心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教育類書籍讀書心得體會題目教育類書籍讀書心得體會篇一

王曉春教師的著作《今日怎樣當(dāng)教師》一書中有100個教育案例，都是出自中小學(xué)學(xué)校,，然而卻關(guān)系到我們所有教育戰(zhàn)線上的教師們對教師這個職業(yè)的理解,。

我們一向認(rèn)為：沒有愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神,，就不可能成為一名好教師,，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造成績，做出貢獻(xiàn),。我選擇教師這一職業(yè),，是因為我們崇拜蠟燭精神——他燃燒了自我卻照亮了別人。同時我們堅信自我的選擇,，無怨無悔,。我想，僅有當(dāng)我們對事業(yè)注入深厚的感情時才能在教育的過程中得到內(nèi)心極大的充實和滿足,，甚至能夠以苦為樂,，以苦為趣，到達(dá)物我兩忘,，醉迷其中的"孔顏之樂"的境地,。做一名教師既是我們對人生事業(yè)的追求，也是自我人生價值的體現(xiàn),。我們想要體現(xiàn)自我的價值就必須愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)，干出事業(yè),，干出成績,。

我任教的班級部分學(xué)生寄宿，對于寄宿在校的學(xué)生,，學(xué)校就是他的家,。當(dāng)臨時班主任的日子里，白天給他們上課,，晚上有時要留在學(xué)校里陪伴著他們,，可自我的孩子托付給外公外婆管。氣溫驟冷,，提醒學(xué)生“多穿一件衣服”身體不舒服,，提醒學(xué)生“按時服藥”，打球出汗了,，提醒學(xué)生“趕緊擦擦洗洗把濕衣服換了”,，直至再三叮囑：吃飯前必須要把手洗干凈。為了工作,，為了學(xué)生的成長,，我在工作與休息、工作與家務(wù)的天平上,，對于前者,，加重了砝碼，全身心地投入,，這是我的追求,。作為一名教師，我只能用我的無私,，奉獻(xiàn)給學(xué)生一份歡樂,，奉獻(xiàn)給學(xué)校一份榮譽，奉獻(xiàn)給社會一份熱誠,。教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué),，科學(xué)的價值在于求真,；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,?！睒酚诜瞰I(xiàn)、勤于探索,、勇于創(chuàng)新是新世紀(jì)優(yōu)秀教師的必備品性,，三者缺一不可。

很喜歡一首歌中唱的：“愛是人類最美的語言，愛是正大無私的奉獻(xiàn),?！蔽铱偸窃谙耄遣皇蔷拖耠u媽媽愛小雞一樣,，愛學(xué)舌功能也成了我們教師的一種本能,，并且又正是這種愛，才得以使我們每一天能滿腔熱情地迎接他們,，無怨無悔地教育他們,。20年的教學(xué)經(jīng)歷，我們?nèi)I造一種熱情洋溢的教育環(huán)境,，以和藹可親的教態(tài),，關(guān)切溫暖的語言，溫柔親和的目光組織教學(xué),。由只提要求到多給關(guān)懷,，由一味指責(zé)到千方百計讓學(xué)生品嘗成功。在教育教學(xué)工作中,，把信任和期待目光灑向每個職專學(xué)生,，把關(guān)愛傾注于整個教學(xué)過程之中。用愛贏得每一位學(xué)生的信賴,。愛,，包容了教師工作的所有內(nèi)涵?！敖瘌P凰”可愛,，“丑小鴨”更需要陽光，多給職業(yè)學(xué)校學(xué)生一份愛心,、一聲贊美,、一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點,，出自真心地贊揚,，去鼓勵，為他們供給更多體驗成功的機會,，讓他們揚起自信的風(fēng)帆,。相信“丑小鴨”必須會變成美麗的“白天鵝”。

教師是人類靈魂的`工程師,，不僅僅要教書,，更重要的是育人，育人者必先行為示范,，為人師表,。教師的言行對學(xué)舌功能的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學(xué)生來說具有示范性,。身教重于言教,，孔子說：“其身正，不令而行,；起身不正,，雖令不從,?！苯處熓巧钤趯W(xué)生中間的，教師的言行舉止都是廣大學(xué)生看得見的,，所以我平時能嚴(yán)于律己,，處處檢點。僅有這樣,，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生、熏陶學(xué)生,，收到好的教育效果,。

