總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)總結(jié)及收獲 培訓(xùn)總結(jié)萬能篇一

在學(xué)校里我們早就習(xí)慣于“禮義廉恥”的說教,，不斷地告誡自己,，要學(xué)會“先做人，再做事”,。學(xué)會做人,，才能游刃有余;學(xué)會做事，才能在工作中厚積薄發(fā),。簡而言之,，大家都要立志成為一個(gè)道德高尚、才智杰出的人,，可從來都沒有用一個(gè)明確而清晰的標(biāo)準(zhǔn)來要求過,、衡量過自己，這讓大家時(shí)感困惑?，F(xiàn)在中國移動給了我們一把很好的鑰匙——正德厚生臻于至善,。這八字雖少，但意義非凡,。正德厚生,，即正身之德、厚民之生;臻于至善,，即不斷追求完美,，是從優(yōu)秀到卓越的有力體現(xiàn)。它至少回答了：“我們是誰?我們要做什么?我們的目標(biāo)是什么?”,，更明確了我們的工作責(zé)任,、社會責(zé)任和自我責(zé)任。因此,，我們移動人只有堅(jiān)持以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感為使命,，在工作中勇?lián)?zé)任，對自己嚴(yán)格要求,，并不斷超越,，才能打造中國移動卓越的運(yùn)營體系,，建設(shè)卓越的組織，培養(yǎng)卓越的人才,。只要這樣,，中國移動必將成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者。

具體而言,，就是要求我們每個(gè)人都要成為職業(yè)化的員工,。職業(yè)化最感性的理解就是：肯學(xué)、肯干,、會干,、忠誠;敬上級、敬同事,、敬客戶,。不難體會，實(shí)際上職業(yè)化主要包括態(tài)度和技能兩個(gè)方面,，這就要求我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,。記得米盧大師曾經(jīng)說過：“態(tài)度決定一切”。對工作要有正確的工作心態(tài),，對我個(gè)人而言,，我常常希望自己是一個(gè)藝術(shù)家，我的每一件工作都是我的作品,，凝結(jié)著我的智慧和汗水,，完成之后，帶來成就感與滿足感,，藉此成就與滿足形成了快樂工作的本源,，形成了工作的動力。而良好的工作技能或方法更是一名職業(yè)化員工不可缺乏的,，比如：待人接物的技巧,、提升工作效率的技巧、組織安排的技巧,、提高工作積極性的技巧,、表達(dá)能力與合作技巧等等。這些都要求我們在職業(yè)化的成長道路上不斷地去積累和磨練,，最終使自己成為一名職業(yè)化的現(xiàn)代工作者,。

在團(tuán)隊(duì)合作中，加強(qiáng)彼此的溝通是激發(fā)團(tuán)隊(duì)最強(qiáng)力量的主要途徑,，因?yàn)槲覀冇赡就霸碇褐挥屑訌?qiáng)溝通,，才能發(fā)揮最短板的最大效應(yīng)。那如何進(jìn)行最有效的溝通呢?我們知道,，中國移動的服務(wù)理念就是：溝通從心開始,。即要我們從內(nèi)心去信任團(tuán)隊(duì)成員,，并具備強(qiáng)烈的責(zé)任感。其實(shí),，我們在南山湖拓展基地的一天體驗(yàn)已很好地詮釋了這一切。在團(tuán)隊(duì)中,，沒有個(gè)人英雄,，只有團(tuán)隊(duì)成員，大家要互幫互助,，多些奉獻(xiàn)和寬容,。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來的自愿合作和協(xié)同努力的精神，這種精神的基石就是奉獻(xiàn)和寬容,。所以我們團(tuán)隊(duì)之間要大力,、有效地溝通，講究奉獻(xiàn)和寬容別人,，這樣才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的巨大力量,。

以前江曾經(jīng)指出：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,。大到一個(gè)國家,，小到一個(gè)家庭，都需要有創(chuàng)新的發(fā)展思路和創(chuàng)新的發(fā)展動力,，中國移動也是如此,。在關(guān)于中國移動需要什么樣員工的論述中，集團(tuán)王建宙總裁已重點(diǎn)指出：一,、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識;二,、艱苦奮斗的精神;三、盡善盡美的追求;四,、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,。由此可見，創(chuàng)新在企業(yè)的發(fā)展中占據(jù)著核心的地位,，是一個(gè)企業(yè)不斷進(jìn)步的靈魂,。它主要包括技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。這需要我們在平時(shí)的工作中從點(diǎn)滴做起,，從每個(gè)人做起,。只有這樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聚集才能匯聚成河流,，從而川流不息,。簡言之，只有我們中國移動的每一位員工發(fā)揮自身的創(chuàng)新能力,，才能使我們中國移動的事業(yè)生生不息,，為社會,、為國家、為人民做出更大的貢獻(xiàn),。

雖然培訓(xùn)已過近一周,，但在我的腦海中留下了很多刻骨銘心的記憶：

讓我銘記在心的是，各部門領(lǐng)導(dǎo)的介紹講座,，使我們迅速了解了各個(gè)部門的概況和發(fā)展方向,。

讓我感慨萬千的是，公司那博大精神的企業(yè)文化——正德厚生臻于至善,，使我們在成長的過程中找到了人生的指路明燈,。

讓我難以忘卻的是，深入南山湖基地,，烈日炎炎下如何和同事們眾志成城,、攻城拔寨，使我們明白了“只要戰(zhàn)勝自己,，你就贏了人生”,。

培訓(xùn)總結(jié)及收獲 培訓(xùn)總結(jié)萬能篇二

走出美麗的校園，滿懷無限的憧憬與期待,，我走進(jìn)了中國移動,。從初時(shí)找工作的彷徨到如今和同事們愉快的相處，時(shí)間已從指縫間悄然溜過了一個(gè)月,。8月13號,，這是一個(gè)激動人心的時(shí)刻，因?yàn)樵谶@一天中國移動分公司的第四期新員工培訓(xùn)拉開了序幕,，主要有省公司的各部門領(lǐng)導(dǎo)和專職培訓(xùn)師就公司的發(fā)展戰(zhàn)略,、業(yè)務(wù)概況、規(guī)章制度和現(xiàn)代員工的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了深入,、系統(tǒng)的培訓(xùn),。時(shí)間雖短，但受益匪淺,。在以下幾個(gè)方面感悟頗多：

在學(xué)校里我們早就習(xí)慣于“禮義廉恥”的說教,，不斷地告誡自己，要學(xué)會“先做人,，再做事”,。學(xué)會做人，才能游刃有余;學(xué)會做事,，才能在工作中厚積薄發(fā),。簡而言之，大家都要立志成為一個(gè)道德高尚、才智杰出的人,，可從來都沒有用一個(gè)明確而清晰的標(biāo)準(zhǔn)來要求過,、衡量過自己，這讓大家時(shí)感困惑?，F(xiàn)在中國移動給了我們一把很好的鑰匙——正德厚生臻于至善,。這八字雖少，但意義非凡,。正德厚生,，即正身之德、厚民之生;臻于至善,，即不斷追求完美，是從優(yōu)秀到卓越的有力體現(xiàn),。它至少回答了：“我們是誰?我們要做什么?我們的目標(biāo)是什么?”,，更明確了我們的工作責(zé)任、社會責(zé)任和自我責(zé)任,。因此,，我們移動人只有堅(jiān)持以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感為使命，在工作中勇?lián)?zé)任,，對自己嚴(yán)格要求,，并不斷超越，才能打造中國移動卓越的運(yùn)營體系,，建設(shè)卓越的組織,，培養(yǎng)卓越的人才。只要這樣,，中國移動必將成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者,。

具體而言，就是要求我們每個(gè)人都要成為職業(yè)化的員工,。職業(yè)化最感性的理解就是：肯學(xué),、肯干、會干,、忠誠;敬上級,、敬同事、敬客戶,。不難體會,，實(shí)際上職業(yè)化主要包括態(tài)度和技能兩個(gè)方面，這就要求我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,。記得米盧大師曾經(jīng)說過：“態(tài)度決定一切”,。對工作要有正確的工作心態(tài)，對我個(gè)人而言，我常常希望自己是一個(gè)藝術(shù)家,，我的每一件工作都是我的作品,，凝結(jié)著我的智慧和汗水，完成之后,，帶來成就感與滿足感,，藉此成就與滿足形成了快樂工作的本源，形成了工作的動力,。而良好的工作技能或方法更是一名職業(yè)化員工不可缺乏的,，比如：待人接物的技巧、提升工作效率的技巧,、組織安排的技巧,、提高工作積極性的技巧、表達(dá)能力與合作技巧等等,。這些都要求我們在職業(yè)化的成長道路上不斷地去積累和磨練,，最終使自己成為一名職業(yè)化的現(xiàn)代工作者。

在團(tuán)隊(duì)合作中,，加強(qiáng)彼此的溝通是激發(fā)團(tuán)隊(duì)最強(qiáng)力量的主要途徑,，因?yàn)槲覀冇赡就霸碇褐挥屑訌?qiáng)溝通，才能發(fā)揮最短板的最大效應(yīng),。那如何進(jìn)行最有效的溝通呢?我們知道,，中國移動的服務(wù)理念就是：溝通從心開始。即要我們從內(nèi)心去信任團(tuán)隊(duì)成員,，并具備強(qiáng)烈的責(zé)任感,。其實(shí),，我們在南山湖拓展基地的一天體驗(yàn)已很好地詮釋了這一切,。在團(tuán)隊(duì)中,，沒有個(gè)人英雄，只有團(tuán)隊(duì)成員,，大家要互幫互助,，多些奉獻(xiàn)和寬容。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來的自愿合作和協(xié)同努力的精神,，這種精神的基石就是奉獻(xiàn)和寬容,。所以我們團(tuán)隊(duì)之間要大力、有效地溝通,，講究奉獻(xiàn)和寬容別人,，這樣才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的巨大力量。

以前江曾經(jīng)指出：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,。大到一個(gè)國家，小到一個(gè)家庭，都需要有創(chuàng)新的發(fā)展思路和創(chuàng)新的發(fā)展動力,，中國移動也是如此,。在關(guān)于中國移動需要什么樣員工的論述中，集團(tuán)王建宙總裁已重點(diǎn)指出：一,、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識;二,、艱苦奮斗的精神;三、盡善盡美的追求;四,、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,。由此可見，創(chuàng)新在企業(yè)的發(fā)展中占據(jù)著核心的地位,，是一個(gè)企業(yè)不斷進(jìn)步的靈魂,。它主要包括技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。這需要我們在平時(shí)的工作中從點(diǎn)滴做起,，從每個(gè)人做起,。只有這樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聚集才能匯聚成河流,，從而川流不息。簡言之,，只有我們中國移動的每一位員工發(fā)揮自身的創(chuàng)新能力,，才能使我們中國移動的事業(yè)生生不息，為社會,、為國家,、為人民做出更大的貢獻(xiàn)。

雖然培訓(xùn)已過近一周,，但在我的腦海中留下了很多刻骨銘心的記憶：

讓我銘記在心的是,，各部門領(lǐng)導(dǎo)的介紹講座，使我們迅速了解了各個(gè)部門的概況和發(fā)展方向,。

讓我感慨萬千的是,，公司那博大精神的企業(yè)文化——正德厚生臻于至善,，使我們在成長的過程中找到了人生的指路明燈,。

讓我難以忘卻的是，深入南山湖基地,，烈日炎炎下如何和同事們眾志成城,、攻城拔寨，使我們明白了“只要戰(zhàn)勝自己,，你就贏了人生”。

培訓(xùn)總結(jié)及收獲 培訓(xùn)總結(jié)萬能篇三

20xx年10月9日至12月31日,，忠縣教委組織的第五期小學(xué)校長提高培訓(xùn)班52人在忠縣教師進(jìn)修校進(jìn)行了歷時(shí)50多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。期間，聽取了教委副主任陶衛(wèi)東,，教委人事科長陳元柳,，忠縣教師進(jìn)修學(xué)校校長龍建華,，進(jìn)修校教導(dǎo)主任張靈等十多位專家,、學(xué)者的精彩報(bào)告和高質(zhì)量的講座;講座內(nèi)容豐富，含蓋面廣,，有理念方面的《科學(xué)發(fā)展觀探索》,、《學(xué)校辦學(xué)理念探索》、《素質(zhì)教育理論與實(shí)踐》,，有管理方面的《德育管理》,、《教學(xué)管理》、《學(xué)生管理》,、《后勤管理》,、《學(xué)校人力資源開發(fā)》，還有法制,、安全,、心理健康等專題共十五個(gè);進(jìn)行了“辦學(xué)理念詮釋”、“后進(jìn)生管理”,、“教學(xué)管理”的研討和互動交流活動;舉行了乒乓球,、籃球、象棋等豐富多彩的比賽活動;參加了縣內(nèi)三所(忠州二孝烏洋小學(xué),、忠縣聾啞學(xué)校),，縣外四所(海口市第二十七小學(xué),、三亞一中,、珠海市香洲區(qū)第十小學(xué)、深圳市海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué))學(xué)校的考察實(shí)踐活動,，聽取了考察學(xué)校校長的匯報(bào),，進(jìn)行了較長時(shí)間的互動交流和校內(nèi)參觀。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,，我認(rèn)真聽課,、認(rèn)真筆記,，勤于思考、善于交流;在五十來天的學(xué)習(xí)交往中,，我和其他學(xué)員進(jìn)一步加深了認(rèn)識和了解,，為今后學(xué)校之間的交流與合作打下了良好基矗

