從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

音樂課堂教學心得 音樂課教學心得體會篇一

在新教材改革的浪潮里,，20__學年是個特殊的學年，一年級的小朋友首先站到了改革的最前方,，各個學科都使用了新教材,，而音樂課本則是由人民音樂出版社出版的新教材。為了使每一位音樂教師能夠較快，較好的熟悉,，掌握新教材,，我區(qū)教研室在每學期開學初，安排了全區(qū)音樂教師進行學習新教材,，還特意從廣州請來專家講座,，示范，以便幫助我們更好的適應新教材,。

新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點,，強調學生的學，以學生為本,，從持續(xù)發(fā)展,，終身教育的視角去考慮，所以定為以學生發(fā)展為本的新理念,。新教材要求:培養(yǎng)學生自主學習,，給學生提供較大的空間自由發(fā)展，創(chuàng)新,，引導學生樹立正確的審美理想和審美觀念,，發(fā)展健康的審美情操和情趣，使學生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度,，全身心得到健康的發(fā)展,。

二、教案的精心設計,。

教案是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖,，直接關系到課堂的教學質量。因此,，我在備課時考慮到教學的基本任務即:教學目的,，突出本學科的特點，把握好每一課的重,，難點,，合理的，深入淺出的進行備課,。同時,，我又依據(jù)各個年級不同的特點，激發(fā)學生的興趣愛好,，使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂基本技能,，有利于更好的實現(xiàn)雙基課堂教學。

三,、結合實際,，搞好課堂教學。

在課堂上講課時,，我會盡量按照教案的設計去進行,。但，往往課堂教學的實際情況,，與預期設想有較大的出入,。因此，我會及時從實際出發(fā),，進行調理和修整,。對于相同的教材，相同的年級,，在不同的班級上課時,，我會根據(jù)此班的學習程度，接受能力等具體情況,，做一些調整和創(chuàng)新,，力求在不變中求萬變。

在教學手段上,，我推行愉快教學,。使整個教學始終在愉快合作，多彩,，友愛,，融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動,，活潑,，主動地全面發(fā)展，促進學生的智能限度的發(fā)揮,，從內心深處激發(fā)學生的情感,，再根據(jù)內容的不同實施德育滲透。例如:<幸福生活>這課,，就教育學生熱愛生活,，珍惜當今來之不易的幸福;<巧巧手>這課，就要求學生自己的事情自己做,，多多鍛煉自己的小手,，為國家，為集體貢獻一份力量;而<長鼻子>,，<咯咯噠>,，等課則是讓學生懂得保護小動物，熱愛生命等道理,?？偠灾际菫榱耸箤W生今后成為有理想，有道德,，有文化,，有紀律的社會主義事業(yè)接班人和建設者!

四、切實抓好合唱隊,，舞蹈隊的建設,。

在20__學年第一學期里，合唱隊已經(jīng)進入軌道,，開始了正常的訓練,，并持之以恒，利用早上和下午放學的時間加班加點進行訓練;而舞蹈隊則是在第二學期才進入軌道的,，因此,，為了盡快提高隊員的基本功和進展，使之正常運轉,，除了利用平時的時間訓練外,，我和曾老師還在每周六早上回校，對舞蹈隊進行培訓,。功夫不有心人,，終于在今年的我校的六一文藝匯演中，兩個隊初綻姿彩,，得到了令人滿意的表現(xiàn)!

以上所做的一切只是踏入城西小學的第一年,，將成為以后工作的起點。在今后的日子里,，我要更加積極進去,，加強學習，不斷總結,，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力,，為學校的教育事業(yè)做出應有的力量。

音樂課堂教學心得 音樂課教學心得體會篇二

以下內容為需要回復才能瀏覽本學期,，在校領導和各位老師的熱情支持和關心下,，本人較順利地完成了本學期的音樂教學計劃。在這個學期里,，本人雖然較多演出和合唱比賽,，卻沒有對教學有所放松，而且不斷對教學法進行改進,，優(yōu)化課堂教學,，在愉快教學上取得了一定的效果。同時,，也積累了不少教學經(jīng)驗?，F(xiàn)就本學期的教學作一次簡單的總結,。

一、熟讀教材,，因材施教,，根據(jù)實際合理安排教學計劃。開學初,，本人對教材進行分析,，對教材的目的,、目標都進行了正確的分析,。并根據(jù)各個年級的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍，合理地安排好學期教學計劃,，對每個年級,、班級都制定了不同的教學目標。因為本學期初一級有大部分的學生是來自中心小學和西村育才小學,，所以在學生的整體音樂素質方面有了很大的提高,，學生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學的質量也有了一定的改進,。

