在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

高三年級主任述職報告篇一

大家好,！

20xx年是我忙碌而又充實的一年,。這一年，擔任高三年級主任,、理二班班主任,，一年來，以學校大局為重,，深化課程改革,，結合本年級的特點，認真的完成了學校布置的各項工作,。今天,，對20xx年度工作述職,，請學校領導提出批評和寶貴意見。

1,、20xx年高二年級會考考取得了可喜成績,，除物理和化學外，其他科目都名列前茅,。在放暑假的家長會上由于春達,、郝翠云兩主管和我做了高考動員大會。9月底,，帶領高三年級組各科教師付銀川參加高考研討會,。結合本年級的現(xiàn)狀，制定出高考目標,。本學期組織四次的拉鏈考試,，其中一次和山西省聯(lián)考，一次和市一中聯(lián)考,，還組織四次沖刺考試,。并對每次考試進行詳細的試卷分析和學情分析。

2,、年級管理漸成特色,。

年級管理事關重大。力求打造一支學生滿意,、家長放心,、領導信任的教師隊伍，是年級組的一項重要工作,。定期和辦公室的教師進行討論,，落實學校布置的各項工作，交流工作經(jīng)驗,，協(xié)商解決班級中出現(xiàn)的重點問題,。年級管理工作有序，步調一致,。（1）,、注重隊伍建設，凝聚集體力量,，發(fā)揮團隊精神。團結出和諧,，團結出戰(zhàn)斗力,，團結出成績，團結是取得各方面勝利的法寶,。高三教師在工作中緊密合作,、互相支

持,，充分發(fā)揮出團隊的整體實力，贏得了學生的好評,、贏得了事業(yè)的成功,。（2）、規(guī)范教學行為,，向課堂要質量,，要效益。嚴格按照學校的要求落實211三案,、一三五五工程上好每一堂課,，積極參加教研活動，與任課教師認真分析學生的考情和學情,，找問題,、想辦法、定措施,，工作有的放矢，提高了工作效率,，加大尖子生的培養(yǎng),，邊緣生推進和學困生的轉化工作,。（3）、強化學生習慣養(yǎng)成,，做好學生思想工作,，培養(yǎng)學生自信心。強化班主任隊伍建設,，班主任是班級的旗幟,，班級工作堅持“愛、嚴,、細,、實、勤”,，良好的學風、班風,、是完成高考任務的保障,。

3,、年級和諧氛圍濃厚。

高三年級本著狠抓教育教學質量的同時常規(guī)管理不放松,，年級大力倡導師生交流,，班主任和各任課教師給學生積極地心理暗示，教室里有激勵學生的班訓,。學生的勵志教育和學生的養(yǎng)成教育有機結合起來,，規(guī)范學生日常行為，進而養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。如今,，高三年級紀律穩(wěn)定，學生學習認真,、刻苦,，氣氛濃厚。

1,、責任意識,。作為年級主任，我深感肩上責任的重大,，作為一名年級帶頭人,，只有身先士卒，辦事公平,，心系年級,，工作才有說服力，才能贏得老師們的認可和支持,。為了警惕自己工作不懈怠,，每時每刻嚴格要求自己，不斷強化自己的這種責任意識,。

2,、強化教學常規(guī)的檢查和督導，嚴格以學校制定的各項要求為準繩,，努力執(zhí)行學校推行的各項措施,，加強過程管理。強化了教師責

任意識,，落實教師的考勤制度,，確保了教學的正常進行，杜絕了離崗,、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生,。年級工作推進有序、扎實。

3,、在精細上下功夫，在實干中求突破,。實效是檢驗學校工作的試金石,。“從實際出發(fā)”,、“真抓實干”,、“團結務實”、“務求實效”是我們年級一直秉承的工作作風,。對各項工作我們做到認真,、規(guī)范、負責,。 以上這些做法,，是我在管理過程中所進行的一些嘗試，當然,，隨著工作的不斷深入,，還有許多問題有待我們去解決。

1,、現(xiàn)在高三年級對部分優(yōu)秀學生的教育效果還不夠理想,，方法不夠多樣化，力度不夠大,。

2,、常規(guī)管理的質量各班級間存在不平衡，個別班級的還有不盡人意的地方,，少數(shù)學生的學習,、生活習慣還存在不良現(xiàn)象。譬如：學生中玩手機,、抽煙,，早戀現(xiàn)象時有發(fā)生。

3,、對個人而言,，有時做事，不夠冷靜,，感性大于理性,，認準的事情一條路走到黑，看不慣的事情和做法,，不會婉轉的處理,，所以個人的工作藝術有待進一步提高。

高三年級主任述職報告篇二

各位領導，各位老師：

大家新年好!