21世紀(jì)的競爭是人才的競爭，人才的競爭是教育的競爭,，教育的競爭是辦學(xué)質(zhì)量的競爭,。在學(xué)習(xí)考察中我們深刻地感受到：沿海一帶把轉(zhuǎn)變教育觀念擺在了首位，他們以強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感,、敏銳的戰(zhàn)略洞察力,、踏實(shí)的改革真功夫，以“拓荒牛的精神”在自己的教育園地上開拓出一片嶄新的天地,。

學(xué)校教育中的“以人為本”就是以學(xué)生的發(fā)展為本,，給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造一片充分發(fā)展的時(shí)空，使每個(gè)學(xué)生獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),，讓課堂煥發(fā)生命活力,。教師角色也要演變?yōu)橐龑?dǎo)者、設(shè)計(jì)者,、組織者,、參與者、激勵者和合作者,。教育的本質(zhì)就是開發(fā)人才資源,，充分發(fā)揮人的主觀能動性，促進(jìn)人全面健康的發(fā)展,。

“校本”是在課程改革中出現(xiàn)的新名詞,，它包括五個(gè)方面：校本研究,、校本管理,、校本發(fā)展、校本課程,、校本培訓(xùn),。校本管理是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，校本管理的基本構(gòu)架為制衡型的法人治理機(jī)構(gòu),、扁平化的管理機(jī)構(gòu)設(shè)置,、透明化的管理規(guī)則制定、規(guī)范化的程序設(shè)定執(zhí)行,，校本管理呼喚專業(yè)化,、職業(yè)化的校長。校本課程是與國家課程,、地方課程,、并駕齊驅(qū)的三條腿之一,，是課程設(shè)置中不可缺少的部分，否則就談不上新課程,，校本課程的開發(fā)在忠縣各級各類學(xué)校還十分薄弱,，這是擺在我們面前的一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。校本教研,，就是為了改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué),，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢和特色進(jìn)行的教育教學(xué)研究,。也就是教師為了改進(jìn)自己的教學(xué)，在自己的教室里發(fā)現(xiàn)了某個(gè)教學(xué)問題,，并在自己的教學(xué)過程中以追蹤或汲取他人的經(jīng)驗(yàn)解決問題,。校本培訓(xùn)是指以學(xué)校為單位,面向教師的學(xué)習(xí)方式,內(nèi)容以學(xué)校的需求和教學(xué)方針為中心,目的是提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

,。辦好一所學(xué)校,，就是培養(yǎng)一批批合格的現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，不管是新課程還是舊課程,、應(yīng)試教育還是素質(zhì)教育,，它們的目標(biāo)都是相同的，只是采取的途徑有所不同,。素質(zhì)教育的主陣地仍然在課堂,，教學(xué)質(zhì)量仍然是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。新課程呼喚用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐,。因此,，要重建課堂教學(xué)基本理念：教學(xué)是教化—培養(yǎng)全面發(fā)展的人;教學(xué)是診斷—了解學(xué)生是教育的基礎(chǔ);教學(xué)是探究—讓學(xué)生自己去尋求;教學(xué)是發(fā)問—由提問到發(fā)問;教學(xué)是求異—尋求不同的聲音;教學(xué)是交往—師生平等的對話;教學(xué)是過程—不單單看結(jié)果。由于沿海一帶率先實(shí)施新課程,，他們搶先占領(lǐng)了教育的制高點(diǎn),，當(dāng)我們還在應(yīng)試教育與素質(zhì)教育、新課程與舊課程之間徘徊的時(shí)候,，人家已經(jīng)結(jié)出了累累碩果,。

外出考察中我們所接觸的幾位校長都是當(dāng)?shù)刂慕逃龑＜遥麄兎浅Ａ私庾钕冗M(jìn),、最前沿的教育改革發(fā)展信息,，熟悉教育政策法規(guī)，有明確的辦學(xué)思想,、超前的辦學(xué)理念,，清晰的辦學(xué)思路。如珠海市香洲第十小學(xué)本著“科學(xué)與人文的融合,，促進(jìn)學(xué)生,、教師,、學(xué)校共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“各美其美,，美人之美”的校訓(xùn),，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提升學(xué)校文化品位,，優(yōu)化校內(nèi)外環(huán)境,，努力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，習(xí)慣優(yōu)良,，身心健康,，和諧發(fā)展的學(xué)生，力求師生科學(xué)與人文素養(yǎng)的不斷提高,，在全面提高師生素質(zhì)的同時(shí)積極打造學(xué)校品牌,，形成了“和諧、向上”的香洲十小團(tuán)隊(duì)精神,。海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)提出“校訓(xùn)”是學(xué)校辦學(xué)理念和人文精神的集中體現(xiàn),，是學(xué)校辦學(xué)特色和傳統(tǒng)文化的高度濃縮，是學(xué)校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,。學(xué)校圍繞“全面實(shí)施個(gè)性化教育”的辦學(xué)目標(biāo),，提出了新的校訓(xùn)——“智、信,、善,、勇、藝”,。

外出考察的幾所學(xué)校都把學(xué)校德育工作放在首位,，海口市第二十七小學(xué)座落于風(fēng)景秀麗的西秀海濱,，是一所以抓德育聞名全國的九年義務(wù)一貫制學(xué)校,。學(xué)校環(huán)境幽雅、設(shè)施先進(jìn),、布局合理,，被譽(yù)為集“花園,、樂園,、學(xué)園”為一體的特區(qū)窗口式學(xué)校。他們始終堅(jiān)持“德育為首,，育人為本”的工作思路,，積極倡導(dǎo)“以人為本”的辦學(xué)理念。把培養(yǎng)良好校風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng),、端正學(xué)風(fēng)作為工作重點(diǎn),，取得了可喜的成績，先后榮獲53項(xiàng)國家級殊榮,。學(xué)校充分利用課堂教學(xué)這一平臺,，在各學(xué)科中滲透民族精神教育，取得良好的成效,。首先是整合現(xiàn)行教材中豐富的教育資源,，把有關(guān)愛國主義、民族精神,、革命傳統(tǒng),、中華美德的篇目進(jìn)行歸類整理，編成綱目;其次是發(fā)掘具有本地特色教育資源,，包括海南歷史名人,、戰(zhàn)斗英雄、勞動模范等;再就是營造良好的校園文化,，在校園各角落張掛名人畫像,、名人名言、《新三字經(jīng)故事》等,，工作總結(jié)《小學(xué)校長培訓(xùn)研修總結(jié)》,。以此同時(shí)，針對新《守則》和新《規(guī)范》的正式實(shí)施,，學(xué)校認(rèn)真組織全體師生學(xué)習(xí)其內(nèi)容,。通過開展“文明小使者”、“誠信伴我行”,、“每天做一件好事”,、“愛心小銀行”等活動，引導(dǎo)學(xué)生懂得“文明待人”,、“誠信做事”,、“遵紀(jì)守法”的重要性，并逐步養(yǎng)成良好行為品質(zhì),，并讓學(xué)生在活動與實(shí)踐中記住這些內(nèi)容,，并融入自己的日常行為之中。

珠海市香洲第十小學(xué)在德育實(shí)施過程中建立穩(wěn)定,、長效的管理,、培育機(jī)制。開展突出行為養(yǎng)成,，貫穿學(xué)習(xí)做人的教育活動,。從學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，構(gòu)建小學(xué)生養(yǎng)成教育abc三維系統(tǒng)：養(yǎng)成教育a--行為習(xí)慣“九個(gè)一”：每天多一點(diǎn)微笑,、每天多一份快樂,、每天多一份責(zé)任,、每天多一次幫助、每天多一個(gè)問號,、沒天多一個(gè)習(xí)慣,、每天多一點(diǎn)包容、每天多一份自信,、每天多一份感恩,。養(yǎng)成教育b--12個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：記憶習(xí)慣、演講習(xí)慣,、讀的習(xí)慣,、寫的習(xí)慣、定計(jì)劃的習(xí)慣,、從小事做起的習(xí)慣,、適應(yīng)老師的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣,、自己留作業(yè)的習(xí)慣,、改錯(cuò)的習(xí)慣、出考試題的習(xí)慣,、篩選資料總結(jié)的習(xí)慣,。養(yǎng)成教育c--開展體育、藝術(shù)教育2+1項(xiàng)目活動,。增強(qiáng)了養(yǎng)成教育的針對性與實(shí)效性,，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，逐步形成“和諧,、向上”的校園氛圍,。

敬業(yè)精神是教師專業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力，終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的保證,，校本培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑,，教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展的基點(diǎn)和歸宿，課題研究是教師專業(yè)發(fā)展的有力抓手,，課程改革是教師專業(yè)發(fā)展的最佳契機(jī),。教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的重中之重，是“理念轉(zhuǎn)化為行為”的培訓(xùn),?？疾鞂W(xué)校為教師構(gòu)建兩個(gè)平臺，即“理念”和“行為”的平臺,。在此基礎(chǔ)上他們探索出了“以理論學(xué)習(xí),、行動研究,、專題討論,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思為主”的教研活動方式,。其中,，教師的自我反思是校本研修的基礎(chǔ)和前提，同伴互助合作是校本研修的標(biāo)志和靈魂,，專業(yè)人員的參與是校本研修向縱深,、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

考察的幾所學(xué)校都具有質(zhì)量強(qiáng)校,，特色立校的辦學(xué)新理念,，在長期的努力和積累中辦出了自己的特色。海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)是教育部首批“全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”,，廣東省一級學(xué)校,，深圳市藝術(shù)教育示范學(xué)校，南山區(qū)基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。優(yōu)越的自然條件,，獨(dú)特的文化滋養(yǎng)，讓海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)擁有了包容,、開放的胸懷和藝術(shù),、靈動的氣息。學(xué)校在辦學(xué)之初,，就在深圳市率先提出了“以美啟真,、與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)主張，以藝術(shù)教育為突破口,，來推動全面的素質(zhì)教育,，開展了一系列藝術(shù)教育改革與實(shí)踐，鑄造出了具有區(qū)域特色的藝術(shù)教育品牌,，被國內(nèi)外專家和學(xué)者譽(yù)為“海濱教育模式”,。從創(chuàng)辦的第一天起，就開始了藝術(shù)教育特色的創(chuàng)建,，把藝術(shù)教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn),，致力于學(xué)生健全人格的塑造和藝術(shù)志趣的培養(yǎng)，為學(xué)生的幸福與詩意人生打下一個(gè)良好的基矗十幾年的探索與實(shí)踐,，已經(jīng)形成了獨(dú)具特色的“海濱教育模式”,，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)在南山、深圳乃至南粵得到了廣泛推廣,，學(xué)校先后四次承辦深圳市,、南山區(qū)素質(zhì)教育、特色教育及德育創(chuàng)新現(xiàn)場會，接待了四十多批來自國內(nèi)外的教育考察團(tuán),。

珠海市香洲第十小學(xué)從創(chuàng)新教學(xué)方法,、教學(xué)手段、評價(jià)方式,、開展英語教育科研,、開發(fā)校本課程、開展特色教育活動等方面入手,，優(yōu)化英語教學(xué),，提高英語教學(xué)質(zhì)量，凸現(xiàn)英語教育特色,。開展《在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的交際能力》和《應(yīng)用游戲方式進(jìn)行小學(xué)英語口試的研究》;營造英語氛圍,，創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境：為同學(xué)準(zhǔn)備了“早點(diǎn)”、“飯后果”,、“下午茶”等英語口語訓(xùn)練套餐(一日一句英語做為教師學(xué)生的“早點(diǎn)”;每周一首英語歌,，成為學(xué)生的“飯后果”;每天下午放學(xué)后的英語興趣小組，就是學(xué)生喜歡的“下午茶”)開展英語日,，舉行英語節(jié)目表演等,，這些有特色的英語活動既提高了學(xué)生的英語交際能力，又培養(yǎng)了他們的文明行為習(xí)慣和協(xié)作精神,。

