為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)校園足球活動(dòng)實(shí)施方案及流程篇一

心靈之聲節(jié)目開(kāi)始廣播啦,！

這次播出的主要內(nèi)容是：《增強(qiáng)自信克服自卑》,，由朱梅華老師供稿。在這個(gè)社會(huì)中,，我們小學(xué)生該做的事情很多,，但我們首先要培養(yǎng)自信心。自信心，我的理解是對(duì)自己充滿(mǎn)信心,，遇事不亂,，處事不驚，相信自己,，不要對(duì)自己說(shuō)：“我不行！”

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，往往做很多事都需要自信,，自信就是登山的階梯，過(guò)河的木舟,；自信,，就是理想的風(fēng)帆，成功的基石,，是勇于開(kāi)拓進(jìn)取者必備的心理品質(zhì),，是有所作為的人取得成功的法寶。自信心對(duì)人的一生至關(guān)重要,，沒(méi)有自信心的人,，眼前的世界便沒(méi)有鮮亮的色彩。每個(gè)人在人生的旅途中都會(huì)遇到這樣或那樣的挫折,，而能讓自己的生活綻放光彩的法寶就是自信心,。

我們小學(xué)生，要培養(yǎng)自己的信心,，如果沒(méi)有信心,，那任何事都不可能成功，張海迪通過(guò)自學(xué),，去參加高考,，獲得碩士生學(xué)位，她不是天生就聰明,，那她靠什么,，自信。如果她沒(méi)有信心,，會(huì)去參加高考么,，沒(méi)有信心參加高考，又怎么能獲得碩士生學(xué)位呢?

偉大的哲學(xué)家,、文學(xué)家,、思想家愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘決?！滨U威曾講過(guò)：“缺乏自信心,，是失敗的最大原因。”蘇格拉底并講過(guò)：“一個(gè)人能否有成就,，只看他是否具備自尊心與自信心兩個(gè)條件,。”

怎樣才能具有自尊心與自信心呢?首先要克服自卑心理,，可以從以下幾方面入手：

一,、正確認(rèn)識(shí)自我。

就是通過(guò)全面,、客觀(guān),、辨證地看待別人和自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),，應(yīng)該坦然地接受自己的優(yōu)點(diǎn),，但也不忌諱自己的缺點(diǎn)。這樣就能正確地與人比較,，在看到自己不如人之處時(shí),，也能看到自己的過(guò)人之處。其實(shí),，人的價(jià)值主要體現(xiàn)在通過(guò)自身努力達(dá)到可能的最大限度,，而不是追求完美無(wú)缺，也不應(yīng)以自己的弱項(xiàng)簡(jiǎn)單地比別人的強(qiáng)項(xiàng),。若能如此思考,，很多煩惱便會(huì)排除，能防止自卑的產(chǎn)生或很快予以化解,。

二,、找出自卑心理的深層原因。

自己翻閱相關(guān)資料后,，通過(guò)自由聯(lián)想和回憶,，分析找出導(dǎo)致自卑的深層原因。經(jīng)過(guò)心理分析,，讓自己領(lǐng)悟到,，一個(gè)人所以有自卑感，并不是自己的實(shí)際情況很糟,，而是潛藏意識(shí)深處的癥結(jié)使然,。顯然，自卑者會(huì)發(fā)現(xiàn)被過(guò)去生活的陰影影響今天的心理狀態(tài)是沒(méi)有道理的,，從而他們有豁然開(kāi)朗之感,，最終從自卑的陰影中能解脫出來(lái)。

三,、進(jìn)行積極的自我暗示,。

自卑本身就是消極的自我暗示，做事之前就對(duì)自己說(shuō)“我不行”、“我什么都干不好”等,，結(jié)果就真的干不好,，這種消極的暗示導(dǎo)致不必要的精神緊張和精神負(fù)擔(dān)，使自己的情緒充滿(mǎn)失敗感,。結(jié)果做事情就束手束腳,、畏首畏尾，主動(dòng)性,、創(chuàng)造性受到壓抑,，自然就妨礙了成功。因此,，要勇敢地暗示自己“我能行”、“別人能干的事,，我也能干”,、“我要勇敢”等，這樣會(huì)增加自己戰(zhàn)勝困難與挫折的力量,，成功就會(huì)向我們招手,，自卑也就逐漸丟在腦后。