二,、在教學中多采用啟發(fā)式，利用一連串的發(fā)問緊扣主題,，引人入勝,。在教學中，學生開始時是處于一種被動狀態(tài)下的,，但教學畢竟是教與學的一個過程,，在這個過程中學生應該是主動地學。整個教學過程中,，學生應該是從“要我學——我想學——我要學”這一過程轉變的,。為了達到這個目的，本人在教學模式上采用大量的發(fā)問,，吸引住學生的注意力,，并不斷地對學生進行啟發(fā)，從而達到課堂教學地優(yōu)化,。

三,、在教學中添加一些游戲表演、增加趣味性,。音樂教學中,，比較枯燥的欣賞和樂理課上，學生的興趣比較低落,，教學比較難開展,。本人就大膽的在這些教學中加入適當?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性大大提高,，課堂教學收到了事半功倍的效果,。

四、在教學中充分調動學生的積極性,。音樂教學不是純粹的教與學,，同時也要在課堂上調動學生的積極性。在課堂上鼓勵回答問題的學生,，并在其平時成績上加分,，這樣，學生的積極性就調動起來了,，課堂也活躍起來了,。

當然，我們在教學中仍然存在這樣和那樣的不足,，但我會盡的能力努力改正不足的地方,，進一步優(yōu)化課堂教學，增加教與學的趣味性,。以上為本學期音樂教學工作總結,，不足之處請給予指正。

音樂課堂教學心得 音樂課教學心得體會篇三

本學期將結束,，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。這個學期我擔任八年級10個班的音樂課和七年級3—6班4個班心理課，兼任八年級(3)班副班主任,。學期初,，我認真學習我校各處工作計劃，明確本學期工作的目標和任務,，結合音樂教學工作的現(xiàn)狀和特點,，在新課開始之前制定了詳細的教學計劃。教學中認真遵照教學課程標準要求,，大力推行素質教育,，順利完成了本學期的教育教學工作。

一,、課堂教學,。

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

1,、認真制定教學計劃,。

在對八年級的學生進行分析,、對教材進行了解的基礎上,，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學計劃,。

2,、認真?zhèn)湔n和設計課件。

本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學目標,、教材分析，每一課有明確的教學目標,、教學重難點,、教學準備和詳細的教學過程。課前積極搜集相關資料,，充分利用電教媒體將圖,、文、聲像,，按不同需要編輯,，精心制作多媒體課件。

3,、認真上課,。

注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好,、聽到相應的音樂保持安靜,。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標,。在音樂教學中,，善于創(chuàng)設生動形象的氛圍,，為學生理解音樂、表現(xiàn)音樂鋪平道路,。例如：

(1)在講述樂理知識時,，巧妙地運用形象法。樂理知識往往比較單調復雜,，如果靠單純的講解,，學生不但不容易理解，而且還覺得枯燥無味,，這時教師在借助教具的同時,，語言生動明了。在認識漸強,、漸弱記號時,，先提問學生“自然界中，哪些聲音有漸強,、漸弱的規(guī)律?”學生覺得好奇,，努力挖掘想象空間，有的會說：“火車進站時,，聲音會由響慢慢轉弱”,，學生此時異常活躍,，會說出許多生活中有關的一切現(xiàn)象,，例如風聲、雨聲,、遠處駛來的汽車轟鳴聲等等,。在介紹休止符時，以擬人化的口氣說：“小音符一直唱個不停,，她可辛苦了,，有時也要休息一下，她很累的時候就會休息好幾拍,，或者休息一拍,，不怎么累，就會輕輕地吸一口氣,，就是休止半拍”,。這樣，學生覺得這種比喻生動形象,，很有意思,，不知不覺就在寓教于樂中汲取了知識。學生由厭學到樂學,，由被動接受知識到主動獲取知識,，這是一個質的飛躍過程,。

(2)在介紹音樂作品前，運用形象的.談話法,，運用直觀的電腦課件,，讓學生充分理解作品。學生能夠深刻地理解音樂,，往往要靠美麗的想象,，教師怎樣讓學生在感受音樂的同時能在心中描繪出飽滿的音樂形象呢?例如教《雪域天音》時，我多方搜集資料,，運用多媒體播放視頻,、展示圖片，讓學生先了解西藏風情,，觀看少數(shù)民族—藏族的舞蹈,，把握舞蹈的特點，注意動作要領的指導,，教師教得輕松,，學生心領神會，學得自如,。

二,、課堂管理,。

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應特別注意賞罰分明,、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群倍有優(yōu)越感的中學生,。還有，幽默力量運用不夠,。

