無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

師徒結(jié)對儀式校長講話稿范文范文篇1

各位老師：

下午好!

今天,，我們在這里隆重舉行”師徒結(jié)對”拜師儀式,，黃老師宣讀了“師徒結(jié)對”的目的和要求，12名青年教師與16名高級教師,、教學(xué)能手結(jié)成師徒關(guān)系,，伊發(fā)運(yùn)、王永麗分別代表師徒作了表態(tài)發(fā)言,，我認(rèn)為這次活動很有必要,、也很及時,。這次活動的成功舉行,，將對我校的教育教學(xué)起到積極的促進(jìn)作用。下面我講兩點(diǎn)感想：

一,、為什么要開展“師徒結(jié)對”活動

一是“師徒結(jié)對”是實(shí)現(xiàn)學(xué)校總體目標(biāo)的需要,。目前,，教育發(fā)展已進(jìn)入了一個最為關(guān)鍵的時期，社會,、家長對優(yōu)質(zhì)教育的需求已達(dá)到了一個非常迫切的要求,，要教學(xué)質(zhì)量、要名師,、要優(yōu)秀老師,，而優(yōu)秀教師不是自封的，也不是自生自長的,，要靠培養(yǎng),，而且主要靠我們自己來培養(yǎng)。優(yōu)秀教師的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程,，一要有制度保障,，二要有一批優(yōu)秀導(dǎo)師的帶領(lǐng)，三要靠教師個人的努力,。這三個方面我們都具備,，譬如，制度保障方面,，我們堅持保證重點(diǎn),，凡是進(jìn)漢陽小學(xué)的教師,，堅持嚴(yán)格把關(guān),，不講關(guān)系、不任人唯親,，教師的整體水平有了大幅度提升,，教學(xué)質(zhì)量也逐年提升，尤其是今年的“二試合一”考試成績便是最好的證明,。今年,，我們又安排了5名特崗教師充實(shí)到漢陽小學(xué)，我們這樣做還是為了保證重點(diǎn),。在優(yōu)秀導(dǎo)師的帶領(lǐng)方面,，我們也具備條件，近年來我校被評為市級教學(xué)能手的有梁艷,、黃朝虎,、尹成浩、伊群,、肖玉華等,，被評為縣級的教學(xué)能手有張純新,、龍軍軍、廖云,、汪毅,、熊賀春、陳敬勇等,，還有一批有經(jīng)驗(yàn)的老教師,、骨干教師，這都是我們土生土長的,，是我們自己培養(yǎng)的,，這都是我們的優(yōu)質(zhì)資源和寶貴財富，我們不能舍近求遠(yuǎn),，應(yīng)該充分利用,。至于教師個人的努力方面，我認(rèn)為漢陽的教師個個都是好樣的,，那是沒說的,。

二是“師徒結(jié)對”是學(xué)校生存的需要。

學(xué)校的生存靠什么?靠的是教育質(zhì)量,，要出高質(zhì)量,，要培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，要靠優(yōu)秀教師做保證,。我們的“師徒結(jié)對”,，有利于這樣的教師隊伍形成。

三是“師徒結(jié)對”是我校教師隊伍建設(shè)的需要,。

目前,，從全鎮(zhèn)角度講，小學(xué)教師老齡化現(xiàn)象還比較嚴(yán)重,，50歲以上的38人占總?cè)藬?shù)72人的52.8%,，但為了保重點(diǎn)，漢陽小學(xué)的教師隊伍還是趨于年輕化,，專任教師30歲以下19人占漢小總?cè)藬?shù)28人的67.8%,，年輕化隊伍會給學(xué)校帶來蓬勃生機(jī)和無限活力，但是年輕教師經(jīng)驗(yàn)匱乏,，要靠老教師幫助,、輔導(dǎo)，同時,，青年教師的知識新,、觀念新、思維活躍，接受能力快,，又促進(jìn)老年教師更新知識,。

