光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

生物教師個(gè)人發(fā)展教育計(jì)劃篇一

發(fā)展目標(biāo)：

一、內(nèi)涵發(fā)展方面：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無(wú)止境的，所以,，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、富有歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。

二,、課堂教學(xué)方面：進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己干練利落,、靈敏機(jī)智的教學(xué)特色,。

三、思想工作方面：注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度,、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

發(fā)展措施：

1,、今后兩年，我將以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。積極參加學(xué)校的培訓(xùn),，進(jìn)步自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，進(jìn)步自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)走上講臺(tái),，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象面對(duì)學(xué)生,。

2,、不斷對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思，總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn),，好的繼續(xù),，不足的改正。因?yàn)榻處煂I(yè)化發(fā)展必須進(jìn)行教學(xué)反思,，沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)只能是片面,、膚淺的經(jīng)驗(yàn)，不反思的教師其教學(xué)能力和水平至多只是經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)單累積,，因此我要努力做一個(gè)新形勢(shì)下的有思想的教師,。

3、業(yè)務(wù)方面要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循"以人為本"的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力,。

4,、多讀有關(guān)生物高品位的書(shū)籍和專業(yè)刊物上的重要文章。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)思路與教學(xué)模式》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》,、《生物學(xué)教學(xué)》、《生物學(xué)通報(bào)》等書(shū)籍,。

5,、積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)，積極參加各級(jí)教科研活動(dòng),、專題論壇、學(xué)術(shù)活動(dòng)及網(wǎng)絡(luò)研修，深入專業(yè)發(fā)展方向的學(xué)習(xí),、研討、實(shí)踐,、探索。積極投身中學(xué)生物教學(xué)研究和課程開(kāi)發(fā),。

6,、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出學(xué)習(xí)和聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。自己在工作中曾得到過(guò)很多教師的幫助，他們良好的師德輻射帶動(dòng)了我,，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時(shí),，我定會(huì)竭盡所能，在幫助別人的同時(shí)提高自己的水平,。

這是結(jié)合我的教學(xué)水平與學(xué)生的基礎(chǔ)所制定發(fā)展計(jì)劃,，我相信只要我虛心進(jìn)取、努力踐行,，并帶動(dòng)學(xué)生,，相信兩年后，我會(huì)有所成就的,。

生物教師個(gè)人發(fā)展教育計(jì)劃篇二

社會(huì)發(fā)展的腳步不斷地在加快,，教育教學(xué)的方式不斷在變化，只有不斷地學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會(huì)的需要,。結(jié)合自身實(shí)際情況，制定如下兩年發(fā)展規(guī)劃,。

一、個(gè)人現(xiàn)狀分析：

本人自x年9月?lián)紊锝虒W(xué)工作以來(lái),，在實(shí)際的從教工作中,，雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念和方法，也有了自己初步的教學(xué)個(gè)性,，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應(yīng)手。對(duì)于課堂管理工作,，能用一顆愛(ài)心去對(duì)待學(xué)生,，但有時(shí)缺乏耐心,，沒(méi)有蹲下身子和孩子交朋友，有時(shí)會(huì)以自己的理解代替了孩子的感受,。但是,，我對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能與時(shí)俱進(jìn),，積極學(xué)習(xí)各種教學(xué)刊物,，積極參加教育科研活動(dòng)，能夠與孩子們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí),，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我會(huì)感到幸福。我將努力改進(jìn)課堂教學(xué),，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，朝著輕松、快樂(lè),、高效,、扎實(shí)的目標(biāo)不斷努力。

二,、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃：

師者,，傳道授業(yè)解惑。教師的工作就是教書(shū)育人,，所以,，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì),。

1,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。廣泛而深入地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，基礎(chǔ)教育課程改革專題理論,，不斷更新教育教學(xué)觀念，不斷更新自己的人才觀,、質(zhì)量觀,、學(xué)生觀、自我成長(zhǎng)觀,，使之更加科學(xué)合理,。

2、進(jìn)一步更新觀念,，熟悉新教材,，領(lǐng)會(huì)課改精神，優(yōu)化生物課堂教學(xué)效率,，堅(jiān)持自主,、探究,、合作，在教學(xué)實(shí)踐中不斷提升自身的素質(zhì),，提高語(yǔ)文教學(xué)水平,。

3、多讀有關(guān)生物高品位的書(shū)籍和專業(yè)刊物上的重要文章,。

4,、多聽(tīng)前輩骨干教師的課，并借鑒他們的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上與授課教師交流,。以專業(yè)化發(fā)展為目的的聽(tīng)課，從而提高我作為教師審視教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、提高教學(xué)能力,、發(fā)展教學(xué)智慧的有效途徑。

