總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。
最新青少年讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇一
1、寫(xiě)讀書(shū)筆記：學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記,，用于摘抄佳句佳段，編寫(xiě)閱讀提綱,、寫(xiě)體會(huì)等,。每月舉行一次讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)，樹(shù)立起優(yōu)秀學(xué)生典型,，成為“讀書(shū)之星”評(píng)選的依據(jù),。
2、建讀書(shū)檔案卡：讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書(shū)卡,，展示自己的才藝,，卡上寫(xiě)上讀書(shū)格言、我讀過(guò)的書(shū),、我記下的詩(shī),、我的讀書(shū)收獲等內(nèi)容,。通過(guò)展示,、評(píng)比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書(shū)檔案卡的興趣,。
3,、出讀書(shū)小報(bào)：學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)讀書(shū),、報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)心得體會(huì)等,，每月出一期“讀書(shū)小報(bào)”,，班級(jí)定期組織全班學(xué)生參觀,、評(píng)比,。同時(shí)，還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，讓學(xué)生制作一些精美的書(shū)簽,。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生各顯神通,，有許多精美的作品出現(xiàn),，也充分展示了學(xué)生才能,。
4,、舊書(shū)跳蚤市場(chǎng)：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過(guò)的書(shū)帶到學(xué)校來(lái),，在班級(jí)里,，甚至年級(jí)里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書(shū)交換，這樣就獲得了資源共享,。
5、在班會(huì)中舉行豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)：課本劇表演,，讓學(xué)生把讀到通過(guò)演加去深體會(huì)?！肮适麓笸酢北荣?，讓孩子把看過(guò)的口頭表達(dá)出來(lái),?！白魑谋荣悺?，讓孩子用書(shū)面表達(dá)出自己的感受。此外,，還有“讀書(shū)交流會(huì)”,、“名人讀書(shū)故事會(huì)”,。讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書(shū)的樂(lè)趣,。
最新青少年讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇二
學(xué)校本就是讀書(shū)的地方,，讀書(shū)不僅僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，還能活躍思維,，啟迪智慧。為了推進(jìn)學(xué)校書(shū)香學(xué)校的建設(shè)，培養(yǎng)師生良好的讀書(shū)習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng),，也取得了必須的成效,。
讀書(shū)月從籌劃、開(kāi)展活動(dòng)到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月，活動(dòng)項(xiàng)目多，參與人數(shù)多,，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。
在教研室提出“讀書(shū)月”構(gòu)想時(shí),，王朝興校長(zhǎng)就充分給予肯定，并要求教研室立刻成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，并且在最短時(shí)間制定出方案,。有了王校長(zhǎng)的指示，我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)就有了信心,。
二,、組織有條不紊。
教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者,，首先確定了組織機(jī)構(gòu),，決定由語(yǔ)文科組和書(shū)香學(xué)校建設(shè)研究課題小組共同來(lái)承辦活動(dòng),。
三、資料豐富,，師生重視,。
本次讀書(shū)月活動(dòng)本來(lái)擬定涉及十多項(xiàng)資料：國(guó)旗下詩(shī)歌朗誦，“五個(gè)一”讀書(shū)專題班會(huì),，讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比,，優(yōu)秀讀書(shū)筆記展示，好書(shū)推薦，閱讀分享會(huì),，讀書(shū)辯論會(huì),，閱讀競(jìng)賽，名家講壇,，讀書(shū)征文競(jìng)賽等,。之后因場(chǎng)地和時(shí)間限制，閱讀分享會(huì)只在個(gè)別班舉行,，讀書(shū)辯論會(huì)也推遲到適合的機(jī)會(huì)再舉辦,，而其他的項(xiàng)目都已完成。
最新青少年讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇三
根據(jù)相關(guān)文件精神,，為營(yíng)造濃烈的讀書(shū)氛圍,，引導(dǎo)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育教學(xué)理念,，豐富并形成教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平,、校園文化水準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升,。我校開(kāi)展了“潛心讀書(shū)、豐富內(nèi)涵,、促進(jìn)發(fā)展”主題讀書(shū)活動(dòng)?，F(xiàn)將讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況作一簡(jiǎn)要總結(jié)。