三亞市一中自1991年進(jìn)入“中國名?！毙辛幸詠恚群螳@國家級榮譽(yù)十余項(xiàng)和省級榮譽(yù)四十余項(xiàng),，并且在外語教育,、生態(tài)教育、國防教育,、心理教育等方面特色凸顯,。海口市第二十七小學(xué)的少年軍校在全國聞名,。

辦好學(xué)校,，提高質(zhì)量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,，關(guān)鍵取決于教育干部和教師隊(duì)伍的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，其中首要的是教育觀念的轉(zhuǎn)變和更新。為此,，必須以轉(zhuǎn)變觀念為切入點(diǎn),，不斷提高教育干部和教師的素質(zhì)，提高中小學(xué)校長的管理水平和“經(jīng)營”能力,。各個(gè)學(xué)校,，從干部到每一名教職工,，都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒沿海一帶的教育教學(xué)理念和教育管理經(jīng)驗(yàn),。教育干部應(yīng)進(jìn)一步解放思想,，重點(diǎn)強(qiáng)化教育“經(jīng)營”的意識和觀念，增強(qiáng)教育成本意識和效益意識,，盡快實(shí)現(xiàn)由單一,、被動的管理學(xué)校向主動“經(jīng)營”發(fā)展學(xué)校的角色轉(zhuǎn)變,。搭建促進(jìn)校長學(xué)習(xí)交流和共同進(jìn)步的平臺,，推動校長的專業(yè)化成長。廣大教師要切實(shí)樹立起為學(xué)生服務(wù),、對學(xué)生負(fù)責(zé),、為社會發(fā)展培養(yǎng)人才的觀念和意識，努力實(shí)現(xiàn)由單純的教育者向教育者與服務(wù)者的角色轉(zhuǎn)變,。要充分利用中小學(xué)新課程改革這一契機(jī),，強(qiáng)化對所有教師的培訓(xùn)，大面積地提高教師素質(zhì),，盡快使他們適應(yīng)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的要求,。

這次考察的每一所學(xué)校，我們都感受到一種高品位的文化享受,，小校園,、“大文化”。這些學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展的過程中,，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設(shè)施的建設(shè),，更重要的是獨(dú)特校園文化的建設(shè)。校園文化和辦學(xué)傳統(tǒng)使這些學(xué)校處處都有教育功能,，時(shí)時(shí)都有教育機(jī)會,。這一方面為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵，反映出學(xué)?！耙匀藶楸尽钡慕逃枷牒徒逃?，具有深厚歷史底蘊(yùn)、充滿人文精神和科學(xué)色彩的校園文化,，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”,，展示了當(dāng)?shù)匦@建設(shè)特有的風(fēng)采。學(xué)校文化和教育傳統(tǒng)是一所學(xué)校多年的積淀,，是從學(xué)校內(nèi)部不斷培植的,，需要一點(diǎn)一滴的經(jīng)營和積累，校長要成為學(xué)校文化的倡導(dǎo)者,，要有超前的教育理念,，有恒心、耐心和信心，言行舉止,、待人接物,，做一名讀書人、文化人;要引導(dǎo)全體師生員工參與建設(shè),，通過制定規(guī)劃,、機(jī)構(gòu)改革、人才流動,、考核評價(jià)等管理手段來促進(jìn)和體現(xiàn)學(xué)校文化,，學(xué)校應(yīng)打造為人才成長的搖籃，出名師,、育名生,、辦名校。

沿海一帶的校園建設(shè)如同教育發(fā)展一樣,，不僅“小中藏大”,，而且透出一種樸實(shí)、自然和率真的氛圍,。學(xué)習(xí)沿海教育經(jīng)驗(yàn),，深層的東西要學(xué)，表面的東西也要學(xué),。相比較而言,，我們的學(xué)校追求的多是整齊劃一，缺乏的是特色和層次,，我們的校園有過多的“廣潮,，綠色面積覆蓋率遠(yuǎn)低于他們的同類學(xué)校。走進(jìn)我們的校園,，經(jīng)?？吹降氖牵瑑蓚?cè)種植著非常齊整的小樹,，再加上修剪得非常平整的草坪,，大都是刻意“裝飾”。為此,，政府要加大對教育的投入,，繼續(xù)加強(qiáng)“四園”建設(shè)，把每一所學(xué)校都建成為“生動活潑的樂園,、積極求知的學(xué)園,、充滿親情的家園、陶冶情操的花園”,，真正做到讓墻壁說話,、花草開口,，使學(xué)生心靈隨時(shí)隨處受到感染和熏陶。

總之,，這次考察培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，既具超前性、理論性,，又具實(shí)踐性,，使我對教育本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)識，獲得了新的啟迪,。特別是“與時(shí)俱進(jìn),、以人為本”的學(xué)校管理制度給我們留下了深刻的印象。

培訓(xùn)總結(jié)及收獲 培訓(xùn)總結(jié)萬能篇四

20xx年10月9日至12月31日,，忠縣教委組織的第五期小學(xué)校長提高培訓(xùn)班52人在忠縣教師進(jìn)修校進(jìn)行了歷時(shí)50多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。期間,，聽取了教委副主任陶衛(wèi)東,，教委人事科長陳元柳，忠縣教師進(jìn)修學(xué)校校長龍建華,，進(jìn)修校教導(dǎo)主任張靈等十多位專家,、學(xué)者的精彩報(bào)告和高質(zhì)量的講座;講座內(nèi)容豐富，含蓋面廣,，有理念方面的《科學(xué)發(fā)展觀探索》,、《學(xué)校辦學(xué)理念探索》、《素質(zhì)教育理論與實(shí)踐》,，有管理方面的《德育管理》,、《教學(xué)管理》、《學(xué)生管理》,、《后勤管理》,、《學(xué)校人力資源開發(fā)》，還有法制,、安全,、心理健康等專題共十五個(gè);進(jìn)行了“辦學(xué)理念詮釋”、“后進(jìn)生管理”,、“教學(xué)管理”的研討和互動交流活動;舉行了乒乓球,、籃球、象棋等豐富多彩的比賽活動;參加了縣內(nèi)三所(忠州二孝烏洋小學(xué),、忠縣聾啞學(xué)校),，縣外四所(海口市第二十七小學(xué),、三亞一中,、珠海市香洲區(qū)第十小學(xué),、深圳市海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué))學(xué)校的考察實(shí)踐活動，聽取了考察學(xué)校校長的匯報(bào),，進(jìn)行了較長時(shí)間的互動交流和校內(nèi)參觀,。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聽課,、認(rèn)真筆記,，勤于思考、善于交流;在五十來天的學(xué)習(xí)交往中,，我和其他學(xué)員進(jìn)一步加深了認(rèn)識和了解,，為今后學(xué)校之間的交流與合作打下了良好基矗

21世紀(jì)的競爭是人才的競爭，人才的競爭是教育的競爭,，教育的競爭是辦學(xué)質(zhì)量的競爭,。在學(xué)習(xí)考察中我們深刻地感受到：沿海一帶把轉(zhuǎn)變教育觀念擺在了首位，他們以強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感,、敏銳的戰(zhàn)略洞察力,、踏實(shí)的改革真功夫，以“拓荒牛的精神”在自己的教育園地上開拓出一片嶄新的天地,。

學(xué)校教育中的“以人為本”就是以學(xué)生的發(fā)展為本,，給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造一片充分發(fā)展的時(shí)空，使每個(gè)學(xué)生獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),，讓課堂煥發(fā)生命活力,。教師角色也要演變?yōu)橐龑?dǎo)者、設(shè)計(jì)者,、組織者,、參與者、激勵者和合作者,。教育的本質(zhì)就是開發(fā)人才資源,，充分發(fā)揮人的主觀能動性，促進(jìn)人全面健康的發(fā)展,。

“校本”是在課程改革中出現(xiàn)的新名詞,，它包括五個(gè)方面：校本研究、校本管理,、校本發(fā)展,、校本課程、校本培訓(xùn),。校本管理是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，校本管理的基本構(gòu)架為制衡型的法人治理機(jī)構(gòu)、扁平化的管理機(jī)構(gòu)設(shè)置,、透明化的管理規(guī)則制定,、規(guī)范化的程序設(shè)定執(zhí)行,，校本管理呼喚專業(yè)化、職業(yè)化的校長,。校本課程是與國家課程,、地方課程、并駕齊驅(qū)的三條腿之一,，是課程設(shè)置中不可缺少的部分,，否則就談不上新課程，校本課程的開發(fā)在忠縣各級各類學(xué)校還十分薄弱,，這是擺在我們面前的一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù),。校本教研，就是為了改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué),，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢和特色進(jìn)行的教育教學(xué)研究,。也就是教師為了改進(jìn)自己的教學(xué),，在自己的教室里發(fā)現(xiàn)了某個(gè)教學(xué)問題，并在自己的教學(xué)過程中以追蹤或汲取他人的經(jīng)驗(yàn)解決問題,。校本培訓(xùn)是指以學(xué)校為單位,面向教師的學(xué)習(xí)方式,內(nèi)容以學(xué)校的需求和教學(xué)方針為中心,目的是提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,。

,。辦好一所學(xué)校,，就是培養(yǎng)一批批合格的現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，不管是新課程還是舊課程,、應(yīng)試教育還是素質(zhì)教育,，它們的目標(biāo)都是相同的，只是采取的途徑有所不同,。素質(zhì)教育的主陣地仍然在課堂,，教學(xué)質(zhì)量仍然是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。新課程呼喚用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐,。因此,，要重建課堂教學(xué)基本理念：教學(xué)是教化—培養(yǎng)全面發(fā)展的人;教學(xué)是診斷—了解學(xué)生是教育的基礎(chǔ);教學(xué)是探究—讓學(xué)生自己去尋求;教學(xué)是發(fā)問—由提問到發(fā)問;教學(xué)是求異—尋求不同的聲音;教學(xué)是交往—師生平等的對話;教學(xué)是過程—不單單看結(jié)果。由于沿海一帶率先實(shí)施新課程,，他們搶先占領(lǐng)了教育的制高點(diǎn),，當(dāng)我們還在應(yīng)試教育與素質(zhì)教育、新課程與舊課程之間徘徊的時(shí)候,，人家已經(jīng)結(jié)出了累累碩果,。

外出考察中我們所接觸的幾位校長都是當(dāng)?shù)刂慕逃龑＜遥麄兎浅Ａ私庾钕冗M(jìn),、最前沿的教育改革發(fā)展信息,，熟悉教育政策法規(guī),，有明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念,，清晰的辦學(xué)思路,。如珠海市香洲第十小學(xué)本著“科學(xué)與人文的融合，促進(jìn)學(xué)生,、教師,、學(xué)校共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“各美其美,，美人之美”的校訓(xùn),，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提升學(xué)校文化品位,，優(yōu)化校內(nèi)外環(huán)境,，努力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，習(xí)慣優(yōu)良,，身心健康,，和諧發(fā)展的學(xué)生，力求師生科學(xué)與人文素養(yǎng)的不斷提高,，在全面提高師生素質(zhì)的同時(shí)積極打造學(xué)校品牌,，形成了“和諧、向上”的香洲十小團(tuán)隊(duì)精神,。海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)提出“校訓(xùn)”是學(xué)校辦學(xué)理念和人文精神的集中體現(xiàn),，是學(xué)校辦學(xué)特色和傳統(tǒng)文化的高度濃縮，是學(xué)校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,。學(xué)校圍繞“全面實(shí)施個(gè)性化教育”的辦學(xué)目標(biāo),，提出了新的校訓(xùn)——“智、信,、善,、勇、藝”,。

外出考察的幾所學(xué)校都把學(xué)校德育工作放在首位,，海口市第二十七小學(xué)座落于風(fēng)景秀麗的西秀海濱,，是一所以抓德育聞名全國的九年義務(wù)一貫制學(xué)校,。學(xué)校環(huán)境幽雅、設(shè)施先進(jìn),、布局合理,，被譽(yù)為集“花園、樂園,、學(xué)園”為一體的特區(qū)窗口式學(xué)校,。他們始終堅(jiān)持“德育為首,，育人為本”的工作思路，積極倡導(dǎo)“以人為本”的辦學(xué)理念,。把培養(yǎng)良好校風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)作為工作重點(diǎn),，取得了可喜的成績,，先后榮獲53項(xiàng)國家級殊榮。學(xué)校充分利用課堂教學(xué)這一平臺,，在各學(xué)科中滲透民族精神教育,，取得良好的成效。首先是整合現(xiàn)行教材中豐富的教育資源,，把有關(guān)愛國主義,、民族精神、革命傳統(tǒng),、中華美德的篇目進(jìn)行歸類整理,，編成綱目;其次是發(fā)掘具有本地特色教育資源，包括海南歷史名人,、戰(zhàn)斗英雄,、勞動模范等;再就是營造良好的校園文化，在校園各角落張掛名人畫像,、名人名言,、《新三字經(jīng)故事》等，工作總結(jié)《小學(xué)校長培訓(xùn)研修總結(jié)》,。以此同時(shí),，針對新《守則》和新《規(guī)范》的正式實(shí)施，學(xué)校認(rèn)真組織全體師生學(xué)習(xí)其內(nèi)容,。通過開展“文明小使者”、“誠信伴我行”,、“每天做一件好事”,、“愛心小銀行”等活動，引導(dǎo)學(xué)生懂得“文明待人”,、“誠信做事”,、“遵紀(jì)守法”的重要性，并逐步養(yǎng)成良好行為品質(zhì),，并讓學(xué)生在活動與實(shí)踐中記住這些內(nèi)容,，并融入自己的日常行為之中。