5,、不斷對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思,，總結(jié)自己的優(yōu)缺，好的繼續(xù),，不足的改正,。因?yàn)榻處煂I(yè)化發(fā)展必須進(jìn)行教學(xué)反思，沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)只能是片面,、膚淺的經(jīng)驗(yàn),，不反思的教師其教學(xué)能力和水平至多只是經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)單累積。

6,、積極做田間調(diào)查,，帶學(xué)生們做生物實(shí)驗(yàn)，自己也做好課前實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,，以便學(xué)生能夠更好地接受新知識(shí),，同時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)課題論文、教學(xué)案例分析,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)日記，上好一節(jié)研討課,，攻讀一本教學(xué)專著,，寫(xiě)一份學(xué)習(xí)心得。

7,、積極參加各種專業(yè)培訓(xùn),，積極參加各級(jí)教科研活動(dòng),、專題論壇,、學(xué)術(shù)活動(dòng),，深入專業(yè)發(fā)展方向的學(xué)習(xí)、研討,、實(shí)踐,、探索。積極投身中學(xué)生物教學(xué)研究和課程開(kāi)發(fā),。

8,、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生生物采風(fēng)寫(xiě)生活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生物學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，為學(xué)生提供廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)和發(fā)展空間,。

9、加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng),，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵,。

10、多與學(xué)生交流,，好的學(xué)生鼓勵(lì)他們,，做好輔導(dǎo)，使他們好上更好;差一點(diǎn)的同學(xué),，更要關(guān)心鼓勵(lì)他們,，使他們從陰影中走出來(lái)，給他們動(dòng)力以信心,，使他們有學(xué)習(xí)的信心與興趣,。

這是結(jié)合我的教學(xué)水平與學(xué)生的基礎(chǔ)所制定教學(xué)計(jì)劃，我相信只要我踐行,，并帶動(dòng)學(xué)生,，相信兩年后，我會(huì)有所提高的,，努力向一名優(yōu)秀的教師前進(jìn),。

生物教師個(gè)人發(fā)展教育計(jì)劃篇三

隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，生物科技的發(fā)展更是迫在眉睫,。作為初中生物教師的我,，為自己個(gè)人今后的發(fā)展探尋思路與對(duì)策。

一,、現(xiàn)狀分析：

本人從x年9月至今,，一直擔(dān)任初中生物教師，特別是近十余年擔(dān)任畢業(yè)班化學(xué)課,，升學(xué)壓力大,，雖然積極致力于生物學(xué)教學(xué)研究，探索有效性的教學(xué)模式，不斷提升自己的教學(xué)水平,。然而,，由于缺乏對(duì)教育理論和學(xué)科教學(xué)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使得自己在工作中缺乏計(jì)劃性,、理論性和目標(biāo)性,，在教育教學(xué)中不夠細(xì)化，工作后的總結(jié)分析改進(jìn)不到位,。隨著課程改革的不斷深入對(duì)生物教師素質(zhì)的要求越來(lái)越高,，自己對(duì)專業(yè)發(fā)展的愿望也越來(lái)越迫切，傳統(tǒng)的專業(yè)發(fā)展模式在一定程度上已不能自己滿足專業(yè)發(fā)展的要求,，應(yīng)該緊緊抓住培訓(xùn)的機(jī)會(huì)對(duì)自己的思想觀念,、能力結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行重建或轉(zhuǎn)型,，全面提高自己的專業(yè)水平,。

二、發(fā)展目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提升生物專業(yè)知識(shí)水平

假期中通過(guò)骨干教師的培訓(xùn)，我才意識(shí)到自己所學(xué)的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，各種新知識(shí),、新事物不斷涌現(xiàn)，要求教師比須加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)修,，同時(shí)一些新學(xué)科的出現(xiàn),，也要求教師必須去不斷“充電”，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要,。因此,，教師專業(yè)的改革發(fā)展，首先要求教師提升自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)水平,。

2.積極進(jìn)取,，提高教學(xué)技能

運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景,，提升學(xué)生的探究能力,，改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)能夠恰如其分,。同時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng),，真正做到教書(shū)育人。

3,、不斷探索,，提高理論,、科研能力水平

在教學(xué)中不斷鉆研生物課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心學(xué)習(xí),，不斷提升自己的教學(xué)理論水平,，不斷學(xué)習(xí)一些有關(guān)理論方面的書(shū)籍，多看一些教學(xué)雜志,，及時(shí)了解生物科學(xué)最新動(dòng)態(tài)，積極嘗試教學(xué)改革活動(dòng),。

