作為一名老師,，常常要根據(jù)教學需要編寫教案,，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

關(guān)于幼兒情緒情感發(fā)展的教案篇1

2020年10月10日是世界精神衛(wèi)生日,，今年主題是“心理健康，社會和諧”,。旨在號召全社會積極參與精神衛(wèi)生工作,，共同承擔防治責任和義務，推動形成理解,、接納關(guān)愛精神障礙患者的社會氛圍,，保護和促進公眾心理健康。我院領(lǐng)導相當重視,，劉集鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院公衛(wèi)科結(jié)合自身工作實際,，積極組織人員開展形式多樣的宣傳與咨詢活動，提高人群精神病防治的知曉率,，并呼吁公眾培養(yǎng)健康生活方式,。我院決定10月10日舉行世界精神衛(wèi)生日宣傳咨詢活動，具體計劃如下：

一,、宣傳主題,。

“心理健康，社會和諧”,。

二,、活動時間。

2014年10月10日,。

三,、宣傳地點。

劉集鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院門診樓前,。

四,、參加活動人員。

劉集鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院公衛(wèi)科人員,。

五,、活動方式。

活動的主要內(nèi)容是圍繞主題,，采取健康教育,、公衛(wèi)科人員現(xiàn)場提供咨詢服務、發(fā)放宣傳材料等活動形式,。

六,、任務安排。

1,、利用led宣傳欄宣傳,。

2、設(shè)立咨詢點，提供咨詢服務,。

3,、發(fā)放宣傳品。提供針對心理疾病等的健康教育知識的宣傳品,，一并在宣傳咨詢點發(fā)放,。

七、活動總結(jié)工作,。

認真做好“世界精神衛(wèi)生日”宣傳教育活動的總結(jié),。及時收集整理宣傳咨詢活動情況，將活動相關(guān)資料匯報給中牟縣衛(wèi)生局公衛(wèi)科及本院存檔工作,。

關(guān)于幼兒情緒情感發(fā)展的教案篇2

一,、高度重視，營造普法教育氛圍,。

利用教學樓前的電子屏滾動播放“弘揚憲法精神,，增強法制觀念”、“弘揚憲法精神,，做知法守法公民”等宣傳標語,，營造濃郁的憲法宣傳氛圍;全校師生每次進出教學樓都能看到，做到根植于心,。

學校及時對“12·4”系列活動做了精心組織,、全面安排。在學校中營造了科學執(zhí)教,、民主執(zhí)教,、依法執(zhí)教,、依法治校的良好環(huán)境;積極引導廣大師生掌握基本法律常識,，提高法律意識，要求全體教師認真學習貫徹黨的十八屆四中全會精神,，了解依法治國的相關(guān)要求,，營造一個學法、懂法,、用法的良好氛圍,。

二、廣泛開展宣傳,，活動形式多種多樣,。

在法制宣傳日的活動過程中，我校開展了一系列活動,，具體活動內(nèi)容有：

1,、12月1日利用師生國旗下演講——“深入開展普法教育，提高公民法律素質(zhì)”,，對全校師生進行法制宣傳教育,，營造濃厚的普法教育氛圍,。

2、將法制教育與課程教學有機結(jié)合,，滲透到課堂教學的全過程,，在各相關(guān)學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容,，結(jié)合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng),，尤其是結(jié)合思品學科特點，大力加強法制教育,。

3,、班級開展活動，充分利用黑板報,、班隊會進行宣傳教育活動,，教育學生學法知法守法，做一個遵紀守法的好公民,。不斷增強青少年學生的法制觀念和遵紀守法意識,，預防和減少違法犯罪行為。

總之,，學校通過開展此項活動,，進一步增強了廣大師生的憲法意識、公民意識,、民主法治意識,，使學校形成了知法、懂法,、守法,、用法的良好法治氛圍，充分發(fā)揮了法治在社會發(fā)展中的規(guī)范,、引導和保障作用,，營造了良好的校園法治環(huán)境。今后,，我們將以更加認真負責的態(tài)度,，做好全校師生的法制宣傳教育工作。

關(guān)于幼兒情緒情感發(fā)展的教案篇3

近來學校對全校教職工又進行了一次法律,、法規(guī)的學習培訓,，全校掀起了學法、知法,、守法,、用法活動。學法培訓活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育,，收到了很好的學習效果,。

