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聆聽中考作文篇一

又是一個寂靜的夜晚,，風輕巧地溜過樹葉,，又悄悄地撫摸小草,，把心朋又輕輕地帶到了我的身旁。傘,，還靜靜的躺在陽臺的一個角落,；鞋,，已經(jīng)穿在腳上，隨我已經(jīng)沖出了家,，與雨嬉戲了……

雨中漫步,，是我一個習慣，正好有她陪伴,。在雨中,，她與我邁著同樣的步伐，與我說話,，與我嬉戲,，與我共聆這美好的一切，毫無怨言,，心甘情愿的與我一同走著,，走著――看著她，仿佛現(xiàn)在也有陽光,，是那么亮,，是那么耀眼；看著她,，笑了,，笑得是那么甜，那么美,，她就像姐姐似的,；看著她，似乎生氣了,，見我傻乎乎的看著她,，讓她臉紅了起來。心動了,，心搖了,，動得是那么的蹦，搖得是那么的躍,。不只是肉體的洗潔,，更是心靈的清潔器，讓心靈更加透澈,，更加無暇,，就和心朋――雨，一樣,，一樣的,。

行人都早已打起傘，保護起自己來，不讓我的心朋來洗潔他們的錯誤,，也許,，他們只想把那些保留在自己心中。正因為這樣,，衣裳也滴下了水滴,，雨水也由頭上，劃到臉狹,，劃到下頜時,，像墜落的花瓶筆直砸在地上，一分為幾,，不見了,，與其它的融為一體，原來這早已留下了它們的足跡,，只是我沒有在意而已,，在意的是與心朋一起在這聆聽由于她而發(fā)出來的聲音――

地上的滴水聲是那么的干脆，輕快,；把樹葉推動的聲音是含糊不清,，是團結的力量而發(fā)的；湖面上泛起一圈又一圈的水紋,，并發(fā)出輕脆的滴嗒聲,，就像由心而發(fā)的心聲……

她的出現(xiàn)總是那么的短暫，敘舊的時間總是讓我眼中含淚,，不想分別,。看著她,，她向我笑笑,，是那么的純，那么的讓人舍不得,?？墒?，我想她也沒有辦法,。我也朝她微微一笑，讓彼此沒有遺憾,，好記住對方……

再次,，用心和心朋共同聆聽著一切……

聆聽中考作文篇二

踩著泥土，踢著石子,，游走在小路間,，聆聽湖面微波的密語，側(cè)耳高山長風的浩嘆，仰望天空的壯闊,，我置身于自然的廣闊中,，接受靈魂的洗禮。

暖意濃濃,，生機勃勃,。我走入了春的溫暖。低頭,，稚嫩的小草迎風起舞,，為破土而出歡歌。它碰碰我的手,，我側(cè)耳聆聽“一切事物都要經(jīng)過努力才有成果啊,，像我，也是經(jīng)歷了黑暗,，才窺見到黎明啊,，不要放棄，不要放棄……”是它的堅定使它獲得了光明,。

蟬聲鳴叫,，綠樹成蔭。我踏入了夏的炎熱,。無由地,，來了一陣暴風雨。我來不及躲閃,，只能咒罵著這鬼天氣擾了我的興致,。樹木呢，矗立著接受風雨的洗禮,，似乎樂在其中,。我疑惑。它堅定地告訴我：“有些事物,，你必須要去面對,，即使不喜歡，也要找到樂趣,，山不過來,，你就過去。既然無法改變,，就要學會適應,。”我點點頭,，眼中多了堅定,。

遍地紅葉,，碩果累累，我步入了秋的成熟,。置身于楓葉的海洋,，我憂傷地看著楓葉片片搖落，凄美得讓我心痛,。溫熱的液體濺到葉的身體,，激活了它的靈魂。我落寞的心聽它訴說：“人生潮起潮落是正常的,，有些事我們無法挽留,，那么就要學會成全?！彼Я?，去成全來年的繁華。

