計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃卡 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃篇一

結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),，在班中形成良好的讀書(shū)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交友,，培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力,，開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),。培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和品質(zhì)，使他們擁有積極快樂(lè)的人生,。

1,、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀

為了保證讓學(xué)生有時(shí)間讀書(shū),，讓學(xué)生有足夠的書(shū)讀,。我們班主要通過(guò)讀書(shū)角來(lái)解決。教室里設(shè)有“圖書(shū)角”,。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要,，選擇學(xué)生感興趣的書(shū)籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主,。再者發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人的存書(shū)“捐”出來(lái)存放在班里圖書(shū)角,，資源共享，這樣每個(gè)人的圖書(shū)問(wèn)題就得到了圓滿的解決,。

2,、閱讀主題：我與科學(xué)

3,、推薦適宜讀物，教會(huì)學(xué)生有的放矢

結(jié)合讀書(shū)活動(dòng),，給學(xué)生推薦以下的書(shū)目：《生活中的十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》、《新編小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《世界之謎少年科幻小說(shuō)系列》,、《發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事三百篇》。要求學(xué)生至少每人購(gòu)買(mǎi)3本,，其它的可互相借閱,。

4、愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)

（1）,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。

（2）要求每位學(xué)生讀推薦書(shū)目三本以上,，寫(xiě)好讀書(shū)筆記,，并精讀其中五篇以上文章。

（3）組織開(kāi)展海報(bào)設(shè)計(jì),、親子閱讀征稿,、創(chuàng)意讀書(shū)卡、手制圖書(shū)和課本劇表演等活動(dòng),，并布置好班級(jí)的讀書(shū)專(zhuān)欄,，展示學(xué)生的讀書(shū)作品。同時(shí),，利用課前三分鐘時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

（4）開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng),。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),，要求家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū),，共寫(xiě)讀書(shū)筆記

（5）評(píng)選“書(shū)香少年”,、“書(shū)香家庭”活動(dòng)。

（6）開(kāi)展多彩的活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒

在讀書(shū)期間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。如“趣味讀書(shū)會(huì)”、“讀書(shū)心得交流會(huì)”,、“課本劇表演”,、“海報(bào)設(shè)計(jì)”、“創(chuàng)意讀書(shū)卡”等,，以激發(fā)興趣,，鞏固成果,。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有力地推動(dòng)了讀書(shū)活動(dòng)深入進(jìn)行,。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”我相信,，在我們的共同努力下,，隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化,。而我們的學(xué)生也將在讀書(shū)中求得知識(shí),，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人,！讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！

小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃卡 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃篇二

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生喜歡讀書(shū),，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里,。

2,、使學(xué)生通過(guò)課外閱讀貯存一定的語(yǔ)言材料，習(xí)得一些語(yǔ)言表達(dá)方式,，受到人文精神的熏陶,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣,。

4,、使學(xué)生學(xué)會(huì)合作閱讀，能與同伴分享讀書(shū)心得,，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè),。

讀書(shū)口號(hào)：將閱讀進(jìn)行到底!

讀書(shū)承諾：讓書(shū)成為形影不離的好朋友!

我們的做法：一有時(shí)間就讀書(shū)!走進(jìn)教室更要讀書(shū)!

1、環(huán)境優(yōu)化措施

(1)建立班級(jí)小書(shū)吧,，發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生至少帶來(lái)兩本書(shū),，使小書(shū)吧擁有一定數(shù)量的書(shū)籍。通過(guò)開(kāi)展“獻(xiàn)兩本看多本”的活動(dòng),，豐富學(xué)生的閱讀資源,。

(2)在班內(nèi)學(xué)生間、平行班級(jí)中建立“好書(shū)交換站”,，實(shí)現(xiàn)“好書(shū)換著看”,。借鑒前蘇聯(lián)巴布雷什的做法，在教室四周隨意地掛上學(xué)生推薦的好書(shū),，無(wú)條件地向每個(gè)學(xué)生開(kāi)放,。

(3)在家長(zhǎng)會(huì)上向?qū)W生家長(zhǎng)介紹課外閱讀的重要性及班級(jí)的閱讀規(guī)劃,，要求家長(zhǎng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的讀書(shū)環(huán)境，鼓勵(lì)家長(zhǎng)為子女設(shè)置小書(shū)櫥,，并希望家長(zhǎng)做到“三個(gè)一”：每月陪子女到新華書(shū)店1——2次,，挑選一些可讀性強(qiáng)的書(shū);每天陪學(xué)生讀一會(huì)兒書(shū);為學(xué)生提供一個(gè)安靜的讀書(shū)環(huán)境。

2,、內(nèi)容落實(shí)措施

(1)教師根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，結(jié)合語(yǔ)文課堂教學(xué)，聯(lián)系生活實(shí)際有目的有計(jì)劃地向?qū)W生推薦讀物,。

(2)憑借課外讀物提供的材料,，采取仿寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě),、改寫(xiě),、補(bǔ)寫(xiě)、真情表達(dá),、在新語(yǔ)境中運(yùn)用積累的語(yǔ)言等形式把課外閱讀和寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)學(xué)生有效積累。

