計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

成長計劃學業(yè)水平 成長計劃學生自評篇一

我于1998年7月畢業(yè)于師范大學物理教育專業(yè),，踏上教育崗位后，平日工作兢兢業(yè)業(yè),，工作有熱情,，求真務實,，團結協作，善于反思,，勤于實踐,，對學生有愛心，有符合自己個性的教學風格,。任教以來,，我擔任過xx一中的高中年級備課組長，實驗中學的理綜教研組長,、年段長，xx三中的年級備課組長,，均能起帶頭作用,，團結教師共同進步,。本人多次參加南平市教學比武大賽和自制教具比賽，均取得南平市一,、二等獎的好成績,。歷年來指導學生參加物理競賽,、三小創(chuàng)作比賽，也均取得較好成績,。撰寫教育教學論文,，多次榮獲南平市一,、二等獎，xx市一等獎,，經常在xx市市級物理教研活動加開優(yōu)質公開課。

作為市級骨干教師,，我要認真貫徹學校的工作計劃與教學計劃,，以課改為中心,，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學,，在學習中成長,，在反思中進步,。以培養(yǎng)學生“自主學習”,、“探究學習”、“合作學習”為核心,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性,，全面提升學生的個人素養(yǎng),。

具體目標：

1、成為一個會學習的教師：不斷提高自身的理論水平,，積極閱讀教育教學報刊、雜志,、專業(yè)理論書籍,，并寫好讀后感。增強科研意識和科研能力,，積極開展科研工作。

2,、成為一個樂觀自信的教師：本人認為教師在具備了一定的教育教學經歷后,，必須通過不斷地教學反思,、教改與教研，教學的方式和方法以及手段的不斷改革和創(chuàng)新,，才會有更大的發(fā)展和成功,，才能成為一個工作態(tài)度積極專業(yè),，充滿自信的教師。因此,，我將積極參與教學改革和課題研究,，并將將課題研究的成果應用于課堂,。爭取每學期開一堂有一定質量的公開課，每學年寫出一篇質量較高的教育教學論文,。

3、成為一個全能型教師：在工作中,，合理運用教育信息技術,，好的'課件在教學中能突破難點、突出重點,。微課能針對性地解決課堂中的疑難問題,，翻轉課堂能讓學生自主地學習,。因此，學習和熟練信息技術,，制作高質量的課件、微課也是我的發(fā)展計劃,。

1,、勤于學習，不斷豐厚自身內涵

合理安排學習時間,，閱讀各種有利書籍，擴大視野,，增長知識，制定個人學習的具體書目,，學習教育教學專著的同時做好摘抄記錄,，寫好心得體會,，努力增強業(yè)務知識和個人素養(yǎng)。每年閱讀兩本教育專著,。虛心學習專家的理論,，學習他們獨具特色的思想，科學研究的智慧,。

2,、樂于動筆，提高教育教研水平

認真閱讀《中學物理》,、《中學物理教學參考》、《物理教師》等教育教學雜志,，及時積累專題研究的第一手資料,；嘗試進行教學案例的分析，每學期完成教學案例1篇,；積極撰寫教育教學論文,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面；不斷提高論文質量,，力爭每學年至少有1篇論文獲獎或在縣級以上報刊雜志上發(fā)表,。

3、積極反思,，提高教育教學質量

扎實落實備課組內各項具體工作，協調備課組與學校間各項工作,，團結組內成員,，加強備課組教學質量?；ハ嗦犝n,，交流思想,，相互學習，共同進步,。在教學中,，做到“三反思”：實踐前的反思，實踐中的反思,，實踐后的反思。通過對典型案例的深入研究和反思,，尋求科學,、最佳的解決方案,，把學習、科研,、實踐有機的結合起來,，使教學方式有新的突破。本學期上一節(jié)優(yōu)質公開課,，開展與外校本學科教師的手拉手活動，要有實效,，并積極進行研討及反思,，共同進步。

4,、善于研究，加強個人科研能力

積極做好市級課題《初中物理課程資源的開發(fā)與利用》的各項工作,，和本校教師一起在高級老師陳順貴和王日恩的帶領下,，做出實際的,、有成效的、適用于初中物理課堂教學的成果,。應用信息技術輔助課堂教學,，靈活、合理使用優(yōu)質課件,，吸引學生的注意力,，激發(fā)學生的學習興趣。自制能突破難點的微課片段,，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望,，樂學,、愛學,。

以上是我作為20xx年xx市級骨干教師在末來2年的工作計劃，相信通過自己不懈地努力,，會使工作更完滿！

成長計劃學業(yè)水平 成長計劃學生自評篇二

作為一名青年教師,，我們必須注重自我發(fā)展,，提升自身素養(yǎng),，通過學習完善自己，提高自己,，在學習中逐步成長起來,。

能夠認認真真，踏踏實實,、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上，盡自己最大的努力將工作干好，對待學生有愛心,、有耐心,，師生關系融洽，由于本人工作經驗不足,，專業(yè)基礎知識也不是很扎實，所以在教學工作中可能還存在很多問題,，社會在發(fā)展,，對教師也提出了更高的要求，所以針對以上情況特制訂了個人成長計劃,。

