心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

團隊拓展活動的心得體會篇一

12.4法制宣傳班會 模擬法庭“用法,、守法”活動 學校高度重視“12〃4”全國法制宣傳日活動，學校結合實際,，及時制定了“12.4”法制宣傳日活動實施方案,，對法制宣傳日活動做出全面安排。

利用黑板報,、宣傳欄,、校園廣播等形式，宣傳“12〃4”的法制宣傳口號“遵紀守法,，從我做起”和法律法規(guī)知識,，營造了濃厚的法制教育宣傳氣氛。

開展了一次法制宣傳主題班會,。利用班會課時間,，召開了一次“學法、知法,、守法,、用法”的主題班會，對學生開展《憲法》,、《預防未成年犯罪法》,、《未成年人保護法》的宣傳教育。

組織全體教師集中學習法律法規(guī)知識,，收聽收看普法欄目,。引導廣大教師掌握基本法律，提高法律素質,，營造一個學法律,、懂法律,、用法律的良好環(huán)境，形成科學執(zhí)教,、民主執(zhí)教,、依法治教治校的良好局面。

通過開展模擬法庭“用法,、守法”活動等一系列活動,，極大地推動了我校“六五”普法的落實,。通過師生共同參與法制宣傳教育活動,，增強了師生的法律意識，轉變了觀念,，師生學法,、知法、守法的意識不斷增強,，以法治校,、依法治教的局面逐步形成。

團隊拓展活動的心得體會篇二

5月23日清晨7點,，公司一行35人在公司大門集合出發(fā),，固然雨一直在下，但絲盡不影響我們激奮的心情,，經(jīng)過一個多小時的車程我們來到了tz拓展練習基地,。這里群山環(huán)峙，峰巒疊嶂,，荔枝環(huán)抱,，自然風光優(yōu)美怡人，讓我們享受到生態(tài)大自然清山綠水的無窮風光,。

終極由于下雨的影響,，我們兩天來的練習都是在室內(nèi)進行的，但經(jīng)過教官的公道編排,，通過一系列的拓展項目,，兩天來整個過程把妙趣橫生的游戲同工作、生活,、學習有機地聯(lián)系在了一起,，不僅給我們帶來了無窮的樂趣，加深了我們彼此間的了解,，而且給我?guī)砩羁痰乃伎寂c啟迪：

一,、空杯心態(tài)

“螞蟻”教官打從一開始就多次夸大要我們每一個學員要懷有“空杯心態(tài)”，讓每一個人忘記自己的身份，忘記自己的頭銜,，這里沒有老總,、總監(jiān)、經(jīng)理,，我們不分男女老少,，我們只有一個身份：學員。

一個空的杯子才能再往裝進往東西,，一個淺顯的道理揭示了一個人人存在的題目,。確實在我們的現(xiàn)實工作中，很多時候我們會將過往的成功,，以往的經(jīng)驗,，用于新的環(huán)境，新的工作,，新的角色中,，得到的結果和自己前期計劃是進黨申請書示范文本群眾差距甚遠，導致四處碰壁,，造成了很大的障礙,，也讓自己陷進了瓶頸,。這些時候,，我們就該具備“空杯心態(tài)”，將自己倒空,，別被那些成就,、經(jīng)驗、利益,、學識等,，看似重要的東西給束縛了自己。而從我的觀點來看,，“空杯心態(tài)”實在就是對過往榮耀,、失敗的一種舍棄，也是對自己的一種變相的否定,，只有真正地舍棄之后,，才有更多的空間往獲得更多的東西?？墒欠穸▌e人很輕易,，否定自己卻需要很大的勇氣，但也只有如此,，才能找到自己的不足,，找到自己應該努力的方向!在現(xiàn)在物欲橫流，個性張揚的社會形態(tài),，人們越來越多的是在關注著自己擁有了什么,，怎么才能更好的捉住自己的東西,。一個人也只有兩只手當你總是抓著自己以為很重要的東西時，卻又喪失了往抓更有價值的東西的機會,。

