而達到導(dǎo)行,、導(dǎo)寫,，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣,，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底，為人生奠基,。

2,、以讀書節(jié)活動為契機，引領(lǐng)和推動我校讀書活動的開展,，鼓勵全校師生以書為友,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，開闊眼界,、拓寬知識面,，提高審美情趣和人文底蘊，并具備良好的個性和品質(zhì),，擁有快樂積極的人生,，形成讀書氛圍，促進校園文化建設(shè),，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，樹立_中心小學(xué)師生新形象，把學(xué)校的“書香校園”的特色建設(shè)推上一個更高的臺階,。

二,、指導(dǎo)思想

為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)造良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍;為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，增長知識，推進我?！熬G色書香校園”建設(shè),，促進學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展，提高全校師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,，特開展全校學(xué)生讀書活動,。

三、活動主題：

我們樂讀,、會讀,、多讀,，讓書香伴我們共同成長。

四,、活動口號：

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書

學(xué)海無涯——我們勤讀書

五,、活動時間

20_年9月—12月

書香閱讀活動策劃篇十五

一、指導(dǎo)思想：

讀書是人們終生的事情,，讀書應(yīng)重在平時,，讀書有益于育德、勵志,、啟智,、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,?！白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識型社會的時代要求,，也是學(xué)校全面落實素質(zhì)教育,，打造“書香校園”的需要，對加強同學(xué)們的思想道德建設(shè),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義,。為此學(xué)校的決定,，舉辦濱江中學(xué)20__年讀書節(jié)活動。

本次讀書節(jié)的主題：為“民族站起來——建國×周年”,、《多讀書吧,，這就是我的希望》為主題，按照“全員參與,，以校為點,，輻射家長”的思想和“內(nèi)容充實,，形式多樣,，積極創(chuàng)新，持之以恒”的'要求,，大力開展校園讀書活動,，通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃、征文比賽等活動,，培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣,，提高的讀書能力，并引導(dǎo)教師,、學(xué)生,、家長共同參與,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級，學(xué)習(xí)型校園,，學(xué)習(xí)型家庭,，營造和諧的文化氛圍。

二,、活動主題：

“民族站起來——建國×周年”

