制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

滬科版九年級物理教學(xué)計劃及進(jìn)度篇一

本學(xué)期九年級全級的物理教學(xué)繼續(xù)由我擔(dān)任,，從第一學(xué)期期末考試成績分析，全級幾個59人,，合格率為百分之五十七，優(yōu)生42人,，較八年級成績比較有所提高，但是由于所帶班級多,，照顧不到每個學(xué)生,。期中九年級二班兩級分化嚴(yán)重,，成績較其他兩班偏低，九年級三班成績較八年級提高幅度大,，九年級一班成績穩(wěn)定,。

二,、 教材分析

本學(xué)期共有四章內(nèi)容，所有的章節(jié)沒有計算題，大多是概念,，有些章節(jié)的內(nèi)容比較難，如電動機(jī)和發(fā)電機(jī);但是但多數(shù)內(nèi)容簡單,。對這四章的內(nèi)容只要求學(xué)生知道、了解,。在會考中所占的比例較少。

三,、 方法措施

1、 為了六月份的會考,，我計劃用五周的時間結(jié)束本學(xué)期的課程,，用六周的時間復(fù)習(xí)，最后幾周模擬考試,。

2,、 抓住課堂教學(xué)，還是一調(diào)動學(xué)生的積極性為主,，做好剩下時間的復(fù)習(xí)工作,。

3、

4,、 加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的督促,，加強(qiáng)對個知識點(diǎn)的聯(lián)系和鞏固,。 及時的檢查作業(yè)和檢測,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真批閱作業(yè),，利用一切機(jī)會對學(xué)生輔導(dǎo),。

滬科版九年級物理教學(xué)計劃及進(jìn)度篇二

一,、學(xué)情分析

本學(xué)期我繼續(xù)教三個班,，初三六班59人，初三九班50人,，初三十班53人?？偟奶攸c(diǎn)來講，三個班的學(xué)生成績有差別,，由于學(xué)生對學(xué)習(xí)物理有一種執(zhí)著的追求;隨著年齡的增長學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡,，由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的能力也在不斷提高,，他們能懂得一個問題,、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索,，而是多角度,、多側(cè)面去尋求答案。從上學(xué)期的期末物理成績來看,，這三個班的成績較好，在年級中處于上游水平,，這就決定了本學(xué)期的工作任務(wù)非常艱巨,。同時由于學(xué)生思維維能力,、認(rèn)識水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差,，歷次的考試都不理想，這就給教學(xué)增加了一定的難度,。做為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)生積極的一面，對于消極的一面要揚(yáng)長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績,。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

①重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)能和比熱容②各章節(jié)特點(diǎn)物理知識涉及的面很廣,，基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中,。③總復(fù)習(xí)中要使學(xué)生對每個部分中的知識,，按知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類,、整理,，形成各知識點(diǎn)之間的聯(lián)系,，并擴(kuò)展成知識面,，做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯(lián)系,，如：在對速度這一知識進(jìn)行復(fù)習(xí)的時候，就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度,、功率,、等其它物理概念的形成過程中去，舉一反三,，即要做到“書越讀越厚(知識內(nèi)容多)——書越讀越薄(概括整理,、總結(jié))——知識越來越豐富”,，這樣才能在考試時思維敏捷，得心應(yīng)手,。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1.每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進(jìn)行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;

2.學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目,，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答;

3.學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高;

初三年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,，在“以學(xué)生為本”,，這樣一個教學(xué)理念下,，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃：

1.在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”,、“怎樣提出問題”,、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”,、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2.課堂教學(xué)中注意三維目標(biāo)的教育

在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透,。對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練,，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”,、“等效法”、“類比”,、“模型”等。

3.加強(qiáng)演示和學(xué)生實驗

初中物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進(jìn)行演示和學(xué)生實驗,，能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認(rèn)識,，觀察和實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰?，實事求是的科學(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用,。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實驗

4.重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析,、實驗中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。

5.學(xué)困轉(zhuǎn)化與個別輔導(dǎo)

針對個別同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,，吸取上學(xué)期對趙鵬程同學(xué)轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗和教訓(xùn),，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，通過個別談話,，尋求針對學(xué)困生更好的恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，使之在學(xué)習(xí)成績上又突飛猛進(jìn)的發(fā)展，同時注意鞏固已經(jīng)轉(zhuǎn)化的同學(xué),，教學(xué)活動中更對的關(guān)心、關(guān)注他們,，努力做到作業(yè)面批,，檢測后幫助他們分析問題,，并找出解決的方法。

四,、教研工作

1.積極參加各級各類教研活動,在活動中充分發(fā)揮自己的作用,并取長補(bǔ)短,從而使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平更上一個臺階.

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,，并做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

3.及時上傳教案,、習(xí)題,、課后反思等業(yè)務(wù)內(nèi)容。

4.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，爭取使每一節(jié)課都成為精品課,。

滬科版九年級物理教學(xué)計劃及進(jìn)度篇三

一,、指導(dǎo)思想：

在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,，要樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想,。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,，注重學(xué)生的情感體驗,，加強(qiáng)與學(xué)生生活,，科學(xué),，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué),，注重科學(xué)探究,，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才,。

二,、基本情況分析：

所教班級初三級七班,、八班,、九班,、三個班共有學(xué)生185人，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估,，大多數(shù)學(xué)生對初二學(xué)年的物理基礎(chǔ)知識掌握不太好,，很多知識只限于表面了解,，機(jī)械記憶,，忽視內(nèi)在的,、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別,，不注重對知識的理解、掌握及靈活運(yùn)用,，特別是少數(shù)學(xué)生對某些章節(jié)或者是一問三不知，或者是張冠李戴,。每班學(xué)生成績參差不齊,，尖子生少,，學(xué)困生較多,，兩級分化較突出。上課時,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，不夠靈活，這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,，解決問題的能力,，以使不同層次學(xué)生的物理成績都有一個大的提高,。