二,、制度制定

實在我們不難發(fā)現(xiàn)，兩天來所進行的游戲并不是要考驗我們的體能或耐受力,，而是讓我們在完成游戲的過程中往體會,、往體驗、往感覺,、往感悟,。可以說,，有一百個參訓者,，就會有一百個不同的感受，有一百個不一樣的心情,。明確的目標,，同一的領導、有能力的團隊成員,、詳盡的計劃都是一顆顆閃亮的珍珠,，而將這些珍珠穿起來的線就叫規(guī)則。所以,，在每一個項目開始前,，教官再三夸大的就是規(guī)則。而我們是否意識到教官制定的游戲規(guī)則就比如我們公司的規(guī)章制度呢,。我們試問一下我們公司的制度清楚嗎?公道嗎?在執(zhí)行嗎?制度是具有權威性的規(guī)則,、標準和行動方案的集合。制定制度是為了完善,、改進并促進今后工作,，并讓大家明白在工作中能夠做什么和不能做什么，以及大體上如何往做,。

在日常工作中,，我們發(fā)現(xiàn)有制度而不落實制度的情況大有存在，定制度,，不予實施,，要制度何用?比如我們拓展中的游戲，時下幼兒園畢業(yè)典禮主持稿那怕你很快完成了,，但沒有按照規(guī)則來執(zhí)行,，完成又何用?制度是約束行為的規(guī)范，在執(zhí)行落實制度上，不能口頭籠統(tǒng)地“嚴厲處理”,，要增強執(zhí)行力度,。建立必要的賞罰措施，明確制度執(zhí)行責任人崗位的責,、權,、利關系。領導必須模范遵守規(guī)定,，帶頭執(zhí)行制度,，要帥之以正、不徇私情,、上下一視同仁,。讓身邊人做到的，自己首先做到,，這樣才能保證上,、下一致共同執(zhí)行制度。在公司治理中我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),，制定一套好的制度比譴責下屬更有效,。

三、充分的策劃

“運送球”項目中,，我們有些操之過急,，事先沒有策劃好，多次重復犯同一個錯誤卻沒有及時改正的經(jīng)驗,，而在“愚公移山”項目中,，我們?nèi)w做了充分的演算與策劃,，終極找到了最優(yōu)方案而勝出,。這讓我想到在今后的工作中，事先要做好周密的計劃,，磨刀不誤砍柴工,，多花時間做計劃是很有必要的，每項工作都要精心策劃,，每個細節(jié)都要運籌到位,，否則就會出亂子，甚至前功盡棄,。而上升到公司的發(fā)展,，我們更輕易發(fā)現(xiàn)在競爭日愈激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)要想獲得長遠生存就必須制定一系列發(fā)展策略,。而在這一系列策略的形成是要根據(jù)市場環(huán)境,，通過理論研究、市場調(diào)查充分策劃而成的。

四,、同一的指揮

縱觀我們兩天來的練習項目,，“七巧板”、“同船共濟”,、“孤島求生”,、“愚公移山”、“同共進退”等,，無不彰顯了同一領導,、同一指揮的重要性。在20xx年公司也因應實際運行情況,，對組織架構作了重新調(diào)整,，按理應權責明確、同一指揮的,?？涩F(xiàn)實往往是，基層員工感覺領導太多,，誰都可以發(fā)號施令,，誰都在管，似乎有題目時卻不知誰能終極負責落實,。這種組織方式,，仍然缺乏清楚的職責分工，固然看似職員不少,，但真正負責的人未幾,，且負責人的責權不明確，既違反了同一領導的原則,，又使治理的效果事倍功半,，進步了治理本錢，降低了治理效率,。

治理必須講求秩序,，即所謂“凡事各有其位”。公道的秩序是按照事物的內(nèi)在聯(lián)系確定的,，有賴于有效的組織,。責任主體不明確，雙重或多重命令對于權威,、紀律和組織的穩(wěn)定性都是一種威脅,。假如不留意堅持同一指《成功源于自信》揮與同一領導原則的嚴厲性，對公司造成的損害將難以估量,，在市場形勢瞬息萬變的今天,，增強應變能力,，進步反應速度終將受到制約。這個題目,，值得我們各級領導,、各層次治理職員反思。

