時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇一

1.思想目標：

首先加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取的心。要熱愛學生,，對學生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感,。熱愛教育事業(yè),，熱愛教育，盡心盡責,，教書育人,。與家長建立良好的家校關系，并努力做到學生在校開心,，家長放心,。

2.職業(yè)道德目標

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴格要求自己,，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。

善于思考,在實踐中探求,感悟.要堅持用腦子工作,力爭做到:

反思昨天——在反思中揚長; 審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新. 時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.

3、潛心鉆研,，打造個性課堂,。

(1)、樹立強烈的目標意識,，認真學習,、研究課程和教學大綱，明確本學段學習內(nèi)容以及知識,、技能,、能力等方面的要求，并有機分解到每一個單元,、每一個教時,，落實到每一個學生身上。

(2),、認真上課,，注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點,，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學效率,。

(3),、認真研究訓練。按照教育學,、心理學的基本原理,，科學地、有針對性地安排有效的訓練,，每次作業(yè)全部批改,，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評,。同時,，認真擬定輔導學生計劃，使學習困難學生在原有水平上得到提高,。

(4)、積極組織開展各類課內(nèi)外活動,。認真的,、切合實際的評價學生。

(5),、在自己的班級中,，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系,，加強師生的對話交流,，形成個性的教育藝術。

4,、同伴互助,，碰撞思維火花。

5,、勤于反思,，促進自我完善。

(1),、“想大問題,，做小事情?！睂W會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學研究水平,。

(2),、對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，是對自身教學工作的檢查與評定,，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，找出教學中的成功不足的重要過程。

(3),、經(jīng)常反思自己做人,、做事中的不足，一步一個腳印,，踏踏實實,。

(4)、本期撰寫教育隨筆,。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學論文,。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇二

做為一名小學體育教師，我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路 ,。工作至今，我工作認真,，態(tài)度端正,。但是，隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，由于種種的原因,，我日益感到以自己現(xiàn)有的水平和能力是有限的,。為了更好地教書育人，全面提高自己的業(yè)務水平,，做一個稱職的研究發(fā)展型體育教師,，從自身的實際出發(fā)制定個人發(fā)展規(guī)劃如下：

一、轉(zhuǎn)變觀念

1,、全面貫徹“健康第一”的原則,，讓學生在進行相關體育活動的同時了解健康知識、享受體育帶來的快樂和成功的喜悅,。

2,、轉(zhuǎn)變教育觀念，由居高臨下向平等融洽,，由重傳授向引導,、參與發(fā)展，由被動接受向合作學習,，由教學模式化向教學個性化等方面的轉(zhuǎn)變,。

3、樹立現(xiàn)代學生觀,、教師觀,、育人觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生和每一位教師,。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，因材施教，促進學生的主體發(fā)展,。

4,、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,。

5、堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循以人為本的管理原則，增強自己的管理能力,。

二,、具體措施：

1、完善個人人品,，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)的提高,。

2、學會向別人推銷自己或自己的觀點,。作為現(xiàn)在的教壇新秀兩年后發(fā)展為骨干或名師,。

3、在體育教學中,，我要做到以下幾個方面：

(1)以健康第一作為指導思想,，以身體鍛煉的實踐活動為主要特征，強調(diào)生理的,、心理的,、社會的三維目標。

(2)克服過分強調(diào)運動技術的系統(tǒng)性,，把學習和掌握簡單的運動技術作為載體,，充分發(fā)揮本學科課程的功能，促進學生的身心發(fā)展,，既要重視學習和掌握技術,，又要克服為技術而技術，要在學習技術的實踐中培養(yǎng)學生的參與意識,，擴展和達成五個領域的學習目標,。

(3)教學內(nèi)容，作為達成教學目標,，自己要努力嘗試進行課堂教學改革,，研究如何教，如何指導學生練習,。

(4)個人要吃透教材,，了解學生，精心安排教學內(nèi)容和教學程序,，鼓勵學生大膽地去選擇,、去發(fā)現(xiàn)、去感悟,，使學生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學生的主體作用,。

(5)在教學中，要創(chuàng)設情境,，激發(fā)學生積極思考,，培養(yǎng)學生的主動參與意識，使學生在原有基礎上得到發(fā)展,。

4,、努力完成以下教學目標

(1)培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣;

(2)具有良好的心理素質(zhì),，表現(xiàn)出良好的交往能力和合作精神;

(3)提高對個人健康和群體健康的責任感,，形成健康的生活方式;

(4)發(fā)揚體育精神，形成積極進取,，樂觀開朗的生活態(tài)度,。

5,、我要不斷的學習，接受新的信息,，豐富自身的知識儲備,，努力滿足學生的求知欲望。時刻用新的課程標準來指導教學,，探索新的教學方法,。

4、積極參加學校組織的各種學習活動,，充分利用學校的各種資源(優(yōu)秀教師,、特長學生、各級各類教學研討課,、經(jīng)驗交流會,、網(wǎng)絡等)，拓寬個人的視野,，加強理論聯(lián)系實際,，大膽創(chuàng)新。

6,、認真撰寫體育論文,，積極投稿，爭取每年發(fā)表1到2篇論文,，努力提高體育理論水平,。

7、深入課堂不斷聽課,，虛心學習,，取長補短，充實自己,，使教學不斷得到改進,。特別是自己任教的班級的其他教師的課。加強自身的思想道德修養(yǎng),，密切和學生的聯(lián)系,，形成一種新型的平等的師生關系，真正做到讓學生“親其師而信其道”,。

總之,，我將不斷提升自己的認識，嘗試新教法,，在實踐中和學生一起快樂成長!和優(yōu)秀教師一起提高!