要當(dāng)好教師，要有科學(xué)的思維方式,。在工作中,，對待問題要多問“為什么”，學(xué)會理性的思考進(jìn)行分析,。教師們,，讓我們簡便上陣，用智慧教出趣味,，用新觀念育出不一樣的人才,，歡樂地生活，歡樂地工作,，做一個享受教育的陽光教師吧,！

今日，我們做教師,，在于愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)；今日,，我們做教師,，在于熱愛學(xué)生，誨人不倦,；今日,，我們做教師，在于以身作則，為人師表,。

教師是太陽底下最崇高的職業(yè),。但愿被稱為"人類靈魂工程師"的所有教育者，都以無私奉獻(xiàn)的精神去感染人,；以淵博的知識去培育人,；以真誠的愛心去溫暖人；以高尚的師德去影響人,；以優(yōu)秀的成果去鼓舞人,；以充實的人格去塑造人。辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),，讓完美的人生在教育事業(yè)這面火紅的旗幟下熠熠生輝。

教育類書籍讀書心得體會題目教育類書籍讀書心得體會篇二

這本書分五個板塊,，其中第一章節(jié)告訴我們,，教師不僅僅是教育者，也是受教育者,。因為學(xué)生作為教師的教育對象,，其一言一行都會形成反饋，從而使教師從中學(xué)習(xí),、體悟,，不斷調(diào)整自己的教育理念和教學(xué)行為，從而使整個教育成為一個雙向動態(tài)過程,。而其中的第三章節(jié)是關(guān)于針對后進(jìn)生一些教育的機制,，它告誡我們只要目中有人，就沒有后進(jìn)生,?！昂筮M(jìn)生”不等于“后進(jìn)人”，事實甚至相反,，教師們只要把“學(xué)生”當(dāng)成“人”,，就不會再有“后進(jìn)生”了。因為教育的奇跡在于：教師之光,，能使遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的心都披上絢麗,。

書中所寫，沒有驚天動地的大事,，沒有抽象的理論,，有的只是生動的教育故事以及故事中蘊含的思考。內(nèi)容鮮活而真實,，文筆樸素而流暢,。樸實的文字中包含著真摯的情感,，讀著讀著，我被故事內(nèi)容所吸引和感動,，這更引起了我深深的思索,。

感謝這些教育的有心人。他們讓我們更多的教師分享了他們的成功的經(jīng)驗與體會,，讓我們靜靜地吸吮“名師”們帶給我們的精神食糧,，讓我們明白如何使用一個微笑，一句稱贊,，一個親切的動作,，如何用愛溫暖學(xué)生，亮麗自己,！

教育類書籍讀書心得體會題目教育類書籍讀書心得體會篇三

彭興順老師,，我記得前幾年暑假教育局組織學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)時曾給我們上過課，現(xiàn)在拿著他新出版的《教育就是喚醒》一書,，一一閱讀下來，感受頗深,。讓我們來欣賞欣賞其中的一些語句吧,。

“教育的藝術(shù)，不在于傳授,，而在于激勵,、鼓舞和喚醒?！苯逃墓δ軓母旧险f,，就是要喚醒人們心靈中最美好的東西，使人性發(fā)出燦爛的光輝;喚醒人們的自主意識和創(chuàng)新精神,，使蘊藏在人腦中的巨大潛能得以開發(fā);喚醒人們對生命價值的深切感悟,，使人們在創(chuàng)造生活中享受幸福的人生。

才為德之資,，德為才之帥,。喚醒教師，就要喚醒教師的愛與責(zé)任,，自覺踐行師德規(guī)范;喚醒教師對職業(yè)的審美情趣,，不斷升華職業(yè)境界;喚醒教師的雄心壯志，追尋專業(yè)發(fā)展之道;喚醒教師的育人擔(dān)當(dāng),，不拋棄,，不放棄，不讓一個孩子掉隊,。

要改變孩子,，先改變家長,。喚醒家長，就要喚醒家長的示范意識,，抓住習(xí)慣培養(yǎng)的教育根本,，著眼孩子的終身發(fā)展;喚醒家長的發(fā)現(xiàn)智慧，開發(fā)孩子的優(yōu)勢潛能,，幫助孩子成為最好的自己,。