《多讀書吧,，這就是我的希望》

三、活動時間：

第4周——第8周,，為期一個月,。

四、活動內(nèi)容：

1,、讀書節(jié)啟動儀式,，發(fā)放倡議書。

2,、圖書展,。

3、制定讀書計劃,，評選優(yōu)秀讀書計劃,。

4、讀書節(jié)黑板報比賽,。

5,、“民族站起來——建國×周年”征文比賽。

《多讀書吧,，這就是我的希望》讀后感比賽,。

6、班級優(yōu)秀組織獎評選,。

五,、活動安排：

1、讀書節(jié)啟動儀式

(1)第五周晨會上舉行讀書啟動儀式,。

(2)由學(xué)生會代表宣讀致全體學(xué)生和家長的倡議書,。

(3)各班在第五周班會課上做好認真布置。

2,、圖書展：

(1)聯(lián)系新華書店,，組織優(yōu)秀書籍來校服務(wù)，優(yōu)惠師生,。

(2)書展時間：第5周——第6周,。

3、制定讀書計劃，評選優(yōu)秀讀書計劃：

(1)語文教師負責,，布置學(xué)生制定讀書計劃,。

(2)班級評選：一等獎2名;二等獎4名;三等獎8名。由學(xué)生干部組織自評,，語文老師,、班主任審述，班級頒獎(獎狀政教處組織),。

(3)學(xué)校優(yōu)秀讀書計劃評選：各班一等獎參加學(xué)校聯(lián)評,，選出一等獎8名;二等獎16名;三等獎24名。

(4)參加對象：七,、八年級學(xué)生,。

(5)時間：第五周布置，班級一等獎在第六周周二上交政教處(要用word文稿上交,，要有電子文稿備取),。

4、讀書節(jié)黑板報比賽：

(1)組織形式：班主任負責,，由政教處組織人員攝影評選

(2)參加對象：全校班級

(3)時間：第六周周三

(4)各段獎項：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名

5,、“民族站起來——建國×周年”、《多讀書吧,，這就是我的希望》征文比賽和讀后感,。

(1)全體學(xué)生購賣或借閱愛國主義書籍，并寫一篇有關(guān)愛國主義的文章,，體裁不限,。

(2)讀后感比賽：學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍后，寫一篇讀后感上交,。

(2)由班主任負責布置和語文老師組織班級評選,，每班評出征文和讀后感各一等獎2名、二等獎4名,、三等獎8名,。(獎狀政教處負責)

(3)學(xué)校組織評選：各班征文、讀后感比賽一等獎作品參加學(xué)校聯(lián)評,，再各選出一等獎8名;二等獎16名;三等獎24名,。

(4)參加對象：全校學(xué)生。

(5)時間：第五周布置,，班級一等獎文章在第七周周二前上交政教處(要用word文稿上交,，要有電子文稿備取)

6,、班級優(yōu)秀組織獎：

以班級在本屆讀書節(jié)參與活動的活躍度,、各項活動上交的時間及質(zhì)量等，在政教處綜合評定后給班級打分,，評出優(yōu)秀組織獎若干名,。

書香閱讀活動策劃篇十六

指導(dǎo)思想：

以學(xué)?！稌阈@行動計劃》為指導(dǎo)，以提升中小學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，切實開展各種形式的讀書活動,。在快樂輕松的閱讀氛圍里，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,使他們樂讀,、會讀,，促進學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓濃濃的書香洋溢整個班級,，洋溢在校園的每個角落。

活動目標：

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓他們喜歡讀書，讓書成為他們成長的伴侶,。

2,、通過閱讀，使學(xué)生增長知識,，拓展視野,，提高閱讀能力。

3,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操,，獲得愉悅,，感受成長。

讀書口號：

閱讀經(jīng)典 豐富人生

活動階段：

一,、宣傳發(fā)動,，制定計劃。

1,、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍,。

2、班級中貼讀書標語,，辦黑板報,，開主體隊會，捐自家藏書,，建班級書屋,。

3、推薦專門的圖書角負責人，設(shè)計好借書記錄卡,，制定借閱圖書的有關(guān)事宜,，提供讀書平臺。

4,、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。

5,、做好家長的宣傳工作,。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,，慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍,，拓展知識面。

二,、實施行動,。

(一)開辟“班級讀書園地”

1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”,。出好一期相關(guān)主題的黑板報,。

2、在班級中設(shè)立專門的圖書角,，制定借閱規(guī)章制度,，選派專人管理。

(二)校內(nèi)品讀

1,、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物,，利用午自習(xí)開展班級讀書活動,。每周利用兩節(jié)課的時間進行賞析，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進行評點,。提倡個性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法,。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中,，鼓勵學(xué)生多寫讀后感,。

2、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀,，保證學(xué)生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時間,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日,、節(jié)假日，更要做到讀書,、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣,。

3,、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎,。

4,、每周早自習(xí)補充新詩;在班級的墻報上開辟“唐詩專欄”，已備遺忘,。

5,、進行主題閱讀拓展;學(xué)習(xí)語文教材每一個單元時，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料,，可后請學(xué)生查找相關(guān)作者作品來讀,，有目的的拓展課外閱讀知識，以加深對文本的理解感悟及對作者的了解,。

6,、開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽,，讓大家一起分享;還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等;可以把這些作文,、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞,。

(三)親子共讀

1,、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務(wù),。

2,、鼓勵家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個家庭進行實驗,，建立讀書聯(lián)系卡,，而后逐步推開，創(chuàng)設(shè)書香家庭,。

3,、指導(dǎo)家長選擇圖書,，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力,。

三,、總結(jié)評比。

1,、根據(jù)學(xué)生讀書狀況與程度評比“讀書章”,、“積累章”(可以組織學(xué)生進行班級“讀書章”、“積累章”比賽并分階段進行評比)