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇三

步入教堂,，作為一名人民教師，讓我擁有神圣而光榮的使命。在實際教學工作中我以先進的教育理念和科學理論為指導,，努力使自己成為一名素質(zhì)好,、師德水平高、專業(yè)知識寬厚,、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神,、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。在學習期間,，我針對自己的發(fā)展水平，制定個人的兩年發(fā)展計劃,，以便參考實行,。

一、現(xiàn)狀分析

我是一名鄉(xiāng)村小學教師,。我在工作上嚴格要求自己,，嚴守學校的各項規(guī)章制度;不遲到，不早退,，關心愛護和尊重每一個學生,，做到為人師表，以優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。在日常教學工作上,，做到“教學六認真”，以教科研為先導,，積極進行課堂教學改革,，但自己的經(jīng)驗還遠遠不夠，需要學習的東西還很多,，這是今后要努力學習的一個方向,。隨著課程改革的不斷深入，我還需要學習新的教育教學理論,，反復研讀新課程標準,，更新教學觀念，潛心投入教學實踐,，注意抓緊教育教學的各個環(huán)節(jié),，做到理論聯(lián)系實際。

在實際工作中我還存在一些不足之處：

1,、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,，教科研能力還要加強;

2、課堂教學發(fā)展空間巨大,，在教學方法手段上應該再有新意些;

3,、在教育方面，方法和手段略顯稚嫩;

4,、雖然理論知識比較好,，但對于文學知識積累有所欠缺,，還要加強其他學科與語文學科的融合,。

二,、自我規(guī)劃

為進一步熟悉語文教材，領會“課改”精神,，并付諸實踐,，使課堂教學充滿激情和活力，提高課堂教學效率,。在教育教學實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1,、師德目標：樹立“艱辛耕耘、以德育人,、開拓進取,、求新務實”的精神，團結(jié)同事,，熱心教育,。

2、教學方面的目標：認真學習新課表,，并以新的理念指導學生,，使其主動參與，并養(yǎng)成終身學習的意識,。

3,、 教育和班級管理方面的目標：用“快樂學習，愛滿班級”的管理理念來管理班級,。

4,、 學習和其他方面的目標：在搞好教學工作的同時，繼續(xù)新課程的學習和研究,，為今后的教學工作打下堅實的基礎,。

三、實施辦法

隨著新課改理念的不斷提升,，對教師的理論素養(yǎng),、個人素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師,，我覺得自己先要成為一名主動學習者,，做學習型的教師，使自己成為適應時代發(fā)展,，符合高品位要求的教育者,，針對自身特點制定以下措施;

1、認真閱讀《課程標準》《教師教學用書》等有關資料，鉆研教材,、新課標,，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、觀念，提高自己的業(yè)務能力,。

2,、深化課改，進一步貫徹落實學?！吧罨?、情境化”課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實踐,，解決教改新問題,，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師,。

3,、精心備課，細心批改每一本作業(yè),，并做到有教案,，不遲到，不坐著講課,，不提早霞客,，不拖堂，不挖苦諷刺學生,。多關注學困生,，以多種形式培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

4,、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。

5,、業(yè)務方面要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

6,、堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則,，增強自己的管理能力,。

7、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助,，他們良好的師德輻射帶動了我,，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能,，在幫助別人的同時提高自己的水平

四,、達成目標

為了實現(xiàn)個人發(fā)展的目標，僅靠本人自學的力量是不夠的,，還需爭取各種培訓的機會：

1,、積極參加各種培訓，提高自己的專業(yè)知識和教育教學水平;

2,、先進的教學理念和教學方法,，也急需培訓相關的專業(yè)知識，與最新的信息接軌,。

3,、聽取各種教育、教科研方面的講座,，撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會,。

4、多聽有經(jīng)驗的教師講課,，吸取經(jīng)驗提升不足,，并且及時的進行經(jīng)驗交流和反思，進一步提高教育教學能力,。

在實際的教學中,，要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進行自我反思,、進行自學,。總之,，我會在今后的教學工作中,，有計劃,、有目標的去研究教學，用自己的實際行動,，做一名優(yōu)秀人民教師而努力奮斗,。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇四

本學期英語教學教研活動立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當前素質(zhì)教育的理念,。從學習的意義上來說,，教師也是學生。因材施教,，變被動培訓為主動自修,，這一原則性變化為我們的學習指明了方向，也給我們搭建了一個認識自我,，反思教育,，自覺提高的平臺。我將樹立新課程理念,，初步實現(xiàn)教育教學方式,、學習方式和教研方式的轉(zhuǎn)變，提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力,。