冷風刺骨,，銀裝素裹,，我跌入了冬的陰涼。白茫茫的一片,，襯托出我的卑微,。遠處一枝梅，孤苦伶仃,。我走近它,，它倔強地說：“因為孤獨，感到難過,，但不后悔我的選擇,。要闖出自己的天地，就要學會堅強,?！?/p>

“寵辱不驚，看庭前花開花落,；去留無意,，望天上風卷云舒?！蔽覜]有那份灑脫,，但我有自然賦予的堅強，有成全別人的心意,，有學會適應的心境,，有永不放棄的信念,。

給自己的微笑打個滿分,，甩甩頭,，向前方走去，前方光明一片,。

聆聽中考作文篇三

閉上朦朧的雙眼,，細細品味，驀然睜開,，清澈許些,，那感覺，如癡如醉,。

——題記

“東風吹散梅梢雪,，一夜挽回天下春?！蔽蚁矚g聽和煦春風的聲音,，閉上眼，我能感覺到它在我耳邊呢喃,，他在輕撫我的臉頰,，并且隨著嫩黃樹葉一起跳舞的聲音，輕快而溫柔,。那一聲聲低低的呼喚,，都使我的心產(chǎn)生共鳴，我的心隨著節(jié)拍有規(guī)律的跳動,。春風,，在這個寒冷的早春，帶來絲絲暖意,，如同一位體諒人的母親,，時刻都在關心他人。在春風里,，從嘴里哈出來的白氣都是暖的,，我要像春風那樣，要像母親那樣,，做位寬容,，關心他人的人。

然而我更喜歡冬風,。

它是如此的熱情!每當萬物凋零之際,，就是它到來之時。一棵棵陰森森的枯樹枝干直挺挺地戳在道路兩旁,，每每上學放學,，我就得穿過這片帶有寒意的風景，每每上學放學,，我就得把腳步提得最快,，校褲磨得沙沙直響,，為這份凄涼平添了幾分恐怖。我總是一個人走著,，不管是天還沒亮或是傍晚黃昏,。沒有人的陪伴，穿過這段路成為了一天的艱難時刻,。偶爾憑空會聽見幾聲凄慘的鳥叫,，這使我不寒而栗。但不知從哪一天開始,，它來到了我的身邊,，伴我走過無數(shù)個清晨和傍晚，漸漸地,，它成為了一種習慣,，如同從小在一起的.玩伴。我要像冬風那樣,，去理解,，陪伴他人。牽著他們的手,，陪他們走過一個個艱辛的時刻,。

“七八個星天外，兩三點雨山前,?！蔽覑巯募镜挠辍⒚摱?，剛烈和柔美交織在一起,，十分有韻味。在下雨前我是不敢閉上眼的,，因為它會在下雨前擊一段“鼓”,，“鼓”停雨落。閉上雙眼,，先聽到的是震耳欲聾的聲音,，傾盆大雨如針一般扎在地上，聲音卻很沉重,，如同戰(zhàn)場上雙方交戰(zhàn)的聲音,，氣勢非凡，給人以震撼之感,，而快末了,，聲音卻慢慢變得柔和起來，雨點小的,，聲音也清脆悅耳了,?！暗未穑未稹泵總€音符都有各自的韻味,。聲音逐漸變小，消失殆盡,。在茫茫的月夜中,，你可能還在回味那最后一個音符。久久的回味,，回味,。我要像夏天的雨一樣。做一個能進能退,，有尺度,，有分寸的人。

聆聽,，讓一切富有生機,，活物不僅是活物，死物不僅是死物,。從聆聽中獲取教益,，掌控人生。聆聽,，讓我混濁的雙眸變成了靈動的眼睛;讓我骯臟的想法變成了圣潔的思想;讓我平庸的心靈變成了飽滿的內(nèi)心,。聆聽改變了我。

聆聽中考作文篇四

一天晚上,，我躺在溫暖的被窩中,，慢慢的，我得周圍漸漸模糊起來,，眼皮也越來越沉,，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)……

