為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

日?；顒?dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇一

對(duì)此活動(dòng)學(xué)生會(huì)宣傳部有如下工作計(jì)劃：

學(xué)生會(huì)宣傳部

初步定在xx年4月6日下午1點(diǎn)

學(xué)校西側(cè)籃球場

各個(gè)學(xué)生組織所有宣傳部大一成員

板報(bào)x1（1.5米x1米紙兩張粘板補(bǔ)邊紙不限）;海報(bào)x2（1.5米x1米紙1張裁均等兩份）;紅紙x1（原裝紙大?。?/p>

板報(bào)主題:對(duì)對(duì)蓮花映碧水，雙雙蝶舞乘東風(fēng)。

海報(bào)主題：倡導(dǎo)環(huán)保綠色——節(jié)約用水

書法：神宣傳話

1,、xxx,、xxx、xxx負(fù)責(zé)聯(lián)系各學(xué)生會(huì)宣傳部,，保持與部長聯(lián)系通暢,，及時(shí)傳達(dá)與比賽有關(guān)內(nèi)容。

2,、xxx負(fù)責(zé)請(qǐng)學(xué)生會(huì)秘書部幫忙聯(lián)系評(píng)委及嘉賓,，共xx位。

3,、xxx,、xxx負(fù)責(zé)申請(qǐng)比賽場地。

4,、比賽主持人：xxx（準(zhǔn)備開場詞,、閉幕詞。）

5,、xxx,、xxx、xxx,、xxx負(fù)責(zé)比賽宣傳工作,，出三塊板報(bào)，于四月一日展出,，并向校內(nèi)新聞中心提出幫助,，進(jìn)行全院宣傳。

6,、本部參賽準(zhǔn)備：各系宣傳部部長副部長會(huì)議后,，本部由部長負(fù)責(zé)組織本部成員準(zhǔn)備參加。并且開會(huì)討論設(shè)計(jì)樣板,。xxx,、xxx、xxx,、xxx負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天板報(bào)布置,。xxx、xxx每人負(fù)責(zé)一張參賽海報(bào),，xxx負(fù)責(zé)參賽書法,。xxx負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)參賽板報(bào)樣板、海報(bào)樣式,、書法樣式設(shè)計(jì),。xxx負(fù)責(zé)比賽時(shí)分?jǐn)?shù)記錄，由陳敏邀請(qǐng)兩名學(xué)習(xí)部成員協(xié)助。xxx負(fù)責(zé)比賽計(jì)時(shí),。

7,、在賽前，學(xué)生會(huì)宣傳部有請(qǐng)學(xué)生會(huì)外聯(lián)部幫忙拉一次贊助,，以便作為獲獎(jiǎng)選手買獎(jiǎng)品的部分資金,。

8、邀請(qǐng)生活部一名成員為比賽照相留念,。

注意：比賽所用工具以水粉顏料為主,，顏料、筆,、紙等必備工具自帶,，板報(bào)內(nèi)容要新穎，突出主題,，海報(bào)畫面獨(dú)特,，具有創(chuàng)新，書法鏗鏘有力,，大氣,。

1、各宣傳部參賽人員最多5人,，并且為10級(jí)本宣傳部新部員,，完成參賽作品的人必須是參賽者。

2,、板報(bào)比賽時(shí)間為60分鐘,，海報(bào)為5分鐘，書法為5分鐘,。

3,、比賽時(shí)間一到任何人不準(zhǔn)再作畫、書寫,，若違規(guī)則取消此次比賽成績,，不參加評(píng)比,，視為棄權(quán),，不能參加此次活動(dòng)任何項(xiàng)。

4,、比賽期間,，作畫人員必須是參賽選手，不準(zhǔn)有替換人現(xiàn)象,。不準(zhǔn)有除參賽人員以外的任何人幫忙作畫,，否則算違規(guī)。

5、每項(xiàng)比賽時(shí)間到后,，由評(píng)委打分,，滿分十分，去掉一個(gè)最高分,，再去掉一個(gè)最低分,，最后取平均成績作為各項(xiàng)最終評(píng)比成績。

一等獎(jiǎng)板報(bào)一塊海報(bào)一張

二等獎(jiǎng)板報(bào)一塊海報(bào)一張

三等獎(jiǎng)板報(bào)一塊海報(bào)一張

一等獎(jiǎng)板報(bào)參賽者每人獎(jiǎng)勵(lì)2gu盤一個(gè)海報(bào)參賽者獎(jiǎng)勵(lì)保溫杯一個(gè)