在這次活動中，我們學習了《憲法》,、《教育法》,、《義務教育法》、《職業(yè)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》,、《治安管理處罰法》,、《道路交通安全法》、《消防法》,、《環(huán)境保護法》,、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學習,，使學校教師進一步提高了自己的法律意識,，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學習中也收益非淺,、感觸頗多,，下面就個人學習所得談幾點體會：

第一、教師要愛國守法,，我們教師是教育過程中的主導力量,，更應學法、知法,、守法,、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，不斷增強依法執(zhí)教的意識,，并把學法、知法,、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中,。

第二,、教書育人，為人師表,，終身學習是師德師風建設(shè)的重點內(nèi)容,。教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,，要嚴格要求自己,，做到以德服人，以身立教,，在平凡的工作中要安貧樂教,，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象,。

第三,、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生,。在教育教學過程中,，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求,，有高度的事業(yè)心,、責任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學生,，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣,，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中,，教師要自覺關(guān)愛學生維護學生的合法權(quán)利,，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生,，做學生的良師益友,，使學生在龍泉外實小這個大家庭中健康、快樂地成長,。

最后,，通過學習，我對教育法律,、法規(guī)有了更深的了解和認識,，進一步增強了依法履責的觀念。相信在今后的具體教育工作中我們?nèi)＝搪毠玫貓猿肿龅揭婪▓?zhí)教,，使外實小成為依法治校的典范,。

關(guān)于幼兒情緒情感發(fā)展的教案篇4

這個世上沒有真正的神靈，卻的確存在著惡魔,。毒品就是這魔鬼的化身多少個支離破碎的家庭，多少個淪為犯罪的青年,，多少個令人心痛的杯具,，都是因為那罪惡之源——毒品,。毒品，這個吞噬人心的惡魔,，這個把人捉向地獄的魔爪,，正在毒害著那些迷失方向的人們。

或許你會認為自己是絕對不會也永遠不可能接觸這種東西的,，但是你有沒有看過這樣一篇報道：有一名16歲的女孩子,，因和爸媽嘔氣而離家出走，在附近的一家歌舞廳里瘋狂地喝酒,，在這時,，一名男子遞給了她一杯酒,，說：“嘗嘗我這個,，我這個比你那酒喝下去更刺激,。”那女孩聽完后,，也沒有什么戒備,，喝了下去。喝完后她感到很興奮,，隨著音樂的勁爆,，她走進舞池，瘋狂地甩著自己的頭,。她并不明白這是毒品搖頭丸起的作用，而后她的頭在音樂下一向搖下去,。隨后的一段時間里,，她就戀上了這個舞廳，看到那個不認識的男子遞給她那杯酒時,，就跟看到了荒漠里的一滴水,。她也曾想不去喝那杯酒，可她控制不了自己,，極力地想喝那杯酒,。之后，她的父母發(fā)現(xiàn)了她的異常,，送她去醫(yī)院做檢查才明白,，原先自己的女兒染上了毒品，他們只好眼里含著淚把她送進了戒毒所,。這些跟我們同齡的吸毒者又何嘗沒有這樣想過,，但是他們還是沒有從毒品的手里逃出;也許那一刻他們想的是：試一試，我不會上毒品的鉤的,。就是這個“試一試”在瞬間將他們從陽光下推入無底的黑洞;他們不僅僅害了自己,，還害了自己家人……

聞，那毒品的世界散發(fā)出令人窒息的氣息,，不斷地提醒著我們：毒品不能夠沾,，毒品不能夠沾呀!看，哪一個有一個杯具時時刻刻在痛擊著我們的心,。聽,，那一聲高過一聲的哀號，不斷地警告我們：遠離毒品,，珍愛生命,。

而我們作為新一代的青少年，在見證了一個有一個杯具之后,，難道我們一點小小的行動都沒有嗎沒錯,，我們要行動起來，參與到禁毒的隊伍中,，拒絕毒品,，永不沾毒，從我做起,。努力吧!珍惜我們年輕的生命,，珍惜我們光明的前途，讓毒品遠離人間,，讓杯具不再重演,，讓我們的生命綻放絢麗的光芒。

關(guān)于幼兒情緒情感發(fā)展的教案篇5

憲法,，可能很多人都不怎么了解它,，但你一定聽說過這樣一句俗話：“無規(guī)矩不成方圓”。憲法它就是這里面的“規(guī)矩”,，就是我們國家的根本大法,，擁有最高法律效力。