3,、時(shí)間保證措施

(1)保證每位學(xué)生每天能自覺(jué)主動(dòng)地閱讀課外書(shū)籍,，時(shí)間不少于30分鐘。

(2)每周開(kāi)設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo),。如讀物推薦課,、讀書(shū)方法指導(dǎo)課、讀后交流課,、讀書(shū)筆記指導(dǎo)課等,。

4、活動(dòng)保障措施

(1)定期組織開(kāi)展“成語(yǔ)接龍”,、“名句大比拼”,、“我積累的精彩片斷”等誦讀比賽，開(kāi)展讀書(shū)筆記展覽,、“我讀到的好書(shū)”推薦會(huì)等活動(dòng),。

(2)指導(dǎo)學(xué)生編輯讀書(shū)小報(bào)

(3)在班級(jí)中組織“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。書(shū)的主人設(shè)計(jì)好讀書(shū)卡,，閱讀者在讀完書(shū)的同時(shí)完成讀書(shū)卡中的相關(guān)內(nèi)容,，并由書(shū)的主人批閱。每一次漂流活動(dòng)結(jié)束后,，評(píng)選出“漂得最遠(yuǎn)的書(shū)”(即有最多讀者的書(shū))和“讀得最多的讀者”,。

(4)開(kāi)展師生共讀一本書(shū)活動(dòng)。師生讀同一篇文章或同一本書(shū),，擇時(shí)開(kāi)展讀書(shū)研討,，講述故事內(nèi)容,，評(píng)點(diǎn)書(shū)中的人物或事件，交流讀后的感受,，讓師生在交流,、評(píng)述中展放出思想的火花。有時(shí)還可以請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生讀書(shū)情況,，掌握學(xué)生的讀書(shū)愛(ài)好。

(5)提供展示習(xí)作平臺(tái),。利用班上的墻報(bào),，將每一位學(xué)生近段時(shí)間最好的一篇文章展示出來(lái),。教師不斷拓展學(xué)生“發(fā)表”的陣地,，一方面向?qū)W校櫥窗及紅領(lǐng)巾廣播站薦稿，另一方面向上一級(jí)學(xué)生刊物投稿,。

5,、評(píng)價(jià)促進(jìn)措施

根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)授予學(xué)生各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，如“成語(yǔ)大王”,、“閱讀之星”,、“小高爾基”、“賽魯迅”,、“小作家”,、“小書(shū)蟲(chóng)”、“書(shū)香家庭”,、“書(shū)香小組”等,。可以用優(yōu)秀學(xué)生的名字命名課外閱讀課,。給表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生一些“人無(wú)我有”的特權(quán),，如可以無(wú)限制到圖書(shū)館借書(shū)等。

精讀書(shū)目：,、《夏洛的網(wǎng)》,、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》,、《夏日歷險(xiǎn)記》

泛讀書(shū)目：《格林童話》,、《愛(ài)的教育》、《親愛(ài)的漢修先生》,、《窗邊的小豆豆》,、《吹小號(hào)的天鵝》、《精靈鼠小弟》,、《嘭嘭嘭》,、《藍(lán)色海豚島》,、《調(diào)皮的日子》、《海底兩萬(wàn)里》,、《笨狼的故事》,、《烏丟丟的奇遇》

小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃卡 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃篇三

快樂(lè)的寒假過(guò)去，我也重新投入到繁忙的工作中,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的不斷請(qǐng)教,，我積累了些許經(jīng)驗(yàn)，但是需要學(xué)習(xí)的東西還很多，面對(duì)新的挑戰(zhàn),，不能有絲毫的退縮,，因此我根據(jù)學(xué)校的總體要求、班級(jí)的情況,、自身的情況，制定了以下班主任計(jì)劃：

常規(guī)教育對(duì)于小學(xué)生尤其是對(duì)低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)特別重要,，因?yàn)榈湍昙?jí)的孩子自制力普遍較差,，再就是經(jīng)歷了孩子們喜歡的寒假，學(xué)生們?cè)玖己玫某Ｒ?guī)習(xí)慣已經(jīng)大不如前,，因此新學(xué)期伊始我決定先從學(xué)生常規(guī)抓起,，并且內(nèi)容要近一些、小一些,、實(shí)一些,。使他們擁有良好的常規(guī)習(xí)慣，從而為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。

繼續(xù)利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)讓學(xué)生明確什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

還要利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使他們能夠在日常的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)于律己。

繼續(xù)設(shè)立“綠色監(jiān)督崗”,，將學(xué)生進(jìn)行分組,，并且投票選出每組的“綠色監(jiān)督員”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié),，通過(guò)監(jiān)督員的匯報(bào)，評(píng)出“星級(jí)小標(biāo)兵”,，并在綠色小精靈展示臺(tái)中給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,，對(duì)于改進(jìn)很大的學(xué)生頒發(fā)“進(jìn)步規(guī)范獎(jiǎng)”，在班級(jí)給與表?yè)P(yáng),，并且在“綠色小精靈展示臺(tái)”中得到體現(xiàn),。每月還要總結(jié)評(píng)選出“班級(jí)規(guī)范之星”。