非常感謝學校給我這樣的機會向各位老師匯報高三年級的工作情況,，我的匯報分兩部分,，一是xx年秋學期工作回顧;二是20xx年高三工作思路。

20xx年秋學期,，我擔任高三年級部主任,，積極配合王錦雙校長開展工作。在校長室的正確領導下,，和全體高三師生共同努力,，圓滿完成學期初制定的各項任務，突出的有以下幾點：

1,、進入高三狀態(tài)早

xx年5月底,，新高三的課務安排，工作計劃,，高三課表就已經(jīng)準備就緒,，xx年高考一結束，全年級就按照新高三的課務運行,，實現(xiàn)高二高三的無縫接軌,。

2、新高三動員大會點燃激情

xx年高考一結束,，全年級舉行了新高三誓師動員大會,，會議開的隆重熱烈，富有激情,。全體高三學生以百倍的信心,，開始了高三學習。

3,、教學管理再上新臺階

高三教學管理是學校的民生工程,，年級部抓教學常規(guī)，抓規(guī)范,、抓落實,、抓到位。公平公正,，對事不對人,。狠抓學生常規(guī)，強化學生的投入程度,，培養(yǎng)學生的自主學習能力,，突出明星工程和邊緣生工程，強化邊緣生的面批工作,，科學安排周末的基礎訓練,，抓實抓細集體教研,，完全資料校本化，做好學情調研和質量分析,，各個教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣,，市教科院領導兩次對高三進行全面視導，對年級工作給予充分肯定和較高評價,。

4,、推進有效教學，促使教學質量大幅提升

年級部積極開展“探索有效教學,，構建高效課堂”的研究工作，經(jīng)過充分調研討論,，確定了一輪復習的高效課堂模式,，即作業(yè)點評、默寫,、老師精講,、當堂檢測和檢測點評。配之以“五個不講”和“四個不可缺少”的教學要求,，力求高三課堂的每個知識點都是有效的,，每節(jié)課都是高效的。

5,、學科奧賽捷報頻傳

早在高二上學期,，吳校長慎重考慮，強化班老師集體討論,，將兩個平行強化班分成奧賽班和強化班,，推進奧賽班教學進度。奧賽成績顯著,，有七人次獲得省一等獎,。倉基榮，羅威都獲得數(shù)學物理雙一等獎,，取得我校歷史上數(shù)理化生4學科一等獎大滿貫的優(yōu)異成績,。

6、自主招生成績顯著

在奧賽工作的基礎上,，年級部高度重視自主招生輔導工作,，慎重安排老師，精心制定計劃,，科學編排課表,，并請高校專家輔導，值得一提的是有3名同學通過清華北大的筆試進入面試,，獲得加分資格,。倉基榮同學更以優(yōu)異的筆試面試總成績，獲得清華大學保送生資格，將被清華大學環(huán)境工程專業(yè)錄取,。獲得保送資格的全省僅有21人,，鹽城市3人，分別是鹽中2人,，阜中1人,。

7、市一摸考試成績令人興奮

在鹽城市一摸中,，我校在應屆生有效人數(shù)比去年減少200人得情況下,，本科達線879人。往屆生達線338人,，全校達線人數(shù)總計1207人,。應屆生達線人數(shù)創(chuàng)阜中市一摸最好成績，列全市同類四星級高中第四名,。

1咬定高考目標不放松

20xx屆我們的目標是應屆生本科達線突破一千人,，清華北大再有新突破。對這一目標我們不講條件,，不爭論,，不動搖 ，力爭實現(xiàn)阜中高考新跨越,。

2,、依靠全體老師，民主決策,、科學決策,。

我深深知道，老師是教學的第一生產(chǎn)力,，高三老師最清楚高三教學應該如何進行,，最清楚高三學生需要什么樣的教學方式。因此,，年級部將進一步廣泛聽取老師的建議,，堅持每周一次教學指導小組和備課組長會議，對老師的建議和教學情況進行分析研究,，達成一致,，再付諸實施。我堅信我們出臺的措施一定是有力高效的,，因為它來源于高三老師,，它來源于集體的智慧。