教學(xué)內(nèi)容安排：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為11—20章。全書共10章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,，每章開頭都有幾個問題,，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章首照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù),。章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題,、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),，以及實驗、插圖,、練習(xí)中,，編排了許多啟發(fā)性問題,，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思考,，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”,，提出了一些值得思考討論的問題,，促使學(xué)生多動腦,、多開口,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、教師教學(xué)成績目標(biāo)：

a等率超過15%，b等率超過35%,。

2,、學(xué)生認(rèn)知目標(biāo)：通過本期的學(xué)習(xí),，知道物理學(xué)科研究的內(nèi)容，了解物理對人類文明進(jìn)步和社會發(fā)展的作用,，學(xué)習(xí)物理研究的基本方法，幫助學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)物理的意義,，掌握學(xué)習(xí)的基本方法，認(rèn)識物理與人類生活,、社會發(fā)展的關(guān)系,。能力達(dá)成目標(biāo)：教學(xué)過程采用探究式，以學(xué)生為中心,，教師為主導(dǎo)，正確傳授知識,，精巧講練,。并進(jìn)行形成性測試，及時反饋,、矯正,。情感教育目標(biāo)：通過本期的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識現(xiàn)實生活中物理的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對物理的熱愛,，對生活的熱愛,，在民主,、和諧、合作,、探究,、有序,、分享發(fā)現(xiàn)快樂,，感受學(xué)習(xí)的快樂,。在活動中,，提高學(xué)生的動手實踐能力，提高學(xué)生的邏輯推理能力與邏輯思維能力,，自主探究，解決問題的能力,，提高運(yùn)算能力,，使所有學(xué)生在物理上都有不同的發(fā)展,，盡可能接近其發(fā)展的最大值,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、教科研目標(biāo)

本學(xué)期要加強(qiáng)對現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教科研理論的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)科研意識。確立質(zhì)量立校,、科研興校的思想,，積極開展教育科研工作，力爭有一個科研課題,，寫一篇高質(zhì)量的論文,，力爭上一堂高質(zhì)量的教改實驗課,。結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，教改的工作重點(diǎn)一是從課堂教學(xué)入手,，課改研討會等活動進(jìn)一步加強(qiáng)不同課型課堂教學(xué)方法的研究,，形成體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式，二是從備課改革入手,，通過開展教學(xué)設(shè)計評選活動,，加大對備課改革的研究力度。

四,、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，把新的教學(xué)理念貫徹到初三教學(xué)的教學(xué)理念貫徹到初三教學(xué)中,。

2,、提高45分鐘課堂教學(xué)效益，備好課,，上好課,，做到“功在課前,，利在課堂”。

3,、加強(qiáng)集體備課,，鉆研教材教法,，做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測試,。

4、加強(qiáng)實驗教學(xué),，大綱規(guī)定的實驗(演示實驗和學(xué)生分組實驗)開足開好,，并適量增加新實驗、小實驗,。

5,、加強(qiáng)課堂練習(xí)，及時反饋信息,，改進(jìn)教學(xué),，每堂課保證5～10分鐘學(xué)生練習(xí)，并即時上交,、批改,、評析。

平時教學(xué)宜采用“小坡度,、低密度,、勤反饋”教學(xué)方法，堅持“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則,，對學(xué)有余力學(xué)生注意培養(yǎng)思維能力、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力。

6,、注意學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，使學(xué)生態(tài)度端正、情感美好,、意志堅韌,、習(xí)慣良好。

7,、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)

鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究,。鼓勵學(xué)生積極動手,、動腦、通過有目的探究活動,，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法,，獲取科學(xué)知識,，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。

使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估的好習(xí)慣,。

重視探究活動中的交流與合作。在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,，個人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

8,、加強(qiáng)與日常生活,，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息,。由于物理學(xué)與生活,、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學(xué)中,，要結(jié)合本地實際,，進(jìn)取學(xué)生常見的事例，盡可能采作圖片,、投影,、錄像、光盤,、cai課件進(jìn)行教學(xué),。

在閱讀理解,，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分,。

盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進(jìn)行物理實驗,。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦,。

滬科版九年級物理教學(xué)計劃及進(jìn)度篇四

一,、指導(dǎo)思想：

201x年中考，將本著以課標(biāo)為依據(jù),，以考綱為標(biāo)準(zhǔn),，以教材,、指導(dǎo)叢書為具體內(nèi)容的指導(dǎo)思想，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全面,、深入地總復(fù)習(xí),。

二,、教材分析：

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是：中考復(fù)習(xí)、物理奧賽輔導(dǎo),。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是力學(xué)和電學(xué)兩大部分,。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng),、浮力,、杠桿,、機(jī)械效率。而且出題的綜合性較強(qiáng),，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切,。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律,、電功率。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn),。學(xué)生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好,，造成失誤,。

聲學(xué)、熱學(xué),、光學(xué)中,，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。為了贏得中考的勝利,，必須充分利用時間,，提高課堂教學(xué)效果，在輔導(dǎo)后進(jìn)生的同時,，要加強(qiáng)優(yōu)生的輔導(dǎo),，力求奧賽、中考雙豐收,。

三,、學(xué)生情況分析：

初中物理教學(xué)分兩年，初二教學(xué)主要是聲學(xué),、光學(xué),、熱學(xué)的部分內(nèi)容、電學(xué),，這些內(nèi)容在初中物理教學(xué)中占三分之二的比例,，非常重要，可是,，初二時每個教師所教班級比較多,，分層輔導(dǎo)不能落實，兩級分化較嚴(yán)重;到了初三的力學(xué),，由于概念比較抽象,，學(xué)生感覺理解起來很吃力，學(xué)習(xí)起來比較困難,。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識,，掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要,。本期執(zhí)教初三41,、42兩個班，力爭讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)掌握初中物理主干知識,，提升學(xué)生能力及科學(xué)素養(yǎng),，在中考中取得滿意的成績。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、狠抓“知識與技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。“知識和技能”是教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,。概念和規(guī)律則是物理教學(xué)的重中之重,。只有理解了基本概念，掌握好基本規(guī)律,，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實際的物理問題,，而對概念的復(fù)習(xí)不能死記硬背。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生著重去理解,。

