每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒教師情緒管理心得 幼兒園教師情緒管理篇一

大家都知道，作為一名幼兒教師,，他們的工作不僅僅只是幫助孩子們增加知識,，不僅僅只是教他們讀書識字，更重要的是還要照顧他們的生活,，照顧他們的起居生活的點點滴滴,，保證他們的健康成長。這些說起來輕而易舉,，但是真正做起來又是另外一回事了,。而這些種種的工作，其實也都建立在寶寶的情緒管理上,。孩子們的情緒好,，一切工作做起來都是毫不費力氣的，但如果孩子們鬧起了情緒,，那最簡單的讓他們完成吃飯的任務都會顯得十分的艱難,。所以，學會做好孩子們的情緒管理工作是十分重要的,。

在過去的一年里,，我就為了研究和做好這方面的工作，而跑去參加了很多場幼兒情緒管理的課程培訓,。在培訓中,，我學習到了很多關于幼兒情緒管理方面的知識和技巧。再回來運用到孩子們身上,，發(fā)現(xiàn)效果還很明顯。

雖然寶寶的年紀都很小,，但其實他們懂的很多,，有很多小脾氣和小情緒的時候，這都是很正常的,。關鍵是我們要怎樣去做好他們的情緒管理,，怎樣讓他們在最短的時間內冷靜下來，聽你說話,，聽你講道理,，這才是很重要的。在生活中,，他們不會無緣無故就鬧起了情緒,，肯定有什么原因，所以這個時候,，我們要弄懂孩子們是因為什么才產生的情緒,，如果他停不下來，那就讓他先冷靜一會,，在這個時間段,，我們不能去理他們,，讓他知道不是他所有的要求，我們都可以滿足,。等到他慢慢恢復了情緒之后,，我們再試著跟他進行溝通的話，他們就會更容易聽進去一些,。

幼兒的內心也是十分脆弱的,，需要我們時刻的關注和呵護，這樣才能幫助他們更加健康的成長,。不管是身體上的成長,，還是心靈上的成長，都是同等重要的,，所以,，作為一名幼兒教師，我們要同等對待,，不容忽視,。

幼兒教師情緒管理心得 幼兒園教師情緒管理篇二

通過這次的培訓，我也是對于情緒管理方面有了更多的認知,，并且也是知道,，要做好一名老師，去教好孩子們也是需要更多的耐心,，更多的細心才行,，對于這次的培訓，我也是有一些感悟和體會,。

懂得控制情緒是不容易的,，我們在幼兒園里面面對各種各樣的問題，孩子們也是不一樣的,，有時候的確是會讓人心煩,，特別是吵鬧的時候，但是我們也是要記住我們作為老師的一個職責,，去教好他們,，去管理好他們，同樣的也是要會控制自己的情緒,，盡量的不要把情緒帶到工作里頭來,。這次的情緒管理培訓里面也是講到這個問題，我們也是深有體會,，明白管理好自己的情緒是多么的重要,，其實很多時候孩子們的問題也是無意識的，雖然會讓我們心煩，但是也是他們這個年齡階段有的,，我們更是需要去體諒他們,，去關心去照顧好他們，同時自己如果也是生活上遇到什么問題,，情緒不好,，也是要盡快的去處理，不要到了工作之中來出現(xiàn),，也是很不好,，對工作不負責任的。只有控制住自己的情緒,，管理好自己的狀態(tài),，才能更好的把老師這份工作給做好了，去對孩子們負責,。

懂得合理的宣泄情緒,，情緒不但是有的，要懂得控制,，同時也是要會合理的宣泄,，心情不好的時候，可以通過運動,，通過唱歌,，通過一些健康的方式去宣泄，而不能通過其他一些暴力的方式,，或者口出不好的話語來宣泄,，只有合理的去宣泄了，不但是可以調節(jié)好情緒,，同時也是不會對別人造成傷害,，在老師講解的過程之中，我也是回顧以往自己宣泄情緒的方式,，的確是可以還有更多的嘗試方法，而不是不說,，或者悶在心里,，那樣也是非常的不好，只有宣泄掉了,，那么自己也是會更加理性,，也是能更好的去工作，在和孩子們的相處之中,，雖然很多時候孩子們也是有乖巧聽話的時候,，但是也是有時候會鬧脾氣，我們老師也是要去關注他們，并且這也是他們宣泄情緒的一種方式,，更是要去了解為何這樣做的原因,，找到了，才能更好地去解決,，去讓孩子們從情緒之中走出來,。

通過這次情緒管理的培訓，我也是懂得了更多關于情緒的知識,，不但是自己,，同時也是對于孩子有了更多的了解，更加的理解為何會出現(xiàn)這種情緒的發(fā)生,，也是要在以后去把自己的情緒管理好,，同時也是教好孩子們。