3,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，利用班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)班意識(shí)。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

4,、積極發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，如操場(chǎng)及教室走廊的各種刊板,、宣傳畫(huà)等,，讓學(xué)生留心觀察學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體?；蛘卟扇“嗉?jí)故事會(huì)的方法,，讓學(xué)生講講發(fā)生在自己身上或者身邊的感人故事等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

5,、另外，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)及讀書(shū)的姿勢(shì),，一定要嚴(yán)格要求,，書(shū)寫(xiě)時(shí)候嚴(yán)格做到“三個(gè)一”，讀書(shū)時(shí)要做到姿勢(shì)端正,，精力集中,。同時(shí)采用安排“小監(jiān)督員”的方法進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助，提倡學(xué)生買(mǎi)字帖練字,。

（1）確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力,。因此我要在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施,，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，因?yàn)閵^斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。同時(shí)還要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風(fēng),，正確的輿論。這種班風(fēng),、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此，必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的.,。

（2）選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,，繼續(xù)發(fā)揮“班委會(huì)”的作用,，讓學(xué)生自己管理自己。并且要改變“班干部終身制”,，實(shí)行“班干部輪換制”,，定期民主評(píng)選出自己心目中合格的班干部，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。從而是這些小干部們成為我的“左右手”,，協(xié)助我搞好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

引導(dǎo)學(xué)生制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)以頒發(fā)“自制小笑臉”方法給予激勵(lì)。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生最想釋放自己的時(shí)間,，可能會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符：跳樓梯、滑樓梯,、大聲喧嘩,、隨意瘋打鬧等。因此要制定課間的紀(jì)律守則,，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用向?qū)W生推薦課間小游戲的方式，如“跳皮筋,、唱兒歌”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，豐富學(xué)生的課間生活,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，如不能到施工現(xiàn)場(chǎng)玩耍,，不要亂動(dòng)施工工具等。從而給整個(gè)校園帶來(lái)活躍輕松的氣氛,。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

根據(jù)學(xué)生的具體情況，每天中午和晚放學(xué)時(shí),，親自護(hù)送班車(chē)和走路隊(duì)回家的同學(xué),，根據(jù)學(xué)生的居住地分成兩小隊(duì)，每隊(duì)設(shè)立兩名路隊(duì)長(zhǎng),，前后各一名,，負(fù)責(zé)監(jiān)督排路隊(duì)情況，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育：乘坐班車(chē)時(shí)候要禮讓三先,，不要擁擠，走路回家時(shí)，一定要靠右邊行走,，需要過(guò)馬路時(shí)一定要看好四周有沒(méi)有危險(xiǎn)車(chē)輛,，確定安全后方可通過(guò)等。將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。

4．衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，飯前便后一定要洗手,，不隨意吃垃圾食品，嚴(yán)格杜絕病從口入,，同時(shí)自己的書(shū)包物品做到擺放整齊,，桌箱物品擺放整齊，并且定期清理桌箱,，佩戴的紅領(lǐng)巾以及小黃帽一定做到定期洗凈,。班級(jí)衛(wèi)生委員隨時(shí)注意監(jiān)督檢查。

（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

每個(gè)同學(xué)都有自己的“閃光點(diǎn)”或是“拿手絕活”,，因此作為班主任，我想利用問(wèn)卷調(diào)查,、互相推薦,，家長(zhǎng)薦舉,，同時(shí)自己平時(shí)多認(rèn)真觀察的方法，對(duì)學(xué)生特長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)掘,，使學(xué)生的特長(zhǎng)能夠得到充分發(fā)揮,，得到進(jìn)一步的發(fā)展。哪怕是學(xué)生有點(diǎn)滴的成績(jī)都給與表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，因此,，在班級(jí)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,、書(shū)法之星,、晨誦之星、古詩(shī)詞朗誦高手,、小發(fā)明家,、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用好金星展示臺(tái)，加強(qiáng)管理,。將表現(xiàn)好的同學(xué)的照片貼在“小荷才露尖尖角”的展示臺(tái)中,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的金色的童年,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。

對(duì)于這樣的學(xué)生,，持正確的態(tài)度，思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情，深于父母,，曉之以理,，細(xì)如魚(yú)絲。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作對(duì)癥下藥,，首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過(guò)剩,，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,?？傊瑢?duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥，因材施教,。

我認(rèn)為班主任的工作的確是一門(mén)學(xué)問(wèn),，是一門(mén)藝術(shù)，而要掌握這門(mén)藝術(shù)的精髓,，不經(jīng)歷時(shí)間的歷練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到的,，因此在今后的工作中我一定要博采眾長(zhǎng)，多學(xué)多問(wèn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，時(shí)刻懷有一顆感恩之心，找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,，爭(zhēng)取讓我的班級(jí)和我班的學(xué)生能發(fā)展的有聲有色,！如有什么不足之處，歡迎領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給予批評(píng)指正,。