1,、進一步研讀《英語課程標準》，深入理解,、掌握新課程的基本理念。

2,、學習新教材,，走進新教材，把握教材的特點,。

3,、結(jié)合學情，探索英語教學的有效途徑,，提高教學質(zhì)量,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。

4,、探索適合學生運用的教學方法,，使學生更加愿學、樂學,。

5,、更好地運用多媒體教學，以突出重點,，突破難點,。

1,、專題培訓

交流研討、教學設計,、說講評課等形式,，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結(jié)合起來。

2,、專題總結(jié)

結(jié)合自己的教學實踐和教學經(jīng)驗,，對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式,、及對英語教學資源的有效開發(fā)的研究等方面進行探索和專題總結(jié),。對其他教師的專題總結(jié)、論文,、教案等進行分析與系統(tǒng)整理,。

3、網(wǎng)上學習

充分利用我校網(wǎng)絡資源優(yōu)勢,，在網(wǎng)上查找所需學習資料,，進行互相學習和交流。

1,、師德教育

學習教師張麗麗的感人事跡,，不斷反思自身教育教學行為，提高師德修養(yǎng),，完成一篇500字以上的學習體會,。

2、新課程

按時參加市,、區(qū),、校組織的新課程專題培訓，在集中培訓認真記錄,，深入反思,，加強與同伴的互助交流，不斷提高新課程意識和實踐能力,。在關注學生發(fā)展的同時,，更關注自身的發(fā)展，成為能適應新形勢,，具有創(chuàng)新精神,，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師。

3,、教育技術能力

積極參加市,、區(qū)、校組織的教育技術能力培訓,，不斷提高自身的信息素養(yǎng),。本學期力爭用課件大師技術制作2個課件,。

4、中小學教師心理健康教育

自覺學習教師心理,、心理健康與心理保健方面的知識,，開闊心胸，緩解職業(yè)壓力,，使自己保持身心的健康,，更好的工作，更好的生活,。本學期要完成一篇學習體會,。

5、學科專題

以自主學習為主要方式,，拓展英語專業(yè)知識,，加速知識更新。加強專題研究的自覺意識,，在不斷的學習充電和行動研究和實踐應用中提高專業(yè)化成長的速度,。

9月：

1、制定一份個人研修計劃,。

2,、按時參加市、區(qū),、校的研修培訓,。

3、參與組內(nèi)教研,，分析教材結(jié)構(gòu),、目標、重難點,。

10月：

1、學習一篇心理保健方面的文章,。

2,、參與組課題研究。

3,、自主學習英語專業(yè)知識,。

11月：

1、按時參加市,、區(qū),、校的研修培訓。

2,、積極參與組課題研究,，執(zhí)教一節(jié)新課程研究課,。

3、自主學習一位仁愛之師的事跡,，寫一篇學習體會,。

4、自主學習英語專業(yè)知識,。

12月：

1,、按時參加市、區(qū),、校的研修培訓,。

2、積極參與組課題研究,。

3,、自主學習英語專業(yè)知識。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇五

一,、指導思想

繼續(xù)貫徹“以服務為宗旨,、以就業(yè)為導向”方針，貫徹學院“充實內(nèi)涵,、提升層次,、加快發(fā)展”的思路，繼續(xù)推進教學質(zhì)量工程項目計劃,，努力創(chuàng)建更多的省級精品項目,，充實和完善以“2+1”為主要形式的人才培養(yǎng)模式，推進“以工作過程為導向”課程改革,。

二,、工作內(nèi)容與目標

(一)加強以課程改革為重點的專業(yè)建設，努力完善院級精品課,，并積極準備和申報____年和省級精品課,。以開展的“以工作過程為導向”實踐教學觀摩課為基礎，研究和探索校內(nèi)校外實踐課,、文科實踐課和理科實踐課教學模式,。

(二)加強實習生匯總統(tǒng)計工作;繼續(xù)深入實習現(xiàn)場，加強實習各項指標調(diào)查;加強____屆畢業(yè)生實習全過程管理;研究實習考核指標體系;研究提高實習質(zhì)量管理要點,。充實以“2+1”為主要形式的人才培養(yǎng)模式,，做好“工學結(jié)合”模式的研究與應用。

(三)加強師資隊伍建設,。繼續(xù)加強省級院級教學名 師,、專業(yè)帶頭人骨干教師、教學團隊建設,，選拔省院級優(yōu)秀教學團隊,。做好省高職“雙師”教師培訓的報名工作,。

(四)加強課堂教學質(zhì)量監(jiān)控工作。協(xié)同督導考核辦,，加強聽課與“三查”工作;加強維權小組管理;建立健全院系班三級教學信息員質(zhì)量監(jiān)控體系;開展第五屆青年教師教學基本功競賽,。

(五)加強教科研建設。加強已立項的省院級課題結(jié)題的督促檢查工作;

