做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
九年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇一
本期本年級(jí)數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃,、教研組工作計(jì)劃,，認(rèn)真組織本年級(jí)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教學(xué)理念,，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去;樹立科學(xué)發(fā)展觀,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，堅(jiān)持高效課堂改革;堅(jiān)持以教育“三個(gè)面向”指示精神為指導(dǎo);堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本,，基于學(xué)生發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，為了學(xué)生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念。為此,，我們要貫徹學(xué)校工作計(jì)劃思想,，以備課組為單位進(jìn)行集體備課。努力貫徹學(xué)校的“自主學(xué)習(xí),，自主管理”的“雙自”教學(xué)管理模式,，備課組教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平;加強(qiáng)教學(xué)研究活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)體作戰(zhàn)”精神,，以飽滿的工作熱情,、精益求精的工作態(tài)度堅(jiān)持集體備課。求真務(wù)實(shí)地開展集體備課活動(dòng)研究,，實(shí)踐新課程的理念,，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依次促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,，獲得良好的教學(xué)效果;我們要發(fā)揮自己課程建設(shè)中的能動(dòng)作用,，要變“教教材”為“用教材教”，要變“教書”為“教書鑄魂并重”,，通過創(chuàng)造性地實(shí)施新課程,，在知識(shí)、技能的傳授過程中實(shí)現(xiàn)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)育人的功效,。
二.工作思路：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，開展讀書活動(dòng),。
2、抓好“專業(yè)引領(lǐng)”工程,，做到互幫互學(xué),。
3、提倡教學(xué)相長(zhǎng),，平時(shí)多開展個(gè)人間的合作研討,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問題,，努力提高備課質(zhì)量,。
4、抓好復(fù)習(xí),，認(rèn)真反思每一堂課的教學(xué),，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得體會(huì)和點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。
5,、抓好“培優(yōu)輔差”工作,，關(guān)注學(xué)生,，提高及格率和優(yōu)生率。利用周周清抓好基礎(chǔ),。
三,、教材分析：
本冊(cè)教材是在新《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，編寫的一本全新教材,。無論其教學(xué)理念,，目標(biāo)要求，教材框架,，教材的整合跟以往教材比,，都有很大的變化。 教學(xué)時(shí)要注意九年數(shù)學(xué)教學(xué)的連貫性,。本冊(cè)教材共分為五章,。
具體章節(jié)如下：
第一章 一元二次方程。
1.1建立一元二次方程模型 1.2解一元二次方程 1.3一元二次方程的應(yīng)用
第二章 命題與證明
2.1定義 2.2命題 2.3公里與定理 2.4證明
第三章 圖形的相似
3.1相似的圖形 3.2線段的比 3.3相似三角形的性質(zhì)和判定
3.4相似多邊形 3.5圖形的放大與縮小,，位似變換
第四章 銳角三角函數(shù)
4.1正弦和余弦 4.2正切 4.3解直角三角形及其應(yīng)用
第五章 概率的計(jì)算
5.1用頻率估計(jì)概率 5.2用列舉法計(jì)算概率
每一節(jié)配有a,、b兩組習(xí)題，每一章配有a,、b,、c三組復(fù)習(xí)題。c組習(xí)題一般為探究題,。全書配有兩個(gè)課題學(xué)習(xí)和兩則數(shù)學(xué)與文化知識(shí),。以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
整個(gè)教材體現(xiàn)了如下特點(diǎn)：
1.現(xiàn)代性——更新知識(shí)載體,，滲透現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法,，引入信息技術(shù)。
2.實(shí)踐性——聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,，貼近生活實(shí)際,。
3.探究性——?jiǎng)?chuàng)造條件，為學(xué)生提供自主活動(dòng),、自主探索的機(jī)會(huì),，獲取知識(shí)技能。
4.發(fā)展性——面向全體學(xué)生,，滿足不同學(xué)生發(fā)展需要,。
5.趣味性——文字通俗，形式活潑,，圖文并茂，趣味直觀,。
四.切實(shí)做好集體備課工作,，保證質(zhì)量,，加強(qiáng)高效課堂改革。