細(xì)水長(zhǎng)流,，匯成大海。讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗,，開(kāi)啟一道道門(mén),，讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里,。通過(guò)讀書(shū)，豐富孩子們的知識(shí),，開(kāi)闊他們的視野,，讓他們?cè)谧x書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力！

書(shū),，應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物,。在學(xué)生的童年時(shí)期，有書(shū)作伴,，為文化奠基,，為思想打底，為精神立骨——這無(wú)疑是最為理想的教育,。因此,，我班結(jié)合學(xué)校的“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)計(jì)劃，制定切合班級(jí)教學(xué)實(shí)際的讀書(shū)計(jì)劃,。

把我班建設(shè)成為書(shū)香班級(jí),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。

1,、每天早上閱讀時(shí)大聲朗讀,、每天中午到校即是讀書(shū)時(shí)。小聲默讀老師推薦的書(shū)目,，或者自己選擇的書(shū)目,。

2、前5分鐘古詩(shī)文誦讀,。

3,、每天下午圖書(shū)室開(kāi)放1小時(shí)。

4,、堅(jiān)持每天課外閱讀至少1小時(shí),。

5、每周兩節(jié)閱讀課,，老師指導(dǎo)閱讀方法或者課上交流,。

1、引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)

為保證學(xué)生有足夠的書(shū)讀,，開(kāi)展“我捐一本書(shū)”,，“讀一百本書(shū)”活動(dòng)，周四課外活動(dòng)進(jìn)行班級(jí)閱讀指導(dǎo)活動(dòng),，并利用學(xué)生所捐書(shū)冊(cè)設(shè)立班級(jí)“圖書(shū)角”,，周四中午進(jìn)行免費(fèi)指導(dǎo)閱讀活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的需要和興趣,，選擇書(shū)籍,，如名篇精讀，優(yōu)秀童話故事,，小學(xué)生課外閱讀一百篇等,，開(kāi)闊學(xué)生的視野。

2,、汲取豐富營(yíng)養(yǎng),，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累

要想學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效，就要教會(huì)學(xué)生閱讀方法,，讓學(xué)生以摘抄,、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主,，教會(huì)學(xué)生從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng),。

3、運(yùn)用積累,，啟發(fā)創(chuàng)造

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀,、摘、記,，學(xué)生定會(huì)通過(guò)讀書(shū)而有所思,，有所悟。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造,，如改編故事,，續(xù)編故事等，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)作欲望,。

4,、開(kāi)展活動(dòng)，持之以恒

在讀書(shū)期間,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。如“趣味讀書(shū)會(huì)”“讀書(shū)心得交流會(huì)”“詞語(yǔ)積累運(yùn)用比賽”“讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽”等激發(fā)情趣。

與書(shū)共舞,，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人,！

1、學(xué)校推薦的各種必讀書(shū)目和選讀書(shū)目和學(xué)校要求誦讀的古詩(shī)文等,。

2,、以童話、寓言,、民間故事,、戰(zhàn)斗故事、歷史故事,、兒童小說(shuō),、科幻小說(shuō),、歷史小說(shuō)、中外名著及時(shí)事新聞為主要內(nèi)容的課外書(shū),。

3,、自己喜歡的書(shū)目、家長(zhǎng)推薦的書(shū)目,。

1,、鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生每。

2,、班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角,。

3、學(xué)校圖書(shū)室定時(shí)開(kāi)放,。

4,、同學(xué)之間互換圖書(shū)。

本學(xué)期以“走近歷史”為核心,，選擇四本圖書(shū)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展主題閱讀活動(dòng),。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我相信,，在我們的共同努力下,，隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化,，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來(lái),，而我們的學(xué)生也將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理,，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人,！

小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃卡 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃篇四

張校長(zhǎng)在全體教師期末質(zhì)量分析會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)，我校本學(xué)期的工作思路是“一切以提高教學(xué)質(zhì)量為重”,，為了使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，拓展視野，提高閱讀能力,，根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的閱讀情況,，特制定閱讀計(jì)劃如下：

1、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法,。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書(shū)筆記本”中,，提倡學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與撰寫(xiě)讀后感。

2,、,、學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,，充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū),。首先確保午讀效果，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí),，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）,。其次利用晚上復(fù)習(xí)功課后的時(shí)間，讓學(xué)生在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間,，雙休日,、節(jié)假日，更要做到讀書(shū),、休息兩不誤,，由家長(zhǎng)簽字為依據(jù)。

2,、開(kāi)展“獻(xiàn)一本,，看百本”的活動(dòng)，擴(kuò)增班級(jí)圖書(shū)角,，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

3,、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng),。做好家長(zhǎng)的宣傳工作，提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),，共議一本書(shū)，進(jìn)而慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)擴(kuò)大閱讀范圍,。

