當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

幼兒園教師職業(yè)道德心得體會(huì)篇一

整篇道德規(guī)范一共有六章,。每一章都做了高度簡(jiǎn)練的概括,。其中幾個(gè)篇章很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和思考。

一,、真正做到公正公平的對(duì)待孩子

在《規(guī)范》中的第三節(jié)提到要“關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等,、公正對(duì)待學(xué)生,。”短短的幾個(gè)字,，其實(shí)想想有時(shí)自己也并非時(shí)時(shí)能做到,。就拿自己平時(shí)的舞蹈訓(xùn)練來(lái)說(shuō)。每個(gè)孩子其實(shí)他們的接受能力是不同的。接受快的同學(xué),，老師的一個(gè)動(dòng)作他們會(huì)一下子就記住并且給予表現(xiàn)出來(lái),，但是有些孩子他們的接受能力很慢，一下子是不能表現(xiàn)出來(lái)的,，但是通過(guò)回家的反復(fù)鞏固也會(huì)最終學(xué)會(huì),。可是自己有時(shí)就會(huì)把更多的機(jī)會(huì)去留給那些接受能力很快的同學(xué),，而忽視了那些接受能力較慢的學(xué)生,。其實(shí)自己想想，我們?cè)趯W(xué)校教育中并非是要把這些孩子培養(yǎng)成舞蹈家,，只是給他們從小打下藝術(shù)修養(yǎng),，培養(yǎng)他們的興趣和對(duì)舞蹈的愛(ài)好。如果我太忽視了那些能力有些弱的同學(xué),，那他們的興趣肯定會(huì)降到冰點(diǎn),。也許也會(huì)從此不喜歡這門藝術(shù)。而我如果能多給他們一些指導(dǎo),，讓他們與那些能力強(qiáng)的同學(xué)一起共舞,，相信他們也能像優(yōu)秀的士兵一樣完成我的每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，并且保持“斗志昂揚(yáng)”,。

二. 努力和學(xué)生做好朋友

同樣在《規(guī)范》的第三節(jié)還指出我們教師要做學(xué)生的良師益友,。良師我們一般都能做到，但是要和學(xué)生成為益友,，可能我們很多人都還不能很好的做到,。

其實(shí)和孩子做好朋友是非常重要的。我經(jīng)常能感到,，平時(shí)和我關(guān)系很好的學(xué)生,，我非常疼愛(ài)的學(xué)生他們?cè)谏险n的時(shí)候是非常認(rèn)真與配合的。我想可能是他們喜歡我的原因吧,。所以我試想如果我能和那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也成為朋友,，讓他們也喜歡我，那他們還會(huì)調(diào)皮搗蛋嗎?磊是某班的頭號(hào)人物,，但是自從有回來(lái)學(xué)習(xí)了拉丁舞后,，和我的距離近了，在我這也得到了許多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)后,，現(xiàn)在在我的日常教學(xué)中,，是和以前判若兩人的。

其實(shí)我們教師的笑容和鼓勵(lì)是征服孩子的手段,，也是成為好朋友的證明,。平時(shí)我們對(duì)那些調(diào)皮鬼多露出一些笑容,，多給一些擁抱，多和他們談心,。相信我們老師會(huì)和他們成為朋友，也會(huì)獲得他們對(duì)你的信任,。

三.與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)

在規(guī)范的最后一章點(diǎn)出了要我們教師“樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，遵守教師培訓(xùn)制度,，不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，自覺(jué)更新教育觀念,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教書(shū)育人的能力水平”,。我覺(jué)得這一章說(shuō)的很好,，也是我們教師必須重視的一點(diǎn)。時(shí)代在發(fā)展,，我們的教學(xué)能力和水平也需要不斷地提高,。否則，我們會(huì)被社會(huì)逐漸的取代,。我們可以積極參加學(xué)校給予我們的再培訓(xùn)和各種講座學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。比如求真論壇，積極參與了幾次后發(fā)現(xiàn)很能鍛煉我們青年教師,，還比如,，各種聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)。其次除了學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng),，我們還應(yīng)該自己去根據(jù)自己的需要,，去取長(zhǎng)補(bǔ)短的給自己充電。寒假我爭(zhēng)對(duì)自己的專業(yè)發(fā)展,，去上海參加了舞蹈的學(xué)習(xí)活動(dòng),，感覺(jué)收獲很大，開(kāi)拓了眼界,，也提高了自己的專業(yè),。

總之，要讓自己不被社會(huì)淘汰,，方法只有一個(gè)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),。

幼兒園教師職業(yè)道德心得體會(huì)篇二

通過(guò)在線學(xué)習(xí)“教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)”,，使我充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。

教師是進(jìn)行道德品質(zhì)教育的教育者，自己必先接受教育,，自身必須具有高尚的道德品質(zhì),，方能以身立教，為人師表,。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著以身立教的作用,。以下是我的學(xué)習(xí)體會(huì),。