1、樹立終身學習的觀念,，不斷提升自己的師德素養(yǎng),，學習補充專業(yè)知識，,，提高自己的語文素養(yǎng)，讓自己的工作得心應手,。

2,、重視對有效課堂的研究、實踐,，使自己成為一個學習型的老師，善于反思不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

3,、利用現代化網絡資源，加強對教材的梳理,，多看名師課堂實錄，取他人之長,，補己之短,。

1,、不斷提高自己的教學水平，扎實學好專業(yè)知識,，能勝任自己的工作職位,，并有所發(fā)展。

2,、樹立終身學習的觀念，讓自己成為一個有內涵的老師,。

3,、不斷鍛煉自己，讓自己的專業(yè)知識及基本功及做人都達到一個全新的高度,，做一個真正的教育者。

4,、關注高效課堂的教學研究及實踐,，并成為學生喜歡,、家長放心、領導省心的教師,。

1,、加強基本功訓練，讓自己成為學生心中的榜樣,。努力提高自己專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，不斷加強自身專業(yè)技能,，勤練基本功,。在基本功方面,，我的粉筆字還有待提高，以后我會好好利用學校的一日一練,，寫一手漂亮的粉筆字,。勤聽經驗豐富的老師的課，多思考,，勤質疑,，在探索中不斷完善自己。

2,、做一個勇于課堂實踐的老師,，課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,，認認真真的上好每一節(jié)課,，不僅是學生的需要,，也是教育發(fā)展的最終目標,。做一個學習型的老師,，不斷探索、總結自己的教學行為,。

3、堅持寫教育反思,，堅持寫教學反思可以總結實踐、升華經驗,。寫教學反思可以提升自己的教育能力。

4,、利用現代化技術輔助教學，不僅能使教學高效快捷,，而且能激發(fā)學生的學習興趣。

在今后的工作中，我會努力提高自己各方面的素質,，按照自己的計劃好好執(zhí)行，希望能達到自己的目標,。

成長計劃學業(yè)水平 成長計劃學生自評篇三

為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長，結合本人優(yōu)缺點,，特制定以下個人成長發(fā)展計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名優(yōu)秀教師應具有的素質,。

1,、定期閱讀一定數量的專業(yè)書籍，多看教育類期刊雜志,，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài)。及時作好摘記,，不斷提高自己師德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)。

2,、鉆研教材，研究教法,，體會新課程的性質,、價值,、理念，提高自己的業(yè)務能力,。

3、勤聽課,，通過課堂聽課,，學習有經驗老師的好的教學方法與教育理念。學會與授課老師進行交流與溝通,。勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步,，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長,。

4,、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,，利用寒暑假和節(jié)假日,，進行教育學函授學習,。

1,、在日常教學工作中做到認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真批改作業(yè),。特別是在教學設計方面認真鉆研，對教材認真分析,，認真設計每一節(jié)課，做好充分的課前準備,。

2、通過與名師結對活動,，在她們的幫助下獲得教學技能與水平的提升,。并結合聽優(yōu)秀教師的課來提高自己的課堂教學技能,，使自己盡快成長起來,。

3,、勇于承擔教研組內“行為跟進式”等多種形式的研討課,，不斷挑戰(zhàn)自我。

4,、勤練基本功,。抓緊一切空隙時間練習彈琴,、繪畫、普通話,、鋼筆字,、粉筆字等專業(yè)技能,。

5,、學習利用現代信息技術手段輔助教學,。充分利用網絡優(yōu)勢,，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論，提高教學效果,。利用課余時間向電腦能手學習,，提高自己的計算機水平。

6,、對照園級名師,、名師培養(yǎng)人的條件不斷完善自己,。

1、學會思考教育問題,，認真分析課堂中出現的問題,，并及時做好反思記錄,，隨時審視,，隨時修正,，提高自己的教學水平，形成自己的教學風格,。

2,、從反思中提升教學研究水平，從反思中不斷更新教育觀念,，直面改革中出現的新問題,、新挑戰(zhàn),，改善教育行為,，形成自己對教育現象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。

3,、定期對自己的教學工作進行總結,，將工作中發(fā)現的問題,、反思,、教育教學中的困惑及時時形成文字材料在博客上發(fā)表,。在此基礎上不斷提高文章的質量，實現由量向質的轉變,，每學年的論文爭取在市級獲獎，努力在各種教育教學類刊物上多投稿,。

1、認真收集各種教研課題研究方面資料,，學習科研的方法與技巧，提升自己的科研能力,。

2、積極申報課題,，參與課題研究活動,，力爭做一個科研型教師。

在今后的工作中我會嚴格要求自己,，使自己早日茁壯,，成長起來，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力,！