憲法有著很大的作用,，它與我們每一個家庭,、是每一個個體，都有千絲萬縷著關(guān)系,，還是我們的親戚呢,。這位憲法親戚,，她可厲害了，我們中華母親都要聽她的,。憲法,，她規(guī)定了國家的政治、經(jīng)濟,、文化,、社會、生活等方面的發(fā)展方向,，讓他們都乖乖地聽話,，不讓他們肆意妄為，囂張跋扈,。憲法會給祖國母親畫上一條又長又復雜的線,，至于里面那一條條細膩的小線就是我們的民法、刑法等等,。同時,，憲法還很具有宣傳作用，它在一定程度上能提高公民的思想意識,，特別是公民意識和法律意識,，因為它特別有影響力，每一個家庭,、每一個公民,、每一個團體都必須以憲法為根本的活動準則。

在這個紛繁的世界,，憲法會保護我們,，讓那些想打倒我們的人更加艱難。所以,，我們應該讓它更加強大,，而不是變得沒有人去遵守憲法。

我們已經(jīng)了解了憲法,，那我們現(xiàn)在應該怎么辦,？該怎么做呢？第一,，我們應該讀一讀與憲法相關(guān)的書,，深刻了解下這方面的知識。那么這時,，就會有人說：“憲法這么難理解的東西,，我們應該要到高中才學呢，現(xiàn)在沒關(guān)系,，不用了解它,，就算現(xiàn)在不了解也沒有關(guān)系呀,，反正對我又沒有什么影響?！钡俏也恢滥銈冇袥]有了解過,，很多國外的小朋友,，他們在小學的時候就已經(jīng)學習法律,，他們對法律的認識和學習，已經(jīng)遠遠超出了我們,。如果我們現(xiàn)在不努把力,，可能以后就會被淘汰掉。那時你再去學,，可就晚了,。所以我們應該從現(xiàn)在開始，學習憲法,，了解憲法,，讓它成為我們每個人心中不可抹掉的記憶，刻在我們心中,。

第二,，我們就應該遵守憲法。憲法,，就像是一位神圣而不可冒犯的一位女皇,。這位女皇她名氣可不小，她在國際上也是一位重量級的人物,。所以我們應該告訴身邊的每一位家人,、朋友。我們應該遵守憲法,，并把它傳給每一個人,，把它一傳十，十傳百,。這樣傳下去,，每一個人都會知道憲法，我們就可以生活地更舒適了,、更和諧了,。

最后一點也是最最重要的一點。我們一定要把我國的憲法發(fā)揚光大,，讓每一位公民都知道它的存在,，好好推廣它、珍惜它,。

雖然每個國家都有法律,，但是,，我們一定要把我們中國的憲法變成別人學習的榜樣，讓每個國家都知道我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng),。所以,，從現(xiàn)在開始開始，我們每個人都應該好好遵守它,，不管出于哪方面,，我們都應該恪守不渝。

關(guān)于幼兒情緒情感發(fā)展的教案篇6

北風呼呼吹拂著我的紅領(lǐng)巾,，紅領(lǐng)巾在我的眼前晃動,。我不由自主地把它握在手心，看著那糾結(jié)在一起的不規(guī)則形狀和脫出的線頭,，我不禁想起它陪伴我的四個春秋,。

想起剛接觸紅領(lǐng)巾時，那鮮紅的小三角旗立馬吸引了我,。閑暇時,，我總會小心翼翼地將它平展在桌面上，一遍又一遍地撫摸著它,，生怕這沾染著先烈血液的神圣之旗受到損傷,。上學時，如果有同學拉扯我的紅領(lǐng)巾,，我的心里很不高興,。周末，我還會上網(wǎng)查詢關(guān)于紅領(lǐng)巾的背后故事,。每當我看到悲壯的內(nèi)容時,，我都會瞟一眼那整整齊齊躺在書包里的紅領(lǐng)巾。這是紅領(lǐng)巾——那鮮艷的紅旗陪伴我的第一個三百六十五天,，此時,，它在我的心里，是神圣的,。