2,、開展親子讀書交流展示會,，形式：書中劇情表演、情感朗讀,、我與書演講,、收獲展示(可以是筆記，可以是手抄報,，可以是文章等等)……

3,、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵,。

4,、凡是堅持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎勵。

5,、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進行綜合評定,，選出班級和年級的.“讀書明星”。

四,、附：推薦書目：

《窗邊的小豆豆》,、《昆蟲記》、《森林報》,、《淘氣包馬小跳》

《細菌.世界歷險記》,、《地球的故事》、 《十萬個為什么》,、《穿過地平線》,、 《誰動了我的奶酪》。

書香閱讀活動策劃篇十七

活動目標：

1,、通過“詩歌朗誦”,、“互動游戲”、“送鮮花,、愛心信”等活動,，表達對媽媽的愛，同時增進親子間的感情,。

2,、進行閱讀節(jié)“書香家庭”頒獎活動,，激發(fā)家長參與家庭早期閱讀的興趣。

場地布置：操場上布置一個平面舞臺,，各班幼兒劃區(qū)域就坐,，家長統(tǒng)一坐在場地最后面。

活動流程：

一,、“書香家庭”頒獎

1,、頒獎人：園長、園區(qū)主任,、教學(xué)主管

2,、頒獎對象：被評為“書香家庭”的媽媽代表

二,、詩歌朗誦會

1,、各班準備一個朗誦內(nèi)容，全體幼兒在操場上進行個性化詩歌朗誦,。

2,、活動按年級段進行表演。

三,、親子表演和互動游戲

播放音樂——送鮮花傳愛心

四,、結(jié)束(整理場地)

(各園區(qū)視園區(qū)情況自行調(diào)整活動內(nèi)容)

書香閱讀活動策劃篇十八

一、意義目的

以讀書活動為有利契機,，在全礦員工中形成愛讀書,、愛學(xué)習(xí)的良好氛圍，努力培養(yǎng)員工濃厚的讀書興趣和良好的行為養(yǎng)成,，積極打造學(xué)習(xí)型,、知識型員工隊伍，全面提升員工的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，更好的適應(yīng)企業(yè)新體制改革發(fā)展的需求,。

二、活動時間

從201x年1月22日起至201x年12月31日止,。

三,、活動安排

此次讀書活動要在突出抓好“六個一”(即精讀一本好書，建立一個讀書小組,，撰寫一篇讀書心得,，開展一次讀書交流活動，開辟一個讀書活動園地,，養(yǎng)成一個良好的讀書習(xí)慣)的基礎(chǔ)上進行,，主要開展好以下幾項活動：

1.成立學(xué)習(xí)興趣小組。以班組,、科室為單位成立學(xué)習(xí)興趣小組,，激發(fā)全員讀書熱情,，努力實現(xiàn)學(xué)習(xí)常態(tài)化、學(xué)習(xí)生活化,、學(xué)習(xí)工作化,。

2.開展讀書交流活動。在保證潛心研讀的同時,，采用相互薦讀,、骨干領(lǐng)讀、專家講讀,、交流共讀,、網(wǎng)上在線閱讀等多種方式，推動讀書活動生動活潑地開展,。

3.舉辦讀書系列講座,。針對當前企業(yè)工作的形勢任務(wù)要求，以及全礦干部員工的思想工作實際,，適時舉辦熱點問題系列讀書專題講座,，幫助全礦干部員工解疑析惑，增長見識,。

4.舉辦讀書演講會,。在全礦干部員工積極參與讀書活動的基礎(chǔ)上，每半年舉辦一次讀書演講會,，展示讀書成果,。

5.建立讀書報備制度。以班組,、科室為單位,，對讀書篇目和主要收獲進行登記備案，作為此項活動開展成效檢查的重要依據(jù),。

四,、活動要求

1.積極營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

各基層黨支部把開展讀書活動作為貫徹落實黨的xx屆三中全會精神,，大力推進學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的一項重要舉措,。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加活動、帶頭撰寫讀書心得,，為開展讀書活動起表率示范作用,。全體員工要通過開展讀書活動不斷拓寬視野、提高素質(zhì),、增長才干,。礦黨委宣傳部將通過局域網(wǎng)、廣播站,、電視臺等多種形式進行廣泛宣傳,，在全礦營造濃厚的讀書活動輿論氛圍,。