四是“師徒結(jié)對”活動能促進(jìn)我校教師整體水平大幅度提高，讓學(xué)校更有活力,，更和諧,。

“師徒結(jié)對”是一個讓我們老師雙贏的活動，我們的新,、青年教師大多都剛剛大學(xué)畢業(yè),，師傅可以從徒弟身上看到更多對教育教學(xué)的一種熱忱和激情，可以更多地了解到瞬息萬變的外部世界,，更多地感受到徒弟們所具備的勇氣和創(chuàng)新精神,，從而更好地提升自己?！睅熗浇Y(jié)對”也是一種紐帶,，通過”師徒結(jié)對”活動，可以更好地融洽同事之間的關(guān)系,，增強(qiáng)主人翁意識,，讓新教師對學(xué)校這個大家庭產(chǎn)生更大的認(rèn)同感，從而使校園人際關(guān)系變得更加和諧,?！皫熗浇Y(jié)對”更是學(xué)校師資隊伍建設(shè)的一個重要組成部分，尤其在近幾年我校教育教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,、新教師不斷引進(jìn)的背景下,，求真務(wù)實(shí)地做好“師徒結(jié)對”活動是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本保證,。

二、師徒結(jié)對活動怎么開展?

我認(rèn)為,，關(guān)鍵不在于形式,，而在于行動、在于實(shí)際內(nèi)容,，要求真務(wù)實(shí)。作為指導(dǎo)教師,，應(yīng)該倍感自豪,，同時，更應(yīng)感受到肩上擔(dān)子的分量,，這不僅僅代表了一種榮譽(yù),、一種肯定，更代表了一種使命、一種責(zé)任,。只有刻苦求索,，精心指導(dǎo)，不斷創(chuàng)新,，才能報答學(xué)校及青年教師對你們的信任與重托,。因此，傳什么,，幫什么,，帶什么，這是你們應(yīng)該認(rèn)真思考的問題,。

根據(jù)青年教師和教育教學(xué)實(shí)際需要,，我想指導(dǎo)教師一要帶師德，二要帶師能才,。所謂帶師德,，也就是使自己的“徒弟”具有良好的“師德”。主要包括三個方面：一是敬業(yè)愛崗,。真正做到干一行,、愛一行、專一行,、精一行;二是無私奉獻(xiàn),。“帶著一顆心來,，不帶半根草去”,，不計名利，一身正氣,，心胸坦蕩,，志存高遠(yuǎn);三是為人師表，教師必須也應(yīng)該是學(xué)生心目中的楷模和榜樣,。

所謂帶師能,，就是要對“徒弟”進(jìn)行業(yè)務(wù)、教學(xué),、教科研進(jìn)行,，提高他們的綜合水平。業(yè)務(wù)上,，教師要力爭做到出口成章,，下筆成文，要學(xué)會組織管理學(xué)生,，面對幾十名甚至幾百名學(xué)生,，教師應(yīng)當(dāng)指揮自如，有條不紊。一個沒有管理才能的教師,，就談不上教學(xué)效率,，也不可能成為好教師。

教學(xué)上,，教師首先應(yīng)該是教書育人的行家,。它包括組織教學(xué);確定和解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)形式;使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段;語言表達(dá)和板書設(shè)計;布置作業(yè),、練習(xí)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法;組織課外活動和社會實(shí)踐;競賽輔導(dǎo),、培優(yōu)補(bǔ)差;以及與校內(nèi)外各種教育力量密切配合，形成教育,、教學(xué)合力,。指導(dǎo)教師要通過備課、說課,、聽課,、評課等一系列教學(xué)實(shí)踐活動幫助青年教師迅速成長。

教科研方面,，教師要具有一定的教,、科、研能力,，即：承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)的能力,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果的能力、撰寫教育教學(xué)論文的能力,、著書立說的能力等,。老教師的責(zé)任就是應(yīng)該與青年教師一起搞教學(xué)研討、共同搞教科研,、精心指導(dǎo)并督促青年教師總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),、精心指導(dǎo)并鼓勵青年教師積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)教育教學(xué)評比活動，并力爭在這些活動中取得好成績,、好名次,，鼓勵青年教師抓住機(jī)遇，自我加壓,，爭創(chuàng)一流,，使青年教師在競爭中求生存，在比賽中求發(fā)展,。