4,、將優(yōu)秀作文、讀書(shū)筆記,、親子共讀筆記貼在班級(jí)外墻,，供班級(jí)間學(xué)習(xí)交流。

5,、老師和學(xué)生一起登陸“校信通班級(jí)博客圈”上網(wǎng)共享讀書(shū)資源,，在網(wǎng)上閱讀好書(shū)，談?wù)勛x書(shū)心得。

6,、利用黑板報(bào),、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī),，給詩(shī)配畫(huà),，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣,。

7、每月進(jìn)行班級(jí)間的“圖書(shū)漂流”活動(dòng),，增大學(xué)生的閱讀量,。

小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃卡 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想：

書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)智慧的結(jié)晶,，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，更是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙！因此,，在本學(xué)期里,，我班結(jié)合學(xué)校的營(yíng)造書(shū)香校園設(shè)想，在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面,，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活,。讓書(shū)成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友,。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,。并在博覽群書(shū)的同時(shí),，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知,、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，努力打造書(shū)香校園,。

二、讀書(shū)目標(biāo)：

每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè),。

三、讀書(shū)口號(hào)：讓閱讀成為習(xí)慣,，讓書(shū)香飄溢校園,。

四、閱讀內(nèi)容與篇目

1,、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目,。

2、班級(jí)圖書(shū)角上的圖書(shū),，也可以到學(xué)校圖書(shū)室去借閱,。

3、書(shū)包架上,、班級(jí)里訂閱的報(bào)紙,。

4、向其他班級(jí)的同學(xué)借閱,。

《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》、《四年級(jí)語(yǔ)文閱讀讀本》,、《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》《愛(ài)的教育》、《快樂(lè)星球》,、《格林童話》,、《感恩父母》、《昆蟲(chóng)記》,、《草房子》,、《魯濱遜漂流記》、木偶奇遇記》,、《三國(guó)演義》,、《我的野生動(dòng)物朋友》、《寓言故事》,、《西游記》,、《讓小學(xué)生會(huì)感恩的100個(gè)故事》、《科學(xué)家的故事》,、《稻草人》

四,、活動(dòng)設(shè)想：營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)

1、啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）教師,、學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃,。

（2）每個(gè)學(xué)生捐獻(xiàn)兩本書(shū)，圖書(shū)管理員做好借書(shū)的管理登記,、工作,。班級(jí)藏書(shū)至少一百冊(cè),。

（3）在班級(jí)中建立班級(jí)圖書(shū)角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù),。要博覽群書(shū),。

2、具體活動(dòng)：

（1） 每個(gè)學(xué)生制定出讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃和讀書(shū)目標(biāo),。

a,、所讀書(shū)的書(shū)名；

b,、摘錄最喜愛(ài)的幾句話,；

c、給書(shū)中的一個(gè)片段畫(huà)一幅插圖,；

d,、看了以后印象和感受比較深的自己寫(xiě)寫(xiě)讀后感，進(jìn)一步提高閱讀的效率,。

（2）每天的晨讀時(shí)間朗讀課文,，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。

（3）以身作則,，從老師自身做起,，每天中午飯后做到和學(xué)生一起看書(shū)。

（4）利用語(yǔ)文課的前三分鐘時(shí)間,，讓學(xué)生每周背誦三首古詩(shī),。利用綜合實(shí)踐課，舉辦以“好書(shū)推薦”,、“名人名言”,、 “我最喜歡的向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū),，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

（5）語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀,，同時(shí)學(xué)習(xí)“同步閱讀”,，擴(kuò)大閱讀量。

（6）指導(dǎo)做好 “閱讀手冊(cè)”,，摘抄好詞好句,，適當(dāng)寫(xiě)讀后感，定期交流,，評(píng)獎(jiǎng),。

（7）鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看，好書(shū)共分享,，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友,。不僅交換了好書(shū),，還加深了同學(xué)間的友誼。

（8）定期到閱覽室看課外書(shū),，班主任定期開(kāi)展“好書(shū)推薦”,，指導(dǎo)學(xué)生做讀書(shū)筆記。

（9）評(píng)比“書(shū)香少年”,，每月評(píng)比一次,。

五、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，檢查讀書(shū)效果,。

1、在本班開(kāi)展朗讀比賽,、講故事比賽,、讀書(shū)征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

3,、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng),，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣。

4,、以小組為單位，要求每一個(gè)小組,，出好一份手抄報(bào),。并將好的向?qū)W校推薦。 “隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,。我相信，在我們的共同努力下,，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí),，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人,。

小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃卡 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校《營(yíng)造書(shū)香校園,、師生共同成長(zhǎng)》為指導(dǎo),，以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為讀書(shū)活動(dòng)主題，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),，通過(guò)開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng),，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)情景之中走近名家,，閱讀名著，享受經(jīng)典,，快樂(lè)成長(zhǎng),。

二、閱讀目的

為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累，我們特別推出了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),。新課標(biāo)也提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段通過(guò)大量的閱讀,，積累豐富的語(yǔ)文知識(shí)。讓心靈沐浴書(shū)香,，做一個(gè)有有修養(yǎng)的人,，不僅是時(shí)代的需要，也是為孩子的一生著想,，為孩子的生命奠基,！