珠海市香洲第十小學(xué)在德育實(shí)施過程中建立穩(wěn)定,、長效的管理,、培育機(jī)制,。開展突出行為養(yǎng)成，貫穿學(xué)習(xí)做人的教育活動,。從學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),，構(gòu)建小學(xué)生養(yǎng)成教育abc三維系統(tǒng)：養(yǎng)成教育a--行為習(xí)慣“九個(gè)一”：每天多一點(diǎn)微笑,、每天多一份快樂,、每天多一份責(zé)任、每天多一次幫助,、每天多一個(gè)問號,、沒天多一個(gè)習(xí)慣,、每天多一點(diǎn)包容、每天多一份自信,、每天多一份感恩,。養(yǎng)成教育b--12個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：記憶習(xí)慣、演講習(xí)慣,、讀的習(xí)慣,、寫的習(xí)慣、定計(jì)劃的習(xí)慣,、從小事做起的習(xí)慣,、適應(yīng)老師的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣,、自己留作業(yè)的習(xí)慣,、改錯(cuò)的習(xí)慣、出考試題的習(xí)慣,、篩選資料總結(jié)的習(xí)慣,。養(yǎng)成教育c--開展體育、藝術(shù)教育2+1項(xiàng)目活動,。增強(qiáng)了養(yǎng)成教育的針對性與實(shí)效性,，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，逐步形成“和諧,、向上”的校園氛圍,。

敬業(yè)精神是教師專業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力，終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的保證,，校本培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑,，教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展的基點(diǎn)和歸宿，課題研究是教師專業(yè)發(fā)展的有力抓手,，課程改革是教師專業(yè)發(fā)展的最佳契機(jī),。教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的重中之重，是“理念轉(zhuǎn)化為行為”的培訓(xùn)?？疾鞂W(xué)校為教師構(gòu)建兩個(gè)平臺,，即“理念”和“行為”的平臺。在此基礎(chǔ)上他們探索出了“以理論學(xué)習(xí),、行動研究,、專題討論、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),、自我反思為主”的教研活動方式。其中,，教師的自我反思是校本研修的基礎(chǔ)和前提,，同伴互助合作是校本研修的標(biāo)志和靈魂，專業(yè)人員的參與是校本研修向縱深,、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。

考察的幾所學(xué)校都具有質(zhì)量強(qiáng)校，特色立校的辦學(xué)新理念,，在長期的努力和積累中辦出了自己的特色,。海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)是教育部首批“全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”，廣東省一級學(xué)校,，深圳市藝術(shù)教育示范學(xué)校,，南山區(qū)基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。優(yōu)越的自然條件,，獨(dú)特的文化滋養(yǎng),，讓海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)擁有了包容、開放的胸懷和藝術(shù),、靈動的氣息,。學(xué)校在辦學(xué)之初，就在深圳市率先提出了“以美啟真,、與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)主張,，以藝術(shù)教育為突破口，來推動全面的素質(zhì)教育,，開展了一系列藝術(shù)教育改革與實(shí)踐,，鑄造出了具有區(qū)域特色的藝術(shù)教育品牌，被國內(nèi)外專家和學(xué)者譽(yù)為“海濱教育模式”,。從創(chuàng)辦的第一天起，就開始了藝術(shù)教育特色的創(chuàng)建,，把藝術(shù)教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn),，致力于學(xué)生健全人格的塑造和藝術(shù)志趣的培養(yǎng)，為學(xué)生的幸福與詩意人生打下一個(gè)良好的基矗十幾年的探索與實(shí)踐，已經(jīng)形成了獨(dú)具特色的“海濱教育模式”,，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)在南山,、深圳乃至南粵得到了廣泛推廣，學(xué)校先后四次承辦深圳市,、南山區(qū)素質(zhì)教育,、特色教育及德育創(chuàng)新現(xiàn)場會，接待了四十多批來自國內(nèi)外的教育考察團(tuán),。

珠海市香洲第十小學(xué)從創(chuàng)新教學(xué)方法,、教學(xué)手段、評價(jià)方式,、開展英語教育科研,、開發(fā)校本課程、開展特色教育活動等方面入手,，優(yōu)化英語教學(xué),，提高英語教學(xué)質(zhì)量，凸現(xiàn)英語教育特色,。開展《在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的交際能力》和《應(yīng)用游戲方式進(jìn)行小學(xué)英語口試的研究》;營造英語氛圍,，創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境：為同學(xué)準(zhǔn)備了“早點(diǎn)”、“飯后果”,、“下午茶”等英語口語訓(xùn)練套餐(一日一句英語做為教師學(xué)生的“早點(diǎn)”;每周一首英語歌,，成為學(xué)生的“飯后果”;每天下午放學(xué)后的英語興趣小組，就是學(xué)生喜歡的“下午茶”)開展英語日,，舉行英語節(jié)目表演等,，這些有特色的英語活動既提高了學(xué)生的英語交際能力，又培養(yǎng)了他們的文明行為習(xí)慣和協(xié)作精神,。

三亞市一中自1991年進(jìn)入“中國名?！毙辛幸詠恚群螳@國家級榮譽(yù)十余項(xiàng)和省級榮譽(yù)四十余項(xiàng),，并且在外語教育,、生態(tài)教育、國防教育,、心理教育等方面特色凸顯,。海口市第二十七小學(xué)的少年軍校在全國聞名,。

辦好學(xué)校,，提高質(zhì)量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,，關(guān)鍵取決于教育干部和教師隊(duì)伍的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，其中首要的是教育觀念的轉(zhuǎn)變和更新,。為此，必須以轉(zhuǎn)變觀念為切入點(diǎn),，不斷提高教育干部和教師的素質(zhì),，提高中小學(xué)校長的管理水平和“經(jīng)營”能力。各個(gè)學(xué)校,，從干部到每一名教職工,，都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒沿海一帶的教育教學(xué)理念和教育管理經(jīng)驗(yàn),。教育干部應(yīng)進(jìn)一步解放思想,，重點(diǎn)強(qiáng)化教育“經(jīng)營”的意識和觀念，增強(qiáng)教育成本意識和效益意識,，盡快實(shí)現(xiàn)由單一,、被動的管理學(xué)校向主動“經(jīng)營”發(fā)展學(xué)校的角色轉(zhuǎn)變。搭建促進(jìn)校長學(xué)習(xí)交流和共同進(jìn)步的平臺,，推動校長的專業(yè)化成長,。廣大教師要切實(shí)樹立起為學(xué)生服務(wù)、對學(xué)生負(fù)責(zé),、為社會發(fā)展培養(yǎng)人才的觀念和意識,，努力實(shí)現(xiàn)由單純的教育者向教育者與服務(wù)者的角色轉(zhuǎn)變。要充分利用中小學(xué)新課程改革這一契機(jī),，強(qiáng)化對所有教師的培訓(xùn),，大面積地提高教師素質(zhì)，盡快使他們適應(yīng)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的要求,。

這次考察的每一所學(xué)校,，我們都感受到一種高品位的文化享受，小校園,、“大文化”,。這些學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展的過程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設(shè)施的建設(shè),，更重要的是獨(dú)特校園文化的建設(shè),。校園文化和辦學(xué)傳統(tǒng)使這些學(xué)校處處都有教育功能，時(shí)時(shí)都有教育機(jī)會,。這一方面為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵,，反映出學(xué)校“以人為本”的教育思想和教育精神,，具有深厚歷史底蘊(yùn),、充滿人文精神和科學(xué)色彩的校園文化，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”,，展示了當(dāng)?shù)匦@建設(shè)特有的風(fēng)采,。學(xué)校文化和教育傳統(tǒng)是一所學(xué)校多年的積淀,，是從學(xué)校內(nèi)部不斷培植的,，需要一點(diǎn)一滴的經(jīng)營和積累,，校長要成為學(xué)校文化的倡導(dǎo)者，要有超前的教育理念,，有恒心,、耐心和信心，言行舉止,、待人接物,，做一名讀書人、文化人;要引導(dǎo)全體師生員工參與建設(shè),，通過制定規(guī)劃,、機(jī)構(gòu)改革、人才流動,、考核評價(jià)等管理手段來促進(jìn)和體現(xiàn)學(xué)校文化,，學(xué)校應(yīng)打造為人才成長的搖籃，出名師,、育名生,、辦名校。

沿海一帶的校園建設(shè)如同教育發(fā)展一樣,，不僅“小中藏大”,，而且透出一種樸實(shí)、自然和率真的氛圍,。學(xué)習(xí)沿海教育經(jīng)驗(yàn),，深層的東西要學(xué)，表面的東西也要學(xué),。相比較而言,，我們的學(xué)校追求的多是整齊劃一，缺乏的是特色和層次,，我們的校園有過多的“廣潮,，綠色面積覆蓋率遠(yuǎn)低于他們的同類學(xué)校,。走進(jìn)我們的校園,，經(jīng)?？吹降氖?，兩側(cè)種植著非常齊整的小樹,，再加上修剪得非常平整的草坪,，大都是刻意“裝飾”,。為此，政府要加大對教育的投入,，繼續(xù)加強(qiáng)“四園”建設(shè)，把每一所學(xué)校都建成為“生動活潑的樂園,、積極求知的學(xué)園,、充滿親情的家園,、陶冶情操的花園”，真正做到讓墻壁說話,、花草開口,，使學(xué)生心靈隨時(shí)隨處受到感染和熏陶。

總之，這次考察培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，既具超前性,、理論性,，又具實(shí)踐性，使我對教育本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)識,，獲得了新的啟迪,。特別是“與時(shí)俱進(jìn)、以人為本”的學(xué)校管理制度給我們留下了深刻的印象,。

培訓(xùn)總結(jié)及收獲 培訓(xùn)總結(jié)萬能篇五

通過這段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感覺受益匪淺,。在這里,，首先感謝組織部和各位黨校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次更新觀念、加深理論學(xué)校的機(jī)會;感謝各位專家教授的悉心教授輔導(dǎo),。通過學(xué)習(xí),，起到了更新觀念、開闊思路,，轉(zhuǎn)變理念的作用,，達(dá)到了思想上清醒，政治上堅(jiān)定的目的,。同時(shí)在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步夯實(shí)政治理論基礎(chǔ),，馬克思主義世界觀、人生觀,、價(jià)值觀得到進(jìn)一步改造,。歸納起來主要有以下幾方面收獲：

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，是每一個(gè)黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時(shí)代的脈搏,，不斷解放思想,，不斷充實(shí)自己，提高自己,，完善自己,，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀念，要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策,，學(xué)習(xí)時(shí)事政治,，還要學(xué)習(xí)科技文化知識，提高科學(xué)的工作方法,，把自己打造成為“政治上強(qiáng),、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好,、管理水平高”的優(yōu)秀基層領(lǐng)導(dǎo)干部,。只有這樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起組織賦予我們的重大任務(wù),，只有這樣,，我們才能應(yīng)對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為國家的繁榮和人民事業(yè)發(fā)展建功立業(yè),。

這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，開設(shè)的內(nèi)容十分豐富，不僅有理論層面的知識,，更主要的是提高我們的能力課程,，從領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)到構(gòu)建社會主義和諧社會、社會主義榮辱觀,、經(jīng)濟(jì)與發(fā)展,、新農(nóng)村建設(shè)等等，使我體會到組織部,、黨校領(lǐng)導(dǎo)對我們這些基層干部的親切關(guān)懷和殷切希望,，使我倍受鼓舞，在今后的工作中,，我準(zhǔn)備從一下幾方面著重學(xué)習(xí)和提高：

一是進(jìn)一步加強(qiáng)馬科學(xué)主義理論修養(yǎng),。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識到,，加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦,。因?yàn)?，鄧小平理論是?dāng)代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段,。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務(wù),。所以，在今后的工作學(xué)習(xí)中我要堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)鄧小平理論,，完整準(zhǔn)確地把握鄧小平理論的科學(xué)體系和精髓,，緊緊把握鄧小平理論的基本理論，提高運(yùn)用鄧小平理論解決問題的能力,。