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇六

一,、教學目標：

1,、喜歡音樂，樂于學習音樂,。

2,、在音樂的熏陶中，體會音樂的美感,，發(fā)展豐富的情感,，潛移默化進行的“五愛”為中心的思想品德教育，形成活躍開朗的性格,。

3,、在唱游，歌唱,，演奏,，欣賞等教學活動中，初步學會欣賞音樂,，表現(xiàn)音樂所需的基本知識和技能知識,。

4、初步具有音樂的感知能力和音樂的注意力,，記憶力,，想象力和創(chuàng)造力。

5,、培養(yǎng)對祖國民族音樂的興趣,，初步接觸外國音樂作品。

二,、教學重難點：

1,、進一步提高學生感受，理解,，鑒賞音樂的能力,，創(chuàng)造音樂的能力和音樂的審美力,。

2,、培養(yǎng)學生對民族音樂的興趣和熱愛，培養(yǎng)學生的民族自豪感,。

3,、培養(yǎng)學生的審美能力：初步學會欣賞音樂,，學會表現(xiàn)音樂所需的基本知識和技能技巧。

三,、班級情況分析：

二年級面臨的還是課堂常規(guī)的訓練,，需要老師耐心、細致的強調(diào),。為了培養(yǎng)學習興趣,，作為教師還不能老調(diào)重提，必須讓他們在玩中學,、動中學,、樂中學，必須根據(jù)學生的需要和興趣,，設計合理的教學過程及教學內(nèi)容,，適當進行教材的拓展和整合，以適應當前學生的需要,。為他們以后的學習打好基礎,，要讓他們受益終身。

四,、教學措施：

1,、初步了解學生的學習情況，對學生因材施教,，可能減少兩極分化,。

2、加強課堂常規(guī)教育,。

3,、進一步培養(yǎng)學生音樂的感知能力和音樂的注意力，記憶力,，想象力和創(chuàng)造力,。

4、讓學生在音樂的熏陶中,，體會音樂的美感,，發(fā)展豐富的情感，以“五愛”為中心的思想品德教育,，形成活躍開朗的性格,。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇七

為推動課程改革向縱深發(fā)展，為切實“有效推進區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”,，開展主題教研實現(xiàn)有效教學,，教研教學以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教師教育和校本研修課題研究工作，全面提高教師綜合素質(zhì)，把提高質(zhì)量作為發(fā)展的新目標,。堅持以轉(zhuǎn)變觀念為重點,，以重建師德為核心，以建設隊伍為根本,，提高教師專業(yè)素養(yǎng);堅持以學習為本,，以學校為本，提高教師生命質(zhì)量;堅持以問題為切入點,，以自修為主,，以科研為手段，以課題為載體,，提高教師綜合素質(zhì),，鼓勵教師在相互促進，在互幫互促中不斷實現(xiàn)均衡發(fā)展,，根據(jù)各自的設計情況,，創(chuàng)造性的探索有自己特色的發(fā)展道路。參加工作以來,，隨著課程改革的深入,，素質(zhì)教育的全面推進，以我現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要,。要立足崗位,，必須以集體備課、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體,，腳踏實地的抓好自己業(yè)務學習,，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學質(zhì)量,。

1,、加強學習，掌握正確的教育觀點,。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐,。

3,、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

4,、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力,。

根據(jù)自身情況，我主要將學習內(nèi)容分為教育教學技能、教育科學研究,、個人修養(yǎng)三大板塊。本學期,，在教學方面將圍繞課題“有效推進區(qū)域教師專業(yè)化”開展自學和研究課,，而在教育科學研究、個人修養(yǎng)方面,，主要學習vb的使用,，為教學服務。

1,、了解教師個人學習的制度,。

2、多聽教學水平較高的教師上公開課,，通過集體備課,、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平,。

3,、認真學習新課程標準中的改革與要求。

4,、大膽嘗試,，創(chuàng)新，使教育教學有新的突破,。

5,、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習,，學習有關優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章,。

6、加強自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文,。

通過個人自學保證教師的自學效率,，在自學過程中，針對工作實際,，要堅持以自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主，提高能力;以實踐為主,，開展創(chuàng)新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向,。

附：

學習安排

1月——3月

(1)認識vb

(2)認識常用控件

(3)學習常用輸入輸出方式

4月——6月

(1)學習變量的種類

(2)學習goto語句

(3)條件控制語句

7月——9月

(1)《信息技術與課程的整合》

(2)《有效技能》

(3)《新課程背景下的有效課堂教學策略》

10月——12月

(1)認識函數(shù)和過程

(2)commandialog控件的應用

(3)vb繪圖語句pset cirder的應用

(4)認真做好一年讀書活動的總結(jié),、心得體會。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇八

以我現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要,。為了促進教學實踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人學習計劃如下：

1,、加強自己的思想道德的培養(yǎng),。樹立良好的教師形象。提高自身的政治,、業(yè)務理論水平,，提高教育實踐能力，以適應形勢的發(fā)展,。做一名合格的服務型教師,。

2、努力探索研究新的教學模式,。通過多項學習不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運用科學觀點看待和解決教育問題的能力。提高教學能力,。

3,、加強基本功的訓練。

1,、認真學習《教育法》《未成年保護法》等,，了解法律法規(guī)。認真學習《教材》和《課程標準》,，弄清每一學段的教學目標和重點,、難點，在上好每一節(jié)課的同時,，針對自己的教學理念和教學方法認真反思,。