開學(xué)第一周即落實(shí)備課組主備教師的發(fā)言內(nèi)容,，要求主備教師要認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合世紀(jì)星學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，收集準(zhǔn)備相關(guān)資料進(jìn)行備課,。初定集體備課時(shí)間為每周星期二下午,，主備老師周一前將下一周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)言稿準(zhǔn)備好，在周二下午集體備課時(shí)間交備課組討論并加以修訂,，確定最佳教學(xué)方案,，星期四將修訂結(jié)果發(fā)給備課組的老師。中心發(fā)言內(nèi)容包括：課時(shí)安排,、教學(xué)目的,、重點(diǎn)、難點(diǎn),、課題引入,、例題、課堂練習(xí),、課外作業(yè)等等,。要真正做到相應(yīng)的平行班的“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn),、統(tǒng)一課外作業(yè),、統(tǒng)一測(cè)試,、統(tǒng)一評(píng)卷。
五,、日常工作實(shí)施細(xì)則
1,、組織本組教師每周一次的備課活動(dòng),，進(jìn)行集體備課，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新理念教學(xué),，收集資料，取其精華,。對(duì)組內(nèi)教師參加備課活動(dòng)及時(shí)記錄,，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況(看備課筆記和學(xué)生作業(yè)本)，探討平時(shí)學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)的有效方法,，尋求提高學(xué)習(xí)效率的對(duì)策，注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息,。
2,、制定好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃交各任課教師,，提前分章節(jié)備課，落實(shí)集體備課時(shí)間,，內(nèi)容,，主備人，落實(shí)組內(nèi)教師積極交流,，互通有無,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3,、樹立全局觀念,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書。注重考試質(zhì)量和試卷分析,。定期組織備課組內(nèi)教師進(jìn)行學(xué)情分析,，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對(duì)策,，及時(shí)解決,，確保本備課組教師的教學(xué)水平的不斷提高。
4,、不斷學(xué)習(xí)鉆研,，團(tuán)結(jié)全體備課組內(nèi)教師高效率工作。圍繞學(xué)校教改課題突出重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,，抓教學(xué)質(zhì)量,。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法，盡力改變學(xué)生的"要我學(xué)"為"我要學(xué)",，還學(xué)生以主體地位,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。努力提高本學(xué)科成績(jī)的優(yōu)良率,，嚴(yán)格把好本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān),。
5、開展培優(yōu),、補(bǔ)差工作,。真抓實(shí)干，做到時(shí)間落實(shí),，責(zé)任到人,，確保效果，及時(shí)激勵(lì),，及時(shí)調(diào)整改進(jìn),。
6、全組教師努力實(shí)現(xiàn)由"經(jīng)驗(yàn)型"向"研究型"的轉(zhuǎn)變。
7,、加強(qiáng)全員德育意識(shí),，組內(nèi)教師積極配合數(shù)學(xué)教研組的工作,。
8,、每人每學(xué)期至少出兩份試卷，并附答案,，在開學(xué)的第一次教研活動(dòng)中定好計(jì)劃,。
9、積極抓好練習(xí)卷,，及時(shí)反饋,。做到每一份周練試卷能按質(zhì)，按量完成,。
五.精選例題和作業(yè)：
為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。在教學(xué)中既要照顧中,、下層學(xué)生，也要注意培養(yǎng)優(yōu)生,，因此,，例題和課外作業(yè)的選取一定要有梯度，體現(xiàn)分層教學(xué)的原則,，結(jié)合教材,，可適度增減例題。周周清要以基礎(chǔ)為主,，可以是以學(xué)過的例題,。
總之，我們九年級(jí)備課組教師會(huì)團(tuán)結(jié)一心,，相互協(xié)作,，多干實(shí)事，在“落實(shí)”二字上下足功夫,，向“落實(shí)”要質(zhì)量,，向“落實(shí)”要成績(jī)，為提高世紀(jì)星學(xué)校九年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)而共同努力奮斗,。
九年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇二
一.指導(dǎo)思想
本期本年級(jí)數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃,，認(rèn)真組織本年級(jí)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，樹立新的教學(xué)理念，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去;樹立科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，堅(jiān)持高效課堂改革;堅(jiān)持以教育“三個(gè)面向”指示精神為指導(dǎo);堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本,，基于學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，為了學(xué)生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念,。為此，我們要貫徹學(xué)校工作計(jì)劃思想,，以備課組為單位進(jìn)行集體備課,。努力貫徹學(xué)校的“自主學(xué)習(xí)，自主管理”的“雙自”教學(xué)管理模式,，備課組教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平;加強(qiáng)教學(xué)研究活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)體作戰(zhàn)”精神，以飽滿的工作熱情,、精益求精的工作態(tài)度堅(jiān)持集體備課,。求真務(wù)實(shí)地開展集體備課活動(dòng)研究，實(shí)踐新課程的理念,，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，并依次促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，獲得良好的教學(xué)效果;我們要發(fā)揮自己課程建設(shè)中的能動(dòng)作用,，要變“教教材”為“用教材教”,，要變“教書”為“教書鑄魂并重”，通過創(chuàng)造性地實(shí)施新課程,，在知識(shí),、技能的傳授過程中實(shí)現(xiàn)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)育人的功效,。
