在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇一

xx

性別

女

年齡

24

學歷

本科

專業(yè)

漢語言文學

職稱

無

任職資格

高級中學

任教學科

小學語文

愛好特長

書法,、朗誦

自我分析

優(yōu)勢：

性格上：富有愛心,、童心、也具有耐心,；喜歡同小朋友相處,，對教育教學工作充滿熱情；與人友善,，正直大方,，積極樂觀；勤學好問,，敢于擔當,，不怕困難，有始有終,。

工作上：大學主修漢語言文學,、教育學、教育心理學,，具有較好的理論基礎,；一直偏愛文學，喜歡閱讀,，能較好的理解文章,，把握文章重點；對書法有很濃厚的興趣與少許的認識,；在書法和朗誦方面都能給學生一定的指導,。

弱勢：

性格上：有時過于溫和，對待學生不夠嚴厲,。

工作上：沒有工作經驗,，還不能很清晰的把握不同階段學生的特點；不太能很好把握教學重難點,、考點,，對課堂教學的處理存在問題；對課堂的掌控力不夠,。

愿景規(guī)劃

一,、我的人生愿景

綠盛給了我一個很好的起點，在這里壓力與動力并行,。帶著初生牛犢不怕虎的勁兒,，在未來的工作中多把握學習的機會，不斷地充實自己,，在最短的時間里面成為一名合格的教師,。多思,、多學、多想,，做一名知道如何教書以及如何育人的愛學生的好老師,。能教給學生“授之以漁”的方法；能成為學生的榜樣,。最終希望成為學生喜歡,，家長滿意的好老師。

二,、我的三年發(fā)展目標（20xx年――20xx年）

課堂教學：把理論融入實踐當中,，在實踐中總結，逐步了解所教年齡段學生的身心特點,，更好的控制課堂,；通過不斷思考、學習,，努力提高課堂教學效率,。

自我成長：盡快的適應綠盛的工作模式；扎實課堂教學的基本功,；對教育教學工作有一些自己的理解,。

三、我的具體的措施

教學方面：認真?zhèn)湔n,、上課,，虛心聽取意見，多聽校內優(yōu)秀教師的課,，學習他們的成功經驗,，不斷優(yōu)化教學各環(huán)節(jié)，改進教學方法,。

自我發(fā)展方面：多聽,、多想、多看,，不斷學習和借鑒優(yōu)秀教師的工作和管理方法,；能熟練的運用現(xiàn)代教育技術手段上課。

四,、我需要的幫助

教學方面：需要學校多給我們剛入職的新老師,，課堂教學及課堂管理上的幫助；多提供學習培訓的機會,，讓我們更快的融入綠盛的工作環(huán)境,。

自我發(fā)面方面：希望前輩老師們能多多的給我指導支招，讓我能更快更好的進入自己的角色,。

特色發(fā)展：個人愛好書法,，希望通過自己不斷地學習、努力地練習,，提高自己的書寫水平,，進一步強化自己的教學基本功。

教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇二

不知不覺中,，已當了近十年的教師,。每一年都認真的寫工作計劃，進行教學反思,，然后總結,。一直覺得自己都是很有計劃很有目標的，無論是對生活還是對工作,。可通過這次培訓,，才意識到自己其實沒有很系統(tǒng)地做過一份教師職業(yè)規(guī)劃書,。每一個人都希望在自己的職業(yè)生涯中，能夠最大限度地發(fā)揮自己的潛能,，有效地實現(xiàn)自我價值,，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。為此,，我聯(lián)系自己的實際情況,，分析了自己職業(yè)發(fā)展過程中的有利因素和不利因素，并對自身的發(fā)展提出了設想,，以便更好地規(guī)劃好自己的教師職業(yè)生涯,。

1,、喜歡自己的工作,，工作態(tài)度樂觀積極,。

2,、勤于并善于收集教學資源,，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學,，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學手段來輔助教學。

