演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

中學(xué)生教師節(jié)的演講稿篇一

我們知道，您含笑的臉龐上分明寫著憂慮，您諄諄的教誨中總是隱藏著不安：您的妻子下崗了,，沒(méi)有工作,，沒(méi)有收入，焦躁之心該多需要您去撫慰撫慰;您的讀初二的小孩學(xué)習(xí)成績(jī)又退步了,，他又是多么地盼望著做家長(zhǎng)的您能利用您的學(xué)業(yè)專長(zhǎng),，坐下來(lái)靜靜地為他一個(gè)人開(kāi)點(diǎn)小灶;還有您臥病在床的老父親正望眼欲穿地期盼作為獨(dú)子的您回家看看。上有老下有小,，工作家務(wù)一肩挑,。看著您來(lái)去匆匆的背影,，望著您日漸憔悴的身姿,，我們只想說(shuō)，歇歇吧,，老師，辛苦了老師,，我們懂您,，老師!

作為老師，您也有普通人的喜怒哀樂(lè),，也有數(shù)不清的困惑,、煩惱和不安。親愛(ài)的老師,，您不該瞞著我們帶病上課,，身體可是一生的大事呀!醫(yī)生給您開(kāi)了那么多的住院病休的單子，您為什么就不給校長(zhǎng),，不給領(lǐng)導(dǎo)看看,，有病休息是合理的啊?？赡偸撬较吕飳?duì)我們說(shuō)：現(xiàn)在是生源的高峰期,，老師人手有限，你們看,，哪個(gè)老師不帶著幾個(gè)班,，哪個(gè)老師每周不是要上二十多節(jié)課，我要請(qǐng)假休息,，不是給學(xué)校添麻煩嗎?——這就是我們可親可敬的老師,，為了教育事業(yè)，把自己的身體看得那么隨意,，把他的事業(yè),、他的學(xué)生看得那樣重要，在這樣高尚的人面前，誰(shuí)能不為之動(dòng)容,。老師是我們現(xiàn)今社會(huì)里最值得尊敬的楷模!

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)們都是望子成龍,，望女成鳳,，他們總巴不得教他們子女的老師個(gè)個(gè)是完人、是能人,、是神人,，還有社會(huì)戴給老師頭上的一頂頂亮閃閃的金冠，哪點(diǎn)不是壓得您喘不過(guò)氣來(lái),。不切實(shí)際的片面追求升學(xué)率,，不全面的素質(zhì)教育，還有考試考核,，連年的老師評(píng)聘,、人事制度改革，還有末位淘汰等等,，老師您哪點(diǎn)能馬虎小看,，您太辛苦了老師。人是有差異的,，未來(lái)是卓越成功還是平凡普通,，我們自有主張，我們知道您盡力了,，我們有的只是尊敬和感激,，我們不會(huì)怨您;還有，生活之路不會(huì)是一帆風(fēng)順,，在漫長(zhǎng)的人生旅途中,，總免不了會(huì)有磕磕碰碰，您要看開(kāi)點(diǎn),，就像您平時(shí)教我們的那樣,，要瀟灑面世，笑對(duì)人生,，您說(shuō)是嗎?

老師,，聽(tīng)說(shuō)您這次又被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)教師，又獲得了中高職稱,，我們真為您高興,，可不是嘛，好人自有好報(bào),，付出了辛勞總會(huì)有收獲,。老師,，一年又一年的耕耘在三尺講臺(tái)，伏案在一米桌面,，您也夠辛苦的了,，您真的該放松一下：出去旅旅游，釣釣魚(yú),，散散心,，到迪廳去蹦蹦吧，我愿陪您一起去,，我還要給您唱一支我心中真誠(chéng)的歌：辛苦了老師,。

謝謝大家，再次謝謝我們親愛(ài)的老師!

中學(xué)生教師節(jié)的演講稿篇二

尊敬的老師們,、同學(xué)們,，今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師。

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。同學(xué)們,，你們知道明天是什么節(jié)日嗎?明天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第29個(gè)教師節(jié),。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!

教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè)。感恩教師節(jié)演講稿,。

教師,，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重,。師者,，傳道、授業(yè),、解惑,。教師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的,。

有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育,，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì),。趕快動(dòng)手吧,，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛(ài)的老師的心中,。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福。

相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心聲:老師,，您好!

中學(xué)生教師節(jié)的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天是9月10日——教師節(jié),。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體少先隊(duì)員向全體老師致以節(jié)日的問(wèn)候:老師，您辛苦了!

老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括——燃燒!不停的燃燒!您講的課,，是那樣豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝x上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬,。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

假如我是詩(shī)人,，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師,。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài),，天下最偉大,，最高潔。

螢火蟲(chóng)的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

親愛(ài)的老師，我們衷心祝愿您幸?？鞓?lè)到永遠(yuǎn)!

謝謝大家!

中學(xué)生教師節(jié)的演講稿篇四

“學(xué)高為師,，身正為范?！?/p>

多么樸實(shí)的八個(gè),，卻是對(duì)教師道德示范作用的最好評(píng)價(jià),。

父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;教師之愛(ài),，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。

教師是愛(ài)的傳播者

教師為什么令我們難忘,，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了教師的愛(ài),。教師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了教師的真情,。

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去?！边@是教育家陶行知的真摯感言,。教師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)從不求回報(bào),。在工作中,，無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài),，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái),。

一日為師，終生為父,。教師的愛(ài)是一種最高尚的愛(ài),。教師的愛(ài)不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女,，傾注全部的心血,。教師的愛(ài)更肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任,。

教師的愛(ài)是一種理智的愛(ài),。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就,。教師的理智是超人的,，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教,，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛(ài),，對(duì)差學(xué)生不操之過(guò)急,、循循善誘,。教師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài)，在于這種愛(ài)是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合,，在于它突破了母親的那種一味的溺愛(ài),。

有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能,，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣?！敖逃龥](méi)有愛(ài)就成了無(wú)水之池”,，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花,。