2.扎實推進,有序進行。

緊密結(jié)合實際,，及時制定活動方案,，把全員讀書活動納入基層黨建工作的一項重要內(nèi)容，認真加以落實,。做到有計劃安排,，保證整個活動健康、有序進行;有硬性措施,，建立健全全員讀書活動學(xué)習(xí)制度,，保證活動的各項要求不缺項;有活動總結(jié)，及時總結(jié)歸納活動的典型經(jīng)驗和做法,。

3.強化督促,，全面指導(dǎo)。

各基層黨支部要加強對讀書活動的精心組織和督促指導(dǎo),，做到既要有一定的形式,，保證活動的開展,，又要切實防止搞形式,、走過場，努力使讀書活動有所收獲,。

書香閱讀活動策劃篇十九

一,、指導(dǎo)思想

本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識,、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,，同時結(jié)合讀書活動,，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng),，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人,，讓教師、學(xué)生與書本為友,，與大師生對話,，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍,。二,、活動時間一、指導(dǎo)思想

本著“讀書成才”,、“讀書育人”的理念,，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識,、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,，同時結(jié)合讀書活動,，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng),，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人,，讓教師、學(xué)生與書本為友,，與大師生對話,，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍,。

二,、活動時間

20__年4月21日14：30-15：30

三、活動過程

1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地,，安排放書的地點,。五、六年級在前操場,。三,、四年級在后操場。一,、二年級在側(cè)院操場,。

2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負責人：各班班主任

3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊進入

場地開展置換活動,，結(jié)束后所有班級都有秩序帶回各班教室,，準備放學(xué)。

四,、活動準備：

1.以班級為單位每位同學(xué)準備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限),。一個班有兩張桌子擺放圖書。

2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀律,，負責看護好本班桌子上的書目,，防治遺失。

3.每班設(shè)置兩名管理員,，可邀請家長擔任,，負責圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認定，避免書的價值相差太多,。一年級,、二年級只在級部內(nèi)進行圖書置換)。學(xué)生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進行交換，置換雙方無異議的前提下,，簽署交易憑證生效,。

4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。

【范例】

一,、活動目的：

聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的4月23日定為“世界讀書日”,，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來,，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日,。正值我校成為潮安縣書香校園，借此次鎮(zhèn)性讀書日活動期間,，推動我校師生讀書新高潮,，也為我鎮(zhèn)的校園文化錦上添花。圍繞特色辦學(xué)理念,，豐富特色校園建設(shè);推廣經(jīng)典誦讀活動;延伸兒童文學(xué)校本課程;推廣兒童文學(xué)閱讀;與世界讀書日接軌,，讓書中的每一個亮點在心靈深處閃光，讓學(xué)生在滋潤心靈的讀書活動中學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會思考,，熱愛生活。

二,、活動主題：

翰墨飄香,，領(lǐng)略讀書風(fēng)采

三、活動時間：

20__年4月21日

四,、活動過程：

第一階段：感受魅力,，領(lǐng)略風(fēng)采

“我

讀書,，我快樂,，我成長”主題班會課

時間：下午第一節(jié)地點：402班教室

第二階段：啟動儀式，提出倡議

1,、校長致辭,。

2、宣布上學(xué)期“書香教師”,、“書香班級”“書香之星”名單,。

3、宣讀讀書倡議書,。

4,、紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)場播出讀書主題節(jié)目《最是書香能致遠》。