2,、重視過程和方法的復(fù)習(xí)。在新課標(biāo)理念中,，獲得知識的過程和所獲得的知識,、技能有著同等重要的位置，正所謂“魚”與“漁”的關(guān)系,。我們教學(xué)的根本目的,，在于培養(yǎng)學(xué)生獲得知識的方法，使學(xué)生逐漸學(xué)會積極主動地自主獲取知識,，并具有創(chuàng)新意識和能力,。

3、重視“情感,、態(tài)度與價值觀”,，對學(xué)生的教育的根本目的是教學(xué)生做人，做有愛心的人,，有科學(xué)意識的人，有社會責(zé)任感的人,。

4,、熟悉常見的中考題型和解題技巧。

5,、升學(xué)考試中不僅要提高學(xué)生的總體成績,，更要提高學(xué)生的優(yōu)秀率

五、主要措施：

1,、組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮集體的力量。

2,、以學(xué)生為主體,，堅持講練結(jié)合的教學(xué)模式，課堂要求師生互動;

3,、關(guān)注熱點(diǎn)問題,，把握考試動態(tài)

4、加強(qiáng)對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù);

5、研究非智力因素的影響,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率;

6,、多渠道收集中考信息，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性;

滬科版九年級物理教學(xué)計劃及進(jìn)度篇五

以物理課本為藍(lán)本,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為理念,，以考試說明為指導(dǎo)，教學(xué)中,，應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過程中如何使學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析,、探究,、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力，把培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo),，教學(xué)的活動中心放在使學(xué)生自我獲得知識,，完善知識，彌補(bǔ)不足,，以真正體現(xiàn)“知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”的三維目標(biāo),。

1,、提高學(xué)生的實驗技能,，使他們能獨(dú)立進(jìn)行實驗操作，力爭中考實驗操作考試合格率達(dá)90%以上,。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，對各種類型的習(xí)題,，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答,。

3、進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力,。

1,、重視基礎(chǔ)：對物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實驗操作,，要有全面細(xì)致的了解,。因此，認(rèn)真研究書本中出現(xiàn)的每個問題,，是學(xué)習(xí)的第一步,。在學(xué)習(xí)過程中，要注重對基礎(chǔ)知識,、基本技能的學(xué)習(xí),，盡量減少超過教學(xué)要求的繁難試題的無效練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,?；A(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣、適當(dāng)拓寬,，促進(jìn)有意義學(xué)習(xí),。

2、聯(lián)系實際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等),，能利用生活中最常見的物品設(shè)計實驗,，會用學(xué)過的物理知識解決簡單實際問題。在學(xué)習(xí)過程中對習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識的重要手段,，切忌就題論題。能從不同角度對問題進(jìn)行深入的分析,，是學(xué)好物理的必經(jīng)之路,。

3、關(guān)注探究：在中考的各類試題中,，實驗與探究題所占的比例既是最高的,，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題。對實驗探究的學(xué)習(xí),，應(yīng)以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù),。實驗?zāi)芰ψ鳛檫M(jìn)行科學(xué)探究所需的重要能力,，在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的重視。實驗學(xué)習(xí)應(yīng)包括:實驗器材的選擇,、實驗操作,、實驗方案設(shè)計、實驗數(shù)據(jù)的分析,、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容,。

4、強(qiáng)化規(guī)范：規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提,。因此,，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)強(qiáng)化解題規(guī)范化訓(xùn)練，明確方法,、嚴(yán)格要求,。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意以下幾個問題：

(1)嚴(yán)格實驗的規(guī)范訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)過程與方法,，注意問題的開放性,；

(2)作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性、強(qiáng)化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練,；

(3)注意書寫格式的規(guī)范：簡答題應(yīng)強(qiáng)化“有所依據(jù),、有所說明、簡要結(jié)論”三步書寫,；計算題中的重要步驟應(yīng)有簡要的有助于解題的文字說明,。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式，按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決,，又能減少不必要的失誤,，對自己形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的。

三月至四月底 完成第一輪章節(jié)復(fù)習(xí)

五月上,、中旬 完成第二輪分塊復(fù)習(xí)

五月下旬至六月上旬 綜合復(fù)習(xí) 迎接中考

1,、積極參加教科研的活動，向其他有經(jīng)驗的老師討教先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，積極參加科研活動,，提高自己在科研活動方面的能力。

2,、積累教學(xué)中的得與失,。有空時多寫一些教學(xué)中的體會，注意積累教學(xué)工作中的得與失,，為以后的工作積累經(jīng)驗,。

滬科版九年級物理教學(xué)計劃及進(jìn)度篇六

一,、指導(dǎo)思想

1、堅持中國*的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的各項教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的《教師管理細(xì)則》，嚴(yán)格執(zhí)行其中的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵紀(jì)守法,，不打罵學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，做學(xué)生的良師益友,，堅持不早退，不遲到,，按時到校,，團(tuán)結(jié)同事，互相幫助,，決不當(dāng)面一套,，背后一套，工作時不看與工作無關(guān)的書,。按時上班,，提前2分鐘待課。

2,、貫徹執(zhí)行黨的教學(xué)方針,，一心撲在教育工作上，腳踏實地干好本職工作,。研究教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材的同時,，也備學(xué)生,，不上無準(zhǔn)備的課。

二,、教學(xué)工作方面

1,、虛心請教，鉆研教材,，搞好課堂組織教學(xué),，提高課堂效率，使四十五分鐘充分利用,，在單位時間內(nèi)圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

2、熱愛學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重每一位學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，視學(xué)生如兄弟,。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重關(guān)心同志，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，愛護(hù)集體，視校如家,。

4,、尊重學(xué)校的一切規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，不隨便串辦公室，辦公時間不談與工作無關(guān)的話,，將個人私事,，盡量擠休假時間辦，做到出滿勤,，出全勤,。

5、要有創(chuàng)新精神,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教學(xué)科研水平。

注意教改新動向,，特別是物理教學(xué)的新動向,，加強(qiáng)對學(xué)生物理的基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力,。

三,、教學(xué)方法、措施,、目標(biāo)