2、利用一切可利用的時間,，多讀教育書刊,，充分利用學校訂購的教學刊物如《吉林教育》,、《青年教師》、《成功教育》…進行研究,，尋求好的教學方法以提高教育教學水平,。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆,，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會,。

3、加強自己的信息技術的操作能力練習,。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學習,，在了解別人的教學方法的同時,，不斷交流自己的體會，改進自己的教學方法,。

4,、認真學習學校的各項計劃。按照學校提出的指導意見,，認真學習教育家的書如《給教師建議》,、《教育新理念》等。借閱有關名家專著如魏書生,、竇桂梅,、賈志敏、于丹等名家專業(yè)書籍,，每學期至少讀2本書,，做到邊讀書，邊反思,。

5,、認真和教師合作，多聽優(yōu)秀教師的課,，積極參加集體備課,，積極與同行相互交流，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,。工作中要勇于實踐，大膽創(chuàng)新,，提高自己的課堂教學效果,。

6、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀,，不斷提高自己的專業(yè)知識,，同時進行有價值的摘抄,，用于教育教學實踐。

7,、利用一切時間練好基本功,。特別是鋼筆字、粉筆字,。

8,、積極的參加科研活動，積極地寫論文,。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇九

一,、教材分析

小學音樂二年級教材用新的理念、新的呈現(xiàn)方式,、新的教學機制,、新的評價體系，印證義務教育音樂課程標準,。

1,、凸現(xiàn)了“以學為本”的教學思想，根據(jù)小學低年級學生心理特點,，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,，鼓勵和啟發(fā)學生去學習。

2,、降低了音樂知識的學習難點,。

3、發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢,，在呈現(xiàn)上,，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。

4,、建立了發(fā)展性綜合評價體系,。

二、教學措施

1,、把每個學生的發(fā)展擺在第一位,，突出學生的主體地位，讓他們多唱,、多聽,、多動、多想,、多說,，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。

2,、要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境,，營造音樂學習的良好氛圍,，讓他們在感受、鑒賞,、表現(xiàn),、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操,、凈化心靈,。

3、要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處,，用欣賞的眼光看待,，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣,。

4,、因地制宜地設計、組織音樂教學,，發(fā)揮音樂教師各自特長,，積極探索,，勇于開拓,，努力實踐音樂課程標準的新理念。

三,、教學目的

1,、豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度,。

通過音樂學習,，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人,、對他人,、對人類、對一切美好事物的摯愛之情,，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求,。

2、培養(yǎng)音樂興趣,，樹立終身學習的愿望,。

通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親自參與音樂活動的過程中喜愛音樂,，掌握音樂基礎知識和初步技能,，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎,。

3,、提高音樂審美能力,，陶冶高尚情操。

通過對音樂作品情緒,、格調(diào),、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解,，培養(yǎng)學生鑒賞和評價的能力,，養(yǎng)成健康向上的審美情趣，使學生在真善美的音樂藝術世界受到高尚情操的陶冶,。

4,、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。

通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河,、人民,、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷,，在音樂實踐活動中,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和寬容理解、互相尊重,、共同合作的意識和集體主義精神,。

5、尊重藝術,、理解多元文化,。

尊重藝術家的創(chuàng)造勞動、尊重藝術作品,，養(yǎng)成良好的欣賞藝術的習慣,，通過學習不同國家、不同民族,、不同時代的作品,，感知音樂中的民族風格和情感，了解不同民族的音樂傳統(tǒng),，熱愛中化民族和世界其他民族的音樂,。

四、教學內(nèi)容與基本要求

1,、能夠用自然的聲音,，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱，每學年能背唱4～6首,。

2,、能感受樂器的聲音，聽辨打擊樂器的音樂,，能聽辨童聲,、女聲和男生,，用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。

3,、體驗不同情緒的音樂,，能夠自然流露出相應表情或做出體態(tài)反應。

4,、聆聽兒歌,、童謠、進行曲和舞曲,，能夠通過模唱,、打擊樂對所聽音樂做出反應，隨著進行曲,、舞曲音樂,、走步，跳舞,。

5,、能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱、音色長短和高低,。

6,、能夠運用線條、色塊,、圖形記錄聲音或音樂,。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇十

作為一名教師,，首先,，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。

1、認真學習領會新課標,，掌握自己所教學科的學科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格,。

2,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化,、情境化的課堂風格,。

3、使自己具備一定的教學科研能力,。

4,、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合,。

我們教師的工作對象是學生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí) 著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學生的終生。所以,，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：

1,、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學生，對學生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感。

2,、樹立終身學習的理念,。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力,、適應現(xiàn)代教學能力,、研究學生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念,，不斷學習與反思,，勤動筆，勤動腦,。不光認真鉆研本學科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。

1,、認真鉆研新教材，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,，提高自己的執(zhí)教能力,，幫助學生全面發(fā)展。

2,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化,、情境化的課堂風格,。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇十一