五,、團隊的氣力

在這次練習我們談得最多的就是團隊,，像“愚公移山”、“同船共濟”,、“七巧板”,、“孤島求救”、“同共進退”幾乎沒有一個不是靠團隊協(xié)作來完成的,，合作使我們?nèi)谶M團隊,，合作使我們氣力大增，合作使我們真正熟悉到團隊的重要性,，正像有人說的：“不要以為你什么都行,，離開團隊，你可能一事無成;也不要以為你什么都不行,，有了團隊,，你也許什么都行?！?所以,，要求我們每一個人都必須放下自己的個性與喜好，以團隊的利益作為最大的利益,，盡全力做好自己任務的同時,，更要留意整個團隊的協(xié)調(diào)與配合，只有這樣,，才能贏得勝利,。競技中是這樣的，在以后的工作與學習中更應如此,。體會還有很多,，但真正理性的分析可能不是一次拓展練習就能總結得出來的,。我們已由“行” 而“知”,，但更重要的是要真正做到“知行合一”。

拓展練習是結束了,，正如練習前“田雞”老師所講的一樣：拓展只是一種練習,，是體驗下的感悟。我相信每一個人體驗完了,，都會從中得到了或多或少的啟發(fā),，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到實際工作中往,，能真正把在拓展中得到的啟示運用到工作和生活的困難當中，還需要一個更長的歷練時間,。

我們也發(fā)現(xiàn),，在集體游戲活動中，我們干勁十足,，完成任務又快又好,，但一旦回到工作崗位上，一旦生活重回平靜,、平凡,，我們很難說還能夠把自己的精神調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)，滿懷,，全力以赴往過好天天的生活,、完成好手頭的工作任務。大家都清楚,，要突破自己,、改變自己很難，但假如不突破,，不改變等待到來的也許只有失敗,。

團隊拓展活動的心得體會篇三

這是我們公司自成立以來舉辦的第一次拓展訓練，此次的拓展訓練我認為辦得挺成功的,。我們一起激動,，一起歡笑，一起體現(xiàn)……

參加此次拓展訓練的共有31人,，其中有公司高層,，辦公室各科室經(jīng)理及科員，車間各關鍵崗位人員以及倉庫部分人員,。拓展地點：南海金沙同大培訓基地,。

早上8：45分，懷著激動,、緊張而又急切的心情,，我們一起坐上了客車，直往目的地開去,。在車上,，hr部的周經(jīng)理為我們簡要講述了一下這次拓展的幾個要點：“首先，此次拓展訓練目的主要是鍛煉我們團隊的一種協(xié)作能力,，溝通能力和處事能力;第二,，活動安排，上午是一連串的活動,，中午午餐后,，下午繼續(xù)接受更具挑戰(zhàn)性的訓練,，到了晚上，我們將一起搞野炊,，節(jié)目還挺豐富的;最后強調(diào)一點的是,，此次拓展，首先要端正自己的心態(tài),，放下自己身架,，重在參與，要明白,，我們是一個團隊,，而我們的每個人就是團隊中的一員?！痹谲嚿?，我們還哼起歌來。因為距離比較近,，所以很快我們就到達了目的地,。

接我們的是一個中等身材，皮膚黝黑黝黑的教官,，訓練場地周圍沒什么樓房,，感覺比較荒野。穿過小道,，我們來到了其中一個訓練場所,，一張紅色的橫幅醒目地展現(xiàn)在眼前，上面寫著幾個醒目的大字—“同在麥田,，同一夢想”,，這是我們的口號。遠看左邊,，已有一些公司的員工在那里培訓,，正大聲地喊著口號，那種氛圍就是不一樣,。

到了訓練地的第一件事,，教官給我們每人發(fā)一套迷彩服(短袖上衣，又寬又松的長褲,，加上一條硬硬的皮帶),。很快，我們就換上軍服,，感覺像回到了大學軍訓的時候,，青春活力又回來了,，呵呵……心情還真不一樣,。