育人先育心，澆樹要澆根,。喚醒孩子,，就要喚醒孩子的責(zé)任與良知，使人格得以健全完善;喚醒孩子追逐人生夢想,，成就自己美麗人生,。

不一而足，有見地的語句比比皆是,。全書分為七講,，內(nèi)容分別是守望道德星空、發(fā)現(xiàn)教師職業(yè)之美,、就這樣成為名師,、沒有教不好的孩子、教育就是培養(yǎng)孩子習(xí)慣,、讓孩子做最好的自己,、點亮孩子心中的那盞燈、用美德占領(lǐng)孩子心靈,。希望老師們認(rèn)真讀讀,。

教育類書籍讀書心得體會題目教育類書籍讀書心得體會篇四

在一次特殊的機會下，使我有幸讀了《美麗的教育》一書,，并且深深愛上了它,。該書是一名教育專家、特級教師,、全國優(yōu)秀班主任孫浦遠(yuǎn)老師所著,。孫浦遠(yuǎn)老師用43年的心血與智慧灑在了教育這塊土地上，其態(tài)度之嚴(yán)謹(jǐn),、功夫之深厚,，《美麗的教育》是她一生的教學(xué)生涯的真實寫照，寫出了栩栩如生,、紛繁多樣的兒童現(xiàn)實生活,，是一部生動形象的小學(xué)心理學(xué)和教育學(xué)，讀了使我受益匪淺,。

作為一個年輕的班主任,，我在教育教學(xué)工作中,，遇到了許多困惑，看了《美麗的教育》一書后,，我吸取了許多教學(xué)與經(jīng)驗,，掌握了許多好的班主任工作方法，它是我的良師又是我的益友,，對我的班級工作管理起到了及時有效的作用,。一個個班主任工作案例，傳達(dá)著孫浦遠(yuǎn)老師以愛為主題的教育思想,，傳播著她從愛入手的教育理念,。“要做一個有愛心的教師,?！边@是我讀后感觸最深的一點。一個班級能否形成堅強而和諧的集體,，是班主任工作的成敗的試金石,。教育家馬卡連柯說：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體,，加強了集體,，以后，集體自身就成為很大的教育力量了,。”如果把孫浦遠(yuǎn)老師的經(jīng)驗歸結(jié)為一點,，就是培養(yǎng)了一個好的班集體,，讓集體成為每個學(xué)生快樂成長的搖籃。

從《美麗的教育》眾多案例中,，我學(xué)到了兩大法寶：

有時候,，我們老師常會好心辦壞事，造成這種情況其實還是我們工作的不細(xì)致,，想的不周全,。鼓勵孩子的方法有很多種，尤其是對行為偏差生上的鼓勵老師更應(yīng)該多想想辦法,，多從這些孩子的角度來考慮,，帶著一些寬容的心態(tài)去面對這些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子,。不妨多動動腦筋,，想一些既有效又能讓孩子、家長都能接受的好辦法,。聰明的人其實就是善于思考的人,，他們往往有良好的思維方式,，思維方式對于一個教師太重要了。

由于教師面對的是學(xué)生,，是孩子,。老師在孩子們面前有年齡優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢,、知識優(yōu)勢,、權(quán)力優(yōu)勢，所以面對很多問題時省卻了思考,。于是思維定勢就影響了教師的創(chuàng)造性思維,。所以，我們應(yīng)先改變自己的思維,，不斷更新教育理念,，改變積淀在頭腦中的陳舊的教育模式和教育方法，努力使自己成為聰明的教師,，做一個懂得欣賞,、善于贊揚的教師。