作為新,、青年教師，一要端正思想,，要虛心學(xué)習(xí)，要放下架子，要好好珍惜,、把握這次難得的機(jī)會,，明白學(xué)校的良苦用心，理解師傅工作的不易,。二要學(xué)習(xí)思想,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹立先進(jìn)的教育理念,。三要學(xué)習(xí)本領(lǐng),，多聽課、多思考,、多改進(jìn),，熟練掌握教育教學(xué)和教育科研的基本功。四要學(xué)習(xí)為人,，做到遵紀(jì)守法,，誠實(shí)正直，關(guān)愛學(xué)生,。五要學(xué)會揚(yáng)棄,，對指導(dǎo)教師的工作不能照搬照抄，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己特長和新課程改革要求,，創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路,、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,，努力追求自身教學(xué)的高品位。我相信,，你們一定能夠在師傅的教誨下履行自己的諾言,、見證自己的成長，書寫自己的人生,。

各位老師,，“駿馬揚(yáng)蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”,，在座的人人都是師傅,，人人都是徒弟。我相信“師徒結(jié)對”會使我校形成“以老帶新,，以新促老”這樣一個新的格局,，會為我校教師的成長提供一個理想的碧海藍(lán)天。

最后,，衷心祝愿我們今天的'拜師,，明天會結(jié)出豐碩的成果,。

師徒結(jié)對儀式校長講話稿范文范文篇2

各位老師：

大家好!

今天，我們在這里隆重集會,，舉行“青年教師職業(yè)能力提升計劃拜師結(jié)對”儀式,。首先，我代表學(xué)校向承擔(dān)培養(yǎng)工作的各位輔導(dǎo)教師表示衷心地感謝,，向找到自己向往的指導(dǎo)老師的青年老師表示熱烈的祝賀,。

眾所周知，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。一所學(xué)校,，只有提高教學(xué)質(zhì)量，才能具有旺盛的生命力,，才能形成核心競爭力,，才能得到可持續(xù)發(fā)展。而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高教師隊伍的素質(zhì),，我們把加強(qiáng)隊伍建設(shè),、特別是提高青年教師隊伍素質(zhì)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量重要舉措之一抓緊抓好。為此,，我們選定了等名老師擔(dān)任青年教師的輔導(dǎo)教師,，選定了等24名教師擔(dān)任結(jié)對子老師，通過開展“拜師結(jié)對”活動,，來提高我校教師隊伍的整體素質(zhì),，來營造有利于青年教師成長的環(huán)境氛圍，從而為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),。