四,、從實(shí)踐中鍛煉自己,。

自卑感往往是在表現(xiàn)自己的過(guò)程中，由于受到挫折,，對(duì)自己的能力發(fā)生懷疑而造成的,。因此，不妨先做一些力所能及,、把握較大的事情,，一次成功后便會(huì)有一份喜悅，每一次成功都是對(duì)自信心的強(qiáng)化,，而自信心的恢復(fù)是克服自卑的關(guān)鍵,。

記得有一次媽媽單位舉行了一次“廉潔文化進(jìn)家庭”活動(dòng)，媽媽鼓勵(lì)讓我參加吹薩克斯,，當(dāng)時(shí),，我即高興又緊張，高興的是,，我終于有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演了,，緊張的是，我從來(lái)沒(méi)上臺(tái)表演過(guò)節(jié)目,，我能成功嗎?后來(lái),，經(jīng)過(guò)我的努力，得到了大家的陣陣掌聲和認(rèn)可。通過(guò)這次的"成功表現(xiàn),，使我確立了自信,，消除了對(duì)自己能力的懷疑。所以,，我們要在各種實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)自己的堅(jiān)韌性,、果斷性、勇于進(jìn)取等優(yōu)秀品質(zhì),，而且還可以擴(kuò)大自己的活動(dòng)范圍,，擺脫自我封閉的現(xiàn)狀，改善不良心境,，形成開(kāi)朗,、樂(lè)觀(guān)向上的性格，提高適應(yīng)能力和人際交往能力,，才能增強(qiáng)信心,，克服自卑心理。

當(dāng)我們克服了自卑心理,，自然而然就具備了自尊心和自信心,，當(dāng)我們同齡的小學(xué)生都有了這份自信心和自尊心的時(shí)候，我們所匯集的力量是種什么力量?自信,，我們要靠它,，完成不同的任務(wù)。我們小學(xué)生有了這股強(qiáng)大的自信的力量,，就會(huì)使中國(guó)成為世界最富強(qiáng)的國(guó)家,，當(dāng)然，大人更要擁有自信心,！

讓我們大家都充滿(mǎn)信心,，讓我們大家都充滿(mǎn)希望，成為自尊,、自信,、自立、自強(qiáng)的高素質(zhì)人才,，準(zhǔn)備著為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)建功立業(yè)吧,！同學(xué)們：本次的播音到此結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們的收聽(tīng),，下次再會(huì),。

小學(xué)校園足球活動(dòng)實(shí)施方案及流程篇二

一個(gè)學(xué)期的書(shū)法興趣小組活動(dòng)即將結(jié)束，在這四個(gè)多月的學(xué)習(xí)中,，興趣小組的同學(xué)初步了解了一些書(shū)法知識(shí),，簡(jiǎn)單筆畫(huà)的寫(xiě)法和一些字的寫(xiě)法,，并鍛煉了自己的書(shū)寫(xiě)技能，更重要的是提高了他們學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣,。雖然每個(gè)星期只有短短的兩節(jié)課,，但來(lái)參加興趣活動(dòng)的同學(xué)都能利用這段時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣,，逐步養(yǎng)成“認(rèn)真,、耐心”的學(xué)習(xí)態(tài)度。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的興趣活動(dòng)做如下小結(jié),。

一,、活動(dòng)開(kāi)展的情況和取得的成效

2019年的暑假，我參加了xx市首期小學(xué)教師硬筆書(shū)法培訓(xùn),。在xx老師帶領(lǐng)的教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)中,，我了解到書(shū)法教學(xué)的一些技巧，也重溫了一些書(shū)法知識(shí),。這學(xué)期在書(shū)法教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀(guān)念，利用多種教學(xué)方式和手段,，開(kāi)展書(shū)法興趣小組的教學(xué)活動(dòng),，并取得了一定的成績(jī),，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用,。

由于書(shū)法興趣小組學(xué)生報(bào)名較隨機(jī)，所以小組中同學(xué)的差別很大,，既有平時(shí)寫(xiě)字較好的,，也有1個(gè)曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的，也有從未接觸過(guò)的,，老師希望通過(guò)參加興趣小組能讓他的字寫(xiě)工整,、清楚。這給平時(shí)的教學(xué)帶來(lái)了不小的難度,。面對(duì)這個(gè)實(shí)際情況,，我只能從基礎(chǔ)的開(kāi)始輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo),，適時(shí)示范。