一,、制定方案,，建立機(jī)構(gòu)。
本學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始我校就制定了《策底初中讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》,，把師生讀書(shū)活動(dòng)作為學(xué)校主要工作之一做了周密的部署和詳細(xì)的安排,，使這一活動(dòng)作為提升教師業(yè)務(wù)能力和科研水平的重要載體，并將這成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，督查讀書(shū)活動(dòng),。
二、廣泛動(dòng)員,，群體參與,。
學(xué)校于開(kāi)學(xué)初展開(kāi)動(dòng)員，使廣大師生認(rèn)清此項(xiàng)活動(dòng)的意義,。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、在教學(xué)樓樓道張貼書(shū)香校園,、名人名言宣傳版面49副,，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū)活動(dòng)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三,、確定書(shū)目,，相互研討。
根據(jù)縣局安排和本校具體實(shí)際,，我們確定了全體教師的必讀書(shū)目,。對(duì)于教師的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校以集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式開(kāi)展,。從領(lǐng)導(dǎo)到教師身體力行,，每一個(gè)人都以積極的熱情投入到讀書(shū)活動(dòng)當(dāng)中。
最新青少年讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇四
為了積極響應(yīng)街道工會(huì),、深入開(kāi)展“閱讀,，讓生活更美麗”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)社區(qū)居民讀書(shū)熱情,，引導(dǎo)社區(qū)居民養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)、好讀書(shū),、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,，努力提高居民的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香,、文明向上的書(shū)香社區(qū),，小西湖社區(qū)在全社區(qū)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了讀書(shū)月系列活動(dòng)，通過(guò)免費(fèi)贈(zèng)書(shū),、優(yōu)秀圖書(shū)推展,、撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)等活動(dòng)，掀起了一輪讀書(shū)學(xué)習(xí)的熱潮,，取得了明顯成效,。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心安排部署
為保證小西湖社區(qū)“讀書(shū)月”活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展,，小西湖社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子精心安排部署“讀書(shū)月”活動(dòng)，制定了《小西湖社區(qū)：“閱讀,，讓生活更美麗”讀書(shū)月系列活動(dòng)方案》,、《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”購(gòu)買(mǎi)書(shū)單》,、《小西湖社區(qū)：“閱讀,，讓生活更美麗”推薦書(shū)目》、《小西湖社區(qū)：“閱讀,，讓生活更美麗”評(píng)選優(yōu)秀心得體會(huì)活動(dòng)方案》等,。
二、加強(qiáng)輿論宣傳,，營(yíng)造“閱讀,、讓生活更美麗”的氛圍
一方面，社區(qū)購(gòu)置大量?jī)?yōu)秀圖書(shū),，向社區(qū)居民提供免費(fèi)借閱,。另一方面，社區(qū)通過(guò)宣傳報(bào),、發(fā)放宣傳資料,、制作橫幅標(biāo)語(yǔ)等形式，使更多的市民群眾參與到“讀書(shū)月”活動(dòng)中,，營(yíng)造“閱讀,，讓生活更美麗”良好環(huán)境，使口號(hào)更加深入人心,。
三,、以活動(dòng)為載體，提升市民群眾讀書(shū)學(xué)習(xí)的積極性
小西湖社區(qū)向居民發(fā)放“讀書(shū)月”推薦書(shū)目表,，發(fā)放免費(fèi)學(xué)習(xí)圖書(shū),。社區(qū)書(shū)記還圍繞讀書(shū)學(xué)習(xí)、作品欣賞等內(nèi)容作了一場(chǎng)生動(dòng),、深刻的講座,，引導(dǎo)并號(hào)召群眾積極參與到讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，50余人聽(tīng)取了活動(dòng),。
最新青少年讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇五
學(xué)期初,，我結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)的讀書(shū)計(jì)劃。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書(shū),，我快樂(lè)”的活動(dòng)中來(lái),。還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛(ài)看的各種圖書(shū)，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué),。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書(shū)的海洋里遨游,，以書(shū)為友，努力增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,。