時間：第一節(jié)后至眼保健操時段地點：廣播室,、辦公室

第三階段：品讀經(jīng)典,，展示成果

1、由語文老師向本班同學(xué)推薦經(jīng)典美文，師生共賞,。

時間：第二節(jié)課地點：各班教室

2,、展示讀書成果：黑板報、手抄報,、讀書卡,、讀書筆記冊、師生讀書作品等,。

時間：第二節(jié)課地點：陳列室,、校史館

第四階段：個性閱讀，經(jīng)驗交流

1,、學(xué)生自主選擇喜愛的圖書,，暢游書海。

時間：第三節(jié)課地點：各班教室

2,、本校負責人與領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓交流探討關(guān)于開展書香校園的經(jīng)驗，提出發(fā)展思路與做法,。

第五階段：捐獻圖書,，遨游書海

由班主任組織學(xué)生開展為班級圖書角捐書儀式

第六階段：閉幕式

書香閱讀活動策劃篇二十

一、指導(dǎo)思想

書籍是人類寶貴的精神財富,，是人類進步的階梯,。讀書是人類獲取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示學(xué)生暑假期間讀書成果,，促進每個孩子養(yǎng)成熱愛書籍,、博覽群書的好習(xí)慣，學(xué)校將于九月份開學(xué)初舉行“我愛讀書快樂暑假”讀書小畫報,、手抄報展評活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

二、活動目的

1,、以暑假為契機,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,，體會讀書的樂趣,，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生用彩色的畫筆,、生動的文字向大家展示自己在暑假期間的讀書成果,，激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫作興趣。

三,、作品內(nèi)容及形式

以“我愛讀書快樂暑假”為主題,，每位學(xué)生出一份讀書手抄報。(一,、二年級讀書小畫報,，三至五年級讀書手抄報)向大家展示自己在暑假里的讀書情況。要求內(nèi)容健康向上,，版面布局合理,、活潑新穎，形式生動活潑,、圖文并茂,、整潔美觀。一,、二年級書寫內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書寫,，不會寫的字可以用拼音代替，三至五年級書寫內(nèi)容須用純藍色鋼筆規(guī)范書寫,。

四,、作品規(guī)格

作品一律采用學(xué)校統(tǒng)一提供的小畫報、手抄報專用紙,。在小報的右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級,。

五、參賽方式

各班級班主任和語文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與,，然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日(周五)下午放學(xué)之前上交教導(dǎo)處,，參加學(xué)校評比。其余作品由各班級語文老師用檔案封條裝訂成冊,，一并上交,。(各班級上報參賽作品不得突破8份)

六、獎項設(shè)置

本次評比分低年級組(一,、二年級)和中高年級組(三,、四、五年級),，分別按3：4：3的比例設(shè)一、二,、三等獎,。學(xué)校將組織評委對作品進行賦分，取平均分計入作品最后得分,。本次評比根據(jù)各班級學(xué)生作品獲獎情況,，分別計入班主任綜合評估和書香班級評估中。優(yōu)秀作品將在全校內(nèi)展示。

臨沂杏園小學(xué)

__年7月2日

書香閱讀活動策劃篇二十一

一,、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“____”重要思想為指導(dǎo),，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握先進文化的前進方向,，以提高文化素質(zhì)為目的,，以加強學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，以開展讀書活動為載體,，組織和引導(dǎo)全校大學(xué)生在讀書中學(xué)會思考,，感悟人生，享受生活,，開拓視野,，努力為大學(xué)生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,。

二,、活動意義

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過開展一系列讀書活動,，著力營造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí)、健康向上的校園文化氛圍,，激勵廣大讀者積極參與全民閱讀活動,，進一步發(fā)揮圖書館教書育人的作用，促進學(xué)校良好學(xué)風(fēng)建設(shè);通過活動,，開創(chuàng)讀者服務(wù)工作的新局面,，彰顯圖書館“讀者第一、服務(wù)至上”的辦館宗旨;同時,，進一步培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，樹立“讀書成才，報效祖國”的遠大理想,，共同推動我?？茖W(xué)發(fā)展，加快建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)步伐,。

三,、活動主題：

“讀高雅書，做高尚人”

