演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)感念師恩演講稿篇1

各位老師,、同志們：

大家好,！今天我們歡聚一堂共同慶祝第37個(gè)教師節(jié)。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工團(tuán)向全體教師,、教育工作者表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問(wèn)！感謝大家一年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持,、對(duì)學(xué)校發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn),！

今年的教師節(jié)是我國(guó)第37個(gè)教師節(jié)，此時(shí)此刻,，我們倍感教師職業(yè)的神圣,、光榮和偉大,。百年大計(jì)，教育為本,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師,。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn),，默默耕耘就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展、教育的進(jìn)步,、民族的振興,。

在過(guò)去一學(xué)年中，我校工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了管理及教學(xué)改革，并以市場(chǎng)為導(dǎo)向,，以學(xué)生為本位,，以職業(yè)能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)了學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，取得了顯著效果,，成績(jī)喜人。同時(shí),，學(xué)校圖書實(shí)驗(yàn)樓,、數(shù)字語(yǔ)音室等硬件設(shè)施的建成，有力的提升了我校的辦學(xué)能力,。通過(guò)我們的共同努力,，學(xué)校在路局20__年度的教學(xué)工作檢查中被評(píng)為“模范單位”，校領(lǐng)導(dǎo)班子被路局評(píng)為“六號(hào)班子”,。這些成績(jī)的取得與廣大教師的辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的。成績(jī)主要?dú)w功于大家,，榮譽(yù)更是對(duì)大家辛勤汗水的回報(bào),，對(duì)大家付出的努力的充分肯定。

尊重知識(shí),、尊重人才,、尊師重教是社會(huì)的共識(shí)，也是我校的基本方針,！本學(xué)期為改善廣大教師的辦公條件,，學(xué)校做出了各種努力，使各系部搬遷到圖書實(shí)驗(yàn)樓,，大大改善了辦公條件,；教師節(jié)前,，已經(jīng)給每個(gè)教師配備了計(jì)算機(jī)；在一次性獎(jiǎng)金發(fā)放上,，學(xué)校執(zhí)行了向教師傾斜的獎(jiǎng)金分配政策,，即教師每人元，而行管人員每人元,。這一切僅僅是學(xué)校尊師重教,、尊重知識(shí)、尊重人才的各項(xiàng)措施的開(kāi)始,，今后學(xué)校將以更大的力度,，支持教師工作，改善教師的工作環(huán)境,，為教師的教育教學(xué)工作服務(wù),！

當(dāng)前，學(xué)校面臨著主輔分離的嚴(yán)峻考驗(yàn),，將會(huì)有更多的壓力和困難,。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級(jí),，僅僅有硬件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號(hào)召?gòu)V大教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己,，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)崗位,，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì),，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷更新知識(shí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，積極投身到教學(xué)工作中去，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感,，為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。

對(duì)本年度被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任的同志,，學(xué)校提出了表彰,，并向受表彰的同志們表示熱烈祝賀和衷心的感謝！感謝他們的出色工作,，為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn),！希望全體教職工以他們?yōu)榘駱樱诟髯怨ぷ鲘徫簧蠟閷W(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！

老師們,、同志們,，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷,！展望未來(lái),，我們信心百倍！新學(xué)年,，新起點(diǎn),，新希望；新機(jī)構(gòu),，新人員，新面貌,。只要我們齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致，人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),，學(xué)校明天一定會(huì)更美好,！讓我們同心同德，真抓實(shí)干,，為美好明天共同拼搏奮斗！

最后祝大家節(jié)日愉快,，身體健康,，家庭幸福，萬(wàn)事如意,！

謝謝大家,！

教師節(jié)感念師恩演講稿篇2

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好,！

時(shí)隔一年,，我們又迎來(lái)了難忘的第三十七個(gè)教師節(jié)。

此刻,，請(qǐng)?jiān)试S我向在教學(xué)第一線辛勤工作的老師們由衷地道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)！

此刻,，親愛(ài)的老師們,，你們?cè)谙胄┦裁矗恳苍S,，你們還在思考,，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白,；也許,，你們還在盤算,，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳,。呵,，也許，你們什么都沒(méi)有想,，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常。

我們是1中的學(xué)生,，我們深深地感受到,，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)?，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,，你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng),。清晨,，當(dāng)欽州江染上第一線霞彩，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊,；深夜，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲響起,，我們老師的身影,，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,，一年一年,，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜,，可是,，你們的心，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，親愛(ài)的老師,，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。

老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒,！

您講的課,，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng),！傳播知識(shí)，就是播種希望,，播種幸福,。

老師，您就是這希望與幸福的播種人,！

老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭,！啊,，老師，您的精神,，永記我心,！

您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水,。適時(shí)，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

老師,，您用人類最崇高的感情——愛(ài),，播種春天,，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng),。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