一,、營(yíng)造書(shū)香班級(jí)
（1）建立“班級(jí)圖書(shū)角”。班級(jí)組織發(fā)動(dòng)學(xué)生自行帶書(shū),，成立班級(jí)圖書(shū)角,，現(xiàn)共有書(shū)幾百冊(cè)
（2）開(kāi)展“換一本書(shū),，交一個(gè)友”活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們好書(shū)相互交換看,，好書(shū)共分享,，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友,，不僅讀到了好書(shū),，還加深了同學(xué)間的友誼。
二,、指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書(shū)讀報(bào)的方法
讀書(shū)時(shí)要注意姿勢(shì)正確,，眼睛離書(shū)本一尺，不能躺在床上看書(shū),，要時(shí)刻保護(hù)好自己的眼睛,；另外一般讀書(shū)半小時(shí)后要讓眼睛休息一下，可以看看綠色,，眺望遠(yuǎn)方,，以此來(lái)緩解眼睛的疲勞。要愛(ài)惜書(shū)本,。自己的書(shū),，可以在書(shū)上做讀書(shū)筆記，可以對(duì)好詞好句圈圈畫(huà)畫(huà),，寫(xiě)點(diǎn)感受,，如果是別人的書(shū)，就不能這樣寫(xiě)了,，要記在筆記本上,。
三、交流評(píng)論
可以以交流為主,，也可以以評(píng)論為主,；采取故事、朗誦,、表演,、實(shí)驗(yàn)等方法交流。利用晨讀,、班會(huì),、課外活動(dòng)等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行“好書(shū)推薦”交流。
四,、進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)
不僅讓學(xué)生“會(huì)讀”,，而且使學(xué)生“樂(lè)讀”、“好讀”,。同時(shí)建立獎(jiǎng)勵(lì)制度,。在活動(dòng)過(guò)程中,，頒發(fā)各類獎(jiǎng)?wù)拢ㄆ谠u(píng)選讀書(shū)積極分子,，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),。紅、黃,、藍(lán)、綠各色大蘋(píng)果,，還有一顆顆金燦燦的五星,，是孩子們的收獲，也是我的欣慰,。
最新青少年讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇六
為進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)的通知》的精神,，根據(jù)學(xué)校的安排，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書(shū)目,，我校積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。以下是對(duì)我校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況的總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，率先垂范,。
首先建立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由熊國(guó)金校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，各年級(jí)組主任任副組長(zhǎng),。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,，每小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論,、交流,，并及時(shí)足量寫(xiě)出讀書(shū)筆記。
二,、建立健全制度,，措施到位。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng),，建立了教師讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)制度,，提出了讀書(shū)宣傳口號(hào)，采取切實(shí)可行的措施,。在讀書(shū)活動(dòng)中,，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。
三,、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。
根據(jù)工作安排,，我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案,，我校迅速地開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作,。召開(kāi)了讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、主題黑板報(bào),、制作格言,、名人名言壁畫(huà)等，多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍,，提高教師的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四,、實(shí)現(xiàn)讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合,。
讀書(shū)活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),，將讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，實(shí)現(xiàn)讀書(shū)與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書(shū)筆記,、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中,，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一。
最新青少年讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇七