為了保證“拜師結(jié)對”活動的深入開展,，達(dá)到學(xué)校的預(yù)期目的，借此機(jī)會,，特別向結(jié)對子的各位老師提出三點(diǎn)希望：一是希望各位指導(dǎo)教師切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任,，履行好自己的義務(wù)，認(rèn)真做好“傳,、幫,、帶”工作，做到既要帶德,，又要帶才;既要帶教,，又要帶研。所謂“帶德”,，就是要把自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,，通過言傳身教的方式傳遞給被輔導(dǎo)教師,，使他們具有良好的“師德”;所謂“帶才”,，就是要對所輔導(dǎo)的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使他們富有一定的教育思想,，具有一定的教育智慧,，掌握一定的教育藝術(shù),，具備一定的教學(xué)機(jī)智;所謂“帶教”,，就是要通過多種途徑和方法，指導(dǎo)被輔導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,，幫助他們盡快掌握教育教學(xué)的技能和方法,，盡快增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng);所謂“帶研”，就是帶領(lǐng)被輔導(dǎo)教師在做好教學(xué)工作的同時,，做好教學(xué)研究研究工作,，使他們研究教法，探討學(xué)法,，掌握一定的教育科研方法,，實(shí)現(xiàn)由“教書匠”向研究型教師的轉(zhuǎn)變。二是希望被輔導(dǎo)的教師要以指導(dǎo)教師為榜樣,，以學(xué)而不厭的態(tài)度虛心地向指導(dǎo)老師請教,，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的高尚師德，學(xué)習(xí)他們精湛的教學(xué)技藝,，按照《河南省駐馬店財經(jīng)學(xué)校師徒結(jié)對協(xié)議》要求,，多聽課、多思考,、多改進(jìn),，正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué),，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,，努力追求自身教學(xué)的高品位,。三是希望結(jié)對子老師雙方樹立“教學(xué)相長、互幫互學(xué),、共同成長”的意識,，發(fā)揚(yáng)“擇其善者而從之，其不善者而改之”的精神,，作為師傅,，要經(jīng)常關(guān)注徒弟的成長，及時給予指導(dǎo)和幫助,，同時也要不斷完善自我,，要有個人的成長規(guī)劃,，要有更高的奮斗目標(biāo)，做到教學(xué)相長,，師徒共進(jìn);作為徒弟,，要發(fā)揮自己的聰明才智，用勇于探索,、大膽開拓,、好學(xué)進(jìn)取的精神來激發(fā)老教師，促進(jìn)老教師,，從而在校園內(nèi)形成一種互學(xué)共進(jìn),、敬業(yè)奉獻(xiàn)、比學(xué)趕超的良好氛圍,。

各位老師,，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”,。我希望這次“拜師結(jié)對”活動不應(yīng)該只停留在形式上,，而應(yīng)該落實(shí)在我們的行動中。

讓我們并肩攜手,，努力提高自身素質(zhì),，不斷豐富自我，完善自我,，在財經(jīng)學(xué)校這塊充滿希望的教育園地里,，辛勤耕耘，用我們的智慧,，用我們的心血,，用我們的汗水，共同描繪我校美好的明天!預(yù)祝我校青年教師拜師結(jié)對活動取得圓滿成功!

師徒結(jié)對儀式校長講話稿范文范文篇3

各位老師：

大家好!

今天我們在這里舉行首屆師徒結(jié)對儀式,，由于是第一次做,，肯定有不完善的地方，我希望有了一個開頭,，一屆屆做下去,，越來越好，越來越有成效,。剛才徒弟敬茶時,，可能大家覺得好笑或者說好玩，我在這里要說是,，教育是要有浪漫和詩意的,，我覺得學(xué)校開展的活動應(yīng)該有儀式感。我們學(xué)校有這樣的傳統(tǒng),，記得我剛來到這里時候,，學(xué)校剛好開展軍訓(xùn),，在學(xué)校匯報表演上，我成了軍訓(xùn)的總指揮,，那時我感覺自己象一個統(tǒng)帥千軍萬馬的將軍,，深感振奮。我覺得儀式有其自身的莊嚴(yán)和力量,。

我們開展師徒結(jié)對目的是通過這個平臺,，讓新教師更快的融入這個集體，適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，加快成長的步伐,，促使新教師向優(yōu)秀看齊，向先進(jìn)看齊,，縮小與其它老師的差距。我曾在會上講過,，對于平行班級而言,，和同科目的差距在5個點(diǎn)以內(nèi)很正常，但綜合指數(shù)差距在10多20個點(diǎn),，那么要從自己的工作態(tài)度,，教學(xué)方法，師生關(guān)系等方面好好的找一下原因了,。今年新調(diào)入我校的教師都是教語文數(shù)學(xué)科的,，大家知道，自去年學(xué)業(yè)水平考試改革以來,，語數(shù)外三門學(xué)科的成績所占的分值比重是非常大的,，對于我們這樣一所小的學(xué)校來說，一個教師的成績影響到一個科目的成績,，對于語數(shù)外學(xué)科來說,，一個科目的成績甚至決定著一個班級學(xué)生的升學(xué)，從而影響到整個學(xué)校的聲譽(yù),。而作為新調(diào)入我校教師而言,，無論你原來優(yōu)秀與否，都要有一個適應(yīng)的過程,。對新教師來說,，新的學(xué)校意味著新的挑戰(zhàn)，如何在短時間內(nèi)迅速成長,，關(guān)系到個人和學(xué)校今后的發(fā)展,，我希望通過學(xué)校搭建的這個平臺實(shí)現(xiàn)個人集體雙贏，師徒共成長,，學(xué)校共發(fā)展的局面,。下面我對徒弟和師傅分別說幾點(diǎn)建議和要求：對徒弟說三點(diǎn)要求：