1,、教學(xué)方法：疏通教材，吃透教材,，抓住教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)，針對每個學(xué)生的不同特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法,，搞好師生雙向互動活動,，盡快掌握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時批發(fā)作業(yè),，從作業(yè)中檢查教學(xué)中的問題,。

2,、教學(xué)措施：課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高課堂效率,，提高學(xué)生分析問題,，解決問題的能力，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，全心全意為學(xué)生服務(wù),。

3、教學(xué)目標(biāo)：堅持按學(xué)校統(tǒng)一思想,，用一流的精神,，一流的干勁。

滬科版九年級物理教學(xué)計劃及進(jìn)度篇七

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目的,，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識,、教科研意識、合作意識,，充分發(fā)揮集體的力量;以培養(yǎng)學(xué)生的能力為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校九年級物理備課組工作水平;加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合實際的課堂教學(xué),，進(jìn)一步完善本年級備課組的教育教學(xué)工作。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1,、加強(qiáng)實踐與理論學(xué)習(xí)，要求每位教師都會用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，組織教師聯(lián)系課改實際提出自己想法和建議，開展交流討論,，扎實有效地開展好教研,、教改活動。

2,、認(rèn)真研究畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況,，了解其思維特點(diǎn)，把握其學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定適合本校學(xué)情的教學(xué)案,，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

3、借助已有平臺,，繼續(xù)完成備課電子化,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

三,、具體工作

1、認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,，備好每一節(jié)課的教案,，不打無準(zhǔn)備的仗。

2,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法,。還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生,，學(xué)習(xí)的觀念更新,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

3,、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也知道學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以,，教師在教學(xué)過程中，必須對學(xué)生嚴(yán)格要求,，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

4、發(fā)揮組員的聰明才智,，群策群力,，多討論一些相關(guān)課題，多鉆研教材,，以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),。

5、加強(qiáng)聽課教研活動,，教師間要互聽互評,，取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué),。

6,、勤于教學(xué)反思，加強(qiáng)教師自身的教學(xué)水平,。

7,、課后輔導(dǎo)要因材施教，輔導(dǎo)對象重點(diǎn)放在困難生和優(yōu)等生上,，堅持做好“抓兩頭,、促中間”的工作，特別是對困難生要耐心解答其疑問,，點(diǎn)撥思路,，以便使困難生能夠完成作業(yè)，不斷進(jìn)步,。

8,、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家,、愛國人士、唯物論者,，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。

滬科版九年級物理教學(xué)計劃及進(jìn)度篇八

第一輪復(fù)習(xí)

實施理由：(1)我們考慮到學(xué)生剛學(xué)完課本知識,，有些已學(xué)過內(nèi)容已經(jīng)生疏，需要教師幫助進(jìn)行復(fù)習(xí),，所以我在第一輪復(fù)習(xí)用時上精打細(xì)算,，絕不貪圖進(jìn)度而縮短復(fù)習(xí)時間，導(dǎo)致學(xué)生“過兒不熟”。(2)由于中考重點(diǎn)知識為電學(xué)和力學(xué)兩大部分,，且九年級剛學(xué)完電學(xué),，我們認(rèn)為在此基礎(chǔ)上繼續(xù)復(fù)習(xí)電學(xué)會加深學(xué)生對知識的理解，所以我們按著先九年級后八年級,、先電學(xué)后力學(xué)的順序進(jìn)行復(fù)習(xí),。

具體做法：

事先向?qū)W生宣布老師復(fù)習(xí)計劃，讓學(xué)生知道老師接下來要干什么,，布置復(fù)習(xí)任務(wù),，學(xué)生會在課下進(jìn)行提前復(fù)習(xí)，由于復(fù)習(xí)時間緊張,，不可能一節(jié)一節(jié)復(fù)習(xí)，只能一單元一綜合,。所以課本上基本知識點(diǎn)多數(shù)以填空題形式給學(xué)生,，讓學(xué)生有一個回憶的過程。實驗以各種題型呈現(xiàn)給學(xué)生,。每個專題通過系統(tǒng)有機(jī)的組合會使整個初中物理知識形成一個知識網(wǎng),，以近三年中考題為指導(dǎo)，為學(xué)生分析考點(diǎn),，熱點(diǎn),，復(fù)習(xí)時引導(dǎo)學(xué)生牢牢緊扣每單元重點(diǎn)、難點(diǎn),，以課堂為陣地突出重點(diǎn)精講精練,。

第二輪綜合復(fù)習(xí)

通過第一輪復(fù)習(xí)學(xué)生已經(jīng)掌握了大量的知識點(diǎn)，但還缺乏一些解題技巧,。所以這一輪我們進(jìn)行專項練習(xí),，分階段總結(jié)。這是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段,，是整個復(fù)習(xí)過程中不可缺少的環(huán)節(jié),。特別是近幾年來河北省中考實驗題量加大，為了適應(yīng)中考物理學(xué)科的試題特點(diǎn),，學(xué)生必須熟練掌握基礎(chǔ)知識和基本原理,，提高應(yīng)用知識分析問題、解決問題的能力,，綜合模擬試卷的訓(xùn)練是不不可少的,。通過模擬訓(xùn)練讓學(xué)生從自身找原因，找缺點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。

第三輪復(fù)習(xí)模擬沖刺

具體措施：

從模擬考試中發(fā)現(xiàn)學(xué)生各種各樣的問題，從各個方面各個角度進(jìn)行輔導(dǎo),。

保障措施

1.細(xì)備課,、精上課、師生建立平臺,，發(fā)揮課代表作用,。

2.組內(nèi)教師多上網(wǎng)從網(wǎng)上收集新的信息。從份發(fā)揮多媒體資源,。

3.每天都有任務(wù),，但不多。(家庭作業(yè)不超15分鐘)

我們做的復(fù)習(xí)計劃不管多么細(xì)致,，但在實施中也會有偏差,，會有變動，當(dāng)出現(xiàn)調(diào)整時,，組內(nèi)老師及時溝通,。