3,、繼續(xù)推行“減時增效”戰(zhàn)略,。

越接近高考,，學生壓力越大，越會無限制的延長時間,，越會有更多的無效勞動,。我們將堅決控制作業(yè)量，控制學習時間,，更嚴格住堂生的就寢管理,，讓學生時刻保持清醒的頭腦，最大限度的提高學習效率,。

4,、將課間跑操進行到底。

高三跑操不僅是阜中一道亮麗的風景,，更讓我們嘗到了甜頭,。高質量的跑操讓高三同學有了一個強健的體魄，開闊的心胸,，無比的自信。因此我們一定會將跑操進行到高考,。

5,、高效課堂是我們不懈的追求。

我們已經(jīng)清醒的認識到,，提升質量不在于加班加點,，搞疲勞戰(zhàn)，而在于有效的課堂,，高效的課堂,。高效課堂模式仍然是本學期教學的鋼性要求，力求每節(jié)課讓每位同學有收獲,、有進步,。答疑超市”，強化面批工作,。

“答疑超市”和面批工作是與學生真正意義上的零距離接觸,，是走進學生心靈的工作，對提升學生成績有著不可估量的作用,，“答疑超市”將在晚自修和周末面對全體同學,，面批工作的重點將是我們[nextpage]確定的邊緣生。

6,、嚴格科學地執(zhí)行“五嚴規(guī)定”,。

安排好學生周末的自主學習，向綜合訓練要質量,，本學期我們將改變上學期的批改要求,，使反饋更迅速,，糾正更及時。

7,、繼續(xù)狠抓學生常規(guī),。

抓好常規(guī)是提高效率的保證，一方面抓生活常規(guī),，告訴學生只有做好小事才能做好大事,。另一方面抓學習常規(guī)，在高二年級上學期就要求學生必須養(yǎng)成六大學習習慣,，貼在學桌上日日對照,，本學期我們將重抓上課的投入度，抓作業(yè)的規(guī)范書寫,，定期檢查學生的資料整理,，使學生在嚴格的常規(guī)管理中成人成才。

8,、構建濃烈的學習氛圍,。

我們將在本周出刊光榮榜，召開市一摸學生表彰暨百日沖刺誓師大會和學生家長大會,，進一步激發(fā)學生的學習熱情,，增強家長的服務意識，最大限度的挖掘學生的非智力因素,。

各位領導,，各位老師，高三責任重于泰山,，我不敢有絲毫的懈怠,。本學期我將以更勤勉的態(tài)度，更吃苦的精神,，更科學的安排,，更智慧的措施，同高三全體師生一起,，書寫20xx年阜中高考的新輝煌,。謝謝

9、主攻邊緣生,，是本學期教學的最大著力點,，是高考總量突破的關鍵。

本學期我們考核的范圍將有所縮小,，重點將落在邊緣生的考核上,，根據(jù)第一學期的歷次考試，將全年級800到1200名列為邊緣生,，分解到班級,，落實到科任老師,，全程跟蹤，重點考核,，力爭使這部分同學有大的提升,，為突破千人大關提供保證。

高三年級主任述職報告篇三

我自認為我是善于學習先進的教育理念的一位老師,。因為我的思想不僵化,，不會因循守舊。就像我不喜歡一成不變的東西,，崇尚因時而動,。因為我從內心深處反感應試教育，討厭說教,，討厭整齊劃一,。

如果大家有印象，老師例會上只要談到作業(yè)檢查結果,，曲建國在學生們的作業(yè)本上每次批閱都會點評,，更會不吝筆墨的`總結學生的狀況，我會給學生們寫信,，會要求每位學生每次考試必須寫總結,，當然我也就有機會給學生們以寫信的方式進行總結，這種嘗試其實從我92年畢業(yè)走上講臺就開始了,。

01年當上年級主任開始接觸課程改革實驗，04年帶著高一最早進行課程改革條件下的新高考課改,，當時全年級開設了幾十門選修課,，全年級實行了選課制，以高一年級為主,，由學生為主體建立了二十多個社團,；10屆高三時在年級老師們的建議下學校第一次組建了火箭班；10屆第一次單獨組建了美術班,，最早一批去洋思中學,，本屆高三直到高考前全年級仍然堅持周清。