對(duì)教師的愛(ài),，學(xué)生的感觸是最真切的：

你給了我整片的星空，

好讓我自由地去來(lái),。

你給了我一盞知識(shí)的明燈,，

為我照亮了前方的道路。

我知道

我享有的是一份博大寬廣的愛(ài),。

報(bào)效國(guó)家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義,。對(duì)于報(bào)國(guó)，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄,。對(duì)于報(bào)國(guó),，人們還會(huì)想到維護(hù)國(guó)家名譽(yù)和地位的政治家、外交家,。然而,，教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報(bào)國(guó)的重任，不彰顯,，只盡責(zé),。

教師是赤心報(bào)國(guó)者

人才是國(guó)家發(fā)展的棟梁，人才是民族強(qiáng)盛的中堅(jiān)力量,。人才的成長(zhǎng)源于良好的教育,，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動(dòng)，靠教師的赤子報(bào)國(guó)情深,。

從我國(guó)古代著名教育家孔子開(kāi)始,，國(guó)家的命運(yùn)時(shí)刻牽掛著眾多教師的心?？桌戏蜃訛榱酥T侯各國(guó)的發(fā)展與民眾的利益,，他奔走講學(xué)、傳播德政,?？鬃拥恼巍⒔逃枷氩粌H影響了當(dāng)時(shí)國(guó)家和民族的命運(yùn),，而且形成了影響中國(guó)數(shù)千年社會(huì)發(fā)展的主流思想,。

近代中國(guó)處在民族危機(jī)之中，康有為、梁?jiǎn)⒊纫慌试讣缲?fù)國(guó)家重任的有識(shí)之士開(kāi)辦學(xué)堂,，傳授救國(guó)思想,。

新中國(guó)成立后，百?gòu)U待興,，急需大批建設(shè)人才,。這時(shí)包括華羅庚等在內(nèi)的一大批有著當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)領(lǐng)域先進(jìn)水平的教授們，他們看到新中國(guó)建設(shè)的需要,，毅然放棄國(guó)外優(yōu)厚的生活和工作條件,，回國(guó)投入到培養(yǎng)祖國(guó)急需人才的行列。

在美國(guó)加州理工學(xué)院深造畢業(yè)的博士唐有祺,，本來(lái)可以留校任教,，但一聽(tīng)到新中國(guó)成立的消息，立刻表現(xiàn)出了難以抑制的興奮,。同時(shí)想到民族歷經(jīng)的磨難,，他的心情又變得十分沉重，迫切地想承擔(dān)起時(shí)代賦予的重任,。

當(dāng)他接到清華大學(xué)的回國(guó)任教邀請(qǐng)時(shí),，毅然放棄國(guó)外優(yōu)厚的生活條件，決定回國(guó),。1951年,，朝鮮半島上的戰(zhàn)火越燒越旺。美國(guó)政府對(duì)他正?；貒?guó)途徑進(jìn)行種種阻塞,，也沒(méi)有擋住他報(bào)效祖國(guó)的步伐?？朔刂乩щy,、種種阻撓，1951年,，唐有祺教授繞道歐洲,，歷時(shí)三個(gè)月回到祖國(guó)。

在長(zhǎng)期擔(dān)任教學(xué)工作過(guò)程中,，他在物理,、化學(xué)和結(jié)構(gòu)化學(xué)領(lǐng)域中為國(guó)家培育了一大批優(yōu)秀人才。他的夫人張麗珠女士,，則被稱為“神州的試管嬰兒之母”,。

像這樣的教師數(shù)不勝數(shù)，他們把祖國(guó)的召喚當(dāng)作自己前進(jìn)的命令,，他們把民族的未來(lái)當(dāng)作義不容辭的責(zé)任,。

現(xiàn)在，隨著西部大開(kāi)發(fā)對(duì)人才的需求，又有一批批年輕的教師們到西部貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育一線,，默默地奉獻(xiàn)著他們的青春。

報(bào)效國(guó)家是我們教師的又一高尚品格!

一根火柴的力量是微不足道的,，但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火,。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情,。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生,，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。

中學(xué)生教師節(jié)的演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師大家好：

老師最幸福的日子是桃李飄香的季節(jié),，人生最大的價(jià)值是在逆境中崛起，今天我演講的題目是《三寸粉筆寫人生,，三尺講臺(tái)鑄輝煌》,。

首先，讓我用最誠(chéng)摯的祝福,，祝愿普天之下為人師表的園丁們,，教師節(jié)快樂(lè)!

老師，是孩子心中神秘,、廣袤的偶像,，是培養(yǎng)孩子寫出未來(lái)金戈鐵馬、氣吞萬(wàn)里英雄史詩(shī)的奠基人,，老師既可以讓學(xué)生領(lǐng)略“天蒼蒼,，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的美景,，又可讓孩童在朗誦著“黃河之水天上來(lái),，奔騰到海不復(fù)回”的詩(shī)句中暢游在11的境界中。

三寸粉筆畫出人間冷暖,、天地方圓,，我愛(ài)這三寸粉筆，盡情揮灑化做皚皚細(xì)沫,，是它磊落的寫照,，孜孜以求傳遞信息文明是它一生的追求。三尺講臺(tái)是他馳騁沙場(chǎng)的沃野,，一塊黑板是他對(duì)鏡梳妝的鏡鑒,。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺(tái)上，我們自豪,，我們榮幸,。因?yàn)楝F(xiàn)代教學(xué)改革給了我們實(shí)施素質(zhì)教育廣闊的天空，嘗試著奉獻(xiàn)出愛(ài)心一片，讓我們的學(xué)生感受到沁人心脾的一股股暖流,，帶領(lǐng)孩子們攀登著一座座科學(xué)的高峰,，透視著科學(xué)領(lǐng)域的廣闊視野，我們手拿三寸粉筆,，百舸爭(zhēng)流,，我們穩(wěn)站三尺講臺(tái)，千帆勇進(jìn),。

衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴，在事業(yè)默默的耕耘中,，在對(duì)“新課改”的挑戰(zhàn)中,，我們昂首闊步，一路高歌,，體驗(yàn)著人生的莫大幸福,，是我們對(duì)為人師表，無(wú)尚光榮的驕傲,，每個(gè)教師節(jié)都是黨中央對(duì)我們教師的激勵(lì),，都是社會(huì)對(duì)我們教師的認(rèn)可與期望，站在這三尺講臺(tái)上,，我們體驗(yàn)到了在家中無(wú)法體驗(yàn)到的純真,、真誠(chéng)、高雅與幸福,。我在心中默默發(fā)誓,，不為名、不為利,，只為這些天真無(wú)邪的學(xué)生,，我也要把這陣地守好，不求轟轟烈烈,，但求踏踏實(shí)實(shí),，不求涓滴相報(bào)，,，但求人生無(wú)悔,。

三寸粉筆是我們手中的鋼槍，三尺講臺(tái)是我們堅(jiān)守的陣地,，偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的饑笑中有愛(ài)迪生”,。為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的瓦特,、牛頓、愛(ài)迪生,，我們將滿腔的愛(ài)心情賦予了我們的學(xué)生,，學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，我們動(dòng)之以情,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我們曉之以理，多少個(gè)夜晚,，當(dāng)家人被精彩的電視節(jié)目吸引的時(shí)候,，我們還在燈下認(rèn)真的備課,、批改,，當(dāng)啟明星還眨著眼睛流連于清晨時(shí)，我們已經(jīng)走出家門,，奔向我們的陣地,，因?yàn)槲覀儺?dāng)老師的都相信，每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子,，都會(huì)在教師愛(ài)的沐浴下,，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在教師愛(ài)的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪,，也正因?yàn)槿绱?，我們吃苦受累，甘受其?lè),。

有一首詩(shī)最為動(dòng)人,，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗,，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,，那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái),。不要說(shuō)我們一無(wú)所有,，我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下,，我們用愛(ài)播撒出希望。

三雨粉筆寫出人生風(fēng)流,，三尺講臺(tái)化做千頃苗圃,。我們既然選擇了老師這一高尚的職業(yè)，那就應(yīng)該忘掉老板和經(jīng)理,，我們既然選擇育人這一忘我的事業(yè),，就應(yīng)該勇敢的錘煉自己,，如果，我們是一塊磚,，那就應(yīng)該屬于巍峨的萬(wàn)里長(zhǎng)城,，如果我們是一抹紅霞，那就應(yīng)該染遍祖國(guó)的萬(wàn)里山河,。

中學(xué)生教師節(jié)的演講稿篇六

(女)輕輕地,，我來(lái)了，帶著飛揚(yáng)的青春,，懷著美好的憧憬,，走進(jìn)了宿遷中學(xué)。亮開(kāi)清脆的歌喉,，張開(kāi)溫柔的臂膀,，用我的愛(ài)與熱情滋潤(rùn)一顆顆饑渴的心靈。

(男)靜靜地看著你飛來(lái),，我們心中充滿喜悅,，我們的隊(duì)伍中又多了一位戰(zhàn)友，教育事業(yè)又多了一位愛(ài)的使者,。

(女)愛(ài)是一個(gè)永恒的話題,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。

(男)這種愛(ài)是無(wú)私的,，它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;

(女)這種愛(ài)是深沉的,，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;

(男)這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼,。

(女)在默默地耕耘中,，雖歷盡辛苦，但看著學(xué)生們一撥一撥學(xué)有所長(zhǎng),，健康成長(zhǎng),，或迷途知返，懂事成人,，我由衷感受到為人師表的幸福,，感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜。

(男)這是心與心碰撞時(shí)產(chǎn)生的火花,，這是愛(ài)與愛(ài)交融匯成的江海,，這是燦爛的星光聚成的銀河，而你,、我,、他，我們每一個(gè)教師自己僅僅是恪守著最初的承諾,，在履行著一個(gè)普通教師的職責(zé)!

(二)

(女)老師的嘴就是一個(gè)源泉,，從那里可以流淌出知識(shí)的溪流,。可是老師又何止是在傳播知識(shí),，更需要播撒下愛(ài)的種子,。一句充滿真情與關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)就能讓火山爆發(fā)，讓瀑布飛流,。

(齊)讓我們說(shuō) (女)你的回答很有創(chuàng)意,，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍。

(齊)讓我們說(shuō) (男)你的問(wèn)題提得很有質(zhì)量,，看來(lái)你善于思考,。

(齊)讓我們說(shuō) (女)聽(tīng)你們的朗讀是一種享受，你們的朗朗書聲是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音!

(齊)讓我們用心說(shuō)出愛(ài)的語(yǔ)言,，將一個(gè)又一個(gè)四十五分鐘,，變成(男)知識(shí)的接力站，(女)自信的起跑線,，(男)理想的鼓風(fēng)口,，(齊)人生的新臺(tái)階,。

(三)

(女)老師,，在工作中，我有壓力,，總覺(jué)得做得不夠好;在生活中,，我會(huì)迷失，會(huì)突然在喧鬧的城市中找不到自我,。

(男)教育外的世界的確精彩,，但埋首于教學(xué)，傾心于學(xué)生,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這片領(lǐng)域的風(fēng)情,。教師，是一個(gè)不能用金錢和數(shù)字來(lái)估量的職業(yè),。當(dāng)我們心系顆顆童心,，情系祖國(guó)未來(lái)的時(shí)候，我們會(huì)收獲別樣的精彩,。

(女)是啊,，一個(gè)人不能沒(méi)有追求，沒(méi)有追求,，生命就沒(méi)有光彩,?？涓缸啡眨烦龅氖桥c日月同輝的永恒;屈原上下求索,，留下的是后人的敬仰;毛主席一生探求，流不去的是一代偉人無(wú)限的輝煌,。而教師的追求是什么呢?

(男)青春無(wú)悔，誓言有聲——攜起手來(lái)，用我們的青春和熱血鑄造共和國(guó)的師魂!

(女)讓我們做真的種子,，善的信使，美的旗幟,，讓我們的天空清純明凈,，讓我們的學(xué)生至健至善，讓我們的明天輝煌燦爛!

(男)是啊,，有一種人生平凡而美麗,，那就是教師;

(女)有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂!