事業(yè)心。作為一名教師,，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，愛(ài)崗敬業(yè)。事業(yè)心是教師從事教育工作的強(qiáng)大動(dòng)力,。表現(xiàn)為教師為了學(xué)生的發(fā)展,，不計(jì)較個(gè)人得失，處于忘我的工作境界,。事業(yè)心強(qiáng)的教師關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，尤其是班級(jí)中的弱勢(shì)群體。

愛(ài)心,。教育的一切源于愛(ài)學(xué)生,。教育從愛(ài)起步，有愛(ài)伴隨,，因愛(ài)結(jié)果,。教育的全部奧妙就在于如何愛(ài)學(xué)生。師愛(ài)是嚴(yán)慈的愛(ài),，是付出不圖回報(bào)的愛(ài),，廣泛無(wú)私的愛(ài)。教師關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)“親其師”而“信其道”,。

寬容心。寬容表現(xiàn)出教師博大的胸懷和巨大的智慧,。寬容學(xué)生就要“不責(zé)學(xué)生之小過(guò),，不揭學(xué)生之隱私，不念學(xué)生之小錯(cuò)”,。寬容不是放任自流,，不是一味遷就，而是一種運(yùn)用恰到好處的教育手段,。教師能以寬容之心對(duì)待學(xué)生,，不僅維護(hù)了學(xué)生的自尊心,，而且學(xué)生就能學(xué)會(huì)寬容別人，就回明白“退一步海闊天空”的道理,。

自信心,。教師要有自信心，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,，辨證的看待自己的缺點(diǎn),。“人非圣賢,，熟能無(wú)過(guò)”。

總之,，今后我要努力從思想上嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)用高尚的人格魅力影響人,，用崇高的師德師風(fēng)塑造人,，用扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備教育人。努力提升自己的道德修養(yǎng),，把汗水無(wú)怨無(wú)悔的灑播在祖國(guó)勃勃生機(jī)的花園里,，在蔚藍(lán)色的天空下守望孩子們成為祖國(guó)的棟梁!

幼兒園教師職業(yè)道德心得體會(huì)篇三

教師擔(dān)任著教書(shū)育人重要職責(zé)。正因如此,，人們往往把教師稱贊為人類靈魂的工程師,。教師之所以可以被授之美譽(yù)，受人尊敬,，其重要原因就是教師有師德,。

陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，師德為范”,，這就要求教師不僅僅有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德。我最早接觸到《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，是在準(zhǔn)備教師資格證考試過(guò)程中,，當(dāng)時(shí)只是把它作為知識(shí)學(xué)習(xí)，并沒(méi)有從行為和情感方面深入認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在我以一名實(shí)習(xí)教師身份,，在家里靜下心研讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。該文件對(duì)教師明確提出了愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)的六點(diǎn)要求,，可將其概括為“三愛(ài)兩人一終身”。這次身份的轉(zhuǎn)變使我對(duì)這六點(diǎn)要求有了不一樣的感悟,。

1.三愛(ài)

三愛(ài)當(dāng)中最根本的一愛(ài)就是愛(ài)國(guó)守法,，是其他一切要求的基礎(chǔ)。只有熱愛(ài)自己國(guó)家和人民的人,，才會(huì)愿意為國(guó)家的教育事業(yè)添磚加瓦,。中國(guó)共產(chǎn)黨始終是我們追尋的方向，自覺(jué)遵守法律法規(guī),，不違背黨和國(guó)家方針政策,，是我們所要堅(jiān)持的重要原則;愛(ài)崗敬業(yè)，就是要求教師熱愛(ài)教育事業(yè),。投身自己熱愛(ài)的事業(yè),，發(fā)現(xiàn)其中的美好，在教育中獲得幸福感和滿足感,，獲得持久的動(dòng)力;關(guān)愛(ài)學(xué)生,，最重要的是要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生。教師所收獲的回報(bào)都需要學(xué)生作為橋梁,，收獲的幸福也多來(lái)自于學(xué)生,。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都有獨(dú)特的閃光點(diǎn),，教師要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，不能只看成績(jī)高低，對(duì)學(xué)生差別對(duì)待,，不要看輕任何一位學(xué)生,，要真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生。

2.兩人

教書(shū)育人,，為人師表,。“廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人,，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人,，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人”,。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,，生活節(jié)奏不斷加快的時(shí)代，人們的思維方式和價(jià)值觀念都發(fā)生著變化,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象,，教師的一言一行，一舉一動(dòng),，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化地影響,。這就需要教師沉靜下來(lái),，在浮躁中尋找安寧，嚴(yán)于律己,，以身作則,，使學(xué)生免受不良風(fēng)氣的影響。

3.一終身

學(xué)習(xí)是一件容易的事,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)卻不是一件容易的事,，但是教師要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。信息高速發(fā)展的時(shí)代對(duì)教師提出了更高的要求,，如何解答學(xué)生各種各樣的疑問(wèn)?這就需要教師通過(guò)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),，跟上時(shí)代的步伐，不能停下學(xué)習(xí)的腳步,，在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作。想要教會(huì)教好學(xué)生,，教師僅僅有一桶水是不夠的，需要源源不斷的自來(lái)水,，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著供給學(xué)生一碗水,。教師從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),，從教一日就要學(xué)習(xí)一日,。