按照汪校長的要求,，不僅僅把高考指標落實到班到人,，更注重臨界學生的跟進和高考考綱及歷屆高考試題分析。

我做過許多有益的嘗試,。年級教師教學區(qū)輪值巡查制度,，班級管理綜合量化評價制度（傳給年級班主任，家長會印發(fā)給家長們,，離開國科園的老師索要）,，邀約家長參與期中期末監(jiān)考,。

僅在國科園期間,我前后讀過大量的教育理念方面的書籍,涵蓋布魯納發(fā)現(xiàn)教育理論,默會知識和教育理論,熊鵬飛教育理論,洋思蔡林森專著,人大附中劉彭芝超前教育理論,楊其鐸的中西教育比較研究,教育心理學等.通過網(wǎng)上商城購買了相關書籍.也書寫了很多讀書筆記.

我對我的品行有充分的自信。我覺得品行和品味不是一個可以量化的東西,。也不是自己自吹自擂就可以讓別人信服的,。但我仍然可以表白我自己。

作為一個老師,，我堅信也堅守學高為師,，身正為范，堅信德藝雙馨,。我尊重每一位老師,，秉持公正廉潔的信條。

我不喜歡道聽途說,，更不喜歡聽別人在我面前講別人的不是,。

我不貪戀錢財，盡管我并沒有多少錢,。我做過家教,，但那都是領導的熟人的孩子，并由領導指定的,，我從沒有因此收受過一分錢,。年級經(jīng)費的使用從來都是交給助理。經(jīng)費來源于訂閱資料,，但訂閱資料從不由我經(jīng)手,。麻雀雖小，五臟俱全,，年級經(jīng)費的的收支也全部都由兩位助理承擔,，但賬目明細必須由我審查簽字。所以我的助理也是清清明明的,。以至于訂閱資料方回饋的費用,，助理鄧老師都會上到賬目上。我把年級經(jīng)費用在工作上,，用在年級班主任和老師們身上,。當然也會經(jīng)常用在出于感謝老師和班主任們，出于凝聚團隊而組織的聚餐上,。為了協(xié)調高考獎金,，我可以在核算完獎金數(shù)額后，從我的金額中拿出5000元彌補在老師獎金上,。5000元發(fā)不了家,，但我會因此心情舒暢。

高三年級主任述職報告篇四

每一次,，都在徘徊孤單中堅強,，每一次就算很受傷也不閃淚光,，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛,，飛過絕望……我一直有雙隱形的翅膀,，帶我飛給我希望，我終于看到所有夢想都開花,，追逐的年輕歌聲多嘹亮……

我非常喜歡這首歌的旋律,，更喜歡這首歌的歌詞，中學高三年級班主任述職報告,。每每聽到這首歌,，我就會忘掉了煩惱，我就擁有了力量,。

我叫曹新慶,，來自于美麗的博興二中，本學年我擔任博興二中高三年級副主任,，校教育科研委員會副主任,，高三理科實驗班班主任，兩個理科班的化學教學工作,。一年來,，我忠誠于黨的教育事業(yè)，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策,，服從領導,，團結同志，嚴以律己,，以身作則,，工作盡職盡責，工作態(tài)度和教育教學成績得到校領導和師生們的充分肯定?，F(xiàn)述職如下：

我是個很平凡的人，但內心有棵好強的種子,，我很平凡但不甘心平庸,。xx年秋，我接了一個普通班(這是在分出三個實驗班,，一個體育班,，兩個美術班后組建的)，在當時升學率較低情況下,，這個班的學生按常理毫無升學的可能性,，但我堅持認為“努力就有可能”。從早到晚,，我盯在學校,，教室,、畫室、操場,，學生學習的地方,、訓練的地方到處有我的身影。xx年春節(jié),，大家還都沉浸在節(jié)日氣氛中時,，體育特長生年初五提前訓練。上午8點,，我準時出現(xiàn)在操場,，激動的體育老師許呈三握住我的手說，就憑這一點你班的體育生都考上了,。還真讓許老師說中了,，我班10名體育生，9名同學被本科大學錄取,。這年我班二批本科24人,，是學校給班級定的理想指標的3倍還多。自此后,，我堅信一切皆有可能;自此后我認為教育事業(yè)大有作為;自此后我吧教書育人作為了我的事業(yè),。