書中一個個案例解開了深藏在我心中的困惑,。我曾因為學(xué)生的問題而煩惱,，我也曾因為學(xué)生的調(diào)皮而頭疼，然而這一切都是教育過程中必須面臨的正常問題,，不要讓自己的煩惱擴大,，讓我們坦然去面對。因為學(xué)生的生命存在著差異,，我們不是要所有的孩子都長得一樣高,、一樣強壯、一樣美麗,，而是與學(xué)生的原有基礎(chǔ)相比,，讓每個學(xué)生的生命有所發(fā)展，而老師應(yīng)該引領(lǐng)著我們的孩子體會自我的發(fā)展,，教會學(xué)生懂得生活,，擁有健康的心理和體魄，擁有積極向上的心態(tài),，擁有生活,、求知的能力。孫老師的話無疑為身處“迷?！敝械奈艺业搅朔较?，看到了希望和未來。就像孫老師說的一樣,，踏踏實實上好每一堂課,，認(rèn)認(rèn)真真對待每一次談心,，開開心心組織每一次活動，我們高興,，學(xué)生也快樂,。

《美麗的教育》表達(dá)樸實、詩意,、形象而充滿激情,，她擅長把理性的思考傾注于可讀性較強的教育案例中，在一個個曲折動人的故事里,，作者的教育思想,、教育機智、教育技巧,、教育情感全都融會其中,，發(fā)人深省，撼人心魄,。對于像我這樣的年輕教師來說,，真可謂是思想的好向?qū)В斑M(jìn)的指明燈,。我想我會積極的樂于請教,，勇于思考，廣于閱讀,，善于積累,，勤于寫作，努力去理解厚積薄發(fā)的深刻含義,。我也認(rèn)為只要今天的我比昨天有進(jìn)步,，長此以往，必然將越來越好,，從而盡可能達(dá)到自己所可以達(dá)到的最好程度，做一個聰明的教師,，同時也就為教育事業(yè)做了自己最大的貢獻(xiàn),。

教育類書籍讀書心得體會題目教育類書籍讀書心得體會篇五

陳鶴琴老先生說，孩子是充滿活力和成長的,，有潛力和創(chuàng)造力,，只要善于引導(dǎo)就可以成才，我認(rèn)為這是有道理的,，所以記住了這句話,。今后，我將以此為教學(xué)指導(dǎo),，通過生動的活動進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),。

“活教育”的教學(xué)原則之一是，在學(xué)校的所有活動中,，孩子應(yīng)該被允許做他們自己能做的事情,。沒有哪個孩子不愛活動，也沒有哪個孩子不喜歡自己做的事情,。

當(dāng)他自己做這件事的時候,，他與事物有了直接的接觸。有了實踐的經(jīng)驗,，他知道做事情的困難,，從而認(rèn)識到事情的本質(zhì)。

當(dāng)一個孩子知道動手的好處時,，他的興趣就會越來越強烈,，興趣就會越來越濃厚，想做的事情就會越來越多,，這樣他做事情的能力就會越來越強,，他整個人就會越來越自信。

“生教育”的教學(xué)理念給我留下了深刻的印象,。積極的鼓勵勝過消極的制裁,。沒有一個人不喜歡別人說他的好話，也沒有一個人喜歡別人說他的壞話,。這種心理是每個人都有的,，我們可以用這種心理來鼓勵孩子如何表現(xiàn)，如何學(xué)習(xí),。

教育是一個漫長的過程,，教育應(yīng)該像春風(fēng)化雨露一樣滋潤每一個孩子的心靈，讓幼苗長成參天大樹,。

小學(xué)語文教學(xué)涉及面廣,，知識點瑣碎，學(xué)生的教育可以從細(xì)節(jié)入手,，從培養(yǎng)學(xué)生的自信心入手,。所以培養(yǎng)學(xué)生的自信心應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)。

有的同學(xué)成績不好,，但是聲音條件很好,，可以讓他帶同學(xué)去讀課文。一些學(xué)生有很強的表達(dá)能力,，可以提前布置作業(yè),。讓他們在課前五分鐘講一個小故事。有些同學(xué)性格內(nèi)向，但字跡工整干凈,，對于這些好地方應(yīng)該及時表揚,。

人生最大的樂事，就是在成長的關(guān)鍵時期遇上一個好老師,，一個優(yōu)秀的教師不僅要有淵博的知識,，而且要有良好的語言藝術(shù)。讓我們花更多的時間去了解學(xué)生,，找出學(xué)生的閃光點,，欣賞孩子才是真正愛孩子的。

《活教育》就像一個巨大的寶藏,，值得仔細(xì)閱讀,。