二等獎(jiǎng)板報(bào)參賽者每人獎(jiǎng)勵(lì)充電小臺(tái)燈一個(gè)海報(bào)參賽者獎(jiǎng)勵(lì)讀卡器一個(gè)

三等獎(jiǎng)板報(bào)參賽者每人獎(jiǎng)勵(lì)保溫杯一個(gè)海報(bào)參賽者獎(jiǎng)勵(lì)毛巾一條

1,、賽前安排：

比賽前1小時(shí),，由院宣傳部負(fù)責(zé)場地布置，并且愿學(xué)生會(huì)文藝部能幫忙一起布置,，布置出有創(chuàng)意有內(nèi)容的場景,，使活動(dòng)辦的更精彩。請(qǐng)生活部幫忙搬出xx套桌椅供領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓入座,。

場地衛(wèi)生清理：xxx

場地布置：xxx

2,、賽時(shí)工作安排：

主持人協(xié)助部長組織比賽，其他部員負(fù)責(zé)本部參賽作品,。

第一項(xiàng)由主持人宣讀比賽規(guī)則,。

第二項(xiàng)各宣傳部準(zhǔn)備好板報(bào)比賽開始

第三項(xiàng)板報(bào)繪畫期間由主持人從現(xiàn)場邀請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行才藝展示，來增添活動(dòng)現(xiàn)場氣氛,，并且予以小贈(zèng)品謝謝參與,。

第四項(xiàng)評(píng)委為各宣傳部板報(bào)打分，由計(jì)分人員記錄,，作出評(píng)比結(jié)果,。

第五項(xiàng)海報(bào)繪畫

第六項(xiàng)評(píng)委為各宣傳部海報(bào)打分，由計(jì)分人員記錄,，作出評(píng)比結(jié)果,。

第七項(xiàng)書法大比拼

第八項(xiàng)由評(píng)委一致商討出最佳作品，贈(zèng)予團(tuán)委,。

第九項(xiàng)公布兩項(xiàng)比賽結(jié)果

第十項(xiàng)比賽結(jié)束后有團(tuán)委卜嬋娟老師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),。

注意：頒獎(jiǎng)時(shí)間待定

比賽完全結(jié)束后，所有協(xié)助本次活動(dòng)的人員,、宣傳部成員及領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留念,，由本部部員負(fù)責(zé)本次活動(dòng)場地的清掃整理。由李學(xué)敏負(fù)責(zé)寫此次活動(dòng)的工作總結(jié)并交予部長施曉龍進(jìn)行評(píng)價(jià),。

日?；顒?dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇二

書法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣,、愛好,、增長知識(shí)、提高書寫技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用,。為了更好地開展書法興趣小組活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期書法小組的活動(dòng)安排制定如下：

1,、了解書法的基本知識(shí),，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。

2,、坐姿,、立姿、執(zhí)筆姿勢正確,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,，初步感受書法的藝術(shù)美,。

1、利用每周一,、三,、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室,，每次上課點(diǎn)名,，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,。

2,、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜,，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3,、保持書法教室的干凈整潔,，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱,。

4,、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。

5,、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

（1）,、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng),、活潑,、豐富。

（2）,、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度（星級(jí)評(píng)定）,，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講,、安靜書寫,、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次,，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的`物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆,、游戲棋等,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（3）,、評(píng)選出較有管理能力的小組長,，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長,，帶隊(duì)小組長等,，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。

（4）,、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

周家駿,、史夢(mèng)婷,、楊諾、史公青,、戴議恒,、周生金、方夢(mèng)杰

三 講解書法的一些基本知識(shí),，如“文房四寶”,， 坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓(xùn)練，以及上書法課的一些注意事項(xiàng)及要求,。

四 學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,，如橫、豎,、撇,、捺,、豎鉤、橫鉤,、彎鉤等筆畫,。由書法教師蘇華旺先書寫，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,。

五 基本筆畫的書寫對(duì)以后字的書寫至關(guān)重要,，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫,。

六 楷書偏旁部首訓(xùn)練,。如單人旁、提手旁,、竹字頭,、草字頭、豎心旁,、反文旁,、心字底、四點(diǎn)底,、寶蓋頭等等,。

七 講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后,，從易到難,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。如漢字“十”,、“木”,、“人”、“大”,、“千”,、“土”、“田”,、“王”,、“上”、“小”等漢字,。先由書法教師編寫,，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。

