報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告的格式和要求是什么樣的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

大學生零花錢的調(diào)查報告大學生零花錢調(diào)查總結(jié)篇一

為了解柳州 師 專財經(jīng)系大學生這一特殊群體的吸煙現(xiàn)狀,，探索在大學教育階段對大學生進行吸煙干預的策略和方法,，為學校衛(wèi)生工作開展吸煙有害健康的宣傳教育提供依據(jù),，本文于20xx年5月～20xx年6月對大連大學學生進行了吸煙現(xiàn)狀調(diào)查。結(jié)果報告如下,。

1 對象與方法

1 對象 采用整群抽樣方法,，在柳州師專財經(jīng)系 會電專業(yè)09級在校大學中抽取84名進行調(diào)查。其中男生35名(42%),，女生49名(58%),。年齡中位數(shù)為20歲， 最大的21歲,，最小的19歲,。

2 方法 問卷調(diào)查：依據(jù)參考文獻。設計統(tǒng)一調(diào)查問卷,。內(nèi)容包括吸煙行為,、對吸煙的態(tài)度、第一次吸煙類型等項目,。

3 統(tǒng)計分析 建立數(shù)據(jù)庫和表格進行分析比較

本次調(diào)查共印發(fā)問卷90份,，回收有效問卷84份，其中男生35人,，女生49人,。49名女生中有19人吸煙，35名男生中有25人吸煙,，女生吸煙率為39%,，男生吸煙率為71%。即平均吸煙率為55%,。

1,、對香煙成分很了解的 ：男生占57%，女生占71% .

6,、不贊成女性抽煙的：男生占74%,，女生占73% .

7、介意戀人抽煙的：男生占63%,，女生占71% .

7,、抽煙的年齡在1年內(nèi)的平均率占37%

8、多數(shù)的同學在郁悶時抽煙占49%

9,、抽煙之后不想戒的占少數(shù)11%

10,、每個月買煙的費用少數(shù)用30占17%(20xx最新社會實踐調(diào)查報告)

11,、知道抽煙對精子質(zhì)量不好的占多數(shù)為80%

12、知道抽煙對胎兒不好的占多數(shù)為71%

分析總結(jié)

調(diào)查結(jié)果顯示：1,、因受生活環(huán)境影響而開始吸煙的學生占大多數(shù),。

2、吸煙者對香煙的依賴性很大,，難以戒掉,。

3、隨著年級的升高,，學習及就業(yè)的壓力越來越大 ,焦慮水平也越來越高,，而吸煙則往往被人們認為是排憂解愁,緩解焦慮的一個很好的措施。

4,、年級越高,，交往的場合也越來越多， 而在某些特殊場合吸煙被學生認為是成人化的標志之一,。

也可能存在的因素有: (1)標新立異心理

大學生處在生理心理的日漸成熟的階段,，自我意識在不斷顯現(xiàn)，表現(xiàn)欲逐步增強,，時刻想以“新”“異”來吸引別人而吸煙恰好能滿足這心理。

(2)追求風度心理

現(xiàn)在,，電影視錄相等娛樂傳播媒介對學生心理的影響極大,。某些吸煙大學生承認他們吸煙完全學自銀幕上的偶像和英雄人物。覺得吸煙很有些類人物的風度,，有男子漢氣味,。的確，這些道德認識正處在不成熟階段的大學生往往錯誤的將吸煙與威武,，灑脫聯(lián)系在一起,。

(3)好奇心強，玩玩欲望高,。

這部分多數(shù)是比較早吸煙的學生,，好奇心強，凡事想親身實踐一下,，但克服自制力卻比較差,，他們認為吸煙好玩、稀奇,、開始只抱著玩玩,、試試的心情，哪知一抽不可收,。

(4)交際心理不成熟,。

這些大學生中流行這么一句話：俺款爺,，不買就買，一買全是“大中華”“紅塔山”“萬寶路”“劍”等中外高檔名煙,。是想借此顯示其富有,，是“款爺”，借此壓服別的同學,，在班上樹立“錢”威,。

(5)屈從心理。

俗話說;“近墨者黑”一些中學生受到同伙負效應影響,，加上本身意志薄弱,，屈從于外部誘惑壓力，也隨其吸上了煙,。

4 相關(guān)的意見或建議

a,、 調(diào)查顯示，目前大學生吸煙的主要原因是:交際應酬,、解悶,、好奇、追求時尚等.這也許與當前學生生活平淡,、學習壓力大等因素有關(guān),。因此，學校應科學安排一些豐富多彩的課余生活,，加強戒煙宣傳,，讓大學生了解吸煙的危害、懂得健康的重要性,以矯正大學生不成熟甚至是幼稚的心理和行為,。

b 主要是強調(diào)吸煙對個人和他人的危害和他人的危害和教師“為人師表”的重要性,。通過教師的言行影響學生。為使師生能認識到吸煙對個人,、他人身體的危害,，及對教師在形象方面所產(chǎn)生的影響，各學校開展了多種形式的健康教育活動,。學校領導做動員與吸煙的教師簽訂控制吸煙的協(xié)議;各學校在師生中開展以“吸煙有害健康”為主題的廣播宣傳,、講座、征文比賽,、手抄報比賽,、漫畫比賽、演講比賽,、班隊會活動等,。