學(xué)期初,，我著手訓(xùn)練學(xué)生,，讓他們掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆,、書(shū)寫(xiě)的方法,，在訓(xùn)練過(guò)程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆,、頓筆,、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。在教學(xué)過(guò)程中,，我首先出示課題,，也就是當(dāng)時(shí)要學(xué)習(xí)的筆畫(huà)的名稱(chēng)，和學(xué)生一起分析,，從節(jié)奏,、形狀、角度,、輕重等方面進(jìn)行,，并在田字格里示范書(shū)寫(xiě)，再要求學(xué)生書(shū)空,，接著讓學(xué)生在本子里寫(xiě)3遍,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。如,，“點(diǎn)”,、“撇”、“橫”,、“豎折”等,。在學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)后，教學(xué)有這個(gè)筆畫(huà)的字的寫(xiě)法,，如教學(xué)“撇”后,，再教學(xué)“人”的寫(xiě)法。帶著學(xué)生一起分析字形結(jié)構(gòu)以及各筆畫(huà)或偏旁部首的書(shū)寫(xiě)位置等,。

有時(shí)候我也把暑假參加培訓(xùn)的材料和影音資料與學(xué)生分享,，讓學(xué)生看看龐中華老師的教學(xué)錄像，讓學(xué)生調(diào)節(jié)一下,。同時(shí)讓學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的書(shū)法作品,，讓學(xué)生感受書(shū)法的意境和博大精深，讓學(xué)生有目標(biāo),，提高學(xué)習(xí)的興趣,。

為了檢查自己的教學(xué)方法是否有效和科學(xué)，也為了檢查學(xué)生在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的書(shū)法學(xué)習(xí)后是否有進(jìn)步,，我在學(xué)期初就讓學(xué)生先寫(xiě)一張書(shū)法作業(yè)保存,，在期末時(shí)又讓學(xué)生寫(xiě)同樣內(nèi)容的作業(yè)，進(jìn)行對(duì)比后,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生基本在毫無(wú)運(yùn)筆的基礎(chǔ)上都有所改變,，學(xué)生會(huì)注意起筆和收筆,，會(huì)注意到筆畫(huà)在字里位置的安排了，筆畫(huà)有輕有重了,，學(xué)會(huì)了正確的書(shū)寫(xiě)方法,，提升書(shū)寫(xiě)能力，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣……這些都是進(jìn)步,。

二,、活動(dòng)開(kāi)展存在的困難和不足

學(xué)習(xí)書(shū)法，貴在持之以恒,，單憑每周兩節(jié)課的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。要使學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力有所提高，就需要更多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí),。而且學(xué)習(xí)書(shū)法,，進(jìn)步比較慢，見(jiàn)效也不明顯,，所以不能有急功近利的想法,。書(shū)法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺(jué)性比較差,，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在課后學(xué)生沒(méi)有積極性,，只是完成老師布置的一點(diǎn)作業(yè),，不能主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。

三,、需要改進(jìn)和努力的地方

書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，能讓學(xué)生從青少年時(shí)期打下好的寫(xiě)字基礎(chǔ),，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。所以,，我將在以后的教學(xué)中更注重針對(duì)不同程度的學(xué)生開(kāi)展個(gè)別的輔導(dǎo),，布置不同的作業(yè)量，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),，以彌補(bǔ)學(xué)生因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,。還要注意從不同層次的學(xué)生，以學(xué)生為本,，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng),。另外，書(shū)法練習(xí)較枯燥學(xué)生積極性不夠,，注意力沒(méi)辦法較長(zhǎng)時(shí)間集中,，鑒于此,，在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,。總之,，還需努力,！

在下個(gè)學(xué)期的工作中，我要以更積極的態(tài)度去完成工作任務(wù),，把書(shū)法興趣活動(dòng)開(kāi)展得更好,。

小學(xué)校園足球活動(dòng)實(shí)施方案及流程篇三

為貫徹落實(shí)市教育辦學(xué)校安全工作會(huì)議精神，20xx年暑假,，我校暑假安全工作堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則,，切實(shí)做好學(xué)生暑期安全工作，使廣大學(xué)生過(guò)一個(gè)祥和,、愉快,、安全的假期。

1,、根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,，不斷完善充實(shí)定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立健全假期門(mén)衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災(zāi)、防盜安全管理等規(guī)章制度,。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不出漏洞,。

