總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導作用,,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,,避免失誤,。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個人總結(jié)又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
小學生社會實踐活動總結(jié)100字 小學生社會實踐活動總結(jié)美篇篇一
為了豐富學生的課余生活,拓展學生視野,,了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),,領略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),感受家鄉(xiāng)的秀美景色,,感受學習科學文化知識的重要性,,感悟勞動光榮的美好情操,接受熱愛家鄉(xiāng),,熱愛祖國的教育,,培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力,社會實踐體驗,,經(jīng)學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動,。
二、活動目的
1,、讓小學生們親近社會,、學習知識、開闊眼界;
2,、提高學生自身的綜合素質(zhì),,增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;
3、提高學生獨立生活能力,,培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神,。
二、活動時間:20__年x月__日
三,、活動地點:杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地
四,、活動主題:走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植
五、參加人員:民族小學五年級學生
六,、出行方式:步行到達,,步行參觀。
七,、領導小組:
組長:__(總指揮)
副組長:__,、__
組員:__、__各班班主任__,、__
保安:__校醫(yī):__八,、安全負責人:各班班主任及搭班老師
九、領隊:總領隊:__各班領隊:各班班主任
十,、活動過程:
1,、集中學生宣布活動主題,,說明目的,意義;
2,、強調(diào)要注意的事項:
(1),、首先要注意安全(自身安全進入基地大棚內(nèi)的安全),走路要靠邊行進,,進入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設施等;
(2),、要按班進行,不可亂跑亂竄,,要服從班主任的統(tǒng)一安排,,按活動路線參觀,不可擅自行動;
(3),、參觀村委辦公室等時,,不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設施設備;
(4),、進入種植區(qū)避免踩踏,,更不可私自采摘;
(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴肅認真,,有禮貌;
3,、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4,、學校將對學生觀后感進行評比,、獎勵。
十一,、活動路線
梁邱東村村委(辦公室,、圖書室、會議室)47號大棚15號大棚(西瓜,、蜜瓜,、黃瓜)2號大棚(豆角、柿子)育苗棚村委
十二,、活動要求
各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內(nèi)容安排,,讓學生學有收獲,保證學生在學習,、活動時的絕對安全,。要求學生須遵守紀律,服從學校統(tǒng)一安排,,確保社會實踐的安全和活動的順利開展,,須遵守各項規(guī)章制度,愛護參觀地的每一株和當?shù)刎斘?、公共財物,,要加強自我服務管理意識,,培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實踐能力和合作交流能力,。加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng),。
十三、注意事項:
1,、各中隊要圍繞“走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植”主題,,在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關的資料,活動后形成文本于兩天后上交大隊部,。
2,、從遵紀、禮儀,、勞動光榮,、實踐體驗等方面進行一次專項教育,為社會實踐做好準備,。
3,、安全第一(游玩)。學生一律穿校服,。
4,、以班級為單位管理,班主任與分到各班的老師共同管理學生,。班主任事先將班級學生分成幾組,,各組安排組長負責清點人數(shù),召集本組人員,,遇到情況及時匯報,。
5、下午2:30集合,,5:00集合回校,。
6、班主任手機號碼留給學生,,班主任記住領隊的電話,,遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員,。各班學生跟好本班帶隊老師,,不準個別行動。