四,、活動口號

1.保障閱讀權(quán)利,，享受閱讀快樂

2.與經(jīng)典同行，打好人生底色,，與名著為伴,，塑造美好心靈

3.讓讀書成為時尚讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣

4.我讀書,，我充實;我讀書，我快樂

5.讓好書走進生活,，讓閱讀成為習(xí)慣

6.倡導(dǎo)全民閱讀,，共建書香校園

五、活動時間

20__年4月23日——20__年12月31

六,、組織單位

主辦單位：圖書館

協(xié)辦單位：讀書人俱樂部

七,、活動內(nèi)容及安排

1、系列活動之一：開幕式暨“世界閱讀日”宣傳活動

時間：4月23日(星期五)上午10：00

地點：南校區(qū)圖書館1樓大廳

參加對象：圖書館全體館領(lǐng)導(dǎo),、部主任,、讀書人俱樂部全體成員、教師代表,、部分學(xué)生代表,。

主要內(nèi)容：舉行第二屆讀書節(jié)活動開幕式，館長致開幕辭,，教師代表和學(xué)生代表講話,，活動開幕。同時,，利用電子顯示屏滾動播放世界閱讀日的宣傳資料,，利用氣球、橫幅懸掛閱讀活動宣傳標語,。

2,、系列活動之二：電子資源講座

時間：5月-6月

地點：多媒體教室(具體教室待定)

主要內(nèi)容：(1)中國期刊網(wǎng)使用培訓(xùn);(2)萬方外文資源庫利用指南;(3)讀秀學(xué)術(shù)搜索的利用技巧;(4)中國臺灣華藝數(shù)字資源檢索策略

3、系列活動之三：新生閱讀書目推薦

時間：9月

主要內(nèi)容：根據(jù)新生特點,，組織圖書館專家編輯《新生閱讀推薦書目》,，并在圖書館主頁上發(fā)布，達到輔導(dǎo)新生閱讀的目的,。

4,、系列活動之四：名師導(dǎo)讀——大學(xué)生閱讀講壇

時間：10月

地點：多媒體教室(具體教室待定)

活動內(nèi)容：邀請校內(nèi)外1-2名專家學(xué)者就讀書與做人主題開設(shè)講座，增強學(xué)生文化素養(yǎng),，培養(yǎng)高尚情操,，拓寬學(xué)生知識面，分享閱讀體會,，介紹閱讀方法,，賞析優(yōu)秀作品。

5,、系列活動之五：網(wǎng)上名師講壇

時間：11月

地點：多媒體教室(具體教室待定)

活動內(nèi)容：精選《超星名師講壇》中優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座3-5講,，將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們，傾聽來自各方名家的“聲音”,，拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野,。

6、系列活動之六：優(yōu)秀讀者評選暨“勤奮讀書,、爭當閱讀之星”評選活動

時間：12月底

活動內(nèi)容：以年度為統(tǒng)計周期,，根據(jù)讀者借閱圖書冊次進行統(tǒng)計，選出借閱量前40名讀者(文,、理工科各20名)送所在學(xué)院審核并征求意見,，由圖書館組織評委評審，評選出20名讀者(文,、理工科各10名)進行獎勵,。

7、系列活動之七：典型讀者懇談會,、大學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查,、網(wǎng)上讀書征文活動

8、系列活動之七：總結(jié)表彰暨閉幕式

時間：12月底

活動內(nèi)

容：對“讀書節(jié)”活動進行總結(jié),，對優(yōu)秀讀者進行表彰與獎勵,。宣布湖南科技大學(xué)第二屆讀書節(jié)閉幕。

書香閱讀活動策劃篇二十二

一,、活動目的：

啟動“書香校園”工程,，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍,，與好書為友,，與經(jīng)典對話，與博覽同行,，開闊視野,，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊,，提高文學(xué)修養(yǎng),，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園,。

二,、活動目標：

1、通過活動,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2、通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