當生日蛋糕的蠟燭又多了一根,，紅領(lǐng)巾在我的心里依然神圣，它常常提醒我不能犯錯,。二年級,，每當我看到同學們在走廊奔跑的身影時，我總會站起來想加入他們,。這時候,，我都會想起老師的話：課間不要奔跑。再想想先烈們是多么聽從指揮。想要報效祖國,，就必須做到與先烈們一樣,。這樣想著，我又安分地坐下來,。這是紅領(lǐng)巾陪我度過的第二個春秋,。

日升日落三百六十五天，又過去了一年,。紅領(lǐng)巾成為了我的監(jiān)督員,。這時，我不知不覺地迷上了電腦游戲,。每天放學回家,，我都想著要玩電腦。我需要強大的意志才能壓抑這個念頭,，紅領(lǐng)巾又派上了用場。每當我想玩游戲時,，只要看到紅領(lǐng)巾，便會打消這個念頭,，并檢討自己：陳暉曜,，你真是的，如果整天想著玩游戲,，還怎么學習,，將來怎么為祖國報效呀?自我檢討后，我便乖乖地寫作業(yè)去了,。這是紅領(lǐng)巾陪伴我的第三年,，此時，它在我眼里,，是個優(yōu)秀的監(jiān)督員,。

轉(zhuǎn)眼間,，我四年級了，學習的壓力使我立馬戒掉了愛上網(wǎng)的壞習慣,。我再也不需要紅領(lǐng)巾來監(jiān)督我了,。反而，我需要他來提醒我：學習!學習!我四年級的老師給我的作業(yè)很少很少。我很容易在七點鐘之前寫完作業(yè),。可在四年級,，每天晚上都必須復習,、預習。每當我寫完作業(yè)想偷懶不預習時,，紅領(lǐng)巾會提醒我：復習!預習!于是,，我又投入題海之中,。這是紅領(lǐng)巾陪伴我的第四年,，此時，它在我的腦海中,，是一個提醒我的鬧鐘,。

紅領(lǐng)巾，感謝有你,，讓我在這四年來做好自己,，使我得到老師、同學的贊賞,，我永不會忘記你

關(guān)于幼兒情緒情感發(fā)展的教案篇7

在過去,，艾滋病往往與賣淫、嫖娼,、吸毒等社會丑惡現(xiàn)象相關(guān)聯(lián),，艾滋病病人往往受到社會的鄙視與羞辱。在某些醫(yī)院,，醫(yī)生給學生做臨床癥狀講解時,，可能要求艾滋病人當眾脫下上衣。醫(yī)生對這種情況也許并不以為然,，但對于病人來說,，這就是一種人格上的侮辱。還有過多起醫(yī)生拒絕治療艾滋病患者的情況,，將病人丟在手術(shù)室,，醫(yī)生拂袖而去，導致病人因無人醫(yī)治而致死,。這類針對艾滋病病毒感染者和患者不公正,、不公平的行為被稱為對艾滋病人的歧視。目前,，在世界各國都存在著不同程度的對感染者和患者歧視的現(xiàn)象,。這些歧視現(xiàn)象主要表現(xiàn)在：拒絕感染者和患者就醫(yī);拒絕他們和他們的親屬入學、就業(yè);對他們進行強制的隔離;將他們驅(qū)逐出社區(qū);剝奪他們結(jié)婚的權(quán)利;拒絕他們?nèi)刖?甚至對他們進行人身傷害等等。

與歧視相伴的另一種公眾錯誤認識心理是羞辱,，它來源于人們對性行為和毒品使用的態(tài)度以及與艾滋病傳播相關(guān)的事實,。但隨著艾滋病的不斷蔓延，普通人群中也出現(xiàn)了越來越多的感染者和患者,。因為自己不贊同一些人的生活方式而鄙視艾滋病病毒感染者和患者,，對他們采取排斥行為的還大有人在。艾滋病病毒感染者和患者也是疾病的受害者,，他們應當?shù)玫狡渌鐣蓡T的同情和支持,。羞辱與歧視給他們帶來了太多的悲劇，對艾滋病相關(guān)常識的無知,，正是健康人對他們造成傷害的原因,，只有摒棄羞辱與歧視，為他們創(chuàng)造一個寬容的社會環(huán)境,，才能有效的控制艾滋病的傳播,。

