為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)校園足球活動實施方案及流程篇一

心靈之聲節(jié)目開始廣播啦,！

這次播出的主要內(nèi)容是：《增強自信克服自卑》，由朱梅華老師供稿,。在這個社會中，我們小學(xué)生該做的事情很多,，但我們首先要培養(yǎng)自信心。自信心,，我的理解是對自己充滿信心，遇事不亂,，處事不驚,，相信自己,，不要對自己說：“我不行,！”

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，往往做很多事都需要自信，自信就是登山的階梯,，過河的木舟；自信,，就是理想的風(fēng)帆，成功的基石,，是勇于開拓進取者必備的心理品質(zhì)，是有所作為的人取得成功的法寶,。自信心對人的一生至關(guān)重要，沒有自信心的人,，眼前的世界便沒有鮮亮的色彩。每個人在人生的旅途中都會遇到這樣或那樣的挫折,，而能讓自己的生活綻放光彩的法寶就是自信心。

我們小學(xué)生,，要培養(yǎng)自己的信心，如果沒有信心,，那任何事都不可能成功，張海迪通過自學(xué),，去參加高考，獲得碩士生學(xué)位,，她不是天生就聰明，那她靠什么,，自信。如果她沒有信心,，會去參加高考么，沒有信心參加高考,，又怎么能獲得碩士生學(xué)位呢?

偉大的哲學(xué)家、文學(xué)家,、思想家愛默生說過：“自信是成功的第一秘決?！滨U威曾講過：“缺乏自信心，是失敗的最大原因,?！碧K格拉底并講過：“一個人能否有成就,，只看他是否具備自尊心與自信心兩個條件,?！?/p>

怎樣才能具有自尊心與自信心呢?首先要克服自卑心理,，可以從以下幾方面入手：

一,、正確認(rèn)識自我,。

就是通過全面,、客觀、辨證地看待別人和自己,。每個人都有自己的優(yōu)缺點，應(yīng)該坦然地接受自己的優(yōu)點,，但也不忌諱自己的缺點,。這樣就能正確地與人比較，在看到自己不如人之處時,，也能看到自己的過人之處,。其實，人的價值主要體現(xiàn)在通過自身努力達到可能的最大限度,，而不是追求完美無缺，也不應(yīng)以自己的弱項簡單地比別人的強項,。若能如此思考，很多煩惱便會排除,，能防止自卑的產(chǎn)生或很快予以化解。

二,、找出自卑心理的深層原因,。

自己翻閱相關(guān)資料后，通過自由聯(lián)想和回憶,，分析找出導(dǎo)致自卑的深層原因。經(jīng)過心理分析,，讓自己領(lǐng)悟到，一個人所以有自卑感,，并不是自己的實際情況很糟，而是潛藏意識深處的癥結(jié)使然,。顯然，自卑者會發(fā)現(xiàn)被過去生活的陰影影響今天的心理狀態(tài)是沒有道理的,，從而他們有豁然開朗之感，最終從自卑的陰影中能解脫出來,。

三、進行積極的自我暗示,。

自卑本身就是消極的自我暗示，做事之前就對自己說“我不行”,、“我什么都干不好”等，結(jié)果就真的干不好,，這種消極的暗示導(dǎo)致不必要的精神緊張和精神負(fù)擔(dān),，使自己的情緒充滿失敗感,。結(jié)果做事情就束手束腳、畏首畏尾,，主動性、創(chuàng)造性受到壓抑,，自然就妨礙了成功,。因此,，要勇敢地暗示自己“我能行”、“別人能干的事,，我也能干”、“我要勇敢”等,，這樣會增加自己戰(zhàn)勝困難與挫折的力量，成功就會向我們招手,，自卑也就逐漸丟在腦后,。

四、從實踐中鍛煉自己。

自卑感往往是在表現(xiàn)自己的過程中,，由于受到挫折，對自己的能力發(fā)生懷疑而造成的,。因此，不妨先做一些力所能及,、把握較大的事情，一次成功后便會有一份喜悅,，每一次成功都是對自信心的強化,，而自信心的恢復(fù)是克服自卑的關(guān)鍵。

記得有一次媽媽單位舉行了一次“廉潔文化進家庭”活動,，媽媽鼓勵讓我參加吹薩克斯，當(dāng)時,，我即高興又緊張，高興的是,，我終于有機會上臺表演了，緊張的是,，我從來沒上臺表演過節(jié)目，我能成功嗎?后來,，經(jīng)過我的努力，得到了大家的陣陣掌聲和認(rèn)可,。通過這次的"成功表現(xiàn)，使我確立了自信,，消除了對自己能力的懷疑,。所以,，我們要在各種實踐活動中培養(yǎng)自己的堅韌性,、果斷性、勇于進取等優(yōu)秀品質(zhì),，而且還可以擴大自己的活動范圍，擺脫自我封閉的現(xiàn)狀,，改善不良心境,，形成開朗、樂觀向上的性格,，提高適應(yīng)能力和人際交往能力，才能增強信心,，克服自卑心理,。