3、通過活動,，使學(xué)生汲取中外名著精華,，豐厚語文素養(yǎng),。

4、通過活動,，促進學(xué)生知識更新,、思維活躍、綜合實踐能力的提高,。

三,、活動時間

4月-5月

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長： 姜 琪 邢 靜 組員：全體語文老師

五,、活動主題：

分享閱讀 快樂成長

六,、營造濃濃的書香校園氛圍：

1,、啟動讀書活動,。通過宣傳標語進班級,，宣傳欄等宣傳形式倡議全體師生多讀書,，讀好書,。

2,、打造“書香班級”,，設(shè)計班級讀書標語,，讓教室散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好墻報,，適當布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,，渲染讀書的氣氛,。在板報上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”,、“閱讀快遞”,、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”等板塊,。

3,、每個班級利用教室后書柜建立圖書角。(圖書來源：一是師生捐贈圖書;學(xué)校訂閱的報刊雜志,。)

4,、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。

七,、讀書活動的落實

1,、 做好讀書筆記簿

(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準備一本讀書筆記簿,，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計,、裝飾，使其生動活潑、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容,、容量、好詞佳句集錦,、心得體會等欄目,。

(2)每個班級指派一名學(xué)生到圖書室借書還書,，并管理班級圖書并做好同學(xué)借書還書的登記工作,。

2、 舉辦讀書競賽：

(1)以班為單位,，組織學(xué)生積極開展關(guān)于讀書活動的各類競賽或?qū)ｎ}活動,，如讀書競賽活動、讀書征文比賽,、讀書演講賽,、評書活動、讀書筆記展覽,、圖書展覽等,。

(2)評選一批“閱讀之星”、“書香少年”,。學(xué)校頒發(fā)獎?wù)?，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

(3)師,、生,、家長讀書心得評選活動。

書香閱讀活動策劃篇二十三

一,、活動主題

“閱讀的力量”,。

二、活動時間

20__年4月18日——20__年4月28日,。

三,、活動目的

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí),，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣,。

四、活動具體安排

1,、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

利用廣播電臺,、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕,、校園廣播多種形式組織專題宣傳,，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識,，推廣科學(xué)的閱讀方法,，公布讀書倡議書,。

時間：4月18日————4月28日。

地點：圖書館大廳責任部門：辦公室,。

2,、開展愛心圖書漂流活動

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍,，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動,。

時間：4月18日。

地點：坡頭鎮(zhèn)責任部門：讀者服務(wù)部,。

3,、《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請河南省圖書館學(xué)會常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會副主任,，河南省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座,，進一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升,。

時間：4月21日,。

地點：一樓報告廳責任部門：讀者服務(wù)部。

4,、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單,。

時間：4月18日前責任部門：采編部。

5,、開展“世界讀書日”新書展覽活動

為了迎接第二十個“世界讀書日”,，圖書館計劃開展為期10天的'“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進行新書宣傳,，從而提高讀者的閱讀興趣,。

時間：4月23日——4月28日。

地點：圖書館二樓大廳責任部門：流通部采編部,。

6,、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

時間：4月23日——4月28日。

地點：圖書館二樓大廳責任部門：采編部技術(shù)部,。

7,、開展為館外點更換圖書活動

在活動期間，回訪館外點,，開展為館外點更換圖書活動,。

時間：4月20日——4月28日。

責任部門：讀者服務(wù)部,。

8,、“共享書香，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

第__個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香,，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動,，從健康人生、樂游天下,、衣食住行,、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源,，推動全民的讀書熱情,。

時間：4月23日——4月28日。

地點：圖書館二樓大廳,。

責任部門：閱覽部,。

9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動,。

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活,。

時間：4月23日——4月24日下午3：00,。

地點：圖書館六樓展播廳責任部門：信息技術(shù)部。

10,、推進24小時街區(qū)圖書館建設(shè),，打造圖書館文化服務(wù)新亮點。

時間：近期責任部門：信息技術(shù)部,。

五,、活動要求

1、各相關(guān)部門要精心組織,、認真籌備,，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實效,。

2,、除第四項、第十項活動外,，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞,，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通,，擴大影響,。