一,、在思想上要愛教育，愛學(xué)生,，只有用愛,，才能做好教育。落實(shí)到具體上,，就是對學(xué)校的事情,，學(xué)生的事情主動熱情，積極向上,?！爸鲃訜崆椋e極向上”,，也是我們學(xué)校的教風(fēng),。我來到學(xué)校的第一要求就是師生相互問好，保持微笑,。我想一個人工作生活保持主動熱情,，是熱愛生活，積極工作的表現(xiàn),，在座的每個都是一個平凡人,，都沒有超凡的能力，只要我們保持一種積極向上的心態(tài),，不斷的努力,，一定可以做出相應(yīng)的成績和屬于我們的不平凡。

二,、希望你們通過不斷的學(xué)習(xí),，干出成績，干出威信,。一個老師,，工作幾年后，通過自身不斷努力和不斷學(xué)習(xí),，在工作中作出成績,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在全體師生中建立威信,，可以說是自己人生價值的體現(xiàn),，同時也是快樂工作的前提和基礎(chǔ)。當(dāng)你的努力在師生中在群眾心中有威信,，有威望時候,，你的工作也就更加輕松愉快。當(dāng)一個老師，當(dāng)你的話語在學(xué)生中有份量,，每一句話有人聽時,，你的想法或者你所傳授的知識更容易被接受，毫無疑問你是快樂的,。而這一切來自于你前面的付出,。我希望在座的各位老師越是付出越有成就，也更有幸福感,。

三,、我希望大家作為一名新教師更快成熟起來，盡量減少成長期,，盡快過渡到成熟期,。這就要求一方面要加強(qiáng)研究，經(jīng)常進(jìn)行反思,，多進(jìn)行教學(xué)方面的研究研討,，把自己置于一個研究者的角度來看待教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題，這樣可以避免一些急躁或者處理不當(dāng)?shù)膯栴},，也更有利于更快的成長,。另一方面要虛心向師傅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，管理經(jīng)驗(yàn)等,，要尊重老師,，不恥下問，多聽多看多問多探討;三是要把關(guān)注自己講轉(zhuǎn)移到關(guān)注學(xué)生的學(xué)上來,，一堂課你講得好只是一個方面,，更重要是學(xué)生學(xué)到了多少，任何時候都要“目中有人”,。

對師傅也提幾點(diǎn)要求：

一,、要有開放包容的態(tài)度，將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授,。教育是開放的,，并不是“前浪死在沙灘上”的關(guān)系，“授人與漁”的同時,，一方面自己也獲得很大成功感,，另一方面，在傳授教學(xué)的同時,，自己也在不斷的得到提高,，徒弟上來了，師傅的境界也得到提升，當(dāng)然學(xué)校也因此得到發(fā)展;第三,，其實(shí)在徒弟身上,，我們也看到自己的曾經(jīng)，聽他們課,，其實(shí)也是看到另一個自己,，在他們身上也能夠?qū)W到很多東西，在教授他們同時,，也能夠共同進(jìn)步,，共同成長。

二,、要在工作作風(fēng),，工作態(tài)度給新教師一個引領(lǐng)，一個示范,。幾位師傅都是學(xué)?？焖俪砷L起來的優(yōu)秀教師，對學(xué)校的優(yōu)秀文化,、積極的文化應(yīng)起到一個傳承傳播的作用,，學(xué)校管理不可能兼顧到每一個細(xì)節(jié)，每一個老師上,，這就要求師傅們在工作學(xué)習(xí)中對新老師有一個具體細(xì)致的指導(dǎo),。