二.工作思路：
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展讀書活動(dòng),。
2,、抓好“專業(yè)引領(lǐng)”工程，做到互幫互學(xué),。
3,、提倡教學(xué)相長(zhǎng)，平時(shí)多開展個(gè)人間的合作研討,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量,。
4,、抓好復(fù)習(xí)，認(rèn)真反思每一堂課的教學(xué)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得體會(huì)和點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),。
5,、抓好“培優(yōu)輔差”工作，關(guān)注學(xué)生,，提高及格率和優(yōu)生率,。利用周周清抓好基礎(chǔ)。
三,、教材分析：
本冊(cè)教材是在新《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,，編寫的一本全新教材。無論其教學(xué)理念,，目標(biāo)要求，教材框架,，教材的整合跟以往教材比,，都有很大的變化。 教學(xué)時(shí)要注意九年數(shù)學(xué)教學(xué)的連貫性,。本冊(cè)教材共分為五章,。
具體章節(jié)如下：
第一章 一元二次方程。
1.1建立一元二次方程模型 1.2解一元二次方程 1.3一元二次方程的應(yīng)用
第二章 命題與證明
2.1定義 2.2命題 2.3公里與定理 2.4證明
第三章 圖形的相似
3.1相似的圖形 3.2線段的比 3.3相似三角形的性質(zhì)和判定
3.4相似多邊形 3.5圖形的放大與縮小,，位似變換
第四章 銳角三角函數(shù)
4.1正弦和余弦 4.2正切 4.3解直角三角形及其應(yīng)用
第五章 概率的計(jì)算
5.1用頻率估計(jì)概率 5.2用列舉法計(jì)算概率
每一節(jié)配有a,、b兩組習(xí)題，每一章配有a,、b,、c三組復(fù)習(xí)題。c組習(xí)題一般為探究題,。全書配有兩個(gè)課題學(xué)習(xí)和兩則數(shù)學(xué)與文化知識(shí),。以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
整個(gè)教材體現(xiàn)了如下特點(diǎn)：
1.現(xiàn)代性——更新知識(shí)載體,，滲透現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法,，引入信息技術(shù)。
2.實(shí)踐性——聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,，貼近生活實(shí)際,。
3.探究性——?jiǎng)?chuàng)造條件，為學(xué)生提供自主活動(dòng),、自主探索的機(jī)會(huì),，獲取知識(shí)技能。
4.發(fā)展性——面向全體學(xué)生,，滿足不同學(xué)生發(fā)展需要,。
5.趣味性——文字通俗，形式活潑，圖文并茂,，趣味直觀,。
四.切實(shí)做好集體備課工作，保證質(zhì)量,，加強(qiáng)高效課堂改革,。
開學(xué)第一周即落實(shí)備課組主備教師的發(fā)言內(nèi)容，要求主備教師要認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合世紀(jì)星學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況,，收集準(zhǔn)備相關(guān)資料進(jìn)行備課。初定集體備課時(shí)間為每周星期二下午,，主備老師周一前將下一周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)言稿準(zhǔn)備好,，在周二下午集體備課時(shí)間交備課組討論并加以修訂，確定最佳教學(xué)方案,，星期四將修訂結(jié)果發(fā)給備課組的老師,。中心發(fā)言內(nèi)容包括：課時(shí)安排、教學(xué)目的,、重點(diǎn),、難點(diǎn)、課題引入,、例題,、課堂練習(xí)、課外作業(yè)等等,。要真正做到相應(yīng)的平行班的“五統(tǒng)一”,，即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn),、統(tǒng)一課外作業(yè),、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一評(píng)卷,。
五,、日常工作實(shí)施細(xì)則
1、組織本組教師每周一次的備課活動(dòng),，進(jìn)行集體備課,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新理念教學(xué),，收集資料,，取其精華。對(duì)組內(nèi)教師參加備課活動(dòng)及時(shí)記錄,，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況(看備課筆記和學(xué)生作業(yè)本),，探討平時(shí)學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)的有效方法，尋求提高學(xué)習(xí)效率的對(duì)策,，注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息,。