三、要求與措施

1,、做好圖書(shū)推薦工作,。依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際,，為學(xué)生推薦一批好書(shū),。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱,、傳閱,、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買(mǎi)等,，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo),。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),，明理懂事,、陶冶情操，享受成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)做人,、處事、交往,，從而在班級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū),、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍,。

3、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,。

4,、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，寫(xiě)好讀書(shū)筆記,，也可以結(jié)合主題班會(huì)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

四,、具體安排

（一）閱讀安排：

①閱讀時(shí)間：每天上午第一節(jié)課為經(jīng)典誦讀時(shí)間,。教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書(shū)筆記，自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題,。

②閱讀筆記：摘抄好詞好句好段,，練習(xí)寫(xiě)讀后感、學(xué)習(xí)體會(huì)等,。

③背誦古詩(shī)：背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》,，尤其重視要記憶名句 。 ④背誦教材中的好片斷,。

（二）檢查形式：

1,、古詩(shī)詞大賽

1

2、手抄報(bào)比賽

3,、讀書(shū)筆記展覽

4,、習(xí)作展示,出好一期作文集

（三）閱讀書(shū)目：

1、必讀書(shū)目：

《 童年》

《小學(xué)生必背古詩(shī)75首》

2,、 選讀書(shū)目：

《米小圈上學(xué)記》 《神奇校車(chē)》

《查理九世》

《愛(ài)的教育》

《中外探險(xiǎn)故事》 《海底兩萬(wàn)里》

2

小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃卡 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃篇七

書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)智慧的結(jié)晶，是我們的好朋友,，是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯,，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙！為了更好的配合學(xué)校開(kāi)展的 “營(yíng)造書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng),，我班準(zhǔn)備繼續(xù)在班內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，以激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),，豐富他們的知識(shí),，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，讓他們養(yǎng)成好讀書(shū),、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。

1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友,，讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶,。

2、通過(guò)閱讀,，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，拓展視野，提高閱讀能力,，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

3、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí),，提高寫(xiě)作能力,。

1、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀

教室里設(shè)有“圖書(shū)角”,。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書(shū)籍,，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主,。再者發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人的存書(shū)“捐”出來(lái)存放在班里圖書(shū)角，在本班范圍內(nèi)“資源共享”,，這樣每個(gè)人的圖書(shū)問(wèn)題就得到了圓滿的解決,。

2、指導(dǎo)學(xué)生選好讀物,，教會(huì)學(xué)生有的放矢

蘇霍姆林斯基指出：給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極重要的任務(wù),。要完成這個(gè)任務(wù)，我認(rèn)為應(yīng)該從孩子出發(fā),，以孩子的興趣為中心來(lái)考慮,。首先課外讀物要能滿足孩子心理需求。其次,，課外讀物要能適應(yīng)孩子時(shí)尚需求,。

3、傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀

對(duì)于學(xué)生,，我們要先教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法,。然后我們要重點(diǎn)強(qiáng)化 “不動(dòng)筆墨不讀書(shū)＂的方法：可圈點(diǎn)勾畫(huà)，用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解,、感受,，所疑所思；可做批注,，在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受,；可以品評(píng)遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解,、體會(huì)和感想,，可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

4,、汲取豐富營(yíng)養(yǎng),，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累

俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭。筆記是記憶的貯存器,，資料的倉(cāng)庫(kù),，思考的激發(fā)器，創(chuàng)造的發(fā)源地,。對(duì)于學(xué)生做好讀書(shū)筆記我們也要明確要求，進(jìn)行具體的指導(dǎo),。以摘抄,、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主,。

5,、開(kāi)展多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒

1）在本班開(kāi)展朗讀比賽,、講故事比賽,、讀書(shū)征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

2）利用每個(gè)周末的興趣活動(dòng),，有效地組織學(xué)生看書(shū)、讀書(shū)活動(dòng),。

3）每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng),，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣,。

4）以小組為單位,，要求每一個(gè)小組，出好一份手抄報(bào),。并將好的向?qū)W校推薦,。

1、利用早晨的經(jīng)典閱讀,、朗誦……

2,、充分利用中午午休的時(shí)間。

3,、晚上同爸爸,、媽媽一起閱讀……

4、利用星期六,、星期日的時(shí)間閱讀。

1,、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目,。

2、班級(jí)圖書(shū)角上的圖書(shū),，也可以到學(xué)校圖書(shū)室去借閱,。

3、書(shū)包架上班級(jí)里訂閱的報(bào)紙,。

4,、向其他班級(jí)的同學(xué)借閱。

5,、在自己父母的帶領(lǐng)到圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)或借閱,。

小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃卡 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃篇八

為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣和能力，根據(jù)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃,，特制定班級(jí)閱讀計(jì)劃,。

（一）有效利用寫(xiě)閱課及晨讀：

1、晨讀課進(jìn)行《千字文》及《語(yǔ)文》課本朗讀,；

2,、寫(xiě)閱課每周至少一節(jié)進(jìn)行閱讀（指導(dǎo)）課；

（二）合理開(kāi)展午讀；

鼓勵(lì)學(xué)生下午進(jìn)校后即開(kāi)展閱讀,，開(kāi)學(xué)初老師先行監(jiān)督,，逐步發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理.