二是進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想,。我們基層領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能始終保持清醒的頭腦,，才能在大是大非面前保持堅(jiān)定的政治立場,。正所謂：共產(chǎn)黨員要時(shí)刻保持思想上的清醒、政治上的堅(jiān)定,。堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容,，我們黨的性質(zhì)決定了共產(chǎn)黨員必須樹立共產(chǎn)主義理想，因此,，共產(chǎn)主義理想是共產(chǎn)黨員的精神支柱,，也是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)特征;共產(chǎn)主義理想是符合社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理想;建設(shè)有中國特色的社會主義是現(xiàn)階段中國各族人民的共同理想。新時(shí)期共產(chǎn)黨員更需要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念,。在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我要把遠(yuǎn)大理想同現(xiàn)時(shí)任務(wù)結(jié)合起來，堅(jiān)定不移地走有中國特色社會主義道路,。

三是進(jìn)一步樹立正確的社會主義榮辱觀,。總書記關(guān)于榮辱觀的八個(gè)方面,，開闊精辟,，寓意深刻。通過學(xué)習(xí),，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構(gòu)建社會主義和諧社會一個(gè)帶有根本性的問題，體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,，將依法治國與以德治國有機(jī)結(jié)合起來,，將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè),、文化建設(shè),、社會建設(shè)融為一體的我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。榮辱觀是由世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀所決定的,。不同的榮辱觀，是不同的世界,、人生觀,、價(jià)值觀的反映。榮辱觀滲透在整個(gè)社會的生活之中,，不僅影響著社會的風(fēng)氣,，體現(xiàn)著社會的價(jià)值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會的文明程度,，而且對社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展由巨大的反作用,。

四是要更加堅(jiān)定的堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是黨性的集中體現(xiàn),，共產(chǎn)黨員要努力實(shí)踐黨的宗旨,，做好人民的公仆。全心全意為人民服務(wù)是黨的根部宗旨,，是共產(chǎn)黨人一切行動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下更要堅(jiān)持黨的宗旨。要實(shí)踐黨的宗旨,，就要堅(jiān)持黨的基本路線,，堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持對黨負(fù)責(zé)與對人民負(fù)責(zé)的一致性,。只有樹立馬克思主義的權(quán)力觀,，正確運(yùn)用手中的權(quán)力，自覺接受人民群眾的監(jiān)督,，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),，才能真正成為人民的公仆。

五是進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔從政意識,。黨員干部廉潔自律特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部更要使用好人民群眾賦予我們的權(quán)力,。在今后的工作中，我一定要認(rèn)真加強(qiáng)自身修養(yǎng),，自覺廉潔自律,，樹立良好的公務(wù)員形象，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行“三個(gè)代表”重要思想并按照xx大精神要求,，改制黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終做到“兩個(gè)務(wù)必”,，嚴(yán)以律己,，率先垂范，立黨為公,，執(zhí)政為民,，真正做到權(quán)為民所用,，情為民所系、利為民所謀,。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎(chǔ),，一名合格的黨員干部,、優(yōu)秀的黨員干部，就要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,。在工作中,，要具有踏實(shí)的工作作風(fēng)靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務(wù)的恒心，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,，要善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗(yàn),，拓展工作思路，要由創(chuàng)新精神,，要把所學(xué)到的知識運(yùn)用到工作實(shí)際中去,，去處理好同事之間，人與人之間,、領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧,，創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高工作效率,。

這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)對我來說是一個(gè)寶貴的財(cái)富,，在今后的工作中，我一定不辜負(fù)黨組織的培養(yǎng),，用所學(xué)知識武裝頭腦,，指導(dǎo)實(shí)際工作，為我縣的改革開放,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)走極端一份力量。

培訓(xùn)總結(jié)及收獲 培訓(xùn)總結(jié)萬能篇六

不知不覺待了半年有余,。半年時(shí)間幾乎都是在忙忙碌碌中度過的,。因?yàn)樵谡げ恳娏?xí)的同時(shí)，也在學(xué)院嘗試講授應(yīng)用寫作這門課程,，所以經(jīng)常于貴陽和清鎮(zhèn)兩個(gè)地方來回跑,。雖然工作是辛苦和勞累的，但是奔忙中卻體會到很多樂趣,，也收獲了很多東西。

在政工部,，我主要從事宣傳報(bào)道的相關(guān)工作,，其中的重點(diǎn)是維護(hù)和管理“政工在線”網(wǎng)站,。在部門主任和其他老師的幫忙下，我很快開始熟悉政工部的常規(guī)工作,，學(xué)習(xí)籌備和組織相關(guān)會議,、活動，學(xué)習(xí)如何與其他相關(guān)部門進(jìn)行工作上的溝通,，學(xué)習(xí)寫總結(jié),、講話稿等重要的應(yīng)用文。值得一提的是電網(wǎng)公司對中心(學(xué)院)“三項(xiàng)職責(zé)制”建設(shè)的年終考核,。為迎接考核,，部門提前一個(gè)月投入緊張的準(zhǔn)備工作——收集和整理一年來的有關(guān)資料。由于部門主任因腳傷不得不靜臥休養(yǎng),，我受委派承擔(dān)起“三項(xiàng)職責(zé)制”中“四好班子”建設(shè)資料的收集與整理工作,。剛到單位就要擔(dān)負(fù)如此重要的工作，一開始感到壓力很大,，不明白該怎樣下手,。但是在主任的耐心指導(dǎo)和其他老師的幫忙下，我逐漸進(jìn)入主角,。首先是仔細(xì)研究前兩年的迎考資料,，然后根據(jù)20xx年的狀況設(shè)計(jì)出收資框架，并在收集資料的過程中不斷對框架進(jìn)行調(diào)整和豐富,，最后分門別類地整理,。一個(gè)月后，若干厚實(shí)的資料冊裝訂得整整齊齊,。在考核中,，中心(學(xué)院)獲得了很不錯(cuò)的成績。那一刻,，我心里感覺個(gè)性充實(shí)和開心,。

除了“三項(xiàng)職責(zé)制”建設(shè)的迎考工作，還值得一提的梳穿20xx年一年的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,，以及目前正進(jìn)行的學(xué)院思政教育工作評估資料的收集和整理工作,。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，主任讓我負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀文集編審的部分工作,。盡管文稿的修改和校對耗費(fèi)了很多心力,，但文集的成功出版讓我個(gè)性高興，覺得一切努力都是值得的,。在思政教育工作評估資料的收集和整理中,，我承擔(dān)了部分資料，這對我來說又是一次難得的鍛煉機(jī)會,。

在政工部見習(xí)的同時(shí),，我被安排到學(xué)院管理工程系為20xx年的新生教授應(yīng)用寫作這門課程,。因?yàn)槭堑谝淮握驹谥v臺上，對應(yīng)用寫作這門課程也不是太熟悉,，心里是忐忑不安的,，備課上下了很大功夫。但是幸運(yùn)的是,，系主任個(gè)性為我安排了指導(dǎo)老師,，讓我漸漸熟悉了上課的流程和教授的技巧，驅(qū)散了些許不安,。我覺得與學(xué)生相處是一件十分愉快的事,。他們年輕的氣息和在思維上的活躍不斷感染著我，我也認(rèn)真去對待他們,，期望他們上我的課能真的有所得,。于是，多思考學(xué)生的需求,，多花時(shí)間備課,，細(xì)心修改學(xué)生的作業(yè)，有時(shí)竟為此熬到凌晨兩三點(diǎn),。但是當(dāng)站在講臺上應(yīng)對學(xué)生的時(shí)候,，疲憊立馬煙消云散，心里溢滿了甜甜的滋味,。學(xué)期幾近結(jié)束之際,，學(xué)生流露出期望我繼續(xù)教他們的愿望，那種不舍令我個(gè)性感動,。我想,，那是對我?guī)讉€(gè)月來辛苦的教學(xué)工作的肯定和鼓勵。

下學(xué)期我又將講授一門全新的課程——演講與口才,。對于這全新的挑戰(zhàn),，我會再接再厲，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,，同時(shí)自己多思考,，爭取上好這門課。

以上是對自己半年來所干工作的描述,。說真的,，個(gè)性感謝中心(學(xué)院)不斷給我成長的機(jī)會，也感謝部門主任和其他老師對我的關(guān)心和幫忙,?；仡欁约喊肽晁哌^的路程，感慨頗多?？偨Y(jié)半年來的工作,，我想歸納出三條東西。

一是發(fā)揮工作中的主動性,。發(fā)揮主動性包含兩個(gè)方面。一方面是努力學(xué)習(xí)新事物,。剛開始肯定有很多事情不會做,，或者不明白能做些什么，所以要主動去請教他人,，比如能夠多多咨詢部門主任或其他老師,。另一方面是在做事的過程中發(fā)揮自我用心性，不因循守舊,。對我們新員工來說,，很多工作都有可參照的處理模式。但除了參考,，還需要分析此情此景,，作出調(diào)整和改變，以期更好地適應(yīng)“此刻的狀況”,。我想,，這也能夠歸結(jié)為“創(chuàng)新”。

二是虛心聽取他人意見,。剛踏入新的崗位,，不懂的東西太多，務(wù)必多向別人請教,，多聽取他人意見,。不論是政工部的工作還是學(xué)院的教學(xué)工作，我的每次進(jìn)步能夠說都與領(lǐng)導(dǎo)和周圍老師的指導(dǎo)和幫忙分不開,。而即使熟悉了崗位工作,，仍就應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。我認(rèn)為,，這是實(shí)現(xiàn)人和人之間,、部門之間進(jìn)行和諧、有效溝通的重要途徑,。只有互相尊重,，互相聽取意見，才能造就簡單,、愉悅的工作氛圍,。

三是注重日常學(xué)習(xí)。我十分認(rèn)可“終身學(xué)習(xí)”的理念。現(xiàn)代社會知識更新的速度很快,，人務(wù)必不斷學(xué)習(xí),，更新自己的知識庫，適應(yīng)時(shí)間和環(huán)境的變化,。不僅僅業(yè)務(wù)上的知識需要提升,，思想觀念上也需要進(jìn)步。部門主任曾讓我嘗試寫過總結(jié),、講話稿等,，為*完成任務(wù)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)應(yīng)用文寫作的知識,，最后對應(yīng)用文體的掌握有了切實(shí)提高,。在20xx年開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我也深切認(rèn)識到增強(qiáng)思想修養(yǎng)的重要性,。理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論。要努力學(xué)習(xí)新的思想和理念,，拓展實(shí)踐的空間與水平;要善于在平時(shí)的實(shí)際工作中進(jìn)行總結(jié)和提煉,，積累經(jīng)驗(yàn)，豐富觀念上的東西,。這樣的“雙向結(jié)合”就應(yīng)就是“學(xué)習(xí)”的完整涵義,。

以上三點(diǎn)是我在半年的工作中體會到一些東西。這些就應(yīng)就是所謂的“經(jīng)驗(yàn)”了,。盡管取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,，但有太多的東西需要自己繼續(xù)去學(xué)習(xí)和思考。我會用心發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，改善自身不足,，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，力爭在工作中取得更好的成績,。

培訓(xùn)總結(jié)及收獲 培訓(xùn)總結(jié)萬能篇七

消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓,?；馂?zāi)帶來的危害，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹，僥幸心理代替,，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,，造成了損失，才會回過頭來警醒。加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn),，提高防范意識,，不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解,。消防安全工作要做到“三個(gè)抓”,，不為隱患留空隙，第一是要“抓重點(diǎn)”,。第二是要“抓薄弱”,。第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,，如老化的絕緣材料,、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”,、“不小心”引起的,，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原,。通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí),，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識,。對此,，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要總結(jié)如下：

1、火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)形式

(1)區(qū)域報(bào)警系統(tǒng)

(2)集中報(bào)警系統(tǒng)

(3)控制中心報(bào)警系統(tǒng)

2,、火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)的基本架構(gòu)：探測 → 信息處理 執(zhí)行(反饋)

3.火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)設(shè)備主要包括:(1)est3系列火災(zāi)報(bào)警控制器(聯(lián)動型)(2)感煙探測器(光電感煙探測器和離子感煙探測器)(3)感溫探測器(定溫探測器,、差溫探測器和定/差溫探測器) (3)手動報(bào)警按鈕：內(nèi)置微處理器cpu和非遺失性存儲器;工作電壓：15.2～19.95v;工作電流：正常時(shí)250ua，報(bào)警時(shí)400ua