在十分鐘的時間內(nèi)，我們31人分成了兩組,，各組分別成立了隊長,，隊長助理(主要負責拿隊旗),，部長(集安全、衛(wèi)生,、后勤等職責,，身兼數(shù)職)，還各自創(chuàng)立了隊名,，隊號(口號),，隊歌(簡要的幾句歌詞)。兩隊分別是：第一隊—麥浪隊,，其口號是：團結互助,，激情麥浪，隊歌是《明天會更好》的高潮部分;第二隊也就是我們那一隊—給力隊,，口號是：團結協(xié)助,，給力麥田，我們的隊歌是《月亮彎彎照九州》的高潮部分,。在十分鐘內(nèi),，我們就成立兩個的團隊。教官說：“隊長助理要保管好自己本隊的隊旗,，旗在人在,，旗倒人倒?！比珗鋈诵α?。然后，我們進行士氣的提振,，教官說：“各位隊友,，上午好!”然后我們大聲喊：“好(同時往右上方舉起我們的右手)，我神采飛揚,，yes!”試了幾次,，聲音洪亮起來了，士氣也漸漸提振起來了,。

接著就是活動的開始……

第一個游戲—“教官說”,。

游戲規(guī)則：當聽到一句話前面有“教官說”三個字的時候，你就要做出相應的動作,，該句話前面沒有“教官說”這三個字的時候,，你就不能做動作。同時,，游戲開始的時候會有一句“教官說：游戲開始”,，游戲結束的時候也會提示“教官說：游戲結束”,。

我們分成兩個橫排，盤腿而坐,。教官開始發(fā)言：“教官說,，游戲開始。教官說,，舉起你的左手(此時我們相應地舉起了左手),。再舉起你的右手。(此時我們也很快地舉起了我們的右手)”動作做出后,，全場一下子笑了起來,，我們很多隊員才醒悟過來，自己犯規(guī)了,，因為該句話前面沒有“教官說”三個字,。有了第一次意識，我們應該會變聰明點,。吳教官說：“第一次全軍覆沒(全場爆笑)”,。游戲繼續(xù)開始，教官說,，游戲開始,。教官說，舉起你的左右(我們舉起左手),。教官說,，再舉起你的右手(我們舉起右手)。擊掌一次(我們擊掌),?！边@一次我們又全軍覆沒了?！螒蜻M入第八輪,，我們還是全軍覆沒，然后教官讓我們先討論討論對策,，有隊員發(fā)言,，“我們只需集中精力與教官說三個字后面的一句話，其他的不要理”,，另一隊員說,，“我們不要看這教官手勢，他會誤導我們,，我們可以試著閉上眼睛去聽,，同時，我們不要急”。第九輪開始,，吳教官繼續(xù)說：教官說,，舉起你的左手。教官說,，再舉起你的右手,。教官說,，擊掌一次,。教官說，擊掌兩次,。教官說,，擊掌三次。教官說,，把手放下(此時全場松了一口氣),。給自己掌聲鼓勵(我們掌聲很響亮)。又是一次全軍覆沒,，因為我們的游戲還沒有結束,。吳教官說：“在我們訓練史上，最高歷史記錄是第十七次才通過,，你們要不要突破這一記錄呢?”我們隊員們士氣十足地說：“不要”,。最后，終于在第十次,，我們勝利了,。只聽見掌聲在耳邊響個不停。

教官問：“這件事情簡單不簡單(我們的回答是簡單),，但是,，把簡單的事情做好就不簡單。剛開始,，我們隊員注意力不夠集中,，如果我們一個團隊的其中一個隊員注意力稍微不集中，我們這個團隊就很容易全軍覆沒,。若我們所有人都把注意力集中起來,，把簡單的事情做好，我們這個企業(yè)不簡單,。在工作中,，我們常常會遇到這樣的事情，很多事情,，我們認為很簡單,，但果真如此嗎?……大家回去想想。”教官的一席話,，說出了公司的一些通病,，確確實實是這樣子。九次的失敗換來一次的勝利,，那種感覺就是不一樣,，但在工作中，何止是九次十次那么簡單呢?