當(dāng)我們克服了自卑心理,，自然而然就具備了自尊心和自信心，當(dāng)我們同齡的小學(xué)生都有了這份自信心和自尊心的時候,，我們所匯集的力量是種什么力量?自信，我們要靠它,，完成不同的任務(wù)。我們小學(xué)生有了這股強大的自信的力量,，就會使中國成為世界最富強的國家，當(dāng)然,，大人更要擁有自信心！

讓我們大家都充滿信心,，讓我們大家都充滿希望，成為自尊,、自信、自立,、自強的高素質(zhì)人才，準(zhǔn)備著為祖國現(xiàn)代化建設(shè)建功立業(yè)吧,！同學(xué)們：本次的播音到此結(jié)束,，謝謝老師和同學(xué)們的收聽，下次再會,。

小學(xué)校園足球活動實施方案及流程篇二

一個學(xué)期的書法興趣小組活動即將結(jié)束，在這四個多月的學(xué)習(xí)中,，興趣小組的同學(xué)初步了解了一些書法知識，簡單筆畫的寫法和一些字的寫法,，并鍛煉了自己的書寫技能，更重要的是提高了他們學(xué)習(xí)書法的興趣,。雖然每個星期只有短短的兩節(jié)課，但來參加興趣活動的同學(xué)都能利用這段時間,，培養(yǎng)自己的興趣，逐步養(yǎng)成“認(rèn)真,、耐心”的學(xué)習(xí)態(tài)度?，F(xiàn)對本學(xué)期的興趣活動做如下小結(jié)。

一,、活動開展的情況和取得的成效

2019年的暑假,，我參加了xx市首期小學(xué)教師硬筆書法培訓(xùn),。在xx老師帶領(lǐng)的教師團隊培訓(xùn)中，我了解到書法教學(xué)的一些技巧,，也重溫了一些書法知識。這學(xué)期在書法教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段,，開展書法興趣小組的教學(xué)活動，并取得了一定的成績,，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。

由于書法興趣小組學(xué)生報名較隨機,，所以小組中同學(xué)的差別很大,，既有平時寫字較好的，也有1個曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的,，也有從未接觸過的，老師希望通過參加興趣小組能讓他的字寫工整,、清楚。這給平時的教學(xué)帶來了不小的難度,。面對這個實際情況，我只能從基礎(chǔ)的開始輔導(dǎo),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，對于學(xué)生的書寫進行及時的指導(dǎo),，適時示范,。

學(xué)期初,，我著手訓(xùn)練學(xué)生,，讓他們掌握正確的執(zhí)筆、運筆,、書寫的方法，在訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆,、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng),。在教學(xué)過程中，我首先出示課題,，也就是當(dāng)時要學(xué)習(xí)的筆畫的名稱，和學(xué)生一起分析,，從節(jié)奏,、形狀、角度,、輕重等方面進行，并在田字格里示范書寫,，再要求學(xué)生書空，接著讓學(xué)生在本子里寫3遍,，進行個別輔導(dǎo)。如,，“點”、“撇”,、“橫”、“豎折”等,。在學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫后,，教學(xué)有這個筆畫的字的寫法,，如教學(xué)“撇”后,，再教學(xué)“人”的寫法。帶著學(xué)生一起分析字形結(jié)構(gòu)以及各筆畫或偏旁部首的書寫位置等,。

有時候我也把暑假參加培訓(xùn)的材料和影音資料與學(xué)生分享，讓學(xué)生看看龐中華老師的教學(xué)錄像,，讓學(xué)生調(diào)節(jié)一下。同時讓學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的書法作品,，讓學(xué)生感受書法的意境和博大精深，讓學(xué)生有目標(biāo),，提高學(xué)習(xí)的興趣。

為了檢查自己的教學(xué)方法是否有效和科學(xué),，也為了檢查學(xué)生在經(jīng)過一個學(xué)期的書法學(xué)習(xí)后是否有進步，我在學(xué)期初就讓學(xué)生先寫一張書法作業(yè)保存,，在期末時又讓學(xué)生寫同樣內(nèi)容的作業(yè)，進行對比后,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生基本在毫無運筆的基礎(chǔ)上都有所改變，學(xué)生會注意起筆和收筆，會注意到筆畫在字里位置的安排了,，筆畫有輕有重了,，學(xué)會了正確的書寫方法,，提升書寫能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣……這些都是進步,。

二、活動開展存在的困難和不足

學(xué)習(xí)書法,，貴在持之以恒，單憑每周兩節(jié)課的時間是遠遠不夠的,。要使學(xué)生的書寫能力有所提高，就需要更多的時間進行練習(xí),。而且學(xué)習(xí)書法,，進步比較慢,，見效也不明顯，所以不能有急功近利的想法,。書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力,。在課后學(xué)生沒有積極性，只是完成老師布置的一點作業(yè),，不能主動進行復(fù)習(xí)和練習(xí)。