在權(quán)利和責任中生存與其他公民一樣，艾滋病病毒感染者和患者也享有國家憲法,、法律和法規(guī)賦予公民的各種權(quán)利,。在衛(wèi)生部1999年頒發(fā)的《關(guān)于對艾滋病病毒感染者和艾滋病病人管理的意見》中明確規(guī)定：艾滋病病毒感染者和艾滋病病人及其家屬不受歧視，他們享有公民依法享有的權(quán)利和社會福利,。不能剝奪艾滋病病毒感染者工作、學習,、享受醫(yī)療保健和參加社會活動的權(quán)利,。也不能剝奪其子女入托、入學,、就業(yè)等權(quán)利,。

除此以外，感染者和患者也有權(quán)對自己的病情保密,。任何從事艾滋病診斷,、治療及管理工作的人員，不能向無關(guān)人員泄漏他們的信息,。任何單位和個人不能將他們的姓名,、住址等個人情況公布或傳播出去。但是,，艾滋病畢竟是一種危害巨大的傳染病,，為了保護公眾的健康，國家也針對感染者和患者制定出了一些防止艾滋病傳播的措施,，特別是針對婚姻問題,，國家要求感染者和患者應暫緩結(jié)婚，如申請結(jié)婚，雙方應接受醫(yī)學咨詢,。其他還包括：感染者和患者應該認真聽取醫(yī)務人員的醫(yī)學指導,，服從衛(wèi)生防疫部門管理。到醫(yī)療機構(gòu)就診時,，應主動說明自己的感染情況,，防止將病毒傳播給他人。如果感染者和患者所從事的工作有傳播艾滋病的危險,，其所在單位應負責安排其從事其他工作,。對明知自己是感染者或患者而故意感染他人的，要依法追究法律責任,。感染者和患者不得捐獻血液,、精液、器官,、組織和細胞,。艾滋病病毒感染者和患者在爭取自己合法權(quán)益的同時也應當主動承擔自己的義務和責任。

關(guān)于幼兒情緒情感發(fā)展的教案篇8

一,、加強領(lǐng)導,，高度重視，精心組織

我院領(lǐng)導班子高度重視,，成立了以院長羅遠忠,，黨支部書記蘆利民為組長，副院長薛純,、李繼萍為副組長,，各科室主任、護士長為成員的“12.4”全國法制宣傳日系列活動領(lǐng)導小組,，同時結(jié)合我院實際情況對此次活動做了細化分工,，制定了實施方案。實行主要領(lǐng)導親自抓,，分管領(lǐng)導具體抓,，層層抓落實、促實效,，為這次系列宣傳日活動的順利開展營造了良好的氛圍,。

二、形式多樣,，全面促進普法宣傳教育活動

緊緊圍繞“深入學習憲法,、勞動法、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法,，大力弘揚憲法精神,，服務科學發(fā)展”問哦主題,，充分利用“12.4”全國法制宣傳日活動，通過采取懸掛宣傳標語,、播放宣傳片等形式,，對憲法及相關(guān)的法律法規(guī)進行了宣傳教育。

1,、深入宣傳《憲法》,、《勞動法》等法律法規(guī)和實施“六五”普法規(guī)劃的中藥意義，大力弘揚法治精神,，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系,。

2、組織舉辦了法律法規(guī)講座,，圍繞和職工權(quán)益密切相關(guān)的《侵權(quán)責任法》,、《安全生產(chǎn)法》、《勞動合同法》,、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》,、《醫(yī)療事故處理條例》等法律法規(guī)進行了學習宣傳，在學習中,，領(lǐng)導帶頭講學法,、普法、用法制度服務于我們工作的重要性和體會,。通過學習宣傳,，進一步在干部職工中牢固樹立依法治國，依法維權(quán)的觀念,。

3,、積極參加了中國普法官方微博、微信,，開展的“大力弘揚法治精神共筑偉大中國夢”主題帖文征集活動。

4,、組織全院職工在普法網(wǎng)站,、政府官方網(wǎng)站上進行在線學習。

三,、工作扎實有力,，取得良好成績

在今年的法制系列宣傳活動中，我們緊緊圍繞宣傳主題,，充分發(fā)揮各自的職責,，扎實工作，使這次活動取得了明顯成績,。這次宣傳活動的開展,，不但在干部職工中掀起學法,、懂法,、守法的法制宣傳熱潮,，而且進一步增強了干部職工的法制意識和權(quán)利意識，為進一步創(chuàng)建平安和諧醫(yī)院創(chuàng)造了有利條件,。