第二個游戲—“說與做”

游戲規(guī)則：全部隊員男女間隔,，手拉手,，肩并肩，以教官為圓心,，圍成一個圓,。第一次，教官怎么說,，你就怎么說,，也跟著做一樣的動作;第二次，教官怎么說,，你就反著說,，也反著做;第三次，教官怎么說,，你怎么說,，但做是相反的;第四次，教官怎么說,，你就反著說,，但動作跟教官說的要一致。

教官問：“全體隊員準備好沒(喊：準備好),，第一次,，教官怎么說，你就怎么說,。全體隊員往左跳一步(我們跟著喊也跟著做),，再往左跳一步，往右跳一步,，往前跳一步”,，這次我們跳得很順暢，而且圓圈還沒怎么變形,。游戲繼續(xù),，“第二次，教官怎么說,，你們就反著說,，也反著做。此時，很多隊員開始覺得有點困難了,。不過還算可以,。”,，到第三次和第四次的時候,，我們就開始亂了，不知道怎么做,，怎么說了,，搞不清方向了，分不清前后左右,，整一個圓圈不像樣,。

游戲結束后,，教官問：“大家認為那幾次比較困難(回答是：最后兩次),，為什么?從這個游戲中有什么收獲呢?很好玩?不知所措?”一隊員說，“團隊協(xié)調(diào)得不夠好”,，另一隊員說,，“因為說的跟做的不一樣”?！皩?，就是因為說的跟做的不一致。當然我們現(xiàn)在只是一個簡單的游戲,，跳出游戲,，可以想象，如果在一個公司或企業(yè),，大家都是說一套做一套,，沒有真正說到做到，落到實處,，公司的會出什么亂子呢?基層員工看到上層領導都是說一套做一套,，又會怎么想呢?當然，不是說我們公司怎么樣,，只是希望大家都能夠明白這一道理,，因為大家都是公司一員，只有同心協(xié)力,，才能搞好,。”大家都低下了頭,，一副若有所思的表情,。

在整一個上午，我們一連玩了好多游戲，比如：“拋球游戲”(游戲規(guī)格：道具：一個球,，一個系有八根長繩的墊板(用于墊球),，隊員分次兩組，所以組員必須一同上陣,，在限時內(nèi)以該組墊球次數(shù)最多為勝,。主要是鍛煉我們一個組織如何協(xié)作，如何溝通的一個過程,。如果在玩此游戲的過程中,，大家都是你做你的，我做我的,，步調(diào)不協(xié)調(diào)一致,，只能亂成一團，也很難取得好的成績,。),、“跳兔子舞”(這個兔子舞跟我們平常的玩法不一樣，它分為童年期,，青春期,，成熟期，一次比一次動作難度,，全場玩得樂不開懷,。這個游戲就跟我們一個公司成長的各個時期關聯(lián)起來。),、“信息的傳遞”(游戲規(guī)則：全部隊員圍成一圈,，男女間隔，手拉手,，閉上眼睛,，不能說話，教官開始從一個隊員的手中發(fā)出動作,，然后依次傳遞,。這個游戲跟企業(yè)內(nèi)部信息的傳達關聯(lián)起來)、“比賽說出隊員的名字”,、“計時拍掌游戲”……

整一個上午,，很開心地渡過了，有取得勝利的喜悅,，有吸取教訓的反思,，相信，大家都在游戲中獲得了自己想要的東西,。

吃過午飯,，下午13：15我們的訓練繼續(xù)開始,。教官說，“先看看你們經(jīng)過一個上午,，狀態(tài)如何,，‘各位隊友，大家下午好’”,，大家仿佛沒反應過來,，一陣子才說：“好(舉起右手)，我神采飛揚,，yes!”大家笑了,。教官接著說，“看來大家的狀態(tài)一般,，不過呢,，等一下接著就有更加刺激的游戲等著你們，讓你們絕對清醒(大家仿佛都動了起來)”,。

接下來,，我們玩了兩三個游戲，“梅花梅花朵朵開游戲”(這個純屬的非常搞笑的一個游戲,，主要是最后輸了的要表演節(jié)目,，這個游戲結束后大家還在捧腹大笑，有些笑到眼淚都流出來了),，“荒島求生”(游戲規(guī)格：有三個荒島，一個叫盲人島(島上的人都是看不見東西的),，一個叫啞人道(島上的人都不能說話),，一個叫珍珠島(這個島上的人是正常人)，每個島都有各自的游戲規(guī)格和要求,，島與島之間很遙遠,，做手勢，大喊均看不見,，聽不到,，珍珠島的人需把盲人島和啞人島的人救到珍珠島，用一塊長長的木板做船,，而工具呢又放在盲人島那邊,，……一個營救的過程。這個游戲主要教我們?nèi)绾芜M行上下層級的溝通,、協(xié)作,，把盲人島人員比作基礎員工，啞人島的人員比作中層干部,，珍珠島的人員就是高層領導,。這個游戲以我們各組隊員談各自看法結束了,。)