三,、需要改進和努力的地方

書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，能讓學(xué)生從青少年時期打下好的寫字基礎(chǔ),，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。所以，我將在以后的教學(xué)中更注重針對不同程度的學(xué)生開展個別的輔導(dǎo),，布置不同的作業(yè)量,，并鼓勵學(xué)生進行日常練習(xí),，以彌補學(xué)生因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,。還要注意從不同層次的學(xué)生，以學(xué)生為本,，著重發(fā)展他們的個性特長。另外,，書法練習(xí)較枯燥學(xué)生積極性不夠，注意力沒辦法較長時間集中,，鑒于此，在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,。總之,，還需努力！

在下個學(xué)期的工作中,，我要以更積極的態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣活動開展得更好。

小學(xué)校園足球活動實施方案及流程篇三

為貫徹落實市教育辦學(xué)校安全工作會議精神,，20xx年暑假,，我校暑假安全工作堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強教育,、群防群治的原則,，切實做好學(xué)生暑期安全工作，使廣大學(xué)生過一個祥和,、愉快、安全的假期,。

1、根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立健全假期門衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災(zāi),、防盜安全管理等規(guī)章制度,。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究，不出漏洞,。

2、暑假前,，學(xué)校對各室進行全面的安全檢查,，并針對部分假期不使用的教室及實驗室及貴重實驗器材進行封存。做好藝術(shù)室,、圖書館假期裝修的相關(guān)安全工作，認(rèn)真排查各類教學(xué),、生活設(shè)施是否安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，利用暑假時間克服一切困難設(shè)法解決。

3,、暑假期間實行24小時值班制。每日由一名行政和一名教師值班,，值班人員做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作期間無空崗,、漏崗現(xiàn)象，定時對學(xué)校的辦公室及實驗室等重點部位進行檢查,，并做好錄像監(jiān)控的檢查登記，設(shè)立24小時值班電話,，值班老師要確保通信暢通，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報,。

4、我校于28日上午9:00召開了全校性的家長會,。會上校長宣讀《xx教育辦關(guān)于進一步加強學(xué)生暑期安全教育與管理工作的緊急通知》。進行安全工作再宣傳,、再教育、再動員,，進一步增強家長的安全意識，把學(xué)生暑期安全教育和管理工作延伸到校外,，從而加大對學(xué)生的監(jiān)管力度。對家長會議未能到位的家長,，各班主任利用短信要求家長做好學(xué)生的假期安全工作。

5,、扎實開展安全教育,。讓學(xué)生了解并掌握防火防電、防交通事故,、防食物中毒、防溺水,、防中暑、防煤氣中毒等知識和技能,。暑假是交通事故和溺水傷亡事故的高發(fā)期，每位學(xué)生分發(fā)了暑假安全告家長書,，與家長簽訂安全責(zé)任書，向全體學(xué)生講清,、講透私自下水游泳、自行車違章行駛等的危害,。

6、加強與社區(qū)協(xié)作,，對社區(qū)危險水域和交通事故易發(fā)地帶再次進行拉網(wǎng)式排查。教育辦分管安全的汪綠川老師和象山小學(xué)姚校長,、安全員吳忠良老師多次對象山轄區(qū)危險水域進行實地查看，并及時把情況反饋給教育局,。

7、引導(dǎo)學(xué)生合理安排暑假學(xué)習(xí)生活,。鼓勵學(xué)生參加富有意義的文體活動。教育和引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，不進網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,。利用晉江市圖書館與博物館就在學(xué)校附近的優(yōu)勢，發(fā)動學(xué)生辦理借書證,，利用假期到市博物館、圖書館等場所進行學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生過一個有意義的假期,。

小學(xué)校園足球活動實施方案及流程篇四

時間過的可真快，一瞬間,，就從一年級到六年級了，再想起我小學(xué)生活那些難忘的事,，我就忍不住想說：小學(xué)生活多美好啊!

我想起的第一件事就是二年級的那場比賽，比賽的項目有很多：跳遠,，接力跑，跳繩……這些比賽一場又一場過去,，一場又一場的扣人心弦,，緊張,。因為我們班將接力跑的冠軍拿下了，所以我們也非常開心,，蹦蹦跳跳的,，別提心里有多美了,。

這次運動會我們既開心，又非常的難忘,。

而三年級的那場拔河比賽，經(jīng)過我們千辛萬苦的努力,，我們班才又奪得了第一,。

有的同學(xué)為了這場比賽,，有的同學(xué)手都紅了，有的同學(xué)手都磨破了,，才獲得了這一場勝利，贏得了勝利的歡呼,。

我在六年的時間里難忘和懷念的事情還挺多的，可又怎么也表示不了,，也是十分的難忘,，六年的時間也是和同學(xué)留下了深厚的友誼,，我難以忘懷……