教師節(jié)感念師恩演講稿篇3

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好,！

馬上就是教師節(jié)，教師節(jié)就是全國(guó)的老師的一次生日,，那個(gè)小朋友都知道自己的生日,，過(guò)生日的時(shí)候，你們都得到過(guò)美好的祝福和精美的禮物,，可是老師可不想得到什么禮物,，而是希望得到你們用實(shí)際行動(dòng)，給老師一個(gè)美好的教師節(jié),。

老師首先要的是你在學(xué)校的紀(jì)律,，如果我們紀(jì)律不好，老師怎么能高興,，能快樂(lè)呢？所以我們要有嚴(yán)格的紀(jì)律,，我們要：不早到校,，但也不能遲到，不能不專心上自習(xí)課,，自習(xí)課意思是讓我們自己學(xué)習(xí),，不能在自習(xí)課上說(shuō)話,，不能在自習(xí)課上打鬧，

在自習(xí)課上就只能做兩件事,，看書或?qū)懽鳂I(yè),；要認(rèn)真做好每一件事，但也不能去多管閑事,，會(huì)給自己帶來(lái)麻煩的,；下課不能在門外打鬧，要是把同學(xué)打傷了,，不禁你沒(méi)有好下場(chǎng),，同學(xué)也不好受，不能在衛(wèi)生區(qū)扔垃圾,，否則會(huì)有不好的名聲,；站隊(duì)的時(shí)候必須排整齊，而且要快,，站好以后不能再玩,，不能再說(shuō)話，這樣的行為一點(diǎn)也不好,。

學(xué)習(xí)好使我們最終的目標(biāo),，也是老師的愿望，要是能幫老師把愿望完成了,，老師的“生日”那會(huì)是多么快樂(lè),，多么幸福，同學(xué)就是老師的右手,。

我們必須做到：上課專心聽(tīng),，不能東張西望，不懂就要問(wèn),，因?yàn)槔蠋熆梢詭椭覀?，發(fā)言聲音要大，能讓全班同學(xué)都聽(tīng)到他的聲音,，讀書要專心,，要認(rèn)真，不能半途而廢,。寫字要工整,，要干凈，考出一個(gè)好成績(jī),，老師的愿望就實(shí)現(xiàn)了,。

禮物就是以實(shí)際行動(dòng)送出去的。

教師節(jié)感念師恩演講稿篇4

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

有人用這樣的語(yǔ)言來(lái)歌頌教師：“你用澎湃的激情,，耕耘溫馨的沃野；你用執(zhí)著的熱情,，開(kāi)墾冷漠的荒原,；你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地,；你像潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨,，滋潤(rùn)焦渴的心田。你能把愚昧變成文明,，你能讓愁眉化為笑顏,。為了國(guó)家的棟梁，你把一顆真心捧出,，為了民族的明天,，你把一腔熱血奉獻(xiàn)！”

這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對(duì)教師尊重情感的自然流露,。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程,。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī),。教師是每個(gè)人心目中的完美的象征,，教師贏得了人們共同的尊重和愛(ài)戴！我們有十分的理由向教師表示敬意,。

“偉大”這個(gè)字眼令世人仰慕之情油然而生,。偉大的人物，偉大的事件,，偉大的時(shí)代,，無(wú)不給人留下難以忘懷的深刻記憶。然而,，在這些“偉大”的背后還會(huì)有那么一部分人不應(yīng)被忘記,，他們就是默默無(wú)聞的教師，是他們培育了這些“偉大”中的人物,。

教師節(jié)感念師恩演講稿篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好,！

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),，天下最偉大,，最高潔。螢火蟲(chóng)的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影,！是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵,；是平平淡淡的日子,，卻有著五彩繽紛的色彩！因?yàn)槟惆　祟愳`魂的工程師,，“9月10日”,，這個(gè)普通的日子，變得偉大而神圣,！您的教師生涯,，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地,。假如我是詩(shī)人,，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師。感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜！感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴,。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè),。感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,，由此營(yíng)造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好,！也許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,，

第一縷朝陽(yáng)撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬,，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子,！于是，在你們亮麗的眼眸中,，閃爍著人類最動(dòng)人的光芒！粉生染白了你們的青絲,，歲月壓彎了你們的腰板,，而你們，依然精神奮發(fā),，英姿勃勃,，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠(yuǎn)年輕,！一叢叢絢麗燦爛的鮮花,，一顆顆飽滿碩大的果實(shí)，一片片如詩(shī)如畫的景致,，不都浸透了你們不懈的追求,、生命的歡笑和淚水？你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路,，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻,，你們?cè)醪辉撜驹诠埠蛧?guó)的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán),，聽(tīng)世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢,？再過(guò)幾年，十幾年,，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書、金牌,、獎(jiǎng)狀,，我們一定不會(huì)忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求理想之光,。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到1中母校,，向親愛(ài)的老師們,，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè),！謝謝,！