一、提高思想覺悟：

加強政治學習,，積極參加學校黨總支,、黨小組等各級黨組織開展的政治學習活動。努力樹立科學的世界觀和堅定的共產(chǎn)主義理想和信念;繼續(xù)學習優(yōu)秀黨員的先進事跡,，利用學校網(wǎng)站和學習材料,，拓寬政治視野，提升自己的思想素質(zhì),。

二,、教學發(fā)展目標：

能夠獨立處理教材，在教學方法上多向師父學習,，早日形成規(guī)范完整的教學套路,，進一步豐富經(jīng)驗，教材閱讀中能讀出自己的見解,，采用多種教學模式,，激發(fā)學生學習語文的興趣,。教學路線上走情感感染路線,，做學生喜愛的老師。

三,、提高教學能力：

因為自己經(jīng)過了20xx年的學習生涯,，經(jīng)歷了大學的生活，已經(jīng)以成人的思維開始考慮問題,，早就遠離了中學的教材,，并且習慣了成人式的教學方法。而剛剛開始的工作熱情又讓我想一吐為快，卻忽略了中學生特有的思維模式,。常常以成人化的思維方式和教學方法來傳輸知識,，因此不能很好地激發(fā)學生學習的興趣。并且有時候?qū)W生的理解能力不能跟上我的傳授速度,，我的意識他們還不能及時理解,。所以教學上的成熟和教學方法的改進，也就是教學能力的提高對我來說顯得尤為重要：

1.認真研究教材：正確把握教學大綱,，領會教學意圖和教育目標,。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系,，熟悉教材,，做到融會貫通。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用,，明確教學任務,。

2.科學備課：初中語文看似簡單，但是要真正把它上的學生都喜歡都能掌握,，卻有一定的難度教師黨員20xx年個人學習計劃教師黨員20xx年個人學習計劃,。尤其是對我這樣的新老師來說，方法和手段的選擇更為困難,。怎樣才能讓他們懂學,、愛學、喜歡學是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方,。注重上課過程的高效率,，努力利用每一分鐘使學生的知識得到鞏固和發(fā)展，也是教學過程中非常重要的環(huán)節(jié),。

3.認真做好教學反思：對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，找出教學中的成功不足的重要過程,。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因,，并努力尋找解決的方案,，使之成為以后教學中的前車之鑒。并且將自身在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學方法,。

4.在管理學生方面：由于我比較喜歡孩子，很容易和他們接近,，使得有些學生有點肆無忌憚,。嚴和慈的界限在哪里?我一直在思考這個問題，到底怎么樣處理好老師和學生的關系?所以在接下來的日子里，我要多向有經(jīng)驗的老師請教,。

四,、自身的完善：

1.自身能力的提高和完善：堅持每天做中招原題，閱讀報刊或雜志,，不斷提高自己的學科水平,。在拓展自己知識面的同時可以擴大學生的知識面，而不僅限于書本上的知識,。

2.加強自身的素質(zhì)教育：首先要保持教師的專業(yè)情懷,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生,，把自己的崗位當做自己的事業(yè)來追求,。德國教育學家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：我以為教學的藝術，不在于傳授的本領,，而在于激勵喚醒,，沒有興奮的情緒怎么激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,。所以要喚醒學生的學習熱情,，首先教師就要具備激情。充滿激情的開展教學工作才能激起學生的激情,，從而活躍課堂氣氛,，提高學生的課堂參與度，才能真正實現(xiàn)課堂的教學,。其次就是要提高個人素質(zhì),，教師不僅是傳授知識，而且是育人,，所以教師本身的言行舉止都會對學生產(chǎn)生影響,。因此更要注重個人品質(zhì)的提高。

3.虛心求教：對于像我一樣剛踏出校門的大學生來說,，教學經(jīng)驗的匱乏使教學工作的開展遇到了一定程度的困難,。要向師父張琴老師認真學習，師父有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗,，作為新教師的我,，想要更快更好是發(fā)展自己就要不斷地向她請教，抓住一切機會學習教師黨員,。并且始終保持學生的心態(tài),，虛心求教

其次，要多聽師父和魏賽娥老師,、沈敏老師等其他優(yōu)秀教師的公開課，因為這些課都是老師們精心準備的，匯集了很多精華,，所以能學到很多有用的東西,。并且仔細作好評課筆記，參與討論和傾聽,。

4.加強師德學習：熱愛本職工作,，甘心為教育事業(yè)獻身，是教師道德素質(zhì)的根基,，是教師為共產(chǎn)主義理想和信念的實現(xiàn)而奮斗的行為表現(xiàn),，這種無私精神對學生的影響至深且遠。作為一名共產(chǎn)黨員在學校里應該是一面旗幟,，要努力增強為學生服務的意識,，以崇高的思想境界，高尚的道德風貌,，無私奉獻敬業(yè)愛崗的精神去培養(yǎng)學生,。在教學上，要以學生為主體,，要從學生的實際出發(fā),，增強他們的學習興趣，善于激發(fā)他們的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，做學生健康發(fā)展的促進者,。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇十二

一,、指導思想

堅持“以人為本，以研興教,，以學強師”的思路,，以教育科研為先導，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本,，轉(zhuǎn)變教師觀念,，提高教育教學質(zhì)量。