滬科版九年級物理教學(xué)計劃及進(jìn)度篇九

一、基本情況

今年我擔(dān)任九年級三個班的物理教學(xué),，共150多位學(xué)生,，總的特點(diǎn)來講，物理學(xué)科的基礎(chǔ)還是較好,，很多同學(xué)善于用物理的眼光分析物理問題,，總成績在縣區(qū)居于上等水平。雖然如此,，但三個班的學(xué)生還是存在較大差距,，154班的學(xué)生無論是對學(xué)習(xí)物理的興趣還是物理的基本功都較153、157班同學(xué)好一些,，三個班仍然存在優(yōu)等生少,、后進(jìn)生面較大的特點(diǎn)，特別是157班的學(xué)生,，對學(xué)習(xí)物理缺乏興趣,，少于發(fā)言，分析問題的能力較弱,，有一部分同學(xué)由于思維能力,、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致物理成績很差,，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度,。然而,，做為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對于消極的一面要揚(yáng)長避短,，采取有效措施努力提高整個年級的物理教學(xué)成績,。

二、工作目標(biāo)

1,、每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進(jìn)行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;

2、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,，對多種類型的計算題目,，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答;

3、學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力得到提高;

4,、學(xué)生的人平成績達(dá)70分以上,，優(yōu)秀率達(dá)35%，及格率達(dá)80%以上,，畢業(yè)率達(dá)100%;

5,、在市統(tǒng)一舉行的畢業(yè)考試中，爭取居于鎮(zhèn)區(qū)前三名,。

三、工作措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材切然不同于過去的要求,，因為新教材其靈活性加強(qiáng)了,，難度降底了，實踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì),，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。

2、注重教材體系,，加強(qiáng)學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止,，力爭在理化實驗操作考試中取得好成績,。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法,。本期要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,，充分運(yùn)用多種手段，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí),，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,，教師在教學(xué)過程中,，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

5、充分利用教材中的德育因素,，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士,、唯物論者,，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué),、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。

滬科版九年級物理教學(xué)計劃及進(jìn)度篇十

一,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實驗改革,。為不被時代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來,。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實自己,，才會有不斷的創(chuàng)新,，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專研,，成為新型教師，適應(yīng)時代發(fā)展

二,、促進(jìn)自身的轉(zhuǎn)變

1,、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué)、會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2,、教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用,、新穎,、具有個性化特點(diǎn)的教案,。

三、加強(qiáng)備課

在備好課,，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理，動之以情,，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

四、積極參加教研

教學(xué)工作是科任教師的主要工作,，此工作需要一定的技術(shù)水平,，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作,。本期主要做好平時積極參加教研活動,，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平,。積極參與聽課,、評課，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水,。

謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

五、守紀(jì)與工作

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價錢，平時團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù),。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

六、教學(xué)措施

1,、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”,、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”,、“怎樣反思”“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,，因此,，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透,。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：“控制變量法”,、“等效法”,、“類比”、“模型”等,。

3,、加強(qiáng)演示和學(xué)生實驗

初中物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進(jìn)行演示和學(xué)生實驗，能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認(rèn)識,，觀察和實驗,，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰Γ瑢嵤虑笫堑目茖W(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用,。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實驗

4,、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析,、實驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中,。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材,，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育等,。

七、學(xué)期工作目標(biāo)

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的物理素質(zhì),，能自覺運(yùn)用物理知識解決生活中的物理問題，形成扎實的物理基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)高等物理打下良好的基礎(chǔ),。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,，對于消極的一面要揚(yáng)長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。培養(yǎng)一批物理尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德、智,、體各方面全面發(fā)展,。

滬科版九年級物理教學(xué)計劃及進(jìn)度篇十一

一、指導(dǎo)思想：

物理實驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實驗的主要場所,，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,，學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè),，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實驗探究活動,，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件,。

中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過實驗,，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力,。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng),，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識的綜合分析能力,、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力,。

初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn),，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察,、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄,，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,，會寫簡單的實驗報告。

實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段,，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行,。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制,，實行規(guī)范的管理,。

二、具體工作計劃：

1,、制訂規(guī)章制度,，科學(xué)規(guī)范管理

2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,，并認(rèn)真執(zhí)行,。

3,、制訂學(xué)期實驗計劃表,、周歷表,。

4,、開足開齊各類實驗,，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,，積極服務(wù)于教學(xué)。

5,、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,，結(jié)合實驗室條件進(jìn)行分組實驗。

6,、做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

7,、做好儀器的借出、歸還驗收工作,。

8,、有必要時，可以自制一些教具,。

9,、做好儀器、器材的補(bǔ)充計劃。

10,、做好各類臺帳的記錄工作,。結(jié)合采用電子檔案。

11,、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,，保持實驗室的常清潔。

滬科版九年級物理教學(xué)計劃及進(jìn)度篇十二

一,、明確中考物理命題的趨向

縱觀近幾年中考物理試題,，可以發(fā)現(xiàn)中考物理命題切實體現(xiàn)了“知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀”三位一體的教育功能,，題目結(jié)合具體問題，創(chuàng)設(shè)生活式的物理情境,，重在考查同學(xué)們對基本概念和基本技能的理解,，考查同學(xué)們運(yùn)用物理概念和物理原理，分析解決生活,、生產(chǎn)中實際問題的能力,，并特別注重與實驗探究有關(guān)內(nèi)容的考查，開放型試題逐年增加,。預(yù)計20xx年中考,，考查同學(xué)們科學(xué)探究能力的題目仍將是物理試題的一大特色，而且將重點(diǎn)考查科學(xué)探究中的探究方法,、設(shè)計過程,。

二、采用三輪復(fù)習(xí)法,，科學(xué)有效的提升復(fù)習(xí)效率

我們將中考物理復(fù)習(xí)分成了三個階段,，即“緊扣課本，夯實基礎(chǔ)——專題復(fù)習(xí),，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)——仿真模擬,，體驗中考”的三輪復(fù)習(xí)法。