(男)教育是一條漫漫長(zhǎng)路,，我們?cè)谶@條路上思索,、前行，追尋理想的境界,。

(女)教育是一條滔滔長(zhǎng)河,，我們?cè)谶@條河中搏擊、暢游,，探求文化的航跡,。

(齊)教育是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)畫卷，我們?cè)谶@幅畫卷上描畫,、書寫,，彰顯生命的異彩。

(齊)教育,，我們永遠(yuǎn)的追求與夢(mèng)想!

中學(xué)生教師節(jié)的演講稿篇七

《獻(xiàn)給老師的歌》

九月的祖國(guó),，天高氣爽

九月的早晨，萬(wàn)道霞光

九月要用最美好的語(yǔ)言,，把千萬(wàn)個(gè)園丁歌唱

春播桃李三千圃,，秋來(lái)碩果滿二中

親愛(ài)的老師，也許您還在用明亮的雙眸,，目送您的畢業(yè)生奔向四面八方

尊敬的師長(zhǎng),，也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新學(xué)生如何成長(zhǎng)

那么,，今天,，在屬于您的日子里，請(qǐng)您接受我們的祝福,，聽(tīng)聽(tīng)我們獻(xiàn)給您的詩(shī)篇,，聽(tīng)聽(tīng)我們由衷的歌唱：

清晨，晨曦初露,，老師們的身影已出現(xiàn)在校園各方

深夜,，萬(wàn)籟俱寂,，老師們的身影還伴隨著淡淡的燈光

多少次，您拖著疲憊的身體,，耐心輔導(dǎo),，娓娓評(píng)講

多少回，您利用休息時(shí)間,，和學(xué)生談心,，進(jìn)行家訪

一天天，一年年,，歲月使您皺紋深延,，鬢發(fā)添霜

可是，老師的心啊,，永遠(yuǎn)是那樣的年輕活潑,，不知疲倦地激勵(lì)著我們奮發(fā)向上

您用紙筆與我們交談，激揚(yáng)的文字,，教會(huì)我們做人的尊嚴(yán);

您用眼睛與我們交流,，凝視的雙眸，啟開(kāi)我們智慧的天窗;

您用雙手為我們編織,，理想的花環(huán),，為我們插上騰飛的雙翅;

您用知識(shí)為我們搭建，成長(zhǎng)的舞臺(tái),，與我們一起把成功的喜悅分享!

春去秋來(lái),，年年歲歲,，老師用心血澆灌我們朝氣蓬勃的青春

日出日落,，云飛霞鶩，老師把希望注入我們執(zhí)著追求的信念

老師,，您的孜孜不倦,，讓我領(lǐng)略了知識(shí)的浩瀚

老師，您的諄諄教誨,，使我明白了做人真諦

課堂上,，你引領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋，讓我們感悟李白的浪漫,，杜甫的憂傷

在數(shù)字的世界里,，華羅庚，陳景潤(rùn)就是我們的偶像

酒精燈旁,，我們才知道真理與實(shí)踐的距離是如此的短暫

在您的引領(lǐng)下,，英語(yǔ)不再難記，數(shù)學(xué)不再枯燥,，

您把教室變成了快樂(lè)求知的天堂

您把校園化作雛鷹起飛的地方!

是你把雨露灑遍校園,，是你把幼苗辛勤哺育

老師,，我們的恩師，您是多么的平凡而又不一般啊!

看!

這一叢叢絢麗燦爛的鮮花

一顆顆飽滿碩大的果實(shí)

一片片如詩(shī)如畫的景致

不都浸透了你們不懈的追求,、生命的歡笑與淚水?

成功時(shí)您的教誨,，失敗時(shí)您的鼓勵(lì)

幸福時(shí)您的歡笑，迷惘時(shí)您的安慰

使我們更堅(jiān)定了前進(jìn)的方向

多少個(gè)日夜交替,，多少個(gè)寒來(lái)暑往

您用青春,，架起登上知識(shí)寶塔的梯

您用青春，換來(lái)二中滿園桃李芬芳!

六十載耕耘不輟,，一甲子譜寫華章

六十載薪火傳承,，一甲子鑄造棟梁

數(shù)以萬(wàn)計(jì)的畢業(yè)生，從這里邁入社會(huì)

數(shù)以千計(jì)的學(xué)子,，從這里走進(jìn)高校的殿堂

有人說(shuō),，師恩如山，因?yàn)楦呱轿何?，使人崇?/p>

我們要說(shuō),，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量

你們?nèi)紵俗约?，?qū)走黑暗的無(wú)知

你們滴盡了汗水，沖刷了貧窮的愚昧

你們用自己的身軀,，筑起一座知識(shí)的殿堂

你們用自己的靈魂,，完成了最莊嚴(yán)的洗禮

“不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏!”

這就是對(duì)你們最好的贊譽(yù)!

老師們,，親愛(ài)的老師們,，也包括曾經(jīng)在二中耕耘過(guò)的所有老師們

今天，在這第28個(gè)教師節(jié),，在這個(gè)特殊的日子里,，請(qǐng)接受：

我們2800名同學(xué)用最熱烈的掌聲，表示我們最純潔的尊敬和愛(ài)意!

老師,，再過(guò)幾年,、十幾年，我們已經(jīng)建功立業(yè)

手捧著證書、獎(jiǎng)狀,，

我們一定不會(huì)忘記

在二中的搖籃里,，是您把我們辛勤培養(yǎng)

您是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪

您是我們永恒的尊嚴(yán)與力量

老師，謝謝你們,，祝你們節(jié)日快樂(lè),，身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)!

中學(xué)生教師節(jié)的演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來(lái)了第二十四個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)答應(yīng)我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師,，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝愿：老師,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!

尊敬的老師們，在我們朝夕相處的日子里,，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。忘不了我們課上淘氣,、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫,、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語(yǔ),，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。因?yàn)橛辛四?，我們?cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船,，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>

忘不了我們沉溺游戲,，夜不歸宿時(shí),，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您語(yǔ)重心長(zhǎng)地訓(xùn)導(dǎo),。我們明白，您嚴(yán)肅的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛(ài),，您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們?cè)趺茨懿欢?忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú),、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì),，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jī)的高低都是英雄,，回到班級(jí),，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓(xùn),，在困難中積聚力量!

忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人,、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!