（三）開(kāi)展師生共讀活動(dòng)

1、根據(jù)學(xué)校推薦的必讀書(shū)目,，利用寫(xiě)閱課和午讀課與學(xué)生共同讀書(shū),，課間可以與學(xué)生共同討論，閱讀指導(dǎo)課可以進(jìn)行針對(duì)性講授,；

2,、開(kāi)展多種形式的交流活動(dòng)：

（1）學(xué)生講堂：開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)演講或者讀書(shū)心得交流。

（2）家長(zhǎng)講堂：邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班進(jìn)行好書(shū)推薦,；

（3）老師講堂：班主任與學(xué)生共讀后,，談讀書(shū)心得，對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)指導(dǎo),。

（四）有計(jì)劃開(kāi)展班級(jí)特色讀書(shū)活動(dòng)：

1,、在讀書(shū)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記；

2,、每?jī)芍苓M(jìn)行一次讀書(shū)演講或者讀書(shū)心得交流等活動(dòng),；

3、學(xué)生之間開(kāi)展好書(shū)推薦,；

4,、學(xué)期末進(jìn)行“讀書(shū)之星”評(píng)比。

3月份：學(xué)生自主讀書(shū)

4月份：《三國(guó)演義》

5月份：《長(zhǎng)襪子皮皮》

3,、4,、5、6月份中《新語(yǔ)文讀本》,、《千字文》,、《國(guó)學(xué)》穿插其中。

小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃卡 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃篇九

在三年級(jí)基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步打開(kāi)學(xué)生的閱讀視野,，達(dá)到課標(biāo)的“閱讀”要求。（課標(biāo)要求略）

情趣閱讀,，互動(dòng)閱讀,。

1.制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)

2．舉辦讀書(shū)博覽會(huì)

◆每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章,。

◆每天上午課前十分鐘,，各班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”,、“書(shū)海拾貝”,、“我最喜歡的＿＿＿”,、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū),、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛自己看圍,。

◆出讀書(shū)小報(bào)

3.建立少年小書(shū)庫(kù)

（1）讀書(shū)活動(dòng)中,，各班召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū),、存書(shū)、讀書(shū),。

（2）在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上,，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角,。

4.建立好書(shū)交換站

同學(xué)與同學(xué)之間,，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng);每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書(shū),，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得,，進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書(shū)室，把校圖書(shū)室建成最大的圖書(shū)交換站和交流站,。

5.召開(kāi)讀書(shū)報(bào)告會(huì)

小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃卡 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃篇十

為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍,，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，樹(shù)立學(xué)?！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，本校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng),。我班積極響應(yīng),，因?yàn)殚_(kāi)展“讀書(shū)”活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識(shí)的大門(mén),，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng),！

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書(shū),，和書(shū)成為好朋友,，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴,。

2、通過(guò)閱讀,，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，拓展視野，提高閱讀能力,。

3,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,，陶冶情操,，獲得愉悅，感受成長(zhǎng),。

“好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng),！”

1.對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù)。

2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,，建立班級(jí)圖書(shū)角,，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍,。

3.學(xué)生自己從家里帶書(shū),，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書(shū),，如童話,、故事書(shū)、科幻等等,，,。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃,。

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展談橋中心小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的通知》的文件及《談橋小學(xué)讀書(shū)計(jì)劃》，使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù),。

2,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū),。如：安排中午的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六,、周日的休息時(shí)間,。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí),。

3、做好家長(zhǎng)的宣傳工作,。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,。

（二）實(shí)施行動(dòng),。

1、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí),，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，一種樂(lè)趣。

2,、開(kāi)展交流活動(dòng),，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng),，讓大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng),，建立班級(jí)圖書(shū)箱,，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等?？梢园堰@些作文,、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞,。

3,、.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法,。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記,。

4,、老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)或上網(wǎng)共享讀書(shū)資源，在網(wǎng)上閱讀好書(shū),，談?wù)勛x書(shū)心得,。

5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸,。為了提高應(yīng)考能力,，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物,。例如,，學(xué)習(xí)課文《萬(wàn)里長(zhǎng)城》，為了進(jìn)一步了解長(zhǎng)城,，引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)長(zhǎng)城資料,、借閱有關(guān)書(shū)籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進(jìn)行研究,。.既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助,。

6,、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī),，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽,、古詩(shī)文表演等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

7,、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng),。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),，共議一本書(shū),，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署,。

（三）總結(jié)評(píng)比,。

1、開(kāi)展講故事演講比賽,，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

2,、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“閱讀大王”,、“背誦大王”,。

（四）具體活動(dòng)安排：

2月：

1、宣傳發(fā)動(dòng),，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的文件,、計(jì)劃。

2,、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,、學(xué)生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