第一輪復(fù)習(xí)(3月1—4月15日)：回歸課本,，夯實基礎(chǔ),。寧夏的考題要求學(xué)生能在具體事實中，辨認(rèn)出物理現(xiàn)象或物理規(guī)律,、建立以現(xiàn)實生活為實例,、發(fā)現(xiàn)物理知識點(diǎn)、探究物理知識的內(nèi)涵,，總結(jié)一般性物理規(guī)律特點(diǎn)的模式,。同時考查學(xué)生對基本測量儀器的使用,、認(rèn)識和掌握，對基本物理概念,、規(guī)律,、公式、單位及常用的物理常數(shù)的記憶和理解,。因此要重視如下幾點(diǎn)：(1)對基本物理概念物理規(guī)律的理解(2)注意物理概念和規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學(xué)方法。(3)注意教材中的實例分析(各類插圖,、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實例等),。(4)注意教材中各種實驗的原理、研究方法和過程,。這些年來我們很清楚,，物理概念、物理規(guī)律,、物理實驗中的技能和方法等基礎(chǔ)內(nèi)容是中考的重點(diǎn),，也是所有中考題的來源。分析中考成績顯示,，無論是成績差的同學(xué),，還是成績好的同學(xué)，都有基礎(chǔ)題失分嚴(yán)重的現(xiàn)象,。所以第一輪復(fù)習(xí)就要依據(jù)教材,，落實基本概念、基本規(guī)律,、基本方法和基本能力的掌握,。

第二輪復(fù)習(xí)(4月16日—5月15日)：初中物理大致可以分成力、熱,、光,、電磁四大板塊。復(fù)習(xí)時就需要我們把前后知識聯(lián)系起來,，使前后

所學(xué)的知識相互遷移,，連成線，織成網(wǎng),。最好自己編織知識網(wǎng)絡(luò),，自己總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)科知識的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解,，這在整個復(fù)習(xí)中起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用,。它有利于開拓思路、發(fā)展思維,，提高分析問題和綜合應(yīng)用的能力,。我們還可以把多個知識點(diǎn)鏈接在某一具體

的事例或事件上來,，從而達(dá)到幫助記憶和理解、鍛煉分析問題和解決問題的能力的目的,。

第三輪復(fù)習(xí)(5月16—6月17日)：以綜合模擬為主,，進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。這也是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段,，是整個復(fù)習(xí)過程中不可缺少的最后一環(huán),。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強(qiáng)考生自主學(xué)習(xí)的能力、獲取信息的能力,、實際操作的能力,、正確決策的能力、應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力,、洞察能力及創(chuàng)造能力,。通過練、評,、反思及時發(fā)現(xiàn)問題,，插漏補(bǔ)缺。

三,、關(guān)注好“熱點(diǎn)”和“盲點(diǎn)”問題

年年中考年年變,，但萬變不離其“重”，物理學(xué)中的一些主干知識仍然是每年中考熱點(diǎn),。因此,，我們在三輪復(fù)習(xí)中將以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》為載體，圍繞考點(diǎn),，突出“重點(diǎn)”,，譬如：“力和運(yùn)動”、“壓強(qiáng)和浮力”,、“電功”,、“電功率”、“能量”,、“內(nèi)能”等;重點(diǎn)實驗中的“密度的測定”,、“杠桿平衡條件的研究”、“測定滑輪組的機(jī)械效率”,、“研究電流與電壓電阻關(guān)系”以及“伏安法測電阻,、電功率”的實驗和部分重點(diǎn)演示實驗等等，展開專題訓(xùn)練,。尤其在圍繞主干知識為核心展開第二輪復(fù)習(xí)的同時,，我們將重視中考熱點(diǎn)問題的搜集與訓(xùn)練。在第三輪復(fù)習(xí)工作中,，我們要加大與兄弟學(xué)校的信息聯(lián)絡(luò)的頻度,，并注意通過有關(guān)教學(xué)雜志,，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)以及兄弟學(xué)校模擬試題的練習(xí)，搜索新題型,，拓展新視點(diǎn),，填補(bǔ)復(fù)習(xí)過程中被我們遺忘或忽略的盲點(diǎn)，并認(rèn)真地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

總之,，復(fù)習(xí)分為三個階段：第一輪復(fù)習(xí)，以本為本,，解決基礎(chǔ)知識和基本概念;第二輪復(fù)習(xí)以專題為主線,，進(jìn)行綜合和專題復(fù)習(xí)，著重知識的遷移和應(yīng)用;第三輪復(fù)習(xí)則以綜合模擬為主,，進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練,，回歸課本,，查漏補(bǔ)缺,，并注意學(xué)生心理和應(yīng)試技術(shù)與策略的指導(dǎo)。在三輪復(fù)習(xí)過程中我們都伴有復(fù)習(xí)研討課,、復(fù)習(xí)教學(xué)反思等,。我們很有信心要在20xx年中考成績的基礎(chǔ)上有所突破!

滬科版九年級物理教學(xué)計劃及進(jìn)度篇十三

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們物理教研組工作重心是創(chuàng)建高效課堂,，以課堂教學(xué)為主渠道,，轉(zhuǎn)變教學(xué)的行為方式，以課堂教學(xué)方式和方法的改革提高課堂教學(xué)的有效性,，落實好教學(xué)常規(guī)工作,，加強(qiáng)教學(xué)研究、學(xué)情研究,，進(jìn)一步深化教育改革,，全面推進(jìn)新課程、教學(xué)常規(guī),、學(xué)科基礎(chǔ)常規(guī)及學(xué)習(xí)常規(guī)的實施和落實,，積極構(gòu)建高效課堂，提高我校物理教師教育教學(xué)能力和水平,。

二,、工作重點(diǎn)

1、以教研促進(jìn)教學(xué),，以教學(xué)促進(jìn)發(fā)展,，本學(xué)期教研活動主要以校級骨干教師公開課、組內(nèi)教師公開課為契機(jī),，落實教學(xué)研究及教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)集體備課,。