xx年秋，高二年級部搬遷到西校,，當時,，校園院墻都沒有圍好，而年輕教師又較多,。領導讓我擔任兩個理科普通班,，一個理科實驗班，三個班的班主任,。三個班均取得了優(yōu)異成績,，兩個普通班成績均列全級前三名，在這級生源不好的情況下,，實驗班學生,，為我校重點本科實現(xiàn)重大突破做出了貢獻。

xx—xx年,，我擔任高三化學備課組長,，理科綜合備課組長，團結組內老師,，率先實施分類推進措施,，利用課余時間為學生義務輔導，使我校理綜成績有了大飛躍，進入全市前三名,。這是自實施綜合考試以來,，我校理科綜合取得的最好成績。

xx年7月,，是令我難忘的一段日子,，受其他因素的影響，我縣高一新生流失嚴重,。我臨危授命擔任高一年級組長,，高一實驗班班主任。學校7月7日放暑假,，我7月10隨學校領導到各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村宣傳招生，每天5,、6點出發(fā),，晚上常常會到11多點。7月13實驗班提前開學,，教室里像蒸籠,，一節(jié)課一身汗，衣服都擰出水來,。其他老師白天上完課回家,，作為班主任的我從學生起床到學生休息都在堅守陣地，使得很多只是聽聽看的學生不再流失,。

20xx年9月,，校黨總支提名，校教代會通過我擔任高三年級副主任,，主要協(xié)助田家富主任從事學生管理,。畢業(yè)班學生管理就很麻煩，實驗班教學又是學校工作重點,，很多人擔心我能否同時勝任,。我也感到空前的壓力。組織班干部培訓,，進行學生一日常規(guī)的紀律與衛(wèi)生的督促與檢查,，進行違紀學生的教育，與學生座談了解學生所需所求,，為年級管理提供一手學生材料，以加強學生工作的針對性,。協(xié)助田主任做好班主任管理工作,，利用班主任會組織班主任進行理論和業(yè)務學習，組織年輕班主任沙龍，促進年輕班主任的健康快速成長,。協(xié)助田主任做好優(yōu)生培養(yǎng)工作,，與實驗班老師進行交流研討優(yōu)生培養(yǎng)思路。一年來,，我誠惶誠恐,，害怕學生安全出問題，害怕實驗班教學辜負各級領導期望,，早出晚歸,，只要到校我就五層教學樓習慣性的走上遍。

自xx年以來,，我認真學習新課程理論,、成功勵志、心理學等幾十部書籍,，記讀書筆記幾萬字,，一是沉醉在讀書的快樂中。有次我與老德育主任柳景貴老師交流,，我問柳主任我讀書讀得越多怎么感到自己懂得越少,。柳主任說學習就像畫圓，你的知識越多,，直徑越大,，但周長也越大，與外界的接觸會越多,，因而你會感到陌生的越多,，懂得的越少。擔任實驗班班主任,，我創(chuàng)新觀念引領學生,。