為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題，多讀書(shū),，好讀書(shū),，讀好書(shū)，讀整本的書(shū),?！钡男抡n程理念。要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū),，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū),。因此，利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì),，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣,。
學(xué)校也積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書(shū)室,、閱覽室的管理,，充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書(shū),、閱覽室全天向?qū)W生,、教師開(kāi)放；班級(jí)建立圖書(shū)角,，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書(shū)資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū),、報(bào),、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書(shū)讀書(shū),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,。?營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。
通過(guò)開(kāi)展開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,，寫(xiě)作能力、
口語(yǔ)交際能力得到極大改善,，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng),。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī),；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。
最新青少年讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇八
這次讀書(shū)活動(dòng),，我比較注重的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。在每一個(gè)學(xué)生心里種下閱讀的種子，讓他們愛(ài)上閱讀,，學(xué)會(huì)享受閱讀是我開(kāi)展這次活動(dòng)的目的,。下面的幾點(diǎn)是我對(duì)這次讀書(shū)活動(dòng)的總結(jié)：
一、書(shū)海茫茫,，指引方向
一本好書(shū),，可以讓一個(gè)孩子的心靈健康成長(zhǎng);相反的，一本不好的書(shū),，則有可能會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)不好的影響,，因此，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有選擇地去讀書(shū)就顯得尤為重要,。而如今書(shū)海茫茫,，要他們學(xué)會(huì)有選擇地去閱讀，教師就必須得充當(dāng)他們的指路人?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí),，我和他們一起通過(guò)上網(wǎng)等方式找到了很多優(yōu)秀的少兒讀物，并把那些書(shū)名抄下來(lái),，貼在墻上,，定期更換。除此之外,，我也常結(jié)合課本的內(nèi)容給他們介紹書(shū)籍,。這樣，就讓他們?cè)谫?gòu)買(mǎi),，閱讀書(shū)籍時(shí)有了方向,，不至于在茫茫書(shū)海中走錯(cuò)了方向。
二,、一起讀書(shū),，感受文字之美
每天早讀之前，他們都要背誦《日有所誦》里的一首詩(shī),，等早讀鈴聲即將響起,，我走進(jìn)教室時(shí)，看到的通常是他們湊在一起,，比賽誰(shuí)背得又快又準(zhǔn)的畫(huà)面，耳邊還會(huì)時(shí)不時(shí)響起一聲聲“耶!”
下課時(shí),，總會(huì)有那么一些學(xué)生會(huì)走到圖書(shū)角前,，挑一本自己喜歡的書(shū)，坐在座位上慢慢品嘗,。而我,，則喜歡把這些愛(ài)看書(shū)的學(xué)生的名字悄悄記起，在上課時(shí)表?yè)P(yáng)他們,，讓更多的學(xué)生也加入到他們的行列中去,。就這樣，在一次次的表?yè)P(yáng)中,，越來(lái)越多的學(xué)生慢慢地養(yǎng)成了在課間看書(shū)的習(xí)慣,。
三、把“書(shū)香氣”帶回家
要讓學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,，就要讓他們不僅是在學(xué)校喜歡讀書(shū),，要在家也喜歡讀書(shū)才行，所以,，我鼓勵(lì)他們把“書(shū)香”帶回家,。一開(kāi)始，我建議他們每天在家至少看書(shū)二十分鐘，看完后還可以把內(nèi)容講給家人聽(tīng),。同時(shí),，我還鼓勵(lì)他們隨時(shí)把自己看書(shū)時(shí)的想法寫(xiě)下來(lái)，不一定要長(zhǎng)篇大論,，只要寫(xiě)出了自己真實(shí)的感受就行,，有時(shí)候一句話也可以是一篇讀書(shū)心得。去家訪時(shí),，我都會(huì)向家長(zhǎng)了解他們?cè)诩铱磿?shū)的情況,，凡是表現(xiàn)好的，我第二天會(huì)在班里進(jìn)行表?yè)P(yáng),，這時(shí)的他們總是喜滋滋的,。不過(guò)，從整體情況來(lái)看,，他們?cè)诩铱磿?shū)的態(tài)度比在學(xué)校的還是要差些,，其實(shí)，出現(xiàn)這種情況也屬正常,，畢竟養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的習(xí)慣是需要一個(gè)過(guò)程的,。因此，在接下來(lái)的日子里,，在這方面還要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都把書(shū)的“香氣”帶回家。