2、制定好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃交各任課教師,，提前分章節(jié)備課,，落實(shí)集體備課時(shí)間，內(nèi)容,，主備人,，落實(shí)組內(nèi)教師積極交流，互通有無,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
3、樹立全局觀念,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書,。注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組內(nèi)教師進(jìn)行學(xué)情分析,，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對(duì)策,，及時(shí)解決,，確保本備課組教師的教學(xué)水平的不斷提高。
4,、不斷學(xué)習(xí)鉆研,，團(tuán)結(jié)全體備課組內(nèi)教師高效率工作。圍繞學(xué)校教改課題突出重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,，抓教學(xué)質(zhì)量,。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法，盡力改變學(xué)生的"要我學(xué)"為"我要學(xué)",，還學(xué)生以主體地位,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。努力提高本學(xué)科成績(jī)的優(yōu)良率,，嚴(yán)格把好本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān),。
5、開展培優(yōu),、補(bǔ)差工作,。真抓實(shí)干，做到時(shí)間落實(shí),，責(zé)任到人,，確保效果,，及時(shí)激勵(lì)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn),。
6,、全組教師努力實(shí)現(xiàn)由"經(jīng)驗(yàn)型"向"研究型"的轉(zhuǎn)變。
7,、加強(qiáng)全員德育意識(shí),，組內(nèi)教師積極配合數(shù)學(xué)教研組的工作。
8,、每人每學(xué)期至少出兩份試卷,，并附答案，在開學(xué)的第一次教研活動(dòng)中定好計(jì)劃,。
9,、積極抓好練習(xí)卷，及時(shí)反饋,。做到每一份周練試卷能按質(zhì),，按量完成。
五.精選例題和作業(yè)：
為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在教學(xué)中既要照顧中,、下層學(xué)生,，也要注意培養(yǎng)優(yōu)生，因此,，例題和課外作業(yè)的選取一定要有梯度,，體現(xiàn)分層教學(xué)的原則，結(jié)合教材,，可適度增減例題,。周周清要以基礎(chǔ)為主，可以是以學(xué)過的例題,。
總之,，我們九年級(jí)備課組教師會(huì)團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作,，多干實(shí)事,，在“落實(shí)”二字上下足功夫，向“落實(shí)”要質(zhì)量,，向“落實(shí)”要成績(jī),，為提高世紀(jì)星學(xué)校九年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)而共同努力奮斗。
九年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇三
一,、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作要求,，本期全面推行課堂教學(xué)改革,，加大教學(xué)研究力度，著力提倡集體備課創(chuàng)新,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,。我備課組將以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)為宗旨，聚焦課堂教學(xué),，聚焦校本教研,，聚焦學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，堅(jiān)持課題引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改進(jìn)和優(yōu)化,，努力提高工作效益,，切實(shí)提高我校九年級(jí)數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平。
二,、工作目標(biāo)及措施
(一),、目標(biāo)
1、緊扣教材,，細(xì)讀課標(biāo),，以生為本。備課組必須深挖教材,，研讀課標(biāo)并以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn),，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。
2,、發(fā)揮集體智慧，資源共享,，并保持集體備課的持久性,、高效性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的,。
3,、抓好教學(xué)研討工作，積極開展聽評(píng)課活動(dòng),。抓教學(xué)問題匯聚,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)反思制度，杜絕不良現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn),。
4,、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
5、知識(shí)與能力并舉,，在教學(xué)過程中,，鞏固所學(xué)知識(shí)，并強(qiáng)化能力的培養(yǎng),。通過小組合作交流,，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，開發(fā)課程資源,，以達(dá)到活躍課堂的目的,。
6、抓好培優(yōu)工程,，力爭(zhēng)在各級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中爭(zhēng)得上席之位,。
(二)、主要措施：
1,、加強(qiáng)集體備課,，積極進(jìn)行教研教改
組內(nèi)教師必須按學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，即做到“五定”,、“五議”,、“五統(tǒng)一”。