2、加強(qiáng)正能量宣傳,，強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識和服務(wù)意識和團(tuán)隊意識,，不斷追求教學(xué)的精益求精，使自己的教學(xué)業(yè)績要對得起自己的文憑,，對得起自己的良心,，對得起國家給的工資，對得起想學(xué)好的學(xué)生,，對得起家長和學(xué)校,，對得起本年級的同事。

三,、加強(qiáng)教研工作,，完善教學(xué)資源庫建設(shè)工作:

要立足基礎(chǔ)，著眼能力;突出主干,，抓好重點(diǎn),。各備課組要針對本年級的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，采取相應(yīng)的教學(xué)策略,。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣,使他們喜歡學(xué)物理，指導(dǎo)他們怎樣學(xué)習(xí)物理;高二以會考為目標(biāo),，突出面向全體,、全面發(fā)展的教育理念，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的意識和自學(xué)能力;高三年級面向高考,，突出能力與思維方法的提升,。

就日常教學(xué)而言，應(yīng)避免“三高”：高起點(diǎn),、高難度,，高密度，應(yīng)摒棄“三做”：陳題死做,，活題呆做，難題大做;提倡“三解”：陳題新解,、難題精解,、活題巧解,。

突出力學(xué)和電學(xué)的主干,。力學(xué)：①勻變速直線運(yùn)動;②牛頓運(yùn)動定律;③動能定理,，能量守恒定律;電學(xué)：①歐姆和電阻定律;②串、并聯(lián)電路中電壓、電流及電功率的分配;③電功,、電熱和電功率;④電源的電動勢和內(nèi)電阻，閉合電路的歐姆定律,，路端電壓，遠(yuǎn)距離輸電;⑤安培力，左手定則;⑥洛侖茲力,，帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的園周運(yùn)動;⑦電磁感應(yīng)現(xiàn)象,，楞次定律,，法拉弟電磁感應(yīng)定律。

要通過課改理念及教學(xué)評價的學(xué)習(xí),，教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法,，重視過程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運(yùn)用實驗探究的方法;運(yùn)用多媒體展現(xiàn)物理過程;運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法,。普遍加強(qiáng)物理過程的教學(xué),。在課堂教學(xué)過程中,注重中檔練習(xí)題的精講精練,做到典型例題的重點(diǎn)分析并及時檢查各層次學(xué)生知識的掌握情況。有條件的情況下,，各年級盡可能用自編導(dǎo)學(xué)案,，在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情，體現(xiàn)分層次,、可選擇的特點(diǎn),，各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇性的復(fù)備,，力求最隹的教學(xué)效果,，切實提高課堂教學(xué)的有效性,。重點(diǎn)加強(qiáng)對物理作業(yè)的指導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)物理解題過程,思路清晰,、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題,，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。做好演示實驗和學(xué)生實驗,，切實培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?。充分運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，隨著教學(xué)條件的不斷改善，可以通過課件展示物理過程,，使教學(xué)更直觀;運(yùn)用課件,，使得物理現(xiàn)象更帶有趣味性。

精心挑選各地各類訓(xùn)練試題，精心講解,，通過教師引導(dǎo)對示范例題的分析,，討論和解答，“以題引路,，借題發(fā)揮”,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，歸納解題步驟和思路,，歸納解題中易出錯,、易遺漏、易忽視,、易混淆,、易忘記的地方，就高三而言,，特別是近三年的高考題,，要啟發(fā)學(xué)生“一題多解、一題多變”,，重視解題后的反思;講練結(jié)合,，多讓學(xué)生思考，注意適當(dāng)做一些有一定靈活性,、綜合性,、有助于提高分析問題、解決問題能力的好題,。做到練得精,、講得透;重視訂正：對學(xué)生的錯題，作講評后,，要求學(xué)生認(rèn)真訂正,，訂正方法靈活，以提高學(xué)生的作業(yè)效率;適當(dāng)布置課外作業(yè),，試題要以鞏固前一節(jié)課知識要點(diǎn)為主,，難度要適中,。

老師在平時講解習(xí)題時自身要做到語言精煉，板書規(guī)范,，表述完整,，言傳身教，對學(xué)生的作業(yè)批改,、試卷的評分,，也從嚴(yán)要求。要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣,，解題做到“一快,、二準(zhǔn)、三規(guī)范”,。每次考試后,，將評分標(biāo)準(zhǔn)及答案張貼在班上，讓學(xué)生們熟悉,，以便提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量,。

結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料(包括典型的案例集,，配套練習(xí)集),，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程,，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計方案,，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。

四,、物理組常規(guī)教學(xué)工作:

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，組織好每周一次的備課活動，“細(xì)備課,、精備課”，“備教材,、備教法、備實驗,、備學(xué)生,、備反饋”。要求教師課前花功夫多,，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思維,，參與教學(xué)機(jī)會多,，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

2,、本除了完成學(xué)校要求的骨干教師公開課外,，每人完成組內(nèi)一節(jié)開公開課,，并做好評課,、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。

3,、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,，并認(rèn)真組織實施月考,、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進(jìn)。

4,、定期抽查學(xué)生作業(yè),，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè),，教師根據(jù)反饋及時調(diào)整,。

5、加強(qiáng)物理實驗室工作的檢查指導(dǎo),，使實驗室各項工作規(guī)范化,。并促成演示實驗、學(xué)生實驗的正常進(jìn)行,。要求建立儀器來往檔案,，將所有儀器入冊，做到賬物相符,。要求實驗員教師做好演示實驗前的準(zhǔn)備,，協(xié)助教師上好演示實驗和學(xué)生實驗課。實驗員協(xié)助科任教師和學(xué)生制作實驗小作品,，平時做好實驗室的保潔工作,。在熟悉教材的同時加強(qiáng)物理實驗的訓(xùn)練，做到實驗與教學(xué)相適應(yīng)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。自制實驗器材及改進(jìn)實驗器材,，提高實驗器材的使用效率。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的建議,。

五,、物理組的上期末成績通報：

高一年級均分東坡區(qū)第4名，校有效分(共9科)第4名;高二年級均分市第12名,，東坡區(qū)第3名;高三年級均分市第17名,，區(qū)第4名，但實驗班成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超普通班,。有些班級成績較低,，明顯拉了學(xué)校的后腿，要引起重視,，爭取今后趕上來,。

