工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

教師的年終總結(jié)簡短 幼兒園教師的年終總結(jié)篇一

作為一名主干教師,，我積極履行著自己的職責(zé)，回顧一學(xué)期的事情,，這中間有欣慰、也有慚愧,。下面我將自己這一學(xué)期的事情總結(jié)如下：

作為主干教師我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，教研要帶頭、教育傳授教養(yǎng)成績要凸起……跟著教改的不斷深入,，我時候感觸自己的不足,。因此，我必要學(xué)習(xí),，必要提高,，為此我讀了特級教師黃愛華老師的《黃愛華與聰明課堂》,。他提高先輩的傳授教養(yǎng)理念和幾十年傳授教養(yǎng)經(jīng)驗的概括總結(jié),，每一個章節(jié)都滲透滲出了黃老師在傳授教養(yǎng)研究中所總結(jié)出來的聰明課堂。特別是在給門生充分的探究,、討論和表達的機會中給我的傳授教養(yǎng)匡助最大,，他點出了傳授教養(yǎng)的實質(zhì)，不是儉樸的教會門生學(xué)會知識大概是會學(xué)知識,，更重要是教會門生在學(xué)習(xí)中學(xué)會思索,，充分的發(fā)揮門生本身的潛能。還有黃老師的傳授教養(yǎng)機智和傳授教養(yǎng)幽默也是我特別佩服的,。

如今是信息期間,，我們要充分利用我們身邊的資源。電腦是我們最好的老師,，你的任何題目都能解決,。因此我在網(wǎng)上聽了不少特級教師的優(yōu)秀課，如黃愛華,、吳正憲等等,。有時也會抽時間聽各種教研流動上的課。無論你聽誰的課也有我學(xué)習(xí)的地方,，不是有這么一句話：任何一堂課都有它自己的閃光點,。只需我去學(xué)習(xí)必然會有收獲,，在學(xué)習(xí)聽課的歷程中讓我熟悉到在新的世紀，新的形勢下我要對自己有更新,、更高的要求,，只有這樣我們的教育奇跡才能很快的發(fā)展，只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，在傳授教養(yǎng)事情中不斷進取,，才能讓自己快樂發(fā)展為一名真正的主干教師。

新的教育傳授教養(yǎng)理論我已讀過,，理論必要理論證實,。因此本學(xué)期我參加了幾回教研流動，起首我通過參加市體育康健優(yōu)質(zhì)課評比流動,，失掉了教研員楊波和唐霞老師的指導(dǎo),，后來又失掉我校教務(wù)主任李雪梅老師的輔導(dǎo)，讓我圓滿的講完了課,。再次我又參加了電教課,，上完一次改一次教案，真是讓我快速發(fā)展的好機會,。最后又上了一次名師評比的課,，他更能熬煉自己，從接到通知到講課只有幾個小時的時間,，這樣的課能多上幾回,，肯定對我們的傳授教養(yǎng)進步良多，同時更好的熬煉了老師自身的生理素質(zhì),。

在今后的傳授教養(yǎng)事情中,，我將繼承我的教育傳授教養(yǎng)的學(xué)習(xí)，鉆研教材,，熬煉我的課堂,，創(chuàng)出自己的教育傳授教養(yǎng)特點和風(fēng)格，讓自己的傳授教養(yǎng)程度更上一層,，爭做一名名副實在的小學(xué)數(shù)學(xué)主干教師,。

教師的年終總結(jié)簡短 幼兒園教師的年終總結(jié)篇二

xx年9月1號對我而言是一個很特殊的日子，那是我正式上班的第一天,，現(xiàn)在回想起來,，只有兩個字可以形容當(dāng)時的狀況---“忙、亂”,，不僅僅是忙,，還很亂。本以為自己已經(jīng)做好了上課的準(zhǔn)備,，沒想到還有這么多的突發(fā)事件,，都是自己沒有料想到的,，包括花費了很多心思備的課，也沒有達到預(yù)想的效果?，F(xiàn)在一年就要過去了,，坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時，真的是感慨萬千,，這一年經(jīng)歷了很多的第一次：第一次上公開課,，第一次出試卷，第一次評課……,，這么多的第一次,，讓我從一個剛畢業(yè)的大學(xué)生慢慢成長為一名像樣的人民教師。