三、共同構(gòu)建和諧向上的氛圍,，快樂工作和學(xué)習(xí),。一個學(xué)習(xí)最大的成功不是在硬件上改善多少，甚至還不是學(xué)校教學(xué)成績名次排在前面,，更重的是是否形成一個健康和諧,，積極向上的一氛圍。一個學(xué)校,，一個教研組,，就是一大家庭，如果形成一個劍拔弩張,、相互爭斗角逐場,，沒有一些溫馨與和諧，這都不是一個好的教育,，我們作為學(xué)校一分子應(yīng)努力營造快樂向上的氛圍而努力,。

最后，在新一學(xué)年,，我希望我們大家更加高效的工作,，更加快樂工作,，為學(xué)校也為自己書寫更加輝煌的篇章。

師徒結(jié)對儀式校長講話稿范文范文篇4

各位老師：

下午好!

今天,，我們在這里舉行隆重的師徒結(jié)對儀式,，有8名青年教師向6位優(yōu)秀教師拜師結(jié)對。我代表學(xué)校對剛剛參加“青藍(lán)工程”拜師學(xué)藝的8對師徒表示熱烈祝賀,。

大家都知道,，我校是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，師資力量薄弱,，教師隊伍參差不齊且學(xué)科嚴(yán)重不配套,。這種狀況，勢必制約和阻礙著學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展,。這幾年,，我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量之所以能走在全縣前列，全靠老師們那種愛崗敬業(yè),、負(fù)重拼搏,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神實(shí)干出來的。一所學(xué)校能否健康,、可持續(xù)地發(fā)展壯大,，教師隊伍素質(zhì)的高低至關(guān)重要。這兩年省統(tǒng)招生不斷地分配到我校,，不斷地充實(shí)和壯大了我們的教師隊伍,。你們這些年輕的教師給學(xué)校帶來了蓬勃生機(jī)和無限活力(就像去年分到我校的姜谷鄖老師帶領(lǐng)老師們跳廣場舞)，但年輕教師經(jīng)驗(yàn)的缺乏同時也制約教師自身的成長和學(xué)校工作的開展,。因此,，使年輕教師盡快成長起來，不僅是教師自身專業(yè)成長的需要,，也是我校健康、持久發(fā)展的要求,。因此,，學(xué)校推行“青藍(lán)工程”，是落實(shí)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,、改變不適應(yīng)現(xiàn)狀的正確選擇，是提高我校教師隊伍總體素質(zhì)的有效途徑,，對加速青年教師的成長成才,，是完全必要的、切實(shí)可行的,。

“師徒結(jié)對”是在學(xué)校內(nèi)極為便捷,、實(shí)效的一種師資培訓(xùn)形式。因?yàn)槲倚碛幸慌哂幸欢ㄓ绊憽⒂胸S富經(jīng)驗(yàn)的,、在教育教學(xué)上逐步形成自我特色的優(yōu)秀教師,，今天這里有市級優(yōu)秀教師許海英、縣級十大師德標(biāo)兵楊成香,?？h級學(xué)科帶頭人羅兵、骨干教師等,，他們高尚的師德情操,、精湛的教學(xué)技藝和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是我們學(xué)校一筆寶貴的財富,。他們的示范,、引領(lǐng)和輻射作用，對加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí),，增進(jìn)教師之間的業(yè)務(wù)交流,，促進(jìn)青年教師快速成長，全面提高我校師資整體水平將起到至關(guān)重要的作用,。

對于“師徒結(jié)對儀式,，簽訂結(jié)對協(xié)議書”，我想,，這不只是一種儀式,，更不只是一張“責(zé)任狀”。這是我們青年教師必須履行的義務(wù)和老教師肩負(fù)著的重大使命,。我們希望徒弟能：認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，扎扎實(shí)實(shí)工作，在導(dǎo)師的指導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，并能學(xué)習(xí)和繼承老教師豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路,、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,，力爭做到“一年站穩(wěn)講臺，三年站好講臺,，五年成就講臺”,。