2、暑假前,，學(xué)校對(duì)各室進(jìn)行全面的安全檢查,，并針對(duì)部分假期不使用的教室及實(shí)驗(yàn)室及貴重實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行封存。做好藝術(shù)室,、圖書(shū)館假期裝修的相關(guān)安全工作,，認(rèn)真排查各類(lèi)教學(xué)、生活設(shè)施是否安全,，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，利用暑假時(shí)間克服一切困難設(shè)法解決,。

3、暑假期間實(shí)行24小時(shí)值班制,。每日由一名行政和一名教師值班,，值班人員做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作期間無(wú)空崗,、漏崗現(xiàn)象,，定時(shí)對(duì)學(xué)校的辦公室及實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，并做好錄像監(jiān)控的檢查登記,，設(shè)立24小時(shí)值班電話(huà),，值班老師要確保通信暢通，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào),。

4,、我校于28日上午9:00召開(kāi)了全校性的家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上校長(zhǎng)宣讀《xx教育辦關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生暑期安全教育與管理工作的緊急通知》,。進(jìn)行安全工作再宣傳,、再教育、再動(dòng)員,，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),，把學(xué)生暑期安全教育和管理工作延伸到校外，從而加大對(duì)學(xué)生的監(jiān)管力度,。對(duì)家長(zhǎng)會(huì)議未能到位的家長(zhǎng),，各班主任利用短信要求家長(zhǎng)做好學(xué)生的假期安全工作。

5,、扎實(shí)開(kāi)展安全教育,。讓學(xué)生了解并掌握防火防電、防交通事故,、防食物中毒,、防溺水、防中暑,、防煤氣中毒等知識(shí)和技能,。暑假是交通事故和溺水傷亡事故的高發(fā)期,，每位學(xué)生分發(fā)了暑假安全告家長(zhǎng)書(shū),，與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，向全體學(xué)生講清,、講透私自下水游泳,、自行車(chē)違章行駛等的危害。

6,、加強(qiáng)與社區(qū)協(xié)作,，對(duì)社區(qū)危險(xiǎn)水域和交通事故易發(fā)地帶再次進(jìn)行拉網(wǎng)式排查,。教育辦分管安全的汪綠川老師和象山小學(xué)姚校長(zhǎng)、安全員吳忠良老師多次對(duì)象山轄區(qū)危險(xiǎn)水域進(jìn)行實(shí)地查看,，并及時(shí)把情況反饋給教育局,。

7、引導(dǎo)學(xué)生合理安排暑假學(xué)習(xí)生活,。鼓勵(lì)學(xué)生參加富有意義的文體活動(dòng),。教育和引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，不進(jìn)網(wǎng)吧,，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,。利用晉江市圖書(shū)館與博物館就在學(xué)校附近的優(yōu)勢(shì)，發(fā)動(dòng)學(xué)生辦理借書(shū)證,，利用假期到市博物館,、圖書(shū)館等場(chǎng)所進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的假期。

小學(xué)校園足球活動(dòng)實(shí)施方案及流程篇四

時(shí)間過(guò)的可真快,，一瞬間,，就從一年級(jí)到六年級(jí)了，再想起我小學(xué)生活那些難忘的事,，我就忍不住想說(shuō)：小學(xué)生活多美好啊!

我想起的第一件事就是二年級(jí)的那場(chǎng)比賽,，比賽的項(xiàng)目有很多：跳遠(yuǎn)，接力跑,，跳繩……這些比賽一場(chǎng)又一場(chǎng)過(guò)去,，一場(chǎng)又一場(chǎng)的扣人心弦，緊張,。因?yàn)槲覀儼鄬⒔恿ε艿墓谲娔孟铝?，所以我們也非常開(kāi)心，蹦蹦跳跳的,，別提心里有多美了,。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們既開(kāi)心，又非常的難忘,。

而三年級(jí)的那場(chǎng)拔河比賽,，經(jīng)過(guò)我們千辛萬(wàn)苦的努力，我們班才又奪得了第一,。

有的同學(xué)為了這場(chǎng)比賽,，有的同學(xué)手都紅了，有的同學(xué)手都磨破了,，才獲得了這一場(chǎng)勝利,，贏(yíng)得了勝利的歡呼。

我在六年的時(shí)間里難忘和懷念的事情還挺多的，可又怎么也表示不了,，也是十分的難忘,，六年的時(shí)間也是和同學(xué)留下了深厚的友誼，我難以忘懷……