回首這一年的成長,，我漸漸的由“忙,、亂”而達到了“忙而不亂”，下面,，我從幾個方面匯報一下這一年來我的成長------

1,、認真?zhèn)湔n

要想上好課，必須先備好課,，剛一開始,，我沒有掌握好備課的方法，花費時間很多,，卻達不到想要的效果,。這時我虛心向師父請教，從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問技巧,，從重難點的把握到作業(yè)的分析,，我在探索中成長,，在失敗中收獲,，逐漸掌握了備課的方法，力圖用最少的時間達到最好的效果,，一步步提高了上課的效率,。我的教案書寫詳細，反思及時,，在學(xué)校常態(tài)檢查中,，受到了教研組長的好評。

2,、投入上課

一堂成功的課要讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。為了提高課堂效率,，我仔細研究教輔材料,，不漏掉任何一個知識點，不懂的問題向同年級有豐富經(jīng)驗的顧老師請教,。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法,，比如編題、隨堂批閱,、課堂討論等,。在每一堂課上我都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

3,、辛勤輔優(yōu)補差

為了不使班級出現(xiàn)兩極分化,，我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，效果很好,。我?guī)缀趺刻?：20到校,，抓住早課前的這一段時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進行專門的輔導(dǎo)，以提高班級的及格率和優(yōu)秀率,。我因為住在學(xué)校附近,，每天放學(xué)后，我也會對個別學(xué)生進行輔導(dǎo),，晚上我在辦公室批改作業(yè),，對一天的工作進行總結(jié)，要忙到近21：00才回宿舍,。

由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累,，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來,。有幾位學(xué)生進校成績不及格,，現(xiàn)在基本上能考近七十分。通過一個學(xué)期的工作,，我認識到,，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好,，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動,，花更多的時間,。

5、及時反思

我每上完一節(jié)課就會寫一節(jié)反思，因為我知道任何一個教師,，不論其教學(xué)能力起點如何,，都有必要通過多種途徑對自己的教學(xué)進行反思。隨時把所思所想給寫下來,，把工作中的點滴變成文字成為一種習(xí)慣,。一個經(jīng)常地并自覺地對自己教學(xué)進行反思的教師，就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學(xué)中的問題,，越是發(fā)現(xiàn)問題,，就越是有強烈的愿望想去解決這些問題。關(guān)注問題并去解決問題的過程,，也就是教師樹立自己的科研意識,，并潛心參與教學(xué)研究的過程。反思是教師進步的最好的途徑,，我在反思中得到了成長,。

6、優(yōu)異的學(xué)生成績

老師教得好不好,，學(xué)生的成績最能說明問題,。任教近一年來，我所教的六,、六兩個班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績,。第一學(xué)期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考，六年級數(shù)學(xué)平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名,，其中我任教的六班兩次優(yōu)秀率都是年級第一名,；第二學(xué)期期中考試是區(qū)統(tǒng)考，六年級數(shù)學(xué)的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一名,，我的兩個班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分,。

1、班級多次獲獎

這一學(xué)年,，我輔助莫海華老師任教六班的見習(xí)班主任,，充分的參與到班級管理中來。從給學(xué)生排座位,，到秋游和春游,，再到家校聯(lián)系，我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉,。經(jīng)過師生的共同努力，六班取得了很大的成就----

①“奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊”（區(qū)級）

②“xx年秋季運動會”獲第三名（校級）,；

③“科技周”獲第三名,；

……

現(xiàn)在的六班出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭，在區(qū)統(tǒng)考第二學(xué)期期中考試中，六班有四名同學(xué)進入年級前十,，占到了全年級的40%,，本學(xué)年得過兩次“衛(wèi)生流動紅旗”。我想將來真正的給我一個班,，我也能將它帶好,。

2、成功開設(shè)班隊課

六班是一個表現(xiàn)欲很強的班級,，我利用這一特點,，班隊課中爭取讓每一個學(xué)生都參與到課堂中來，從主持人,、中隊長的選拔,，到各個節(jié)目的排練，我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用,，讓每個學(xué)生都得到了鍛煉,。班隊課上的很順利，形式多樣,，主持人激昂飛揚,，舞蹈演員動作嫻熟，小品意義深刻,，亮點很多,，顯示出了我選人的準(zhǔn)確性。