休息片刻，一個非常刺激的游戲即將開始了—“高空斷橋”,，大家的心情一時涌動起來,。

教官說：“這是一個極具挑戰(zhàn)性的動作，在高空中,，跳的那一剎那,，如何調(diào)整你的心態(tài)，如何去克服你的心理,，跨過了這一步,，可以說，你就跨出人生的一大步,，大家敢不敢去挑戰(zhàn)(男士們大喊：敢)?有沒有信心征服(男士們大喊：有)?”走到高空訓練場地,，我往上一看，腳都有點發(fā)軟了,。在十幾米高的高空,，還有一頭跳過另一頭，跨度應該有1米多點,，另外一些女隊員說我不跳了,，太恐怖了。我們隊的小妹一馬當先,，她膽量很大,，做好安全措施后，她開始一步一步往高空爬,，當她站在跳板上的時候,，我們下面的人都為她加油，不知道她此時此刻的心情是怎么樣的,，沉默了一陣子,，只看見小妹起步一跳，過了,，跳過了,，我們心里都還在為她膽戰(zhàn)心驚，抓了一把汗,。一下來,，我們立刻問她的心情，她說,，“剛開始是有點怕,，因為那個跨度看起來很大，不過,，我不停告訴自己,，跟自己說,，很小的，一跳就過去了的”,，但我還是覺得很怕,。但既然來到了，我就要挑戰(zhàn)一下自己,。陸續(xù)幾個人上去了,，下面的隊員也是同樣的激動，我鼓足勇氣戴好安全帽,，系好安全繩,，第五個，輪到我,。在往上一步步爬的過程中,，我真的在顫抖，仿佛要經(jīng)歷什么生死戰(zhàn),。站在高空,，我抱著柱子，始終不愿放手,，不敢踏出去一步,，我往對面一看，心都仿佛想跳出來了,。怎么辦?過來一陣子,，我還不是很敢踏出去，怕,，真的很怕,。只聽見的下面的同事大喊加油。鎮(zhèn)定下來,，我暗示自己，能行的,，能行的,。我的右腳嘗試著往前夸一步，又縮回來,，“加油,，別人能行，為什么你不行,，只要勇敢一點,，就可以，勇敢一點,，跨出那一步”我不斷地暗示自己,。不管那么多了,，決定跳。腳步慢慢往前走,，1,，2，3,，腳步不由自主地用力跨出去了,，我竟然跳過去了，那一刻,，眼淚都想掉下來了,，激動，開心還是……下到地面后,，腳還是有點軟,，不過經(jīng)過剛才的那個心理戰(zhàn)，仿佛一下子豁然開朗了很多,。接著是其他隊員……

教官說：“是否感覺自己很強,，戰(zhàn)勝自己的感覺很開心吧!”其實，是真的很后怕,，不過,，如果讓我再來一次，我會更加勇敢,，因為,，嘗試過，我知道,，我自己能行,，其實沒有自己想的那么難，克服了,，就成功了,。

另外，這一挑戰(zhàn)活動也讓我明白一個道理,，自己能克服困難,，因為有隊友們的支持，有他們的鼓勵,，我才勇敢地踏出了這一步,，在此，最想說聲：謝謝您們!同理,，在工作的過程中,，如果我們都是孤立一人，沒有同事們的協(xié)助,，支持,，理解,，工作也是很難開展，再好的想法也是一句空話,。

上一個活動是是一個挑戰(zhàn)自己的,，戰(zhàn)勝自己的一個環(huán)節(jié)，接下來,，我們繼續(xù)接受更高難度的挑戰(zhàn),，團體作戰(zhàn)，翻越四米多高的墻(教官跟我們說是“成功墻”),，沒有任何工具,，只有我們這個團隊。