三,、考試考核,。

為了是音樂考試不流于老套、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用筆試與口試相結合,。筆試部分考查學生對本學期所學音樂常識等方面的理解與掌握，口試部分讓學生選擇自己喜歡的表演方式,，即唱,、奏、舞等來表現(xiàn)自己的才能,。綜合評分作為學生的考核成績,。

四、第二課堂活動及其他工作,。

1,、為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校以往的計劃,，本學期繼續(xù)組建學生舞蹈隊,。對象是七、八年級學生,，以七年級學生為主共32人,，基本上是自愿報名參加的。我和謝老師每周二到周四的課外活動時間堅持進行排練,。前階段學習花球操,，后階段學習扇子舞。

2,、這個學期，學校團委根據(jù)我市教育局《__市中小學元旦文藝活動匯演展評活動》文件指示,，籌辦“華美元旦,，青春飛揚”元旦文藝匯演展評活動。為了節(jié)目質量得到進一步提高,，上送作品參加市局展評,，我和謝老師加緊排練舞蹈隊的扇子舞《茉莉花》。此外我還利用課余時間輔導八,、九年級大部分參賽選手進行節(jié)目排練,。同時配合團委做好節(jié)目服裝、化妝、評委評分,、拍攝等各方面工作,，使我?！叭A美元旦,，青春飛揚”元旦文藝匯演順利進行并收到很好的效果,。同時還選出校舞蹈隊的扇子舞《茉莉花》,、九(9)班羅__同學歌曲獨唱《朋友別哭》兩個優(yōu)秀節(jié)目制作成dvd上送市教育局參加評選。

3,、協(xié)助各班科任老師開展各項教育教學常規(guī),，積極配合八(3)班班主任搞好班級管理,、德育示范班工作,、課間體育訓練;備好、上好每一節(jié)德育課,，每次德育教案檢查均獲優(yōu)秀等次;認真做好副班主任工作,。例如：學生思想紀律的教育、流動生的發(fā)動,、文藝節(jié)目的指導,、考前動員和心理輔導等。

4,、____年12月19日參加市法院人民陪審員頒發(fā)任命書及培訓學習,，獲任命為__市人民法院第九批人民陪審員，任期為五年。

五,、教研與學習,。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂及與音樂文化相關的資料，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,，我加強業(yè)務學習,，努力提高自身修養(yǎng)和專業(yè)水平。例如：積極參加學校,、市局的音樂教研活動;____年12月11—14日到深圳參加全國《第七屆中小學音樂課觀摩活動》培訓學習;每周堅持在本科組聽課一節(jié)以上;學習練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志;積極編寫教育教學論文：上教育工作站,、音樂教師q群等網(wǎng)頁與各地的中小學教師進行討論交流。

六,、努力方向,。

1、對工作抱著奮發(fā)向上的激情,，進一步全面提高自身素質能力,。

2、堅持不懈,，對工作懷有永不言棄的決心和堅韌不拔的耐心,。

3、積極參與課題研究,，提高論文的數(shù)量和質量,，提高獲獎率和發(fā)表率。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好。走過的這一年是幸福的,，因為在這一年當中我付出著,、收獲著、快樂著,、進步著,，在即將到來的新學年，我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

音樂課堂教學心得 音樂課教學心得體會篇四

一、思想方面

在思想上我積極要求向上,，擁護學校的各項方針政策,，參加政治學習,，認真做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務,，遵守各項學校的規(guī)章制度,。

二、教學方面

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,，本學年期,，我擔任一年級、五年級,、六年級的音樂課及三年級的專題課教學任務,。我認真根據(jù)新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中,，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂

三,、課外活動

課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益,。根據(jù)需要本學期,，我擔任口風琴訓練任務。每周周五課外活動訓練?？陲L琴人員雖然不多,，并且橫跨三個年級，我把學生分成大班和小班,，根據(jù)學生實際情況進行訓練,，認真按計劃活動，學生興趣高,，效果很好,。利用學生喜歡的歌曲進行教學，經(jīng)過一學期的練習,，學會吹奏了《四季歌》《春天在那里》《讓我們蕩起雙槳》《每當我走過老師窗前》《粉刷匠》等歌曲,。雖然自己受累了，但看著孩子們的進步我由衷的高興,。

本學期縣里組織藝術文化展演,，按著學校的要求，我組建了低年級的舞蹈隊,，在班主任的配合下及校領導的支持下,，編排了肚皮舞《歡樂的跳吧》，雖然還沒有進行最后的展演,，但是每當看到孩子們在訓練時留下汗水時,，我都堅信我們一定不會辜負學校的期望，取得有意的成績的,。