1、先做人后成才,，學習就是叫你做人成才,。成績好人也聰明，但不會做人像希特勒也許是社會的悲哀,。

2,、優(yōu)秀就是“不正常”,，你用正常人的時間學習,，憑什么你比別人優(yōu)秀?你要優(yōu)秀就應比別人多努力一點點。

3,、正確認識自己,，既要看到自己長處又要看到自己不足,，看到長處增強信心，看到不足找出發(fā)展的空間,，發(fā)展是硬道理,。

4、改變你所改變的,，適應你所不能改變的,。

5、仁者樂山,，智者樂水,，因為山的包容，水的堅韌,，要做一個仁者和智者,，要有寬闊的胸懷去包容他人和自己，要有堅強的毅力去做事,。

6,、敢想、敢做,、敢于堅持做,。

7、心有多大舞臺就有多大,。

8,、激情成就夢想。

9,、助人就是助己,。

開始，有的學生說咱班主任那是教化學的,，他是教政治的,，光說大道理;后來，有的學生開始議論,，咱班主任說的還有道理 ;再后來,，他們又議論咱老班說的很對。

班主任工作中,，我重視開好主題班會,，每周一的班會，主題鮮明,，學生積極發(fā)言,，在交流中思想得以升華，價值觀得以確定,。主題班會輪流主持,，每位同學都認真對待,，精彩點評，提升觀點,，每一步都做得有板有眼。我要求學生寫學習日記,、學習周記,、自測后總結，既培養(yǎng)了學生自我規(guī)劃自我控制,，自我反思的能力,，又架設好了師生交流的平臺，每次閱完后,，都寫個評語,，若發(fā)現(xiàn)學生有思想問題，在做專門的交流,。注重班級文化建設,，一個月學生利用回家時間，反思一月來學習生活情況,，寫一份手抄報,，貼在教室外面走廊上，鼓勵自己鼓勵同學,。通過合唱勵志歌曲《隱形的翅膀》等,，增進同學間友誼，釋放消極情緒,，振奮精神,，鼓舞士氣。我喜歡隱形的翅膀這首歌,，我班學生的都喜歡,，《隱形的翅膀》是我們的班歌。特別是二輪復習后,，學生自測次數(shù)多,，學生成績有波動，學生壓力大時,，這首歌就像一劑良藥,，一杯清茶，振奮精神,，鼓舞士氣,，增進友誼。

高三年級主任述職報告篇五

xx—xx學年度第一學期本人負責復習部全面工作,，在校黨委,、校長室的正確領導下,，與分管教育與教學的兩位副主任、以及各課任老師密切配合,，共同努力,，復習部教育教學工作取得了一定的成績。現(xiàn)將一學期工作開展情況總結如下：

總體指導思想：緊緊圍繞教學這一中心工作,，積極開展各種工作,，以學校、年級總體工作計劃為指導,，根據(jù)復習生特點,、校外辦學的特殊情況，制定復習部教育教學的工作計劃,，創(chuàng)立科學的教育教學評價體系,，求真務實，抓好各項常規(guī)檢查,。教學上以“1+1”教學模式的思想為核心,，抓好學習環(huán)節(jié)的管理，具體落實在行動上,，主要做了如下工作：

1,、召開研討會、經(jīng)驗交流會,。每個月分別召開一次教研組長和班主任工作研討會,，每次都達2個小時，有兩次胡校長,、陳校長親自到場作指導,。

2、印發(fā)學習材料,。特別是針對班主任,，我們每兩周印發(fā)一次學習材料。

3,、進一步加強辦公制度的管理,。我們印發(fā)了《xx新華培育中心教師辦公制度》，并加強檢查,，對違紀現(xiàn)象及時通報,。

4、強化教研組的工作職能,。教研組不僅抓好教學計劃的制定與落實,，同時也抓教師辦公制度的管理。

5,、抓好導學案的使用,。導學案明確責任人,、審核人，審核人主要是教研組長,，原則上只有教研組長簽字,，教學主任才簽字同意印發(fā)，對于導學案的使用規(guī)定了具體的流程,。

6,、對部分同志加強管理教育，特別是辦公制度執(zhí)行不力,，學校視導以及測評不滿意、考試成績不理想的同志進行談話,，一方面給教研組壓力,，另一方面給當事者本人壓力。

教學常規(guī)的檢查,，一方面督促師生積極主動地完成各項教與學的任務,，另一方面，也及時地進行教學反饋,，有針對性地開展下階段工作,，開學以來，我們每兩周進行一次專項教學檢查和教育教學問卷調查與測評,，對情況進行總結反饋,，提出一些新的措施與改進的方法，檢查的內容主要有：集體備課,、上課,、導學案、聽課,、學生作業(yè)布置與批改,、公開課開設、教研組活動等,。問卷調查側重教學的環(huán)節(jié),、年級與班級的管理等。

1,、抓好學生常規(guī)檢查,。每天進行及時公布，對結果納入班級考核,，每周一次例會通報,，每個月發(fā)兩種流動紅旗。

2,、抓好學習氛圍的營造,，進行教室文化評比,、學習園地評比。

3,、抓好學習園地建設,。主要內容包括優(yōu)秀作業(yè)展評、優(yōu)秀學生名單公布,、標準答案公布,、優(yōu)秀文章學習、學習方法展覽等,。

4,、抓思想教育。每兩周一次年級統(tǒng)一廣播講話,，每兩周一次教育文章印發(fā),。

通過本學期一學期復習部全體師生的共同努力，教學秩序井然,，教風正,、學風濃，各項工作的開展初見成效,。當然,，在工作還存在一些問題，突出表現(xiàn)在：

1,、本人管理經(jīng)驗還需要進一步的積累,。

2、學生課外活動時間偏少,。

3,、還需要為師生的工作與學習進一步創(chuàng)造條件。

4,、邊緣生比較多,，還需要進一步的提升。