演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

尊師重教感念師恩演講稿篇一

各位下午好,！

我是七班和九班的趙書強(qiáng),。我今天演講的題目是尊師重教。

是船隨風(fēng)而行,，是鷹與風(fēng)雨搏斗,。一艘船之所以會毫不猶豫地選擇風(fēng)向,，是因為有一個帆在危險的時刻豎起來，只有船和帆一起工作,，才能抵御海上的風(fēng)浪,。鷹之所以飛向高遠(yuǎn)而憂傷的天空而不畏艱難險阻，是因為它有力量在失落的時刻推動它飛翔,。人之所以不怕困難,，不怕風(fēng)險，走上崎嶇荊棘的道路去學(xué)習(xí),，就是因為有老師的指導(dǎo),。她就像黑暗中的燈塔，照亮了我們的心,。正如船愛帆一樣,，我們也愛我們的老師。

我們愛我們的老師,。首先,，我們喜歡我們老師的每一節(jié)課。在課堂上,，我們不會輕舉妄動,，也不會刻意打擾課堂，因為我們珍惜每節(jié)課的精彩瞬間,，老師在課堂上說的每一句話都是取之不盡的寶藏,。

如果老師和班里有人意見不一，我們班的同學(xué)總是會大膽舉手,。在取得老師同意后，他們總會在尊重老師的前提下和老師商量,，有條不紊的向老師提出自己的想法,。我們會把老師當(dāng)成我們的朋友。

無論在課堂上還是課后,，我們總是親切地問候老師,。問候老師已經(jīng)成為我們班每個學(xué)生生活中不可或缺的一部分。對老師的尊重遠(yuǎn)不止這些,。當(dāng)然,，老師做的比我們多。不管他們有多苦多累,，總是重視每一節(jié)課,，以確保每個學(xué)生都能在每一節(jié)課中有所收獲。我們班每個學(xué)生都有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和明確的學(xué)習(xí)目的,，這是學(xué)生和老師積極合作的結(jié)果,。

課堂上總會出現(xiàn)一兩個深奧的問題,，會讓一些學(xué)生苦思冥想?yún)s無法理解。這時候思維靈活的同學(xué),，會不遺余力的在時間和勞動成果上,，主動幫助不會的同學(xué)，耐心細(xì)致的講解,，直到不能把所有問題都理解透徹的同學(xué),，可見同學(xué)之間的友誼是多么的深厚！我們班的學(xué)生從來不打架,，甚至在班主任說不出口之后,，開玩笑的現(xiàn)象就完全消除了。我想相信我們這個越來越成熟的階層會越來越強(qiáng)大,。

最重要的是,，我們班有不同特點(diǎn)的學(xué)生，他們有共同的目標(biāo),，盡最大努力,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為集體做出貢獻(xiàn),。讓我們牢不可破的階級失敗,，超越它，讓它更強(qiáng)大,！

團(tuán)結(jié),、合作、互助,、尊師,，伴隨著我們生命的旋律，永不停息,。相信我們會得到每一位老師的認(rèn)可,。我們的行動證明，我們今天的不足,，一定會成為明天的獨(dú)特優(yōu)勢,！在陽光下成長，在快樂中學(xué)習(xí),，是我們每個人都向往的明天,。老師愛學(xué)生，學(xué)生尊重老師,，這是我們班的閃光點(diǎn),。讓我們攜手共創(chuàng)尊師重教之風(fēng)，用行動見證自己。今天我為我的信感到驕傲,，明天我將為我的信感到驕傲,。這是我們優(yōu)秀的七九班。

尊師重教感念師恩演講稿篇二

尊敬的老師們,、可愛的同學(xué)們：

上午好,！

今天，我國旗下講話的主題是：《銘記師恩,，尊師重教》,。

九月，算是秋天吧,？當(dāng)習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹散暑熱后,，農(nóng)人通常喜歡用金色的季節(jié)、收獲的秋天來贊美她,，也會懷著感恩的心來體會這樣的時節(jié),。