7,、愛護公物,、文物,不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度,,不亂丟瓜果殼,,做文明參觀者。
8,、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,,防止丟失和損壞。
小學生社會實踐活動總結(jié)100字 小學生社會實踐活動總結(jié)美篇篇二
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設,,讓小學生們親近社會,、學習知識、開闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,,提高學生自身的綜合素質(zhì),,增強學生自我管理,自我教育的能力,提高學生獨立生活能力,,培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神,,我校開展了一系列的學生自我教育的實踐活動。現(xiàn)就我?;顒忧闆r做一總結(jié),。
第一、宣傳啟動
1,、搞好了宣傳動員,。班主任利用班會的時間進行宣傳發(fā)動,。做好班級內(nèi)部宣傳,。
2、舉行啟動儀式,。結(jié)合學校要求安排,,組織每位學生回家后與家長溝通,讓家長了解本次活動的內(nèi)容,,實行家庭文明承諾,,共建和諧家庭。
第二,、落實活動
開展校園實踐活動,。讓各班自我主辦組題主體中隊會,以期在這樣的活動中,讓學生能夠展現(xiàn)自我風采,提升學生間的合作。同時學生在學生中推行校園文明,,堅決不亂丟垃圾,。倡導文明舉止,積極營造文明氛圍,。設立“文明監(jiān)督崗”,,由中隊輔導員擔任“文明監(jiān)督員”,加強監(jiān)督檢查,。同時把身邊講文明,、講公德的人物和事情寫成文章,,向墻報、手抄報,、小廣播投稿,,營造講文明禮儀的良好氛圍,讓學生自己管理自己,,做自己的主人,。
第三、開展各類實踐活動,。
組織學生進行清掃和撿拾白色垃圾,、瓜果皮、廢紙,、食品袋,、煙頭等生活垃圾?;顒又嘘爢T們,,不怕苦、不怕臟,,用手撿拾垃圾,。場面十分感人?;顒咏Y(jié)束后,,我們還號召學生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護綠等行動,,和家長們一起,,提高環(huán)保意識。還組織學生參加徒步活動,在在這樣的活動中,增強學生熱愛自然,熱愛家鄉(xiāng)的感情,。在學生中土豆的過程中體驗勞動的辛苦快樂,通過這一系列的活動讓學生的各種能力得到發(fā)展,。
小學生社會實踐活動總結(jié)100字 小學生社會實踐活動總結(jié)美篇篇三
長期以來,社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑,。根據(jù)上級有關文件精神,本學年我校開展形式多樣,、豐富多彩的實踐活動,,取得了令人可喜的成績。現(xiàn)將總結(jié)匯報如下:
一、高度重視,、認真組織,。
學年初學校印發(fā)給各班主任人手一份社會實踐活動的登記表,各班學生積極響應,,確定實踐方向,,認真落實。同學們都以認真的姿態(tài)對待這次社會實踐活動,,熱情的參加了社會實踐活動,,從而鍛煉了學生的社會交往能力,培養(yǎng)了學生的綜合能力,。
二,、緊密結(jié)合實際,多形式開展社會實踐活動
我校結(jié)合往年的社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上,,充分考慮各社會實踐點的實際情況,,根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。
(一)從組織形式上看,,主要有兩種形式:
1,、分散活動。其內(nèi)容豐富多彩,,涉及到社會的方方面面,。從內(nèi)容上劃分,有希望工程的,,有企業(yè)的內(nèi)部管理機制的,,有科技扶貧、文化教育的,,有家教,、生產(chǎn)勞動的等等。
2,、集體組織。組成社會實踐小分隊,,分赴各地開展社會實踐活動,。
(二)社會實踐的類型分,本學年學校組織了如下活動:
1,、學校組織學生參觀了雙華史館紀念館和看了一部愛國主義影片等,,讓學行接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,使學生了解鎮(zhèn)情縣情國情,,,樹立遠大理想和報效祖國的優(yōu)良品質(zhì),。
2、開展義務勞動,組織部分學生到雙華人民街進行打掃衛(wèi)生,,幫助缺少勞動力的軍烈屬,、五保戶收割莊稼。許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力,,莊稼熟在地里而無
人收割,,同學們積極幫助這類家庭,為他們解決了燃眉之急,。在家里幫家長做一些力所能及的家務,,通過這一系列的活動讓學生感受勞動的喜悅和光榮,接受中華民族傳統(tǒng)美德的教育,。
3,、環(huán)境保護。組織學生進行生態(tài)環(huán)境調(diào)查,,宣傳倡導環(huán)保觀念,。學生在喜聞樂見、寓教于樂的活動中,,激發(fā)他們的主動性和創(chuàng)造性,,增強他們的使命感和緊迫感,將學生的道德實踐經(jīng)驗內(nèi)化為優(yōu)良的人格品德,。
總之,,今年的社會實踐的內(nèi)容是豐富的。學生在體驗生活同時,,擴大了視野,,增長了才干。我們將在今后的工作中,,為學生們提供更多體驗實踐的機會,。