二,、工作目標

1,、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教師教育觀念,。

2,、注重集體教研，提高教師預設與反思水平,。

3,、開展課題研究,，促進教師專業(yè)成長。

三,、具體措施

1,、學校單周將安排一次教師集中培訓學習,，雙周為教師自由讀書時間,，學校將選擇培訓內(nèi)容,、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓筆記》,、負責教師學習期間的紀律,、檢查教師的學習筆記和心得體會等一切活動事宜。

2,、各教研組每月要開展一次專題教學活動,。每次活動前兩周，教研組長要結(jié)合學校教師教學的實際,，提出一個活動主題,，讓教師做好準備。

3,、嚴格學習考勤紀律,。教師參加培訓學習，不得無故缺席,、遲到,、早退，若有特殊情況,，要在活動之前向主持人說明,。

4、培訓形式力求多樣,，培訓內(nèi)容力求豐富,，以聽教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實錄,、教師專題研討,、課堂教學實際問題會診、集體讀書等為主,，密切聯(lián)系教師教學實際狀況,，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

5,、培訓中,，教師要認真學習，當場做好筆記,，并在學習結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會,，交教導處檢查存檔,。

6、教師要樹立終身學習的理念,，每學期至少閱讀2本課改的書籍,，15篇課改的論文,，教育教學雜志5本,。教師要及時總結(jié)自己的課堂教學，經(jīng)常進行教學反思,。每學期至少要寫教學反思15篇,，教學論1篇。

7,、對于學校派出去參加各級各類培訓的教師,，回校后必須寫出一份匯報材料，交教導處存檔,，并講一節(jié)匯報課,。

8、實行相互聽課制度,，校長,、教導主任、每學期至少聽課30節(jié),，其他教師聽課至少20節(jié),。如果是聽隨堂課，要先向教導處報告,，以便教導處檢查記載,，否則不予以計算。聽課一律要做好聽課記錄,，在每月的教學檢查中,，要將本月聽課記錄交教導處核實，做到一月一統(tǒng)計,。

9,、繼續(xù)抓好課堂教學有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學習一次,，總結(jié),、交流、反思課題研究情況,，進行課例評析,，思考、研討下次研究內(nèi)容,，并針對實驗中遇到的難點,、疑點,、突破點進行研討，發(fā)揮集體智慧,，提高課題實驗的實施水平,。

10、實行電子備課和集體備課制,，強化教師的業(yè)務研討水平和信息技術運用能力,。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇十三

教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁,。教師要用自己的品格育人,，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生,。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì)、身心素質(zhì),、風度儀表等,，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。當今社會競爭非常激烈,。對幼兒教師也提出了更高的要求,，為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作,、學習制訂以下規(guī)劃：

作為一名教師,，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的,。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

1、認真學習領會新課標,，掌握自己所教學科的學科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格,。

2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風格。

3,、使自己具備一定的教學科研能力,。多看書,，多參加學校舉行的各種活動,，多出去學習。

4,、計算機水平有較大的提高,，計算機能與課程整合。

我們教師的工作對象是學生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展,。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇十四

為了提高本人的政治業(yè)務素質(zhì)和教育教學能力,，根據(jù)學校安排,，特擬定個人學習計劃：

一、培訓內(nèi)容：以《新時期師德教育》和“八榮八恥”為主的“師德教育”培訓;以《新課程推進中的問題及反思》為主的“新理念”培訓;以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創(chuàng)新教學設計》為主的“新課程”培訓;以《教育技術培訓教程》為主的“新技術”培訓以及骨干教師培訓,。

二,、參加培訓時間：20xx年3月——20xx年6月

三、學習,、培訓活動安排

1,、集中學習培訓

按照學校《培訓計劃》,，準時參加學校組織的集中學習培訓,，認真做好學習筆記;虛心接受授課教師的輔導;認真完成授課教師布置的作業(yè)。

2,、自主學習

利用空閑時間自學,，認真做好筆錄，運用現(xiàn)代教育技術進行課堂教學的課件,。

四,、達到的目標

1、努力完成學習任務,，按時參加省統(tǒng)一考試,，力爭取得好成績,。

2、通過集中培訓,、自主學習,、專項活動、專題討論,、師德論壇,、案例分析、自我反省,，對照檢查,、撰寫心得體會等形式，樹立正確的社會主義榮辱觀,，從而更加愛崗敬業(yè),、樂于奉獻、關愛學生,，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng),。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇十五

新課程的改革給新世紀的教師提出了更高的要求，說到底就是人的改革,，作為一名年輕的小學教育工作者,，要適應改革、發(fā)展的需要,，唯有不斷發(fā)展自己才能勝任小學教育,。

一、學名師,，自我成長,。

“他山之石，可以攻玉,?！泵麕煹慕虒W方法與方式有許多值得我學習的地方，在下一階段我將通過上網(wǎng),、書籍,、錄像等形式向名師學習，學習他們先進的教學經(jīng)驗,。抓好每節(jié)課的教學重點,、難點，找出教學難點的突破口,。多向經(jīng)驗豐富的老教師學習,，有不懂的問題多請教，探討。每節(jié)課力求上得生動,、有趣,，重、難點突出,。保證課堂四十五分鐘的教學效果,。學習過程中，我將認真體會教育家的教育思想,，結(jié)合自己的教學實踐進行實驗教學,，用科學的理論武裝自己，用理論指導實際工作,。