3,、與同事關系融洽,，不僅能很好地獨立完成自己的工作，還能跟其他教師保持良好地溝通與交流,，能有效地吸收其他教師的寶貴經驗,，不斷擴充自己的知識。

4,、熱愛學生,，對學生有愛心、有耐心,。

5、上進心強,，能堅持在工作之余不斷學習新的知識,，增強自己的專業(yè)素養(yǎng)。

1,、在與學生溝通方面有待加強,，不能站在孩子的位置上看待事情，容易導致對學生過于專制,。

2,、班上學生人數較多時容易忽略掉后進生，對他們接受知識的情況關注不夠,。

3,、在班級管理上對學生的限制較多，不利于學生自己管理自己,。

4,、課后反思方面做得不夠深入細致，容易遺漏一些重要的信息,。

5,、較少自制教具，在直觀教學方面需要不斷提高,。

（一）勤于“充電”,，不斷地完善自我

教師要給學生一滴水，首先要有一桶水,。而教師的這桶水是會不斷蒸發(fā)的,，必須及時地給予補充。因此,，要有效地利用空余時間,，自主學習，提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng)，真正做到與時俱進,。不斷給自己“充電”,，參加各種方式的學習和培訓，加強自己各方面的知識積累,，完善自我,。

（二）努力提高教育教學水平

1,、制定短期和長期計劃,，并根據需要及時修改，讓教學有計劃有目的的進行,。

2,、加強教育感召力。用真心,、愛心去教育學生,，善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和長處，要特別注意對后進生的指導,。不管是技能學習上還是品德上,，學生與學生之間總有差異，要善于發(fā)現(xiàn)學生的特點,，并能運用適合的方式進行指導,，提高他們的信心，鼓舞他們前進,。

3,、堅持課前認真?zhèn)湔n并深入鉆研教材，為上好課做足準備,。課后更要及時進行教學反思,，不斷改進課堂教學，從而提高課堂教學能力,。

4,、完善與不同學生的溝通方式，多嘗試換位思考,，加強對學生的了解,。積極向其他教師請教班級常規(guī)管理方法，增加在管理方面的經驗,。

5,、積極參加教研活動和課改培訓，向有經驗的教師和同組的教師虛心請教,，經常聽課,，參與評課，與其他教師互相學習、互相促進,。

教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇三

本人性格上的優(yōu)勢：性格溫和,，有上進心，有耐心,、有愛心,、有責任心。

學科上的優(yōu)勢：我是漢語言專業(yè)畢業(yè)的學生,，參加工作幾年,，對新課改推行有一定的了解。另外,，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè),，并將它當作自己的事業(yè)用心經營。

性格上的弱勢：不太愿意表達自己的看法,。

工作上的弱勢：能力,、經驗不足，眼界不開闊,，所以工作起來有點被動,，弄不清楚什么是可以主動爭取的，同時,，也有一些職業(yè)倦怠現(xiàn)象出現(xiàn),。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊；積極投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平,。

在語文教學方面：認真學習,，形成自己的教育教學特色,。

自我成長方面：有自己風格的名師,。

1、 多讀書,，用先進的教育理論知道自己的工作。

要使自己的教育教學水平盡快提高,，讀書是一種省時高效的途徑,，所以我要堅持讀有關教育的書籍.同時注意多鉆研，勤思考,，將自己的教育教學實踐與理論結合起來,，并在總結和反思中形成自己的教學風格；

2,、虛心請教,，取人之長，補己之短,。

作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學習,。積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,，教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

3,、加強教育教學研究,，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學生學，學生的學習興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力,。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣,。在教學中對教材要認真分析,，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思,，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計,。

4,、教學基本功。學習基本功對于一名從事教育的老師非常重要,，如果沒有過硬的基本功,，很難較好學生。本學期結合學校要求,，努力在普通話,、鋼筆字、粉筆字等方面提高,。

教學方面：請老師進行指導,，多給一些觀摩和參加培訓的機會。

自我發(fā)面方面：多讀各類書籍,，在教學實踐中不斷反思,、總結。