吸煙對身體健康的危害眾所周知，作為大學生，身體健康是工作生活的本錢,，不能讓吸煙影響了我們的生活,，戒煙勢在必行。要戒煙先要意識到戒煙的好處: 僅僅戒煙一天,，戒煙給心臟,、血壓和血液系統(tǒng)帶來地益處便會顯現(xiàn)出來。戒煙1年,，冠心病的超額危險性比繼承吸煙者下降一半,。 戒煙5年—20xx年后，中風地危險性降到從不吸煙者水平,。戒煙20xx年,，患肺癌的危險性比繼承吸煙者降低一半?；伎谇话?、喉癌、食管癌,、膀胱癌,、腎癌、胰腺癌的危險性降低,，患胃潰瘍的危險降低,。戒煙20xx年，患冠心病的危險與從不吸煙者相似,。死亡的總體危險度恢復到從不吸煙者水平,。因此，任何時間戒煙都不算遲,，而且最好在出現(xiàn)嚴峻健康損害之前戒煙,。

5 吸煙的危害(權(quán)威數(shù)據(jù))：

織,，英國帝國癌癥研究基金會和美國癌癥協(xié)會共同完成的一份關(guān)于吸煙的調(diào)查報告說,，目前全世界共有煙民約11億人，中國是世界第一吸煙大國,，煙民約3.4億人,，世界上每年因吸煙導致疾痛而致死為315萬，也就是,，每10秒鐘就有一個人死于吸煙,，所引起的疾病。當你在吞云吐霧中似乎享受一種樂趣時,，是否想過吸煙將對你的健康和生命造成威脅,。

解決問題的現(xiàn)實意義

吸煙是心腦血管疾病、癌癥,、慢性阻塞性肺病等多種疾病的致病因素;吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10至20倍,，冠心病發(fā)病率高2至3倍,，氣管炎發(fā)病率高2至8倍;全球每年有500萬人死于與吸煙有關(guān)的疾病等等。同時吸煙所導致的醫(yī)療成本讓中國五千多萬人口陷入了貧困,。

不僅如此,，吸煙還影響我們的日常生活。吸煙時衣兜里經(jīng)常要帶香煙,、打火機,，加上手機、眼鏡,，春夏秋冬不能忘,，實在累贅;吸煙人的衣服、床單被煙灰燒個小窟窿是常事,。由于在野外吸煙,，引發(fā)森林火災的事也時有發(fā)生;在課堂聽講、會場開會,，常常需要溜出來過過煙癮再進去,，該聽的沒聽著，該說的沒說到,，影響學習,、工作。四,、在劇場看戲,，甚至在電影院看個電影，半中間也得出來抽支煙,，弄的棋也下不好,、戲也看不成;眼下乘飛機、坐汽車,、逛商店,、進佛堂，無論出外辦事還是旅游,，所到之處很多地方都禁止吸煙,，吸煙的人處處受限制。且吸煙不僅害己,，還影響公共環(huán)境,，傷害其他不吸煙的人。從對他人的身體健康的尊重來說,，戒煙還反映出一個人社會公德的高下,。

戒煙后能更集中精力地學習和工作，且不會因吸煙產(chǎn)生二手煙危害他人，還校園一片清新的空氣,。不僅如此,，戒煙后可以省下一筆開銷，去做更有意義的事,。

“吸煙危及生命的概率是50%,，戒煙等于自救?！?/p>

5 參考文獻 :

大學生零花錢的調(diào)查報告大學生零花錢調(diào)查總結(jié)篇二

一,、1、本次薪酬調(diào)查的目的與內(nèi)容

2,、薪酬調(diào)查的對象：調(diào)查對象的基本情況介紹(性質(zhì),、規(guī)模、目標等);

3,、薪酬調(diào)查的范圍與方法

4,、本次調(diào)查計劃與成員分工、完成時間

2,、職位描述與任職資格條件;

4,、將薪酬調(diào)查結(jié)果圖表化

三、分析調(diào)查結(jié)果,，并結(jié)合調(diào)查對象實際提出可行性建議;

注意：

1,、人員分工明確并可記錄;

2、報告簡潔,，圖文并茂,，形象直觀;