(4)模塊(5)聲光報(bào)警器(6)警鈴 (7)氣體釋放燈 (8)緊急啟動按鈕 (9)緊急停止按鈕

(二),、自動噴水滅火系統(tǒng)

1.自動噴水滅火系統(tǒng)分類：濕式,、干式、預(yù)作用,、雨淋,、水幕、水噴霧和自動噴水—泡沫聯(lián)用系統(tǒng)共計(jì)七種類型：

2.自動噴水滅火系統(tǒng)組成：自動水噴淋系統(tǒng)主要由噴淋頭,、水流指示器,、信號閥、管網(wǎng)、濕式報(bào)警閥,、噴淋泵,、穩(wěn)壓泵、末端試水閥組成,。

3. 維護(hù)管理要求

每年應(yīng)對水源的供水能力進(jìn)行一次;消防水泵或內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動的消防水泵應(yīng)每月啟動運(yùn)轉(zhuǎn)一次;電磁閥應(yīng)每月檢查并應(yīng)作啟動試驗(yàn),，動作失常時(shí)應(yīng)及時(shí)更換;每個(gè)季度應(yīng)對系統(tǒng)所有的末端試水閥和報(bào)警閥旁的放水試驗(yàn)閥進(jìn)行一次放水試驗(yàn)，檢查系統(tǒng)啟動,、報(bào)警功能以及出水情況是否正常;室外閥門井中,，進(jìn)水管上的控制閥門應(yīng)每個(gè)季度檢查一次，核實(shí)其處于全開啟狀態(tài);消防水池,、消防水箱及消防氣壓給水設(shè)備應(yīng)每月檢查一次,，應(yīng)采取措施保證消防用水不作它用，并應(yīng)每月對該措施進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)進(jìn)行處理;消防水泵結(jié)合器的接口及附件應(yīng)每月檢查一次,，并應(yīng)保證接口完好、無滲漏,、悶蓋齊全;每月應(yīng)利用末端試水裝置對水流指示器進(jìn)行試驗(yàn);每月應(yīng)對噴頭進(jìn)行一次外觀及備用數(shù)量檢查,，發(fā)現(xiàn)有不正常的噴頭應(yīng)及時(shí)更換;當(dāng)噴頭上有異物時(shí)應(yīng)及時(shí)清除。更換或安裝噴頭均應(yīng)使用專用扳手,。

(三)正壓送風(fēng)及防排煙系統(tǒng)：

1. 防排煙工程的重要地位及作用 ：防排煙工程是建筑防火設(shè)計(jì)的一個(gè)重要組成部分;防排煙工程為安全疏散提供了前提條件;煙氣控制為消防人員的撲救創(chuàng)造了條件

2. 防排煙工程目的：如何最大限度地減少煙氣的生成量;如何使火災(zāi)時(shí)產(chǎn)生的的煙氣迅速排除,，從而有效地防止煙氣從著火區(qū)向著非著火區(qū)蔓延擴(kuò)散，特別是防止煙氣侵入作為疏散通道的走廊,，樓梯間及其前室,，以確保有一個(gè)安全的疏散通道和安全疏散所需的時(shí)間

3. 防排煙系統(tǒng)設(shè)置要求：通風(fēng)、空調(diào)系統(tǒng)應(yīng)采取防火防煙措施;機(jī)械加壓送風(fēng)口的風(fēng)速不宜大于7米/秒,，機(jī)械排煙口的風(fēng)速不宜大于10米/秒;樓梯間,、前室送風(fēng)，保持正壓：樓梯間保持40-50pa;前室保持25-30pa;走道內(nèi)將煙氣排出室外

(四)應(yīng)急廣播系統(tǒng)和消防電話系統(tǒng)

1,、應(yīng)急廣播系統(tǒng)組成：廣播主機(jī),、功率放大器、揚(yáng)聲器

廣播主機(jī)3-asu是一臺廣播主機(jī),，把廣播音源的模擬輸入信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號,，每秒9600次的模擬信號保證了高品質(zhì)的廣播音源。

功率放大器同前置放大器,、廣播分區(qū)控制器及其它現(xiàn)場設(shè)備配合完成火警事故廣播,。

2、消防電話系統(tǒng)組成：電話主機(jī),、固定式消防電話分機(jī),、電話插孔和手提電話

1,、滅火器材的使用方法：

1)干粉滅火器：它的使用性非常廣泛，除煤氣氣體類,、放射性類等不適應(yīng),，其它象木材、電器,、油類,、橡膠、塑料等火災(zāi)的滅火都適用,。使用方法：第一步撥去滅火器頭邊上的安全栓,，一手提著滅火器，一手拿皮噴管,，從火勢的正上方,，避著風(fēng)頭，對準(zhǔn)火源,，按下把手開關(guān),，實(shí)施滅火。

2)泡沫滅火器：適用于木材類,，橡膠、煤氣火災(zāi),，電氣,、油類火災(zāi)不能用它。

使用方法：第一步,，撥去滅火器的安全栓,，雙方提著滅火器，把滅火器的頭朝下,，搖動幾下,，對準(zhǔn)火源滅火，同樣都要避開風(fēng)頭,。

3)消防栓水帶的使用方法：第一步,，拿起消防帶，把水帶拋開,，水帶接頭對準(zhǔn)消防栓,，順時(shí)針方向一轉(zhuǎn)接好，拿起水槍頭對準(zhǔn)接頭同樣順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動接好,，打開消防栓通水,、用水槍對準(zhǔn)火源，一下左或晃動滅火,。

4)電氣火災(zāi)的滅火程序：首先關(guān)閉電源,，用干粉滅火器滅火,，不可用含水性的滅火器材.

2、滅火器材的保養(yǎng)：

1)消防水袋的保養(yǎng)：消防水袋用后,，要倒空水帶里的剩水,，并掛放在通風(fēng)陽光下曬干，后卷好放入消防箱內(nèi),。

2)干粉,、泡沫滅火器的保養(yǎng)：滅火器要做到隨用隨灌，并不定期檢查干粉,、泡沫滅火器的瓶內(nèi)氣壓指示,，如過期或存在漏氣和無氣壓，要立即更換或灌壓,。

培訓(xùn)總結(jié)及收獲 培訓(xùn)總結(jié)萬能篇八

這段時(shí)間收獲很大,， 我參加了縣進(jìn)修學(xué)校組織的“小學(xué)校長網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，在近二個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里,，暢游于網(wǎng)絡(luò)中,，沉浸在每個(gè)講座里，格外充實(shí),，格外愜意,。一章章，一節(jié)節(jié),，一個(gè)個(gè)講座,，我邊看邊聽邊記錄，邊學(xué)邊思考,，一系列新的管理理念充盈于耳,使我拓寬了新視野,，拓展了新思路。

每天都是嚴(yán)格按照培訓(xùn)規(guī)定的作息時(shí)間,，按時(shí)上網(wǎng)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，過后自己認(rèn)真對照專家講座內(nèi)容，聯(lián)系自己工作實(shí)踐進(jìn)行思考分析,，找準(zhǔn)自己的問題與不足,。

我知道了依法治校的重要性，了解了安全工作的緊迫感,，懂得了學(xué)校管理的科學(xué)性,，同時(shí)，更深刻地認(rèn)識到,，轉(zhuǎn)變管理思維和工作方式,，是學(xué)校能否獲得可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。通過聆聽各位專家的講座,，使我感觸頗深,。一方面作為學(xué)校校長應(yīng)該在管理中學(xué)會如何發(fā)現(xiàn)管理中存在的一些問題,；另一方面使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”，校長安全責(zé)任重大,，校園安全事關(guān)全體師生的生命財(cái)產(chǎn),，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定發(fā)展，事關(guān)一個(gè)家庭的和睦,。

通過本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我?guī)е鴮W(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)入制訂改進(jìn)學(xué)校工作的行動計(jì)劃之中，努力學(xué)習(xí)的目的是為了更好的實(shí)踐,，但所學(xué)理論和他人的經(jīng)驗(yàn),，要與自己的學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合。先進(jìn)的教育理念得通過全體教師認(rèn)可并付諸于行動,，才能收到良好的效果,。如何尋找行動的最佳途徑，尋找工作的著力點(diǎn)將是關(guān)鍵,，也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的試金石,，也是我今后學(xué)習(xí)思考的重點(diǎn)。

隨著對新的教育理論的學(xué)習(xí)的深入和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解,，進(jìn)一步使自己感到差距很大,，同時(shí)也使我深刻感到學(xué)習(xí)的迫切性，必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念,，每天要拿出一定的時(shí)間去看書學(xué)習(xí),。要勇于創(chuàng)新，敢于嘗試,，遵循教育規(guī)律。抓住課程建設(shè)和課堂教學(xué)的核心問題,，創(chuàng)造性的開展工作,。

我對此次培訓(xùn)期望值很高，也告誡自己要珍惜機(jī)會,，潛心學(xué)習(xí),。經(jīng)過近二個(gè)月的學(xué)習(xí)，我覺得自己在多方面都有收獲,，尤其是對校長角色的標(biāo)準(zhǔn)有了更清晰的認(rèn)識,，綜合起來，我覺得有這么五點(diǎn)：

1,、校長應(yīng)具有高尚的道德品質(zhì)

一所學(xué)校風(fēng)氣如何,，師德如何，學(xué)生的行為習(xí)慣如何,。關(guān)鍵在于校長,，在于校長的品質(zhì)和行為,。因此，作為一名校長要非常注重自身的道德品質(zhì)修養(yǎng),。首先,，要嚴(yán)以律已，寬以待人,。其次,，處事要公平公正。不能因?yàn)楦鞣N關(guān)系而處理不公,。

2,、校長應(yīng)具有先進(jìn)的辦學(xué)理念

辦學(xué)理念將決定辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)和治校方略,。一所學(xué)校只有以人為本,，以學(xué)生、教師的發(fā)展為本,，才能可持續(xù)的發(fā)展,。而教學(xué)質(zhì)量是立校之本，因此,，作為一名校長,，必須具有勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的精神,，必須有先進(jìn)的辦學(xué)理念,。只有具備了這些，才能帶領(lǐng)學(xué)校正確的走上發(fā)展道路,；才能轉(zhuǎn)變觀念,，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀,；才能切實(shí)以學(xué)生為本，面向全體,，促進(jìn)學(xué)生全面,、和諧、可持續(xù)的發(fā)展,。

3,、校長應(yīng)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感

校長要明確肩負(fù)著民族興旺的重任，能否培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展所需要的人才,，只有高度的事業(yè)心和責(zé)任感才能辦好學(xué)校,。作為校長，必須充分認(rèn)識辦好教育的重要性,，才能把辦好學(xué)校當(dāng)作自己的終身事業(yè)來抓,。

4,、校長應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)的意識

當(dāng)前是知識更新和現(xiàn)代信息技術(shù)教育迅猛發(fā)展的新時(shí)期，這就要求校長要有戰(zhàn)略頭腦,、政策頭腦,、專業(yè)頭腦和經(jīng)濟(jì)頭腦，只有具備多種智能,，才能高瞻遠(yuǎn)矚,，開拓探索，創(chuàng)新進(jìn)取,，辦好學(xué)校,。校長只有立志終身學(xué)習(xí)，才不會被社會所淘汰,，才能適應(yīng)該社會,，才能辦好社會所需要的學(xué)校。

5,、校長應(yīng)具有健康的體魄

一個(gè)人要努力工作,，要為社會做貢獻(xiàn)，必有一個(gè)強(qiáng)健的體格,。做好一切工作,，身體好是前提，是基矗因些,，做為一名校長,，在努力工作的同時(shí),，要不斷的加強(qiáng)身體鍛煉，要學(xué)會放松自己,。

我認(rèn)真地反思一下學(xué)校的工作,，首先,，學(xué)校確實(shí)存在一些亟待解決的問題,，如：學(xué)校近年來取得了一些的成效,，得到了家長、社會和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，但是,，學(xué)校將如何順利進(jìn)入第二次發(fā)展軌道,，向更高層次發(fā)展,，這是學(xué)校面臨的主要問題，確實(shí)應(yīng)該組織廣大教職員工進(jìn)行深層次的民主討論,，集思廣益,，共同尋找出適合學(xué)校持續(xù)發(fā)展的新路子。其次,，學(xué)校如何建立富有科學(xué)化,、人文化,、校本化的管理模式？怎樣充分調(diào)動教師,、家長,、社區(qū)等人員共同參與學(xué)校的管理，是值得今后思考的課題,；三是校長如何形成自己的辦學(xué)理念,，并將理念持之以恒地落實(shí)到學(xué)校的日常工作細(xì)節(jié)上，讓所有的人努力實(shí)踐學(xué)校的辦學(xué)理念,；四是更加明確校長要始終堅(jiān)持抓好三件事：學(xué)校的發(fā)展定位,；師資隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