我以為，九月更是一個屬于教育的季節(jié),。

因為九月,，對于教育工作者來說，是碩果累累毋庸置疑：每個九月,，都是新學(xué)年的開始,，校園總是彌漫著喜悅的空氣——才將一撥學(xué)子送進(jìn)高等學(xué)府，又迎來了一批懷揣夢想的新生,；

九月,，對于學(xué)子而言，既是收獲的季節(jié)——獲得了一個學(xué)段的成績,，也當(dāng)是感恩的季節(jié)——成績少不了恩師的培育,。

九月還有一個屬于老師的節(jié)日。每年教師節(jié)那天,，老師們在給自己的老師祝福的同時,，還會收到學(xué)生們的祝福，每當(dāng)那時,，老師們都會為自己能成為一名老師而感到驕傲和自豪。

明天——9月10日,，教師將迎來屬于自己的第xx個節(jié)日,，在此，請允許我代表每一位求學(xué)者向每一位教育工作者致以最誠摯的節(jié)日問候,！老師,，辛苦啦！祝愿你們身心健康,，合家幸福,！

教師節(jié)的誕生,，可見黨和國家對教育事業(yè)和教育工作者的高度重視，教師,，神圣的字眼,。這個稱謂被賦予了太多太多的內(nèi)涵……個人的成長和成才，離不開教師的培養(yǎng),；社會的點(diǎn)滴進(jìn)步和更新,，飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。授業(yè)解惑,，教師是書,；傳遞文明，教師是橋,；科教興國,，教師是帆。教師興教育人,，粉筆耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花。

尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，古人云：“師嚴(yán)然后道尊,，道尊然后民之敬學(xué)?！薄皣鴮⑴d,，必貴師而重傅，國將衰,，必賤師而輕傅,。”而尊師與重教必然互為因果,、相輔相承,，共同構(gòu)成“科教興國”戰(zhàn)略的基本底蘊(yùn)：“尊師重教”方可“奠基未來”。

同學(xué)們,，在教師節(jié)來臨之際,，為老師送上自己內(nèi)心深處最真誠的祝福吧！讓我們學(xué)會用行動表明自己擁有一顆感恩的心,，把尊敬老師重視教育落實到勤奮學(xué)習(xí)的行動中,。

最后，讓我們用熱烈的掌聲,，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝,！

尊師重教感念師恩演講稿篇三

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好，本人受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,，在此發(fā)個言,，談?wù)務(wù)J識，表表態(tài),。

我今天發(fā)言的題目是：有一種現(xiàn)象,，叫尊師重教。

今天的話題,，源自于前些天我看到的一篇報道,，這篇報道的題目是《有一種特產(chǎn)，叫大學(xué)生》,，50人考上清華北大,！這是江西臨川上頓渡鎮(zhèn)——一個偏僻的小鎮(zhèn)的兩所中學(xué)在今年高考打造的“神話”，一個小鎮(zhèn)竟占整個江西省錄取清華北大總?cè)藬?shù)的三分之一,！其中,，臨川一中一所學(xué)校就達(dá)到38人，臨川二中上清華北大人數(shù)也達(dá)12人,。誕生過王安石,、湯顯祖的“才子之鄉(xiāng)”到底有何秘訣？

近日,，記者深入上頓渡鎮(zhèn),，揭開它的神秘面紗——

奇跡不會平白無故地發(fā)生，創(chuàng)造奇跡的就是那些平凡無奇的人,。臨川一中校長饒祥明把學(xué)校成功的最大功臣封給了學(xué)校的教師,。臨川一中很普通，建于上世紀(jì)七八十年代的校舍很簡陋,，慕名前來的不少省內(nèi)外參觀考察團(tuán)都有些匪夷所思,，就是這樣一座破舊的校園造就了如此多的名校才子？