滬科版九年級物理教學(xué)計劃及進(jìn)度篇十四

九年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校,，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,，在“以學(xué)生為本”，這樣一個教學(xué)理念下,，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃：

作為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面，對于消極的一面要揚(yáng)長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績,。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高優(yōu)生率和及格率。

堅持“面向全體學(xué)生,，促進(jìn)自主,、和諧、可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念,， 以新課程,、新教材的實驗實施為核心，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材領(lǐng)會和教法研究為重點(diǎn)展開教學(xué),，貫徹落實物理課程改革的精神理念，優(yōu)化教學(xué)管理,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學(xué)生在玩中學(xué)，找到學(xué)習(xí)物理的樂趣,。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平，使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué),、懂科學(xué),、用科學(xué)的一代新人。

1,、每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進(jìn)行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力；

2,、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,，對多各種類型的計算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答,；

3,、學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材是然不同于過去的要求,，因為新教材其靈活性加強(qiáng)了，難度降底了,，實踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處,，既不能拔高要求,，也不能降底難度。

2,、注重教材體系,，加強(qiáng)學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告,，寫好實驗體會,。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,，雙向交流法,，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)旳重要性,，也會學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生旳自制力不及成人,。所以,，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,，不能放松任何一個細(xì)節(jié)旳管理,。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí),；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題旳能力,，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身旳樂趣,。

5、開展好形式多樣旳課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、用科學(xué)旳興趣。課外活動是學(xué)生獲取知識,，提高能力旳重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學(xué)旳同時,，要注重利用業(yè)余時間，組織學(xué)生參加一些有意義旳課外教學(xué)活動,。如本期要進(jìn)行野外考察,、下農(nóng)村進(jìn)行實驗調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動實習(xí)等,。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生旳能力,，鞏固學(xué)生所學(xué)旳知識。

6,、 加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,，擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課,，吸取他人教學(xué)之長,，全期力爭聽課達(dá)20節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課,。

7,、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士,、唯物論者,，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué),、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。

第一周：總結(jié)上學(xué)期所學(xué)知識，練習(xí)上學(xué)期期末考試內(nèi)容,；

第二周至第三周：機(jī)械功與機(jī)械能

第四周至第七周：電學(xué),；

第八周至第十周：電磁學(xué)；

第十一周：期中復(fù)習(xí),、考試

第十二周至十四周：內(nèi)能

第十五周至十七周：電功與電功率

第十八周至十九周：能源與可持續(xù)發(fā)展

第二十周：期末復(fù)習(xí),、考試,。

滬科版九年級物理教學(xué)計劃及進(jìn)度篇十五

一、學(xué)科,、班級情況分析

本學(xué)期我教授九年(三),、(四)兩個班物理，經(jīng)過初步了解,，每班學(xué)生成績參差不齊,，兩極分化較突出?？偟膩碇v,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性都有待加強(qiáng)，需要對學(xué)生進(jìn)行思想工作,。

二,、學(xué)情分析

經(jīng)過八年級物理知識的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生都能夠掌握物理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,，但由于他們的理解能力有限,，所以就必須要求他們 (1)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，,，把每節(jié)課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍,，通過閱讀、分析,、思考,，了解教材的知識大概內(nèi)容及要求。

(2)主動高效率的聽課,，帶著預(yù)習(xí)的問題聽課,，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點(diǎn)更加突出,。課堂上,，當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時的不懂之處時，就非常主動,、格外注意聽,，力求當(dāng)堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度,，學(xué)習(xí)教師對疑難問題的分析過程和思維方法,。

(3)及時做作業(yè)，作業(yè)是學(xué)好物理知識必不可少的環(huán)節(jié),，是掌握知識熟練技能的基本方法,。

三、教材內(nèi)容分析

(一) 新課程教科書的特點(diǎn)：

1,、從學(xué)生興趣,、認(rèn)知規(guī)律和探究的方便出發(fā),，設(shè)計教材結(jié)構(gòu);

2、注重探究活動,，提倡學(xué)習(xí)方法多樣化;

3,、形式生動活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

4,、聯(lián)系實際,，貼近生活;

5、注意學(xué)科間的綜合,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,。

(二) 新教材知識體系的特點(diǎn)：九年級知識涉及電學(xué)較多，在中考中所占分值的比例大,，內(nèi)容較難,，不易理解，對此應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，通過各種實驗,、圖畫等形象化、趣味化方式調(diào)動起學(xué)生對物理的興趣,，也有利于增加學(xué)生對物理的感性認(rèn)識,。

四、提高教育教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1,、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)

a,、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。鼓勵學(xué)生積極動手,、動腦,、通過有目的探究活動，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣,，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識,，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。 b,、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估的好習(xí)慣,。

c、重視探究活動中的交流與合作,。在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,，個人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成,。

2,、幫助學(xué)生盡快進(jìn)入自主性學(xué)習(xí)的軌道,。在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識,，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的,。

3、針對優(yōu),、中,、差生，分層布置作業(yè),，個別輔導(dǎo),。在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)： ①、新課開始前,，提前讓學(xué)生預(yù)習(xí),，為新課做好準(zhǔn)備。

②,、教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵,、多引導(dǎo)、少批評的教育方法,。 ③,、教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主，盡量兼顧后進(jìn)生,，注重整體推進(jìn),。

④、新課教學(xué)中涉及到舊知識時,，對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧,。

4、加強(qiáng)與日常生活,，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系,。

a、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息,。由于物理學(xué)與生活,、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學(xué)中,，要結(jié)合本地實際,，進(jìn)取學(xué)生常見的事例，盡可能采用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。 b,、在閱讀理解，收集信息,，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分,。 c,、盡可能讓

學(xué)生用身邊的物品進(jìn)行物理實驗。讓物理貼近生活,，讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦,。

五、其他方面

積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。同時多讀關(guān)于素質(zhì)教育的書籍，多聯(lián)系家長,，了解學(xué)生的心理,，以利于提高自己的教育教學(xué)水平。