此次培訓(xùn)盡管只有近二個(gè)月的時(shí)間,，但我覺得它對我今后的工作具有深遠(yuǎn)的影響,。盡管這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容也不可能成為靈丹妙藥，解決學(xué)校實(shí)際工作中的一切問題,。所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)踐也需要有一個(gè)艱難的過程,，即便有些成功的經(jīng)驗(yàn)，在借鑒的過程中也會遇到很多問題和困難,，還需要大量的工作去研究去探索,。但此次培訓(xùn)中的先進(jìn)的教育理念，行之有效的方法,，特別是對當(dāng)今教育的思考,，將會使自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。

培訓(xùn)總結(jié)及收獲 培訓(xùn)總結(jié)萬能篇九

時(shí)間一晃而過,，如白隙之間,，x年已經(jīng)來臨，回顧自己在x年培訓(xùn)部幾個(gè)月來的工作,，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力,，在工作上取得了一點(diǎn)成果,，但也存在了諸多不足。現(xiàn)就分管的培訓(xùn)工作,，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

回顧x年培訓(xùn)工作,，我們培訓(xùn)部持之以恒貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神,，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入,，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動公司產(chǎn)品向更高目標(biāo)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),。一年來,，做了以下培訓(xùn)工作總結(jié)

x年共舉行內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)，分別質(zhì)量管理意識培訓(xùn)占17%,，專業(yè)技能培訓(xùn)占83%,，共計(jì)27課時(shí)，參訓(xùn)954人次,。

培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類：

1,、員工必修類：企業(yè)文化培訓(xùn)、職業(yè)道德規(guī)范,、管理制度,、安全衛(wèi)生知識培訓(xùn)、外語培訓(xùn),、機(jī)場準(zhǔn)入培訓(xùn),、安全服務(wù)培訓(xùn)、財(cái)務(wù)制度培訓(xùn)等,。

2,、重點(diǎn)培訓(xùn)：服務(wù)管理類、安全操作類,、服務(wù)提升類,。

具體課程安排如下：

3、新員工崗前培訓(xùn)

x年培訓(xùn)部共舉辦了新入職員工入職培訓(xùn)3期,，培訓(xùn)合格進(jìn)入現(xiàn)場的共32人,，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)99%以上，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)8次(其中包括內(nèi)部員工外語培訓(xùn)3次,、員工的安全衛(wèi)生知識培訓(xùn)等,，參訓(xùn)人員達(dá)160人次。

1,、x年的培訓(xùn)工作重點(diǎn)主要是培訓(xùn)新員工和組織公司日常的公共培訓(xùn),、品牌商的安全服務(wù)考試，培訓(xùn)工作無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的提高,。

對于新員工而言,，機(jī)場的準(zhǔn)入考試、安全,、服務(wù)考試是最重要的,，所以在崗前應(yīng)該多注重員工的此類培訓(xùn)，技能培訓(xùn)固然重要,，但應(yīng)有所側(cè)重,，對新入職員工多關(guān)心其生活，盡量幫助通過機(jī)場的一些必要的考試,，拿到證件,，順利進(jìn)入機(jī)場工作。i對于在職員工,，應(yīng)注重員工的技能性培訓(xùn),，想方設(shè)法的幫助公司提高營業(yè)額，幫助在職員工完善其職業(yè)規(guī)劃,，并做系統(tǒng)性的增值服務(wù),，堅(jiān)定員工心態(tài)，提高員工的積極性,。多增加一些服務(wù)技能培訓(xùn),，然后間接的為公司帶來長遠(yuǎn)效益。

2,、x年度完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系,，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,，員工培訓(xùn)意識差,，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。經(jīng)過多次溝通,，改變了原有的培訓(xùn)模式,，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個(gè)公司培訓(xùn)工作中來，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性,，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理,。

將機(jī)場的安全服務(wù)培訓(xùn)資料細(xì)分,，把安全、服務(wù)分開對待及培訓(xùn),，使其更加的系統(tǒng)化,。涉及到安全和服務(wù)的條例應(yīng)有各個(gè)負(fù)責(zé)部門進(jìn)行考核，也更利于我司進(jìn)行歸檔及做好分析,。

3,、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：x年的培訓(xùn)工作,，我們主要采取幻燈片,、實(shí)踐訓(xùn)練和理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識,，積極投入工作,。

x年度,，我司的培訓(xùn)大體上處于萌芽狀態(tài)，一般以集中授課式方式為主,，比較枯燥,、無趣，希望能在x年度培訓(xùn)工作能有所突破,，打破教室上課模式,，可以讓員工自愿的接受利于資自身的晉升培訓(xùn)。x年度主要是加強(qiáng)管理課程和服務(wù)課程的培訓(xùn),，只有重視基層領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)提升,，才能更有利于留下人才。進(jìn)而長遠(yuǎn)的為公司培養(yǎng)核心力量,。

1,、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣,，學(xué)不學(xué)一個(gè)樣”的消極局面,，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。x年度,，培訓(xùn)的工作一般比較被動,，沒有想象中的主動，導(dǎo)致員工培訓(xùn)像是過難關(guān)一樣,，沒參加一次公司組織的培訓(xùn),，就表現(xiàn)出極其痛苦的姿態(tài)。

x年度,，我們培訓(xùn)部應(yīng)該積極扭轉(zhuǎn)局面,，化被動為主動，將員工的職業(yè)規(guī)劃納入到培訓(xùn)的一個(gè)方面,，從實(shí)際了解員工的需要,，為其提供適時(shí)、適當(dāng)?shù)馁Y源,，并培訓(xùn)點(diǎn)單人才,。

2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,，只是一味的采取“上面講,，下面聽‘形式，呆板,、枯燥,，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中,，影響了培訓(xùn)的效果,。

此問題,，應(yīng)該慢慢轉(zhuǎn)化，因?yàn)槲宜灸挲g結(jié)構(gòu)的小齡化,，我們應(yīng)該多關(guān)注80,、90后的心理變化，多與其交流,。因?yàn)闆]有經(jīng)歷過什么大的磨難，心理成熟度比較低,，所以培訓(xùn)部接下來的任務(wù)就是進(jìn)一步了解員工動態(tài),，擬定適合他們心理接受的培訓(xùn)，留下優(yōu)秀的員工,，更好的爭取公司的利益最大化,。

3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn),，短短的幾個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來,。

x年的具有挑戰(zhàn)性的工作就是在短短幾天內(nèi)讓新員工通過準(zhǔn)入考試、安全口試及服務(wù)筆試,，難度會比較大,，對于員工的通過率，本年度也應(yīng)作為一個(gè)重點(diǎn)來抓,，不是單純的為了應(yīng)付考試,，更多的是與公司的服務(wù)履約檔案掛鉤。所以,，培訓(xùn)的意義比較重大,。

對于在職員工的培訓(xùn)也是一樣，必須做好反饋及復(fù)訓(xùn)工作,，不要因?yàn)榕侣闊┚蛻械眠M(jìn)行技能復(fù)訓(xùn),，一定要拿出成果說事，應(yīng)付差事不是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)形式,。培訓(xùn)完畢后,，要去現(xiàn)場調(diào)查培訓(xùn)效果，對表現(xiàn)好的員工提出表揚(yáng),，通過優(yōu)秀的員工的感召力來拉動整個(gè)公司的工作氛圍,。

培訓(xùn)總結(jié)及收獲 培訓(xùn)總結(jié)萬能篇十

20xx年2月16日至3月2日，我有幸參加了局組織陪訓(xùn),，在此首先感謝局給我這次培訓(xùn)的機(jī)會,、透過十五天短暫而充實(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我不僅僅更新了知識,，提高業(yè)務(wù)技能,、開拓了視野,，還理解了很多先進(jìn)的理念。

在本次參加培訓(xùn)班之際,，校園舉行了開學(xué)典禮,，培訓(xùn)校園校長并做講話，講話中對全體學(xué)員提出了殷切的期望和嚴(yán)格的要求,，期望員工們刻苦努力學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)技能水平，學(xué)得一身好本領(lǐng),，將來更好的服務(wù)于社會和和單位,。在接下來的十五天里，培訓(xùn)的是作為一名國家電網(wǎng)公司的員工務(wù)必掌握的知識和一些基本的技能,，如兩票,、電腦、電力法律法規(guī),、合同法,、安規(guī)規(guī)程、緊急救*等等,。透過這十五多天的培訓(xùn),，理論知識水平、業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高,，也學(xué)習(xí)到了很多以前在課本上學(xué)習(xí)不到的知識,，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了必須的提高。我們進(jìn)行了電工基本技能,、安全基本技能,、登桿作業(yè)、各種一次設(shè)備的架設(shè)結(jié)構(gòu)和注意事項(xiàng)等方面的培訓(xùn),。開始的第一天,，我們就進(jìn)行了登桿方面的培訓(xùn)。作為國家電網(wǎng)公司的一員,，登桿是一項(xiàng)最基本的技能,。從這一天的培訓(xùn)中，在老師的耐心指導(dǎo)下,，我們都掌握了標(biāo)準(zhǔn)化登桿這項(xiàng)最基本的技能,。

接下來的幾天是電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn)，我們學(xué)會了如何做到標(biāo)準(zhǔn)化觸電急救,、接線,、拉線制作、瓷瓶綁扎,、導(dǎo)線插接等一些基本的技能,。作為電力生產(chǎn)一線的員工,，隨時(shí)都有可能碰到觸電的狀況，學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)化觸電急救,，不僅僅是對自己負(fù)責(zé),，也是對別人負(fù)責(zé)。我們進(jìn)行了為期幾天的實(shí)際操作,，當(dāng)然,，光有理論是不行的，實(shí)踐才能出真知,，隨后我們就進(jìn)行實(shí)訓(xùn),，將之前所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互補(bǔ)充,，在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下,，將碰到的一些問題請教老師,，在老師的指點(diǎn)下,，所有問題都得到了解決，之前不規(guī)范的要領(lǐng),，一些現(xiàn)場注意事項(xiàng),，透過實(shí)際操作也得到了很好的補(bǔ)充。

在整個(gè)培訓(xùn)中,，我想更重要的是,，在十五天的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊(duì)精神,，這在我們以后的工作中將會受益匪淺,。培訓(xùn)眨眼就過去了，經(jīng)過這次培訓(xùn)之后,，又使我重新對自己的職業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),。懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為單位,，為社會做出多大貢獻(xiàn),，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價(jià)值。由此,，我給自己定了一個(gè)目標(biāo),，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實(shí)自己的理論知識,，提高自己的業(yè)務(wù)技能水平,，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。

“含抱之木,，生于毫末,，九層之臺,，起于累土;千里之行，始于足下”,。透過這次培訓(xùn)在此基礎(chǔ)上,，自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)能手的方向邁進(jìn),。而實(shí)現(xiàn)這一切,，自己本身的潛力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度,，認(rèn)真是一切工作的基本原則,，只有認(rèn)真地對待每一項(xiàng)工作，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好,，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn),，不斷接近自己的目標(biāo)。

最后,，我會學(xué)以致用,，做好本職工作，用心與同事搞好關(guān)系,，建立良好融洽的人際關(guān)系和工作環(huán)境,。并在工作有余力的狀況下，繼續(xù)進(jìn)行業(yè)務(wù)知識和工作崗位技能的學(xué)習(xí),，為工作潛力的可持續(xù)增長積蓄能量,。為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，服務(wù)和諧社會的建設(shè),，做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

培訓(xùn)總結(jié)及收獲 培訓(xùn)總結(jié)萬能篇十一

即將離開校園的我似乎對走上社會還不是很適應(yīng)，不過走進(jìn)華光我好像走進(jìn)了夢想開始的地方,，上崗培訓(xùn)充分顯示了我們集團(tuán)管理的人性化,、規(guī)范化、現(xiàn)代化,。短暫的上崗培訓(xùn)讓我對這里充滿了期待,，我相信我能在這里打造一片天地，我更相信我能在這里圓夢,。

培訓(xùn)讓我們學(xué)會了如何講禮貌,，如何做好本職工作，如何妥當(dāng)?shù)奶幚砗酶鞣N人際關(guān)系,，并且讓我們同批進(jìn)入集團(tuán)的學(xué)員認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。看著每位老師都是那樣耐認(rèn)真的講課，我心里的那種感激之情是無法用語言來表達(dá)的,，我只想大聲的說一句：“老師您辛苦了,，真的謝謝您!”。是您讓我們丟掉了孩子般的天真而走向了現(xiàn)實(shí),，是您讓我們丟掉學(xué)生時(shí)代傲氣而靜下來踏踏實(shí)實(shí)的做事,，是您的一句句指點(diǎn)使我們重新的認(rèn)識自我，審視自我,，讓我們對我們集團(tuán)和我們的未來充滿了期待,。