在學校組織的經(jīng)典文學誦讀的活動中,，我配合多名班主任幫助班級進行古詩文的配樂及編排，為學校的課余活動作出力所能及的一點微薄之力,。

四,、個人學習：

我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備。

五,、努力目標

1,、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2,、在教學中踏實教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,，爭取多講公開課和參加活動,，以錘煉自己。

六,、不足方面

1,、教學方面不夠精，有待提高和加強,。

2,、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善,。

總之,，我相信勤能補拙，以及在領導和同志,、家人的信任和關心,、幫助下，我會更上一層樓,，不斷的進步,。

音樂課堂教學心得 音樂課教學心得體會篇五

一年的音樂教學工作即將結束，回頭瞻望感慨頗多,，在領導的關懷和同事們的幫助下圓滿完成了一個又一個的教學任務?，F(xiàn)將我這一學年的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作本學期我擔任了五年級的音樂教學工作,，繁忙的工作使我的生活越來越充實,，讓我的各方面的能力都得到很好的訓練和培養(yǎng)。

一,、教學總結,。

首先，給自己定一個教學指導思想,，我深知自己現(xiàn)在所從事的是普通教育,，將來去當音樂家的畢竟是少數(shù)，而絕大多數(shù)學生長大后只能成為喜歡音樂,，愛聽音樂的人,。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們在愉快的音樂教學活動中,，自覺主動地感受音樂,，自己動手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質的提高,，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展,。其次，給各班制定短期目標進行分層次學習,，從總的完成情況來看,，同學們的音樂素養(yǎng)是越來越好,。一年來,，學生不僅唱會了三十幾首歌曲,，而且還學會了《雅行操》和《孝行操》。學生在全面的學習音樂的同時也被音樂課的獨特魅力所吸引,。并配合學校社會以環(huán)保為主題的中心工作,，開展愛護校園環(huán)境的各類活動豐富校園生活，教師示范以環(huán)保教育為主題的律動,，如：《牧場上的家》,、《踩雨》、《堆雪人》等,，讓學生從小明白環(huán)保的重要性,。并通過不同主題的樂曲滲透不同的環(huán)保知識要點，如：第一單元《晨景》就可適時滲透環(huán)境教育,，教育學生講究衛(wèi)生,、保護環(huán)境。不足之處：五年級游戲活動設計較少,，吸引學生興趣不夠,，在以后的教學中我會多為學生設計一些音樂游戲課件，來提高學生學習積極性,。另外,，對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應特別注意賞罰分明,、把握尺度,。還有，幽默力量運用不夠,。

二,、努力方向。

在下學期的教學工作中,，我要使學生真正感受到音樂的美育功能,。多讓學生聽好的音樂，唱好的課外歌曲,，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編,、自主參與,、積極主動學習音樂的興趣，下一學期我要加強部分學生的思想教育,。讓全體學生動起來,。在課堂教學中我會，為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記反思自己的教學行為,，運用課后記清楚的反應自己教學情況,，我利用它及時地思考解決自己的教學問題，使自己的音樂課教學效果逐漸好轉,。另外,，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化,，同時以此增加了音樂課的魅力,，使學生更喜歡音樂課。新頒布的國家音樂課標中倡導綜合的音樂教學理念,，強調必須優(yōu)化音樂課堂教學,，加強音樂與不同領域間的溝通，如音樂與舞蹈,、與戲劇,、與美術等藝術間的綜合。

三,、其它方面,。

原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育,?！币虼耍魳方逃母灸康氖菫榱巳说娜姘l(fā)展,，是教育人,、培養(yǎng)人，但我們決不是把每個孩子都有培養(yǎng)成音樂家,，而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想,，鼓勵他們成為積極的，有一定音樂能力的音樂愛好者,，使他們從音樂中享受到喜悅,、樂趣，從音樂中得到啟迪,，使他們的智力得到開發(fā),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎。比如：課堂教學中通過合理的想像,，結合環(huán)保教育的知識點,，提高學生的環(huán)境意識，進一步將環(huán)保理念深入人心,。使學生從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣,。

四、評價機制,。

為了使音樂考試不流于老套,、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了讓學生選擇一種表演方式,，即唱、奏,、舞等來表現(xiàn),。

一年的認真工作后，我在各方面都取得了一些成績,。當然在日后的教學工作當中,，我會更加努力地加強音樂教師基本功訓練，提高課堂教學水平,，不斷創(chuàng)新,，樹立終身學習的觀念，為做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲,。