太多太多震撼我們心靈的幸福,，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，因?yàn)?，老師教?huì)我們懂得感恩。

這就是奮中的老師們,，我們心中最可親可敬的人,，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn),，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹(shù)立了做人的典范,。

尊敬的老師,，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和驕傲!真的謝謝您!

親愛(ài)的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(zhǎng)的引領(lǐng),，我們享受其中的同時(shí),，更要倍加珍惜。然而,，多少次,，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們,，傷害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果,。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包容了我們,，同學(xué)們我們要用實(shí)真實(shí)在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們尊敬的老師,，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采,，我想,，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問(wèn)候和祝愿。

多一次課上專注的聽(tīng)講,，少一次睡大覺(jué)開(kāi)小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重,，少一次無(wú)故的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校園的愛(ài)護(hù),，少一次攀折樹(shù)木、踩踏花草的行為;多一次真誠(chéng)文明的問(wèn)候,，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學(xué)們,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn),，互相監(jiān)督!

最后讓我們?cè)僖淮巫Ｔ肝覀冏鹁吹睦蠋焸儯汗?jié)日快樂(lè),、身體健康、萬(wàn)事如意!

中學(xué)生教師節(jié)的演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!今天，我演講的題目是：感恩,，從身邊做起,。

站在這里，首先我要感恩!感謝學(xué)校的優(yōu)秀,，感謝老師的厚愛(ài),，感謝同學(xué)的支持，感謝母親的養(yǎng)育,，感謝我自己有勇氣站在這里,，說(shuō)出我感恩的心聲!感恩，從身邊做起,。

當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時(shí),，是老師陽(yáng)光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園;當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題時(shí)，是老師用愛(ài)心,，耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑,，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;當(dāng)我們有了小小過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理;當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候,，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽(yáng)光之中;老師,，給了我們放眼世界的慧眼!感恩老師，讓我們從身邊做起!課堂上,，認(rèn)真聽(tīng)講,，努力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，這就是感恩;課后,，遇到老師,，一面微笑，一面禮貌的招呼：老師好!這也是感恩;優(yōu)異的成績(jī),，全面的發(fā)展，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這更是對(duì)老師的感恩,。

感恩,，從身邊做起!同學(xué)、朋友,，每天在給我們傳遞著友情,、幫助和支持，感恩同學(xué),、朋友從身邊做起,。

一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問(wèn)候,，一個(gè)互助的行為,，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩!最后,，讓我用自己喜歡的一首歌來(lái)結(jié)束我的演講：感恩的心,，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝有你,，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜!謝謝大家!

中學(xué)生教師節(jié)的演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言，值此第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我代表全體九年級(jí)同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：“謝謝您們,，您們辛苦了!”

如果說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔,，大海教會(huì)魚(yú)兒游泳,，那么老師，您不僅教給我們知識(shí),，還教會(huì)我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。老師,，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上,，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語(yǔ)文課上,，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上,，您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力,?；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界,。

沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地,。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光,，播灑智慧的甘霖,。

九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡，一束束鮮花,，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛(ài)戴和感激,。老師，今天是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開(kāi),，旋律為你們而奏響,。

同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛(ài),，發(fā)自心底的祝福。老師,，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始,，作為九年級(jí)的我想說(shuō)：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從自我做起,，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。

最后,，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春,，越辦越好,。

謝謝大家!

中學(xué)生教師節(jié)的演講稿篇十一

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩,，不懂感恩,，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩,，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩,，感恩一切善待幫助自己的人,，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。

感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出,。因?yàn)楦兄x著這些,，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神,，感謝主。當(dāng)然,，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多,。

感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取、努力,。

感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀,。感謝困難,，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,，感謝敵人,，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以,，感恩,，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報(bào),。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆,。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。所以，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)。

感恩,，是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè),。

中學(xué)生教師節(jié)的演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,，值此第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全體九年級(jí)同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：“謝謝您們,，您們辛苦了!”

如果說(shuō),，藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔，大海教會(huì)魚(yú)兒游泳,，那么老師,，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們,，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。老師,，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語(yǔ)文課上,，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上,，您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情;物理課上,，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W(xué)課上,，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。

沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音,，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，播灑智慧的甘霖,。

九月十日,，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡,，一束束鮮花，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛(ài)戴和感激,。老師,，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開(kāi),，旋律為你們而奏響,。

同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝福,。老師,，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,。正值新學(xué)期的開(kāi)始,，作為九年級(jí)的我想說(shuō)：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從自我做起,，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。

最后,，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好,。

謝謝大家!

中學(xué)生教師節(jié)的演講稿篇十三

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,。在我的成長(zhǎng)歷程中,，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,。那天晚上回宿舍要睡覺(jué)的時(shí)候，因?yàn)槟鞘俏业谝淮卧趯W(xué)校睡覺(jué),，所以,，我哭了，這時(shí),，您來(lái)了鼓勵(lì)我：“凡是什么事都不能依靠家長(zhǎng),，要自己去勇敢的闖……”您的那番話讓我受益匪淺，我知道家長(zhǎng)不是萬(wàn)能的,，不能永遠(yuǎn)得陪在我身邊,，也不是我永遠(yuǎn)的靠山，我總有一天會(huì)離開(kāi)家長(zhǎng)的,。

我相信我會(huì)飛得越來(lái)越高……

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,，我來(lái)上學(xué)時(shí),，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田,，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您,，老師,。”

當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,，您在班上表?yè)P(yáng)了我,，還帶頭鼓起掌。要知道,，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo),。

“人民教師”多么偉大的名稱啊!老師,，我永遠(yuǎn)愛(ài)你!