1,、虛心聽課

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。通過聽課,，我的收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改,，將優(yōu)點應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。我大膽的將編題、課堂討論,、隨堂批閱等技巧運用到教學(xué)中去,，收到了很好的效果。

2,、積極開設(shè)公開課

從亮相課到區(qū)級新教師研討課,，再到匯報課,，我在一次次磨課中逐漸成長，雖然過程很痛苦,，但收獲卻很大,，尤其是區(qū)新教師研討課，三名新教師同臺競技,，我被評為教學(xué)重點抓的最好的一位,，我的教案設(shè)計也得到了聽課教師的好評。我在講課時充分考慮到借班上課的因素,，在課前激勵學(xué)生,，活躍課堂氣氛，得到了教研員莊老師的肯定,。雖然每次上課都會有一些遺憾,，但我從這些遺憾中吸取教訓(xùn)，爭取下一次上的更好,。

3,、大膽評課

這一年來，聽了幾十節(jié)課,，每次評課我都積極主動參與,，有些觀點得到了很多老師的認同，比如在古華中學(xué)聽陸老師講課時,，我提出應(yīng)將等式兩邊加代數(shù)式這一內(nèi)容加進去,，得到了教研員的肯定。通過評課,，我加強了自己分析教材的能力,，能夠從一個學(xué)生的角度看一節(jié)課的成功與失敗，并提高自己的評課技巧,，在評課中反思自我,，在日常教學(xué)中吸收別人的優(yōu)點，避免出現(xiàn)類似的缺點,。

4,、在教研組中成長

每周二的數(shù)學(xué)教研活動是我成長最快的時機，我緊緊抓住這個機會,，認真聽取老教師的教學(xué)想法,，在其他教師和自己的磨課中吸取精華，讓自己逐步完善,。平時我也經(jīng)常向師父以及其他老師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺,。數(shù)學(xué)組的教研活動,、區(qū)里的集體備課和聽課活動,，讓我明確了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取四周其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平,。

5,、初步參與教科研課題課題，案例,，論文

作為一名新教師,，這一年我參與了數(shù)學(xué)組的兩個課題，一個是張忠華老師負責(zé)的《九年制校本背景下構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的實踐研究》,，一個是權(quán)克軍老師負責(zé)的《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中構(gòu)建有效合作交流機制的研究》,，在做課題的過程當(dāng)中，搞清楚課題研究的基本過程,，為以后申報課題做好準(zhǔn)備,，我也充分體會到了做一名研究性教師的重要性，希望將來自己也能獨自承擔(dān)課題,。

教師的年終總結(jié)簡短 幼兒園教師的年終總結(jié)篇三

記得央視一位著名的主持人說過這樣一段話：一個單位應(yīng)該給員工三份工資單,，一是讓員工有份養(yǎng)家糊口的薪水：二是要給員工包括“尊嚴”在內(nèi)的人性關(guān)懷；三是要給員工永遠沉浸在這個崗位而為之奮斗的動力,。如果這個單位能給員工切實的開出這樣的三份工資單,，那麼這個單位將充滿無限的活力，將會做的更大更強,，也將走的更遠,。如果這個單位真的能給員工開出這樣的三份工資，那麼生活在這個單位的員工無疑是幸福的,。從以上來看,，幸福與錢有關(guān)系，但不是唯一的關(guān)系,，它更多應(yīng)該是心靈精神層面的體悟與碰撞,，光有錢幸福指數(shù)是不高的。

在前一陣,，央視也對國民做了一個“你幸福嗎”的專門調(diào)查,，如果問，做教師“你幸福嗎”,，那麼各位同仁,，你們是怎樣的感受呢,？作為教師你們覺得幸福嗎？