附件：

明一世代(福建)貿(mào)易有限公司營銷財務部薪酬調(diào)查報告

一、報告簡要

在薪酬行情越來越市場化,、透明化的今天,，不同類型的企業(yè)如何設計不同的薪酬體系?如何使良好的薪酬福利政策成為企業(yè)發(fā)展源源不斷的驅(qū)動力?每一個有戰(zhàn)略眼光的企業(yè)家和人力資源管理者中的有識之士都在思索上述問題。在全球化背景下,，以更寬更高的視野來探討企業(yè)的薪酬體系的重構(gòu),，是擺在我們面前的重要課題。

作為人力資源管理專業(yè)的學生,，為了使自己所學的理論知識與實踐能夠更好的結(jié)合,，本人利用20xx年 十一 長假的時間對明一世代(福建)貿(mào)易有限公司的營銷財務部薪酬結(jié)構(gòu)進行調(diào)查,，并對其薪酬體系作出了分析總結(jié),。

本次調(diào)查的目的是對明一世代(福建)貿(mào)易有限公司營銷財務部的普通員工的薪酬狀況進行調(diào)查研究，進而對該部門的薪酬體系進行分析,，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點與缺點,，將優(yōu)秀的薪酬方案推廣到其他部門或者分公司，對不足的薪酬方案進行改善，并根據(jù)實際情況提出合適的薪酬方案,，完善薪酬體系,，使之適應部門發(fā)展的需要，且能夠最大的激勵員工,，吸引優(yōu)秀人才,，最終促進企業(yè)的良好發(fā)展,。本次調(diào)查是采用與員工面談的方法收集數(shù)據(jù)與信息,。

二,、調(diào)查報告內(nèi)容

(一),、調(diào)查對象

本次薪酬調(diào)查的對象是明一世代(福建)貿(mào)易有限公司營銷財務部的普通員工,，因此在接下來的內(nèi)容都是針對明一世代(福建)貿(mào)易有限公司營銷財務部的普通員工進行論述分析的,。

(二),、薪酬構(gòu)成

要由貨幣薪酬和非貨幣薪酬兩部分構(gòu)成,，接下來對此進行詳細介紹,。

非貨幣薪酬：

在與員工面談的過程中,，我了解到該部門的非貨幣薪酬主要是每月一次的整個公司的優(yōu)秀員工評選。參加優(yōu)秀員工評選的條件是當月績效達85分以上的,，且當月創(chuàng)新提案被采納的有4條以上,。如果被評上優(yōu)秀員工，公司將把該員工的照片貼在公司的公告欄上,，并進行表揚,，但沒有物質(zhì)上的獎勵。

貨幣薪酬：

1,、直接薪酬：直接薪酬是整個薪酬體系中最重要的一部分,，是員工最為重視的，也是各部門最為重視的一部分,。

(1)基本現(xiàn)金收入,。基本現(xiàn)金收入指公司根據(jù)員工承擔的責任給與員工的現(xiàn)金報酬,。也就是崗位基本工資,。進入營銷財務部有為期兩個月的試用期，試用期內(nèi)基本工資是 1300元,。如果表現(xiàn)良好,，轉(zhuǎn)正后基本工資為1600。轉(zhuǎn)正后提升基本工資的途徑有兩個,，一個是公司根據(jù)經(jīng)營狀況以及市場需要主動加薪,。另一個途徑是參加異動考試，考試通過每個月能增加200元的基本工資,。

參加異動考試必須是要成為公司正式員工滿半年,，且在這期間表現(xiàn)良好,，得到所屬主管的認可，由主管提名后,，個人寫申請報告,、面談表遞交給部門總監(jiān)，經(jīng)總監(jiān)批準后才能參加異動考試,?？荚嚨闹饕獌?nèi)容是公司的規(guī)章制度以及本崗位的一些基本知識。

(2)變動現(xiàn)金收入,。變動現(xiàn)金收入指公司根據(jù)員工的短期業(yè)績效果向員工提供的現(xiàn)金獎勵,。主要由績效工資和其他貨幣性獎勵組成。

績效工資={[(基本工資÷70%) 30%]÷100} 當月績效分

大學生零花錢的調(diào)查報告大學生零花錢調(diào)查總結(jié)篇三

旅游已逐漸成為人們娛樂生活中不可缺少的一部分,，人們除了能享受到旅游過程中的愜意與放松,，其實更多的是對生活的體味。但隨著旅游逐步深入生活,，關(guān)于旅游的投訴也常見于報端,。據(jù)最近的一次調(diào)查顯示，五分之一的受訪者對隨團旅游表示不滿意,，不滿意的原因主要來自導游和旅行社方面,。對于沒有隨團出游的受訪者，旅游費用以及旅行社的信譽仍是主要的影響因素,。