我猛地睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)四周昏昏暗暗,，有幾顆星星點綴著,，咦？一個灰色球體映入我的眼簾,，我定睛一看,，那球體上影影綽綽的印有南美洲地圖！這原來是我們賴以生存的地球母親??！她正背對著我哭泣吶！地球媽媽也發(fā)現(xiàn)了我,，她向我走來,，慈愛但是還有些哽咽得對我說：“小朋友,，你是人類的孩子吧！要不要聽聽你地球媽媽的故事,？”我連忙回答道：“我要,！您快點講吧！”他微笑著拉著我的雙手,，說了起來,。

“在很久以前，我充滿了生機和活力,，身上有郁郁蔥蔥的森林,、涓涓流淌的小溪和奔騰不息的江河、大海,。那些富有活力的小生靈們生活在我寬大的胸懷中,。我十分快樂，與我的同伴暢談著美好的未來,?！薄澳悄趺磿兂蛇@樣？剛剛你還在悄悄抹淚??！”我疑惑得問。

“孩子,，唉,！可惜好景不長。沒過多久,，我覺得我那湛藍的天空變得暗淡起來,。我發(fā)現(xiàn)我身上長了禿斑，而且越來越多,，大塊大塊的,，難看極了，還散發(fā)著一股難聞的臭氣,，熏得我不敢呼吸,，常常覺得心慌氣短；后來聽力也急劇下降,，刺耳的噪音弄得耳膜發(fā)脹：身上那清澈的水流也變臟了,，黑漆漆的，咕嘟咕嘟冒著令人作嘔的泡泡……

但是生活在那里的人們卻執(zhí)迷不悟,，繼續(xù)折磨著我脆弱的身軀,。我感覺身體越來越不好了，就急忙去看宇宙醫(yī)生。他對我檢查完畢后,，神情凝重地對我說,，‘你的所有指標都嚴重超標了，你的病相當于人類的不治之癥——癌癥’我頓時絕望了,，腦中一片空白,，我的生命是否真的要結束了？但是我的醫(yī)生拍了拍我的肩膀說,，‘你的病我是不行啦,！但人類可以拯救你！’宇宙醫(yī)生的話又如茫茫大海里的救生圈,，讓我找到了一絲生的希望,?！?/p>

地球媽媽說到這里,，她的眼眶里噙滿了晶瑩的淚花，我也覺得心中酸溜溜的,、十分難過,，但她堅強的擦了擦眼睛,，又顫抖著開口：“所以我呼吁人類盡快治理污染的空氣,，讓我能和藍天作伴，綠水依偎,，呼吸到新鮮的空氣,；我呼吁人類加緊整治被污染的水源

讓我恢復往日的光彩、青春,，使身上流淌著清清的溪流,；我呼吁人類不要亂砍濫伐，使我重新披上綠色的外衣,；我呼吁人類不要傷害生活在我寬大胸懷中的小生靈,，使我總能聽到它們那歡歌笑語……孩子！你要回去了,，能不能請你把我說的這些告訴你的同伴們,？”我望著地球母親懇求的眼神，堅定的點了點頭,。忽然不知怎么的,，地球媽媽離我越來越遠，直到消失不見……

“起床了——”這是媽媽的叫聲,。我又一次睜開了眼睛,，眼前又是熟悉的溫暖的家。我原來是做了一個夢啊,！但是我卻真真切切的聆聽了地球媽媽的故事,，而且我還對她許諾把她的故事告訴所有人，因為我和地球媽媽一樣,，都盼望著變回那個充滿生機和活力的地球,，盼望著她能變成宇宙中最亮的一顆星球。

聆聽中考作文篇五

誰愿意在一個季節(jié)的瞬間聆聽蓓蕾初綻的聲音,？“嘩”的一聲綻放開來,，如同一團小小的火焰，在那一瞬間點燃,。如此的美好卻常被人忽略,。他們總說人生的步履太過匆忙，讓談們無暇去聆聽花朵的綻放,。不,，人們只是不愿聽到，認為這總也不及那些所謂的浮生榮華,。