4.及時(shí)反思,，歸納整理教學(xué)感想，爭(zhēng)取每學(xué)年寫(xiě)出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)文章,。

5.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，多下載并學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)資料、教學(xué)課件,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，多與同行交流學(xué)習(xí)。

生物教師個(gè)人發(fā)展教育計(jì)劃篇四

社會(huì)發(fā)展的腳步不斷地在加快,，教育教學(xué)的方式不斷在變化,，只有不斷地學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，不斷地豐富自己,，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要,。結(jié)合自身實(shí)際情況,，制定如下兩年發(fā)展規(guī)劃。

一,、個(gè)人現(xiàn)狀分析：

本人自x年9月?lián)紊锝虒W(xué)工作以來(lái),，在實(shí)際的從教工作中，雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念和方法,，也有了自己初步的教學(xué)個(gè)性,，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手,。對(duì)于課堂管理工作,，能用一顆愛(ài)心去對(duì)待學(xué)生，但有時(shí)缺乏耐心,，沒(méi)有蹲下身子和孩子交朋友,，有時(shí)會(huì)以自己的理解代替了孩子的感受。但是,，我對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能與時(shí)俱進(jìn)，積極學(xué)習(xí)各種教學(xué)刊物，積極參加教育科研活動(dòng),，能夠與孩子們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí),，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我會(huì)感到幸福,。我將努力改進(jìn)課堂教學(xué),，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，朝著輕松,、快樂(lè),、高效、扎實(shí)的目標(biāo)不斷努力,。

二,、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃：

師者，傳道授業(yè)解惑,。教師的工作就是教書(shū)育人,，所以，我要在教育教學(xué)上,，不斷提高個(gè)人的素質(zhì),。

1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,。廣泛而深入地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，基礎(chǔ)教育課程改革專題理論，不斷更新教育教學(xué)觀念,，不斷更新自己的人才觀,、質(zhì)量觀、學(xué)生觀,、自我成長(zhǎng)觀,，使之更加科學(xué)合理。

2,、進(jìn)一步更新觀念,，熟悉新教材，領(lǐng)會(huì)課改精神,，優(yōu)化生物課堂教學(xué)效率,，堅(jiān)持自主、探究,、合作,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷提升自身的素質(zhì)，提高語(yǔ)文教學(xué)水平,。

3,、多讀有關(guān)生物高品位的書(shū)籍和專業(yè)刊物上的重要文章,。

4、多聽(tīng)前輩骨干教師的課,，并借鑒他們的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上與授課教師交流。以專業(yè)化發(fā)展為目的的聽(tīng)課,，從而提高我作為教師審視教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、提高教學(xué)能力、發(fā)展教學(xué)智慧的有效途徑,。

5,、不斷對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思，總結(jié)自己的優(yōu)缺,，好的繼續(xù)，不足的改正,。因?yàn)榻處煂I(yè)化發(fā)展必須進(jìn)行教學(xué)反思,，沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)只能是片面、膚淺的經(jīng)驗(yàn),，不反思的教師其教學(xué)能力和水平至多只是經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)單累積,。

6、積極做田間調(diào)查,，帶學(xué)生們做生物實(shí)驗(yàn),，自己也做好課前實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，以便學(xué)生能夠更好地接受新知識(shí),，同時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)課題論文,、教學(xué)案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)日記,，上好一節(jié)研討課，攻讀一本教學(xué)專著,，寫(xiě)一份學(xué)習(xí)心得,。

7、積極參加各種專業(yè)培訓(xùn),，積極參加各級(jí)教科研活動(dòng),、專題論壇、學(xué)術(shù)活動(dòng),，深入專業(yè)發(fā)展方向的學(xué)習(xí),、研討、實(shí)踐,、探索,。積極投身中學(xué)生物教學(xué)研究和課程開(kāi)發(fā),。

8、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生生物采風(fēng)寫(xiě)生活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生物學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，為學(xué)生提供廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)和發(fā)展空間。

9,、加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng),，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。

10,、多與學(xué)生交流,，好的學(xué)生鼓勵(lì)他們，做好輔導(dǎo),，使他們好上更好;差一點(diǎn)的同學(xué),，更要關(guān)心鼓勵(lì)他們，使他們從陰影中走出來(lái),，給他們動(dòng)力以信心,，使他們有學(xué)習(xí)的信心與興趣。

這是結(jié)合我的教學(xué)水平與學(xué)生的基礎(chǔ)所制定教學(xué)計(jì)劃,，我相信只要我踐行,，并帶動(dòng)學(xué)生，相信兩年后,，我會(huì)有所提高的,，努力向一名優(yōu)秀的教師前進(jìn)。