教官問：“這個團隊需要有一個總指揮,，自愿原則,，上層領導不可以。10秒鐘,，自己站出來,。”過了一會,，一個男隊員站出去了,。接著，教官跟我們講了活動的規(guī)則,，“一,，全體隊員不允許墩墻上去，二就是拉手的方式(接著跟我們做了個示范),，三,，整個過程全體隊員不允許說話，只有總指揮一個人可以說話(因為等一下做壘人的時候下層隊員如果一旦承受不了,，我們聽不到他們說話,，很容易出事。),，違反其中任何一個規(guī)則,，整個活動將重新來。自己本隊定一個時間標準,。”

我們開始做壘人的架勢,，總指揮做好安排,，誰在第一層，誰在第二層,，誰先上,，誰后上,，人員定好后，挑戰(zhàn)開始,。第一次,，翻越過去一個人，第二個上去了,。教官很嚴肅地說：“停,。知道為什么停嗎?(回答：有人說話了)，你們以為下面的人好受嗎,，你們上去一個他們就要承受一百多斤的重量,，是不是你們覺得很好玩，你們有理會過你們隊員的感受嗎?”隊員們都不吭聲了,。一陣調(diào)整后,，挑戰(zhàn)繼續(xù)。上去一個,，繼續(xù)上去一個,，第三個接上去了。教官有發(fā)話了：停,。(因為第三個人上去的方式違規(guī)了),，知不知我可以讓你們繼續(xù)上，上完后再重新來,，知道違規(guī)為什么你們不叫停,。看來,，在這個公司,，你們都只懂得索取，自顧自己,，你們有想過別人嗎?你們有想過下面幫助你上去的他們嗎?很好玩,，是嗎?如果你們覺得自己不行，可以選擇放棄,，把你們的隊旗原地燒掉,，然后走人。而就可以在我們訓練史上多了一個例子,，此前已有三個團隊是失敗的,。你們想成為第四個嗎?”隊員們大喊，“不想,，我們要征服”,。調(diào)整后，看得很多隊員，注意力都集中起來了,，神態(tài),，表情，士氣大不一樣,，仿佛身邊的環(huán)境都在變了,。挑戰(zhàn)繼續(xù)，一個,，兩個,，三個，……該做什么的,，做什么,，每個人都很清楚自己要干什么，很自覺,，因為,，我們都堅信，我們有目標,，我們不是做不到的,，我們能成功翻越。最后,，我們是勝利了的,，全部隊員都成功翻越，“5分29秒”,，完全超出了我們給自己的標準時間,。

歡呼后，我們在圍成一個圈,，原地坐下,，教官說：“請在底下一二層的隊員出列(他們站到了中間)，在工作的過程中,，在成長的道路上,，我們或多或少受到別人的幫助，可以說你們是踏在別人的肩膀上翻越過去的,，連他們父母都沒試過說踏在他們的肩膀上,，他們的累和痛你們感受到嗎?那我們該以怎么樣的一種方式感謝他們?”全體隊員都擁到中間，抱在一起,，那樣的一個擁抱,，感動，真的很感動,，女隊員們,，都熱淚盈眶,，男隊員們，體現(xiàn)了兄弟同心,。如此的一個真情擁抱，讓我們看到了一個團結協(xié)作的團隊,，看到了一個心連心的團隊,，看到了一個有血有肉的團隊。當時的我,，其實很想大哭出來,，相信大家的心情也是這樣，反思自己,，反思自己平時的生活和工作,，又何曾不是這樣呢?

一個合照，留下了我們這天的拓展訓練的結束,。

晚上,，我們搞了一個野炊晚餐(發(fā)現(xiàn)麥田的男士們煮菜很有一手，老板也親自下廚,，弄得有色有香,，花色多樣。),，大家歡聚一起,，拓展訓練圓滿結束。

說不出的感受,，道不出的感動,，感謝公司為我們提供如此好的一個機會，也希望我們參加比賽的隊員們能發(fā)揮自己特長,，有所擔當,，把此次拓展所學到的真正運用到我們的日常工作中，為公司,，也是為自己盡最大的努力,。