有多少人會在花圃的邊緣蹲下身來,，賞觀花苞的魅力，或許再過幾天,，幾分鐘它就燃成了一朵光鮮的玫瑰,，是否只有在那時，人們才會注意到那昨日還只是待放的花苞,？

一片片緩緩的打開,，那樣孤單，那樣鎮(zhèn)定,，可卻沒有人注意這世間最美的聲音,，這個世界是有那樣多的花只有一次盛開的機會，而鄙俗的人們卻最多只能注意到花開后的美好,，在不停的腳步聲中夾雜著僅有的一聲短短的贊美,。

人生是否也只能經(jīng)歷一次花苞的綻放？而你的綻放又有多少人在關注和聆聽,？認為這是否是實際最美的聲音,？萬籟俱寂中一個微妙的聲音就打破了沉寂，取而代之的是生機勃勃的美麗環(huán)境,。

聆聽花開,，那是青春之歌的第一個音符，從這刻譜寫命運的美麗交響,?；颈M情綻放之后就是一個充滿希翼的金秋了。

走過花季才真正明白生么是青春，花蕾綻放過后才知曉什么是花季,。在懵懂的走過花季之后才能更真切的品味,。清晰的夢就是那個是空最美的音符。命運的列車不會因任何人而停留,，如果你沒有渡過一個無悔的花季,，那就只能在金秋揮手作別。

聆聽花開,，聆聽這世界最美妙的聲音,。

聆聽中考作文篇六

“天邊飄過故鄉(xiāng)的云……那故鄉(xiāng)的風，那故鄉(xiāng)的云,，為我抹去傷悲,。”

因為從未離開過這片土地,，所以對這片土地從未親近,。也因為知道自己總會離開這片土地，所以并沒有對這片土地愛的深沉,。

我們都向往外面的世界,，但是心中裝著的始終是腳下的這片土地,。不知道會不會有這樣的感覺：總是想回到幼童時代與幾個要好的玩伴一起快樂的日子,；來到新的學校總是想看看有沒有自己認識的,；無意間聽到一首很早以前就已經(jīng)厭煩的歌卻突然覺得熱淚盈眶,，便又回去重溫；總是想撫摸小時候玩過的東西,，即使破爛不堪,，但依舊暖心無比；總是望著窗外就突然回想到以前的自己,，突然愁悵滿懷,，又突然淡然一笑……我們都很懷舊，因為它們對我的無可替代的親切,。

是的,，想要擁抱故交、撫摸昔日事物,、聆聽熟悉的音樂,、舞動曾經(jīng)跳過的舞步……我們會無緣無故對一樣舊事物重新變得新奇，重新開始珍惜,，這并不是就代表著它有多好,，只是因為我們曾經(jīng)擁有。

聆聽過去常常存在的、不曾注意的東西,。有誰數(shù)過自己留下過多少張照片,、記過幾本日記、洗過每個角落,。我們總是在去過遠方后又重返故土,，才明白故鄉(xiāng)是最包容的、最大愛的,。到那時,，我們就會特別懷念家里柔軟的床鋪、正午溫暖的陽光,、庭院下一株株鮮活的生命……

所以,，為以后能有更少的遺憾，請讓我們珍惜腳下的每片土地,，享受生命的每秒時光,，認真過好每一天，讓我們每天都能聆聽到那寧靜的鄉(xiāng)音,。

聆聽中考作文篇七

角落中,，有一朵野花正欲開放

——題記

“生命中的花開需要什么？”曾經(jīng)有個朋友問我,，我漠然……

走在某公園一條較幽靜的小路里,，忽然想起了這個未解開謎底的問題。

也許是想的太認真,，我竟一路順著幽徑走了下去,，也不知拐了多少個彎，走了多久,，當遠遠見是條死路才回過神來往回走,。

拐到一個彎處時，我忽然停下了腳步,，那是…那個小女孩在干什么?。磕敲凑J真,！我被不遠處的一個小女孩吸引住了目光,，于是我暫時放下腦中的“思索包袱”，快步走過去看個究竟,。

走近到面前才知道那是一個大約上一二年級的小女孩,，身穿粉白色的外套，額前剪個“流?！?，頭上扎個羊角辮,，真可愛!