四十多名老師擠在一個教室,，辦公桌就是學(xué)生用剩下的舊課桌,，只有一塊板，一個隔層,，桌面有些坑坑洼洼,，而上面的資料卻堆得如同小山一樣高。一眼望去,，老師完全湮沒其中,。電腦沒有，但學(xué)校要求多媒體上課,，要備課就得上機(jī)房；空調(diào)更加沒有，在整個臨川一中幾乎找不到幾臺空調(diào)外機(jī),，大熱天40多個人加上40多座“小山”,，那簡直就是蒸桑拿。

然而即便是這樣的工作環(huán)境,，依然阻擋不了老師們的教育熱情——全國優(yōu)秀教師吳澤民身患嚴(yán)重胃潰瘍,，常常是先吃止痛藥再上講臺。學(xué)校副校長羅習(xí)奇,，腳傷未好,，就拄著拐杖出現(xiàn)在課堂上。今年考上北大的學(xué)生范愛琳始終對這一幕記憶猶新：“這種敬業(yè)的精神,，我一輩子也不會忘記……”

上頓渡鎮(zhèn)的居民劉欽福一說起他們這兒的老師,，立即贊嘆不已：“我們的老師是最優(yōu)秀，最負(fù)責(zé)任的,！”這幾乎是當(dāng)?shù)厮腥诵哪恐械慕處熜蜗蟆?/p>

“所有人都崇尚教育,，尊敬教師，所以,，在這里,，當(dāng)了老師的人都有一種榮耀感?！睋嶂菔薪逃贮h委書記顧勝和舉了個例子,，如果當(dāng)?shù)厝税l(fā)生了糾紛，第一時間就會請老師出來評理,。因為,，在當(dāng)?shù)厝诵哪恐校蠋熅褪穷I(lǐng)頭人,！就是他們豎起大拇指尊重的人,！

記者在上頓渡鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)，這里找不到一家星級酒店,，街頭的三輪車夫驕傲而又自豪地對記者說,，我們這兒的特產(chǎn)就是大學(xué)生。

在當(dāng)?shù)剡€出現(xiàn)了像臨川區(qū)河?xùn)|鄉(xiāng)農(nóng)民武進(jìn)興這樣的“大學(xué)生之家”,，6個兒子5個考上大學(xué),，

1個考上中專。甚至還有“大學(xué)生之村”的說法,，臨川區(qū)羅針鄉(xiāng)朱家村,，全村共有240人，先后考上大學(xué)生40名,。

在當(dāng)?shù)?，人人都說,，臨川的高考神話其實是“四苦”精神的產(chǎn)物。學(xué)生苦讀,、教師苦教,、家長苦育、領(lǐng)導(dǎo)苦抓,，作為臨川教育的“精髓”,，被當(dāng)?shù)厝朔顬閷毜洌鷤鞒小?/p>

將我們的思緒從江西的偏僻小鎮(zhèn)帶回今天熱鬧的會場,，我懂得了,，老師為什么能受人尊重；我明白了,，老師如何才能受人尊重,；我還知道了，平凡無奇的人是奇跡的創(chuàng)造者……

在新學(xué)期的學(xué)校工作計劃中,，校長提出“要向管理要質(zhì)量,，向管理要效益，以質(zhì)量求生存和發(fā)展”,。尤其對我們新一屆初三年級提出殷切的期望,，要求我們找準(zhǔn)位置，縮短差距,，迎頭趕上,。這對于初三年級全體師生來說既是壓力，更是動力,。我是一名黨員教師,，我有責(zé)任、有義務(wù)為學(xué)校的振興與發(fā)展奉獻(xiàn)我的一切,。我在此也向領(lǐng)導(dǎo),、向各位老師承諾：我將盡我個人的最大的努力，在今后的工作中再接再厲,，力爭不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

前途是光明的，道路是曲折的,。盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn),，盡管我們前進(jìn)的道路中會有坎坷與艱難，但我們有信心,、有決心,、也有能力實現(xiàn)我們的目標(biāo)——共同創(chuàng)造鵬程中學(xué)新的雄起！

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康,，家庭幸福,，萬事如意！謝謝,。