我覺得如果以錢來衡量,，教師固然不幸福,，眾所周知，教師的工資不高,，錢都要算計著花,，不然真不夠花呢，所以才有人說老師喜歡計較,、小氣呢,！

如果以社會地位來衡量，教師也肯定是不幸福的,，雖然國家規(guī)定有“教師節(jié)”,，但教師的社會地位還是很低的，盡管有人不這樣認為,。

我從事教師這個職業(yè)已經(jīng)有20多年了,，沒有成為名師，也沒有成為骨干,；我也沒有多少教研成果,，我教書的學(xué)校也不是名校，我就是一位名副其實的“教書匠”,，但我覺得我從教的20幾年是幸福的,。

1、我的幸福源于我愛這個職業(yè),。因為愛,，雖然苦也覺得這苦是快樂的幸福的。我的父母都不識字,，但非常尊敬教師,，在他們心中老師是最值得尊敬的人。記得當(dāng)年無論是我哥姐的老師還是我的老師,，只要老師說的什麼,，我的父母一定是奉為經(jīng)典。他們也非常重視子女的教育,，能讓自己的子女當(dāng)上老師,，那也是件非常榮耀的事情。所以說有了當(dāng)年父母的愿望和老師的潛移默化的影響,，因此填報學(xué)校時毫不猶豫的選擇了老師這個職業(yè),。選擇它是因為愛它，愛它才有多年的堅守,。盡管物質(zhì)清貧,，但這個職業(yè)帶給我的還是幸福更多,。

2、我的幸福源于我收獲了一顆“童心”,。走過的幾十年,，每天面對的都是天真爛漫的孩子，每天見到的都是孩子們無邪的笑臉,。少了塵世的功利,，少了世俗的是非,，內(nèi)心沒有過多的奢求,，每天活的簡單，每天過的實在,，心靈如水一般的干凈,，笑容如孩子般燦爛，是一個地地道道的老頑童,，自號曰“天山童姥”,。

3、我的幸福源于我能為學(xué)生做了點什麼,。記得母親活著的時候說過：當(dāng)老師好啊,，當(dāng)老師是“積德”的事情。母親的話很樸素,，卻是我一生踐行的目標(biāo),。所以在多年的教學(xué)生涯中，我牢記母親說的話,，把能為學(xué)生做點什麼,，當(dāng)作自己職業(yè)的幸福。

其實職業(yè)無貴賤,，幸福與否,，一切取決于自己的心態(tài)。 9

教師的年終總結(jié)簡短 幼兒園教師的年終總結(jié)篇四

辭舊迎新,，在忙忙碌碌中這一學(xué)期又將結(jié)束了,，回顧整個學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,；在老師們的共同努力下,，各方面的工作都開展得相當(dāng)順利，也取得了一定的成績,。其中在多次的安全,、衛(wèi)生大檢查評比中得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認可和贊揚；還有我班幼兒和大班幼兒組合的舞蹈《夢想的列車》在張老師的編排指導(dǎo)下參加英橋鎮(zhèn)20xx年元旦文藝匯演榮獲一等獎,。

本學(xué)期我班幼兒的生活自理能力明顯提高,，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合,，在家園共育下,，幼兒在體、智,、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

勤剪指甲,，每周都會定期給孩子們剪指甲；勤洗手,，飯前,、廁后、游戲活動后都做到排隊洗手,。

當(dāng)天的作業(yè)要求當(dāng)天完成,，記得剛開學(xué)那兩周有幾個小朋友的作業(yè)經(jīng)常都是第二天來園才想起來沒完成，急急忙忙補寫,，經(jīng)過一段時間的自覺性和責(zé)任心的培養(yǎng),，現(xiàn)已經(jīng)形成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)都能認真的按時完成,。

學(xué)會感知天氣的變換增,、減衣物；懂得自己穿衣和吃飯,；離開位置自覺收好小凳子,，做到起床自己疊好被子。

入園見老師,、小朋友,、阿姨都能主動問好，初步會遵守本班的常規(guī)紀律,。

以下是本學(xué)期的班務(wù)工作情況：

一學(xué)期來,，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄,，積極開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗能力,，增強幼兒的體質(zhì),。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，鼓勵幼兒自己的事情自己做，堅持讓幼兒自己穿脫衣服,、鞋襪,，自己整理床鋪，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,，做老師的小幫手幫小朋友端菜,、端飯、擦桌子等,。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,，我堅持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識,，如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍。還結(jié)合季節(jié)或節(jié)假日的`特點,，教育幼兒一些外出游玩的安全知識,。