雄鷹感恩天空，因?yàn)閺V闊的天空給了她自由翱翔的空間;小魚(yú)感恩大海,，因?yàn)槲邓{(lán)的大海給了她無(wú)拘無(wú)束的生活;樹(shù)木感恩土地,，因?yàn)闈駶?rùn)的土地給了她挺拔向上的動(dòng)力;我感恩六中的一個(gè)人，因?yàn)椴?ài)的她給了我成人成才的機(jī)會(huì),。

老師是天底下最受尊敬的人,，而我最尊敬的人就在這里。楊老師,，她的人就如她的姓一樣,，“偉岸，正直,，樸質(zhì),，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和”,。

我們這群調(diào)皮的孩子,，總喜歡在背后議論燙著小卷發(fā)長(zhǎng)著大眼睛的楊老師。老師嚴(yán)肅時(shí),，整張臉可以刮下幾厘米厚的冰層,，滔滔不絕地講著她平時(shí)最痛恨的所謂教育學(xué)生的大道理，這時(shí)我們就像受驚了的小兔子,，心里一顫一顫的,，生怕一個(gè)微小的動(dòng)作惹毛了怒火中燒的大眼睛。

不過(guò)大部分時(shí)候,，她還是我們的活潑開(kāi)朗的大姐姐,。用“媽媽”來(lái)比喻老師，最不貼切了,，即使年齡上很相近,，但是,，媽媽不會(huì)眨著有幾分淘氣色彩的大眼睛捂著臉，用可笑的聲音喃喃自語(yǔ)“呀,，我又算錯(cuò)了,，真是老年癡呆了?！眿寢尣粫?huì)在班會(huì)時(shí)眉飛色舞的回憶童年時(shí)的糗事,，引得我們哈哈大笑，就連她的小卷發(fā)也一蹦一跳地笑得前仰后合,。媽媽更不會(huì)說(shuō)兩句話就激動(dòng)的握著你的手,，完全拋下長(zhǎng)輩的尊嚴(yán)，仿佛幾年未見(jiàn)的老朋友要向你表達(dá)親切的問(wèn)候,。

但,，無(wú)可知否，在她身上,，我們的確找到了媽媽的影子,。一樣的喜歡用溫和慈祥的笑容來(lái)掩飾糟糕透頂?shù)男那椋粯拥南矚g用濃重的鼻音來(lái)提醒我們多穿衣服預(yù)防感冒,，一樣的喜歡用飽含關(guān)切的目光仔細(xì)的瞄過(guò)教室的每一個(gè)角落,，一樣的希望和我們能有更多話題，一樣的喜歡在三言兩語(yǔ)中重新振奮你的精神``````像,，真是太像了,，不同的是，媽媽的愛(ài)會(huì)毫不保留的全賦予自己的孩子,，而老師的愛(ài)卻要平均的灑向每位同學(xué)的心田,。突然有個(gè)想法，好想做老師的孩子,，這樣我就可以多享受一些老師的愛(ài)了，呵呵,，還真是自私呢.

老師終歸是老師,，在課下她可以扮演我們的姐姐、媽媽,，但課上她始終是最盡職盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師,。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數(shù)，只為懲罰你在數(shù)學(xué)考試中永不停止的算術(shù)錯(cuò)誤;她可以望著你掛滿問(wèn)號(hào)的臉,，一邊耐心的講著,，一邊手在演算紙上飛快的劃過(guò)，就算到了你為自己的愚笨而退縮時(shí),，她也不會(huì)放棄;她會(huì)不遺余力的迅速判完當(dāng)天考的卷子,，這樣才能在晚自習(xí)時(shí)仔細(xì)講解同學(xué)們的錯(cuò)誤。她并沒(méi)有多么風(fēng)趣的語(yǔ)言，并沒(méi)有多么年輕的活力,，可是我們就是喜歡看著她的大眼睛,、微亂的頭發(fā)，在拋物線上,，大喊著我們來(lái)了;就想要在無(wú)聊的課間翹首盼著數(shù)學(xué)課,，楊老師教的數(shù)學(xué)課;就愛(ài)在大晚上苦嚼著復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。從這方面來(lái)講,，她是位成功的老師,，正如她在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上所講，她將帶我們進(jìn)入奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó),。

不知不覺(jué)間,，我悄悄的喜歡上這位老師，她用三年的真情付出把我教導(dǎo)成人,，即使他的眼睛不像影星一般明亮閃爍,，甚至有些枯黃，但我仍感到哪里有一道奇異的光芒向我招手,，是鄰家姐姐的友善,，媽媽的光環(huán)還是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)，我不懂,，所以只能懷著一顆小小的感恩的心向它漸漸走近,，走近。

中學(xué)生教師節(jié)的演講稿篇十四

一年一度,，春風(fēng)秋雨,，

我們又迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。

此刻,，親愛(ài)的老師們,，你們?cè)谙胄┦裁?

也許，你們還在思考,，明天的那堂課,，

怎樣才能講的透徹明白;也許，你們還在盤算,，

班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得全面周詳。

呵,，也許,，你們什么都沒(méi)有想，

教書育人是你們的天職,，

埋頭苦干早已是便飯家常,。

我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，

親愛(ài)的老師，

就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章,。

我們,，是中山職中的學(xué)生，

我們深深地感受到,，

這里,，是一座鑄造人才的大課堂。

只因?yàn)?，這里有一個(gè)

團(tuán)結(jié)能干的教師集體,，

你們出色的成績(jī)，

早已受到社會(huì)的頌揚(yáng),。

清晨,，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，

我們老師的身影,，

已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊;

深夜,，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥(niǎo)鳴，

我們老師的身影,，

還伴隨著淡淡的燈光,。

一天一天，一年一年,，

你們皺紋伸展,，

你們鬢發(fā)添霜，

可是,，你們的心,，

還是那樣的年輕活潑，

永遠(yuǎn)不知疲倦,，

揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

再過(guò)幾年，十幾年,，

當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),，

手捧著證書、金牌,、獎(jiǎng)狀，

我們一定不會(huì)忘記,，

是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,，

引導(dǎo)我們追求理想之光。

到那個(gè)時(shí)候,，

我們一定回到職中母校,，

向親愛(ài)的老師們,，

獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。

中學(xué)生教師節(jié)的演講稿篇十五

帶著昨夜的疲憊,，迎著微露的晨曦,，是您呵——親愛(ài)的老師，早早把我們迎進(jìn)課堂,。校園內(nèi)外,，有您和藹可親的笑臉，娓娓道來(lái)的訓(xùn)導(dǎo),，循循善誘的講解,，這些都恰似久旱的甘露，澆灌著我們這些嗷嗷待哺的幼苗,，給我們鼓勵(lì)和鞭策,，給我們知識(shí)和智慧，扶著我們邁上人生的一級(jí)又一級(jí)新臺(tái)階,。在這里我要真誠(chéng)地說(shuō)：辛苦了,，老師。