為此，我向青年教師提幾點(diǎn)建議：

一,、向?qū)煂W(xué)“道德”,。

教師作為道德的化身和傳播、引領(lǐng)社會道德風(fēng)尚的人,，必須以身示范,，嚴(yán)守社會道德規(guī)范;必須換位思考,，設(shè)身處地地為家長、學(xué)生著想,，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生;必須追求崇高的理想,，引導(dǎo)學(xué)生求真向善;必須奉獻(xiàn)與犧牲，對教育懷有生命的執(zhí)著和宗教般的情懷,。教育的本質(zhì),，就在于通過教師的示范和引領(lǐng)，讓學(xué)生具有崇高的理想,，健全的人格,，科學(xué)的精神，美好的品德,。因此教育是崇高的事業(yè),，也是崇高的理想。

二,、向?qū)煂W(xué)“責(zé)任”,。

“沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育,?！薄皭叟c責(zé)任”是教育的永恒主題。教師存在的意義,，就是通過自己的“愛與責(zé)任”,，喚醒學(xué)生對社會、對他人的“責(zé)任和愛”,?！皭叟c責(zé)任”不僅是對教師的職業(yè)要求，也是對教育終極目標(biāo)的一種新的解讀方式,。學(xué)校培養(yǎng)的人,，首先要有“愛”，“愛”也是一種責(zé)任：愛自己,，善待生命;愛家庭,，孝敬父母;愛國家，擔(dān)承責(zé)任,。而“責(zé)任”也是一種“愛”，表現(xiàn)為對目標(biāo)的堅持,，對生命的堅守,，對他人的關(guān)愛。其次,，教師的“責(zé)任”主要體現(xiàn)在平時的一言一行,，一舉一動,。既要教會學(xué)生知識，更要教會學(xué)生做人,。正如教育家陶行知所言：“千教萬教,，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,?！币虼耍處煴仨氈?jǐn)言慎行,，可能一句話一個細(xì)微的舉動影響著一個孩子的一生,。第三，教師的“責(zé)任”還要體現(xiàn)在平時的教育教學(xué)中,，要認(rèn)真地備課,、上課，耐心細(xì)致地輔導(dǎo),，加強(qiáng)與學(xué)生的心靈溝通,，做學(xué)生的貼心人。

三,、向?qū)煂W(xué)“藝術(shù)”,。

教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的魅力在于巧妙,，在于潤物無聲,。教育的藝術(shù)在于“對癥下藥”，能根據(jù)學(xué)生個體的差異實(shí)施不同的教育,，找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙;教育的藝術(shù)在于“寬嚴(yán)相濟(jì)”,，能在嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)之間找到結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生既“敬”且“愛”,。教育的藝術(shù)強(qiáng)調(diào)“可接受性”,，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，積極主動地學(xué)習(xí),。教育的藝術(shù)還在于“依人性之自然施其教育”,，根據(jù)學(xué)生的自然稟性因勢利導(dǎo)，實(shí)施有差別的教育,，最大程度發(fā)掘?qū)W生的多元智能,。

在此，我也想借這個機(jī)會向我們的“師傅”提點(diǎn)希望：

作為指導(dǎo)教師,，你們責(zé)任和使命重大,，一定要做好對青年教師的“傳、幫,、帶”工作,。我想這是我們老教師的責(zé)任,，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。羅曼羅蘭說：“想要播撒陽光到別人的心中,，自己心里得有陽光,。”在一個年輕人成長的過程中,，如果有人給予他們真誠的關(guān)注,、無私的幫扶，就會贏得他們真心的尊重和感激,，師傅在成就徒弟的同時也成就了自己,，而徒弟在師傅的鼓勵支持下，會走得更自信,，更踏實(shí),。相信我們的師傅們一定能夠言傳身教，率先垂范,，將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴,、毫無保留地傳給新教師，同時,，也讓自己的工作態(tài)度,、為人處世的作風(fēng)熏陶和感染他們。