“五定”即定時(shí)間(每周星期四下午),、定地點(diǎn)(初三辦公室),、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。
“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題,、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息),。
“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)目的和要求、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)和“雙基”要求,、統(tǒng)一課堂主要范例,、練習(xí)與作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一考查試題,。
備課中要重視突出教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn);對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)方法的指導(dǎo);設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實(shí)際,，體現(xiàn)學(xué)生的各個(gè)層次,，同時(shí)要充分利用各種途徑,，指導(dǎo)學(xué)生收集、整理,、閱讀,、了解數(shù)學(xué)家事跡、數(shù)學(xué)成就,、數(shù)學(xué)史等,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和激勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)積極向上的精神。每節(jié)課后,，平時(shí)應(yīng)多思考教學(xué)方法和手段：例如怎樣教才能使學(xué)生更容易接受,，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)須將本堂課的成功之處及不足之處補(bǔ)在集體備課后的教學(xué)后記欄內(nèi),。
2,、加強(qiáng)教研教改，積極推行聽評(píng)課活動(dòng),。每學(xué)期每人至少上好一節(jié)教學(xué)研究課,，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。全組人員共同聽課,、評(píng)課,，多提建議，自我反思,，以便相互學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控,，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境,，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式，自覺提升業(yè)務(wù)能力,。每月每人聽課至少3節(jié)以上(備課組長(zhǎng)4節(jié)以上),，并要求及時(shí)留下上課、評(píng)課之心得,，做到聽課有啟示、評(píng)課有感想,、教研有收獲,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3,、 提倡教師的“再學(xué)習(xí)”
本組各位教師,，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,，不斷提高教育研究水平,，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)?，F(xiàn)行的《課標(biāo)》在語言教學(xué)、思想教育,、文化素養(yǎng),、智力開發(fā)等各方面都對(duì)我們提出了要求，這就要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成終身學(xué)習(xí)的能力,，才能符合時(shí)代與潮流的要求,，才有利于我們?cè)诮虒W(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新手段去教學(xué)。
(1)提倡自我學(xué)習(xí),，做好讀書筆記;努力做到讓學(xué)生“四個(gè)喜歡”(讓學(xué)生喜歡你的為人,、你的課、你的學(xué)科,、喜歡和你討論問題),，備課組提出每個(gè)教師要了解、學(xué)習(xí)最新的教育,、教學(xué)動(dòng)態(tài)和資料;對(duì)一些最新的數(shù)學(xué)資料,，數(shù)學(xué)試題要研究、探討,，不斷充實(shí)到自己的教育教學(xué)內(nèi)容中去,。
(2)組織學(xué)習(xí)與“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合”有關(guān)的文章;學(xué)習(xí)多媒體課件的制作方法(尤其是動(dòng)畫制作與幾何畫板的使用);學(xué)習(xí)有關(guān)“研究性學(xué)習(xí)”方面的文章;新老教師互幫互帶，共同進(jìn)步,。
三,、備課組具體活動(dòng)安排：
九年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作要求,，本期全面推行課堂教學(xué)改革,，加大教學(xué)研究力度，著力提倡集體備課創(chuàng)新,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,。我備課組將以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)為宗旨，聚焦課堂教學(xué),，聚焦校本教研,，聚焦學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，堅(jiān)持課題引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改進(jìn)和優(yōu)化,，努力提高工作效益,，切實(shí)提高我校九年級(jí)數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)及措施
(一),、目標(biāo)
1,、緊扣教材，細(xì)讀課標(biāo),，以生為本,。備課組必須深挖教材，研讀課標(biāo)并以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn),，集體探討一種學(xué)生易接受,、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,。
2、發(fā)揮集體智慧,，資源共享,，并保持集體備課的持久性、高效性,，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的,。