我們知道,，您含笑的臉龐上分明寫著憂慮,，您諄諄的教誨中總是隱藏著不安：您的妻子下崗了，沒(méi)有工作,，沒(méi)有收入,，焦躁之心該多需要您去撫慰撫慰;您的讀初二的小孩學(xué)習(xí)成績(jī)又退步了，他又是多么地盼望著做家長(zhǎng)的您能利用您的學(xué)業(yè)專長(zhǎng),，坐下來(lái)靜靜地為他一個(gè)人開(kāi)點(diǎn)小灶;還有您臥病在床的老父親正望眼欲穿地期盼作為獨(dú)子的您回家看看,。上有老下有小，工作家務(wù)一肩挑,?？粗鷣?lái)去匆匆的背影，望著您日漸憔悴的身姿,，我們只想說(shuō),，歇歇吧，老師,，辛苦了老師,，我們懂您，老師!

作為老師,，您也有普通人的喜怒哀樂(lè),，也有數(shù)不清的困惑、煩惱和不安,。親愛(ài)的老師,，您不該瞞著我們帶病上課,，身體可是一生的大事呀!醫(yī)生給您開(kāi)了那么多的住院病休的單子，您為什么就不給校長(zhǎng),，不給領(lǐng)導(dǎo)看看,，有病休息是合理的啊?？赡偸撬较吕飳?duì)我們說(shuō)：現(xiàn)在是生源的高峰期,，老師人手有限，你們看,，哪個(gè)老師不帶著幾個(gè)班,，哪個(gè)老師每周不是要上二十多節(jié)課，我要請(qǐng)假休息,，不是給學(xué)校添麻煩嗎?——這就是我們可親可敬的老師,，為了教育事業(yè)，把自己的身體看得那么隨意,，把他的事業(yè),、他的學(xué)生看得那樣重要，在這樣高尚的人面前,，誰(shuí)能不為之動(dòng)容,。老師是我們現(xiàn)今社會(huì)里最值得尊敬的楷模!

隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展,，家長(zhǎng)們都是望子成龍,，望女成鳳，他們總巴不得教他們子女的老師個(gè)個(gè)是完人,、是能人,、是神人，還有社會(huì)戴給老師頭上的一頂頂亮閃閃的金冠,，哪點(diǎn)不是壓得您喘不過(guò)氣來(lái),。不切實(shí)際的片面追求升學(xué)率，不全面的素質(zhì)教育,，還有考試考核,，連年的老師評(píng)聘、人事制度改革,，還有末位淘汰等等,，老師您哪點(diǎn)能馬虎小看，您太辛苦了老師,。人是有差異的,，未來(lái)是卓越成功還是平凡普通，我們自有主張，我們知道您盡力了,，我們有的只是尊敬和感激，我們不會(huì)怨您;還有,，生活之路不會(huì)是一帆風(fēng)順,，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，總免不了會(huì)有磕磕碰碰,，您要看開(kāi)點(diǎn),，就像您平時(shí)教我們的那樣，要瀟灑面世,，笑對(duì)人生,，您說(shuō)是嗎?

老師，聽(tīng)說(shuō)您這次又被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)教師,，又獲得了中高職稱,，我們真為您高興，可不是嘛,，好人自有好報(bào),，付出了辛勞總會(huì)有收獲。老師,，一年又一年的耕耘在三尺講臺(tái),，伏案在一米桌面，您也夠辛苦的了,，您真的該放松一下：出去旅旅游,，釣釣魚(yú)，散散心,，到迪廳去蹦蹦吧,，我愿陪您一起去，我還要給您唱一支我心中真誠(chéng)的歌：辛苦了老師,。

謝謝大家,，再次謝謝我們親愛(ài)的老師!

中學(xué)生教師節(jié)的演講稿篇十六

老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。 您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,。您——老師的愛(ài)，天下最偉大,，最高潔,。

螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

當(dāng)我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候,，總有人在身旁牽引著我們的手,。我們知道,，那就是你，親愛(ài)的老師,。

老師是四月的春雨,，你染綠了整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;老師是挺拔的大樹(shù),，你身邊崛起棵棵小樹(shù),，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強(qiáng)勁的風(fēng),，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬,，還是在夏季三伏,，你總是那么站著,，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情,，點(diǎn)燃我們智慧的明燈,，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋,，染白你的雙鬢。

老師是一輪明月,，吸納了陽(yáng)光的金色,，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜,。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過(guò),，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂,，走近你……秋月蟬鳴,，育人不悔。

老師是一縷清風(fēng),，無(wú)拘無(wú)束,，拂面而過(guò)，清新溫潤(rùn),。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲,，像警示又像勸誡，淡然的思緒,，淡泊的心態(tài),，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻讓人收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè),。

教師是一點(diǎn)燭光,，也照亮你,，照亮我,。此刻，我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過(guò)：他們默默地燃盡了自身的全部,，把光和熱無(wú)私地送給了我們,。點(diǎn)點(diǎn)燭光情,，悠悠映我心,。我感動(dòng)這樣的燭光，我祝福我們的老師!

中學(xué)生教師節(jié)的演講稿篇十七

尊敬的老師,、親愛(ài)的朋友：

您好!

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息,，我們--辛勤的幼教園丁也迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意!

在這幸福,、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：“為了真誠(chéng)賞識(shí)每一位幼兒,，健康快樂(lè)每一天”為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的發(fā)展,，多少老師從晨曦到夜晚,，從酷暑到嚴(yán)冬,，辛勤耕耘,、無(wú)怨無(wú)悔,，為當(dāng)好“白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀,、潛心研究,，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙,，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園,，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課,，每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪,，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實(shí)幼的教師是敬業(yè),、勤業(yè)、樂(lè)業(yè),、專業(yè)的。此時(shí),，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗!

今天,，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：

一個(gè)口杯：假如在幼兒,、在家長(zhǎng),、在同事、在上級(jí),、在家庭,、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重,，這必定意味著我們有很好的口碑,，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.