八 學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后,，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫,。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書寫美觀,、工整,。

九 根據(jù)學(xué)生掌握的情況,，針對(duì)性的復(fù)習(xí)、鞏固,。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌握,，田字格書寫方法是否正確等,，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

十 由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（一）,，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山,、川,、飛、五,、馬,、不、太,、豐,、井、區(qū),、中,、少、長等,。

十一 由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（二）,，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書寫一些常用漢字,。

十二 由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（三）,，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書寫難度可適當(dāng)增加,。

十三 由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（四）,，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練?？梢杂?xùn)練幾首五言古詩,，如《登鸛鵲樓》、《春曉》,。

十四 由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（五）,，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練?？梢杂?xùn)練幾首五言古詩,，如《畫》,、《梅花》。

十五 由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（六）,，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,。本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展,。

十六 由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（七）,，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備,，用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品,，并收集整理。

十七 在暑假期間,，和美術(shù)興趣班共同舉辦書畫作品展,，做好布置、展覽等有關(guān)工作,。

日?；顒?dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇三

區(qū)域活動(dòng)

1．學(xué)會(huì)與人友好相處，相互合作,，懂得體諒別人,，不爭、不搶

玩具

,，不影響他人,，愛護(hù)

玩具

。

2．能在各種材料的吸引下積極參加活動(dòng),，和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,。

3．通過自主活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力,。

1．美工區(qū)：

主要提供材料：編織圖,、滾珠、顏料,、顏料桶,、油畫棒、勾線筆,、圖形變變變范例,、線描畫范例、各種貝殼,、各種手工紙,、白乳膠、棉花、橡皮泥,、泥工板等,。

2．益智區(qū)：

主要提供材料：花片、拼插模型,、數(shù)字卡片,、紐扣、《沉與浮》操作材料及記錄卡,、《磁鐵的好朋友》操作材料及記錄卡等,。

3．操作區(qū)：

主要提供材料：串珠、圖形卡片,、插花材料,、扣紐扣,、夾子,、鎖、多米諾骨牌,、穿線板等,。

4．閱讀區(qū)：

主要提供材料：繪本、親子自制圖書,。

5．語言區(qū)：

主要提供材料：《三只蝴蝶》指偶,、自制圖書、小雨點(diǎn)畫,、《貪吃的哈羅德》操作材料等,。

6．建構(gòu)區(qū)：

主要提供材料：建構(gòu)圖、大中小紙磚塊,、王老吉罐子,、線軸、萬通板,、塑料罐,、瓶子、花片等,。

7．棋類區(qū)：

主要提供材料：五子棋,、圍棋、飛行棋,、斗獸棋,、跳珠及各種自制棋盤。

（一）談話引入,，激發(fā)興趣,。

1．回憶上次建構(gòu)區(qū)

游戲

情況。

2．介紹建構(gòu)區(qū)新增設(shè)的圖片：今天老師要請(qǐng)小朋友們根據(jù)建構(gòu)圖，運(yùn)用鋪平的方法建構(gòu)橋,，橋建好了再請(qǐng)小朋友想一想橋的旁邊有什么建筑物,。

（二）鼓勵(lì)幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)。

師：你今天想玩什么區(qū)域,？怎么玩,？

（三）師幼共同提出

游戲

要求。

1．根據(jù)區(qū)域人數(shù)自主選擇并插好入?yún)^(qū)卡,。

2．活動(dòng)時(shí)專心操作,、探索，遇到問題要自己先想辦法解決,，如果不懂再和其他小朋友或老師商量,。

3．玩玩具的時(shí)候不爭、不搶玩具,，不影響他人,，愛護(hù)玩具。

（四）幼兒自主活動(dòng),，教師重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)區(qū),。

1．幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

2．教師觀察幼兒的活動(dòng),，對(duì)個(gè)別新材料,，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。

3．鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,、探索,，及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)，給予肯定,。

4．發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí),，給予適時(shí)指導(dǎo)，爭取取得成功,。

（五）師生交流共享,，引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)游戲情況。

1．幼兒交流活動(dòng)中遇到的困難及解決問題的方法,，鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)解決問題,。

2．請(qǐng)建構(gòu)區(qū)的幼兒說說建構(gòu)圖的使用情況。