3、抓好教學(xué)研討工作,，積極開展聽評(píng)課活動(dòng),。抓教學(xué)問題匯聚，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)反思制度,，杜絕不良現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn),。
4、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。在教學(xué)過程中,，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
5,、知識(shí)與能力并舉，在教學(xué)過程中,，鞏固所學(xué)知識(shí),，并強(qiáng)化能力的培養(yǎng)。通過小組合作交流,，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),，開發(fā)課程資源，以達(dá)到活躍課堂的目的,。
6、抓好培優(yōu)工程，力爭(zhēng)在各級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中爭(zhēng)得上席之位,。
(二),、主要措施：
1、加強(qiáng)集體備課,，積極進(jìn)行教研教改
組內(nèi)教師必須按學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,，即做到“五定”、“五議”,、“五統(tǒng)一”,。
“五定”即定時(shí)間(每周星期四下午)、定地點(diǎn)(初三辦公室),、定每周進(jìn)度,、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。
“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會(huì),、議教改動(dòng)態(tài)信息)。
“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)目的和要求,、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)和“雙基”要求、統(tǒng)一課堂主要范例,、練習(xí)與作業(yè)內(nèi)容,、統(tǒng)一考查試題。
備課中要重視突出教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn);對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)方法的指導(dǎo);設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題,、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實(shí)際，體現(xiàn)學(xué)生的各個(gè)層次,，同時(shí)要充分利用各種途徑,，指導(dǎo)學(xué)生收集、整理,、閱讀,、了解數(shù)學(xué)家事跡、數(shù)學(xué)成就,、數(shù)學(xué)史等,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和激勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)積極向上的精神。每節(jié)課后,，平時(shí)應(yīng)多思考教學(xué)方法和手段：例如怎樣教才能使學(xué)生更容易接受,，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)須將本堂課的成功之處及不足之處補(bǔ)在集體備課后的教學(xué)后記欄內(nèi)。
2,、加強(qiáng)教研教改,，積極推行聽評(píng)課活動(dòng)。每學(xué)期每人至少上好一節(jié)教學(xué)研究課,，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,。全組人員共同聽課、評(píng)課,，多提建議,，自我反思，以便相互學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境,，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式,，自覺提升業(yè)務(wù)能力。每月每人聽課至少3節(jié)以上(備課組長(zhǎng)4節(jié)以上),，并要求及時(shí)留下上課,、評(píng)課之心得，做到聽課有啟示,、評(píng)課有感想、教研有收獲,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
3、 提倡教師的“再學(xué)習(xí)”
本組各位教師,，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,，不斷提高教育研究水平,，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)?，F(xiàn)行的《課標(biāo)》在語言教學(xué),、思想教育、文化素養(yǎng),、智力開發(fā)等各方面都對(duì)我們提出了要求，這就要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),，形成終身學(xué)習(xí)的能力，才能符合時(shí)代與潮流的要求,，才有利于我們?cè)诮虒W(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新手段去教學(xué),。
(1)提倡自我學(xué)習(xí)，做好讀書筆記;努力做到讓學(xué)生“四個(gè)喜歡”(讓學(xué)生喜歡你的為人,、你的課、你的學(xué)科,、喜歡和你討論問題),，備課組提出每個(gè)教師要了解,、學(xué)習(xí)最新的教育,、教學(xué)動(dòng)態(tài)和資料;對(duì)一些最新的數(shù)學(xué)資料,，數(shù)學(xué)試題要研究,、探討，不斷充實(shí)到自己的教育教學(xué)內(nèi)容中去,。
(2)組織學(xué)習(xí)與“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合”有關(guān)的文章;學(xué)習(xí)多媒體課件的制作方法(尤其是動(dòng)畫制作與幾何畫板的使用);學(xué)習(xí)有關(guān)“研究性學(xué)習(xí)”方面的文章;新老教師互幫互帶,，共同進(jìn)步,。
三、備課組具體活動(dòng)安排：