1、加強常規(guī)教育,，建立良好的班級常規(guī)習(xí)慣。

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,，我們注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我班幼兒的常規(guī)紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好,，形成了良好的班紀班風(fēng)。

2,、認真按計劃組織活動,，保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上,，根據(jù)幼兒的接受力和特長,，我班開設(shè)了快心算，經(jīng)過不斷講解、練習(xí),，現(xiàn)大部分幼兒都能掌握兩位數(shù)的進,、退位加、減法,，并可以準(zhǔn)確快速運算,；拼音是孩子們喜歡的課程之一，通過拼讀音節(jié)認識更多的生字,；還有每周一節(jié)的外教課,，孩子們更是興趣濃厚，課堂上都是玩中學(xué),，學(xué)中樂,。教學(xué)過程中我做到以游戲故事為主，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,，使幼兒每天都過得愉快而充實,。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式,，故事提放法教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看,、多想,、多說、多動手,，調(diào)動幼兒多種感觀參與活動,。

這一學(xué)期來孩子收獲的不僅是知識還有快樂，分享的美德一旦形成將伴隨孩子們一生,，這學(xué)期經(jīng)常會有小朋友帶些零食和水果來班里與同伴和老師分享,，好的行為也會影響到身邊的人，因此我班小朋友經(jīng)?？梢猿缘胶贸缘膼坌氖澄?，他們從中收獲快樂弘揚美德。

以上是我對本班這學(xué)期工作的一個簡單總結(jié),，雖取得了成績,，但也存在不足。希望在今后的工作中取長補短,，彌補漏缺,，吸取經(jīng)驗，把班級工作做到更好,！

教師的年終總結(jié)簡短 幼兒園教師的年終總結(jié)篇五

一年來,，計算機教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)年初制定的學(xué)年工作計劃，牢牢把握教學(xué),、統(tǒng)考(高考),、服務(wù)這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍,，扎實開展教育教學(xué)研究工作,，并取得了一定成績。現(xiàn)將一學(xué)年來的情況總結(jié)如下：

現(xiàn)在我組共有5位成員,，加上李云玉教師,，我們計算機辦現(xiàn)共有6人，形成了“和諧,、向上,、務(wù)實、有為”的團隊精神,，共同努力工作,，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀?，形成了良好的教科研氛圍,。如黃奇玉老師在期初通過努力，中了市職教所關(guān)于“項目教學(xué)法”公開課的標(biāo),，在長達15周的教學(xué)工作中,，我組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽課,、評課、改課,，使黃奇玉老師在第17周的市招標(biāo)課中能以一個新教師的身份順利完成上課任務(wù),。這這本組全體老師的努力是分不開的。

一年級教研組工作總結(jié)年初,，我們根據(jù)各科會考及高考要求,，扎實開展缺漏補差工作;保障學(xué)校兩個機房的正常運轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工作為本組的三項重點工作,。

一如既往地狠抓各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實,，定期開展教研組活動，加強理論學(xué)習(xí),、集體備課,，提倡互相聽課，并積極參與議課,，努力營造積極參與,、勇于探索、不斷進取的氛圍，充分調(diào)動教師的工作積極性,，并鼓勵發(fā)揮各自所長,，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。

各備課組堅持每周進行一次集體備課活動,，共同研究教材教法學(xué)法,，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一進行測試，針對存在問題共同商討對策,，群策群力,，共同進退，努力合作,，共同解決問題,。做好傳幫帶工作。

在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下,，這個學(xué)年的教研組活動正常,，每位老師都進行了至少1次的公開課教學(xué)活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作,，有力地推動了教師教研的積極性,，使老師的教學(xué)水平得到進一步的提高。

根據(jù)課題組期初安排的計劃,，我們認真開展了課題研究工作,，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時上傳至教科研網(wǎng),。積極撰寫論文,，形成研究結(jié)論性文字。

存在問題：

1,、教師的教科研能力還有待進一步的提高;

2,、教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高;

3、如何促進差生的學(xué)習(xí)進步有待思考

改進措施：

1,、 繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作;

2,、 繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能;

3、 做好學(xué)生思想工作和補差工作,。