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音樂課外活動安排篇1
21世紀的人才需要全面發(fā)展,,德、智,、體,、美、的共同發(fā)展,。幾年來,,我校極大的開展課外活動教育。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分,。音樂小組開展了合唱隊,、舞蹈隊、小樂隊等等活動小組,,并開展一些豐富多彩的文藝活動,,大大的豐富了學生的課余生活,,提高了學生的素質修養(yǎng)。
1,、樂隊:采取集體基礎教育和技能輔導,。不同的樂器單獨輔導,集體訓練,。根據(jù)不同的程度,,分別輔導。程度差異不大時開始集體配合,,練習合奏,,既增強個人的技術能力同時也鍛煉集體的配合能力;
2,、舞蹈隊:以基本功為基礎,,鍛煉形體,加強韻律感,。逐步滲透各種風格和民族舞蹈的基本要領和音樂節(jié)奏的特點,。采取集體輔導,個別糾正,。在訓練一定時間有了一定的基礎后,,進入規(guī)定動作訓練,在進行規(guī)定曲目動作練習,;
3,、合唱隊:統(tǒng)一發(fā)音位置,練習合理呼吸,,咬字吐字清晰,,聲音獨立穩(wěn)定。練習曲以簡到難,,有小到大,,循序漸進。并吸收新成員,。
按小組成員在活動中出勤,,練習時的態(tài)度,演出成果等進行綜合評價,,把考核分等記入音樂活動小組的考核記錄表,。
本學期的音樂小組在期末要達到的標準:樂隊要能上學期的基礎上掌握多種常用曲調,合奏多首小樂曲,。舞蹈隊每個人的基本功要有相對的提高,,都能有自己的一個完整舞蹈,有多個完整的全體配合舞蹈。合唱隊能演唱多首合唱曲目,。
音樂課外活動安排篇2
課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分,,是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術,,被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式,。它豐富學生 校園文化生活,啟發(fā)學生對音樂的興趣,,培養(yǎng)學生的音樂審美能力,,藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,并有助于青少年美化心靈,,擴大知識視野,,陶冶情操和身心健康發(fā)展。
1,、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的`音樂素養(yǎng),;
2、通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范學生的聲音,;
3,、通過鼓號隊的訓練,,使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感,、集體榮譽感;
4,、展現(xiàn)我校的素質教育和精神風貌,。
1、保證訓練時間,、保證人員到位,;
2、采取老隊員帶新隊員,,小組與全體相結合訓練的模式,;
3、訓練學生節(jié)奏感,,使學生體態(tài),、動作協(xié)調優(yōu)美;
4,、豐富學生的想象力,,對學生進行情感教育,提高音樂表現(xiàn)力,,促進創(chuàng)造性的發(fā)揮,;
5、樹立精品意識,爭取家長支持,,做好安全工作,。
1、教師認真的準備好每一次活動,,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,;
2、學生不得曠課,,學生認真完成老師布置的作業(yè),;
3、學生積極和輔導教師進行配合,,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性。
1,、音樂活動課,,做到“四定”。即定內容,、定人員,、定時間、定地點,,發(fā)展學生的個性特色,,以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展;
2,、完成音樂課堂教學的同時,,不斷擴大學生的音樂視野,豐富學生的精神生活,,進一步培養(yǎng),、發(fā)展學生的音樂興趣,使他們學有所長,,培養(yǎng)學生的集體主義精神,;
3、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,,并使之不斷鞏固,、加強;
4,、對小組的課程做出規(guī)范,,以提高學生學習興趣,培養(yǎng)音樂能力為主要內容,,不讓學生放人自由,;
5、培養(yǎng)學生的特長,并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,,鍛煉和發(fā)展學生的能力,。