一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì),，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面,。

一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思,，將自己的思想意識(shí),、工作態(tài)度,、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展,。

一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì),，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”,系緊鞋帶,，跑得比別人快。

一面哈哈鏡：“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去,?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度,，改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在,，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè)樂(lè)。

親愛(ài)的老師們,，衷心盼望大家都能常保健康體魄,、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟,，人人擁有一份幸福完整的教育生活,，做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng)，在未來(lái)實(shí)幼發(fā)展的征程中,，我一定會(huì)加倍努力工作,，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者,，做高尚師德的力行者,，做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。

播種希望與快樂(lè),，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來(lái),，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出,，使我們的收獲殷實(shí)而厚重,。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒,、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光,，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光,，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光，讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園,，共同譜寫實(shí)幼教幼更加燦爛的明天!

最后,，祝大家身體健康、工作順利,、生活幸福,、節(jié)日快樂(lè)!

中學(xué)生教師節(jié)的演講稿篇十八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間像一縷青煙,，漂然而去,，轉(zhuǎn)眼間，美好的暑假就過(guò)去了,，九月的風(fēng)兒把我們送回了美麗的校園,，就連玲瓏可愛(ài)的小鳥(niǎo)都想再次聆聽(tīng)我們美妙的讀書聲，在這個(gè)美妙的日子里我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮和教師節(jié),。

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)，在此我祝愿,，所有的同學(xué)都能,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,，把更多的知識(shí)凝聚在我們的腦海中,，記得有這樣一句話：“飯可以不吃，但書一定要讀,。”讀書不但豐富了我們的知識(shí),，還武裝了我們的頭腦,。就拿偉人毛澤東來(lái)說(shuō)吧!他參加過(guò)無(wú)數(shù)次戰(zhàn)役，但沒(méi)有哪一次不帶書,。就連生病了都堅(jiān)持看書學(xué)習(xí),，為建設(shè)美麗富饒的祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

奉獻(xiàn)!說(shuō)到奉獻(xiàn)我就不得不提到為我們默默奉獻(xiàn),，不求回報(bào),，幾十年如一日辛勤工作的老師們，你們就像園丁一樣,，為我們澆水,、施肥,、除草，我們?cè)谀羷诤顾臐补嘞侣砷L(zhǎng),。你們又像一座橋,，我們踏著您的身軀邁向成功的彼岸，你們從不叫苦叫累,，只是希望我們好好學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就是給您最好的安慰!

在教師節(jié)來(lái)臨之即，我代表全校同學(xué)向全校老師說(shuō)一聲：“老師我愛(ài)您,，老師您辛苦了,，老師謝謝您的教育，老師節(jié)日快樂(lè)!”

謝謝大家!

中學(xué)生教師節(jié)的演講稿篇十九

我們自從來(lái)到這個(gè)世界上,，便遨游在幸福的海洋里,，父母的恩賜、老師的教誨,、家人的關(guān)愛(ài),、朋友的幫助，以及大自然的恩賜,，時(shí)代的賦予等等,。在我們成長(zhǎng)中的每一天，都有不同的人給予不同的愛(ài),。所以,，我們要學(xué)會(huì)感恩，要懷有一顆感恩的心,。

感謝父母的養(yǎng)育之恩,，是他們把我們帶到這個(gè)世界上，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,，教會(huì)我們生活;是他們用數(shù)不盡的愛(ài)滋潤(rùn)著我們,，讓我們茁壯成長(zhǎng);是他們給了我們幸福的家、快樂(lè)的童年和生活的樂(lè)趣,。母愛(ài),，是人世間最無(wú)私的愛(ài)，在5·12大地震時(shí),，那位用自己的身軀為孩子擋住生死之門,，在臨死前編寫給孩子但沒(méi)有發(fā)出的短信，“親愛(ài)的寶貝,，如果你能活著,，一定要記住媽媽愛(ài)你”，這條短信讓無(wú)數(shù)的人為之感動(dòng)，這位母親也成為我們心目中最偉大的母親,，她對(duì)孩子的愛(ài)就是最無(wú)私的愛(ài),。

感謝老師的辛勤教導(dǎo)，是他們教會(huì)了我們知識(shí),，豐富了我們心里那份渴望知識(shí)的土地,，讓我們一步步邁向知識(shí)的海洋，逐步夢(mèng)想成真,。

感謝朋友的真誠(chéng)相助,，是他們陪我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)挫折，在我們最困難時(shí),，給予我們幫助,。大地震中，武警戰(zhàn)士跪地落淚懇求“讓我再救去一個(gè),，我還能再救一個(gè)”,，這就是世界上最感人的話語(yǔ)，這就是人世間最無(wú)私的愛(ài),，每一個(gè)中國(guó)人,，特別是地震災(zāi)區(qū)的人民，會(huì)用感恩的心記住參與救援的人們,，會(huì)永遠(yuǎn)記住給了我們幫助的中外友人,。

感謝太陽(yáng)默默的照耀著我們，讓我們感受到了光明和溫暖;也感謝江河,，讓我們領(lǐng)略了一個(gè)更加闊大,、愈加磅礴的境界。

學(xué)會(huì)感恩,，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)感恩，才會(huì)受到別人的歡迎,。我們可以用自己一個(gè)個(gè)微笑,，一句句問(wèn)候來(lái)感謝別人，還可以用自己對(duì)別人真誠(chéng)的贊揚(yáng),，真誠(chéng)的幫助來(lái)感謝別人,。

人只有心存感恩，才會(huì)生活的快樂(lè);只有學(xué)會(huì)感恩,，才會(huì)讓你得到更多的朋友,，才會(huì)更加快樂(lè),。

中學(xué)生教師節(jié)的演講稿篇二十

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

十分榮幸由我為大家做這天升國(guó)旗儀式上的演講,。明天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!

老師,，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明!

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實(shí),，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們,，懂您,。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài),，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們?cè)跄懿欢?

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，此刻請(qǐng)您原諒,。課堂上開(kāi)小差的我們,，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，我們不再只會(huì)保證,，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,，我們感激您!在這個(gè)完美的節(jié)日里,，祝您身體健康，事業(yè)有成,，萬(wàn)事如意,，心想事成!