3,、幫助布置讀書(shū)任務(wù),。

4、參與新華書(shū)店來(lái)校售書(shū)的購(gòu)書(shū)活動(dòng),。

5、召開(kāi)讀書(shū)主題班會(huì)（講成語(yǔ)故事,、古詩(shī)背誦比賽）,。

6、參加各班讀書(shū)交換日活動(dòng),。

3月：

1,、學(xué)生讀書(shū)小結(jié)。

2,、評(píng)比,、表彰。

3,、布置學(xué)生寒假讀書(shū)內(nèi)容,。

4、學(xué)生參加寒假讀書(shū)征文比賽,。

4月：

1,、參與新華書(shū)店來(lái)校售書(shū)的購(gòu)書(shū)活動(dòng)。

2,、學(xué)生參加各班圖書(shū)交換日活動(dòng),。

3、召開(kāi)讀書(shū)主題班會(huì),。

4,、師生參加學(xué)校古詩(shī)文表演賽。

5月：

1,、讀書(shū)專(zhuān)題板報(bào)比賽（手抄報(bào),、優(yōu)秀讀書(shū)筆記,、優(yōu)秀讀后感日記等）。

2,、師生同讀一本書(shū)活動(dòng),。

3、參加各班讀書(shū)交換日活動(dòng),。

6月

1,、學(xué)生學(xué)年讀書(shū)總結(jié)。

2,、評(píng)比出年度“閱讀大王”,、“背誦大王”。

小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃卡 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃篇十一

閱讀,，不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾取Ｉ罾餂](méi)有書(shū)籍,，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“把每個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍的世界,，培養(yǎng)其對(duì)書(shū)的酷愛(ài)，使書(shū)籍成為智力生活中的指路明燈,?！钡拇_，當(dāng)讀書(shū)成為一種需要,、一種樂(lè)趣的同時(shí),，他們所感悟地是人生的真善美，知識(shí)的深?yuàn)W美,，以及祖國(guó)文化的博大精深,，更是個(gè)性發(fā)展、放飛理想的不竭動(dòng)力,。辦一個(gè)真正讀書(shū)的班級(jí),，讓每一個(gè)學(xué)生都做一個(gè)真正的“讀者”。是我夢(mèng)寐以求的教育理想,。為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地多讀書(shū),、讀好書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,特制定讀書(shū)計(jì)劃,。

1．新時(shí)期人才的需要,。新時(shí)期的教育不僅要使學(xué)生具有淵博的知識(shí)，最重要的是讓學(xué)生成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)探索的創(chuàng)造型人才,，而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力正符合這一特征的需要,。

2．課改的需要。小學(xué)階段的各學(xué)科,，如果只偏重課本知識(shí)的傳授,，那么對(duì)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展是不全面的，也是不利的,，因此需要大量的課外閱讀來(lái)陶冶學(xué)生的情操,，激發(fā)學(xué)生的興趣，使之成為一個(gè)善于閱讀的好少年,。

1,、通過(guò)活動(dòng)，建立起以班級(jí)為主的班級(jí)圖書(shū)島,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

4,、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。

1,、廣讀書(shū)，博采眾長(zhǎng),；讀經(jīng)典,，收獲成長(zhǎng)。

2,、確定必讀書(shū)目：南京市浦口區(qū)頂山小學(xué)~6]x9x)g i

必讀篇目：《弟子規(guī)》《紅巖》

選讀篇目：閱讀自己喜歡的課外書(shū),，進(jìn)行廣泛的課外閱讀。

1,、做好讀書(shū)筆記

每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì),、裝飾,，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容,、容量,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦,、心得體會(huì)等欄目,。

2、舉辦讀書(shū)展覽 ：

定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,，以“名人名言”,、格言、諺語(yǔ),、經(jīng)典名句,、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”,、“好書(shū)推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),、及書(shū)中的部分內(nèi)容交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍 ,。

3、出讀書(shū)手抄報(bào)：

（1）學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期定期出版讀書(shū)小小報(bào),。并組織讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

4、建立班級(jí)圖書(shū)角：

（ 1 ） 讀書(shū)活動(dòng)中,，班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角,，書(shū)由學(xué)生自帶，建立制度,，完善管理,，培養(yǎng)圖書(shū)小管家。

（２） 在圖書(shū)角的基礎(chǔ)上,，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù),。

5、建立好書(shū)交換站 ：

每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐2本書(shū),，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,。

6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng) ：

讀書(shū)活動(dòng)中,，要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告,、書(shū)簽制作,、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽,、報(bào)刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。

7,、讀書(shū)活動(dòng)管理辦法：

(1) 成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組,，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

（2）每學(xué)期能讀書(shū)5本以上,，并能精讀其中5篇的學(xué)生,，經(jīng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為讀書(shū)活動(dòng)積極分子,。

（３）參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)的個(gè)人將按等級(jí)加星 ,。

班級(jí)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展力求扎實(shí)、有效,，推動(dòng)閱讀品質(zhì)的提升,，切實(shí)讓生命的底色在閱讀中得到潤(rùn)染。