我衷心祝福我們結(jié)對的老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同進(jìn)步,，讓我們年青的教師們早日成材，讓我們的師傅們在成就別人的同時成就自己,?！伴L江后浪推前浪，青出于藍(lán)勝于藍(lán)”,。學(xué)校相信,，通過我們8對師徒的艱辛勞動，我校青年教師群體在不久的將來一定能涌現(xiàn)出更多的縣級名師,、甚至市級名師,，成為勇挑重?fù)?dān)、獨(dú)擋一面的胡中精英,。

最后,，預(yù)祝我校“青藍(lán)工程”實(shí)施取得圓滿成功!會上,，優(yōu)秀師傅許海英說,，她為徒弟姜谷鄖老師的成長與進(jìn)步感到驕傲和自豪，并認(rèn)為“平等、共進(jìn),、和諧”的師徒關(guān)系讓她有了春天般的憧憬與向往，與徒弟共同成長,，與徒弟友誼增進(jìn),，這些都讓她受益匪淺。

師徒結(jié)對儀式校長講話稿范文范文篇5

尊敬的各位老師們：

大家好!今天對于我們馬山小學(xué)是一個特殊的非常有意義的日子——一批新老教師在這里簽訂了“一幫一”結(jié)對子協(xié)議,，對此,，我想談一些個人的感想。

作為一名學(xué)校的老教師,，我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好,，學(xué)校的知名度在社會上也是一年更比一年高。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展,，不但要有好的辦學(xué)理念,，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更要是有一批好的教師隊伍,。而好的教師隊伍不培養(yǎng),、不錘煉是造就出不來的。青年教師是學(xué)校的未來,，因此學(xué)校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些,。這次，簽訂“幫帶”的目的就是為了青年教師能夠在充足的陽光下健康,、茁壯的成長,，“幫帶”的目的就是為了青年教師能盡早的成為一名合格的教師。

我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師,，回憶自己剛剛走上講臺之初,，面對教育教學(xué)工作，我們往往都會顯得束手無策,，尤其是在業(yè)務(wù)上,，由于對教材缺少理解，較難把握住教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，對課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)控制不好，明顯缺乏課堂教學(xué)機(jī)智,，上課常常給人一種“生硬”“走過場”的感覺;學(xué)生們學(xué)得“無味”,、被動，甚至影響了教學(xué)的質(zhì)量,。這一段有壓力的日子在我的記憶中不算短,。如果當(dāng)時能有一位有經(jīng)驗(yàn)的教師，及時給予正確引導(dǎo),，那我們會少走多少的彎路啊,。我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步不久的時候,，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們,，攙扶著你們,，你們是幸運(yùn)的。

學(xué)校這次推選了一批有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師作為年輕教師的“幫帶”教師,，并簽訂了“幫帶”協(xié)議書,，我有幸也在其中。在我看來這“協(xié)議書”就是“責(zé)任書”,。要想做好“傳,、幫、帶”工作,，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教,，率先垂范，在教學(xué)上,，在師德上,，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我代表全體“幫帶”教師表個態(tài)：我們會將自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給青年教師,，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,，扶持他們走出困境。認(rèn)真履行“幫帶”協(xié)議書的各項(xiàng)職責(zé),，從高從嚴(yán)要求年輕教師,，使之成為一名稱職的教師，為我校的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力,。

時代在發(fā)展,，知識在不斷的更新，好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變：一個具備良好的思想道德素質(zhì),、深厚的理論功底,、廣博的知識儲備、高尚的人格魅力,、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和能力,、精湛的教學(xué)藝術(shù)、濃郁的教育親和力,、熟練的現(xiàn)代教育技能等素質(zhì)的教師,，才能迎接新的挑戰(zhàn)。因此,，老教師也要與時俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)。

在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，年輕教師身上也有值得老教師學(xué)習(xí)的東西,。他們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭,，他們對新的教育、教學(xué)理念與知識的掌握量上,，他們運(yùn)用新的教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多,，因此“幫帶”是相互的。希望我們新,、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴,、相互幫助,、共同進(jìn)步!