二,、努力學習，不斷提高,。

有人說：“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進新知是不行的?！碑斀裰R“爆炸”的時代,，需要教師爭分奪秒地學習。

1,、新世紀教師應具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果,。我會認真學習微機課件制作,，練習能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件，為課堂教學服務,。

2,、按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革,、探索,，優(yōu)化課堂教學過程，探索適應新教材要求的教學方法,，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關系,，提高教學質(zhì)量。重視對學生能力的培養(yǎng),，不斷提高學生的綜合素質(zhì),。注重學科教學中滲透的思想教育，做到既教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,，自信且成功地成長,。

3、對每節(jié)課進行認真反思,，寫下教學后記,，不斷總結(jié)教訓，積累經(jīng)驗,，寫出高質(zhì)量的教學論文,，爭取多發(fā)表文章。勤于實踐,，不斷自我反思,。

4、平時教學在備課上下工夫,，研究自己的教學模式,，對自己的研究課題進行研究總結(jié)，搜集材料,，寫出論文,。

三、鞏固自己的教學風格,。

對所教學科進行深入研究,，靈活駕馭課堂。在課堂的整個教學過程中,，能夠?qū)W生擺在主體地位,，做課堂學習的主人。能夠及時關注學生課堂上是否以飽滿的熱情,、濃厚的興趣參與學習,，是否真正做到自主學習、自主讀書,、自主合作,、自主探索，從每一節(jié)課中體驗到學習成功的樂趣,。關鍵是：逐步形成自己的教學風格,。

我將循序漸進，塌實勤奮,，不斷提高自身素質(zhì),，擔當起新世紀里教師新的角色--淵博的知識和健康的品質(zhì)，做學生的導師和促進者,，將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教育工作者,。

教師個人發(fā)展計劃總結(jié) 教師個人發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)篇十六

活到老學到老,，更何況我是一名教師，為了能給學生帶來最新的知識,，我不斷的去學習,，不斷的去追求新知識，以下是我的學習計劃,。

一,、指導思想

堅持“以人為本，以研興教,，以學強師”的思路,，以教育科研為先導，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，努力構(gòu)建“3+x”高效課堂教學模式和提高教育教學質(zhì)量。如果一個人要想進步,，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足，深刻地了解自己,，然后才能思考應該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學到老。并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,，在日常的教學活動中，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學生,，對后進生給予更多的關注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育,。同時在教學過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。積極參加社會時間活動,，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中,，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關系。認識自己行為的是與非,，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。

二、工作目標

1,、加強理論學習,，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。

2,、注重集體教研,，提高教師預設與反思水平。

3,、開展課題研究,，促進教師專業(yè)成長。

三,、具體措施

1,、單周集中培訓學習，雙周為自由讀書時間,，寫心得體會一篇,。

2、每月要開展一次專題教學活動,。每次活動前兩周,，結(jié)合學校教學的實際，提出一個活動主題,，做好準備,。每次活動，選擇一名業(yè)務水平高,、經(jīng)驗豐富的教師做典型經(jīng)驗介紹,，時間不少于8分鐘，其他教師在聽完典型發(fā)言后,，也要逐一進行發(fā)言,，時間不少于3分鐘。

3,、積極參加校本培訓學習,，不無故缺席、遲到,、早退,，若有特殊情況,，要在活動之前向主持人說明。

4,、培訓形式力求多樣,，培訓內(nèi)容力求豐富，以聽教育家的報告,、看優(yōu)秀教師的課堂實錄,、教師專題研討、課堂教學實際問題會診,、集體讀書等為主,，密切聯(lián)系教師教學實際狀況，提高教師的業(yè)務素質(zhì),。

5,、培訓中，要認真學習,，并在學習結(jié)束后寫好心得體會,。

6、要樹立終身學習的理念,，每學期至少閱讀2本課改的書籍,，15篇課改的論文，教育教學雜志5本,。教師要及時總結(jié)自己的課堂教學,，經(jīng)常進行教學反思。每學期至少要寫教學反思15篇,，教學論文1篇,。教學反思每篇不少于50字，教學論文每篇不少于20__字,。

7,、對于出去參加各級各類培訓的，回校后必須寫出一份匯報材料,。

8,、實行相互聽課制度，周聽課至少1節(jié),。聽課后要做好聽課記錄。

9,、繼續(xù)抓好課堂教學有效策略的研究的課題研究,。課題組每月集中學習一次，總結(jié),、交流,、反思課題研究情況,，進行課例評析，思考,、研討下次研究內(nèi)容,，并針對實驗中遇到的難點、疑點,、突破點進行研討,，發(fā)揮集體智慧，提高課題實驗的實施水平,。

10,、“3+x”高效課堂教學模式進行備課，強化業(yè)務研討水平和信息技術運用能力,。

在今后的日子里,，我會繼續(xù)努力，和學生一樣,，學習新知識,。