“你在認真地看什么呢？”我好奇的問她,。

她笑嘻嘻地轉(zhuǎn)過頭,，說：“嘻嘻，大姐姐,，你聽到小花在說什么嗎,？”

我一聽來了興趣，忙問：“嗯,，姐姐不知道,，告訴姐姐好不好？”

她看著小花苞,，一字一頓：“它在說,，我從一顆種子長到現(xiàn)在多不容易呀，我沖破了黑暗的地下,，發(fā)了芽,，不斷地長呀長，現(xiàn)在,，要到春天了,，我要把從前路人的不屑，其他花草的譏諷全部拋開”,，說到這,，她深吸一口氣，越說臉上越欣喜,，“我要以最燦爛的樣子展現(xiàn)給世界,！姐姐,，你說對不,？”

我一聽點了點頭，恍然想朋友的那個問題,，“生命中的花開需要什么,？”對呀，答案難道不正是小女孩所說的么,？哦,！生命中的花開不需要財富、美麗……

只需要去奮斗,，活出最精彩的人生,，最活力的自已！想到這,，我匆匆與小女孩告別,，離開了幽徑,。

回到家我打了個電話，把所想的答案告訴朋友,，她聽完在電話中笑了,，很爽朗，很輕快而我也為自已的回答感到滿意,，和朋友一起笑了起來……

現(xiàn)在,，想起這些事仍有“余味”，馬上要到春天了,，我想,，那幽徑中的野花也要開了吧！也許呢,！

角落中,，有一朵野花正燦爛的開放。

聆聽中考作文篇八

生命是一首優(yōu)美的樂曲,，其中有歡快的高音,，也有悲傷的低音，想要認識他們,，就必須用心去聆聽,。

康潔是汶川縣映秀小學六年級的學生，當汶川地震發(fā)生時,，她正在六樓上課,；當意識到危險時，她立即從六樓縱身跳下,?！拔遗ψ屪约旱钠ü芍兀詈缶尤恢挥醒郾粍潅??！笨禎崒Υ瞬豢伤甲h地說。脫險了的康潔沒有眼睜睜地看著倒塌的教學樓,，而是勇敢地跨進了教學樓,，四處搜索著同學和老師，看到一些老師被砸傷,，康潔使出全身的力氣將老師往外拉,，直到體力不支。

如此無畏的小女孩用生命演繹著生命,，她比任何人都明白：生活——就是生下來,，然后活下去，至于是快樂,，還是痛苦,，在于自己的選擇,。落葉同她一樣熱愛生命，同她一樣選擇了快樂地用生命為他人付出,。

那疲倦的落葉啊,，在晚秋的季節(jié)里，你不舍地向粗壯的樹枝道別,。有誰能明白此刻凄涼的心情呢,？你，原堅持不懈地抱著枝頭的落葉,，在涼風呼呼地轉(zhuǎn)了一圈之后,，像一只只蝴蝶無怨無悔地飄落至地。你就堆在那里,，等待著把自己化為春泥,，你們舍不得離開樹根，你們愿意用生命保護生你養(yǎng)你的大樹,。詩人龔自珍說得好?。骸奥浼t不是無情物，化作春泥更護花,！”其中的“落紅”不就也包括了你在內(nèi)了嗎,？淡藍色的封面上，葉子落下……

瞧??！落葉的生命多么完美，即使生命褪去,，軀體也活得有光芒,。這就是生命的真諦。

泰戈爾有一句名言：“生如夏花之絢爛,，死如秋葉之靜美,。”這使我更忍不住想認真聆聽生命的樂章,，更忍不住想大聲贊美生命之美好,。