旅游服務一直以紛爭不斷而出名,，從調(diào)查顯示的結(jié)果看，人們對隨團旅游的評價的確不高,。在有隨團旅游經(jīng)驗的受訪者中,，有五分之一的人對其最近一次隨團旅游表示不滿意，而表示滿意的只有三分之一,，近一半的受訪者表示服務一般,。

導致受訪者不滿意的主要原因是“導游未盡職責”和旅行社“降低等級標準”。這兩項的比例分別達到30,、8%,。其次是“擅自變更行程安排”占23、1%,，和“配套設施不完善”占15,、4%。

在整個旅游過程中,，游客與旅行社的接觸更多的在出游前期的報名環(huán)節(jié),。而在旅行途中，導游則很大成分上充當了旅行社的代表,。游客對旅行社服務的不滿意在得不到導游的妥善處理后,，則很容易轉(zhuǎn)化成對導游的不滿。

還有費用和信譽：參團出游的主要障礙

也有很多人沒有隨團出游過,。其中,，有些人是由于“沒有時間”，而有些人是因為“費用較高”,。還有一小部分的受訪者表示不隨團旅游是因為“對旅行社不信任”,。從這一結(jié)果看，費用和旅行社的信譽問題是阻礙人們參團旅游的重要因素,。

從分析看,，家庭收入越高，有隨團旅游經(jīng)歷的人所占比例越大,。在家庭月收入低于20xx元時,，90%左右的人沒有隨團旅游的經(jīng)歷，而在家庭月收入達到5000元以上時,，則超過一半的人有隨團出游的經(jīng)歷,。看來,，盡管對旅行社而言,，價格的可調(diào)節(jié)余地不太大，但普通工薪階層對旅游費用的可支持能力依然有限,。

或許在達到效益情況下,，價格還可以適當調(diào)整，畢竟目前,，降價仍是看家法寶,。但對于信譽問題，樹立起良好的形象,，扭轉(zhuǎn)人們心中已形成的觀念則非短時間內(nèi)即可達到的,，因為人們更愿意接受與自己觀念相近的意見。

大學生零花錢的調(diào)查報告大學生零花錢調(diào)查總結(jié)篇四

新一輪課程改革倡導 立足過程,，促進發(fā)展 的課程評價,，這不僅僅是評價體系的變革，更重要的是評價理念,、評價方法與手段以及評價實施過程的轉(zhuǎn)變,。新課程強調(diào)建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，在綜合評價的基礎上,，更關(guān)注個體的進步和多方面的發(fā)展?jié)撃?。在小學課程標準實施過程中，如何建構(gòu)促進學生全面發(fā)展的評價體系,，如何使教師的課堂教學評價更為有效,，就成為非常有現(xiàn)實意義的研究課題,。為了全面了解小學教師課堂教學評價狀況，我們進行此問卷調(diào)查,。

調(diào)查內(nèi)容

學生方面主要從以下幾個條目進行：

(1)你覺得老師在課堂上對你或?qū)ν瑢W的學習和自信心有激勵嗎?

(2)你在課堂中的學習興趣怎樣?

(4)當老師宣布完成某項任務后有小獎品時,，你會怎么做?

(7)當老師的提問你回答錯誤時，你希望老師怎么做?

(8)當老師的提問你回答正確時,，你希望老師怎么做?

(9)課堂上,，當大家遇到共同的難題時，老師們采取的方法經(jīng)常是什么?

(10)對你的答問或練習的評價你想用哪種方式?

(11)學月測試后,，你希望老師公布每人的分數(shù)嗎?

教師方面主要從以下幾個條目進行：

(1)課堂上,，對于表揚語如 你真棒 你真聰明 使用情況如何?

(2)課堂上，對于表揚物品如 小紅星 小紅旗 等的使用情況如何?

(3)當學生回答錯誤時,，你怎樣處理?

(4)對學生答問不夠準確時,，你怎樣處理?

(5)當課堂上學生不專心時，你常用的辦法是什么?

(7)當學生回答正確你的提問時,，你是怎么做的?

(8)學生回答問題的過程中,，你是怎么做的?

(9)課堂上發(fā)現(xiàn)學生課前準備不充分時，你怎么處理?

(10)課堂練習中對學生做題后的情況評價?

(11)學月測試后,，你如何評講試卷?

(12)學月測試后,，你給學生念分數(shù)嗎?

(13)課堂上，對學生的評價你經(jīng)常采用那種方式?

(14)你對課堂教學評價有什么建議?

調(diào)查時間,、范圍,、對象

從20xx年4月中旬開始到5月上旬，調(diào)查了響水實小四年級共80名學生和全校20名教師,。

調(diào)查的重點是小學教師課堂教學評價情況,。

調(diào)查方法

學生教師問卷法，分不同年級,、班次,，選擇不同程度的學生及一至六年級部分教師進行問卷調(diào)查。