在學(xué)生時(shí)代的我取得了一定的成績，我曾獲得校單項(xiàng)獎學(xué)金,、校三等獎學(xué)金和校二等獎學(xué)金,，曾獲得了單項(xiàng)積極分子、優(yōu)秀團(tuán)干部,、優(yōu)秀學(xué)生干部和小優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)稱號,，還參加過遼寧省大學(xué)生籃球聯(lián)賽并取得遼寧賽區(qū)第二名和遼寧省第八名的成績，曾擔(dān)任班級體育委員,、電子與信息工程學(xué)院組織部部長,、計(jì)算機(jī)082班導(dǎo)生和學(xué)院以及校籃球隊(duì)隊(duì)長,。這些成績說明不了什么,，他只能代表過去,，不過他也給了我在華光集團(tuán)前進(jìn)的動力,，給了我足夠的自信，我相信在華光的日子將是我這一生中最難忘和最寶貴的財(cái)富,。能夠進(jìn)入華光集團(tuán)說明我是幸運(yùn)的,，我會帶著這份幸運(yùn)努力和學(xué)習(xí)，爭取得到集團(tuán)和大家的認(rèn)可,。

培訓(xùn)是短暫的,，青春也是短暫的，培訓(xùn)讓我學(xué)會了怎樣去高調(diào)做事,，低調(diào)做人,，讓我學(xué)會了怎樣去耐住寂寞，讓我學(xué)會了怎樣去接受現(xiàn)實(shí),。青春是轉(zhuǎn)瞬即逝的,，我相信來到華光我的青春不會白白流逝，我也相信我們集團(tuán)會給我機(jī)會,，那么我只想說：“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了”,。

培訓(xùn)雖然短暫，但是我學(xué)到了很多,，給我印象最深的就是團(tuán)隊(duì)精神,，我是一個(gè)非常注重團(tuán)隊(duì)合作的人,。只有我們大家把集體的利益為重，那么我們團(tuán)隊(duì)的力量才是巨大的,，才是無懈可擊的牧業(yè)只有這樣我們每個(gè)人的價(jià)值才能得到最好的體驗(yàn),。

最后還是要再說一遍感謝，感謝精心準(zhǔn)備講課的每位老師,，感謝姚部長,，感謝與我一同參加的培訓(xùn)的每位同事，我也要感謝即將授予我技術(shù)的老師傅,，謝謝你們,，有你們在我對我的前程充滿了渴望，謝謝你們!

培訓(xùn)總結(jié)及收獲 培訓(xùn)總結(jié)萬能篇十二

首先很感謝(建東房地產(chǎn)培訓(xùn)中心)給予了我們這次在一起培訓(xùn)學(xué)習(xí)團(tuán)聚的機(jī)會,。并使我在這次培訓(xùn)的過程中認(rèn)識了同行業(yè)的知名人士佼佼者,使我對物業(yè)管理工作有了更深的了解,，同時(shí)我更感謝各位培訓(xùn)老師對我各方面的大力支持與關(guān)懷和學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)。

這次培訓(xùn)讓我深有體會和感觸,，使我對(建東房地產(chǎn)培訓(xùn)中心)的教學(xué)設(shè)施,、培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)環(huán)境等有了更深一層的認(rèn)識和了解,，由其讓我體會最深刻的有以下幾個(gè)方面,，如：

1、從上課時(shí)間安排上體現(xiàn)了人性化和顧全化,，能夠照顧不同區(qū)域?qū)W生的趕路辛苦,， 而且上課時(shí)間能夠根據(jù)實(shí)際情況做到及時(shí)調(diào)整，即節(jié)約了時(shí)間又保障了充足的上課時(shí)間和休息時(shí)間,，從而保障了培訓(xùn)質(zhì)量及提高了培訓(xùn)效率,。

2、我覺的在各位老師的辛苦努力下,，把教學(xué)場地,、培訓(xùn)環(huán)境布置的特好，讓我深深的體會到在知識海洋的學(xué)堂里所得到的一種快樂,，能夠讓我擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與熱烈的學(xué)習(xí)氣氛下，使我更深入的體會領(lǐng)悟從各位培訓(xùn)老師那里所學(xué)到的各種新的理論觀點(diǎn),，使我不斷的加深理解,，回味無窮，受益非淺,。

3,、更讓我敬佩的是培訓(xùn)老師的敬業(yè)精神、專業(yè)知識以及講學(xué)水平和為人師表的形象，無一不讓我感嘆佩服,，使我深受感染,， 從各位培訓(xùn)老師的言傳身教上讓我更明白了，身為一個(gè)物業(yè)管理服務(wù)者所必備的一些素質(zhì),，更明白了"物業(yè)管理服務(wù)"這幾個(gè)字的更深含義以及多元化因素,，使我對以后的物業(yè)管理工作有了更深刻的認(rèn)識和了解。

4,、當(dāng)然在這次培訓(xùn)中我收獲最大,，使我熟知了很多專業(yè)的物業(yè)管理理論知識和物業(yè)管理法規(guī)條例，更領(lǐng)會了物業(yè)管理理念,，是我學(xué)會了從不同角度更深入的看待問題,，考慮問題和談討問題，給我在以后的工作中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次根據(jù)物業(yè)管理基層人員工作實(shí)際操作需要 ,，希望能在以后的培訓(xùn)當(dāng)中是否能夠把一些法律法規(guī)概念及專業(yè)名詞能夠細(xì)分化解釋清楚。讓大家能夠明白理解,，而一些法律條款內(nèi)容一看就懂是否可以簡單化講解,。其次能否多講解一些案例，能夠分析事態(tài)的起因,、預(yù)防措施,、及應(yīng)采取那些應(yīng)急處理措施等。

最后我祝愿(建東房地產(chǎn)培訓(xùn)中心)越辦越好,，同時(shí)更感謝各位老師的教誨,，希望各位老師對我以后的工作能夠繼續(xù)指導(dǎo)。

培訓(xùn)總結(jié)及收獲 培訓(xùn)總結(jié)萬能篇十三

時(shí)間一晃而過,，如白隙之間,，x年已經(jīng)來臨,，回顧自己在x年培訓(xùn)部幾個(gè)月來的工作,，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事的幫助和鼓勵下,，通過自身的不懈努力,，在工作上取得了一點(diǎn)成果，但也存在了諸多不足?，F(xiàn)就分管的培訓(xùn)工作,，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

回顧x年培訓(xùn)工作，我們培訓(xùn)部持之以恒貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型公司,、培育學(xué)習(xí)型員工的精神,，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”,，推動公司產(chǎn)品向更高目標(biāo)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),。一年來，做了以下培訓(xùn)工作總結(jié)

x年共舉行內(nèi)訓(xùn)項(xiàng),，分別質(zhì)量管理意識培訓(xùn)占17%,，專業(yè)技能培訓(xùn)占83%，共計(jì)27課時(shí),，參訓(xùn)954人次,。

培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類：

1、員工必修類：企業(yè)文化培訓(xùn),、職業(yè)道德規(guī)范,、管理制度、安全衛(wèi)生知識培訓(xùn),、外語培訓(xùn),、機(jī)場準(zhǔn)入培訓(xùn)、安全服務(wù)培訓(xùn),、財(cái)務(wù)制度培訓(xùn)等,。

2、重點(diǎn)培訓(xùn)：服務(wù)管理類,、安全操作類,、服務(wù)提升類。

具體課程安排如下：

3,、新員工崗前培訓(xùn)

x年培訓(xùn)部共舉辦了新入職員工入職培訓(xùn)3期,，培訓(xùn)合格進(jìn)入現(xiàn)場的共32人，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)99%以上,，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)8次(其中包括內(nèi)部員工外語培訓(xùn)3次,、員工的安全衛(wèi)生知識培訓(xùn)等，參訓(xùn)人員達(dá)160人次,。

1,、x年的培訓(xùn)工作重點(diǎn)主要是培訓(xùn)新員工和組織公司日常的公共培訓(xùn)、品牌商的安全服務(wù)考試,，培訓(xùn)工作無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的提高,。

對于新員工而言，機(jī)場的準(zhǔn)入考試,、安全,、服務(wù)考試是最重要的，所以在崗前應(yīng)該多注重員工的此類培訓(xùn),，技能培訓(xùn)固然重要,，但應(yīng)有所側(cè)重,，對新入職員工多關(guān)心其生活，盡量幫助通過機(jī)場的一些必要的考試,，拿到證件,，順利進(jìn)入機(jī)場工作。i對于在職員工,，應(yīng)注重員工的技能性培訓(xùn),，想方設(shè)法的幫助公司提高營業(yè)額，幫助在職員工完善其職業(yè)規(guī)劃,，并做系統(tǒng)性的增值服務(wù),，堅(jiān)定員工心態(tài)，提高員工的積極性,。多增加一些服務(wù)技能培訓(xùn),，然后間接的為公司帶來長遠(yuǎn)效益。

2,、x年度完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系,，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,，員工培訓(xùn)意識差,，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。經(jīng)過多次溝通,，改變了原有的培訓(xùn)模式,，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個(gè)公司培訓(xùn)工作中來，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性,，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理,。

將機(jī)場的安全服務(wù)培訓(xùn)資料細(xì)分,，把安全、服務(wù)分開對待及培訓(xùn),，使其更加的系統(tǒng)化,。涉及到安全和服務(wù)的條例應(yīng)有各個(gè)負(fù)責(zé)部門進(jìn)行考核，也更利于我司進(jìn)行歸檔及做好分析,。

3,、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：x年的培訓(xùn)工作,，我們主要采取幻燈片、實(shí)踐訓(xùn)練和理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作,，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識,，積極投入工作,。

x年度，我司的培訓(xùn)大體上處于萌芽狀態(tài),，一般以集中授課式方式為主,，比較枯燥、無趣,，希望能在x年度培訓(xùn)工作能有所突破,，打破教室上課模式，可以讓員工自愿的接受利于資自身的晉升培訓(xùn),。x年度主要是加強(qiáng)管理課程和服務(wù)課程的培訓(xùn),，只有重視基層領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)提升，才能更有利于留下人才,。進(jìn)而長遠(yuǎn)的為公司培養(yǎng)核心力量,。

1、培訓(xùn)工作考核少,，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣,，學(xué)不學(xué)一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性,。x年度,，培訓(xùn)的工作一般比較被動，沒有想象中的主動,，導(dǎo)致員工培訓(xùn)像是過難關(guān)一樣,，沒參加一次公司組織的培訓(xùn)，就表現(xiàn)出極其痛苦的姿態(tài),。

x年度,，我們培訓(xùn)部應(yīng)該積極扭轉(zhuǎn)局面，化被動為主動,，將員工的職業(yè)規(guī)劃納入到培訓(xùn)的一個(gè)方面,，從實(shí)際了解員工的需要，為其提供適時(shí),、適當(dāng)?shù)馁Y源,，并培訓(xùn)點(diǎn)單人才。

2,、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式,，呆板,、枯燥，提不起員工的興趣,，導(dǎo)致員工注意力不集中,，影響了培訓(xùn)的效果,。

此問題，應(yīng)該慢慢轉(zhuǎn)化,，因?yàn)槲宜灸挲g結(jié)構(gòu)的小齡化,，我們應(yīng)該多關(guān)注80、90后的心理變化,，多與其交流,。因?yàn)闆]有經(jīng)歷過什么大的磨難，心理成熟度比較低,，所以培訓(xùn)部接下來的任務(wù)就是進(jìn)一步了解員工動態(tài),，擬定適合他們心理接受的培訓(xùn)，留下優(yōu)秀的員工,，更好的爭取公司的利益最大化,。

3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn),，短短的幾個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來,。

x年的具有挑戰(zhàn)性的工作就是在短短幾天內(nèi)讓新員工通過準(zhǔn)入考試、安全口試及服務(wù)筆試,，難度會比較大,，對于員工的通過率，本年度也應(yīng)作為一個(gè)重點(diǎn)來抓,，不是單純的為了應(yīng)付考試,，更多的是與公司的服務(wù)履約檔案掛鉤。所以,，培訓(xùn)的意義比較重大,。

對于在職員工的培訓(xùn)也是一樣，必須做好反饋及復(fù)訓(xùn)工作,，不要因?yàn)榕侣闊┚蛻械眠M(jìn)行技能復(fù)訓(xùn),，一定要拿出成果說事，應(yīng)付差事不是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)形式,。培訓(xùn)完畢后,，要去現(xiàn)場調(diào)查培訓(xùn)效果，對表現(xiàn)好的員工提出表揚(yáng),，通過優(yōu)秀的員工的感召力來拉動整個(gè)公司的工作氛圍,。