我還沒(méi)有正是踏入課堂，站上講臺(tái),，面對(duì)學(xué)生,，但每當(dāng)我想象到這個(gè)畫(huà)面，心里都有些激動(dòng),，我期待與學(xué)生的見(jiàn)面,，期待見(jiàn)到一張張熟悉又陌生的臉龐，熟悉是因?yàn)檫@也是我曾有過(guò)的時(shí)光,，陌生是因?yàn)槲乙孕碌纳矸莼貧w,，這將是新的體驗(yàn)。深入學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》后,，我更全面地認(rèn)識(shí)了教師這份職業(yè),，我將以此為我的行為準(zhǔn)則，規(guī)范自己的言行,，正式開(kāi)啟我的教師之旅,。

幼兒園教師職業(yè)道德心得體會(huì)篇四

酷熱的夏天已經(jīng)過(guò)去，涼爽的秋天漸漸轉(zhuǎn)為寒冷的冬天,，轉(zhuǎn)瞬間四個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了,，在成為一名新的初中教師的這四個(gè)月,，從一開(kāi)始的興奮、緊張,、激動(dòng),、到現(xiàn)在的游刃有余，仿佛就是一個(gè)個(gè)片段閃過(guò)腦海,。

記得來(lái)學(xué)校報(bào)到的第一天,，張校長(zhǎng)就對(duì)我們新老師進(jìn)行培訓(xùn)，使我們更好的了解初中生的成長(zhǎng),，性格習(xí)性,，也教會(huì)我們?cè)鯓痈玫呐c孩子們相處，漸漸地那個(gè)忐忑的心逐漸安定下來(lái),。

作為一名體育老師,，課前還在糾結(jié)室內(nèi)課還是室外課，第一次室內(nèi)課效果好,，可是怎樣才能上好室內(nèi)體育課;直到上講臺(tái)才發(fā)現(xiàn),，無(wú)論再多的模擬，從真正站在講臺(tái)上面對(duì)學(xué)生的時(shí)候,，才深深了解學(xué)生到教室的角色轉(zhuǎn)換,。作為一名年輕的教師，我秉持者謙虛謹(jǐn)慎,，不懂就問(wèn),，多向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教學(xué)習(xí)，從各個(gè)方面提升自己,，積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),，不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);現(xiàn)在我已經(jīng)可以獨(dú)自面對(duì)教學(xué)中的突發(fā)狀況，更好的上好體育課,。

教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。既然選擇了做一名人民教師,，就要從心底熱愛(ài)這份職業(yè),，愛(ài)學(xué)生，通過(guò)這次培訓(xùn)使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的使命,，在教學(xué)工作中努力做到

一,、愛(ài)國(guó)守法

熱愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)公民，也是每個(gè)教師的神圣職責(zé)和義務(wù),。建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家,，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，需要每個(gè)社會(huì)成員知法守法,，用法律來(lái)規(guī)范自己的行為,，不做法律禁止的事情。學(xué)校每周進(jìn)行升旗儀式,在國(guó)旗下宣誓,做一名對(duì)社會(huì)有用的人,。

二,、愛(ài)崗敬業(yè)

沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育，沒(méi)有感情就做不好教育工作,。我會(huì)始終牢記自己的神圣職責(zé),，志存高遠(yuǎn)，把學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè),、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行。

三,、關(guān)愛(ài)學(xué)生

親其師,，信其道。沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育,。教師必須關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友,。保護(hù)學(xué)生安全,，關(guān)心學(xué)生健康,，維護(hù)學(xué)生權(quán)益,。讓學(xué)生在二中的校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

四,、教書(shū)育人

在信息飛速發(fā)展的今天,，學(xué)生不僅要掌握理論知識(shí)，更要有適應(yīng)社會(huì),，隨機(jī)應(yīng)變的適應(yīng)力,，面對(duì)挫折的承受力能力，作為教師必須遵循教育規(guī)律,，實(shí)施素質(zhì)教育,。循循善誘，誨人不倦,，因材施教,。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

五,、為人師表

在體育教學(xué)過(guò)程中，很多動(dòng)作都需要先示范,，學(xué)生模仿學(xué)習(xí),，作為教師更要注意自己的言行舉止，為學(xué)生帶好頭,，明方向,，做標(biāo)桿。

六,、終身學(xué)習(xí)

終身學(xué)習(xí)隨著時(shí)代發(fā)展的要求,，終身學(xué)習(xí)是身為教師不可缺少的一部分，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的,。教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。為此學(xué)校組織我校教師在衡水考察學(xué)習(xí),，12月在山東進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，受益匪淺,。

數(shù)載求學(xué),，幾度寒窗，如今我終于實(shí)現(xiàn)了自己的教師理想,，我是幸運(yùn)的,。來(lái)到二中，這里有我的中學(xué)老師,，班主任,，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們關(guān)懷備至。我會(huì)更加發(fā)憤圖強(qiáng),。

我自小就很喜歡屈原的一句話,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心,、幫助和指導(dǎo)下，將以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，從一個(gè)老師應(yīng)有的作風(fēng)和品格出發(fā)，不斷追求自我完善,。